郭庚茂谈密切党群关系 对照焦裕禄干部要六问

第一篇：郭庚茂谈密切党群关系 对照焦裕禄干部要六问

郭庚茂谈密切党群关系 对照焦裕禄干部要六问

郭庚茂：把焦裕禄精神作为照镜子正衣冠的生动教材

郭庚茂在省委常委集体学习会议上强调把焦裕禄精神作为照镜子正衣冠的生动教材

大兴服务群众艰苦奋斗求真务实知难而进敬业奉献之风

7月1日，河南省委书记郭庚茂带领省委常委和省人大、省政协党组主要负责同志，赴兰考拜谒焦裕禄纪念园，听取基层干部群众对省委开展党的群众路线教育实践活动、进一步加强作风建设的意见建议，并召开省委常委会，以焦裕禄为榜样，集体“照镜子”对照查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”在各个方面的具体表现，以学习弘扬焦裕禄精神庆祝中国共产党建党92周年。

谢伏瞻、邓凯、李克、刘春良、尹晋华、周和平、刘满仓、吴天君、赵素萍、夏杰参加集体学习活动，省政协主席叶冬松、省人大常委会副主任秦玉海一同参加。

上午9时，大家怀着无比崇敬的心情来到焦裕禄纪念园，郭庚茂、谢伏瞻走上前去，代表省委向焦裕禄烈士墓敬献花篮，大家集体向焦裕禄烈士三鞠躬，随后参观了焦裕禄烈士纪念馆。展馆内，一幅幅栩栩如生的图片，一件件饱经风霜的遗物，生动展示了焦裕禄同志全心全意为人民服务，鞠躬尽瘁死而后已平凡而伟大的光辉一生。大家认真听取讲解，并不时俯身察看焦裕禄生前用过的物品，重温焦裕禄同志的先进事迹，缅怀焦裕禄同志的丰功伟绩。

随后，郭庚茂在兰考主持召开基层干部群众座谈会，就开展好党的群众路线教育实践活动听取大家的意见和建议。他开门见山地说：“今天请大家来，就是想听你们谈谈‘四风’在河南到底有哪些突出表现，哪些是影响党群关系、影响中原崛起河南振兴富民强省的突出问题？希望大家自告奋勇、畅所欲言、知无不言、言无不尽，我们会有则改之、无则加勉，择其善而从之。”12名基层干群代表争相发言，直言时弊、直陈“四风”之害、直抒群众所盼，提出了许多中肯的意见和建议。

下午，省委又召开常委会，常委们结合学习总书记一系列重要讲话的心得体会，以焦裕禄

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精神为镜子，查摆“四风”在我省的突出表现，并就组织开展好我省教育实践活动进行了研究讨论。在各位常委发言后，郭庚茂作了重要讲话。他强调，要把焦裕禄精神作为群众路线教育实践活动学习教育的重要内容，作为照镜子、正衣冠的生动教材。焦裕禄同志虽然离开我们已经49年了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新。在教育实践活动中，我们提出学习弘扬焦裕禄精神的目的，一是树起一面镜子。用这面镜子来对照，更好地查摆问题、发现差距，扫除污垢垃圾，坚决抵制歪风邪气，大力弘扬新风正气，进一步坚定群众立场，改进工作作风，更好地推动发展、造福人民。二是体现活动重点。这次教育实践活动的重点对象是县处级以上领导机关、领导班子和领导干部。焦裕禄同志是县委书记的好榜样，与活动主题、活动对象都有高度一致性，把焦裕禄同志作为各级领导干部在活动中重点学习的典型和楷模，非常合适。三是从河南的典型学起。焦裕禄是在河南成长起来的干部，其精神实质就是为民，是密切党和群众血肉联系的最好典型。河南干部群众对焦裕禄的事迹很熟悉，以他为学习教育的典型和样板，大家有贴近感、亲切感，更容易反思自己、检查自己、激励自己。

郭庚茂强调，要深刻领会总书记重要讲话和指示精神，切实把握好焦裕禄精神的实质。习近平同志2009年在河南调研期间，把焦裕禄精神概括为亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献，提出要学习弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神、奉献精神，大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。这对我们反对“四风”，开展好群众路线教育实践活动具有很强的针对性。郭庚茂提出，广大党员干部要深刻把握焦裕禄精神的本质，学习公仆精神，兴服务群众之风；深刻把握焦裕禄精神的精髓，学习奋斗精神，兴艰苦奋斗之风；深刻把握焦裕禄精神的灵魂，学习求实精神，兴求真务实之风；深刻把握焦裕禄精神的品格，学习大无畏精神，兴知难而进之风；深刻把握焦裕禄精神的风范，学习奉献精神，兴清正廉洁之风。

郭庚茂要求，学习弘扬焦裕禄精神，要首先从省委常委做起。对照焦裕禄精神，照镜子、正衣冠，做到“六问六带头”。“六问”就是：一问是否像焦裕禄那样，把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，增进群众感情，当好人民公仆？二问是否像焦裕禄那样，扑下身子、沉下心来，深入基层、深入群众，摸清实际情况，找出解决问题的有效办法？三问是否像焦裕禄那样，敢于知难而进、迎难而上，积极进取、开拓创新，勇于担当、善于担当，不图名不图利？四问是否像焦裕禄那样，始终坚持一切从实际出发，实事求是，遵循规律，勤奋工作？五问是否像焦裕禄那样，坚持厉行节约、2 / 3

艰苦朴素，勤俭办一切事情？六问是否像焦裕禄那样，带头遵守各项廉政规定，严格要求家人和身边工作人员？“六带头”就是：省委常委要带头加强学习，带头服务群众，带头改进作风，带头整改落实，带头勤政廉政，带头推动发展。

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第二篇：郭庚茂把握焦裕禄精神实质 真心实意为人民

同志们：

今天，我们在这里召开座谈会，缅怀焦裕禄同志，重温他的感人事迹，交流学习体会，是要表达对焦裕禄同志的怀念和敬仰，动员号召全省广大党员干部学习贯彻总书记两次来河南调研指导重要讲话精神，深入持久学习弘扬焦裕禄精神、真心实意为人民服务，为促进中原崛起河南振兴富民强省和实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

