汤姆索亚历险记 知识点

第一篇：汤姆索亚历险记 知识点

《汤姆索亚历险记》阅读训练

2010-12-25 09:23:07| 分类： 教学资源 |字号 订阅

一、基本要求 1.故事简介：汤姆·索亚历险记是美国著名小说家马克·吐温的代表作，发表于1876年。小说主人公汤姆·索亚天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗.伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。《汤姆·索亚历险记》以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品，也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。本书的姊妹篇是《哈克贝利·费恩历险记》

2.人物性格：汤姆是个有着敢于追求，敢于冒险的热情思想和聪明机智又调皮捣蛋的孩子，在他身上集中体现了智慧.计谋.正义.勇敢乃至领导等诸多才能。他的聪明，正直，是一般孩子没有的。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当海盗，过行侠仗义的生活。小说塑造的汤姆·索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他的形象栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他的“足智多谋”给软化了。主人公汤姆，关于他，梗概中有简单的概括――“淘气的机灵鬼”“镇上孩子的头儿”“在小伙伴眼中无所不能”。我们看看汤姆在山洞里回来后的表现：因为他身体虚弱，浑身没有一点力气，所以“躺在沙发上”。尽管如此，他讲得还是那样眉飞色舞，“同时还夸张地吹嘘一番”，可见他的淘气和历险后心里获得的极大满足――人们把他们回来看作奇迹，他和镇上的人们都觉得他是真正的英雄！聪明勇敢！机智果断!贝基·撒切尔撒切尔法官的女儿，活泼可爱，汤姆的爱慕者，汤姆的女友。哈克贝利·费恩公认的野孩子，是个善良的流浪儿，汤姆的好友。

波莉姨妈汤姆的姨妈，因汤姆父母离异而照顾汤姆，一心一意把汤姆培育成一个有礼貌的人。艾米·劳伦斯汤姆的前女友，汤姆第一个订婚人，容貌美丽。玛丽波莉姨妈的女儿，汤姆的表姐，善良。3.精彩情节：《当海盗去》描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动。表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。

《海盗生活》描写了汤姆.乔和哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活。通过景物.心理.言行的描写，充分表现了三个少年在摆脱了成人社会的禁锢以后，在享受大自然当中的自由自在，无拘无束的酣畅心境。《洞中历险》描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。

二、练习一填空题

1.《汤姆·索亚历险记》的作者是 马克吐温，他是 美 国人。

2.汤姆·索亚的全名是：托马斯·索亚

3.汤姆·索亚住在谁的家里？波莉姨妈；家里还有谁？希德__。

4.“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果.风筝.铜门把手.石头弹子.鞭炮.小铁兵.刀把„„” 这件事指的是：刷墙_ 5.啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄。这段话描写的人是谁？艾美·劳伦斯

6.汤姆喜欢的第一个女孩是：艾美·劳伦斯_；第二个女孩是：_贝基·撒切尔_。找别人换票（十张黄票可以换得校长的一本圣经）7.汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》，他的办法是：_

8.“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。” 这段话描写的人是谁？_哈克贝利·费恩_ 9.汤姆去上学，看见课室坐着新来的美丽女孩贝奇??萨契尔，他想坐到贝奇身边，故意老实对老师说他迟到前与流浪汉_哈克贝利·费恩_在一起。

10.汤姆与_哈克贝利·费恩_一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见_印第安·乔_把鲁宾逊_医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了莫夫·波特_ 11.汤姆想当海盗，他和_哈克贝利·费恩_._乔·哈帕_一起乘木筏来到密西西比河上的_杰克逊岛，玩了一星期后，他们又在_镇上的人以为他们死了，并为他们开葬礼的时候出现在全镇人的面前。

12.老师杜平的《解剖学》这本书被贝基·撒切尔_撕破了，老师追查时，汤姆却承认是自己撕破的。

13.暑假里，汤姆希望改掉自己的一些不良习气，加入了小镇上“_少年节制会_”这个组织，并得到一条绶带，但汤姆后来退出了。

14.汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出印第安·乔_才是杀害_鲁宾逊_医生的凶手，被冤枉的莫夫·波特_最后被无罪释放。但凶手却逃走了。

15.汤姆和哈克贝利·费恩_在鬼屋寻宝时，发现了杀人犯_印第安·乔_和一个装聋作哑的西班牙人，并得知他们获得了一袋金币。

16.印第安·乔 要报复汤姆_，被 汤姆和哈克_发现跟踪，他赶紧报告威尔士，威尔士带两个儿子持枪抓捕，但印第安·乔 逃跑了。

17.郊游时汤姆和贝奇困在卡第夫山__溶洞里，在洞中发现 印第安·乔也躲了进来，汤姆和贝奇从洞中出来后，贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来，最后 印第安·乔的下场是：__淹死（人们后来在渡口附近的河里发现了那个“衣衫褴褛”的人的尸体，他也许是想逃跑，结果却被淹死了）

二问答题

1.汤姆还是一个孩子，他为什么会觉得“生活说得最好也不过是一场麻烦”甚至想“愿意离开人世，从此了却一切烦恼？”（因为当时汤姆索亚事事不顺,没人爱他,贝基也生他的气, 与其这样活着,还不如直接去死）

2.有人说过“景语皆情语”，你认为本段的景物描写起什么作用？（更好地衬托出了汤姆内心的苦闷和他想当海盗的决心）3.“汤姆！没人答应。“汤姆！”

依然没人答应。

“奇怪，这个孩子跑哪儿去了？汤姆！” 还是没人答应。

老太太拉低鼻梁上的眼镜，环顾房间四周，再戴好眼镜，仔细地搜寻。„„ 问：“他的波莉姨妈站在那儿先是一愣，随后突然轻声笑了起来”这个细节说明老太太对汤姆什么态度？（写出了波莉姨妈对汤姆的无可奈何，觉得汤姆既幼稚而可笑。）

4.汤姆索亚历险记《当海盗去》中社会环境对汤姆的心理有什么样的影响？（社会环境可以衬托出汤姆的受压迫，受束缚，孤独寂寞的心理。）如果你遇到了汤姆的遭遇会采取什么行动？（我会想方设法地寻找快乐，放松心情。）

5.《海盗生活》中作者通过哪些景物描写表达了孩子们的快乐心情？（文中的景物描写都是。）与上一篇比较，汤姆的心情有了哪些变化？（上一篇汤姆是寂寞.孤独.郁闷.烦躁的心情；这一篇汤姆是愉悦.高兴.兴奋.快乐.自由自在.无拘无束的放松的心情。）三选择题

1.汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧.计谋.正义.勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他（c）

A足智多谋，没有同情心，B对现实环境持赞同态度，C一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。D安于现状，逆来顺受。

2.小说塑造的汤姆?索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个（a）。A顽童，调皮捣蛋B足智多谋的人C一心要冲出桎梏的绿林好汉D有理想有抱负的形象。

3.汤姆和去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸三个人发生争执，一怒之下，（a）把大夫杀了，A印第安人乔B哈克C酒鬼波特 D罗宾逊

4.汤姆和哈克偷偷地潜入到岩洞中，并根据他们偷听到的关于“二号”的描述，找到了一个宝箱——里面有（d）元！发现宝藏的他们成了大富翁。

A一万八千余B十万两千余C两万一千余D一万两千余

5.《汤姆?索亚历险记》这部长篇小说是（b）所有作品中最富有代表性的作品之一，也是拥有最广泛读者的作品之一。

A莫泊桑B马克?吐温C哈克贝恩D契诃夫

6.小说情节紧凑，而且含义深刻。小说通过汤姆生活中一系列情节，批判了资产阶级儿童教育的清规戒律。你赞同这种观点吗？（a）A赞同B不赞同C无法判断 7.小说的时代在（a），写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。A南北战争前B南北战争前C跨越南北战争前后

