第一篇：临武县金江小学党支部学习教育、听取意见环节工作实施方案
临武县金江小学党支部学习教育、听取意见
环节工作实施方案
学习教育、听取意见，是搞好党的群众路线教育实践活动的基础环节。为深入细致做好思想发动工作，高起点、高标准、高质量谋划和推进这一环节工作，确保教育实践活动开好局，起好步，根据临教党发【2014】3号《临武县教育局开展党的群众路线教育实践活动实施方案的通知》要求，我金江小学党支部特制定实施方案。
一、总体要求
通过深入学习，广泛听取意见，自觉“照镜子”，主动“正衣冠”，积极“洗洗澡”，切实“治治病”，使党的群众路线在全体党员干部中扎根生长，使践行党的根本宗旨成为党员干部的普遍自觉。
二、学习目的
坚持把加强学习教育作为深入开展党的群众路线教育实践活动的第一要务，通过认真学习党章、党的十八大报告、总书记系列重要讲话精神和相关专题材料，深刻理解开展教育实践活动的重大意义，准确把握教育实践活动聚焦作风建设、集中解决“四风”问题的目标要求，切实增强搞好教育实践活动的政治责任感和使命感，切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性，为牢固树立宗旨意识和群众观点打下坚实思想基础，力争学习深一步、认识高一层、实践先一着、剖析解决实际问题好一筹的要求。
三、学习内容
1．认真学习党章，进一步加强党性修养，提高党员意识、宗旨意识和责任意识。
2．认真学习党的十八大报告，学习党章和党的十八大、十八届三中全会精神，学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，进一步坚定理想信念，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。
3．认真学习总书记一系列重要讲话，牢记“两个百年”和中国梦奋斗目标，以优良作风深入贯彻落实党的十八大精神，推进我镇小学教育建设的进程。
4．认真学习党的光辉历史和优良传统，学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益——典型案例剖析》等材料，集中观看《苏联亡党亡国20年祭——俄罗斯人在诉说》、《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》等专题教育片。
5．认真学习肖武岗局长在全县中小学校深入开展党的群众路线教育实践活动部署会上的讲话。要认真组织开展“入党为什么，为党干什么”、“五项教育”、“五项反思”专题大讨论(“五项教育”即党性观念教育、价值观念教育、组织观念教育、法纪观念教育、群众观念教育；“五项反思”即深刻反思是否存在政治立场不坚定的问题，深刻反思是否存在人生观、价值观扭曲的问题，深刻反思是否存在党纪法纪观念淡薄的问题，深刻反思是否存在明哲保身，好人主义的问题，深刻反思是否存在正义良知缺失的问题)，教育引导党员干部切实增强党的意识、宗旨意识、组织意识、纪律
观念和政治定力，对作风之弊、行为之垢进行大排查。并认真组织开展“学习焦裕禄，争当好公仆”和“做群众贴心人，当人民满意教师”的专题讨论活动以及开展“五个一活动”(即：组织一次警示教育活动，一次先进典型教育活动，主要领导上一次党课，一次专题报告会，开展一次廉政文化活动。)。
四、学习形式（具体时间安排见附表）
采取集中学习与个人学习相结合的办法，保证学习时间，提高学习效果。
1．个人自学。每人每周自学不少于2个学时，做好学习笔记，至少撰写1篇学习心得体会。
2．召开动员大会。4月19日（星期六）上午9：00，在金江镇中心小学多媒体室召开教育实践活动动员大会。
3、召开支部专题学习会。4月23日——5月10日期间，学校党支部组织支部全体党员进行专题学习。深入学xxx省委、市委和县委开展教育实践活动文件规定的系列学习内容，学习党章和党的十八大、十八届三中全会对社会主义核心价值体系的新部署新要求。