这里，根据省委研究的意见，我讲三个问题。

一、焦裕禄精神历久弥新，一定要深入持久学习弘扬

焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样。1962年冬天，他来到当时内涝、风沙、盐碱“三害”肆虐的兰考担任县委书记，带领全县人民战天斗地，奋力改变兰考的贫困面貌。1964年5月14日，因积劳成疾，不幸逝世在工作岗位上，年仅42岁。焦裕禄同志始终与老百姓心相连、情相依，直到生命的最后一刻想的仍然是老百姓。焦裕禄同志的一生，是践行全心全意为人民服务根本宗旨，为党和人民事业不懈奋斗、鞠躬尽瘁的一生。他用自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了焦裕禄精神，不仅给兰考人民创造了宝贵的物质财富，更给党和人民留下了宝贵的精神财富。

我们党历来高度重视学习弘扬焦裕禄精神。毛泽东同志亲切接见焦裕禄同志的家属，邓小平同志为大型纪实文学《焦裕禄》题写书名，江泽民同志题词“向焦裕禄同志学习，全心全意为人民服务”，胡锦涛同志指出“认真学习和弘扬焦裕禄精神仍然是我们这个伟大时代的要求，是全国各族人民的呼唤”。总书记具有深厚的焦裕禄情结。1990年曾发表《念奴娇·追思焦裕禄》，表达了对焦裕禄同志的怀念和敬重之情。2009年在兰考调研时，把焦裕禄精神精辟地概括为亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献，提出要学习焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神、奉献精神，大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。2012年在兰考县工作汇报上作出重要批示，要求大力弘扬焦裕禄精神。今年3月17日亲临兰考指导教育实践活动，强调学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，并提出了深学、细照、笃行的要求；5月9日指导兰考县委常委班子专题民主生活会时，又感慨焦裕禄同志干出了骄人的业绩、留下了崇高的风范。在中央和历届省委的高度重视和大力推动下，学习弘扬焦裕禄精神在我省一直延续不断，涌现出了吴金印、任长霞、李连成、王百姓、白洁、裴春亮、杨奎烈、马俊欣等一大批优秀党员干部。他们的先进事迹，反映了焦裕禄精神的强大生命力和感召力，体现着焦裕禄精神的无穷力量和时代价值。

总书记强调，焦裕禄精神“过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，永远不会过时”。随着时代的发展变化，人们的思想观念会变，但焦裕禄同志坚守的共

产党人的理想信念没有变；党的历史任务在不同时期会变，但焦裕禄同志忠实践行的党的宗旨没有变；党的方针政策在不同历史时期会变，但焦裕禄同志终生秉持的党的实事求是思想路线没有变；党的领导方式、工作方法会变，但焦裕禄同志模范遵守的党的群众观点、群众路线没有变；人们的价值理念会变，但焦裕禄同志矢志不渝的集体主义价值导向、无私奉献价值追求没有变；经济发展水平、物质生活条件会变，但焦裕禄同志身上体现的共产党人政治品格没有变。虽然焦裕禄同志离开我们50年了，但他的光辉形象始终屹立在人民心中，焦裕禄精神穿越时空、历久弥新，仍然显示出强大生命力。

当前和今后一个时期，我省发展既处于重要战略机遇期，又面临着新的复杂环境和严峻考验，许多问题极具挑战性，改革发展稳定任务异常艰巨，打造富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南，增进人民福祉，迫切需要学习弘扬焦裕禄精神，凝聚起强大的精神力量。可以说，学习弘扬焦裕禄精神具有时代价值和深远意义，是一项永恒课题和长期任务。

在纪念焦裕禄同志逝世50周年之际，省委专门作出《关于深入持久学习弘扬焦裕禄精神的决定》，目的就是要推动全省广大党员干部深入贯彻总书记系列重要讲话精神特别是两次来河南调研指导重要讲话精神，把学习弘扬焦裕禄精神作为贯穿教育实践活动始终的一条红线，作为一项长期的政治任务、常态化的活动，不断丰富内容、创新形式，深入持久、驰而不息地抓下去。全省广大党员干部要深刻领会、贯彻落实好《决定》精神，切实增强深入持久学习弘扬焦裕禄精神的自觉性和坚定性，更好地继承和发扬党的优良传统，认真践行党的群众路线，切实转变工作作风，努力做为民务实清廉的表率，更好地团结带领人民群众把改革发展和现代化建设事业推向前进。

二、把握焦裕禄精神实质，真心实意为人民

学习弘扬焦裕禄精神，首先要深刻领会总书记对焦裕禄精神的精辟阐述，准确把握焦裕禄精神的丰富内涵和本质所在，抓住最基本的地方，解决好“学什么”的问题。总书记从贯彻党的群众路线的角度，提出学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。这四者构成一个有机整体，贯穿其中的一条主线，就是真心实意为人民服务，这是我们党的宗旨的集中体现，也是焦裕禄精神的本质所在。抓住这个本质、围绕这条主线来理解和把握焦裕禄精神，才能明确学习弘扬什么、纠正解决什么，增强学习弘扬焦裕禄精神的针对性。

一是学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀，纠正解决宗旨意识淡薄、疏远甚至脱离群众的问题。焦裕禄同志全心全意为人民谋利益，不求名利，不图报答，骨子里有一种爱民情怀。他总是在群众最困难的时候出现在群众面前，在群众最需要帮助的时候去关心群众帮助群众，在漫天风雪之时带领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款，一句“我是你们的儿子”，充分体现了他对人民的深厚感情。反观一些党员干部，有的对群众感情淡漠，既没爱心又没耐心，对群众冷暖疾苦不放在心上；有的反仆为官，特权思想严重，摆官架子，对群众颐指气使，长官意志、强迫命令，不尊重群众民主权利，一些人以权谋私、处事不公，伤害群众感情、侵害群众利益；有的工作方法简单粗暴，服务群众意识和能力不强，对群众反映的问题推诿扯皮、敷衍塞责，形成信访积案，严重损害党群干群关系。这些问题必须解决。要通过学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀，践行党的宗旨，强化群众观点，坚持以人为本、人民至上，做到立党为公、执政为民。要站稳群众立场，想问题、作决策、办事情首先要考虑群众利益，解决好“为了谁”的问题；尊重群众主体地位，尊重群众首创精神，解决好“依靠谁”的问题；摆正同人民群众的关系，视人民群众为衣食父母，情系群众、感恩群众、敬畏群众，解决好“我是谁”的问题。

