预科应用文写作

第一篇：预科应用文写作

课程名称：应用文写作

授课班级：2013级人文学院社民、法民1班、法民2班（周一5-6节、周三7-8节）

2013级预科1班2班（周一7-8节、周三7-8节）

授课周次：第4周——第18周（9月16日始——12月25日止）共计56学时 授课教师：马克思主义学院

董义连 授课内容

9.23日周一

条据

一、条据的性质

条据是在处理日常临时性事务时，写给单位或个人作为依据的条子或单据。可大致分为两大类：说明条据、凭证条据。

说明类条据：请假条、留言条。

凭证类条据：借条、领条、欠条、收条。

二、条据的写作

（一）说明类条据的写作：请假条、留言条（讲解格式、要求、注意事项）

（二）说明类条据练习1.修改题

请假条

因有急事而上不了这节课，请假一节课的时间。请老师批准。

以：哈斯

2010年3月5号

请假条 李老师您好！

今日不能到班级了，我的身体极不舒服。为此请假一节课。

此致

敬礼

2013年5月20日

学生张红

请假条

董老师：

您好！我因玩篮球把脚扭伤去医院，来不及当面向您请假，请您原谅。今日我班李超陪同去，因此请假两节。请批准。

学生：李明

2009年10月23日 2.写作题

按照约定，大明在宿舍等着同学小亮来找他一起去书店买书。可这时班主任来电话让大明到学院办公室来一趟有事商量。大明给小亮打电话，想告诉他取消去书店买书的计划，可小亮手机关机。情急之下，大明给小亮写了一张留言条。大明这张留言条该怎样写呢？你来试试。

（二）凭证类条据的写作：借条、领条、欠条、收条。

1.例文讲解

借条

今借（到）公司财务科人民币壹仟元整。此据。

借款人：张明

2009年6月1日

今借（到）

公司财务科旅差费人民币壹仟元整。此据。

经手人：张明

2009年6月1日

三、条据写作基本要求：文字要简明完整。

2.条据中的数字要用汉字大写。

3.用铅笔或红笔书写。字迹要清楚、工整，不能涂改。条据练习题

1.英语系13级要开联欢会，向学院学工办借1台收录机、1台电视机、话筒2只。学工办同意了，但要班长包红写张借条，还要写上归还时间。请你以班长的身份写个借条。

2.某商店店主李斌去某帽厂购买新式童帽，每顶帽子10元，共买了200顶。当时李斌只有现金1000元。经与帽厂协商，帽厂同意李斌一次拿走200顶帽子，但要求余款3天内付清，并让李斌写张欠条。请你试着以李斌的身份给帽厂写一张欠条。

3.科技英语班班长黄飞去学生科领了40份《学校学生操行考评规定》,领到后学生科的老师让他写张领条。请你以班长黄飞的名义写领条。修改题

今领到

厂劳资科发给的劳动布工作服98套，此系工人劳保用品。

一车间：李彤

2010年3月3日

领条

学院发给我的生活困难补助钱200元，我已收到。我保证用于生活和学习。谢谢。

此致敬礼

领钱人：仁明

2009年5月6日

书信

书信的分类：普通书信（私人信件）、专用书信（专门用途）

专用书信：介绍信、证明信、慰问信、感谢信、申请书、求职信、请柬、聘书等。

一、普通书信

（一）普通书信写作格式

1、称谓

2、问候语

3、正文

4、祝颂词

5、署名日期

6、附言 祝颂词写法及格式举例：

祝

教安

（教祺

春安

时祺）

（二）写作要求

（三）书信写作练习

给老师写一封信。内容：来到大学后的生活、学习、和同学交往等各方面情况、感受。

要求：格式正确、书写工整。不少于500字。

二、专用书信

（一）介绍信的写作

介绍信是为本单位派出到其他单位联系工作、商洽业务的人员出具的一种专用书信。它具有介绍和证明来人身份的作用，也是对方给与接待的凭据。

（二）例文讲解

介绍信 内蒙古工业大学：

兹介绍我公司人力资源部主任张伟同志（中共党员）等叁人前往你校联系招聘毕业生等事宜，请予以接洽并大力协助为盼。

此致 敬礼

公司（公章）

2012年4月12日 附：应用文常用词语讲解 兹、今、现 人称：我（本）、你（贵）、他（该）联系、办理、商洽 为盼、为感

（三）介绍信练习修改

介绍信 公司负责同志：

今介绍我所研究员、高级工程师李晓明、张亮二位同志前往你处，请予接待。

此致

敬礼！

市实用技术研究所

2012年1月2日 写介绍信

1.人文学院学工办李伟科长要去呼市人和大酒店为09级酒店管理专业的学生联系实习的事情。请你以学院的名义为他出具一封介绍信。

2.呼市职业学院教学副院长王永春同志于2012年6月12日带着学院办公室的两位工作人员前往天津大学参观并联系联合办学的事情。请据此内容为他们写一封介绍信。

证明信

证明

××公司：

你公司××同志2008年至2010年曾在我校学习。

特此证明

××中学（公章）

× 年×月×日

证明信

吴 ×× 系我局分管业务的副局长。为调查 ××经济案件，前往北京、广州等地取证。希有关单位给予协助。

特此证明

×省×

县 工商局

××

年×月×日

张××是××大学信息工程学院的学生，正准备去报名参加研究生考试时，发现学生证、身份证等都丢失了。情急之下他到学院办公室开证明，然后拿着证明信去报名。请据此内容为他写一封证明信。

根据下面材料写证明信（讲一真实的故事，根据故事内容写）

请柬

谨定于19××年×月×日在××大酒店举办××。

敬请××先生

届时光临

××公司

××年×月×日 请柬练习

修改

请柬

××先生：

为纪念鲁迅先生诞辰100周年，我会定于19××年×月×日在我校举办鲁迅作品学术研讨会。鉴于您对鲁迅先生作品素有研究，论著颇丰，得到学界同仁和年轻后学的仰慕，因此我们诚挚邀请您到会发表宏论。届时请您做一小时报告，望届时光临赐教。

恭候回音

××大学学会部

20××年×月×日

1.《中国山水画展》定于××年12月9日在××市工人文化宫东展亭举行预展，届时将邀请××市的各界人士代表参观。请以中国美术家协会××市分会的名义给××先生发请柬。2.××科教有限公司准备在2010年8月29日上午八点到下午六点举办科教仪器商品洽谈会，地点在××大酒店，准备邀请××公司参加。请你以××科教有限公司的名义给××公司写一份请柬。

聘书

兹聘请赵××同志为××家电集团维修部总工程师、主任。聘期自××年×月×日至××年×月×日。聘任期间享受集团高级工程师全额工资待遇。

××家电集团（公章）

××年×月×日 聘书练习修改

聘书

××先生：

本公司聘请你担任销售部经理，聘期5年，从2000年7月1日起至2005年6月30日止。享受本公司一切福利待遇，只要您努力工作，公司绝不会亏待你。

××公司总裁

2000年6月2日

聘书 ××先生：

我厂为了提高产品质量，特聘请你为我厂质量部的部长，聘期自×年至×年，月薪是××元，奖金看我厂效益情况发给。

××厂

××年×月×日

1.××同志经考核被聘为××幼儿园分管后勤的副园长，聘期暂定两年，工资按同级别待遇。请以××幼儿园的名义给该同志写一份聘书。

2.××大学为活跃、充实校园文化，特聘请××教授为校客座教授，聘期两年。定期为学生做讲座，每场讲座付费××元（税后）。请以××大学的名义给该教授写一份聘书。

求职信的写作

1.标题 ： “求职信”、“自荐信”、“应聘信”

2.称谓 ：“××公司”、“××公司人事处”、“尊敬的领导”、“贵公司负责同志” 3.正文：（1）基本情况介绍。如：姓名、性别、年龄、学历、职称（务）、就读学校、专业、毕业时间。写信目的、想谋求职位（也可在后面提出）

（2）业务情况介绍。如：在校所学专业、主要专业课程及成绩、相关知识、技能掌握情况包括计算机应用能力、英语水平、各种证书。

（3）实践经验及成绩。实习、打工或以往从事的工作情况、担任过的职务、取得的成绩、荣誉。

（4）其他情况介绍。如：特长爱好、性格、为人、对工作的态度等。（5）结尾。向对方提出录用请求、感谢之语、祝颂词、联系方式。4.落款：署名和日期。求职信修改

自荐信

尊敬的领导：

您好！

十分感谢您在百忙之中来看我的主页材料，我真诚的希望能得到您的支持和帮助。

我来自农村，艰苦的家庭环境和学校的教育赋予了我坚强、执着的性格，培养了我诚实、善良、吃苦耐劳、奋发向上的品格，这些使我终生受益。

事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样一个单位的荣誉需要承载她的载体——人的奉献。我诚恳请贵公司给我一个机会，让我成为你们中的一员，我将以无比的热情和勤奋的工作回报您的知遇之恩，并非常乐意与未来的同事合作，为我们共同的事业奉献全部的真诚才智。

期望得到您的回音

此致 敬礼

马俊

申请书（志愿书）

是个人或集体向组织表达愿望、向上级领导或有关部门提出某种要求时使用的一种专用书信。写作方法

1.标题

“申请书”、“入党申请书”、“开业申请书”、“困难补助申请”

2.称谓

写接受申请的组织或机关名称，如“团支部”、“工商局”

3.正文

（1）申请什么，即提出申请的具体内容（2）为什么要提出申请，即说明写申请的理由、目的、意义等（3）表明自己的决心和要求。结尾可写“此致敬礼”，也可写“敬请批准为盼” 等。

4.落款

申请者的姓名和申请日期 写作要求

1.申请的事项应简明、扼要。

2.申请的理由要充分、恳切、有说服力。

根据材料写申请书

1.王晓鹏是内蒙古工业大学管理学院金融专业的学生，今年读大二。他的家在××市××县××村，是当地有名的贫困村。他家有四口人，爸爸、妈妈、姐姐和他。姐姐在内蒙古大学读大四，家里主要经济来源靠父亲种地，母亲身体不好常年吃药，目前家里已借债四万多。今年他和姐姐的学费共计×千元，家里实在是拿不出来也借不到了。王晓鹏无奈只好给学院写申请书，希望学院能给他减免学费。2.写入党申请书

