“四项活动进校园”活动总结范文大全

第一篇：“四项活动进校园”活动总结

开展“四项活动进校园”教学活动总结

—2015学年度第一学期

坪塬学校 2014年12月10日 2014 2014—2015学年度第一学期 开展“四项活动进校园”教学活动总结

为了进一步贯彻落实好教育部办公厅《关于在义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2+1项目”的通知》、《关于在中小学开展中华经典诵读活动的通知》和《关于中小学开展书法教育的意见》精神。按照《安定区中小学国学经典诵读教育活动实施意见》（安教发〔2012〕68号）、《安定区中小学开展书法教育实施方案》《安定区武术进校园活动实施方案》和《安定区艺术进校园活动实施方案》等文件方案上午落实，我下铺通过2013年一年的努力，在2014年秋季学期在展新风貌，现将我校“四项活动进校园”活动总结如下：

一、组织机构健全，领导高度重视

1.学校成立以校长为组长，副校长、教导主任为副组长，政语组教师、艺体组教师为成员的“四项活动进校园”的领导小组，构建了以校长、分管校长、各班主任以及负责教师“四项活动进校园”活动的教育网络。

2.领导小组多次召开专题会议，研究部署“四项活动进校园”工作，根据学校实际情况，制定了切实可行的活动方案。

二、开展的主要工作

（一）“经典诵读进校园” 1.围绕一个核心：“教育教学”是学校工作的最终目的，我校开展的经典诵读活动紧紧围绕这一中心，切实发挥我国悠久历史和文化积淀下的经典诗词文章特有的艺术感染能力、思想启迪效果，在建设书香校园的同时激发学生的学习欲望，培养学生的学习能力，陶冶学生的学习情感，让经典诵读活动不仅成为弘扬文化、承续传统的过程，更成为学生素质成长的过程。

2.发挥两大功效：①让读书成为习惯；②用经典唤醒灵魂。3.结合四个形式：①经典诵读活动要与课堂教学相结合；②经典诵读活动要与课余时间相结合；③经典诵读活动要与竞赛活动相结合；④经典诵读活动要与兴趣小组相结合。

4.通过开展诵读经典活动，学生的语言文字表达能力提高了，诵读经典在不知不觉中已成为师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。我们将继续努力，把诵读经典诗文活动推向深入。

5.收获和体会：

①提高了学生思想道德品质：经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖 国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感；

②全面提升了学生的综合素质：通过大量诵读中华古诗，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过活动，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

（二）“艺术进校园”

1.成立艺术兴趣小组。本学期共成立8个兴趣活动小组，分别为：男子篮球、、武术、葫芦丝、绘画、阅读、英语角（小学组）、英语角（中学组）、舞蹈、书法。

2.阳光体育大课间活动。为了秉承“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，坚持“把健康还给学生，把快乐还给学生”的原则，我校开展了多彩的阳光体育大课间活动。通过加强领导，全校上下紧密协作、群策群力，注重发挥师生的主体作用、科学规划、开拓创新，促进大课间活动新发展、依托课 间、打造文化全面提升学校管理水平等一系列举措，丰富了校园文化生活，增强了学校的凝聚力。

3.优化课外活动。根据学生特点和时代特征，切实优化学校课外活动，让学生主动参与，自主感受，获得生动丰富的审美体验。

4.谱团结奋进之曲，奏爱国奋进之歌。悦耳的歌声使人轻松愉快，嘹亮的歌声使人振奋十足。每天下午14:00---14:05的五分钟，整齐的歌声便开始触动每一个坪塬师生的心灵。这就是我校所开展的“每天一歌”活动。

5.合唱队。经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。主要曲目有《众人划桨开大船》、《大中国》、《保卫黄河》、《军民大生产》等积极向上，鼓励奋进的歌曲。

6.葫芦丝吹奏：总共50人参加了葫芦丝小组的活动： ①通过2013学年度的学习，第一批20位同学已经掌握了葫芦丝演奏的基本技巧，能够吹奏《月光下的凤尾竹》这样的葫芦丝独奏曲目.极大的鼓励了学校其他学生的学习积极性。并在本学期吹奏完成了《金风吹来的时候》葫芦丝独奏曲