二是学习弘扬焦裕禄同志的求实作风，纠正解决脱离实际、形式主义等违背群众意愿的问题。实事求是是党的思想路线的核心内容，也是焦裕禄精神的灵魂。焦裕禄同志把求真务实、真抓实干作为一种科学精神、一种工作作风、一种人生态度，不死抠“本本”、不生搬硬套，通过深入、系统、全面的调查研究，掌握了内涝、风沙、盐碱发生发展的规律，作出和实施了治理“三害”的正确决策。求实作风的天敌是弄虚作假、形式主义，这在少数党员干部身上不同程度地存在。有的不愿或不会到基层、到群众中去调查研究，不了解实际情况，不考虑群众意愿，不尊重客观规律，拍脑袋决策，拍胸脯表态，最后拍屁股走人，留下一堆后遗症，人民群众深受其害。有的作风飘浮、哗众取宠，不愿做雪中送炭的“苦事”，只愿做锦上添花的“好事”。有的急功近利，热衷于搞立竿见影的“面子活”、“短平快”的政绩工程、花财政钱“垒典型”“造盆景”，名义是为民造福，实际上损害了群众利益。有的做老好人、当和事佬，在大是大非面前不坚持真理、不坚持原则，在矛盾和问题面前不敢较真碰硬、不敢触及实质，姑息迁就、一味退让，导致“大闹大解决，小闹小解决，不闹不解决”。有的投机钻营、阳奉阴违，口口声声和中央保持高度一致、不折不扣执行上级要求，实际上政策合则执行、不合则变通，搞上有政策、下有对策。产生这些问题的根本原因还是私心作祟、名利思想作祟，蒙骗上级是求官，糊弄群众去求名，弄虚作假为求利。纠正解决这些问题，就要像焦裕禄同志那样科学求真、真抓实做。要接地气、掌握实情，坚持眼睛向下看、身子往下沉，从实际出发谋划发展、推动工作，使各种点子、政策、方案真正建立在对实情的准确把握上；要重规律、科学探索，在不断探索中认识规律，在把握规律中大胆探索，用正确的方法做正确的事情；要务实功、狠抓落实，坚决贯彻中央和省委决策部署，从打基础、利长远、惠民生的事情做起，从眼前的、点滴的、具体的事情抓起，想一件干一件，干一件成一件。

三是学习弘扬焦裕禄同志的奋斗精神，纠正解决在党和人民事业上不思进取、消极懈怠的问题。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，是我们党的立业之本、取胜之道、传家之宝，也是焦裕禄精神的精髓。面对兰考自然灾害肆虐和贫困落后的实际，焦裕禄同志带领全县人民开拓进取、顽强拼搏。每当风沙最大时，他都带头去查风口、探流沙；每当雨下得最大时，他都带头去冒雨涉水、观看洪水流势和变化。今天，我们的物质基础和社会环境都得到了极

大改善，但一些党员干部的奋斗精神弱了，不思进取、消极懈怠的思想重了。有的贪图享受、拈轻怕重，不愿吃苦出力；有的不求有功、但求无过，做一天和尚撞一天钟；有的缺乏担当，信奉多一事不如少一事，该抓的不抓，该管的不管。解决这些问题，就要学习弘扬焦裕禄精神，敢于担当、敢于负责，面对困难危机敢于迎难而上，面对失败错误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争；秉持公心、树立正气，丢掉私心杂念，抛弃名利得失，兢兢业业为党尽责、为国奉献、为民解忧。

四是学习弘扬焦裕禄同志高尚的道德情操，纠正解决铺张浪费、腐化堕落等侵害群众利益的问题。艰苦朴素、清正廉洁是党的先进性和纯洁性的重要体现，也是焦裕禄同志道德品格的鲜明特征。焦裕禄同志把人民群众放在第一位，吃苦在前、享受在后，衣、帽、鞋、袜都是拆洗多次，补了又补；办公桌、文件柜有不少地方破损，仍然坚持使用；他教育儿子不能“看白戏”，亲自起草了《干部十不准》，规定干部在“任何时候都不能搞特殊化”。焦裕禄同志以其严于律己、洁身自好的实际行动，生动体现了对从严治党的高度自觉，生动展现了共产党人的高尚情操。近年来，随着改革开放的不断深化和社会主义市场经济的不断发展，党员干部队伍中出现了不容忽视的道德滑坡、行为失范甚至作风败坏等现象。有的玩心很重、玩风很浓，沉湎花天酒地，纵情声色犬马；有的生活奢华、骄奢淫逸，铺张浪费，挥霍无度；有的错误地认为当官就是捞钱，跑官要官，以权谋私。分析这些现象背后的根本原因，是放松了主观世界改造，价值观扭曲，丧失了宗旨意识和党性原则，忘记了党的光荣传统和优良作风，也丢掉了做人的基本道德。中央八项规定出台以后，这些现象得到了有效遏制。要将成果长期保持下去，并从根本上解决问题，必须通过深入持久学习弘扬焦裕禄精神，坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，打牢拒腐防变的思想防线；牢固树立过紧日子的思想，坚决反对铺张浪费、大手大脚，切实把有限的资金和资源用在该用的地方；严于律己、廉洁奉公，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。

总之，学习弘扬焦裕禄精神，要在真心实意为人民上下功夫，真正把人民群众的事当作自己的事，设身处地为群众着想，满怀真情为群众服务，而不是口是心非、言行不一，说一套、做一套；要实实在在地为群众谋福利，办实事、解难题，而不是虚情假意、沽名钓誉，作姿态、装样子，要始终真心实意为人民服务，为党和人民的事业奉献自己的一切。

三、深入持久学习弘扬焦裕禄精神，凝聚推动党和人民事业发展的强大正能量

学习弘扬焦裕禄精神不是一句空洞的口号，而是一种具体的实践。全省广大党员干部要按照总书记的要求，自觉把焦裕禄精神内化于心、外践于行，落实到经济社会发展和党的建设等各项工作中，形成加快中原崛起河南振兴富民强省的强大合力。

一要以焦裕禄同志为标杆，搞好“活动”、改进作风，密切党同人民群众的血肉联系。总书记指出，现在什么问题最可能影响党的执政基础和生死存亡，最可能影响我们改革开放和现代化建设进程，那就是党能不能同人民群众保持血肉联系。十八大以来，新一届

