小学爱国教育开展情况分报告

第一篇：小学爱国教育开展情况分报告

小学爱国教育开展情况分析报告

“爱国教育”是培养学生热爱自己的祖国。青少年是祖国建设的接班人，他们的思想道德建设尤为重要，根据上级相关要求，将“爱国教育”植根于小学生心中，从小学习文化知识的同时建立爱国主义情感，现将xx小学近几年“爱国教育”开展情况做如下分析：

一

注重宣传教育

要学生爱国，必须首先让学生知道我们的国和如何爱国。

每周一升旗仪式上，庄重的仪式感让学生感受五星红旗代表着我们的祖国――中华人民共和国。五星红旗是不容践踏的，我们要守护、爱护他!

利用语文课、品德课、班队课加强对祖国的了解。比如祖国文化、祖国土地、祖国发展等，学生了解并爱自己的祖国。

利用学校文化墙宣传爱国知识，每班黑板报定期更换，每期一次爱国教育专题设计，让学生自己设计并制作。利用“红领巾广播站”大力宣传祖国的发展等，让学生多了解自己的祖国。

(二)各种实践活动渗透爱国教育

抓住各种活动契机，开展有意义的活动，使爱国真正落到实处。

近几年“革命烈士纪念日”期间，在xx小学支部、少先队的组织下，设计操作性强的活动方案，通过中队活动让队员了解烈士，通过观看影片、讲故事等方式学习烈士的先进事迹，从而让学生崇尚英雄，学习他们的爱国精神。带学生参观革命烈士纪念碑，在纪念碑前开展爱国、敬仰烈士的中队活动，学生在活动中将爱国精神潜移默化植根心中。

参观爱国主义基地，增强学生爱国意识。在国家安全日、国防日等主要活动日，组织学生参观武装部、消防队，观看部队队列等训练，感受军人严谨的生活作风;观看烈士林园，让学生亲自讲解烈士的故事。学生参观消防官兵演习，了解他们为祖国所做出的努力和牺牲。

(三)少先队仪式感提升爱国热情

中国少年先锋队是共产党的接班人，xx小学充分利用少先队的组织感、仪式感加强队员思想道德建设，提升爱国热情。从佩戴红领巾、敬队礼的标准仪式，让学生懂得少先队员的含义，中队活动中整队、出队旗、唱队歌等标准仪式，让学生了解少先队是祖国的预备队。

(四)存在的问题

xx小学开展各项“爱国教育”成效颇多，但仍然存在各种问题。

活动后期监管及反馈不及时，存在活动时热情高，活动后遗忘快的情况。现在小学生在媒体的炒作下，崇拜影视明星，颜值控、娘娘腔等，而真正的英雄却视而不见!

部分教师漠视“爱国教育”，对于学校活动应付了之，过分注重学生文化成绩，占用班队课、品德课的时间。中队活动中也觉得各种仪式过于繁琐，简单开展，没有达到真正的教育作用。

(五)原因分析及对策建议

现在是网络时代，各种媒体报道大部分是网红明星，学生价值观严重扭曲，拜金主义较为严重。建议严把学生对电子设备的使用关，如手机、平板电脑，让学生少接触这些电子设备。学校多组织观看正能量的影视节目，并进行后期的观测反馈，让活动具有实效性。

对教师应严格培训，加强管理。要教学生如何爱国，首先是教师思想引领。建议对教师进行各种培训，如中队辅导员的少先队业务知识培训，将少先队的含义、组织、仪式等专业知识进行培训，在日常的学习生活中用少先队的组织意识要求学生，潜移默化渗透爱国教育。否定过分注重文化知识的做法，学校领导要严格管理课堂，不能挪用各种课堂抓学生成绩，上好思政课，并对思政课、班队课、少先队活动课进行评价管理，融入教师业务竞争管理中。

“爱国教育”是一项长期的、最基本的教育，坚持不懈、一丝不苟的开展，才能为国家培养合格的建设者和可靠的接班人打下基础。

第二篇：爱国教育报告

谨献建党90周年礼

2011-04-30 作者：清风不语 12065人读过 文章评论 相关文章 我来投稿

否论是时代造就了英雄，还是英雄创造了时代，每一个时代都会有一个英雄。而这个时代的英雄——中国共产党。

——题记

有人说：19世纪是英国的世纪，20世纪是美国的世纪，则21世纪，当之无愧是中国的世纪！

可还记得：1921年7月，嘉兴南湖，中国共产党成立？巨人的呐喊，犹如春雷轰鸣，唤醒了沉睡东方的雄狮，似灯塔般照亮了漫长而阴霾的黑夜，于迷茫之中，指人以方向。

可还记得：北伐战争、土地革命战争、抗日战争和全国解放战争？中国共产党于战火中洗礼，于洗礼中探索，于探索中再经硝烟，他一路披荆斩棘，以信念筑桥，以血肉铺路！

可还记得：1949年10月1日，在中国共产党的领导下推翻了国民党政府，毛主席巍然的站在天安门广场上高呼：“中华人民共和国成立了，中国人民站起来了！”？那一时，举国同庆；那一刻，举世同欢；那一天，永世难忘。

可还记得：建国之初，3亿农民在土地改革的浪潮之下分得了约4700万公顷的土地？土地就是农民的根呀！农民有了根，就能生根发芽，于是我懂得了那一份艰辛，那一份泪水，那一份欢笑，和那一份得之不易······我们难以述清。