4、上主题党课。5月12日我校支部书记刘元娥同志在金江中心小学多媒体室为支部所有党员、干部上主题党课(内容：党的性质、入党誓词、党内纪律处分条例或党的群众路线专题党课)。
5．组织我校支部学习交流会。4月25日——5月15日期间，学校党支部组织支部全体党员召开学习交流会，集中展示“入党为什么，为党干什么”“五项教育”“五项反思”、3
“学习焦裕禄，争当好公仆”和“做群众贴心人，争当人民满意教师”的专题大讨论活动。
五、学习要求
1．高度重视。学校党支部统筹推进支部的学习教育活动，支部活动领导小组负责督促检查各项工作安排的落实。学校各支部要高度重视，精心组织，确保学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。
2．领导带头。学校党支部委员和各支部负责人要高标准、严要求、做表率，带头完成规定的学习任务，带头参加讨论，带头撰写心得体会，为支部党员干部学习作出表率、作出示范。
3．联系实际。紧密结合党员干部思想实际开展学习讨论，边学习边思考，边学习边查摆问题，边学习边整改。
4、完善制度。结合我校实际情况，就进一步转变校风、学风，制定几条务实管用、简便易行的具体规定。
附：
金江小学党的群众路线教育实践活动第一环节的专题学习计划安排：
第一次学习：
1、学习时间：2014年4月24日（星期四）上午9:00.2、学习地点：金江中心小学多媒体室
3、参加人员：金江小学党支部全体成员
4、学习内容：
（1）深入学习领会总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议和第一批总结暨第二批部署会议上的重要讲话精神以及在河南省兰考县调查研究指导第二批党的群众路线教育实践活动时讲话。
（2）《临武县教育局深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》
5、学习要求：
全体支部党员认真学习，同时做好学习笔记。第二次集中学习：
1、学习时间：2014年4月28日（星期一）晚上7:00。
2、学习地点：金江中心小学多媒体室。
3、参加人员：金江小学党支部全体成员。
4、学习内容：
（1）深入学xxx省委、市委和县委开展教育实践活动文件规定的系列学习内容，学习党章和党的十八大、十八届三中全会精神。
（2）观看《焦裕禄》专题片。
5、学习要求：
全体支部党员认真学习，同时做好学习笔记。第三次集中学习：
1、学习时间：5月15日（星期一）下午5:00，2、学习地点：金江中心小学多媒体室。
3、参加人员：金江小学党支部全体成员。
4、学习内容：
学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》。
5、学习要求：
全体支部党员认真学习，同时做好学习笔记。第四次集中学习：
1、学习时间：5月9日（星期五）下午4:00，2、学习地点：金江中心小学多媒体室。
3、参加人员：金江小学党支部全体成员。
4、学习内容： 上党课，学习党章。
5、学习要求：
全体支部党员认真学习，同时做好学习笔记。
2014年4月23日
第二篇：农机局学习教育、听取意见环节实施方案
农机局关于学习教育、听取意见环节的实施方案
为开展后学习教育、听取意见这一环节工作，根据县委《关于学习教育、听取意见环节的实施方案》要求，根据农机工作实际，制定如下实施方案。
一、抓好学习教育
坚持“六学三有一公开”，即集中学习与自学相结合、专题学习与交流学习相结合、理论学习
与实践学习相结合，有学习计划、有学习笔记、有体会文章，心得体会公开，确保学习教育不走过场。具体做到“四确保一强化”：
1、确保参学人员全覆盖。按照中央和省、市、县委要求，教育实践活动的参加人员为各个层面的党员。在学习教育阶段，要针对本单位实际，层层建立参学人员台账，制定各层面人员集中学习和个人自学指导计划，确保“不落下一个支部，不漏掉一名党员”。