②本学期从4—8年级学生中采取自愿从新报名26人。这极 大的丰富了我校葫芦丝吹奏的队伍，这些新队员从头学起，一步一个脚印，完成了葫芦丝最基本的指法、运气等基本练习，并且吹奏完成《我是一只小羊羔》、《粉刷匠》、《吹起芦笙跳起舞》、《洋娃娃和小熊跳舞》等练习曲。

（三）“书法进校园”

1.我校将书法纳入课程，有语文教师担任书法教师，要求制定书法课的教学计划，明确教学内容和进度，备好书法教案，不断提高书法课的教学质量。每周安排一节书法课，确保钢笔书法100%的开课率。另外年级组结合语文教师是本班兼职的书法教师，结合于语文教材配套《写字》教材，指导和督促学生进行硬笔书法练习，提高学生的书写水平和能力。

2.活动多样，颇显成效：

①抓好基本功。活动中，我校不仅重视书法教师的培训，成立了教师软笔书法兴趣小组，定时、定点对学生进行培训，大大提高了学生书写基本功，提升了学生的书法素养，对活动的开展起到了很好的促进作用。

②.做好特长生培养。书法教学不仅抓好“普及”，还要抓好“提高”。对各班的优秀书法苗子指定专人辅导，成立学生书法兴趣小组，促进学生进一步的提升，积极组织学生参加各类书法比赛活 动。

③通过比赛调动学生积极性。为调动师生练习书法的兴趣，我校组织了形式多样的书法比赛。利用班会时间，在班级里组织了“我是小小书法家”比赛，班与班之间设置“书法”比赛，大大提高学生练习书法的兴趣。

3.在今后的工作中，我校将继续抓好、抓实此项活动，通过书法艺术的熏陶，推进学校的素质教育，提升全校师生的素养。

（四）“武术进校园”

1.根据中小学生的年龄和体质特点,学校开设太极拳校本课程:初中开设初级长拳三路、八式太极拳。除了校本课,学校还利用每天大课间和课外活动开展丰富多彩的体育活动,保证每周至少有两次太极拳活动内容。

2.我们学校的武德教育主要涵盖高武德、正武旨、严武纪、良武风等十方面内容,分层次对学生进行武德知识和武术礼仪教育,让学生在学太极的同时懂得太极教学中的礼节和太极竞赛礼仪。

3.纸上谈来终觉浅,绝知此事要躬行。在对学生进行武德教育的过程中,学校将理论和实践相结合,在体育课改变了以往的问候方式,行抱拳礼。抱拳礼是武术礼仪的一种,在武术竞赛、表演、训练活动中被广泛应用。抱拳礼有着特殊的含义:左掌表示德、智、体、美“四 育”齐备,屈拇指表示不自大,右掌表示勇武顽强,左掌掩右拳,表示勇不滋事、武不犯禁；左掌右拳拢屈,两臂环抱成圆,表示“五湖四海皆兄弟,天下武林是一家”,以武会友；左掌为文,右拳为武,表示文武兼备。

4.我们学校的武德教育主要涵盖高武德、正武旨、严武纪、良武风等十方面内容,分层次对学生进行武德知识和武术礼仪教育,让学生在学太极的同时懂得太极教学中的礼节和太极竞赛礼仪。

5.开学初，我组充分利用板报加大宣传报道，营造深厚的太极文化气息，开展形式多样的太极活动。培养学生的兴趣，张扬学生的个性。做到目标明确，重点突出，主题鲜明，寓思想性，趣味性，娱乐性于武术活动之中。

6.通过太极拳的学习，学生对太极有了更深的了解和认识。7.学生基本掌握了八式太极的动作要领。

8.养成了自觉锻炼的习惯，形成良好的人生观，道德观和价值观。

9.“以武健体、以武促学、以武怡德”的根本目的，正在渗透于学生的学习生活当中，逐步形成了学生全面主动和谐发展，创建和谐文明新校园的良好氛围。

三、展望将来

在贯彻落“四项活动进校园”活动实施方面作了大量的工作，取 得了一定的成效。展望今后，等待我们去做的工作还很多，任务还很艰巨，但我们有信心在上级部门的正确领导下，全校上下，群策群力，把我校已制定的“四项活动进校园”活动方案认认真真地落到实处，陶冶学生高尚的艺术情操，营造我校浓厚的艺术文化氛围，使得我校的“四项活动进校园”成为我区乃至我市的一大亮点。