可还记得：1953年到1957年的第一个五年计划？汽车跑起来了，飞机上天了，精密仪器、发电设备、冶金、冶炼······我们也能够做了，不再羡慕美国，不再依靠苏联，我们的脚步从未退缩，对党的信念从未动摇，在党的召唤和领导下我们在向着现代化进步，向着现代文明展翅，向着明天、向着未来飞翔。

可还记得：1966年到1976年？这个让每一个中国人都不堪回首的十年，十年啊！党、国家和人民遭受到了建国以来最大的挫折和损失，但，人民是坚强的，国家是坚强的，中国共产党是坚强的！他终是站起来了，于风雨飘摇里经受洗礼，再踏征途，从此中国共产党变得愈加凝练，变得越加强大！

可还记得：1978年十一届三中全会？改革开放的浪潮席卷全国，这个对于中国具有伟大历史意义的一年：重启社会主义现代化建设机制，明确了社会主义现代化建设的紧迫性，全面开创了实现社会主义现代化的新局面。也就是从这一年开始，中国经济进入了腾飞阶段，时至今日，“中国奇迹”、“中国模式”等惊讶与赞叹中国经济高速增长的名词得到世界人民的热议。正如美国著名学者约瑟夫·斯蒂格利茨所说：“世界上还从未出现过如此大规模而又持久的经济增长。”十一届三中全会是党献给中国、献给中国人民的大礼，是中国历史上一个重大的里程碑！

可还记得：1971年重返联合国？1979年重返奥运会？1986年实施九年制义务教育？2001年加入ＷＴＯ？２００６年废除农业税，中国延续２６００多年的“皇粮国税”走进历史博物馆，周期性的历史税赋制度寿终正寝？！

······

当然，我们记得，我们也不会忘。

我们还记得：京九铁路横跨南北；三峡工程益泽万民；西气东输、南水北调······于点滴中我们不难发现这个国家在中国共产党的领导下时刻都在发生着变化，时刻都在进步着，纵是冰雪灾害、地震海啸、干旱泥石流；纵是拉萨3·14事件、乌鲁木齐7·5事件；纵是国际环境危机、金融危机，他都像一个巨人，于暴风雨中临危不惧，于艰难困苦中创下辉煌伟业！

“远去足迹凝重，再创辉煌更憾心”，时光如梭，光阴荏苒，建党一晃90年，“全面小康、科学发展、和谐社会”，这就是今日的中国，这就是党交给中国人民的一份美好答卷！抚今追昔，展望未来，继往开来，正值“十二五”开局之年，书生意气，风华正茂，正值青春的我们，有活力、有毅力、有智慧，祖国的建设需要我们，党的建设需要我们。在这90周年正值党的生日到来之际，我们发下不朽的誓约：努力学习，为了中国的建设，我们奋斗终生；为了中国共产党的事业，我们奋斗终生！

90年沧桑，90年求索，90年躬耕。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，党，您的每一份辛劳我们都记在心中，您的每一份功绩我们都永世铭记。最后，衷心的祝您：

共铸中华魂

老师们，同学们：

今天我讲话的题目是“共铸中华魂”。

又将是一年清明，今天在这庄严的升旗仪式上，我们凝视着烈士鲜血所染的国旗，不觉思绪又回到那艰苦峥嵘的岁月：旧中国饱受战争的创伤和帝国主义的欺凌，人民受尽磨难和屈辱。旧上海的公园门口曾立着一块醒目的牌子，上面写着“华人与狗不得入内。”外国轮船在黄浦江上肆意闯荡，撞翻中国民船，淹死中

国人也不管。那时洋人在中国土地上为所欲为，国人已丧失了最起码的做人尊严。祖国危难之时，无数爱国志士挺身而出，为了祖国的独立统一和人民的解放，甘洒一腔热血。从江姐到刘胡兰；从黄继光到董存瑞……无数英烈用他们的生命，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。难道他们不知道生命的可贵吗？不！他们非常珍惜自己的生命，但是他们深深懂得：在祖国危亡之时，作为一个中国人，保卫祖国，挣救祖国是自己的责任，为了祖国的解放，先烈们抛头颅洒热血，战火中出生入死，监牢里坚贞不屈，刑场上大义凛然。他们用生命、热血换来了华夏民族的新生。

英烈们虽打下了江山，但他们的事业还没有完成。与发达国家相比，中国依然贫穷落后。为了圆民族的强盛梦，让先烈的理想变成现实，每个炎黄子孙责无旁贷地担负起建设富强祖国的历史重任。是的，目前中国还穷，正因为如此，才需要我们来开拓建造一个美丽的家园。美国曾经也很穷，美国牛仔当年开发西部时也绝没有可口可乐，但他们的后代没有抱怨、观望，更没有逃避和背叛。靠着一代又一代人的努力，他们富强起来了，所以他们有实力可以只顾自己的利益而攻打伊拉克了。在这里，我无意宣扬美国，和平共处是我们遵循的准则，但清贫的中国正需要这样的硬气，继承先烈遗志，实现先烈遗愿，我们唯有卧薪尝胆，自强不息。谁不想自己的祖国日益强大呢？谁不想在走出国门时可以骄傲地称自己是中国人呢？祖国是民族的根，爱国是民族的魂。世界上任何一个伟大的民族都把爱国作为自己精神的支信和力量的源泉。