2、确保学习时间。领导班子和领导干部，要严格按照省、市、县委要求，不折不扣、扎扎实实完成规定学时。乡科级领导干部集中学习不少于5天。要按照时间要求，逐天拉出详实的学习日程，按日程安排组织学习，坚决杜绝在时间上搞变通，确保学满点。
3、确保应学尽学。领导班子和领导干部，要严格落实县委《实施意见》提出的相关要求，认真学习总书记系列重要讲话和五本必读书目，要把总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话、赵乐际同志在固安调研时的讲话作为重要内容，确保原原本本地学、应学尽学；学习材料要确保乡科级以上领导干部人手一册，所辖基层党组织至少一册。县群众路线教育实践领导小组办公室组织刊印的《简明读本》和明白纸，要做到每名党员干部人手1份、认真学习。
4、确保学习方式灵活多样。要注重通过专题学习、讨论交流等方式，组织党员干部学习。
二、广泛听取意见
党组、党支部和党员、干部听取意见心要诚，面要广，方式要灵活多样，梳理要原汁原味，确保把群众特别是工作对象和服务对象真实的意见建议征集上来。
1、听取意见要“广”。县直单位领导班子和成员。重点听取服务对象代表、本单位本系统干部职工、“两代表一委员”、离退休干部的意见建议，要做到机关和下属单位人员全覆盖。
2、听取意见要“深”。听取意见建议内容要高度聚焦，避免分散主题。主要包括三方面问题：一是党员干部“四风”方面突出问题；二是关系群众切身利益问题；三是联系服务群众“最后一公里”问题。要安排两次以上服务对象恳谈会，分管县领导参加，广泛征求服务对象意见。
3、听取意见要“真”。领导班子和领导干部，要坚持“面对面”与“背靠背”相结合，确保真征求意见，征求真意见。（1）会议征集。通过召开服务对象、群众代表、离退老干部代表等类别的座谈会，征集不同群体的意见建议。座谈会由党组书记主持。（2）书面征集。通过信函、征求意见表、调查问卷等，广泛征集农机经销企业，未参加动员大会的干部职工、未参加座谈会的老干部意见。（3）谈心征集。领导班子成员之间、领导班子成员与分管单位负责人之间、领导班子成员与党员群众之间普遍谈心，真诚征求意见建议。（4）调研征集。结合跟班工作，广泛听取基层党员干部和群众的意见建议；（5）登门征集。直接上门入户，征求困难群众、离退休党员及年老体弱党员的意见建议。（6）意见箱征集。分别在本单位设置征求意见箱，由县委督导组负责征求意见的回收、梳理工作。
4、梳理反馈要“实”。对征集上来的意见建议，要实行不过滤、不遮掩，原汁原味地进行梳理、汇总，可适当归纳概括，但不得更改实质内容。梳理情况分别向领导班子成员和上级督导组反馈，作为对照检查、开展剖析的重要依据。同时，要严格落实保密制度，做好关键环节的保密工作，原始材料妥善保存。
三、抓好跟班工作
开展跟班工作是推动各级党员领导干部转作风、接地气、广泛征求意见的重要举措，要认真组织实施，具体做到“四个到位”。
1、人员到位。制定《开展跟班工作的安排方案》，合理安排本岗工作，组织局领导班子深入村街开展跟班工作。
2、时间到位。每名党员领导干部跟班工作时间为3天，到3月13日结束。局党组对每名领导干部要严格要求，确保其按时深入基层开展工作，按时完成跟班任务。活动结束后，每名跟班人员要及时撰写专题报告，由局领导小组汇总后，上报县活动办。
3、工作到位。跟班工作人员要全面了解跟班工作单位的职责要求和工作程序，认真落实跟班工作任务要求，真正深入基层听取意见、协助工作、帮解难题、接受教育。要通过跟班工作，切实征求基层党员干部群众的意见建议，加深对基层实际的了解；切实促进机关干部作风转变，增强服务基层、服务群众的意识和本领；切实推动基层化解矛盾、解决困难，使干部群众感受到实实在在的变化。
4、纪律到位。跟班工作期间，要轻车简从，不接不送不陪，不给基层增加负担。要全面了解跟班工作单位的职责要求和工作程序，严格遵守单位工作纪律。要力戒形式主义，防止做样子、走过场。
四、加强组织领导
要高度重视学习教育、听取意见环节的工作，切实