图为我校武术兴趣小组活动

图为我校书法作品展

图为我校的葫芦丝兴趣小组

图为我校学生大课间活动后在本班教室门前进行的经典诵读

第二篇：四项活动进校园总结

四项活动进校园总结

五年级(6)班 冉巧霞

本学期，我校的艺术教育工作根据上级的有关体艺工作部署，结合我校办学思路和特色，充分创设艺术活动舞台，开展了许多丰富多彩、创意无限的活动，在活动中不断演绎我校艺术新篇章。

一、经典诵读总结

华民族拥有几千年的灿烂文化，国人不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和-谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到仁爱小弟、诚信报恩、精忠爱国，勤俭朴实，互助友爱的传统美德。本学期我校深入开展了经典诵读活动。一学期来，我校以经典诵读活动为载体，积极构建学习型校园，逐步形成了自己的教育特色。

（一）加强领导，统一思想，形成共识。

我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。

（二）科学安排，营造氛围。突出以“经典诗文诵读”为特色的校园文化建设和布置，突出传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设。

1.举办诵诗比赛，激发热情。各校利用每周的班会活动时间以个人、小组或班级为单位进行诵诗竞赛，其内容设计丰富，有的是各种角度的归类对诗，有的是诗句接龙，有的是你问我答，有的是对歌竞赛，有的是游戏表演。

2.组织学生根据经典诗文进行编写手抄报活动。

总之，通过开展诵读经典活动，学生的语言文字表达能力提高了，诵读经典在不知不觉中已成为师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。我们将继续努力，把诵读经典诗文活动推向深入。

二、武术作为我国的传统体育项目之一，经历了几千年的发展，到今天形成了自己独有的风格和特点。

1.指导思想：以学生的实际情况为依据，结合我校指导新的教育理念，以激活教育为指导思想，坚持健康第一、以人为本、因材施教、传承文化、自强不息。

2.工作思路：培养孩子学习武术的兴趣，从而认识武术，了解武术，热爱武术，树立正确的武术观；激活孩子的潜质，落实素质教育，使他们在武术学习中健体防身，锻炼意志，培养品德，丰富生活，增进友谊，进而拥有正确的人生观、世界观。

3.教学目标：

1.运动参与：学生对武术产生一定的兴趣，能自觉地练武术，并能坚持练习一段时间。

2.运动技能：学生了解一些基本的武术动作，学会一些动作组合；懂得在武术练习中自我保护。

3.身体健康：学会柔韧练习方法，并使柔韧素质得到提高。通过体育锻炼发展身体形态和身体机能。

4.心理健康：懂得武术练习对身体健康的影响，培养遇到困难冷静思考，认真克服的优良品质。

通过前一段时间的教学工作，发现了教学过程中的一些缺点及长处。为了使今后的教学更好的对学生的身心健康起到促进作用。通过不同动作的学习，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参加锻炼的兴趣。还有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处、改进不足，为学生更好地发展营造一个良好的环境。在训练中，还要不断加强思想教育，树立正确的训练动机，培养他们高尚的武德、优良的作风、坚强的意志品质，促进身心全面发展。

三、本学期书法兴趣小组以学校的工作计划为依据，按照学生的特长出发,重点培训书法的尖子生，平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重发展他们的个性特长。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚。下面就这学期工作作一个总结：

1.培养了学生的对书法的兴趣：

有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前学书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。

2.定期组织学生进行书法训练。

为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，每周一下午第六节课是第二课堂，所以有了固定的时间训练。

3.培养学生的知识面：

在书法小组中不但培养学生的书法技能，还引导学生掌握了许多书法的基本知识，使他们的知识面得到很大的拓展。

4.增加了实践的机会： 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手及展示才华的机会。校内每月有硬笔写字比赛。有专门的橱窗展示学生的作品。让学生学以致用，展示了他们的才华，当然也更增加他们的学习兴趣。