时代的列车已进入21世纪，新世纪给爱国主义注入了新的内涵。爱国不再变的虚无，爱国也不再化表现为为祖国抛头颅洒热血。今天我们在这里讲爱国，我想首先应该落脚在我们的工作、学习、爱校、敬业上，试想一个不爱自己工作的人，一个不爱自己学校的人，一个不爱学习科学文化知识的人，还能谈得上爱国吗？

当今的世界是高科技的角逐场，入世后的竞争将会一浪高过一浪。落后就要挨打，发愤才能富强。南联盟、阿富汗、伊拉克、还有最近利比亚的战火难道这些事情还不能使我们清醒吗？作为中国人民，尤其是当代中学生，更应积极地、努力地学习科学文化知识，掌握科学技术。这不仅是我国现代化建设的需要，也是我们个人生存和发展的需要。但是知识做梦梦不来，伸手要不来，只有靠今天的努力学习，日积月累。同学们，今天的爱国就是努力学习，早日成为国家的栋梁；老师们，今天的爱校敬业就是爱国的最好衡量。为祖国培养能够撑起中华民族脊梁的旷世之才难道不是爱国的最好体现吗？

“应知学问难，在乎点滴勤”，老师们，同学们，只争朝夕，发奋努力吧，让我们以优异的成绩告慰青松下长眠的烈士。

1.各位老师、同学你们好。今天我演讲的题目是——凝望鲜红的国旗

红红的国旗冉冉升起，在我们的凝视中猎猎招展。她凝聚着民族之魂，振奋着我们的精神。曾几何时，我们的民族、国家为着这面旗帜受过多少屈辱，蒙受多少灾难。在弱国无外交、弱肉强食之下，大清国无奈中扯出皇帝的龙袍挂上旗杆，被西方列强谈做笑柄。十七星的武昌起义旗，宣告一个历史的结束，开辟出新的天地。但是群雄逐鹿，你方唱罢我登场，没有谁的旗帜能让国人扬眉吐气。

倒是星条旗、米字旗、膏药旗以及形形色色的虎狼之旗霸占了我们的土地，玷污着祖国的天空，奴役着苦难的人民。老舍先生笔下，沦陷区的学生，被身后的刺刀逼着，举起敌人的旗帜，去庆祝敌人的胜利，这是多么令人痛心的悲惨情景！战争年代，红红的旗帜召唤着英雄儿女为之抛头颅洒热血，十五岁的刘胡兰面对红旗举手宣誓，她无怨无悔；江姐和战友们含着眼泪绣出五星红旗，她们赤胆忠心；千千万万英烈举着红旗、冒着枪林弹雨、扑向死亡，身后只是覆盖着一面朴素的红旗。今天，祖国蔚蓝的天空中到处飘扬着鲜艳的五星红旗；国际赛场上，一面面五星红旗高高升起；联合国大厦前，五星红旗迎风招展。今年五星红旗将迎来自己六十二岁的生日，它也将飘扬在澳门的上空。先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人，我们就是跨世纪的一代举旗人。五星红旗是祖国的象征，不管风云怎能样变幻，我们对祖国的眷恋矢志不移，如果对着千百种选择，我们会毫不犹豫的拥进你的怀抱。用你的风雨之声做语言；用你的自然之形做文字；以你的土地做肤色；以你的五岳做骨骼；选择你的辛劳当痛苦；选择你的幸福当快乐。国旗，我们永远的信念！

2.爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。

少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！

3.捧起一把泥土，我说，这是我的祖国；掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国；翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国；弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国！

啊，祖国！我是在圆明园里，认识了您的屈辱、您的悲愤；我是在八达岭上，认识了您的磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原，认识了您的宽广、您的辽阔；我是在驿道古渡，认识了您的悠久，您的坎坷。

面对荆棘林莽、重峦叠嶂、泥淖沼泽，有无数忠贞的儿女，不怕洒尽热血，抛却头颅，尸裹马革！直到51年前那个金秋十月，一面鲜艳的五星红旗，一位巨人的宣言，使一个古老民族傲然屹立，纵情欢乐。

啊！祖国，我的祖国！你是大树，我是树叶，一片叶子便是一片春色；祖国！您是土壤，我是禾苗，输出您全部血液为了我的收获；祖国！您是长江，我是小河，我愿用涓涓细流壮您浩荡的行色；祖国！您是太阳，我是云朵，终生守护您的辉煌、您的灿烂、您的圣洁；祖国！今天，我们又一次庆祝您的生日，看到您新的振兴、新的开拓！

古老的文明，镌刻在残矛断戟上，勇敢与忠贞、高风与亮节浸沉在历史的每一页，而这一切，早已成为融在我心中恒的情结。苦，为了您！甜，为了您；生，为了您；死，为了您！您的忧虑便是我们的忧虑，您的欢乐便是我们的欢乐！

啊！祖国！我的祖国！您是希望，您是信念，您是我们一切拼搏、进取的依托。

党的十五大的胜利召开，揭开历史崭新的一页。祖国，您在新世纪太阳的照耀下，一定会更加欣欣向荣，生机勃勃！

4.爱国是一个人对自己祖国的一种诚挚的热爱和深厚的情感，是一个人最原始的感情之一。但作为一个涉世不深的我，一直认为爱国是高不可攀也是比较渺茫的事。最近，我读了《民族英雄郑成功》一书，对爱国之情有了深刻的感悟。