告启类应用文

是单位或个人对某项事务不但需要公开说明，而且还请求公众支持、帮助或协助解决、办理的一种应用文。主要包括启事、声明、海报等。

启事

启事的种类

寻找类启事：寻人启事、寻物启事；

征招类启事 ：征文启事、征订启事、征婚启事、招领启事、招聘启事；

声明类启事：更名启事、开业启事、迁移启事。

启事的写法

标题：“启事”、“寻物启事”、“鸿德学院招生启事”

正文：

落款：写启事的单位或个人姓名、时间。

例文

寻物启事

本人于二月二十五日乘七路公共汽车时，不慎将部队复员证、驾驶证、复员介绍信遗失。有拾到者请与xx厂机修车间xxx联系，必有重谢。

联系电话：xxxxxxx

xxx

xx年x月x日

xx中学招聘教师启事

xx中学隶属于xx市教育局，是一所公办的全日制完全中学。因办学发展的需要，需向社会公开招聘老师若干名。

所需学科：中文、数学、英语、物理、生物。

招聘条件：有良好的敬业精神和较强的教育、教学能力，大学本科及以上学历，年龄在45周岁以下，高级、特级教师年龄可适当放宽。

待遇：凡被聘用者，可办理正式调动手续，家属工作、子女入学问题学校帮助解决安排，年薪和待遇从优。

报名办法：凡有意着，请将个人简历、学历证书、职称证书、身份证等复印件，近期照片两张，在xx月xx日前寄往xx市教育局人事科。

初审合格者，通知面试试讲。

联系地址：xx省xx市教育局人事科

联系人：xxx

电话：xxxxxxx

网址：xxxxxxx

xx省xx市教育局人事科

xx年xx月xx日

下面的启事，从格式到内容都存在问题，请修改。

寻物启事

本人是建筑工程学院2010级的学生，我叫xx，我于5月15日上午八点骑车从宿舍到科技楼，在经过第二教学楼时，不小心把书包丢了。有拾到者请尽快交给本人，我愿意负出重金表示感谢。

此致

敬礼！

5月15日

紧急通知

亲爱的同学们：

本人是机械学院机制01-2班的王春。17日晚（周日）大约九点四十五分左右，在学校正门工行门口电话亭打电话时不慎将本人钱包遗失，钱包内有本人身份证，中国银行的卡，阅览证，上网卡，饭卡等卡，还有现金若干，钱倒是小事，但本人因大四需要那些卡和有关证件却是救命之物！！望哪位好心同学拾到后速与本人联系，交个朋友，本人必有重谢！！

联系电话：1234567

地址：工大西苑公寓B座222

请自拟内容写寻物启事和招领启事 根据下面的材料写招聘启事

xx市xx公司因业务发展需要，经过市人才服务中心批准，决定招聘3名电工。公司对应聘人的要求是：男性，年龄在三十五岁以下；有电工证和上岗证，有本市户口者优先考虑；责任心要强，有两年以上电工工作经验，熟悉制冷和供水。凡符合上述要求并有意来应聘的人可以带个人简历、电工证复印件、身份证复印件、相片，在本年3月12日之前到人民路人才智力市场面试。人才市场地址是人民路21号xx商业大厦4楼。联系电话是xxxxxx，联系人xx。

征稿启事

为丰富校刊《大学时代》的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌，班级新事，学习心得，思想火花和文艺创作等。

来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。请写明真实姓名和所在班级。

祝大家学习进步！

《大学时代》编辑部

2010年5月4日

2.声明的写作

声明是单位或个人对国内外所发生的某个重大事件或重要问题表明立场、观点、态度的一种应用文。声明的使用范围很广。大到外交、政治、经济等重大事务，如国家声明、外交部声明；小到团体、个人为某个具体事务而使用，如解除合同声明、遗失声明。

声明的写法

标题：“声明”、“中华人民共和国外交部声明”、“遗失声明”、“帅康集团有限公司关于《华夏时报》虚假报道事件的严正声明”。

正文：首先交代声明的原因、背景、目的，然后表明态度立场及采取的应对措施。结尾写“特此声明”。

落款：单位名称或个人姓名、日期。

例文

遗失声明

我单位不慎于2010年7月12日丢失空白转账支票两张，号码是：×××××，×××××××。现声明作废。

特此声明

××大学财务处

2010年7月13日

声明

近日据消费者投诉，有人冒用我公司名义在北京、天津等市进行“85折优惠销售××牌××系列化妆品”的所谓“厂家直销”活动。经确认，所销产品包装没有我公司的防伪认证标志，纯系假冒伪劣产品，且我公司并未派员或委托任何个人在社会上直销产品。为此，现郑重声明：提醒广大消费者注意辨别我公司××牌××系列化妆品的注册商标、名优产品认证标志及防伪标志，谨防上当。凡购得伪冒产品者，本公司 不负产品质量事故责任。

上海市××公司

××年×月×日

3.海报的写作

海报是向公众报道有关电影、戏剧、体育、商务或学术报告会等活动的消息时使用的招贴文稿。具有宣传、招徕和鼓动的功能，多贴在繁华街道、礼堂、饭厅等人多醒目处。

海报的写法

标题：“海报”、“球讯”、“好消息”。

正文：写明活动的目的、意义，活动的主要事项，活动的时间、地点、方式等。

落款：注明主办单位和日期。

例文

好消息

今晚7:30分第一教学楼二楼报告厅放映电影《××》，由著名影星××、××主演，欢迎大家前来观看。

校学生会

5月3日

练习

本月23日下午四点材料学院和能动学院要在体育馆进行校第十届篮球冠亚军比赛，请你以校学生会的名义张贴海报。相关内容自拟。李伟是呼市商贸学院电子商务专业的毕业生，他在呼市维多利找到一份工作。可报到时发现学校发给她的派遣证丢了，他急忙回学校找相关部门重开一份。老师告诉他可以重开，但必须先在报纸上登遗失声明。请你帮李伟拟写一份遗失声明，派遣证编号自拟。

新闻

1.获取新闻的渠道？

2.怎样理解新闻的“新”？

“闻”何意？

3.英语“新闻”如何拼写？为什么？

一、消息的概念

新闻有广义与狭义之分。广义的新闻，包括消息、通讯、特写、报告文学、评论、调查报告等；狭义的新闻，仅指消息。是目前使用最广泛、使用量较大的一种新闻报道形式。

消息是对新近发生的、有社会价值的、能引起广泛兴趣的事实的报道。

二.消息的特点

1.事实（）2.内容（）

3.篇幅（）4.报道（）

5.形式（）

快

新

准

短

活

三、消息的要素

五个“Ｗ”一个“Ｈ”

何时（when）、何地（where）、何人（who）、何事（what）、何因（why），1个H（how）即怎样、如何。

四．消息的种类

消息的种类可以从不同的角度划分。

按报道内容的不同可划分为：政治消息、经济消息、文化消息、体育消息、社会消息等；

按反映对象的不同可划分为：人物消息、事件消息；

按篇幅长短的不同可划分为：长消息、短消息、简讯、一句话消息等。

新闻界较为通行的划分方法称四分法，即：动态消息、综合消息、经验消息、述评性消息。

1.动态消息。最常见的一种新闻体裁。一般以一人一事为对象，篇幅短小，简洁明了，时效性强。包括简讯、标题新闻、一句话新闻、今日要闻、时政要闻等。

2.综合消息。把发生在不同地区或单位的具有类似性质又各有特点的事件综合起来，从不同侧面去阐明一个共同的主题思想，反映一个时期带有全局性的情况、成就、趋势、动向或问题。

3.经验性消息。也称典型报道。通过反映某一方面的典型经验以指导工作。偏重于交代情况，介绍做法和反映变化与效果，由事实引出经验来。一般比较完整，提供的背景较多，篇幅较长。

4.述评性消息。分为时事述评、思想述评、工作述评等。是结合新闻事件进行评议。特点是有述有评，夹叙夹议，带有指示性和方向性。

五．消息的结构与写法

完整的消息由标题、导语、主体、背景、结尾五部分组成。

（一）标题

通常用的标题有三种：单行标题、双行标题，三行标题。

１.单行标题

也称主标题或正标题，是对消息主旨的概括。如：

（１）胡锦涛主席举行仪式欢迎美国总统奥巴马访华（２）今天你喝米卢了吗？

（３）400万美元克隆故宫西花园

２.双行标题

双行标题由主标题和副标题或引题和主标题构成。

副标题是对主标题的补充说明或解释，位于主标题之下；

引题又称肩题或眉题，是主标题的先导，交代主标题的由来，或强调某种意义、渲染气氛、交代背景，位于主标题之上。如：

（1）俄罗斯一炼油公司发生爆炸

（主题）

5名中国工人下落不明

（副题）

（２）交通部 公安部 国务院纠风办要求

（引题）

把公路“三乱”现象遏制在最低限度

（主题）

３.三行标题

由引题、主标题和副标题三者组成的标题。如：

中办国办发出通知要求

（引题）

切实做好元旦春节期间有关工作

（主题）

确保全国各族人民度过一个欢乐祥和安宁的节日

（副题）

练习：

让学生阅读报纸，熟悉标题的写作、学会写标题

指出下面消息标题的构成方式。

中国2010年上海世博会总结表彰大会在北京隆重举行

胡锦涛发表重要讲话

贵州与央企签约47个大项目

总投资近3000亿元

抓好科技创新

开展高产创建

绥化粮食产量连年创新高

福建5条高铁同时开建

节余纳入收支

超值医院补齐

北京50多种疾病“包干”付费

吕梁打击非法违法煤矿“下猛药”

取缔无证煤矿326对，罚款111.5万元

（二）导语

导语是消息的开头。它常常用一句话或一段话把消息中最有价值、最基本、最重要、最吸引人的部分简洁地揭示出来。

导语虽然简短，但导语的写作很重要。一般来说，要在导语中交代清楚消息的基本构成要素（五个“Ｗ”一个“Ｈ”）。

当然，这几个要素可以根据主题表现的需要有所取舍。

常见的导语写作方式有以下几种：

１.叙述式

例：近日，中共中央办公厅、国务院办公厅就做好2011年元旦、春节期间有关工作发出通知。（《人民日报》2009年12月27日）

２.评述式

例：从9月下旬起，吕梁市场在全市范围内开展了严厉打击非法违法煤矿活动，取得了阶段性成效。截至目前，全市取缔无证煤矿326对，罚款111.5万元，有效震慑了不法分子的嚣张气焰。（《山西经济时报》2005年10月27日）