当然，我的工作还存在不足，期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

四、创新校园艺术活动

1.感恩在我心，感恩在我行——感恩，是中华民族的传统美德。为了让孩子从小有一颗感恩的心，从心理树立良好的“理解、关爱、感谢他人”的意识，我校定2月份为感恩主题月。

2.与圣贤为伴，与经典同行——4月，我校“与圣贤为伴，与经典同行”读书主题月活动暨校园第四届读书节正式启动，旨在通过组织学生开展各种形式的读书活动，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中接受中国传统美德的熏陶，提高广大学生的文化道德素质，增强民族自信心和自豪感。

第三篇：四项规范活动总结

开展“教学四项规范达标”活动，全面提高教师素质

------柳市三小“教学四项规范达标活动”开展情况汇报材料

为了加快教师的专业化发展，提高农村教师的教学水平，促进城乡教育均衡发展，温州市教育局于2007年9月开始举行了农村教师“教学四项规范达标”活动，由于该项达标活动的内容和组织方式贴近一线教师，给教师带来不少有益的启发和收获，取得了一定的实效。下面结合我校近2年的实施情况向各位领导和专家汇报有关实施“教学四项规范达标”活动的体会，恳请诸位多提宝贵意见。

一、基本情况。

我校是乐清市 “教学规范达标活动”样本校之一，我校教师97人，其中上课教师92人，参加教学规范达标89人。其中语文39人、数学24人、英语6人、音乐5人、科学6人、品德2人、体育3人、美术3人、信息技术1人。共有语文、数学、英语、音乐、科学、品德、体育、美术、信息技术等9个学科，分为三个学科教研组。因年龄不参加达标活动的有3人。

二、实施过程。

（一）准备阶段(2007年5月—2007年9月)

1、上学期末组织教导处人员参加温州市农村小学中年教师教学观摩会暨“教学规范达标”备课专题培训活动，接受培训学习。

2、确定参加“教学规范达标活动”教师、学科，做好申报、统计工作，并上报乐清市教研室。3、9月初学校分教研组组织教师学习《温州市农村义务教育学校教学四项规范活动工作方案》、《温州市农村义务教育学校开展“教学规范达标”工作指导意见》等有关文件及资料，了解“教学规范达标”的目标、内容和步骤，认识开展“教学规范达标”的目的与意义，部署我校 “教学规范达标”工作，成立学校“教学规范达标活动”学科研究小组，并制订教研组活动计划。

（二）实施阶段。(2007年10月—至今)

1、继续学习“达标活动”有关文件，建立“达标活动”组织，制定 “达标活动”方案。（1）参加乐清市农村小学“教学规范达标活动”动员大会，了解《乐清市农村义务教育学校教学四项规范活动工作方案》及《乐清市农村小学“教学四项规范达标”活动实施规划》，了解活动具体工作，并分教研组组织教师学习。

（2）学习、实践“备课”基本规范标准，学校成立“教学规范达标活动”工作领导小组，制订“教学规范达标”工作规划和实施方案。

（3）学校以学科教研组为单位，组织教师学习《温州市农村小学学科备课常规》。

2、组织实践“达标活动”内容。

（1）分教研组组织实践《温州市农村小学学科备课常规》为专题的形式多样的备课活动，每两周安排一次。教研活动做到“五定”(定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人)和“三有”(有计划、有记录、有总结)（2）组织骨干教师参加温州市农村小学教学规范达标“上课”专题培训暨“特级教师大讲坛”活动。

（3）我校按照“教学达标”的实施方案，加强教学常规的检查，要求课前认真备课，备学生，备教材，备教法。课中超脱教案，随机应变。上课时要响应“减负”精神，教师必须提高课堂教学效率，向40分钟课堂要质量。教师得保证课堂40分钟。同时，检查要深入，查教师的课堂教学情况，查学生的学习情况。到目前为止已分学科检查2-3次，主要查计划制定、备课情况以及学生作业等，随时通报检查结果。校长室、教导处、教研组不定期随堂听课，一旦发现问题就要及时讨论、解决，帮助整改。另外对集体备课，要求各教研组分别制定了集体备课的计划和要求，每学期按计划的时间、内容有效地开展集体备课。