对历史知识稍有兴趣的人都能真切地体会，郑成功是中国历史上一位独具特色的民族英雄。他以“坚冰可渡”的非凡胆魄，率领大军“破釜沉舟”东渡台湾海峡，完成了驱逐荷夷、光复祖国宝岛的壮举。他用短短的38年一生，谱写了悲壮激越、可歌可泣的辉煌篇章。他用全部的忠诚和激情，为人间树立了一股浩然正气，他用自己成功和失败的战例，丰富了中华军事文化的宝库，他的辉煌功业和人格魅力光彩夺目，深刻地影响了一代又一代的仁人志士。读着郑成功的事迹，感受着他那 强烈的爱国主义情怀，我突然感到原来爱国是一种多么高尚而又平凡的情感，它可以在每个人、每一刻、每件事当中充分地体现。

爱国的前提来自于有超群的本领和技术。郑成功就是哪个时代著名的政治家、军事家、外交家、经济家……由于他有着超强的能力，他才能在短短10个月里，收复那被荷军占领38年之久的台湾。

爱国的体现来自于必胜的决心和恒心。当年郑成功就破釜沉舟，昭告百姓：“如果不收复台湾，就不回来见父老乡亲。”在攻打台湾城的过程中，他遇到了不少困难，但他凭着那种永不放弃、永不退缩的信念，把它一一都克服了。

爱国的行动来自于情感的无私和无畏。为了“反清复明”郑成功不惜“杀父报国”。为了早日把荷兰军队赶出台湾，他顾全大局毅然离开了妻子和儿子。为了让台湾回到祖国的怀抱，他大公无私，拒收荷军总督的贿赂，与荷军斗争到底。

虽然如今的社会是一个和平的社会。但是爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现，也可以通过每件事当中体现。我们要从小树立一个爱国的思想，努力学习，掌握本领。自信自强，无私无畏。只有这样，长大了才能为祖国的繁荣富强，贡献出自己的力量！

所谓“爱国”，顾名思义，就是热爱自己的国家。中华五千年的历史中，确实有很多的爱国志士,就说一代名将岳飞吧！从小就在背上刺了“精忠报国”的字样，为了宋朝的大好河山立了不少的汗马功劳。又说中国的开国功臣周恩来总理，从读书时就立下誓言“为中华之崛起而读书”。爱国志士多各朝各代的奸臣、奸雄也不少。像与岳飞同时期的奸臣秦桧，祸国殃民，还害死了岳飞，遭后人唾骂，遗臭万年。还有一代奸雄的国民党首领蒋介石，不帮助共产党一致对付小日本，反而与自家人窝里反。被打败后夹着尾巴逃到台湾，导致了现在的中国无法使领土完整。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句话是南宋时期的民主英雄和爱国诗人文天祥说的。北宋政治家范仲淹也说过：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。可现代人都不屑什么爱国不爱国的，都本着“事不关己，己不为人”的错误观念，认为只要认真赚钱，只要有钱了，自己就能过上好日子了。却不知，如果国家不安定，天天与别国械斗，今天被别国的原子弹打掉了大片地区，明天又要用氢弹去打别国，然后后天又被打……这样反反复复地打来打去，个人能有安宁吗？

我曾在一篇文章上看到过这样一个故事：在一条人来人往的大街上，有一团纸屑就沃在了那垃圾桶旁边，过往的人群们纷纷从它身上跨过，……就这样，它在那里呆了好久好久，直到有一个乡下的少年来到了这条街，看到了着团纸，第一眼就把它捡了起来……那只是一个简单而又朴实的一个动作，却饱含了深刻无比的爱国之情，难道我们这些所谓的现代人就不如一个乡下少年吗？？？

都说国家、国家没有国何来家，没有爱国又何来爱家，让我们行动起来吧，不是要我们去做什么舍生取义、为国捐躯的爱国烈士。让我们从身边的小事做起，为我们的祖国更加繁荣昌盛，成为世界大国做出一点点的贡献吧！我们有权利，更有这个义务去做这件事，相信祖国的明天会更好，也相信自己一定能做到，加油吧！

5.胡锦涛总书记在参加全国政协十届四次会议民盟、民进界委员联组讨论时，发表了关于《牢固树立社会主义荣辱观》的重要讲话，要求我们在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。总书记的关于荣辱观的重要讲话，切合人们的思想实际，富有鲜明的时代特色，在广大干部群众中引起强烈共鸣。

什么是荣辱观？什么是社会主义的荣辱观？荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界观、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展有巨大的反作用。社会主义荣辱观是在我们从传统社会向现代社会转型时，必须树立的社会价值观和个人人生观。它会成为我们这个社会的共识，也应当成为每个人做人的准则。

谈到树立社会主义荣辱观和“八荣八耻”，涵盖个人、集体、国家三者关系，涉及人生态度、公共行为、社会风尚，这使我想起了雷锋，想起了雷锋精神。我们这一代人就是从小学习雷锋的事迹，唱着雷锋的歌长大的，雷锋精神对我们不陌生，很博大，内涵非常丰富，是一种庄严的责任感和伟大的激情，它体现了雷锋同志的公无忘私的共产主义风格和奋不顾身的无产阶级斗志。雷锋同志的事迹，在各个侧面体现了他的世界观、人生观、价值观念。今天我们要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，扶正祛邪，扬善惩恶，促进良好社会风气的形成和发展，我们就要向雷锋同志学习，我们要题会到雷锋精神与时俱进的内在活力，怎样把雷锋精神与时代的要要求结合起来，怎样在日常生活和学习中去贯彻雷锋精神？