中央领导集体以加强作风建设为推进党的建设的突破口，出台了一系列有力措施，深入开展党的群众路线教育实践活动，推动党员干部队伍作风明显改进。焦裕禄精神与教育实践活动为民务实清廉的主题是高度契合的。为民是根本，务实是关键，清廉是基础，没有为民就谈不上务实和清廉。要坚持把学习弘扬焦裕禄精神作为教育实践活动的载体，把焦裕禄精神作为照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的生动教材，自觉做到深学、细照、笃行。深学，就是要把焦裕禄精神学习好、领会透，使心灵受到洗礼、思想得到升华、信念更加坚定，解决好理想信念、群众观点、思想方法、精神状态、执政能力等问题，打牢真心实意为人民的思想根基。细照，就是要对照焦裕禄精神，照一照公仆情怀深不深，照一照求实作风真不真，照一照奋斗精神强不强，照一照道德情操高不高，照出差距不足，照出努力方向，真正做到有反思、有触动、有提高，增强真心实意为人民的内在动力。笃行，就是要向焦裕禄同志看齐，自觉践行“三严三实”，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，真心实意为人民奋斗一生。作风建设要在抓常、抓细、抓长上下功夫，坚持立破并举、扶正祛邪，以转变作风的实际成效，密切党同人民群众的血肉联系。

二要像焦裕禄同志那样，顽强拼搏、艰苦奋斗，推动科学发展、造福人民群众。老百姓对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。打造“四个河南”、推进“两项建设”、全面深化改革，说到底就是要为全省人民谋福祉，就是要让亿万河南父老乡亲过上更加幸福美好的生活。我们要把实现最广大人民的根本利益作为工作的最终目的，学习焦裕禄同志“拼上老命大干一场，决心改变兰考面貌”的奋斗精神，努力创造出经得起实践、人民和历史检验的实绩。

为民首先要促发展。发展是最大的民生，没有扎扎实实的发展成果，就难以取得实实在在的民生改善。与焦裕禄同志所处的时代相比，我们的经济社会发展取得了巨大成就，人民生活水平显著提高。但是我们不能自满、不能懈怠，更不能停滞，必须清醒地看到，我省仍然是一个发展中的大省，人口多、底子薄、基础弱的基本省情还没有根本改变，人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍是社会主要矛盾，发展仍是第一要务，是解决所有问题的关键和基础。发展必须是科学发展，因为只有科学发展才真正符合人民群众的根本利益，使人民群众受益。这次总书记来河南调研指导，对我省的发展战略、发展思路、未来努力方向给予充分肯定、明确指导。我们要以此为动力，抓住机遇、应对挑战，自觉肩负起服务全国大局和推动河南发展的双重责任，推动粮食生产核心区、中原经济区、郑州航空港经济综合实验区三大国家战略规划的实施，着力打好以发展优势产业为主导推进产业结构优化升级、以构建自主创新体系为主导推进创新驱动发展、以强化基础能力建设为主导推进培育发展新优势、以人为核心推进新型城镇化这“四张牌”，夯实和壮大交通、信息、水利、能源、生态环保五大基础，构建现代产业体系、现代城镇体系、自主创新体系三大体系，加快转变经济发展方式和提升经济整体素质及竞争力，努力推动经济持续健康发展。在推动发展的过程中，要始终牢记为民这一根本目的，兼顾人民群众当前利益和长远利益，真心实意为了人民谋求发展，让发展的成果惠及大多数群众。

为民要勇于改革创新。总书记指出，“我们推进改革的根本目的，是要让国家变得更加富强、让社会变得更加公平正义、让人民生活得更加美好”。当前，我省发展中面临的突出矛盾和问题，根本上都源于体制机制不合理、不完善。我们面对的大都是多年一直想改但改不动、比较难啃的硬骨头以及发展过程中出现的新问题，推进改革的复杂程度、敏感程度、艰巨程度前所未有。我们必须像焦裕禄同志当年与“三害”顽强斗争那样，不怕矛盾复杂、不怕任务艰巨，以敢闯、敢试、敢为人先的勇气和胆识，打破思维定式，跳出条条框框，突破利益固化的藩篱，为了人民群众奋力把改革发展事业推向前进，做到看得准、行动快、落点实、效果好，不断激发发展动力和活力。

为民要办好民生实事、促进公平正义。保障和改善民生，是人民群众共享改革发展成果最直接最现实的体现，也是最得民心的事情。要以保障人民安居乐业、维护社会安全稳定“双安”为基本目标，以法治、德治“双治”为基本途径，以抓好基层、打牢基础“双基”为基本保障，创新社会治理方式，提升社会管理水平，促进民生改善、社会和谐。要着力在保障和改善民生问题上想对策、出实招、求突破，实施好“十项重点民生工程”，着力解决好关系人民群众切身利益的问题，突出抓好三件事，即抓好就业这一民生之本，抓好教育、医疗、住房等民生保障，抓好信访稳定、维护好公平正义，让人民群众心齐气顺、生活不断改善。对党委政府来讲，改善民生主要是保基本、兜底线，要尽力而为、量力而行，如果承诺过高无法兑现，导致债台高筑、影响科学发展，最终损害的还是群众利益。

三要学习焦裕禄同志的思想境界、道德情操，加强党性锻炼、道德修养，建设高素质执政骨干队伍。事靠人为，事在人为。无论多么宏伟的事业，都是人干出来的；无论多么好的思路、规划，都要靠人去落实。加快中原崛起河南振兴富民强省，关键在于建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。当前，世情国情党情深刻变化，中央强调的“四个考验”是长期的、复杂的、严峻的，“四个危险”更加尖锐地摆在我们面前，党员队伍中不同程度地存在这样那样的问题。要更好地推进党和人民事业发展，就必须教育引导广大党员干部学习弘扬焦裕禄精神，增强为民意识、提高服务群众的能力和本领，自觉做焦裕禄式好党员、好干部。要坚定理想信念、锤炼坚强党性。广大党员干部要深入学习中国特色社会主义理论体系，深入学习总书记系列重要讲话精神，自觉深化认识、改造思想、解除疑惑、廓清迷思，进一步坚定对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信，进一步增强政治鉴别力和政治定力，在大是大非面前不为巧言所惑、不为歪风所动，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要加强道德修养、陶冶品格情操。总书记强调，道德是人格之本，作为党员干部，道德上的要求自然应该比普通人高，越是身处重要岗位、担任重要职务，道德要求就越高。广大党员干部特别是领导干部要把加强道德修养作为人生重要的必修课，增强守政修德的自觉性，积极从中华民族优秀传统文化中汲取养分，带头加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的修养，注重培养健康的生活情趣，始终保持高尚的精神追求，践行社会主义核心价值观，做文明人、办文明事，努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就。要加强学习实践、掌握过硬本领。面对改革发展稳定的繁重任务，党员干部