加强组织领导和工作指导，高起点、高质量、高标准抓好这一环节工作，紧密联系实际，制定具体的实施方案。局群众路线教育实践活动领导小组及其办公室要加强思想引导，从实际出发制定务实管用的学习教育、听取意见工作计划，坚持规定动作不走样，自选动作有特色，确保学习教育效果和征求意见质量。
第三篇：学习教育、听取意见环节工作小结
关于党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”环节的工作小结
按照县委统一安排部署，我乡于3月18日上午召开动员大会，正式启动了党的群众路线教育实践活动。活动启动以来，在县委活动领导小组的正确领导和县委第九督导组的精心指导下，乡党委迅速行动、周密部署、广泛动员、严把节点，高质高效地完成了教育实践活动
启动筹备及第一环节的各项工作任务，确保了教育实践活动有力、有序、有效推进。现小结报告如下：
一、基本情况
第二批党的群众路线教育实践活动启动以来，乡党委高度重视，按照县委开展党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见环节”的各项任务要求和乡活动实施方案，重点抓好党员领导干部思想教育，深入开展调查研究，广泛征求社会各界意见，引导党员领导干部牢固树立宗旨意识、强化群众观点、聚集作风问题，做到边学边查边改，教育实践活动取得了阶段性成效。指导21个村党支部全部按期召开了动员会，由各包村指导员指导各村进行了集中学习、会前会后两次征求了意见，开展了“五个一”活动，对征求意见进行了反馈，召开了两次解决问题讨论会议，认真落实查找问题、整改落实台账等各项工作，乡党委对各村党支部活动开展情况进行了检查考核。指导3个企事业单位党支部及时召开动员会，组织学习教育及征求意见。乡机关党支部与乡党委合并召开了动员会，并分别组织在集中学习期间和5月13日人代会召开期间，征求了机关党员干部、人大代表和列席代表对机关党员干部的意见建议，梳理后进行了反馈和公示。活动期间，共组织了四次集中征求意见活动，集中学习28次，召开座谈会2场，观看廉政教育影片5场，讲党课22场，召开解决问题讨论会3次，编发简报26期，举办先进事迹报告会2场，举行知识测试一场。
二、主要做法
（一）精心谋划抓筹备，为教育实践活动顺利开展提供有力支撑
1、强化领导，健全机构。县委党的群众路线教育实践活动动员部署会议召开后，乡党委及时召开党政联席会议，传达县委会议精神，并结合**实际对全乡教育实践活动开展进行研究部署。成立了以党委书记温建功任组长的教育实践活动领导小组，并抽调相政治素质高、业务能力强的4名同志组建了领导小组办公室，由党委副书记闫鹏云兼任活动办主任，领导小组办公室下设资料组、后勤组、宣传组、督查组，具体负责教育实践活动的组织协调、分类指导、督促检查等日常工作，为教育实践活动顺利开展提供有力组织保障。
2、紧贴实际，制定方案。根据中央《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和县委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》精神，结合**工作实际和前期征求到的意见建议，按照不搞变通，不降标准原则，在县委第九督导组的精心指导下,几易其稿,研究制定了**乡深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案，明确了教育实践活动的总体要求、目标任务、方法步骤等，经乡党委扩大会审议通过，上报县委活动办和督导组，审签后及时印发各党支部严格遵照执行。
3、全面动员，广泛宣传。经过精心筹备，乡党委于3月18日上午召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，乡领导班子和全体党员干部，21个行政村党支部书记，4个驻乡企事业单位党支部书记，三名县人大代表、3名乡人大代表、3名群众代表等56人参加会议。会上，党委书记温建功同志主持并作动员讲话，深刻阐述了开展教育实践活动的重大意义，就开展好教育实践活动进行动员部署。县委常委、县委第九督导组组长郭爱斌作了重要讲话，就我乡开展好此次活动讲了很好的指导性意见。会议结束后，组织开展了民主评议。为了进一步提高思想认识，扩大活动影响，乡活动办充分运用报刊、标语、公示栏等及时对活动进行宣传报道，努力营造浓郁的活动氛围。