（4）参加教研室分学科分片举办乐清市小学新课程教学展示暨农村小学教学规范达标“备课”专题培训活动。

（5）开展学校校级教学设计、教学案例撰写活动，组织教师参加教育学区小学语文、数学优质课评比、推荐工作。

（6）迎接市教研对我校“教学规范达标”的调研，做好相关的资料准备。（7）组织骨干教师参加温州市农村小学教师课堂教学评比观摩活动，并做好本月24日在我校举行温州市农村小学体育教师课堂教学评比观摩活动的准备工作。

二、实施“教学四项规范达标”活动后取得的成果。

1、校本教研更加有效。

学校的教学教研活动一定要结合教学实际，通过多渠道创设教研机会，使教师的教学教研水平有所提高，以教研促发展，达到“教有创新，研有发展”的目标，从而以创新、发展的观念来指导我们的课堂教学。

我校教研活动注重质和量，同时形式多样化，每次教研活动要有主题，有针对性。学校加强教研组建设和教研活动的管理，围绕四项教学规范开展灵活多样、讲求实效的教学研究活动、教学反思交流活动和教学基本功大练兵等活动，引导教师养成理论学习和实践反思的习惯，提高农村教师的专业水平。

2、青年教师脱颖而出。

在加强研究与指导力度的基础上，我校青年教师在参加学区、市级教学活动中取得不错的佳绩。其中陈小飞、林媛媛两位老师代表乐清市参加温州市的音乐、体育学科优质课评比，周建华、施爱玲在学区数学、语文优质课评比中胜出，将于下学期参加乐清市的农村教师优质课评比

三、实施“教学四项规范达标”活动的建议。

1、开展校际师徒结对的活动。

我校希望由教研室牵头，组织我校能与实力强的学校结对，让我校的青年教师与名师学习。使参加活动的师傅能毫无保留，不厌其烦地把自己对教材的钻研、教学方法的运用传授给徒弟，每学期至少主动指导徒弟两次，或听课交换意见，或指导备课，或共同探讨提高教育教学质量的方法等。同时，参加活动的徒弟虚心向师傅求教，定时要主动向师傅讨教，或听课，或请求师傅指导备课，或探讨提高教学质量的方法等；每学期至少请师傅修改一篇论文。

2、与名师同上一堂课。

目前我校存在的最大问题是：开展 “教学四项规范达标”活动只局限于本校的教师，由于我校教师的水平有限，因此为提高我校教师的教学水平，想请教研室组织同上一堂课的活动，课后领悟名师的高明之处，以便反思并改进自己的教学。

四、本学期接下去的工作措施。

1、及时对本次调研的检查反馈意见进行落实，及时纠正不足之处，分教研组予以落实。

2、建立规范的文档管理制度，及时收集、认真整理、妥善保管相关资料，建立本学期教师活动的相关档案，搞好组档工作。

3、学习、实践温州市小学学科“上课”基本规范标准，布置下学期活动内容。

2009/12/01

第四篇：天然气 四项活动 总结

唐山市天然气有限公司

关于开展以“四项活动”为主题的党员活动情况总结

按照住建局创先争优活动领导小组办公室的安排部署，我公司在全体员工和共产党员中深入开展了创先争优“升国旗、唱国歌”、“我为‘十二五’发展建言献策”、“党员应知应会答题”和“职工运动会”等一系列活动，现就有关情况汇报如下：

一、公司党委领导高度重视“升国旗、唱国歌”活动。国庆长假后的第一天早上，公司隆重举行以“激发斗志、创先争优”为主题的“升国旗、唱国歌”活动。公司领导与全体员工一起参加了升旗仪式。公司总经理主持仪式并致辞，向全体员工致以节日的祝贺和亲切的问候。简要回顾公司成立以来的发展历程，创先争优无止境，科学发展不停步，我们肩负的使命光荣而重大。我们坚信在市委、市政府和住建局领导的正确领导下，通过全体人员的共同努力，唐山的明天一定会更加美好。伴随着雄壮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起。人们昂首站立，注目敬视，共同祝愿我们伟大的祖国更加繁荣昌盛。