３.对比式

例：唐代著名文学家柳宗元在被贬至湖南永州任司马时，曾写下千古名篇《捕蛇者说》，使“永州之野产异蛇”闻名遐迩。一千多年过去了，历代冒死捕蛇为抵租税的永州捕蛇者的新一代又悄然兴起了一股养蛇热，各乡各户竞办蛇场已成为永州农村的一大新鲜事。（《人民日报》1994年10月19日）

４.描写式

例：冬日午后的阳光从窗户斜射进来，暖暖地洒在吐蕊绽放的水仙花上。1月25日上午，中南海国务院第一会议室温暖如春。会议室中央椭圆形的会议桌前，来自黑龙江省肇远县的农民刘宏伟正用他粗糙的双手翻看着几页讲稿„„（摘自新华网2011年2月13日）５.提问式

例：谁是高考“状元”？这个一年一度的热闹话题，今年却在浙江省消失了。浙江省教委、省招办日前明文规定：今年将不对各学校的高考成绩进行排队，也不公布全省高考文理科成绩前三名的名单。（第八届中国新闻奖消息三等奖《浙江：今年高考无状元》）

６.引用式

例：“近几年，党和政府年年给农民送礼。今年‘两会’温总理又给农民送了大礼包，把农民的精神面貌都送‘变’了。不信？请访访桑树坝村的老汉李xx。”北京‘两会’结束前，市委宣传部部长对记者说。（《党和政府年年给农民送礼》）

导语的写作方式不仅限于这几种，而且各种写作方式还可以相互交叉、融合。

（三）主体

主体部分的内容就是用充实的、典型的、具体的材料对导语中的事物作进一步的展开和说明，印证导语中的提示，回答导语中的问题，深化主题，使消息的报道更完整、具体。

一般说来，主体部分常用的结构方式有三种：

一是按照事物发展的先后顺序组织安排材料；

二是按照事物因果内在联系安排材料；

三是按照事物重要性程度来安排材料，即新闻事实中最重要、最精彩、最吸引人的内容放在导语里，次重要者放在稍后的段落里，以此类推，最次要的放在最后。这种结构方式新闻界称为“倒金字塔”式。因这种结构方式便于编辑取舍删削和读者阅读，因此为新闻工作者常用。

（四）背景

背景在新闻六要素中，相当于“为什么”或“何因、何故”。是对消息中人和事所处的环境、条件等材料的介绍。如人物的背景、历史背景、政治背景、地理环境等。

消息中适当做一些背景介绍，有助于烘托主题，让人们对消息中的人或事多一些认识和了解。如采写田径体育消息，如果不把原来的田径记录作为背景进行交代，即使是惊人的最新记录，人们也不会知道它有多大的新闻价值。

当然，背景材料在消息中并非必不可少，而且背景材料在消息中的位置也不固定，可以根据需要灵活安排。

（五）结尾

消息的结尾是消息的最后一句话或一段话，主要是对全文作归纳小结，或阐述消息的意义，加深人们的印象。

有时没有结尾，事实叙述完毕，就自然结尾了。六．消息写作的基本要求

1.内容真实

消息要求报道真人真事，不能虚构，也不能道听途说，随意发挥，而要求实事求是地报道，用事实说话，反映消息的真实面貌。

２．层次清晰，详略得当

消息的写作要组织、安排好材料。哪些材料在前，哪些材料在后；哪些需要详写，哪些需要略写等，都要合理布局。

３．语言简朴、准确、生动

消息的受众囊括了各种文化程度、各个阶层的人们，因此语言要适应不同受众的需要。只有这样才能更好地吸引人们去关注消息。

一、新闻内容复习

给下面的消息加上适当的标题，并分析主体部分的结构方式，找出背景材料。

新华社北京11月14日电 全国政协主席贾庆林14日下午在人民大会堂会见了以林玉燕女士为团长的菲律宾菲华各界联合会访华团一行。

贾庆林对客人来访表示热烈欢迎。他说，中菲两国关系近年来得到健康顺利的发展，菲律宾华侨长期以来为繁荣当地经济、促进中菲友谊作出了积极贡献，他希望菲律宾广大华侨华人一如既往地支持中国的经济建设和发展，为推动中国和平统一作出不懈努力。

菲华各界联合会成立于1977年，以联合菲律宾华社友好团体，促进中菲友谊为宗旨。成立至今20多年来，该会在促进中菲友好、支持当地华人教育、推动中国和平统一等方面做了大量的工作。

菲华各界联合会访华团此次是应国务院侨办的邀请来访的。

据美联社报

英国首相撒切尔夫人5月5日（周末）下午，花了6个小时的时间，为当记者的30岁的女儿粉刷新房。撒切尔夫人今年58岁，她政务繁忙，但每天早晨都早起为丈夫准备早餐，然后去首相府处理公务。5月5日她为女儿刷房劳动了6个小时，被报社记者发现，拍了一组照片，刊登在第二天的报纸上。

日前，一次以无底价倒拍方式进行的减价拍卖会在京成功举行，吸引了500多名竞拍者前来助兴。

这次中国拍卖史开先河的减价式拍卖一共有60件拍品，其中包括服装、珠宝、工艺品、书画、家具等，多数高档拍卖品均以低于起拍价一半的价位成交。其中有一枚南非钻戒，起拍价为35000元人民币，最终被一竞买人以15000元的价格买得。

据资料显示：减价拍卖起源于荷兰，因此又名荷兰式拍卖。减价式拍卖是由拍卖师首先报出最高价，如果没有竞买人举牌，便逐渐减价，一直到有竞买人举牌为止。如果在某一价位上同时有几个竞买人举牌，拍卖师就逐渐加价，一直到只有一位竞买人买得。在国外，减价式拍卖一般用于拍卖花卉、蔬菜等鲜活商品，在中国尚未有拍卖行尝试过。

北京这次减价拍卖对于丰富拍卖形式，提高竞买人兴趣，促进拍卖业发展起到了相当大的作用。

本报讯

北京2008年民族大团结春节文化庙会，已经开始筹备。明年春节，北京百姓将和56个民族的代表欢聚在中华民族园，红红火火过大年。中华民族园是中国规模最大的民族文化园区，也是国家级旅游景区。庙会将推出民族专题展览、民族工艺表演等。

二、读后感的写作

许多同学都害怕写电影观后感，看时激动不已，写时无从下笔，要么通篇复述影片内容，要么不着边际地空发议论。那如何写出真情流露的观后感呢？

一、正确把握文章内容。常见的观后感一般包括三大块内容：

1、内容简介。用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。

2、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。

3、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。

二、找准写作的切入口。一部电影人物众多，内容纷繁，情节纵横交错。写作时不能面面俱到，必须找到一个切入口展开全篇，好像一条红线将“简介-评论-感受”三块内容串连起来。下面简单介绍几种方法：

1、选择一个人物。一部电影看完，有的同学对主角赞不绝口，有的对某一配角记忆深刻。不管怎样，只要挑选一个人物，透过其言行举止走入他的内心，由此而发表评论，抒写感受。

2、截取一个片断。即选择影片中的一个小故事或一个独立的情节展开。如电影《任长霞》中，表现任长霞一心为民的事例很多。同学们就可选择其中的一个小故事作为切入口，联系实际谈感受。

3、描写一个镜头。即采用特写或素描的方法，生动描述影片中感人至深的一个镜头，引发自己的情感共鸣，进而谈体会说感受。

三、循序渐进写出特色。初学观后感的同学可按照常见的“简介-评论-感受”三段式顺序谋篇布局，这样容易上手。有时，“评论”和“感想”可合二为一，边点评边写感受。有了一定基础后可突破固定结构，采用边叙边议边抒情等方式，围绕一条中心线索，写出真正属于自己的独特感受。

三、写作练习：阅读下面文章写读后感

世上最疼爱我的那个人去了

人们常说“母爱似海深”,可我却从小失去了母亲。但在我一生的记忆中却从没有感到比别人少得到一点这种“母爱”。因为有一个人，她用她生命中最后的二十七年的时间，用她博大的胸怀，无私的真爱，疼爱着我从幼小到成熟的生命，直到她生命的最后一天。

这个人就是我的祖母，我的奶奶，一个虽未生我，却养育了我二十七年的“母亲”。

奶奶是一个旧式妇女，是一个旧时代的名门闺秀。她坚强好胜，安祥娴静，一生相夫教子，恪守妇德，对子女爱护有加却也严格要求，尤其是对我们。所以在我的父母离婚以后，她便毅然挑起了照顾我和姐的重担。因为她常说“小白菜，地里黄，三两岁，没了娘。有了后娘就有了后爹”奶奶舍不得我们过那种没人疼没人爱的日子，所以也就不让我们跟着再婚的父亲过日子（其实后来证明继母也是一个极温柔敦厚的女人），那一年，我四岁。

奶奶在生活上无微不至的照顾着我们，她会在早晨四点起床和面，剁馅，只因为前一天晚上不知是哪个孙女无意间说了一句“奶奶，我想吃铰子了”，她便会为这一句连孙女自已都已经忘了的话忙碌一早晨，只为了能让我们在一起床便能吃上热呼呼的好吃的饺子。奶奶一锅一锅的煮着，一盘一盘的端着，一颗一颗的给我们剥着蒜瓣儿，还要在一边一句一句的叮咛着“吃慢点，别烫着”而笑意和满足的神情却始终挂在她苍老的脸上。奶奶没有多少文化，但她却有很多很多的故事和好听的歌，一个个故事都能给我们讲述一个做人的道理，而我就是在这故事中长大的。奶奶疼爱却不溺爱我们，她总会给我们讲很多规矩，例如吃饭时怎样端碗，走路时要挺胸抬头，去别人家做客要怎样做等等，如果做的不好，便会得到奶奶严厉的批评和惩罚。而正是这在幼年便养成的好习惯让我在以后的岁月里都受益匪浅。