8.故事发生在19世纪上半叶（d）畔的一个普通小镇上。A伏尔加河B圣劳伦斯河 C多瑙河 D密西西比河

9.一天，汤姆见到了可爱的姑娘蓓姬?撒切尔，她是（b）的女儿。汤姆一见到她就对她展开了攻势。A撒切尔市长B撒切尔法官C撒切尔律师D撒切尔医生

10.汤姆快发现她（蓓姬）脸通红，来回走个不停，四处张望，她叹了一口气，闷闷不乐地看着汤姆，见他只和（a）一人讲话，不理睬别的人。她立即感到极度悲伤，变得烦躁不安。A艾美?劳伦斯B玛丽?奥斯汀C格雷赛?米勒

11.“夏日温和的气息安逸的静谧花朵的芬芳蜜蜂的低语---这一切都让人昏昏欲睡,她手中编织着,不由打起了盹,因为她除了一只猫没有别的伴侣,这猫也在她的腿上睡着了。” 这段景物描写作用理解不正确的是：（a）

A突出了农庄的静谧.人们的激动, B交代了故事发生的背景, C为下文写波利姨妈的表扬.汤姆的逃跑作铺垫。

12.“太阳在平静的世界上升起,照耀在这个宁静的村庄上,像是在祝福它。”

这段话渲染了一种（a）的氛围,为下文写颁奖提供了特定的环境。A轻松.愉悦B凄凉.冷寂C平淡.肃穆

13.“哎呀,没想到！竟然变了个人似的。汤姆,只要你专心,还是能成大器的。” “可我不能不说,你就是难得专心。好啦,去玩吧不过,要早点回来,要不然,我非狠狠揍你不可。”

写出波莉（a）的个性。

A富有爱心.精明B富有同情心.善良C富有责任心.凶狠

14|.“他从地上拣了根草,扬起脑袋,把草杆支在鼻子上,脑袋上来回移动,设法不让草倒下。” 这段文字主要采用（a）描写，突出了汤姆机灵.聪明.好表现.用心良苦的性格特征 A动作B细节C侧面

15.十九世纪后期的世界文坛可谓是异彩纷呈，涌现了许多文学大师，请选出这些大师与国籍对应正确的一组：（a）

A法国的左拉.莫泊桑，B英国的哈代.契诃夫C 美国的马克?吐温.雨果。

16|.《汤姆?索亚历险记》是十九世纪七十年代创作的一部重要作品。小说的中心内容是写汤姆?索亚因不能忍受周枯燥乏味的生活，同自己的朋友出去“冒险”的故事。八年以后，作者发表了这部小说姊妹篇（c）A《小鲤鱼历险记 》B《蓓姬?撒切尔历险记》C《哈克贝利?费恩历险记》

17.杜宾斯先生手中的教鞭和戒尺现在很少闲着，至少对那些年龄较小的同学可以这么说。只有才不挨打。a A最大的男孩子和18到20岁的年轻姑娘 B最大的女孩子和18到20岁的男孩子 C最大的男孩子和14到18岁的年轻姑娘

18.下列不属于在第十四章中和汤姆踏上杰克逊岛体验海盗生活的人是（a）A蓓姬?撒切尔 B乔哈泼 C哈克贝利

19.下列作品不属于《汤姆?索亚历险记》的作者的是（c）A《哈克贝利?费恩历险记》B 《竞选州长》 C《柔弱的人》

20.汤姆和贝基在野餐时走进了一个山洞，被困在里面。他们在山洞里再一次遇见了（b）。村民费尽周折救出汤姆和贝基之后封死了山洞。恶人（b）死在山洞里了得到了应有的报应。A酒鬼波特B印第安?乔 C罗宾逊

21|.是谁撕坏了教授解剖学书里的彩色插页——人体图？（b）A艾美?劳伦斯B蓓姬?撒切尔C格雷赛?米勒

22.汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印第安人乔和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号”----指（b）

A某个旅馆的房间号码B另一个藏宝藏的地方C海盗中的副首领 23.“主日学校”指的是（b）

A教会办的双休日学校B又叫“星期日学校”C教会办的每月1日的集会 24.对小说主题理解错误的一项是：（c）

A对美国虚伪庸俗的社会习俗进行了讽刺B对伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育和批判C以平实的笔调描写了少年儿童遵规守纪的心灵。

25.汤姆?索亚是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟（c）一起接受姨妈波莉的监护。A.哈克B乔哈泼C锡特

四读书推荐卡

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最佳答案：

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书名：《汤姆·索亚历险记》

作者：马克·吐温

推荐理由：揭示了社会与人.社会与自然，人与自然之间的矛盾，反映作者反对种族压迫，反抗社会腐败制度的价值观念。

五.综合练习

1.马克吐温文笔犀利，既善于刻画人物的（心理活动），又善于进行（夸张描写），寓讽刺于其中 2.这篇文章的故事发生在19世纪上半叶美国（密西西比河畔）的一个普通小镇上。3.汤姆索亚住在谁家里？（波莉姨妈）4.家里还有谁？（锡德）

5.“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果.风筝.铜门把手.石头弹子.鞭炮.小铁兵.刀把”这件事指的是：（刷墙）6.啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄。本段描写的是谁？（贝基）7.汤姆喜欢的第一个女孩是：（艾美?劳伦斯）；第二个女孩是：（贝基?撒切尔）。8.汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那得到了《圣经》，他的办法是（找别人换票）。

9.“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。”这段话描写的人是谁？（哈克贝利?芬）

10.汤姆去上学，看见课室坐着新来的美丽女孩贝奇?萨契尔，他想坐到贝奇身边，故意老实对老师说他迟到前与流浪汉（哈克贝利?芬）在一起。

11.汤姆与（哈克贝利?芬）一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见（印第安?乔伊）把（罗宾逊）医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了（穆夫?波特）

12.汤姆想当海盗，他和（乔伊?哈珀）.（哈克贝利?芬）一起乘木筏来到密西西比河上的（杰克逊）岛，玩了一星期后，他们又在（镇上的人以为他们死了，并为他们举行葬礼的）时候出现在全镇人的面前。13.老师杜平的《解剖学》这本书被（贝基?撒切尔）撕破了，老师追查时汤姆却说是自己撕破的。14.暑假里，汤姆希望改掉自己的一些不良习气，加入了小镇上“（少年节制会）”这个组织，并得到一条绶带，但汤姆后来退出了。

15.汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出（印第安?乔伊）才是杀害（罗宾逊）医生的凶手，被冤枉的（穆夫?波特）最后被无罪释放。但凶手却逃走了。

16.汤姆和（哈克贝利?芬）在鬼屋寻宝时，发现了杀人犯（印第安?乔伊）和一个装聋作哑的西班牙人，并得知他们获得了一袋金币。

17.印第安?乔伊要报复(汤姆)，被（汤姆和哈克）发现跟踪，他赶紧报告威尔士，威尔士带两个儿子持枪抓捕，但印第安?乔伊逃跑了。

18.郊游时汤姆和贝基困在（迈克杜格尔）溶洞里，在洞中发现印第安?乔伊也躲了进来，汤姆和贝奇从洞中出来后，贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来，最后印第安?乔伊的下场是：（饿死了）