二、公司内部广泛开展“我为‘十二五’发展建言献策”活动。具体活动内容如下：

1．开展“党员一人献一计”活动

公司内部全体党员参加了此次活动，共收集关于促进公司发展壮大的良计一百多条，公司通过筛选、整理共采纳良计二十多条，通过这次活动公司全体员工增强了集体荣誉感、劲往一处使，使公司很多

规章制度等都更加的人性化，合理化，使公司的发展前景更加广阔。

2．专题学习，明确目标

认真组织全体员工集中学习”十二五规划”内容，理清思路，明确目标，形成“攻坚克难、聚力发展”的共识。

3．召开 “建言献策会”

从员工所提交的建议中挑选出一批有价值的意见、建议，组织员工进行集中交流发言以进一步促进人人关心公司发展、为公司的发展作贡献的良好氛围的形成。

4．开通建言献策平台

（1）在公司宣传栏开设“建言献策”专栏，公布部分党员的意见、建议。

（2）在办公室设立“建言献策箱”。

（3）开展网上征集，设立电子信箱，征集良言良策。

三、隆重举行公司首届运动会

十一国庆节前夕按照住建局创先争优活动领导小组办公室的安排部署，丰富党员和全体员工的业余生活，培养员工团队精神及竞争意识，在公司领导的带领下，我公司举办了首届运动会，大家都表现出了极高的积极性，总结如下：

1．领导高度重视，职工积极参与

公司领导高度重视，希望广大职工增强集体荣誉感，增加集体主义精神，增强全公司的凝聚力。设工作办公室，负责具体工作的组织和落实。

为了各项工作有条不紊地进行，工作办公室进行了细致的分工，为搞好运动会前期各项准备工作打下了基础。每个成员都认真负责，广大员工以高涨的热情，积极参与，大家在安排好各项工作的同时，参加各个项目的训练。

2．训练不忘工作，拼搏弘扬友爱

由于天然气特殊的工作性质，大家在训练的同时不能影响工作，因此很多员工的训练都是利用业余时间。集体项目的训练大家更是争分夺秒，顾不上休息。

本届运动会有羽毛球、台球、乒乓球等比赛项目。运动场上运动员挥洒汗水，看台上观众鼓掌喝彩，运动会使我公司员工用他们的拼搏和团结，写出了一首和谐友爱、增强凝聚力的诗篇。

举办全员参与的职工运动会是进一步加强公司文化建设、丰富员工文化生活的重要举措，也是广大职工展示自我、超越自我的舞台，更是培养团结、文明、竞争精神的课堂。通过举办这次运动会，把“更高、更快、更强”的体育精神融入到雷厉风行干工作的办事效率和壮大实力中去，为实现公司奋斗目标，强身健体，积蓄后劲。

四、在公司内部开展党员“应知应会”答题活动。

为使公司党员更加清醒地认识到自己所肩负的责任和义务，不断提高党员的先锋带头作用和履行职责的能力。近日，公司党支部特举办了党员“应知应会”知识答题活动，公司的所有党员参与了此次答题活动。本次答题活动，内容涉及党员应尽的责任与义务，以及我党的相关知识，这次答题活动是对前阶段学习的一种检验，公司党员通过这次答题活动，明确了今后努力和奋斗的方向，树立了吃苦在前、享乐在后的观念，本次活动为党员今后更加积极努力的工作提供了源源的动力。

唐山市天然气有限公司2010年10月8日

第五篇：四项教育活动总结

杭城小学四项教育评比活动总结

我校根据教育教育局关于四项教育活动的要求认真落实，学校根据实际情况制定了相关的活动方案，成立了以校长为组长的活动领导小组，开展了相关活动，特将评比活动总结如下：

一、思想品德教育

我校从行为举止，诚实守信，尊重他人，懂得感恩等方面对学生进行考察；以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手；切实解决学生思想品德的突出问题和薄弱环节.我校对学生德育工作高度重视，切实加强领导，成立了以校长为组长的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的学生德育工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。开展了德育学习的培训、向身边名师学习、五查五看、三评等相关活动。通过活动的开展提升了学生的思想品德。