在我的记忆中还有这样一件让我难忘的事情。那是在我们还在上学的时候，奶奶的母亲还健在，住在农村老家。所以每到夏天我们放暑假的时候也正赶农忙时节，奶奶便都会那时候回家替代她的弟妹们照顾一下老姥。而每到这个时候便会是奶奶最不放心的时候。而那时不懂事的我们却是一边说着不舍得奶奶走一边又暗自高兴，因为终于要没人管我们了，可以尽情的玩了。记得有一年的夏天，刚走了时间不长的奶奶突然回来了。一进门看到正在玩的我们姐俩就笑了，他仔细的看了看我们说“你们俩没事吧”我们当时感到非常的莫名其妙，就问“没事呀，奶奶你怎么这么快就回来了”奶奶听了笑了笑说“咳，昨天晚上做了一个梦，梦到你们姐俩长了一身的痱子，正哭呢，我不放心，就回来看看你们俩，没事就好，我下午就回去”，于是在那样的一个炎热的夏日里，奶奶为我们做了一顿丰盛的午饭后，便又匆匆的坐上长途车返乡了。

现在想起来，这是怎样的一份呀，只为了一个无谓的梦魇，却让一位老人不顾长途的奔波，夏日的炎热，来回四个多小时的行程，只为了能够看一眼让她无论走到哪里都放心不下。魂里梦里都牵挂的孙女。那一年奶奶已经七十多岁。

我们渐渐的都长大了，相继的结了婚。而这时的奶奶也更加苍老了。苍老的奶奶记性越来越差，经常忘了刚刚说过的话和做过的事。可是如果我们告诉她我们哪天哪天回去，她总会问我们想吃些什么，而牢牢记住，从没有忘记过一次。如果我们几天不回去了，她便会给我们打电话，电话里总是说“我知道你们忙，没时间来，我也不想给你们打电话，可我就是想你们”说着说着便能听到电话那头奶奶的泣声。而我们，也早已泪流成河了。

奶奶是在她出事后晕迷了四天离开的我们。在最后的那四天里奶奶深度的昏迷着，安祥如睡。奶奶用这最后的四天又都看到了所有她爱和爱她的人们，医生说奶奶什么都不知道，但是我想，奶奶一定什么都知道，她之所以又在这个世间延长了四天的生命那就是因为她舍不得我们。

在奶奶终于停止呼吸的那一刻，姨奶奶说“别哭，让她安静的走”所以我们大家就忍住泪水不敢哭出声来。在给奶奶穿好她亲手做的衣服的时候，姑姑亲了亲奶奶的脸说“娘，你一路走好呀”，全屋的人顿时哭声一片。

奶奶就这样走了，带着不舍，完成了她八十二岁的生命历程，那一天是2001年5月18日。

世界上最疼爱我的那个人去了，从此天人永隔，永不能相见。

世界上最疼爱我的那个人去了，从此我再也听不到那老掉牙的故事吃不到那让我记忆一生的饺子。

世界上最疼爱我的那个人去了，从此今生今世，永无重逢之日。

第二篇：应用文写作

应用文写作之 亚马逊宣传海报设计说明

内容提要：海报设计是基于在计算机平面设计技术应用的基础上，随着广告行业发展所形成的一个新职业。该职业技术的主要特征是对图象、文字、色彩、版面、图形等表达广告的元素，结合广告媒体的使用特征，在计算机上通过相关设计软件来为实现表达广告目的和意图，所进行平面艺术创意性的一种设计活动或过程。

一、设计对象

为亚马逊电子商务公司设计海报。

二、设计要求：

传播任务：亚马逊秉承“以客户为中心”的理念，承诺“天天低价，正品行货”，致力于从低价、选品、便利三个方面为消费者打造一个百分百可信赖的网上购物环境。这次广告创意任务是希望能够在传统户外广告和环境媒体广告领域，挖掘探索一些新的idea。突出亚马逊在“产品、价格、服务”上的多重优势，强化人们对于亚马逊的品牌认知。亚马逊中国的品牌形象、理念、相关社会活动以及全线产品都可以成为参赛者的取材范围，力求创作出能够打动广大年轻消费者并富有新意的广告创意作品。

目标受众：全体网购消费者 竞争对手：淘宝、京东商城、当当等购物网站

三、设计理念与设计说明

1、海报设计方案一

首先亚马逊给出的要求是“以客户为中心，天天低价，正品行货。”这就要求了在海报上得体现出客户的感受。在这个网络越来越发达的时代，网上各种的购物网站都有。各种不同的网站都有各自的特点，各有各能吸引顾客的眼球的吸引力。而对于客户而言，客户要求的就是，商品性价比高，购物安全，诚信度高，购物方便，物品齐全，送货快，服务好，价格适宜。当购物网站满足了客户的要求，便能获得好评连连，获得客户的好感。而当能把客户的感受表现到一张海报上时，宣传给大众看时，一定能达到宣传的效果，给人印象深刻。

方案一的设计说明

客户能表现出来的感受有笑脸，一个欢快的场景，对当得到亚马逊的快递时的一个开心地感觉。所以在海报上采用了简笔画的形式描绘出了收到了快递之后的愉快心情的场景。并且画了三张一系列的简笔画突出在亚马逊购物得到的“购快乐，购轻松”六个字。

这三张海报，颜色上都采取了比较活泼生动欢快的颜色，让人没有压抑的感觉。地板的红白相间的格子拉出前后的延伸感，让画面有动感，不呆板。都描绘出收到快递盒后开心地状态，悠闲地放着气球，坐在快递盒，骑自行车，用钓竿勾盒内品。生活中充满了惬意与惊喜。突出了主题的客户的感受。

2、海报设计方案二

第二从亚马逊公司本来就设计好的logo入手，这样就能和亚马逊公司的主旨相统一，相互呼应。亚马逊公司Logo描绘出的是个“微笑”，从A到Z，这意味着“亚马逊愿意在世界上任何地方，给任何人递送任何东西”。

方案二的设计说明

全球运送快递的运输方式最主要的莫过于水运，空运，陆运。而且在运输上得呼应上亚马逊的logo。所以在海报上采用了三种运输方式再配上了logo的变形完成海报的设计，呼应了logo。并且三张海报以系列的海报更能突出主题。三张海报都分别用字母A和Z表达了英文里A到Z的所有商品。黄色箭头则代表了亚马逊的优质微笑服务和A到Z的所有商品和所有地方。字母A和Z分别加上了各自的投影，增加立体感，显得不单调。海报背景选择了朴素。大方的，颜色也不跳跃。使画面更有感染力。

11本科装潢8班 17 姚茂玲

第三篇：《应用文写作》

应用文学习总结

这学期，在熊老师的指导下，我们学习了应用文写作，熊老师老师教学流程、教学方法设计的丝丝入扣、入木三分。在每一次课的执教过程当中，亲切朴实、匠心独特的教学风格，感人肺腑的真情流露，对这门课的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，无不体现出老师对教材深入透彻的理解、深厚的教学功底和高超地驾御课堂教学的能力，同时，在她精心设计的每一个环节乃至细节背后，让学生在学习的同时学会思考、积极实践，她的课堂里流淌着真诚，充盈着幽默，浸润着理性，放飞着梦想„„，这种奇异的、行之有效的教学方式方法，让我耳目一新，感到震撼，无比叹服。学习了应用文写作觉得受益匪浅，应用文写作具有很强的实践性、提高写作水平。以下是我在本学期的学习总结：

一，基本内容

应用文是指人们在日常生活或工作中，为处理公私事务经常应用的具有规范体式的工具性文体。应用文写作主要分为两大部分：

1、基础知识：应用文写作的概念、特征、源流；应用文的作者、读者、社会；文章的主题、结构、表达、语言。

2、文体例说：法定公文、日常事务应用文、商务应用文

二，成绩与经验

通过一个学期的学习，让我熟练了平常工作和生活中经常用到的各种文体，如：通知、通报、请示、报告、简历、求职信等等。学习了这么多的文体最常让我运用到实践中的是通知与总结，因为我在一个社团里的宣传部做事，经常写通知和海报；还有我们学习工程制图，每章都要写总结，数学、物理等学习完之后也要写总结，以前只是凭着自己的感觉和浅薄的阅历来写，但是学习完这门课之后，我更加懂得了这些文体的格式，写作方法。

三、问题与教训

在课堂上，我们实践的过程中，在老师的指导下，我发现了自己的好多问题，也就是我们写这些文体时应注意的问题：（1）选材要切题，选最能说明主题的材料，做到有话可说，要充分利用自己的生活经验。（2）一定要看清题目要求，要把题目要求全部渗透到文章中去。（3）要用自己熟悉的句型结构和词语。（4）遇到一时想不起来的词语要用同义词或近义词代替。做到一路有阻另僻它径。（5）因时间所限，因此要快速列出提纲。条理要清楚，文章要一气呵成。（6）最后复查全文，检查格式是否正确，修改病句和错词，看是否满足了题目的各项要求。

另外，我更加明白学习是要持之以恒的学习，学习是要联系实际的学习，学习是要学以致用的学习。

最后，通过这学期的学习，让我获益匪浅，我相信这将对我以后的人生道路有很很大的帮助。感谢老师精心教育！

Xxx xxXx年xx月xx日

《应用文写作》学习总结

班级：会计0903

姓名：吕俊姣

学号：0801090326

大学的第一个学期，学校为我们选择了《应用文写作》作为我们的选修课程，在巍形峰老师的指导下，我们在16周内，完成了《应用文写作》课程的学习，通过这门课程的学习，我掌握了很多知识。

一．学习《应用文写作》的过程

说实话，一开始对应用文写作毫无概念，当得知自己要学习这门课程的时候，便开始犯愁起来。因为从小到大，一直都对文学没有特殊的敏感性，不会用过多华丽的辞藻来修饰自己的文章，因此作文成绩也不是很理想。当高中毕业，开始了大学的学习生活，以为自己可以远离自己所不感兴趣的作文，可看到《应用文写作》又让我抵触起来。但是当我真正接触了这门课程后，我才发现它与我想象中的完全不一样。它不同与我们所接触的文学作品和其他实用文体。文学作品供人欣赏，其价值在于审美，它以美感人，以美育人，通过丰富.透明的艺术形象使人在欢愉中不知不觉达到感染教育的效果。而应用文写作则不然，它主要是为了解决实际中的问题，具有很高的价值性与直接实用性。并且它不需要过多华丽辞藻的修饰，只需要简明扼要地按照规范写成文章即可。因此这让我找到了自信，让我下定决心要认真上好每一堂应用文写作课程。掌握好每一种应用文所需要理解和记住的要点。