（二）真教实学提认识，为教育实践活动顺利开展筑牢思想根基
1、坚持“三个结合”，提升学习效率。一是把学习教育和解决问题相结合。通过开展“一次集中学习、两堂专题辅导课，三个层次研讨交流”为主要内容的学习研讨交流活动，突出问题导向，把解决思想问题、群众问题、工作问题作为突破口，认真开展《学习读本》学习。二是把学习教育和中心工作相结合。坚持两手抓、两不误、两促进，围绕十八届三中全会精神贯彻落实、教育实践活动开展、环境卫生整治、护林防火、安全维稳等，认真组织学习，深入开展座谈交流。三是把学习教育和检验效果相结合。为达到真学、真信、真懂、真用，我们编制定了乡党的群众路线教育实践活动学习日程安排及“学习教育、听取意见”环节工作安排表，为每名党员干部购买学习用品和一套学习书籍，在全乡党员干部中以集中时间学、专题辅导学、座谈研讨学、调研走访学、交流心得学等形式深入开展学习，通过班子讲、干部谈、集中学、统一考使全局第一环节学习教
育的效率大幅提升。
2、突出“四个注重”，提升学习效果。一是注重系统学习，既突出重点,又系统全面,避免了一知半解、断章取义、囫囵吞枣。二是注重精读深研，集中学习不满足于一般的通读,有重点地深钻细研,做到了反复阅读、吃透弄懂、不厌其精。三是注重学有所悟，紧密结合思想和工作实际，避免泛泛而学,围绕反对“四风”,从理论到实践、从
历史到现实、从现象到本质进行由浅入深、由表及里、见微知著的学习和思考,比较深入地剖析了“四风”的危害性、严重性以及狠刹“四风”的紧迫性。四是注重学以致用，立足提高思想认识和解决实际问题，通过集中学习，有效解决了思想上的很多困惑,坚定了我们直面矛盾、破解“四风”问题的信心和决心,明确了学习教育的方向和目标。
3、做到“五个必须”，提升学习质量。一是必须原原本本学习。坚持精读原文、精读原著，重点围绕中国特色社会主义理论，党的十八大、十八届三中全会精神、总书记系列重要讲话精神，中央《意见》、省委《指导意见》和市委《实施意见》，县委《实施方案》及县委十五届人大四次会议、政协十三届四次会议精神等开展学习。二是必须参加专题讲座。组织乡领导干部参加了县委群众路线专题讲座活动；邀请县委党校讲师、县委组织部组织员对全乡党的群众路线教育实践活动进行专题辅导授课；邀请杨安乡佛堂岩支书龚来文、南里乡梅沟村支书杜晋岗为全乡党员领导干部进行了专题讲座。三是必须认真上好党课。4月8日下午乡党委书记温建功为全乡党员干部上党课，21个包村指导员分别于各村动员会召开后组织进行了讲党课。通过重温党章党规和入党誓词，深入学习党的路线、方针、政策，讲授党的光辉历史和优良传统，引导全乡党员干部补精神之“钙”、筑思想之“魂”。四是必须组织交流研讨。全乡分三个层面，开展了乡领导干部交流心得体会、股室负责人交流学习经验、一般干部交流思想认识的交流研讨活动6次。使全乡党员干部进一步强化宗旨意识，坚定工作信念。五是必须收看专题教育片。组织观看了《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》等影片，深入开展理想信念教育，使党员干部对中国特色社会主义发展前景有了更加明晰的认识，对坚持党的群众路线的重要性有了更加深刻的理解。
（三）广开言路找问题，为教育实践活动顺利开展做好后续铺垫
1、聚焦“三大问题”，在征求重点上下工夫。坚持将反对“四风”贯穿教育实践活动始终，突出问题导向，有的放矢，紧扣农村工作和作风方面存在的重点问题，深入听取征求各方面的意见及建议。一是聚焦“四风”找问题。针对全乡党员干部特别是副科级以上领导干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风上的作风问题，深入听取意见。二是聚焦群众切身利益找问题。针对涉及群众切身利益的就业、就医、就学、住房、土地、社会保障、产业、基础设施等群众关心的突出问题，深入听取意见。三是聚焦联系服务群众找问题。针对如何密切党群、干群关系，畅通行政服务渠道，创优服务环境，打造服务群众零距离等问题，深入听取意见。