“我要做一颗永不生锈的螺丝钉，党把自己拧在哪里，就在哪里闪闪发光。要做一个有利于人民，有利于国家的人。”。这是雷锋同志留给我们的一句名言，已深深地铭刻在亿万中国人民的心目中，在激励着大家为社会主义建设事业无私地贡献自己的光和热。)雷锋精神的内涵包括了无私奉献、“钉子”精神、“螺丝钉”精神、艰苦奋斗精神。雷锋同志那种毫不利己，专门利人、乐于助人，做一行、爱一行，谦虚谨慎和艰苦朴素的作风，值得我们学习，在“西风”渐刮渐猛的今天，在我们的传统文化和道德风尚被逐渐蚕食的今天，尤其值得我们学习。我们倡导社会主义基本道德规范、要树立社会主义荣辱观，就要学习雷锋精神，学习与时代结合的雷锋精神。

我们今天学习雷锋精神，不要讲形式，要讲实效，要讲发自内心的出发点，要贯彻到日常生活和学习中。社会发展需要树立正确的价值观念和道德风尚，树立积极的、好的榜样，雷锋就是我们的好榜样。雷锋的精神内涵是很丰富的，他刻苦钻研，尽忠职守，热心待人，做好事只是雷锋精神的一个方面，我们应该把这种精神融入到我们日常的生活和行为当中。当然任何一种精神都都要与时俱进，新的时代就有

新要求，比如说到艰苦朴素的作风，我们应该有这种精神，但衡量的标准是什么呢，现在的生活已经和世纪60年代不同了，我们要合理的理解今天的艰苦朴素作风，做到不浪费，不盲目追风，注重实效。

有人讲雷锋是英雄，甚至有人讲学习英雄是很无聊的。不是这样，绝不是这样。雷锋同志不是一个十全十美的人，但却是我们学习的好榜样，我们应当把雷锋精神当做一种典型，树立正确的社会主义道德风尚，让这种精神成为当今社会的主流。革命老前辈谢觉哉就曾说过，雷锋同志是平凡的，任何人都可以学到，雷锋同志是伟大的，任何人都是要努力才能学到的。

学雷锋，最根本的就是要用雷锋精神提高自身素质。现代社会的发展进程很快，不仅是不断增长的物质财富，是迅速变化的社会生活，社会主义现代化建设对于人的素质要求越来越高，我们必须像雷锋那样，刻苦学习，学理论，学技术，学知识。我们也要像雷锋同志那样弘扬爱国主义精神，爱憎分明，自觉抵制不良的社会风气，要辨是非，明荣辱，分善恶，别美丑。社会的深刻变革和经济的快速发展，在西方文化的强烈冲击下，对于我们的思想观念、生活方式和价值取向上都产生了多方面的影响。我们要热爱祖国、积极向上、科学文明、团结友爱，这才是我们社会精神风貌的主流。

雷锋精神光辉的，又是朴素的；它是崇高的，又是平凡的；它是理想的，又是现实的。它就在我们的身边，天天面对，事事相关，需要从自己做起，从点滴做起。今天要我们学习胡锦涛总书记的《牢固树立社会主义荣辱观》的重要讲话精神，树立正确的树立社会主义荣辱观，我们就要重新学习雷锋精神，在新时期学习它的

新内涵。我想用我们另一位应该学习的榜样张海迪的话结束我今天的演讲“今天那一切还是生活中最美好的回忆，希望那种美好的精神能够引领着我们，引领着我们伟大的中华民族走向未来。” 谢谢大家。

爱国演讲稿——爱国，是民族的灵魂

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我非常的荣幸，能够站在庄严的国旗下为大家演讲。

中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音！爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育！

回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中。在古代，有南宋的岳飞，明代的戚继光，郑成功„„近代以来，为了保卫国家，反抗帝国主义的侵略，更是有许多仁人志士为捍卫民族主权而慷慨就义。新中国成立以后，也有很多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等，他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上！

爱国精神，是不分国界的。不仅在中国，在世界许多国家中，爱国教育也是极受重视的。

美国一个普通的乡村教师说过一句话：“不懂得热爱国旗的学生，无论他多么出色，都不是好学生。”在美国，热爱国旗是一件极其平常而又非常光荣的事。在波兰，每一所学校都专门设有爱国主义教育课程，并使之融入政治、历史等科目中。在泰国，爱国主义教育，是每个学生必不可少的一门课程，政府极端重视对青少年进行民族传统和爱国教育。最具特色的是韩国，它把爱国主义教育渗透到社会生活的各个方面。韩国人历来以使用本国产品而引为骄傲。所以在韩国的街上如果有人开着外国的车其它的公民会当众消毁。可见，爱国主义精神是全世界人民共有的宝贵财富。