虽然《应用文写作》这门课程，就其教授的内容来看，课程内容比较单一，上课时会比较地枯燥，但是在魏老师的带领下，我们从未有过这种感觉。每节课程魏老师会将许多我们感兴趣的东西穿插于他的教学当中，活跃课堂的气氛，调动我们学生学习的积极性。魏老师在课堂上教给我们古代汉字是如何演变的，让我们感受到汉字的奥秘并且感叹古人伟大的创造思维能力。魏老师也曾教给我们关于中国春联的一些基础知识，给我们举出了许多具有很具有代表性的例子，每一副对联都有着深刻的寓意，富含许多深刻的哲理的知识，并且蕴藏着无穷的只会。让我们每一个听他讲课的人都目瞪口呆，感觉对联真的是太美好了。魏老师在给我们上关于广告写作课程的时候，他找到了大量的资料，将每一种广告的修饰手法都列举了许多例子让我们来充分地理解„„因此，虽然课程内容单调，但是在魏老师的调动下，我们对应用文写作的热情却在持续升温中。也就是在这样的课堂氛围和魏老师的带动下，让每一节应用文写作课的时间都过得飞快，也就是在这种愉快的氛围中，我们半年的《应用文写作》课程也接近了尾声。

二.学习《应用文写作》课程的收获

在这个学期，我上了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。像是报告.请示.计划.总结等一些常用文体的写法。虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们，但是当自己下笔来写时，自己便会举得不是要从何下手，自己会变得不知所措了。而通过《应用文写作》这门课程，自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一部分。无论是年终还是毕业时都会用到它，因此学习它的学做过程是迫在眉睫的事情。《应用文写作》这门课程便给我提供了一个学习它的很好的平台，通过魏老师详细的解释和自己课后的练习，我已经掌握了它的基本写作模式和要求，并且相信自己在将来会又一定的能来来完成一篇优秀论文的写作。同时，应用文写作在将来公务员考试中占有非常大的比重。在就业形势日益严峻的今天，考试公务员无疑成为大学生选择自己将来人生道路的选择。同样，考试公务员也会成为我将来就业的一条好的途径，因此学习公文的写作方法十分重要。恰好《应用文写作》就为我将来学习公务员相应考试的写作做好了铺垫。

在半年的《应用文写作》的学习过程中，我们练习过通告，论文还有总结的写法，并且上交了作业，在老师的审批和点评过后，让我对它们的写作手法及其中应注意的问题有了明确的理解与记忆，并且也相信，在之后，写作这些应用文的过程中，一定会避免自己之前所不注意的问题，交出更加完美的写作文件。

三.《应用文写作》的学习经验

在这个学期的应用文写作的学习过程中，我慢慢了解了应用文这门学科，总结出一些学习的方法：

1.要研读教材中的内容，关注教材中的细节。首先通过研读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，通过对教材的研读，使我对每一个章节设计的知识又了一个总体的把握，特别是教材中的举例和研究行文结构等。

2.查漏补缺，纠偏固体。熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。也要针对平时模棱两可的知识点，弄清它的正确做法，还需要进一步巩固自己正确的使用得当的知识点。

3.寻别觅距，连环记忆。首先，在学习文种时，助于区分文种之间的差别，正确的选用它们，理清相近地文种之间的区别，找出差距，对应用文写作的理论学些和具体文种的写作过程是十分重要的。要善于打破教材固有的，发觉他们之间的联系，便于记忆。

4.注重积累，注重实践。《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。在学习《应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。

半学期的应用文写作课程已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。规范的要求自我，不断的学习.巩固直至完全掌握它。

Xxx

Xxxx年xx月xx日

关于XX专业班级学风的情况报告

尊敬的各班委：

班级作为学校组织管理最基本的单位，在教学管理工作中有着举足轻重的地位，而班级建设的重中之重莫过于学风建设。良好的学风，能够调动集体的学习热情，强化集体的学习意识，为教学工作的开展创造积极条件，是培养高质量人才的前提和基础。因此，班级学风建设是班级建设的重要任务。2011-2012学年，我班同学通过参加各项学习活动，丰富了课堂内外的学习生活，促进了互帮互助的学习互动，培养了健康浓厚的学习氛围。现将班级学风的有关情况汇报如下：

一、关于班级学风的基本情况

在进入大三阶段后，由于课程安排比较紧凑，学习任务更加繁重，同学们把更多的时间和精力从社团活动转移到学习中来。因而，班级的学习氛围越来越浓厚。

课堂出勤率平均达95%；同学们课上能专心听讲，积极思考，课后能自觉完成老师布置的学习任务，如企业管理的小组案例研究，企业审计案例学习，专业英语论文写作，Excel统计分析运用等。在完成学习任务的过程中，同学们强化了学习意识，提高了专业技能和素养，发展了自身的钻研能力和分析能力，形成了积极向上的学习氛围。

同学们在课程学习上表现良好，在课余时间也积极参加了各种专业证书的报考活动。截至2012年3月，我班有93.33%的同学通过了英语四级，60%的同学通过了英语六级，93.33%的同学取得了会计从业资格证，30%的同学取得了证券从业资格证，50%的同学通过了教育学、心理学考试。此外，有超过半数的同学报考了2012年初级会计师职称考试，将于本年10月份进行考试。由此可见，我班同学的学习积极性极高，能够充分利用课余时间，参加各类资格证书考试，积累专业知识，检验自己的专业水平。

二、关于班级学风的主要问题

1、个别同学学习积极性低，经常缺课。据了解，这是由于个别同学沉迷网络，学习积极性较低，以致经常缺课，甚至不参与课后小组学习活动。

2、师生在课堂上缺少交流，缺乏互动。除了因为老师教学风格的问题外，主要是同学们的主动性不够，仍习惯于被动地接受老师灌输知识。

3、课外学习欠缺交流，缺乏互助意识。在必修课程以外的学习领域上，同学们甚少交流，只顾埋头各自耕耘，缺乏互助意识，没有充分利用集体对个人学习的积极作用。

三、关于班级学风建设的建议

1、班委应发挥积极的领导作用。班委应积极为学风建设出谋划策，组织各种有益的学习活动；学委应常与授课老师沟通，传达同学们的意见，帮助老师拟定适宜的教学计划。此外，班委应重点关注那些学习积极性较低的同学，给予鼓励，进行督促，营造班集体全员学习的良好氛围。

2、成立“学习促进小组”，发挥团队学习的积极作用。例如，参加同一资格证考试的同学可以组成学习小组，定期集会，检查各自的备考进度和知识的掌握情况，进行答疑等，以构建一个互相监督、互相促进的交流平台。

3、加强资源共享、学习经验交流。可通过召开学习交流会，以主题讨论形式分享学习心得和体会；或组建网上交流平台，利用网络的便利条件，实时交流，共享资讯和资源。

班级学风的好坏不仅对班集体的先进性有决定性作用，对个体的发展和培养也有着重要影响。因此，集体的每一分子都应竭尽所能，给予学风建设充分的关注，以保持其健康发展的良好态势。

特此报告。

xxx

二〇一二年三月二十七日

第四篇：应用文写作

《应用文写作》习题

一、单选题

1、某某厂拟向市工业局汇报该厂遭受火灾的情况，形成公文用（）A、报告 B、请示 C、通报 C、简报

2、下列发文字号中，正确的是（）。A、成府发（2003）14号 B、西交发[2003]35号 C、西交发[2003]人字34号 D、川工商58号

3、答复同级机关或不相隶属的机关的询问或请批应该用（）A、函 B、通知 C、批复 D、批转

4、在写市场调查报告时，一般常用（）A、第一人称 B、第二人称 C、第三人称 D、三种人称互用

5、某某县人民政府拟表彰全市双增双节先进集体和先进个人，形成公文用（）。A、通知 B、通报 C、通告 D、报告

6、介绍信的作用不包括（）

A、介绍学历 B、介绍情况 C、联系双方 D、证明身份

7、公文中一般不采用的表达方式是（）。A、议论

B、说明

C、叙述

D、描写

8、下列材料适合写感谢信的是（）A、王X生病，团支书代表全体团员去看望。

B、某教授逝世，校党委、校行政、校工会及治丧委员会的代表去××教授家里悼唁，并安慰家属。

C、工人刘X骑自行车去上班，快到厂门口时，被一辆飞驰而来的摩托车撞伤头部，当场晕倒在地，肇事者将其送去医治。

D、X希望小学获得XX大学学生会赠送的图书两千册。

9、下列标题中，书写正确的是（）。

A、XX县政府转发《XX省人民政府关于加强城市规划工作的通知》的通知 B、XX县人民政府转发XX省人民政府关于加强城市规划工作的通知的通知 C、XX县人民政府转发XX省人民政府关于加强城市规划工作的通知 D、XX县人民政府转X府[2001]32号文的通知

10、XX市因为道路整修，需要将两条公交汽车行驶路线进行改变，拟行文将此事告之市民，应使用的文种是（）

A、报告 B、通告 C、命令 D、通知

11、陈述事件的来龙去脉，记叙人物的活动、经历、行为的一种表达方式是（）A、说明 B、叙述 C、解释 D、归纳

12、材料具有多义性，提炼主旨时，应把材料本身的特点与解决具体问题的实际需要结合起来，对材料进行（）

A、对比筛选 B、分析归纳 C、集思广益 D、修改润色

13、来源于实践，又为实践所验证了的理论、思想、观点是（）A、事实性材料 B、具体材料 C、观念性材料 D、正面材料

14、依据市场调查获得的真实材料，采用科学的方法，对过去和现在的信息进行加工，对未来一定时期内市场变化及其发展趋势、特点进行推测，并提出有针对性的措施和建议的书面报告是（）