2、采取“三种方式”，在征求范围上狠下工夫。乡党委分别在乡动员会前和动员会后、村级活动动员会后、集中学习期间和人代会期间组织了四次征求意见建议活动，分别听取群众意见、党员干部意见和人大代表意见。在村级党的群众路线教育实践活动准备工作中，一是面对面诚心诚意听取。乡党委结合村级实际精心设计征求意见表，要求乡指导组成员深入到全乡每一户农户家中，亲自发放征求意见表，面对面听取群众意见建议，亲自收集征求意见表，亲自汇总群众意见建议；二是背靠背多渠道收集。乡里为21个行政村专门配备了征求意见箱，告知村民可书面形式提意见建议投到意见箱内。同时在各村醒目位置张贴征求意见公告，公告上公布乡指导组组长、乡纪检书记手机号码和热线电话，随时接受群众咨询、举报；三是心贴心帮贫解难。乡党委制定出台了在乡村两级党员干部中开展“1+X”帮扶活动的实施意见，通过结对帮扶活动切实解决群众实际困难，让弱势群众真正感受到党和政府的温暖。
3、抓好“四个及时”，在梳理反馈上狠下工夫。坚持边学边改，边查边改，我们针对征求到的意见及建议，分别召开全乡党员干部大会进行了及时反馈，并设立公示栏进行了公示。同时建立了查找问题和整改落实台账，实行挂号督办，销号落实。一是及时梳理。对征求到的意见和建议，根据能够整改时限，我们将其划分为已经整改、正在整改、创造条件整改和长期整改四个大类，梳理归纳汇总。止目前，共梳理汇总意见及建议38条，其中，已经整改24条，正在整改8条，创造条件整改3条，长期整改3条。二是及时分解。乡活动办对征集到的意见及建议及时分解到每名党员干部，要求及时整改，做到目标、责任、时限“三落实”，确保意见整改不落虚套、有的放矢。三是及时反馈。对征求到的意见及建议,实行全过程跟踪管理，依据政策规定，根据能够整改时限及现行整改情况,将整改的有关问题向提出意见和建议的个人进行及时反馈。四是及时公示，为了增加全社会对我局意见及建议整改进程的知情度，我们通过在乡政府一楼门厅设置专门公示栏，对征集到意见及建议及整改过程进行公开，方便群众监督。
（四）统筹协调促落实，为教育实践活动顺利开展提供组织保证
1、统筹安排，有序推进。按照《实施方案》要求，对活动三个环节的工作任务从内容、质量、时限、责任、范围等方面做出明确规定，研究制定日程安排，细化每周工作安排，每周通报任务完成情况，做到了任务具体、职责明确、措施有力、相互衔接、有序推进。同时，为确保全乡教育实践活动开好头、起好步，扎实有效开展，制定下发了“学习教育、听取意见”环节工作具体安排，对教育实践活动第一环节的各项活动任务从学习重点、学习方式、学习质量、听取意见、即知即改等方面进一步安排部署，确保环节开展有条不紊。
2、领导带头，率先垂范。在活动中，我们始终体现领导带头这一活动特色，突出“标杆”引领，率先垂范。重点突出“四个带头”：一是带头抓好学习。乡领导班子成员紧紧围绕树立宗旨意识、增强群众观点、履行工作职责等，坚持人人领学，组织全乡党员干部进行为期一个半月的集中学习教育。二是带头听取意见。乡领导班子成员坚持深入基层、深入群众、深入一线，主动到矛盾多、条件差、困难大的地方，到平时去的少的地方，到生活困难的群众家中，到田间地头和工地现场，真心诚意听取各方面的意见建议。三是带头抓联系。乡党员领导干部实行“1+3”帮扶，每人联系帮扶一个贫困户、一个困难党员和一个贫困学生，为教育实践活动开展作出了表率。四是带头解决问题，乡领导班子成员从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起，即知即改、早改真改，小有小改、大有大改，不回避、不遮掩，不等待、不观望，真刀真枪解决问题。