我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。

原国家主席江泽民同志说过：“继承和发扬爱国主义精神，要体现在行动中。”如果祖国需要我们抛头颅、洒热血的话，每一个有正气的中国人都会毫不犹豫地为国捐躯。但是，现在我们生活在和平年代，祖国并不需要我们上战场。我们应该如何来爱国呢？作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？热爱学校是一种非常具体而切近的行动。学校为我们提供了优良的学习环境，学校的老师为培养我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。作为一名学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。我们每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校的形象和荣誉；我们要真心实意地尊敬我们的老师、尊重所有为学校提供服务的叔叔、阿姨们；我们要自觉地保护学校里的一草一木，美化自然环境，创造高雅的人文环境，使我们学校成为名副其实的花园、乐园；我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱我们学校的数千位同学，让我们互爱互学，一起快乐成长！我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，夺取各学段的优异成绩，将来为祖国贡献自己的一份力量，以此来报答养育了我们的学校，报答我们敬爱的老师！

爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的万里学子吧！

谢谢大家

通过开展“知党、爱党、跟党走”老党员讲故事主题教育，同学们深受感动，倍受鼓舞。同学们纷纷表示，作为新时代的青少年，要倍加珍惜今天来之不易的幸福生活，继承革命先辈的遗志，树立远大志向，勤奋学习，早日成为对国家、对社会有用的人才，报效祖国。

第三篇：爱国小学教育工作汇报材料

爱国小学教育工作汇报材料

我校现有6个教学班，在校学生159人，专任教师9人。近年来，在推进素质教育的进程中，我校不断优化管理运行机制，提升教师队伍素质，推进新课程改革，努力构建和谐高效、科学发展的办学模式，有效地促进了教育教学质量的提高。

一、提高思想认识，努力构建科学高效的教学管理运行机制

教学质量是学校的生命线，也是推进素质教育的关键环节。小学教育既是基础教育的起始阶段，也是孩子人生的起点。在小学教育教学实践中，坚持以学生为本，实施素质教育，推进新课程改革，提高教育教学质量，为孩子的终生发展奠基，是当前新教育理念的必然要求，也是践行科学发展观的具体体现。

为突出教学的中心地位，学校成立了以校长为组长的教研领导小组，负责学校教研的总体规划研究制定和部署调度。负责制定学校教研的具体工作计划，指导各教研组、课题组开展教学研究工作。建立健全了学校、学科组、教研组三级教研网络。制定了教干研教制度、课堂教学听评制度、集体教研制度、课堂教学反思制度、教学常规检评制度、教研活动督查制度、教师评价制度、继续教育制度、教师课堂教学常规、学生评价制度等一系列规章制度，为教学教研活动的有效开展提供了制度保障。

二、强化学习培训，引领教师专业化成长

办学以人才为本，以教师为主体。高素质的教师队伍是全面提高教育教学质量的前提和保障。近几年来，我校从学校实际出发，从更新教育教学观念入手，坚持强师德、正师行、练师能，全力打造一支与形势发展相适应的教师队伍。

（一）抓师德教育，引领教师以爱和责任从事教育。学校始终将教师职业道德建设摆在队伍建设的突出位置。坚持不懈地开展师德教育活动。一是通过组织教干教师学习讨论、自查反思、签订师德承诺书、评定师德等级、组织教师进行职业道德理论知识测试等方式，解决师德建设中存在的突出问题。二是每年开展师德测评活动，并在学生中开展“我最喜欢的老师”等征文比赛，多角度搞好教师评议。三是定期举办师德培训会，评选师德标兵，以典型激励教师成长。

（二）抓专业培训，引领教师增强业务能力。在教师理论学习上，每学期每位教师写一本理论笔记，定期组织各种各样的教师培训活动。开展了系统的校本培训活动。形式上有教师全员培训、教干培训、班主任专题培训、师德培训、青年骨干教师培训、教师外出学习培训、撰写教学反思；从内容上有政策法规、班级管理、新理念、新思想、教育学、心理学等方面。通过形式多样、内容丰富的培训，培训的效果非常显著，让广大教师思想上得到了提升、观念上有了更新、行动上有了落实。

（三）抓校本教研，引领教师在反思领悟中不断提高。为适应新课程改革需求，我们持续开展了一系列校本教研活动。一是每位教师每学期撰写教学反思，反思教学中的困惑、感想、体会。二是集体听评课活动，全体教师人人讲一节示范课。第三是骨干引领，组织骨干教师上示范课，让教师相互学习，共同提高。取人之长，补己之短，促进了教师课堂教学水平的整体提高。

三、注重习惯培养，切实提高学生的学习能力

学生学习能力的培养是提高教育教学质量的核心。几年来，在严格落实教学常规的基础上，在培养学生良好的学习习惯，提高其学习能力方面，进行了许多有益的探索。突出表现在以下几个方面：

（一）落实学习常规，让学生在规范中形成习惯。就课前准备、课堂听课、课后作业等方方面面提出要求，强化学习习惯的落实。尤其对课堂学习，我们提出了“四会”要求，即会听、会看、会想、会说，既让学生学有标准，又让教师教有目标，实现了教与学的“双赢”。

（二）开展“蓓蕾读书”活动，让学生在快乐中提高素质。让学生办各种手抄报、通过开展古诗文诵读、习作比赛、美文朗诵、评选优秀读书笔记、阅读积累比赛等活动，积极倡导自主阅读，全力打造“书香校园”。