二、文明行为教育

文明礼仪教育也就是为了进一步提高学生的文明礼仪素养，让他们养成良好的行为习惯，并以文明班级评比为抓手来规范学生的文明行为，增强他们的文明礼仪修养，提高他们的综合素质，长期以来我校都把文明习惯养成教育作为重点来抓，经常开展“文明礼仪”系列教育活动。

具体做法是：开学第一周各班利用班会课组织学生学习文明班级评比细则；利用队会课、板报、校园展板、国旗下讲话、制作手抄报

等多钟宣传手段让文明礼仪深入人心，并通过少先队干部、学生会干部的监督规范他们的行为。

在“三爱三节”主题教育中，在升旗仪式上学校大队部向全体师生发出倡议，德育处布置了相应的活动，如：花卉种植比赛、各班办一期板报、上一节主题班会。办公室、教师拒绝长明灯等。通过开展各种教育活动，收到了明显的效果，学生的行为习惯得到了较大程度的好转和规范。

三、法纪安全教育

加强学生法纪安全教育，提高学生法纪安全意识是新时期教育工作的需要，是培养新世纪人才的需要，是推进素质教育的需要。为了有效开展法纪安全教育，维护师生的合法权益，增强师生的法制观念和自我保护意识，我校在开展法纪安全教育中与与日常行为规范相结合，具体做法：定期召开安全工作会；组织师生学习各种法律知识，老师利用每周的生命安全课对学生进行各种法纪安全教育及各种安全技能的培训；每学期学校聘请法律、消防、卫生的专业人士进行各种法纪安全知识讲座。利用安全教育日、安全教育周、安全教育月活动开展相应的活动，如：每学期的开学第一周为安全教育周，各班讲解交通安全、校园安全、消防安全、春季流行疾病等相关知识；进行防溺水教育；并结合上级的要求，学校以国旗下讲话、展板、板报的形式宣传安全生产的相关知识，各班利用班会课观看法制安全教育专题片；进行安全应急演练，安全排查。联合有关部门对校园周边环境进行了整治。为保证学生安全，加强了门卫管理，实行放学路队护送

制，加强教师值日、护校队的巡查力度，印发了一封致家长信。通过开展法纪安全教育活动，我校未出现一例违法乱纪的行为。

四、健康卫生教育

健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，我校在注重学生良好卫生习惯的培养，为提高学生的健康卫生意识和健康水平做了如下工作。

开学初制定各种计划及制度。召开专题会，明确任务和分工，保证计划的落实。健康教育活动多样化，效果显著。利用健康课、多媒体、橱窗、黑板报、讲座、班会、集会、告家长信等形式，积极开展卫生健康知识的宣传，提高学生自我保护意识。结合文明礼仪教育培养学生的卫生习惯，从学生身边的卫生细节入手督促检查。重点做好学校食堂、校园小卖部、饮用水的监督管理工作，严禁不符合卫生标准的食品进入学校，确保了师生的饮食安全；并且制定学校突发事件和集体食物中毒的应急预案。学校食堂由专人负责，严格管理制度，对上级卫生防疫部门提出的问题，及时进行整改，确保了师生的用膳安全，从未发生过食物中毒事件。

为了更好地贯彻落实学生每天一小时体育活动时间，我校克服场地狭小的困难，科学地安排活动内容，灵活组织。学生们学会了恩施土家族的摆手舞、打乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳绳……并在2014年秋季兵乓球比赛中获得全市比赛的女子组第四、男子组第五的好成绩。每学期召开运动会，春季以田径为主，秋季以趣味游戏为主。认真做好学生体质监测工作。

在一系列活动的开展中逐步落实市局文件精神，贯彻四项教育。我校在开展系列活动时也存在许多不足之处。部分老教师认识不足，观念没有彻底转变，在工作开展时语言中存在一定的抵触情绪；学生家长也认识不足，认为学校开展的活动多耽误了学习；部分活动的开展在设计时没有考虑周全，过程不够完美，形式不够新颖„„在今后的工作中我们将总结经验开拓进取，使我校早日成为我学生提供幸福教育的人民满意的学校。