要有能力不足、“本领恐慌”的危机感紧迫感。既要加强学习，补充知识、开阔视野，提高认识水平；又要勇于实践，在实践中提高能力，学以致用、用以促学、学用相长，提高解决实际问题的水平。要严格要求、廉洁自律。党员干部要心存敬畏、手握戒尺，自觉用党的纪律约束自己，不该说的话不说，不该做的事不做，不该交的人不交，不该破的底线不破，时刻绷紧拒腐防变这根弦、守牢廉洁自律这条线。要正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办，坚持慎独、慎初、慎微，堂堂正正做人，老老实实干事，清清白白为官。

全省各级党组织要把深入持久学习弘扬焦裕禄精神作为一项重大任务，高度重视、周密部署、狠抓落实。要组织深入学习。各级党委（中心组）要把焦裕禄精神作为重要学习内容，组织专题研讨，力求学深学透、融会贯通；基层党组织要采用各种行之有效的手段，教育引导广大党员干部重温焦裕禄事迹、学习焦裕禄品质，使焦裕禄精神入脑入心；各级党校、行政学院要把焦裕禄精神作为重要教学内容，纳入培训计划。要开展广泛宣传。加强舆论引导，大力宣传中央和省委关于学习弘扬焦裕禄精神的安排部署和相关要求，深入解读焦裕禄精神的实质和时代内涵，广泛报道各地各部门学习弘扬焦裕禄精神的好经验好做法，深入挖掘和宣传党员干部中涌现出的先进典型，营造深入持久学习弘扬焦裕禄精神的良好氛围。

同志们，发展征程需要崇高精神的有力推动，宏伟事业需要精神力量的有效支撑。我们要深入学习贯彻总书记两次来河南调研指导重要讲话精神，深入持久学习弘扬焦裕禄精神，扎实开展教育实践活动，真心实意为人民，脚踏实地干工作，不断开创中原崛起河南振兴富民强省的新局面。这是我们对焦裕禄同志的最好纪念。

第三篇：郭庚茂学习弘扬焦裕禄精神_做为民务实清廉表率

郭庚茂：学习弘扬焦裕禄精神 做为民务实清廉表率 时间：2013-07-29 08:51:25 来源： 河南日报●深刻把握焦裕禄精神的内涵实质，通过学习提高思想政治水平

●对照焦裕禄精神，认真查摆和整改作风方面的突出问题

●弘扬焦裕禄精神，凝聚实现中原崛起、共筑中国梦的强大力量

根据省委开展党的十八大精神集中专题培训的安排，今天由我到党校来作个报告。我省党的群众路线教育实践活动以“学习弘扬焦裕禄精神，做为民务实清廉表率”为主题开展学习教育，今天我就以此为题目来谈谈学习体会。为什么选择这个题目呢？这要从党的十八大强调的“坚持党要管党、从严治党”谈起。中央强调“管党”“治党”，说明我们党需要“管”、需要“治”，也有信心有能力“管”好、“治”好。这是因为，在世情国情党情发生深刻变化的新形势下，我们党面临执政的考验、改革开放的考验、市场经济的考验、外部环境的考验这“四大考验”和精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险这“四大危险”，管党、治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。建党92年了，我们党历经风风雨雨、艰难曲折，能够始终坚持真理，依靠自己和人民的力量纠正错误，正视并及时解决党内存在的突出问题，始终保持党的肌体健康。历史表明，我们党具有自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。当前党的领导水平和执政水平、党的建设状况、党员队伍素质同党肩负的历史使命总体上是适应的，这是主流，是要充分肯定的。同时，党内也存在一些突出问题，这是支流。但是，历史经验告诉我们，党要管党丝毫不能懈怠，从严治党一刻不能放松。如果管党不力、治党不严，解决不好自身存在的问题而任其发展，党就会有致命的危险，就有可能被历史淘汰。不管不行，不严也不行！党的建设是一项系统工程，涉及到方方面面，真正要管好党、治好党，首先要找准症结、选准突破口。党的十八大以后，党中央把作风建设作为推进党的建设的突破口，出台了一系列有力措施，制定了改进工作作风、密切联系群众的八项规定，总书记就加强和改进作风建设发表了一系列重要讲话，中央政治局身体力行、带头落实，为我们做出了表率。我认为，中央抓得非常准，切中了党建工作的要害、抓住了党建工作的关键。我们经常讲“作风是党的生命，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家生死存亡”，但未必人人都能真正领会其深刻含义。对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，很多同志习以为常、熟视无睹，但这是严重违背我们党的性质和宗旨的大问题，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。党内存在的其他问题大都与作风问题有关，或者是作风问题衍生出来的。作风问题解决好了，党内其他问题解决起来也就有了更好条件。

找准了突出问题，就要对症下药。以习近平同志为总书记的新一届党中央，在党的建设方面作出的第一个重大决

定，就是在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，这是弘扬党的优良传统的政治要求，是纯洁党的肌体、永葆党的生机活力、巩固党的执政地位的迫切需要，是凝聚党心民心、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略之举，具有全局性、战略性的重大而深远意义。思想是支配行动的“总开关”。解决作风问题必须首先抓教育，打牢思想道德基础。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，作风建设的核心是密切党同人民群众的血肉联系，加强群众路线教育，目的就是改进党的作风。

为了保证教育实践活动不虚不空不偏，中央要求各地既认真落实统一部署，基本环节不能少、不变通，把“规定动作”做到位；又要求结合各自实际情况，灵活安排有特色的“自选动作”。学习弘扬焦裕禄精神，就是我省的“自选动作”。焦裕禄同志是在河南成长起来的干部，是密切党同人民群众血肉联系的典范。把焦裕禄精神作为教育实践活动学习教育的重要内容，作为照镜子、正衣冠的生动教材，更容易使大家反思自己、检查自己、激励自己，有利于活动达到预期效果。