（三）实行多元评价，让学生不断增强学习的自信心。实行“等级+激励性评语”的综合评价制度，通过学生自评、小组互评和教师评价，全面评价学生的综合素质。推行“足迹式”评价，为每位学生建立了成长记录袋，记录学生成绩的提高、能力的长进、反思的觉悟和进步的喜悦。

四、积极开发校本课程

我校在开齐、开足上好国家课程的同时，注重地方课程开发。从当地实际出发，挖掘本地的各种潜力，充分利用本地的教育资源开发地方课程。我校主要开发了以了解家乡、走进家乡和以各种节日教育为主题的校本课程。通过了解家乡风土人情、历史文化、家乡的巨大变化等内容，培养广大师生热爱家乡的感情，从而升华到爱国家、爱人民的情感。

我校利用我国节日丰富多彩的资源优势，充分利用各种现代节日、传统节日对学生进行理想信念教育、诚信教育、爱国主义教育、尊规守纪教育、环保等方面 的教育。如每年的3月5日为雷锋纪念日，我们通过让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵就是在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。在了解生平事迹后，还让学生在生活中践行，布置实践作业让学生搜集有关雷锋的名言，与同学交流身边的好人好事，班组之间召开当今社会“学雷锋”需要不需要的辩论会。从而让学生学习雷锋把简单的事做好就是不简单，把容易的事情做好就是不容易的精神，在成长过程中树立正确的价值观、人生观、成才观。6月5日是世界环境日，在当今普遍环境意识缺失的现实背景下，我们通过世界环境日旨在教育学生从我做起，从现在做起，少用一个塑料袋，节约一滴水的小事，培养学生爱护环境、保护环境的意识。我们通过选取有代表性的节日，对学生进行一个专题教育。以节日教育为平台，在节日中渗透教育，切实提高了教育针对性、实效性，为学生的可持续发展夯实了地基，为提高学生的素质奠定了坚实的基础。

我校将继续以实施素质教育为导向，以提高教师专业素养为抓手，以推进新课改、提高教育教学质量为目标，积极探索科学的管理制度和高效的运行机制，不断提高教学管理的规范化程度，努力办好让人民满意的学校。

第四篇：爱国小学教育工作汇报材料

爱国小学教育工作汇报材料我校现有6个教学班，在校学生159人，专任教师9人。近年来，在推进素质教育的进程中，我校不断优化管理运行机制，提升教师队伍素质，推进新课程改革，努力构建和谐高效、科学发展的办学模式，有效地促进了教育教学质量的提高。

一、提高思想认识，努力构建科学高效的教学管理运行机制

教学质量是学校的生命线，也是推进素质教育的关键环节。小学教育既是基础教育的起始阶段，也是孩子人生的起点。在小学教育教学实践中，坚持以学生为本，实施素质教育，推进新课程改革，提高教育教学质量，为孩子的终生发展奠基，是当前新教育理念的必然要求，也是践行科学发展观的具体体现。

为突出教学的中心地位，学校成立了以校长为组长的教研领导小组，负责学校教研的总体规划研究制定和部署调度。负责制定学校教研的具体工作计划，指导各教研组、课题组开展教学研究工作。建立健全了学校、学科组、教研组三级教研网络。制定了教干研教制度、课堂教学听评制度、集体教研制度、课堂教学反思制度、教学常规检评制度、教研活动督查制度、教师评价制度、继续教育制度、教师课堂教学常规、学生评价制度等一系列规章制度，为教学教研活动的有效开展提供了制度保障。

二、强化学习培训，引领教师专业化成长

办学以人才为本，以教师为主体。高素质的教师队伍是全面提高教育教学质量的前提和保障。近几年来，我校从学校实际出发，从更新教育教学观念入手，坚持强师德、正师行、练师能，全力打造一支与形势发展相适应的教师队伍。

（一）抓师德教育，引领教师以爱和责任从事教育。学校始终将教师职业道德建设摆在队伍建设的突出位置。坚持不懈地开展师德教育活动。一是通过组织教干教师学习讨论、自查反思、签订师德承诺书、评定师德等级、组织教师进行职业道德理论知识测试等方式，解决师德建设中存在的突出问题。二是每年开展师德测评活动，并在学生中开展“我最喜欢的老师”等征文比赛，多角度搞好教师评议。三是定期举办师德培训会，评选师德标兵，以典型激励教师成长。