19.过后，汤姆和（哈克贝利?芬）从侧洞进去找到了印第安?乔伊埋藏的金币，他们发了财。之后道格拉斯寡妇收留（哈克贝利?芬）在自己家里生活，他虽不习惯，逃了出来，但在汤姆帮助下，他愿回到道格拉斯寡妇家里，他们并商量着结伙做强盗。

20.汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气.捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲你赞同吗？请多角度的列举理由。（50字左右）（过着自由自在的流浪生活。他们去墓地探险，目睹了一起凶杀案，在无辜者即将受到审判时，汤姆勇敢地站了出来，指证杀人真凶，成了一位不起的英雄。郊游时，汤姆用智慧和胆识拯救了自己和小伙伴，最后还找到了真正属于自己的宝藏。）

21.名著《汤姆?索亚历险记》的作者马克?吐温，是19世纪美国现实主义文学的杰出代表。文中记叙了主人公汤姆和哈克.蓓姬等小伙伴们惊险.有趣的美国生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分的表现了主人公的聪明.勇敢.正直.真诚.乐观.具有一般孩子没有的想像力和叛逆精神的形象特征。

22.《哈克贝利? 芬恩历险记》和《汤姆?索亚历险记》被认为是马克?吐温的姊妹篇。马克?吐温出身寒微心系下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。请说说你喜欢的情节及理由。

如：他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗.孤独.饥饿的痛苦和死亡.恐怖的威胁的困境时，没有绝望.等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰.鼓励.关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。又如：他去墓地探险，勇敢.正直.聪明。他目睹了一起凶杀案，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手卓依。

23.《汤姆?索亚历险记》中的汤姆与《从百草园到三味书屋》中的“我”都具有怎样的儿童心理？ 答：都具有热爱大自然，追求自由快乐生活（厌倦学校枯燥的生活）的儿童心理。24.在《“海盗”生活》这个片段中，写了汤姆.乔.哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的自由自在.无拘无束酣畅心境。

25.在《洞中历险》这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗.孤独.饥饿的痛苦和死亡.恐怖的威胁的困境。

26.对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。（50字左右。）

例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗.孤独.饥饿的痛苦和死亡.恐怖的威胁的困境时，没有绝望.等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰.鼓励.关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。

27.汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气.捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。（50字左右。）

答（仅作参考）：对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来哀痛。

第二篇：汤姆索亚历险记_知识点

《汤姆索亚历险记》阅读训练

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一、基本要求

1.故事简介：汤姆·索亚历险记是美国著名小说家马克·吐温的代表作，发表于1876年。小说主人公汤姆·索亚天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。《汤姆·索亚历险记》以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品，也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。本书的姊妹篇是《哈克贝利·费恩历险记》

2.人物性格：汤姆：是个有着敢于追求，敢于冒险的热情思想和聪明机智又调皮捣蛋的孩子，在他身上集中体现了智慧.计谋.正义.勇敢乃至领导等诸多才能。他的聪明，正直，是一般孩子没有的。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当海盗，过行侠仗义的生活。小说塑造的汤姆·索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他的形象栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他的“足智多谋”给软化了。主人公汤姆，关于他，梗概中有简单的概括――“淘气的机灵鬼”“镇上孩子的头儿”“在小伙伴眼中无所不能”。我们看看汤姆在山洞里回来后的表现：因为他身体虚弱，浑身没有一点力气，所以“躺在沙发上”。尽管如此，他讲得还是那样眉飞色舞，“同时还夸张地吹嘘一番”，可见他的淘气和历险后心里获得的极大满足――人们把他们回来看作奇迹，他和镇上的人们都觉得他是真正的英雄！聪明勇敢！机智果断!贝基·撒切尔：撒切尔法官的女儿，活泼可爱，汤姆的爱慕者，汤姆的女友。哈克贝利·费恩公认的野孩子，是个善良的流浪儿，汤姆的好友。

波莉姨妈：汤姆的姨妈，因汤姆父母离异而照顾汤姆，一心一意把汤姆培育成一个有礼貌的人。艾米·劳伦斯：汤姆的前女友，汤姆第一个订婚人，容貌美丽。玛丽波莉：姨妈的女儿，汤姆的表姐，善良。3.精彩情节：《当海盗去》描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动。表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。

《海盗生活》描写了汤姆.乔和哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活。通过景物.心理.言行的描写，充分表现了三个少年在摆脱了成人社会的禁锢以后，在享受大自然当中的自由自在，无拘无束的酣畅心境。

《洞中历险》描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。

二、练习

（一）填空题

1.《汤姆·索亚历险记》的作者是 马克吐温，他是 美国人。

2.《哈克贝利·费恩历险记》和《汤姆•索耶历险记》被认为是马克•吐温的姊妹篇。马克•吐温出身寒微心系下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯” 3.马克吐温文笔犀利，既善于刻画人物的（心理活动），又善于进行（夸张描写），寓讽刺于其中 4.这篇文章的故事发生在19世纪上半叶美国（密西西比河畔）的一个普通小镇上。5.汤姆·索亚的全名是：托马斯·索亚

6.汤姆·索亚住在谁的家里？ 波莉姨妈 ；家里还有谁？希德。

7.圣比得堡上公认的野孩子是 哈克贝利•费恩，他后来被寡妇收养。

8.“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果.风筝.铜门把手.石头弹子.鞭炮.小铁兵.刀把„„” 这件事指的是：刷墙 《汤姆索亚历险记》阅读训练

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9.啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄。这段话描写的人是谁？艾美·劳伦斯

10.汤姆喜欢的第一个女孩是：艾美·劳伦斯；第二个女孩是：贝基·撒切尔。11.汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》，他的办法是：让那些刷墙的人拿背圣经的票子从他那里换回买刷墙的东西

12.“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。” 这段话描写的人是谁？哈克贝利·费恩 13.汤姆去上学，看见课室坐着新来的美丽女孩贝基·撒切尔，他想坐到贝基身边，故意老实对老师说他迟到前与流浪汉 哈克贝利·费恩 在一起。

14.汤姆与 哈克贝利·费恩 一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见 印第安·乔 把鲁宾逊 医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了 莫夫·波特

15.汤姆想当海盗，他和 哈克贝利·费恩、乔·哈帕 一起乘木筏来到密西西比河上的 杰克逊岛，玩了一星期后，他们又在 镇上的人以为他们死了，并为他们开葬礼 的时候出现在全镇人的面前。

16.老师杜平的《解剖学》这本书被贝基·撒切尔 撕破了，老师追查时，汤姆却承认是自己撕破的。

17.暑假里，汤姆希望改掉自己的一些不良习气，加入了小镇上“少年节制会”这个组织，并得到一条绶带，但汤姆后来退出了。

18.汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出 印第安·乔 才是杀害 鲁宾逊 医生的凶手，被冤枉的莫夫·波特 最后被无罪释放。但凶手却逃走了。

19.汤姆和哈克贝利·费恩 在鬼屋寻宝时，发现了杀人犯 印第安·乔 和一个装聋作哑的西班牙人，并得知他们获得了一袋金币。

20.印第安·乔要报复 汤姆·索亚，被 汤姆·索亚和哈克贝利·费恩 发现跟踪，他赶紧报告威尔士，威尔士带两个儿子持枪抓捕，但印第安·乔 逃跑了。

21.郊游时汤姆和贝奇困在卡第夫山 溶洞里，在洞中发现 印第安·乔也躲了进来，汤姆和贝奇从洞中出来后，贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来，最后 印第安·乔的下场是： 淹死（人们后来在渡口附近的河里发现了那个“衣衫褴褛”的人的尸体，他也许是想逃跑，结果却被淹死了）22.汤姆和 哈克贝利·费恩 从侧洞进去找到了印第安人•乔埋藏的金币，他们发了财。之后道格拉斯寡妇收留 哈克贝利·费恩 在自己家里生活，他虽不习惯，逃了出来，但在汤姆帮助下，他愿回到道格拉斯寡妇家里，他们并商量着结伙做强盗。