A、计划 B、意向书 C、市场活动分析报告 D、市场预测报告

15、意向书的行文一般都不拘泥死板，从而显示双方或多方进一步接触、商谈的可能性、积极性，因此，意向书行文具有（）

A、友好性 B、典型性 C、遗留性 D、原则性

16、产品说明书供消费者阅读，帮助消费者了解产品、使用产品，进而指导该产品的消费，因此产品说明书具有（）

A、说服性 B、知识性 C、吸引性

D、功能性

17、投标人为了中标根据招标人的要求，具体向招标人提出签订合同的建议而提供给招标人的备选方案是（）

A、申请书 B、投标书 C、意向书

D、产品说明书

18、企业在开发或建设某一经济项目之前，必须全面、客观地分析、论证该项目实施的可行性、所能获得的经济效益，以避免建设的盲目性和不必要的经济损失，因此需要书写（）A、经济项目可行性研究报告 B、意向书 C、总结 D、经济合同书

19、为欢迎团体、个人而写作的书面文字或发表的口头讲话，称为（）A、欢迎词 B、请柬 C、解说词 D、开幕词

20、为向作出贡献的个人或集体表示慰问，鼓励他们戒骄戒躁，继续前进，应写作的慰问信属于（）

A、劝说型 B、强迫型 C、鼓励型 D、批评型

21、主办隆重会议的单位邀请的人员或主要领导人在会议结束之际对与会者发表的讲话是（）

A、欢送词 B、闭幕词 C、解说词 D、总结

22、感谢信是写给对本人或本单位给予支持、帮助或关心的个人或单位的，对象确定，因此感谢信具有（）

A、具体性 B、针对性 C、引导性 D、艺术性

23、为便于上级领导阅读、有问必答，请示在写作时要求（）A、全面分析 B、针对性强 C、论证充分 D、语言简明

24、为了使申请书的接受者批准自己的申请，写作前应认真了解接受者的职责范围、业务范围、心理等有关情况，同时，申请书内容必须局限于所请求的事项之内，因此申请书写作时要求（）

A、论证充分 B、条款明确 C、有针对性 D、立意鲜明

25、单位或个人对以往一段时间内的工作或活动进行全面回顾，分析、研究、评价得失，探求规律性认识的一种文体是（）

A、计划 B、总结 C、市场调查报告 D、市场活动分析报告

26、会议记录通常记在事先印好的会议记录纸上，作为凭证或资料保存，以备日后备考和存档，因此会议记录具有特点（）A、时效性 B、预见性 C、纪实性 D、资料性

27、诉状一般都要以书面的形式提出，关于诉状的写法，司法机关有统一的格式，因此诉状具有特点（）

A、格式严谨完备 B、形式化 C、具体性 D、时效性

28、答辩状是针对原告的起诉状或上诉人的申诉状而写的，比如完全否定原告或上诉人提出的诉讼请求及提出的事实和证据等，因此，答辩状具有很强的（）A、针对性 B、事实性 C、说服力 D、辩证性

29、申请执行书是案件处理后，败诉或负有义务的当事人不履行或拒绝履行法律文书中所确定的义务时，胜诉方当事人向人民法院提出的申请类文书，因此其具有特点（）A、要求明确 B、语气柔和 C、议论充分

D、说服力强

30、采用简明、扼要的文字，迅速及时地报道人们所关注的、新鲜的、重要的关于人和事件情况的报道称为（）

A、通迅 B、消息 C、解说词 D、通知

31、下列公文属于下行文的是()A、报告 B、请示 C、批复 D、函

32、下列若干公文要素中，属于版记部分的是()A、主题词 B、附注 C、附件说明 D、成文日期

33、不相隶属的机关之间联系工作，应当用()A、通报 B、通知 C、函 D、请示

34、在下列各纸型中，目前国内各机关公文用纸一般推荐采用()A、A5型 B、B5型 C、A4型 D、B4型

35、电信部门就本地区电话升位事项发文，宜用()A、通知 B、公告 C、通告 D、通报

36、某单位因施工需要，须砍伐单位内的几株梧桐树，在给所在街道办事处绿化办公室行文时，宜用()A、请示 B、请示报告 C、通知 D、函

37、一般应标识签发负责人姓名的文件是()A、上行文 B、平行文 C、下行文 D、越级行文

38、主送机关是()A、有隶属关系的上级机关 B、受理公文的机关 C、收文机关

D、需要了解公文内容的机关

39、《关于××厂进口SD6型自动车床的请示》，作者是()A、××厂 B、××厂的负责人 C、起草文件的刘秘书 D、签发文件的董厂长

40、特殊情况越级向上行文，应抄送给()A、直属上级机关 B、直属下级机关 C、系统内的所有同级机关 D、有业务联系的机关

41、“请示”可以直接交给领导者个人的是()A、领导人直接交办的事项 B、与领导人直接相关的事项 C、重要文件 D、机密文件

42、下列“请示”的结束语中得体的是()A、以上事项，请尽快批准

B、以上所请，如有不同意，请来函商量

C、所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复 D、以上所请，妥否?请批复

43、答复上级机关的询问，使用()A、通报 B、请示 C、报告 D、通知

44、根据事由：“××公司发行重点钢铁企业债券”，应使用的文种是()A.通报 B、通知 C、通告 D、公告

45、《××广播局关于向××县土地局申请划拨建设电视转播台用地的请示》，该标题主要的错误是（）A、违反报告不得夹带请示的规定 B、违反应协商同意后再发文的规定 C、错误使用文种，应使用函 D、错误使用文种，应使用报告

46、几个机关联合发文，需要标明()A、主办机关的发文字号 B、所有机关的发文字号 C、至少两个机关的发文字号 D、根据情况临时规定的发文字号

47、公文写作的规范性强，主要体现在公文写作必须()A、讲究格式 B、遵守法规 C、实事求是 D、熟悉业务

48、在下列四组机关部门中，可以联合行文的是()A、省人民政府、省民政厅、省公安厅 B、市人民政府、市民政局、市公安局 C、市公安局、市卫生局、市人事局 D、市人大常委会、市教育局、市经贸委

49、在以下的机关部门之间可以联合行文的是（）A、省人大常委会、省民政厅、省军区 B、省人民政府、省教育厅、××大学 C、省教育厅、省人事厅、省财政厅 D、省民政厅、省政协、省公安厅 50、“批复”这一文种最突出的特点是()A、说明性 B、可行性 C、针对性 D、政策性

51、公文的主要表达手段是叙述、说明和（）。A、议论 B、抒情 C、描写 D、任何手段都可以

52、简报在格式上不同于一般公务文书的突出特点是()A、有独特的报头 B、有标题 C、针对性、指导性强 D、材料新颖

53、公文处理工作的时限性体现在公文处理工作的()A、发文阶段 B、每一个具体环节 C、收文阶段 D、管理阶段

54、在“请示”的行文中，应当()A、只写一个主送机关 B、同时抄送给下级机关 C、同时出现两个以上主送机关 D、直接主送领导人个人 55、1912年元月，南京临时政府内务部奉大总统令，颁发了()A、《公牍通论》 B、《公文程式》 C、《公文程式草案》 D、《内客属官官制》

56、具有统计发文数量，便于公文管理；作为查找和引用某一公文的代号等作用的是()A、公文格式代码 B、印制顺序号 C、发文字号 D、收文处理标记

57、联合行文的各机关或部门必须是()的 A、相关联 B、同级

C、方便于受文机关贯彻执行 D、同属于一个上级部门领导

58、甲骨文书是我国迄今发现的最早的文书档案，它产生的时代是（）A、夏代 B、商代后期 C、西晋 D、东汉末年

59、在一定范围内公布事项的告知性公文文种是（）A、公告 B、通报 C、通告 D、通知

60、下级机关向上级机关汇报工作，反映情况，回答上级机关的询问，应当使用()。A、请示报告 B、请示 C、报告 D、函 61、“传达（阅读）范围”是公文()的说明事项。A、无正文说明 B、正文 C、附件说明 D、附注

62、一般的下行公文都有两个以上主送机关，只有一个主送机关的下行文是()A、批复 B、通知 C、通告 D、通报 63、下列公文结构要素属于选择项目的是()A、发文字号 B、生效标识 C、签发人 D、发文机关 64、党政联合发文，只能标明()A、行政机关的发文字号 B、党的机关的发文字号 C、所有机关的发文字号 D、根据情况临时规定的发文字号 65、写好调查报告的前提是()A、生动多样的标题 B、细致公正的调查 C、简明扼要的前言 D、陈述详细的主体 66、写“请示”应当()A、集中写几件事

B、不必向上级说明与有关单位的协商意见 C、一文一事 D、与报告一起写

67、××市财政局就港务局所问关于“速遣费”收入应否征收工商税问题的答复，应使用的文种是()A、批复 B、命令 C、函 D、报告

68、受双重领导的单位，需请求批准事项时，除向有权批准该事的机关请示还应()A、向另一机关抄送 B、向另一机关报告 C、向另一机关通报 D、向另一机关通知

69、在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当()A、仅引发文字号

B、先引发文字号引文件标题 C、仅引文件标题

D、先引文件标题后引文件发文字号

70、两个以上的机关或部门联合下发的公文，联合行文的各机关部门()A、仅主办者盖章 B、仅承办者盖章 C、都要盖章 D、请上级部门盖章

71、《滨海市人民政策关于切实做好防汛抗台工作的通知》属于：()A、会议通知 B、布置工作通知 C、沟通情况通知 D、发布规章通知

72、在正常情况下，下级机关一般都应当采用()的方式向上级机关请示和报告工作，以保证正常的领导关系和业务工作关系。A、逐级上行文 B、上行文 C、多级上行文 D、越级上行文

73、现行的《国家行政机关公文处理办法》的发布时间是（）A、2000年 B、1993年 C、1987年 D、2001年 74、公文主题词的标注位置应当在（）A、文尾横线上端顶格书写 B、公文标题之下，右侧书写 C、正文左下方，公文生效标识之上 D、抄送机关之下，顶格书写

75、有正式文件版头的文件，发文字号的书写位置应当在（）A、间隔横线之上，居中排列 B、公文标题之上，右侧排列 C、公文标题之下，居中排列 D、间隔横线之上，右侧排列

76、国务院的文件先发到各省、自治区、直辖市人民政府，然后由各省、区、市人民政府结合本省的实际情况下达贯彻执行，这种行文的方式称之为()A、多级下行文 B、下行文 C、逐级下行文 D、直达基层的下行文

77、在以下记录类文书中，属于机关法定公文文种的是（）。A、会议记录 B、会议纪要 C、电话记录 D、大事记 78、下列文种属于上行文的是（）。A、函 B、公告 C、通报 D、请示 79、×县公安局行文禁止赌博，应用（）。A、公告 B、通告 C、通知 D、决定