为了让大家更好地学习弘扬焦裕禄精神，把教育实践活动开展好，我谈谈自己的学习心得和思考，与大家交流。

一、深刻把握焦裕禄精神的内涵实质，通过学习提高思想政治水平

焦裕禄同志的事迹大家都比较熟悉，不少同志到兰考学习考察过。从1962年冬天到兰考担任县委书记，到1964年5月积劳

成疾不幸逝世，焦裕禄同志为了改变兰考贫困面貌，抱病带领全县人民与严重自然灾害进行顽强斗争，直到生命的最后一刻想的仍然是老百姓，树立了一个优秀党员干部的光辉形象。焦裕禄同志不仅给兰考人民创造了宝贵的物质财富，更给党和人民留下了宝贵的精神财富——焦裕禄精神。

从以上“六变六不变”我们可以得出一个结论：不管形势如何变化，党的性质、党的宗旨不能变，作为党性集中体现的焦裕禄精神都会历久弥新。学习弘扬焦裕禄精神是我们的一项永恒课题和长期任务。几十年来，焦裕禄精神激励着广大党员干部团结带领群众顽强拼搏、奋发有为，中原大地涌现出了吴金印、任长霞、李连成、王百姓、白洁、裴春亮、杨奎烈、马俊欣等一大批焦裕禄式的好干部。他们的先进事迹，从不同的侧面反映了焦裕禄精神的强大生命力和感召力，体现着焦裕禄精神的内涵实质。我们要增强学习焦裕禄精神的自觉性坚定性，学习先进、见贤思齐，使心灵受到洗礼、思想得到升华、信念更加坚定，从内心深处打牢为党和人民的事业奋斗终生的思想根基。

二、对照焦裕禄精神，认真查摆和整改作风方面的突出问题省委要求，党员干部在群众路线教育实践活动中，转变作风要以焦裕禄精神为镜子，找差距、找不足、找原因，在提高思想认识上、“洗澡、治病”上、解决突出问题上取得实际效果。具体怎么对照？就是要“六问”自己。

一问是否像焦裕禄那样，把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，始终做到一心为民。

二问是否像焦裕禄那样，深入基层、深入实际、深入群众，查实情、出实招、求实效，始终做到真抓实做。

三问是否像焦裕禄那样，知难而进、迎难而上，锐意进取、奋发有为，始终做到敢于担当。

四问是否像焦裕禄那样，坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，始终做到科学求真。

五问是否像焦裕禄那样，厉行节约、反对浪费，勤俭办一切事业，始终做到艰苦奋斗。

六问是否像焦裕禄那样，严格要求自己，无私奉献，勤政廉政，始终做到廉洁奉公。

总之，我们要经常对照焦裕禄精神“六问”自己，问及党性，问及灵魂，问及民意，问及根源，真正问出自责，问出汗珠子，问出整改的内生动力，真正做到有反思、有触动、有提高，使我省党员干部队伍作风有一个大的改观，使党同人民群众的血肉联系更加紧密。

三、弘扬焦裕禄精神，凝聚实现中原崛起、共筑中国梦的强大力量

学习弘扬焦裕禄精神，目的是促使各级领导干部进一步改进作风，做为民务实清廉的表率，把各方面智慧和力量凝聚起来，为实现中原崛起、共筑中国梦而努力奋斗。通过加强作风建设来统一思想、凝聚力量，不断完成阶段性重大历史任务，是我们党的一个优良传统。在抗日战争最艰苦的阶段、中华民族生死存亡的危急关头，我们党开展了延安整风运动，为夺取抗日战争和新民主主义革命胜利奠定了思想基础。在即将取得人民解放战争全国胜利的前夕，毛泽东同志提出“两个务必”，为夺取全国胜利和建设新中国做了政治上、思想上的准备。十一届三中全会后，我们党进行全面整党，为开启和推进改革开放的历史进程奠定了良好基础。实现党的十八大提出的“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴中国梦，必须以优良作风作保障。具体到河南，一方面我们面临的发展机遇、发展条件前所未有。粮食生产核心区、中原经济区、郑州航空港经济综合实验区三大国家战略规划全面实施，“一个载体、三个体系”建设加快推进，科学发展的战略思路、体制机制和基础条件日趋完善。另一方面我们面对的艰巨任务、风险挑战也前所未有。河南正处于爬坡过坎、攻坚转型的关键阶段，经济发展进入了深度调整期，在需求不足、竞争加剧的情况下，我省深层次结构矛盾“水落石出”，经济发展方式已到了非转不可的地步。“狼”真的来了，出路在于比别人跑得更快，加快经济结构战略性调整和产业转型升级。

风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。作风建设涉及内容很多，加强改进作风建设的任务很重。希望大家自觉按照中央的部署和省委的要求，扎扎实实开展好党的群众路线教育实践活动，学习、对照、弘扬焦裕禄精神，进行一次全面思想、作风整顿，树正气、聚民心、促发展，为加快实现中原崛起、河南振兴、富民强省而奋斗，为实现中国梦作出积极贡献！

第四篇：郭庚茂：学习弘扬焦裕禄精神做为民务实清廉表率

郭庚茂：学习弘扬焦裕禄精神做为民务实清廉表率

郭庚茂在全省党的群众路线教育实践活动辅导报告会上强调

郭庚茂“学习弘扬焦裕禄精神，做为民务实清廉表率”的专题辅导报告视频：http://v.dahe.cn/index.php?id=1294&option=com_content

7月26日，全省党的群众路线教育实践活动报告会暨全省党的十八大精神集中专题培训班第四场学习报告会举行。省委书记、省人大常委会主任郭庚茂作“学习弘扬焦裕禄精神，做为民务实清廉表率”的专题辅导报告。他强调，要深入学习贯彻落实党的十八大精神，按照中央和省委的部署，扎扎实实开展好党的群众路线教育实践活动，学习、对照、弘扬焦裕禄精神，进行一次全面思想作风整顿，树正气、聚民心、促发展，为加快中原崛起、河南振兴、富民强省而奋斗，为实现中国梦作出积极贡献。