23.《汤姆•索亚历险记》之“当海盗去”中的汤姆在当海盗之前想加入印第安人的行列，成为一名大酋长。

24.印第安人乔、波特、罗滨逊去坟地盗墓，汤姆和哈克去坟地 “试验”用死猫治疣子的方法 25.汤姆认为蒸汽船是祭奠 在河里淹死的人用的。

26.汤姆在篝火旁捡起 树皮，并在上面用粉笔写了些字。《汤姆索亚历险记》阅读训练

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（二）选择题

1.汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他（c）

A足智多谋，没有同情心，B对现实环境持赞同态度，C一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。D安于现状，逆来顺受。

2.小说塑造的汤姆•索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个（a）。

A顽童，调皮捣蛋B足智多谋的人C一心要冲出桎梏的绿林好汉D有理想有抱负的形象。3.汤姆和去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸三个人发生争执，一怒之下，（a）把大夫杀了，A印第安人乔B哈克C酒鬼波特 D罗宾逊

4.汤姆和哈克偷偷地潜入到岩洞中，并根据他们偷听到的关于“二号”的描述，找到了一个宝箱——里面有（d）元！发现宝藏的他们成了大富翁。

5.A一万八千余B十万两千余C两万一千余D一万两千余

《汤姆•索亚历险记》这部长篇小说是（b）所有作品中最富有代表性的作品之一，也是拥有最广泛读者的作品之一。

A莫泊桑B马克•吐温C哈克贝恩D契诃夫

小说情节紧凑，而且含义深刻。小说通过汤姆生活中一系列情节，批判了资产阶级儿童教育的清规戒律。你赞同这种观点吗？（a）A赞同B不赞同C无法判断 小说的时代在（a），写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。A南北战争前B南北战争前C跨越南北战争前后

故事发生在19世纪上半叶（d）畔的一个普通小镇上。6.7.8.A伏尔加河B圣劳伦斯河 C多瑙河 D密西西比河

9.一天，汤姆见到了可爱的姑娘蓓姬•撒切尔，她是（b）的女儿。汤姆一见到她就对她展开了攻势。

A撒切尔市长B撒切尔法官C撒切尔律师D撒切尔医生

10.汤姆快发现她（蓓姬）脸通红，来回走个不停，四处张望，她叹了一口气，闷闷不乐地看着汤姆，见他只和（a）一人讲话，不理睬别的人。她立即感到极度悲伤，变得烦躁不安。A艾美•劳伦斯B玛丽•奥斯汀C格雷赛•米勒

11.“夏日温和的气息安逸的静谧花朵的芬芳蜜蜂的低语---这一切都让人昏昏欲睡,她手中编织着,不由打起了盹,因为她除了一只猫没有别的伴侣,这猫也在她的腿上睡着了。” 这段景物描写作用理解不正确的是：（a）

A突出了农庄的静谧.人们的激动, B交代了故事发生的背景, C为下文写波利姨妈的表扬.汤姆的逃跑作铺垫。

12.“太阳在平静的世界上升起,照耀在这个宁静的村庄上,像是在祝福它。”

这段话渲染了一种（a）的氛围,为下文写颁奖提供了特定的环境。

A轻松.愉悦B凄凉.冷寂C平淡.肃穆

13.“哎呀,没想到！竟然变了个人似的。汤姆,只要你专心,还是能成大器的。” “可我不能不说,你就是难得专心。好啦,去玩吧不过,要早点回来,要不然,我非狠狠揍你不可。”

写出波莉（a）的个性。

A富有爱心.精明B富有同情心.善良C富有责任心.凶狠 14.“他从地上拣了根草,扬起脑袋,把草杆支在鼻子上,脑袋上来回移动,设法不让草倒下。” 《汤姆索亚历险记》阅读训练

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这段文字主要采用（a）描写，突出了汤姆机灵.聪明.好表现.用心良苦的性格特征

A动作B细节C侧面

15.十九世纪后期的世界文坛可谓是异彩纷呈，涌现了许多文学大师，请选出这些大师与国籍对应正确的一组：（a）

A法国的左拉.莫泊桑，B英国的哈代.契诃夫C 美国的马克•吐温.雨果。

16.《汤姆•索亚历险记》是十九世纪七十年代创作的一部重要作品。小说的中心内容是写汤姆•索亚因不能忍受周枯燥乏味的生活，同自己的朋友出去“冒险”的故事。八年以后，作者发表了这部小说姊妹篇（c）

A《小鲤鱼历险记 》B《蓓姬•撒切尔历险记》C《哈克贝利•费恩历险记》

17.杜宾斯先生手中的教鞭和戒尺现在很少闲着，至少对那些年龄较小的同学可以这么说。只有才不挨打。a A最大的男孩子和18到20岁的年轻姑娘 B最大的女孩子和18到20岁的男孩子 C最大的男孩子和14到18岁的年轻姑娘

18.下列不属于在第十四章中和汤姆踏上杰克逊岛体验海盗生活的人是（a）

A蓓姬•撒切尔 B乔哈泼 C哈克贝利

19.下列作品不属于《汤姆•索亚历险记》的作者的是（c）

A《哈克贝利•费恩历险记》B 《竞选州长》 C《柔弱的人》

20.汤姆和贝基在野餐时走进了一个山洞，被困在里面。他们在山洞里再一次遇见了（b）。村民费尽周折救出汤姆和贝基之后封死了山洞。恶人（b）死在山洞里了得到了应有的报应。A酒鬼波特B印第安•乔 C罗宾逊

21.是谁撕坏了教授解剖学书里的彩色插页——人体图？（b）

A艾美•劳伦斯B蓓姬•撒切尔C格雷赛•米勒

22.汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印第安人乔和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号”----指（b）A某个旅馆的房间号码B另一个藏宝藏的地方C海盗中的副首领 23.“主日学校”指的是（b）

A教会办的双休日学校B又叫“星期日学校”C教会办的每月1日的集会 24.对小说主题理解错误的一项是：（c）

A对美国虚伪庸俗的社会习俗进行了讽刺B对伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育和批判C以平实的笔调描写了少年儿童遵规守纪的心灵。

25.汤姆•索亚是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟（c）一起接受姨妈波莉的监护。

A.哈克B乔哈泼C锡特

（三）读书推荐卡

《汤姆索亚历险记》读书推荐卡怎么写 最佳答案： 读书推荐卡 书名：《汤姆·索亚历险记》 作者：马克·吐温

推荐理由：揭示了社会与人.社会与自然，人与自然之间的矛盾，反映作者反对种族压迫，反抗社会腐败制度的价值观念。《汤姆索亚历险记》阅读训练

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（四）问答题

1.汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气.捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲你赞同吗？请多角度的列举理由。例：对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来哀痛。

2.《哈克贝利• 芬恩历险记》和《汤姆•索亚历险记》被认为是马克•吐温的姊妹篇。马克•吐温出身寒微心系下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。请说说你喜欢的情节及理由。如：他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗.孤独.饥饿的痛苦和死亡.恐怖的威胁的困境时，没有绝望.等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰.鼓励.关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。又如：他去墓地探险，勇敢.正直.聪明。他目睹了一起凶杀案，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手卓依。