（二）抓专业培训，引领教师增强业务能力。在教师理论学习上，每学期每位教师写一本理论笔记，定期组织各种各样的教师培训活动。开展了系统的校本培训活动。形式上有

教师全员培训、教干培训、班主任专题培训、师德培训、青年骨干教师培训、教师外出学习

培训、撰写教学反思；从内容上有政策法规、班级管理、新理念、新思想、教育学、心理学

等方面。通过形式多样、内容丰富的培训，培训的效果非常显著，让广大教师思想上得到了

提升、观念上有了更新、行动上有了落实。

（三）抓校本教研，引领教师在反思领悟中不断提高。为适应新课程改革需求，我们

持续开展了一系列校本教研活动。一是每位教师每学期撰写教学反思，反思教学中的困惑、感想、体会。二是集体听评课活动，全体教师人人讲一节示范课。第三是骨干引领，组织骨

干教师上示范课，让教师相互学习，共同提高。取人之长，补己之短，促进了教师课堂教学

水平的整体提高。

三、注重习惯培养，切实提高学生的学习能力

学生学习能力的培养是提高教育教学质量的核心。几年来，在严格落实教学常规的基础上，在培养学生良好的学习习惯，提高其学习能力方面，进行了许多有益的探索。突出

表现在以下几个方面：

（一）落实学习常规，让学生在规范中形成习惯。就课前准备、课堂听课、课后作业

等方方面面提出要求，强化学习习惯的落实。尤其对课堂学习，我们提出了“四会”要求，即会听、会看、会想、会说，既让学生学有标准，又让教师教有目标，实现了教与学的“双

赢”。

（二）开展“蓓蕾读书”活动，让学生在快乐中提高素质。让学生办各种手抄报、通

过开展古诗文诵读、习作比赛、美文朗诵、评选优秀读书笔记、阅读积累比赛等活动，积极

倡导自主阅读，全力打造“书香校园”。

（三）实行多元评价，让学生不断增强学习的自信心。实行“等级+激励性评语”的综合评价制度，通过学生自评、小组互评和教师评价，全面评价学生的综合素质。推行“足

迹式”评价，为每位学生建立了成长记录袋，记录学生成绩的提高、能力的长进、反思的觉

悟和进步的喜悦。

四、积极开发校本课程

我校在开齐、开足上好国家课程的同时，注重地方课程开发。从当地实际出发，挖

掘本地的各种潜力，充分利用本地的教育资源开发地方课程。我校主要开发了以了解家乡、走进家乡和以各种节日教育为主题的校本课程。

通过了解家乡风土人情、历史文化、家乡的巨大变化等内容，培养广大师生热爱家

乡的感情，从而升华到爱国家、爱人民的情感。

我校利用我国节日丰富多彩的资源优势，充分利用各种现代节日、传统节日对学生

进行理想信念教育、诚信教育、爱国主义教育、尊规守纪教育、环保等方面 的教育。如每年的3月5日为雷锋纪念日，我们通过让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵就是

在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。在了解生平事迹后，还让学生在生活中践行，布置实

践作业让学生搜集有关雷锋的名言，与同学交流身边的好人好事，班组之间召开当今社会

“学雷锋”需要不需要的辩论会。从而让学生学习雷锋把简单的事做好就是不简单，把容易的事情做好就是不容易的精神，在成长过程中树立正确的价值观、人生观、成才观。6月5

日是世界环境日，在当今普遍环境意识缺失的现实背景下，我们通过世界环境日旨在教育

学生从我做起，从现在做起，少用一个塑料袋，节约一滴水的小事，培养学生爱护环境、保护环境的意识。我们通过选取有代表性的节日，对学生进行一个专题教育。以节日教育为

平台，在节日中渗透教育，切实提高了教育针对性、实效性，为学生的可持续发展夯实了地

基，为提高学生的素质奠定了坚实的基础。

我校将继续以实施素质教育为导向，以提高教师专业素养为抓手，以推进新课改、提

高教育教学质量为目标，积极探索科学的管理制度和高效的运行机制，不断提高教学管理的规范化程度，努力办好让人民满意的学校。

第五篇：爱国诗歌朗诵稿分男女

祖国啊 我亲爱的祖国

女：我是你河边上破旧的老水车

数百年来纺着疲惫的歌

男：我是你额上熏黑的矿灯

照你在历史的隧洞里蜗行摸索

女：我是干瘪的稻穗；是失修的路基

合：是淤滩上的驳船 把纤绳深深

勒进你的肩膊 —— 祖国啊！女：我是贫困

男：我是悲哀

女：我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊

男：是“飞天”袖间

千百年来未落到地面的花朵 合： —— 祖国啊

女：我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱

男：我是你雪被下古莲的胚芽

我是你挂着眼泪的笑窝

合：我是新刷出的雪白的起跑线

是绯红的黎明

正在喷薄

—— 祖国啊 女：我是你十亿分之一 合：十亿分之一

女：是你九百六十万平方的总和 合：九百六十万平方的总和 男：你以伤痕累累的乳房 喂养了 合： 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 男：那就从我的血肉之躯上

去取得

女：你的富饶 合：富饶 女：你的荣光 合：荣光 女：你的自由 合：自由 合：—— 祖国啊 我亲爱的祖国

祖国啊 我亲爱的祖国

女：我是你河边上破旧的老水车

数百年来纺着疲惫的歌

男：我是你额上熏黑的矿灯

照你在历史的隧洞里蜗行摸索 女：我是干瘪的稻穗；是失修的路基

合：是淤滩上的驳船 把纤绳深深

勒进你的肩膊 —— 祖国啊！女：我是贫困

男：我是悲哀

女：我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊

男：是“飞天”袖间

千百年来未落到地面的花朵 合： —— 祖国啊

女：我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱

男：我是你雪被下古莲的胚芽

我是你挂着眼泪的笑窝

合：我是新刷出的雪白的起跑线

是绯红的黎明

正在喷薄

—— 祖国啊 女：我是你十亿分之一 合：十亿分之一

女：是你九百六十万平方的总和 合：九百六十万平方的总和 男：你以伤痕累累的乳房 喂养了 合： 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 男：那就从我的血肉之躯上

去取得

女：你的富饶 合：富饶 女：你的荣光 合：荣光 女：你的自由 合：自由 合：—— 祖国啊 我亲爱的祖国