省委副书记、省长谢伏瞻主持报告会。省委、省人大、省政府、省政协领导同志和省法检两长在省委党校主会场出席报告会。

郭庚茂的报告共分三个部分（报告全文另发）。

一、深刻把握焦裕禄精神的内涵实质，通过学习提高思想政治水平

郭庚茂指出，我们党历来对学习弘扬焦裕禄精神高度重视。学习弘扬焦裕禄精神，与开展党的群众路线教育实践活动的目的是一致的，与加强和改进作风建设的要求是一致的。当今时代与焦裕禄同志所处的时代相比，社会环境、工作条件和人们的思想观念发生了很大变化。面对是否还需要学习焦裕禄精神、焦裕禄精神是否还符合时代要求的困惑，我们要认识到“六个变与没有变”：人们的思想观念会变，但共产党人的理想信念没有变；党的历史任务在不同时期会变，但党的性质和宗旨没有变；党的方针政策在不同历史时期会变，但党的思想路线的本质没有变；党的领导方式、工作方法会变，但党的群众观点、群众路线没有变；人们的价值理念会变，但我们党倡导的集体主义的价值导向、无私奉献的价值追求没有变；经济发展水平、物质生活条件会变，但我们党艰苦奋斗、迎难而上的政治品格没有变。焦裕禄同志拥有执着、坚定的理想信念，焦裕禄精神的本质是全心全意为人民服务，灵魂是实事求是、真抓实干，精髓是艰苦奋斗，品格是不畏艰险、开拓进取，风范是清正廉洁。他坚持依靠群众，向群众学习，完全彻底地为人民服务，是奉献精神的生动写照。不管形势如何变化，1 / 3

作为党的性质和宗旨集中体现的焦裕禄精神都会历久弥新，我们要增强学习焦裕禄精神的自觉性坚定性，把学习弘扬焦裕禄精神作为永恒课题和长期任务，从内心深处打牢为党和人民的事业奋斗终生的思想根基。

二、对照焦裕禄精神，认真查摆和整改作风方面的突出问题

郭庚茂指出，对照焦裕禄精神，就是要以焦裕禄精神为镜子，找差距、找不足、找原因，在提高思想认识、“洗澡治病”、解决突出问题上取得实际效果，增强历史责任感，焕发党员干部队伍的生机活力。要按照省委的要求，时时“六问”自己。一问是否像焦裕禄那样，把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，始终做到一心为民。每个干部都要认真查找自己在践行宗旨意识、为民服务理念等方面存在的突出问题，站稳群众立场，融入群众之中，尊重群众意愿，增强群众工作本领。二问是否像焦裕禄那样，深入基层、深入实际、深入群众，查实情、出实招、求实效，始终做到真抓实做。每一位领导干部都应该问问自己有没有干事、正在干什么事、干成了什么事、今后应该干些什么事，是否做到了尽其职、负其责、出其力。三问是否像焦裕禄那样，知难而进、迎难而上，锐意进取、奋发有为，始终做到敢于担当。每个领导干部都要丢掉私心杂念，抛弃名利得失，勇敢承担起推动工作、为民造福的重任。四问是否像焦裕禄那样，坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，始终做到科学求真。我们要遵循规律，大胆地闯、大胆地试，用正确的方法做正确的事，努力做到不走错路、少走弯路。五问是否像焦裕禄那样，厉行节约、反对浪费，勤俭办一切事业，始终做到艰苦奋斗。我们要牢固树立过紧日子的思想，切实把有限的资金和资源用在最需要、最有效的地方，把精力集中在带领群众艰苦创业、推动发展上。六问是否像焦裕禄那样，严格要求自己，无私奉献，勤政廉政，始终做到廉洁奉公。大家要自觉加强党性修养，提升思想境界，陶冶道德情操，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，始终有一种如履薄冰、如临深渊的危机感，堂堂正正做人、干干净净做事、清清白白做官。要通过“六问”，问及党性，问及灵魂，问及民意，问及根源，真正问出自责，问出汗珠子，问出整改的内生动力，真正做到有反思、有触动、有提高，使我省党员干部队伍作风有一个大的改观，使党同人民群众的血肉联系更加紧密。

三、弘扬焦裕禄精神，凝聚实现中原崛起、共筑中国梦的强大力量

郭庚茂强调，学习、对照焦裕禄精神，目的是弘扬焦裕禄精神，促使各级领导干部进一步改进作风，做为民务实清廉的表率，把各方面智慧和力量凝聚起来，为实现中原崛起、共筑中国梦而努力奋斗。开展教育实践活动，为我们提供了一次难得的“整军”契机。要通过开展好教育实践活动正风肃纪，做到“一学三促四抓”，促进经济社会发展。

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郭庚茂指出，好的作风靠抓，更要靠带，靠领导干部带头。领导干部要充分发挥示范表率作用，就必须把自己真正摆到群众中去，处处以身作则，一级做给一级看，一级带着一级干，做到“六个带头”。一要带头学习提高。领导干部承担着党和人民交付的职责，学习好坏、本领大小不仅是自己个人的事情，更是关乎科学发展的大事情。要通过学习坚定理想信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信；更好地认识规律、把握规律；更新知识、提高能力，做到与时俱进；提升道德修养、思想境界。二要带头服务群众。要主动去了解群众想什么、盼什么，自觉为群众做好事、办实事。要始终和人民群众站在一起，不能同大多数群众意愿对着干，让人民群众成为改革发展的现实受益者。三要带头开拓创新。在当前需求不足、经济下行压力加大的特殊时期，需要我们通过改革开放、开拓创新释放发展的动力活力。要树立全方位开放意识，突破思维定势，树立先进理念、采用科学方法。四要带头务实重干。抓大事、解专题，以重点突破带动整体，以破解瓶颈活跃全局；抓当前、谋长远，通过做好每一件事情取得阶段性成果，为下一步发展积累基础、开辟道路；抓具体、促落实，坚持发扬“钉钉子”精神，一锤接着一锤敲，持之以恒、锲而不舍地抓下去；抓基层、打基础，注重基层党组织和城乡社区组织建设，加强基层民主决策机制和矛盾调解化解机制建设，加快公共服务能力建设，使群众享受到改革发展的实际成果。五要带头廉洁自律。以廉当福、视贪为祸，筑牢拒腐防变的思想防线，以反腐败的实际成效取信于民。要正确对待权力，正确对待人情世故，正确对待同志，正确对待监督。他向全省人民保证他决不以权谋私；他向全省人民承诺愿意接受所有监督；他向全省人民宣布，凡是打着他旗号或以他亲友名义办私事的，一律对其采取相应行政或法律措施。六要带头推动发展。衡量教育实践活动搞得好不好，最根本的还是看发展搞得好不好。领导干部肩负着发展一方、造福一方的重任，不能团结带领群众抓好发展也是严重的失职。要正确分析、科学判断形势，顺势而为，抢抓机遇。要坚持正确的战略和策略，锲而不舍地抓好粮食生产核心区、中原经济区、郑州航空港经济综合实验区三个国家战略规划的实施，坚持三化协调、四化同步，坚持产城互动、相互促进，坚持城乡统筹、以城带乡，坚持以人为本、人民至上。要努力打造新优势、提升竞争力，千方百计打造河南经济升级版。