3.《汤姆•索亚历险记》中的汤姆与《从百草园到三味书屋》中的“我”都具有怎样的儿童心理？ 答：都具有热爱大自然，追求自由快乐生活（厌倦学校枯燥的生活）的儿童心理。4.在《“海盗”生活》这个片段中，写了汤姆.乔.哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。

5.在《洞中历险》这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。

6.对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。（50字左右。）

例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗.孤独.饥饿的痛苦和死亡.恐怖的威胁的困境时，没有绝望.等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰.鼓励.关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。

7.汤姆还是一个孩子，他为什么会觉得“生活说得最好也不过是一场麻烦”甚至想“愿意离开人世，从此了却一切烦恼？”

答：因为当时汤姆索亚事事不顺，没人爱他，贝基也生他的气，与其这样活着，还不如直接去死 8.有人说过“景语皆情语”，你认为本段的景物描写起什么作用？ 答：更好地衬托出了汤姆内心的苦闷和他想当海盗的决心 9.“汤姆！” 没人答应。

“汤姆！” 依然没人答应。

“奇怪，这个孩子跑哪儿去了？汤姆！”还是没人答应。

老太太拉低鼻梁上的眼镜，环顾房间四周，再戴好眼镜，仔细地搜寻。„„ 问：“他的波莉姨妈站在那儿先是一愣，随后突然轻声笑了起来”这个细节说明老太太对汤姆什么态度？ 答：写出了波莉姨妈对汤姆的无可奈何，觉得汤姆既幼稚而可笑。

10.汤姆索亚历险记《当海盗去》中社会环境对汤姆的心理有什么样的影响？ 答：社会环境可以衬托出汤姆的受压迫，受束缚，孤独寂寞的心理。11.如果你遇到了汤姆的遭遇会采取什么行动？ 答：我会想方设法地寻找快乐，放松心情。

12.《海盗生活》中作者通过哪些景物描写表达了孩子们的快乐心情？与上一篇比较，汤姆的心情有了哪些变化？ 答：（1）文中的景物描写都是。

（2）上一篇汤姆是寂寞.孤独.郁闷.烦躁的心情；这一篇汤姆是愉悦.高兴.兴奋.快乐.自由自在.无拘无束的放松的心情。《汤姆索亚历险记》阅读训练

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13.汤姆•索亚与蓓姬在山洞中历险以后，第二次去探险时是哪一位小伙伴同他一起去的？他们探险的目的是什么？结果怎么样？ 答：哈克贝利•费恩 寻找印第安乔的宝藏, 两人找到宝藏，两人平分。

14.根据我们对汤姆的分析，并借助你的想象，用文字为汤姆“画”一幅肖像画，把你对汤姆的独特感受写出来。

答：①生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但心地善良，乐于助人，例如《洞中历险》，他很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着想。身上仅有的面包自己不吃让给她吃。最后正由于他的勇敢机智，才能从洞中脱险。②他富于幻想，敢于冒险，具有反抗精神。③他是一个成长的孩子。15.对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。

答：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁困境时，没有绝望、等待命运安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满信心并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这点，实在让人钦佩。

16.你觉得马克•吐温为什么要塑造汤姆这样一个艺术形象呢•

答：马克吐温塑造汤姆这个形象，用意有二：一是为了表现自己对童年生活的深刻怀念；二是为了引起社会对“顽童”的关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子们健康成长。17.你希望经历汤姆那样的“历险”生活吗•为什么？

答：①希望经历汤姆•索亚那样的历险生活，往往是一个儿童的天性。因为儿童天性喜欢幻想，喜欢历险。②汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活的反抗，是可以理解的。而现在的学校生活是丰富多彩的，我们不能生硬模仿汤姆的行为。③汤姆擅自离家出走，幻想当海盗，在今天是不值得提倡的，更不能去模仿他。我们要学习汤姆富于幻想；真实善良、勇敢机智、乐于助人的品质，而不是单纯去模仿他的行为。18.看了小说以后，你觉得汤姆与贾里有些什么异同？你还能从看过的书籍中找到与汤姆类似的人物么 答：贾里：追求轰轰烈烈的人生却又充满稚气，容易一时冲动而缺乏坚忍不拔的精神，有上进心但对自己要求不够严格。同：“顽童”形象，不满足于平静的生活，向往自由，喜好冒险，天真活泼，乐观自信、乐于助人，有正义感；

异：贾里要求上进，对轰轰烈烈的人生追求也遵循这一原则，汤姆擅自离家，想去当海盗，行为偏激，不安分守己。

马克•吐温《哈克贝利•费恩历险记》中的哈克贝利•费恩。奥地利作家卡夫卡的《乡村大道上的孩子们》

19.在“汤姆淘气，打架，东躲西藏”中，汤姆为什么要和新来的孩子打架？ 答：因为汤姆看到新来的孩子穿着非常讲究、整洁，而自己的衣服很破烂。

20.汤姆是如何让孩子们心甘情愿替他刷墙的？

答：汤姆装着对刷墙很感兴趣，当作快乐游戏，吸引了孩子们的好奇心，并且显出很不情愿让给别人的样子。21.在《汤姆•索亚历险记》“忙于打架和求爱”一章中，汤姆为什么会产生掉进河水，淹死过去的想法？ 答：因为锡德摔碎了糖罐，而姨妈却打了汤姆，这让汤姆很委屈。22.在“主日学校出风头”一章中汤姆出了什么样的风头？

答：汤姆用交换来的黄票和蓝票，获得了学校奖励的一本《圣经》

23.《汤姆•索亚历险记》主要记叙了汤姆冒险的经历。在汤姆的这些冒险的经历中，你觉得最惊险的情节是什么？

示例：①半夜到墓地去试胆量，亲眼目睹凶杀案；②三个人一起到杰克逊岛去过无拘无束的“海盗生活”；③鬼屋寻宝。（适当补充情节）

第三篇：汤姆索亚历险记

名著阅读《汤姆索亚历险记》复习资料

一、选择题（1—7章）.波莉姨妈寻找汤姆，当时汤姆正躲在（D）A.窗底下 B.床底下 C.花园 D.小房间 2.汤姆的领子，波莉姨妈是用（A）色线缝的。A.白色 B.黑色 C.蓝色 D.灰色 3.汤姆刷墙时,第一个接替他工作的孩子是(B)A.蓓琪 B.本 C.比利 D.米勒

4.在波莉姨妈主持的家庭祈祷会上,汤姆因为成功的背诵,玛丽送给了他(B)A.一辆模型坦克 B.一把“巴洛牌”小刀 C.一个苹果 D.一本书 5.在主日学校,沃尔特先生将(B)作为奖品领发给学生。A.奖学金 B.<<圣经>> C.免学费 D.礼品 6.去教堂做礼拜，汤姆心里有点遗憾,是因为（C）

A.没遇见蓓姬 B.同学没来 C.狗带着甲虫溜走了 D.他受到牧师批评

7.在第七章中,上午上课时,汤姆觉得无聊,便拿出扁虱来玩,(A)看见了,两人便争着玩起来,中午放学后,汤姆哄蓓姬和他订婚，不料却不小心提起另一个女孩的名字,汤姆万般解释无效,于是离校出走。