80、××大学向上级请求增拨教育经费，应用（）行文。A、报告 B、申请书 C、请示 D、请示报告 81、公文除（）之外，应加盖印章。A、函 B、通告 C、通报 D、会议纪要 82、公文的作者是指（）。

A、制发者 B、审稿者 C、撰稿者 D、印发者 83、一份请示只能有一个（）。

A、主送机关 B、抄送机关 C、平级机关 D、行政机关 84、迄今所知有据可查的我国最早的应用文是（）。A、甲骨刻辞 B、《尚书》 C、钟鼎铭文 D、《周易》

85、×大学拟制作一份加强学生宿舍管理的公文，应选择（）行文。A、公告 B、通报 C、通告 D、决定

86、某自来水公司因检修管道拟停水一天，应用（）行文。A、公告 B、通告 C、通知 D、函 87、下列文种中属于被动行文的是（）。A、请示 B、报告 C、通知 D、批复

88、某县一中学拟建校办企业，向县工商局恳请注册，县工商局应用（）行文表示同意。A、批复 B、通知 C、复函 D、决定

89、某百货大楼因管理不善发生重大火灾，其上级部门对此下发公文，应用（）。A、批评信 B、情况通报 C、情况报告 D、批评通报 90、批复正文的开头应首先（）。A、简述来文要求 B、表明态度 C、引述来文内容

D、引述来文标题和发文字号 91、起诉状的核心内容是（）。A、首部 B、诉讼请求 C、事实与理由 D、证据及证据来源 92、简报和新闻最明显的区别是（）。A、简 B、快 C、真 D、密 93、请示必须在（）行文。

A、事前 B、事中 C、事后 D、随时

94、某县要拓宽公路，一段时间内要禁止车辆在该路段通行，应用（）行文。A、公告 B、通告 C、通知 D、函 95、下列公文属于下行文的是()A、报告 B、请示 C、批复 D、函 96、下列若干公文要素中，属于版记部分的是()A、主题词 B、附注 C、附件说明 D、成文日期 97、不相隶属的机关之间联系工作，应当用()A、通报 B、通知 C、函 D、请示

98、在下列各纸型中，目前国内各机关公文用纸一般推荐采用()A、A5型 B、B5型 C、A4型 D、B4型 99、电信部门就本地区电话升位事项发文，宜用()A、通知 B、公告 C、通告 D、通报

100、某单位因施工需要，须砍伐单位内的几株梧桐树，在给所在街道办事处绿化办公室行文时，宜用()A、请示 B、请示报告 C、通知 D、函

二、多选题

1、以下情况可以使用通知的是()A、批转下级机关公文

B、转发上级和不相隶属机关公文 C、任免和聘用干部 D、给下级机关布置工作 E、发布规章

2、在我国汉代以前，文书的载体材料一般为（）A、金石 B、甲骨 C、青铜 D、竹木 E、缣帛

3、公文的主送机关是直接上级机关的，下列文种可使用的有（）A、报告 B、请示 C、通知 D、通报 E、函

4、在“请示”的行文中应当做到（）A、一文一事

B、一般只写一个主送机关 C、应直接送达上级机关的领导人 D、不得在报告中夹带请示事项 E、可同时抄送给下级机关

5、根据国家技术监督局发布的《国家机关公文格式》，下列公文结构诸要素中，属于指定项目的是()A、发文字号 B、生效标识 C、主送机关 D、签发人 E、附件说明 F、抄送机关 G、附注

6、根据“通报”承担的任务，可以把“通报”分为()A、表彰先进型 B、职务任免型 C、批评错误型 D、传达事项型 E、发布情况型

7、在以下的几种情况的机关之间，因工作需要往来公文，可以使用平行文的有()A、省财政厅与省经贸委 B、××大学与市劳动局 C、省教委与省人民政府 D、县公安局与乡人民政府

E、北京市人民政府与长沙市人民政府

8、下列公文不属于国家行政机关公文的是()A、会议记录 B、通知 C、调查报告 D、计划 E、函

9、在以下的几种情况的机关之间，根据工作需要往来公文，必须使用上行文或下行文的有()A、国务院与各省、自治区、直辖市人民政府 B、省军区与各市、县公安局

C、国家经贸委与各省、自治区、直辖市经贸委 D、各省、自治区、直辖市教育厅(局)与国家教育部 E、国家财政部与各省、自治区、直辖市财政厅(局)

10、在以下的公文结构要素中，不应当标注在公文眉首的有()A、秘密等级 B、主题词 C、主送机关 D、公文标题 E、附件说明

11、公文标注主题词的主要作用是（）A、可以准确、简要地概括文件的主要内容 B、可以提高文件检索、查询的速度 C、有利于文书档案管理的规范化 D、可以代替公文标题使用

12、在公文中“附注”的主要作用是()A、用以说明公文中在其他区域不使用说明的各种事项 B、需要加以解释的名词术语 C、用以说明附件的名称及件数 D、用以表示公文的阅读或传达范围 E、用以表示公文的使用办法

13、属国家行政机关法定公文文种的是（）

A、会议纪要 B、简报 C、通知 D、请示 E、会议记录

14、在以下的公文结构要素中，处在公文眉首部分的有()A、秘密等级 B、紧急程度 C、发文字号 D、主送机关 E、公文标题

15、应用文程式性特点的形成主要是（）。

A、命令使成 B、约定俗成 C、法定使成 D、单位内部约定 E、不断创新

16、发布性通知正文一般包括（）两个部分。

A、发布对象 B、执行要求 C、法规、规章原文 D、标题 E、主送机关

17、合同的主要条款包括（）。A、履约的期限、地点、方式 B、标的 C、数量和质量 D、价款或酬金 E、争议解决方式

18、属于计划范畴的文种有（）。

A、打算 B、工作安排 C、规划 D、纲要 E、设想

19、公文的涉密程度可以分为（）。

A、绝密 B、涉密 C、机密 D、秘密E、保密 20、总结主体的主要内容包括（）。

A、基本情况 B、成绩、经验 C、问题、教训 D、努力方向

21、适用于报告写作的事项有（）。

A、向上级汇报工作，反映情况 B、向下级或有关方面介绍工作情况 C、向上级提出工作建议 D、答复群众的查询、提问 E、答复上级机关的查询、提问

22、工作报告的内容包括（）。

A、经常性的工作情况 B、偶发性的特殊情况

C、向上级汇报今后工作的打算 D、对上级机关的查问做出答复 E、向上级汇报的工作经验

23、适合作报告结尾的习惯用语有（）。

A、“特此报告” B、“以上报告，请批复” C、“以上报告，请审示” D、“请批准”

E、“如无不妥，请批准”

24、适合请示的事项有（）。

A、向上级汇报工作情况，请求上级指导 B、下级无权解决的问题，请求上级机关作出指示、今后打算 EC、下级无力解决的问题，请求上级机关帮助解决 D、按规定不能自行处理，应经上级批准的事项

E、工作中出现的一些涉及面广而下级无法独立解决必须请求上级机关协调和帮助的问题

25、下列事项中，应该用请示行文的有（）。

A、××县教育局拟行文请求上级拨款修复台风刮毁的学校 B、××县政府拟行文向上级汇报本县灾情

C、××集团公司拟行文请求上级批准引进肉食品加工自动化生产线 D、××海关拟行文请求上级明确车辆养路费缴纳标准 E、××市政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况

26、“请示”应当（）。

A、一文一事 B、抄送下级机关 C、一般只写一个主送机关

D、不考虑上级机关的审批权限和承受能力

27、下列标题中正确的有（）。

A、××分公司关于请求批准开发新产品的报告

B、××县人民政府关于解决我县高寒山区贫困户移民搬迁经费的请示 C、××县人民政府关于请求将××风景区列为省级自然保护区的请示报告 D、××公司关于解决生产用地的请示