谢伏瞻在主持报告会时指出，郭庚茂书记的报告，充分体现了中央关于群众路线教育实践活动的要求，完全符合我省的实际，报告内涵丰富、分析透彻，具有很强的理论性、针对性和指导性。我们要认真学习、深刻领会，统一思想、凝聚共识，围绕学习、对照、弘扬焦裕禄精神主题，扎实开展好党的群众路线教育实践活动，以为民务实清廉为重点，认真落实“六问六带头”，着力在防治“四风”方面下功夫，充分发挥各级党组织和党员领导干部的先锋模范作用，为全面建成小康社会，加快建设中原经济区、实现中原崛起和河南振兴而共同奋斗。

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第五篇：郭庚茂：把焦裕禄精神作为照镜子正衣冠的生动教材

郭庚茂：把焦裕禄精神作为照镜子正衣冠的生动教材

平萍 张建新

2013年07月02日00:00 来源：河南日报

7月1日，省委书记郭庚茂带领省委常委和省人大、省政协党组主要负责同志，赴兰考拜谒焦裕禄纪念园，听取基层干部群众对省委开展党的群众路线教育实践活动、进一步加强作风建设的意见建议，并召开省委常委会，以焦裕禄为榜样，集体“照镜子”对照查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”在各个方面的具体表现，以学习弘扬焦裕禄精神庆祝中国共产党建党92周年。谢伏瞻、邓凯、李克、刘春良、尹晋华、周和平、刘满仓、吴天君、赵素萍、夏杰参加集体学习活动，省政协主席叶冬松、省人大常委会副主任秦玉海一同参加。

上午9时，大家怀着无比崇敬的心情来到焦裕禄纪念园，郭庚茂、谢伏瞻走上前去，代表省委向焦裕禄烈士墓敬献花篮，大家集体向焦裕禄烈士三鞠躬，随后参观了焦裕禄烈士纪念馆。展馆内，一幅幅栩栩如生的图片，一件件饱经风霜的遗物，生动展示了焦裕禄同志全心全意为人民服务，鞠躬尽瘁死而后已平凡而伟大的光辉一生。大家认真听取讲解，并不时俯身察看焦裕禄生前用过的物品，重温焦裕禄同志的先进事迹，缅怀焦裕禄同志的丰功伟绩。

随后，郭庚茂在兰考主持召开基层干部群众座谈会，就开展好党的群众路线教育实践活动听取大家的意见和建议。他开门见山地说：“今天请大家来，就是想听你们谈谈‘四风’在河南到底有哪些突出表现，哪些是影响党群关系、影响中原崛起河南振兴富民强省的突出问题？希望大家自告奋勇、畅所欲言、知无不言、言无不尽，我们会有则改之、无则加勉，择其善而从之。”12名基层干群代表争相发言，直言时弊、直陈“四风”之害、直抒群众所盼，提出了许多中肯的意见和建议。

下午，省委又召开常委会，常委们结合学习总书记一系列重要讲话的心得体会，以焦裕禄精神为镜子，查摆“四风”在我省的突出表现，并就组织开展好我省教育实践活动进行了研究讨论。

在各位常委发言后，郭庚茂作了重要讲话。他强调，要把焦裕禄精神作为群众路线教育实践活动学习教育的重要内容，作为照镜子、正衣冠的生动教材。焦裕禄同志虽然离开我们已经49年了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新。在教育实践活动中，我们提出学习弘扬焦裕禄精神的目的，一是树起一面镜子。用这面镜子来对照，更好地查摆问题、发现差距，扫除污垢垃圾，坚决抵制歪风邪气，大力弘扬新风正气，进一步坚定群众立场，改进工作作风，更好地推动发展、造福人民。二是体现活动重点。这次教育实践活动的重点对象是县处级以上领导机关、领导班子和领导干部。焦裕禄同志是县委书记的好榜样，与活动主题、活动对象都有高度一致性，把焦裕禄同志作为各级领导干部在活动中重点学习的典型和楷模，非常合适。三是从河南的典型学起。焦裕禄是在河南成长起来的干部，其精神实质就是为民，是密切党和群众血肉联系的最好典型。河南干部群众对焦裕禄的事迹很熟悉，以他为学习教育的典型和样板，大家有贴近感、亲切感，更容易反思自己、检查自己、激励自己。

郭庚茂强调，要深刻领会总书记重要讲话和指示精神，切实把握好焦裕禄精神的实质。习近平同志2009年在河南调研期间，把焦裕禄精神概括为亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献，提出要学习弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神、奉献精神，大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。这对我们反对“四风”，开展好群众路线教育实践活动具有很强的针对性。郭庚茂提出，广大党员干部要深刻把握焦裕禄精神的本质，学习公仆精神，兴服务群众之风；深刻把握焦裕禄精神的精髓，学习奋斗精神，兴艰苦奋斗之风；深刻把握焦裕禄精神的灵魂，学习求实精神，兴求真务实之风；深刻把握焦裕禄精神的品格，学习大无畏精神，兴知难而进之风；深刻把握焦裕禄精神的风范，学习奉献精神，兴清正廉洁之风。

郭庚茂要求，学习弘扬焦裕禄精神，要首先从省委常委做起。对照焦裕禄精神，照镜子、正衣冠，做到“六问六带头”。“六问”就是：一问是否像焦裕禄那样，把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，增进群众感情，当好人民公仆？二问是否像焦裕禄那样，扑下身子、沉下心来，深入基层、深入群众，摸清实际情况，找出解决问题的有效办法？三问是否像焦裕禄那样，敢于知难而进、迎难而上，积极进取、开拓创新，勇于担当、善于担当，不图名不图利？四问是否像焦裕禄那样，始终坚持一切从实际出发，实事求是，遵循规律，勤奋工作？五问是否像焦裕禄那样，坚持厉行节约、艰苦朴素，勤俭办一切事情？六问是否像焦裕禄那样，带头遵守各项廉政规定，严格要求家人和身边工作人员？“六带头”就是：省委常委要带头加强学习，带头服务群众，带头改进作风，带头整改落实，带头勤政廉政，带头推动发展。（记者平萍 张建新）