A.乔哈泼 B.费恩 C.艾米劳伦斯 D.玛丽

二、简答题（8—35章）

8、汤姆在什么情况下想到了去当海盗？

答：汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，决定离家当海盗。

9、汤姆和谁约好半夜一起来到了坟地？为什么要在半夜来到坟地？他们在坟地看到了什么？请简要概括。

答：哈克贝利·费恩 ； 他们想用死猫治疣子 ； 医生鲁宾逊雇了波特、印第安人乔、到墓地挖墓，结果发生了争执，印第安人乔杀了医生，并嫁祸给波特。

10、汤姆和哈克贝利·费恩快速逃离坟地后，在惶恐害怕中他们作出了怎样的决定？为什么？ 答：他们喋血为盟，发誓恪守秘密；生怕乔如果不被绞刑的话，会报复他们的。

11、医生的尸体被发现了，镇上的人认为谁是杀人犯？有什么证据？

答：波特；一把刀被确定是他的，还有人看见半夜一点波特在河中冲洗，不符合他的习惯，而且他见到有人来就溜走。

12、汤姆喂猫吃了什么药？波莉姨妈发现后为什么原谅了他？

答：止疼药；汤姆说他是出于好心，就像波莉姨妈给他吃止疼药一样，都是为了它好。

13、还有谁也和汤姆一起离家当海盗？ 答：哈克贝利·费恩 乔·哈泼

14、你是怎样看待汤姆他们的海盗生活的？汤姆他们看到镇上的人聚在船上做什么？ 答：汤姆所经历的海盗生活。充满着摆脱成人社会的禁锢以后，与大自然融为一体的自由自在生活的温馨和快乐。向河里打炮，使落水的人浮起来，并用大块面包灌上水银让它浮在水面，寻找出事的地方。

15、汤姆为什么没有将小船据为己有？

答：因为他怕人们会四处寻找小船，从而他们当海盗的事情败露。

16、暴风雨过后，他们回到露营地为什么会被吓了一跳？ 答：紧挨他们床铺的一颗梧桐被雷劈倒。

17、星期六人们都非常伤心，蓓姬也非常后悔，他喃喃自语说想得到是什么？为什么？ 答：柴架上的铜把手，纪念汤姆。

18、蓓姬用什么办法来报复汤姆？阿尔费雷德有时怎么报复汤姆的？ 答：他与阿尔费雷德一起看图画书。在汤姆的拼音课本上泼上墨水。

19、汤姆骗波莉姨妈时候自己当海盗的时候曾梦见波莉姨妈，后来怎么被拆穿的？ 答：波莉姨妈去找赛伦尼.哈帕（乔的妈妈）让他相信汤姆的梦，没想到乔早就将实情告诉了妈妈。

20、杜宾斯先生的梦想是什么？是谁把杜宾斯先生的书撕坏？ 答：做医生。蓓姬

21、考试中，姑娘们的独创大作有什么致命缺点？

答：每篇文章的结尾都有一段说教词，不管内容是什么，他们总是千方百计的思索获得道德或宗教上的启示。

22、汤姆为什么如此关心老法官费雷泽的病情？

答：因为他加入了少年节制会，如果老法官与世长辞的话，肯定要举行盛大的葬礼，那时他就可穿着少年节制会的行头大出风头。

23、问题、汤姆和哈克为什么要去牢房看望波特？后来谁证明波特的清白？

答：因为他们受到良心的遣责，想到波特平时还对他们挺好的，钓的鱼不够两人分，还给汤姆半条，还帮忙修风筝、系鱼钩。

答：汤姆上法庭作证，指证杀人凶手是印第安人乔。

24、汤姆为什么白天神气十足，晚上提心吊胆？

答：汤姆因为出庭证明波特是清白，指证印第安人乔是杀人凶手而成为了众人瞩目的大英雄，得到长辈的疼爱和年轻人的嫉妒。

印第安人乔在逃，生怕他回来找自己报仇。

25、汤姆认为强盗们会把金子埋在什么地方？ 答：闹鬼的屋子或者岛上或者枯树下

26、汤姆与哈克去闹鬼的屋子挖金子，结果他们遇到了谁？两个坏人发现了珠宝之后为什么没有将珠宝埋在原来的地方？

答：又聋又哑的西班牙老头，印第安人乔。

两个坏蛋发现边上带来的铁锹之类的东西，边上还有刚刚挖的新土，说明有人来过，如果将金子再埋在原来的地方，一定会被人发现。

27、汤姆他们知道关于埋珠宝地方的唯一线索是什么?他们认为是什么地方？ 答：二号，一个比较差的旅店门牌号为二号的房间，可平时一直没有人住。

28、汤姆拿了钥匙去旅馆的二号房间，发生了什么事情？

答：拿两把钥匙试开门，没有打开，后来发现门没有锁，推门进去，看见印第安人乔喝醉了躺在地板上，他们吓得逃跑了。他们决定每天晚上都守候在旅馆边上监视印第安人乔，等印第安人乔走了，他们再偷偷溜进去取财宝。

29、印第安人乔为什么要报复道格拉斯寡妇？是谁救了她？

答： 因为道格拉斯寡妇的丈夫生前是治安员，经常惩罚印第安人乔，使印第安人乔坐了很多次监狱。哈克听到了印第安人乔和他的同伙的密谋，跑到威尔斯家告诉了他们一切，威尔斯老人叫他的两个儿子去保护道格拉斯寡妇。30、是谁首先发现汤姆和蓓姬不见了？ 答：是蓓姬的妈妈撒切尔夫人和汤姆的波利姨妈

31、汤姆和蓓姬在山洞里为什么会迷路？你认为汤姆在历险中有怯懦和失望的心理吗？又在山洞里遇到了谁？

答： 在山洞了他们两人玩捉迷藏的游戏，又遇到了蝙蝠，匆忙逃跑之时忘了做标记，所以到了地下五里外的地方。在想法设法寻找出口时遇到了印第安人乔，32、汤姆用什么方法找到了山洞的出口？他们在山洞了呆了几天？

答： 汤姆用很长的风筝线一头绑在石头上，牵着线一个一个找出口，洞里呆了三天三夜

33、印第安人乔怎么会死在山洞里的？汤姆和哈克为什么再次回洞？

答：山洞的出口被蓓姬的爸爸撒切尔法官用铁板钉死了，而且上了三把锁，印第安人乔无法出来就饿死在山洞里。汤姆和哈克再次回洞是为了找到那一箱财宝。

34、寡妇为了感谢哈克的救命之恩，作出了怎样的决定？哈克喜欢吗？

答： 寡妇决定收养哈克，让他上学受教育，但哈克并不喜欢，他离家出走了。

35、有钱的汤姆和哈克对小镇产生了怎样的影响？

答： 全镇人都在圣彼得堡镇上每间闹鬼的屋子都被掘地三尺，木板被一块块拆掉，为的是找财宝。汤姆和哈克两人无论走到哪里，人们都巴结他俩，有的表示羡慕，有的睁大眼睛观看。

三、重点问题回答：

（一）阅读《当海盗去》

汤姆想要当海盗去的原因有哪些？表现了汤姆怎样的心理？

答：因为汤姆厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。童稚与成熟，欢喜与忧伤，幻想与现实的逆反心理特征。