E、××省移民办公室关于对移民区域作适当调整的请示

28、请示的下列结语中，正确的有（）。

A、特此请求，请批复

B、当否？请批准

C、可否，请批复

D、请审批

29、下列结语中，可用于呈报类建议意见的有（）。

A、以上意见供领导决策参考

B、以上意见供参考

C、以上意见如无不妥，请批转各地执行 D、以上意见请审阅

E、以上意见，请结合实际情况贯彻执行

30、在提建议上，意见侧重于（）。

A、以客观工作的叙述为基础；

B、针对问题提看法；

C、针对问题提出处理办法；

D、大段大段的陈述

31、从行文关系来看，公务文书可以分为：（）A、上行文

B、下行文

C、中行文 D、平行文

E、通行文

32、公务文书具有哪方面的作用（）A、指挥作用 B、宣传教育作用

C、交流沟通作用 D、凭证凭据作用 E、绝对权威作用

33、下列文种中，属于下行公文的有（）A、命令 B、决定

C、通知 D、请示 E、批复

34、下面哪些公文是具有指挥作用的（）A、公告 B、通告

C、意见 D、函 E、请示

35、应用文文章写作的要素有（）A、重点 B、材料

C、主题 D、结构 E、语言

36、在选择材料时，应注意（）

A、以主旨为中心

B、鉴别真伪，选取真实准确的材料

C、为了使材料生动典型，选择几个单位的材料写到一个单位 D、选择能反映事物本质与特点的材料 E、选择新颖的材料

37、应用文语言的特点是（）

A、规范性 B、平实庄重 C、高雅华美 D、专门性 E、模棱两可

38、经济合同书主要条款一般包括（）

A、标的

B、数量和质量 C、价款和酬金

D、履行期限、地点和方式 E、违约条款

39、请柬的写作要求有（）

A、措辞典雅 B、热情洋溢 C、表达准确 D、富有号召力 E、语气谦恭

40、通知的特点主要有（）

A、周知性

B、权威性 C、情感性

D、时效性 E、广泛性

三、判断题

1、通告的标题中若已写发文机关，并在标题下标注了日期，则可不再写落款。（）

2、一般来说，禁管性通告多由政府机关发布。（）

3、告晓性通告不是任何机关都可以发布。（）

4、通告没有行政强制力。（）

5、学校处分违纪学生可用公告。（）

6、商店告知顾客事项可用通告。（）

7、××市税务局通告。（）

8、××集团总公司通告。（）

9、两个以上单位发通知，标题部分一般可以省略发文单位。（）

10、除批转法规性文件外，通知的标题中一般不含书名号。（）

11、发布、批转性通知的正文由批语部分和批转件部分组成。（）

12、转发下级机关与同级机关的公文，应用“批转”。（）

13、转发上级机关或不相隶属机关的公文，用“转发”。（）

14、总公司拟用通知颁发一项内部管理办法。（）

15、××市水电局将召开全市清查水库隐患工作会议，以通知行文通知各县、水电部门提前作好工作准备。（）

16、××总公司拟宣传奋不顾身抢救落水儿童的青年工人的事迹。（）

17、×厂拟向市工业局汇报本厂遭受火灾的情况。（）

18、×市安全办公室拟向各有关单位知照全市安全大检查的情况。（）

19、×县县政府拟公布加强机关廉政建设的几条规定。（）

20、×市水电局将召开水利建设工作会议，需告知各县、区水电部门事先作好准备。（）

21、×县纪委拟批评×局×××等干部玩忽职守、造成国家经济损失的错误。（）

22、在工作报告中可提出有关工作建议，要求上级机关认可。（）

23、有的工作报告在提出工作建议的同时，还要求上级机关将此报告批转给下级机关执行，这种报告的结尾通常用“如无不妥，请批转有关部门执行”。（）

24、报告的行文方式主要以概括叙述和说明为主。（）

25、工作报告可以写本单位进行到一半的工作。（）

26、情况报告只需要写出事件的发生原因和经过。（）

27、原由是否有理有据是请示事项能否得到上级机关批准的关键。（）

28、凡必须得到上级机关批准和指示后才能办理的公务，都可用“请示”行文。（）

29、请示一般只写一个主送机关和领导人。（）

30、请示如需有关上级单位知道，可用抄送形式。（）

31、受双重领导的机关向上级机关请示，应当写明两个主送机关。（）

32、请示不得下发给下级机关。（）

33、为提高办事效率，同一份请示可请求指示或批准若干事项。（）

34、情况紧急可以越级请示。（）

35、报告和请示都是陈述性公文。（）

36、批复应一文一事。（）

37、如果同意下级单位的请示事项，可以不必说明同意理由，表明同意态度即可。（）

38、如果不同意下级单位的请示事项，一般还要说明不同意的理由。（）

39、批复内容若涉及其他部门，为了体现上级机关的权威性，起草批复时不必与有关部门协商。（）

40、请批函与请示的共同点是“请求批准”。（）

41、凡收到下级机关来文，上级机关必须用“批复”回复。()

42、叙述是公文写作中最常用、最主要的表达方式。()

43、紧急公文应根据紧急的程度分别标明“特急”、“急件”。()

44、平行文只能在同级机关之间使用。（）45、XX公司向银行贷款应用请示行文。（）

46、请示一般只写一个主送机关，如需同时送其他机关，应当用抄送形式。()

47、几个机关的联合发文，应当在公文版头部分标明几个机关的发文字号。（）

48、会议记录和会议纪要都是会议的产物，所以它们是一回事。（）

49、各级党政机关的办公厅(室)向下直接行文，必须把握好隶属关系和授权范围。()50、几个机关或部门的联合发文，一般应由主办该公文的单位负责，送请有关联署机关或部门的承办人会签。（）

51、所有的机关单位之间都可以根据工作需要联合行文。（）

52、公告、通告一样，都具有发布的公开性的特点。（）

53、批复应有针对性地答复下级机关的请示和报告。（）

54、在任何情况下都不能越级请示。()

55、附件说明位于成文日期的左下方，公文版记部分之上，注明所附文件材料的名称及件数。()

56、批转公文在标题中必须标明“批转”字样。()

57、计划的标题同许多事务文书一样不必写明时限。（）

58、写批复和复函时应先引标题后引发文字号。（）

59、合同的标的是当事人双方权利和义务共同指向的对象。（）60、计划目标确定要掌握一个度，既不能过高，也不能过低。()61、简报既可以上行，也可以平行或下行。()62、写计划对任务要写得抽象一些，便于顺时修改。()63、国务院于2000年8月颁发的《国家行政机关公文处理办法》规定公文文种为12种。（）64、向有关主管部门请求批准应用请示。（）

65、起诉状当事人的基本情况的写作一般包括姓名、性别、年龄、民族，工作单位，职业和家庭住址。（）

66、发布规章、转发公文、布置工作、传达事项应用通知。（）67、事项性通告的内容不具有强制性和惩处作用。（）68、计划主体的三要素是指目标、措施和步骤。（）69、×市人民政府批转市教委的报告应用通知。（）

70、通知的作用重在指挥、指导，而通报的作用重在教育和启示。（）

71、向上级领导机关写报告汇报工作时,可在其中顺便将自己难以解决问题请求领导帮助解决。（）

72、某单位请示A问题，但上级机关发现B问题更为严重，更需要及时解决，于是在行文时搁置了A问题，而给B问题做了明确的批复。（）

73、XX市国家税务局关于开展2002增值税专用发票清理工作的通知是一典型的指示性通知。（）

74、会议纪要的精髓在“纪”，要大量直接引用或列举参会人员的原始发言材料。（）75、写作典型人物演讲稿对所选取的材料不能人为杜撰，但可以根据情况夸大或缩小。（）76、请示必须事前行文，否则就是“先斩后奏”，不符合规定。（）77、调查报告写作时，一般先摆出观点，再叙述事实。（）78、制度的制定强调摆事实、讲道理。（）

79、主送机关指公文的主要受理机关。制发张贴式通告，要求有关机关受理，一定要写主送机关。（）

80、会议报告和述职报告都是向群众或上级领导报告工作情况，以取得理解和支持。（）81、报告是单方向的上行文，供领导审阅，不需要上级给予回复。（）82、总结是推动工作前进的重要环节。（）

83、为了表现总结的典型性，可以将某些材料进行必要的艺术加工和创造。（）84、用幽默诙谐的语言作为演讲的开始，可以引发听众的好奇心，掀动其澎湃的激情，增强其昂扬的战斗意志。（）

85、写作述职报告要求事务性的工作尽量表述清楚。（）86、内部使用的调查报告，一般不署调查者名称。（）

87、通报始终都贯穿着宣传教育的目的性，因此它在写作时一定要多发议论，多作分析，充分发挥说理的作用。（）

88、通报和通知一样，一般都属于下行文，但通报有时也可用于上行和平行。（）89、调查报告的结尾或说明调查对象的基本情况，调查的方法、调查报告的主题或主要内容，调查报告要回答的问题等。（）

90、向上级领导机关写报告汇报工作时，不得夹带请示事项或要求上级机关答复的事项。（）91、用于答复下级机关的请示事项的公文是批复，它是专门用于答复请示的一种下行文。（）92、意见在上行时，要体现出决断的作风；在下行时，要体现出毫不含糊的气度；在平行时，要体现出谦逊平和的态度。（）

93、简报要求“全”，即要素齐全，格式规范。（）

94、对某项工作或某方面问题进行总的回顾，用以记载工作情况，总结经验教训的总结称为专题总结。（）

95、无论是现实的还是历史的事件，只要材料典型，就应制发通报告知下属机关（单位）。（）96、述职报告中引用数据用阿拉伯数字标识。（）97、简报的作用是收集内部资料，以便归档保存。（）

98、演讲的选材很广阔，古今中外无所不包，毫无限制。（）

99、批复的开头必须首先引述来文的标题并加文号，作为批复的依据。（）

100、会议纪要不要加盖印章，但要由会议召集人署名并签发。在正文后应分别注明主持人、出席人和发送单位。（）

101、凡收到下级机关来文，上级机关必须用“批复”回复。()102、叙述是公文写作中最常用、最主要的表达方式。()103、紧急公文应根据紧急的程度分别标明“特急”、“急件”。()104、平行文只能在同级机关之间使用。（）105、XX公司向银行贷款应用请示行文。（）

106、请示一般只写一个主送机关，如需同时送其他机关，应当用抄送形式。()107、几个机关的联合发文，应当在公文版头部分标明几个机关的发文字号。（）108、会议记录和会议纪要都是会议的产物，所以它们是一回事。（）

109、各级党政机关的办公厅(室)向下直接行文，必须把握好隶属关系和授权范围。()

110、几个机关或部门的联合发文，一般应由主办该公文的单位负责，送请有关联署机关或部门的承办人会签。（）

第五篇：应用文写作（定稿）

应用文

做梦也没想到政府给了我们农民给予这么多的政策优惠和扶持，今天又给我们送来这么多的优质尿素，真是帮了我们的大忙！”在涪陵区农委科技下乡现场勾志淑满脸堆笑地告诉记者。勾志淑是青羊镇的草莓种植大户，目前她的草莓已丰收在望。

3月9日下午，涪陵区农委在青羊镇举行农业科技知识下乡现场咨询会，参加咨询会的有涪陵区林业局、涪陵区水利局，气象局，畜牧兽医局、扶贫办、农业局。20几个部门近六十余人为农民解答农业信息、蔬菜生产技术、榨菜生产技术、沼气建设、农产品安全及品牌认证、扶贫政策等涉农二十几个方面的咨询，由于青羊镇建成500亩出口蔬菜种植示范片带来的示范作用，大量农民种植蔬菜，区农委结合青羊的实际情况开展了农业科技进村入户现场培训会，为广大菜农讲解无公害蔬菜栽培技术以及病虫害防治技术，会后各专家入村入户解决农民在生产过程中的各种问题。

农业局冯主任表示：“科学技术是第一生产力，也是农业发展的第一推动力。农户作为我区农业生产经营的基本单位，承担着接受和使用农业科技的任务。从农业发展和农民实际需要出发，推动农业科技入户，对于提高农民科学文化素质和科技应用水平，加速农业科技进步与创新，加快建设中国特色的现代农业，促进农业增效、农民增收和农产品竞争力。“

青羊镇蔬菜基地陈永乾表示：“近年来政府对蔬菜基地给予了多方面的支持，特别是正值春耕大忙季节，农业局又给我们送来了尿素，解决了我们生产中实际困难，我们对政府给予蔬菜基地建设的大力支持表示感谢，我们将不负政府的厚望,努力打造青羊百万亩出口蔬菜基地新亮点,为带动群众共同致富贡献一份力量。”