（二）阅读《海盗生活》，回答问题。

1、汤姆在确定当海盗之前还计划做什么？为什么他最后选定当海盗？

做兵士，加入印第安人行列，当大酋长。因为他觉得做“海盗”更花哨，更有前途

2、这一章节写人物是运用了哪些描写方法表达孩子们的欢乐？？ 景物描写、心理和言行的描写表现了孩子们的快乐。

3、你如何评价汤姆的这段海盗生活？

（1）希望经历汤姆?索亚那样的历险生活，往往是一个儿童的天性。因为儿童天性喜欢幻想，喜欢历险。（2）汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活的反抗，是可以理解的。而现在的学校生活是丰富多彩的，我们不能生硬模仿汤姆的行为。（3）汤姆擅自离家出走，幻想当海盗，在今天是不值得提倡的，更不能去模仿他。我们要学习汤姆富于幻想；真实善良、勇敢机智、乐于助人的品质，而不是单纯去模仿他的行为。

（三）、阅读《洞中历险》，回答问题。

1、请你概述洞中历险的经历，及所遇到的困境，并说说表现了汤姆怎样的特点？ 概述略，迷路、饥饿、缺少光源、遇见杀人犯人乔；它表现了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及汤姆和蓓姬之间在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种毫无杂念的人性特征与高尚纯洁的友情。（镇定、勇敢、乐观、先人后己）

2、你认为汤姆在历险中有怯懦和失望的心理吗？如果有你如何看待？结合情节说说。有，如

三、拓展延伸

你觉得汤姆是个怎样的孩子？你是否欣赏他的行为？结合书中的内容谈谈为什么？（1）生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但善良正直，乐于助人，勇敢机智（例如《洞中历险》，他很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着想。身上仅有的一块面包自己不吃，让给她吃。最后正由于他的勇敢机智，才能从洞中脱险；他富于幻想，敢于冒险，具有反抗精神；他是一个成长的孩子。

（2）示例：他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。又如：他去墓地探险，勇敢、正直、聪明。他目睹了一起凶杀案，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手印第安人乔。

1、为什么波莉姨妈惩罚汤姆刷墙？

答：因为汤姆乱动果酱、逃学、还和一个陌生人打架，波莉姨妈很生气，所以惩罚汤姆刷墙。

2、汤姆和哈克在坟场的哪里看到了什么？

答：汤姆和哈克在坟场地榆树后面看到印第安人乔杀害了鲁滨逊医生。

3、汤姆和哈克看到的全过程是怎样的？

答：看到的过程如下：印第安人乔和醉鬼波特在鲁滨逊医生的指挥下，拿着铁锹挖坟。二人将棺材里的尸体抬出并固定在事先准备好的手推车上后，让鲁滨逊医生再付钱，鲁滨逊医生不肯，即厮打起来，后来被印第安人乔杀害了。

4、在蓓姬不来上学后，汤姆有什么反应？ 答：汤姆很想让自己满不在乎，但他还是魂不守舍，感觉生活的乐趣全部消失，他很沉闷，无精打采。

5、对于汤姆的沉闷，波莉姨妈有什么对策？有用么？

答：波莉姨妈对汤姆施以冷水浴、热水浴、坐浴、淋浴的疗法，还让他吃很难吃的止痛药，但一切都没有用。

6、汤姆想和谁做海盗？他们的称号分别是什么？他们约定多会儿在哪里碰头？ 答：汤姆想和乔·哈泼还有哈克做海盗。他们的称号分别是西班牙海之黑衣侠盗托马斯·索亚，血手大盗哈克贝利·费恩和海上霸王乔·哈波。他们约定午夜时分在村北边一个偏僻的河边碰头。

7、小镇上为三个孩子举行的葬礼出现了什么意外？大家有什么反应？

答：小镇上为三个孩子举行葬礼的过程中，三个“死了”的孩子突然出现在葬礼现场,他们的亲人立刻向自己的孩子扑去，使劲亲吻着，并一直说着感谢上帝的话。

8、汤姆和哈克立下誓言不将凶杀案的真实情况说出，但为什么后来汤姆又出庭为波特作证呢？

答：因为当两人再次盟誓时，汤姆受不了良心的谴责，心经不住颤抖，内心十分不安，因此良心战胜了恐惧，他出庭揭露事实，为波特作证。

9、在山洞中汤姆怎么和蓓姬受困了？他们做出什么反应？后来出现了什么意外？ 答：汤姆和蓓姬为了甩掉蝙蝠的追袭，拐过一个又一个通道，他们迷路了。蓓姬很沮丧，也很恐惧，而汤姆却拿着风筝线去探路。探路的过程中，汤姆意外发现了印第安人乔。

10、汤姆和蓓姬是如何获救的？汤姆还发现了什么？

答：在汤姆拿着风筝线探路时,看到了一点阳光,那是一个小洞,汤姆和蓓姬爬出去后,发现下面是密西西比河。他们乘船到了河岸的一户人家,吃了晚饭并睡了一觉,然后被送回到镇上。汤姆在山洞里还发现印第安人乔藏着的装着很多钱的财宝箱。

第四篇：汤姆索亚历险记

《汤姆索亚历险记》导读课

501班 陈家勋

（一）出示关键字——猜人物激趣

同学们，今天，我们来认识一位男孩，他来自美国，是一位鼎鼎大名的淘气包，他无父无母，和姨妈一起生活，逃学，打仗，搞恶作剧。你猜他是谁？

竞猜题：男孩

美国

淘气包

逃学

打仗

搞恶作剧

（非常意外，你太厉害，怎么一下子就猜中了呢。说说看，你怎么猜到的？）

他叫【课件出示人名、图片】汤姆•索亚。

（二）封面猜测——抓“历险”激趣

1、同学们，你们他出自于哪本书吗？它是——一起念一下书名【课件出示出示封面】

读书，特别是读整本书的时候，我们要大胆地从封面展开猜测，让读书之旅像探险一样充满惊喜。

2、请仔仔细细地观察这个封面，猜想一下：这本书可能讲些什么？从书名、图画上大胆地推测，想好了就举手。

预设学生回答1：汤姆去海上冒险。师：你能从封面关键的图画上去预测，真会思考。

学生回答2：讲汤姆的历险经历的，很吸引人。师：你抓书名中的重点词推想，很好。请大家都来注意这个词——“历险”，读读这个词，会给你什么感觉？预设学生回答：惊险、刺激、疯狂、恐怖、好玩

师：围绕“历险”这个词，请你们尽可能大胆地想象，你觉得淘气包汤姆会有哪些历险经历呢？

有人说，这本书写出了“所有男孩子的梦想”。男孩子会有着怎样大胆的历险梦想呢？没有不敢想的，只有不敢做的。

预设学生回答1：汤姆乘船到了大海上，漂流到了荒岛上生活。师：可能是像鲁宾孙漂流记那样的故事。

学生回答2：来到一个丛林里冒险。师：这是你的猜测：丛林探险。学生回答3：野外迷路，寻找回家的路。师：迷路后的历险。学生回答4：离家出走。遇到一些刺激的事情。师：总之会惊险不断，刺激不断，对吗？

学生回答5：寻找宝藏的历险。

3、汤姆到底会经历哪些险，险到什么程度呢？请拿出故事梗概，可以自由轻声地读。

（三）读梗概做情节梯——故事骨架激趣

1、交流：你觉得这个故事怎么样？

预设学生回答1：很吸引人。师：哪些地方最吸引你？ 预设学生回答2：很惊险。你觉得哪部分最惊险？为什么？ 预设3：墓地里，阴风吹拂下，目睹凶杀案，很惊险。师：“墓地试胆”让你觉得很惊险

预设4：三个人来到荒无人烟的岛上当小海盗，吸引我。师：“荒岛冒险”让你感兴趣。

预设5：鬼屋探险，我真为他捏了一把汗。师：“鬼屋探险”惊险刺

激。

预设6：“山洞迷路”遇到强盗，扣人心弦。预设7：“洞中寻宝”引人入胜。

引导学生把一处说具体：还有哪位同学也觉得这部分最吸引你？你还想知道什么？说来听听。

2、指导学生制作情节梯。

你们说的这个情节，我可以用“x x x x”来概括，随机点击出示。

整个故事中像这样引人入胜的情节还有很多，你能顺着“汤姆历险”这条线索把主要情节给拎出来，按顺序填进去，完成梯子吗？

等1分钟后提示：做“情节梯”是很具有挑战性的任务，你们可以从我提供的标题中发现窍门，也可以考虑抓地点的变换来梳理。

觉得方框太少的，可以自己加上去。

3、展示交流：选取两位同学的情节梯展示，投影切换，教师随机点评：这位同学的情节梯完成的很完整，整个故事除了汤姆的历险经历，还穿插了乔埃的这个真正强盗的故事，使得整本书更加惊险、吸引人。

这位同学的情节梯十分清晰，抓住全书最主要的情节，汤姆的五次历险来梳理，令人一目了然。

情节梯：墓地试胆——荒岛冒险——鬼屋探险——山洞迷路——洞中寻宝

阅读一本小说的时候往往要关注故事情节的发展。故事梗概是整本

书的浓缩，情节梯则是故事梗概的浓缩，通过情节梯的梳理，可以帮助我们更清晰地把握故事的骨架。

3、阅读小说，还要在关注故事情节的过程中关注人物性格特点。通过故事梗概，你对汤姆有了哪些新的了解？让我们看一看有关汤姆的片段。

（淘气的机灵鬼、孩子头儿、在小伙伴中无所不能、胆大妄为、顽皮好奇、无拘无束、向往自由独立）

这些仅仅是片面了解，在全书的阅读之后，将会使我们对人物获得更深入的认识。

4、在原著中，有很多地方都写得很精彩，现在只能选一处阅读，你最想读哪一部分？

预设，引导：看来同学们都很关注汤姆的历险经历，让我们走进他的第一次历险——墓地试胆。

（四）欣赏片段——品语言激趣

1、赏读精彩片段：请拿出精彩片段。请静静默读，把自己融入文字当中，想象你就在现场，你会有什么感觉？读后交流：你有什么感觉？

一阵风刮来，在树梢上哀嚎，汤姆害怕极了，认为那可能是死人的鬼魂在报怨受到了打扰。两个孩子很少交谈，说话的时候也把声音压得低低的，因为这个时间和地点以及周围弥漫的肃穆静谧深深压抑着他们。他们找到那个新的尖土堆，在距离坟墓几英尺开外的三查大榆树中间隐藏下来。

预设：很恐怖。害怕。阴森森。毛骨悚然。

2、这是这段文字给我们的整体感觉。阴森、恐怖的墓地氛围。你是从哪些文字感受到的，请你走进细节好好体会。

（1）预设：环境描写烘托墓地恐怖气氛。随机出示句子： 两个孩子很少交谈，说话的时候也把声音压得低低的，因为这个时间和地点以及周围弥漫的肃穆静谧深深压抑着他们。

一阵平常的风声在半夜的目的里便也有了特殊的效果。静得可怕。周围一片死寂。

读着句子，想象画面，再配上一点似鬼魂般凄惨的叫声，那感觉简直就是看恐怖片。

环境描写在小说情节发展、人物性格衬托中发挥着不可忽视的作用。而这本小说中，有很多精彩的环境描写，建议同学们在深入阅读中，围绕环境做一做摘记。

（3）除了环境的描写，片断中还有哪些描写也让你觉得很精彩的吗？

两个男孩的脑袋贴在一起，几乎屏住了呼吸有。墓地另一端传来几个低沉的声音。

“瞧！看那儿！”汤姆耳语道。“是什么？” “是鬼火。啊，汤姆，这太吓人了。”

黑暗中，几个模糊的影子在走近，一盏老式铁皮提灯来回晃动，将无数光点洒在地上。哈克贝利战栗着低语道：

没错，是鬼。有三个！老天，汤姆，咱们没指望了！你会不会祷告啊？“

“我试试看吧，不过，你别害怕。他们不会伤着咱。现在，我要躺下睡觉了。我„„”

“嘘！”

“怎么啦，哈克？”

“他们是人！反正其中有一个是人。”

由人物对话可以帮助我们走进人物内心世界，通过这段对话，你有什么发现？（汤姆的勇敢）

这片段仅仅只是“墓地试胆”刚刚开始的一幕，就已经充分让我们感受到了墓地的阴森恐怖，两个孩子试胆的害怕和勇气。后面绝对会有更惊险、刺激的。

（五）书评激趣

1、这本书的作者到底是谁？课的最后，也请你们来猜一猜：出示： 哈雷彗星（具有传奇的人生，出生和死去这天哈雷彗星同样扫过天际）、水深十二英尺（奇特的笔名得益于他水手生活的常识）、讲笑话的好手（被鲁迅称为）、美国文学之父（被美国著名作家，诺贝尔文学奖获得者福克纳称为）（马克•吐温）

海伦•凯勒说“喜欢《汤姆•索亚历险记》的理由可以很简单——因为马克•吐温。

2、美国著名作家、诺贝尔文学奖获得者 福克纳称《汤姆•索亚历险记》为：最优秀的世界儿童惊险小说之一；世界上流传最广的文学名著

之一；马克•吐温最受读者欢迎和喜爱的一部小说；最伟大的儿童文学作品；一首美国“黄金时代”的田园牧歌；美国历史上里程碑式的32本书之一。

我觉得：正如每个女孩心里都有个灰姑娘的梦想，每个男孩心里也有着关于海盗和大侠的梦想，“《汤姆•索亚历险记》写出了所有男孩子的梦，它用最本色的语言还原了童年的色彩，给了读者最真诚的童年幻想。”

（六）、拓展延伸

课下，请同学们认真阅读《汤姆·索亚历险记》。要求：查找资料，了解作家马克·吐温；阅读小说，标记好你认为最有趣的段落，也可以摘录精彩句段，完成《阅读记录卡》，准备参加班级读书会。

阅读记录卡

书名：

作者及相关介绍： 精彩情节： 推荐理由：

板书设计：

汤姆索亚历险记

环境烘托

历险

语言生动

第五篇：汤姆索亚历险记

《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。

故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。这些顽皮的举动，虽然不能给我们做模范，但是，他为了正义，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯沫夫彼得。并在顽皮之余，居然和夏克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。看来，汤姆也有值得我们学习的地方。

他是一个不折不扣的坏孩子形象：调皮，恶作剧，逃学，这自然是家常便饭。可“捣蛋”一次次升级，他做出了让大家都很吃惊的事情：离家出走，逃到另外一个小岛上生活但他却在镇上为他举行葬礼的那天突然回来了。原来，汤姆为了逃避这个文明世界，逃避死板的生活，想要彻底的摆脱它，与他的伙伴---乔哈波，哈克贝利费恩共同商议：他们要躲到小镇外的杰克逊岛上当海盗！这个另人吃惊的想法就在这三个孩子的脑海的徘徊着，但他们这么做，并不是要真正的远离这一切，只是想通过这次的“失踪”事件，让那些大人们去忏悔，忏悔他们当初的所做所为，让他们感到对自己有亏欠，并把这种愧疚持续一辈子。

所以我们无论陷入什么样的困难之中，一定要保持冷静，像汤姆和那个男孩一样，在困境之中、不气馁，用智慧和力量战胜困难，拯救自我。-