3、加强指导，确保实效。为了确保全乡教育实践活动能够高标准、严要求、见实效，我们进一步加强了全乡教育实践活动开展的督查检查工作。一是上级督导。4月9日上午，市委群众路线教育实践活动督导组申群香组长，县委组织部张部长一行深入我乡开展活动督查指导群众路线活动开展工作，听取活动开展情况汇报，检查学习教育、听取意见台账等活动材料，对我乡开展教育实践活动提出了指导意见。二是对下指导。4月29日至30日，**乡党的群众路线教育实践活动领导小组对全乡21个行政村进行为期两天的检查考核，现场打分，指出存在的问题，要求及时补课，确保全乡教育实践活动步调协调、质量高、效果好。
三、取得的初步成效
1、思想认识有了新提高。通过“学习教育、听取意见”环节各项活动开展，全乡党员干部特别是领导干部进一步增强了党性，更加深刻地理解了群众观点和群众路线的丰富内涵，对党的群众路线教育实践活动重要意义的认识进一步提高，认清了新形势下做好我乡群众工作的任务要求，增强了贯彻党的群众路线的自觉性。
2、干部作风有了新转变。乡8名领导干部分别带头包一个难点村，实行了“1+3”帮扶，深入村集中开展走访调研，帮助解决问题和群众困难22件，帮助扶贫点解决吃水、修路和用电资金56万元。还严肃处理了走马岭村干部作风问题，给全乡党员干部一个很好的警示。通过边学边查边改，干部职工为民服务的思想的了较大提高，为民服务的作风明显得到转变，铺张浪费现象逐渐减少。
3、各项工作取得新成绩。乡党委坚持学习教育与工作实践相结合，努力把学习教育的成果体现在工作中、落实在岗位上。一是狠抓各项任务目标的完成。1至5月，全乡各项主要经济指标均平稳运行。二是“五乡”战略顺利推进。西汤加气站项目已开工建设，川沟村道路修复工程、开发办农业综合开发项目等顺利完工，新发展种植核桃1000亩、大田蔬菜100亩。三是党务公开和政务公开力度进一步加大。利用会议、文件、网络对党务政务信息及时进行公开，今年共在“阳光农廉网”发布原创信息120多条。四是办公用房清退工作扎实。及时组织干部职工学习上级有关精神，严格开展自查清理工作，对超面积的办公室采取合并办公等方式进行了整改。五是公车管理进一步得到规范。根据征求意见群众反映的公车私用问题，乡党委专门对公车管理做了进一步研究，要求统一集中管理、统一调度、定点维修，不得将公车开回家，不得公车接送子女上学、参与婚丧嫁娶、观光旅游、探亲访友等公车私用行为，通过整改，公车管理得到进一步规范，没有出现公车私用现象。
四、存在问题及下步打算
我乡的群众路线教育实践活动虽然取得了一定成效，但还是存在不少问题，主要一是部分党员干部事业心、责任感不够强，学风不够扎实、不能结合实际，只是注重一味的学习文章、讲话，不能完全结合个人实际深入学习，工作主动性不够，进取心不强，开拓创新不够，思路不宽，办法不多；二是宗旨意识不够牢固，服务意识不够强。表现在服务工作仍不到位；三是党员干部队伍素质有待提高，特别是理论素质和业务素质要努力提高。开展活动的方法少，还不能有效发挥广大党员干部的热情和参与度；四是极个别党员党的意识弱化等。
下一步，乡党委将围绕“四风”要求，再次在全乡党员干部中认真查摆存在的主要问题：一是再次查找当前群众在就医、教育、养老、住房等生产生活方面最需要、最迫切解决的实际困难和问题；二是查找群众对当前社会风气、党风廉政建设方面最不满意的问题；三是查找领导干部在贯彻群众路线方面存在的突出问题；四是查找现有体制机制、制度建设方面存在的问题；五是查找影响发展稳定的突出问题和困难；六是听取群众对搞好群众路线教育实践活动的意见和建议。将群众的声音与当前的工作结合，努力解决群众所难所需所困。七是继续围绕“四风”，深入征求意见，加大对已查摆出的问题进行有力整改。重点做好：一是在努力完成规定动作基础上，设法增加自选动作，探索创新活动载体；二是仔细查摆问题，开展批评，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。真正让党员干部思想受教育、作风得改进、行为更规范；三是强化整改落实。针对查摆中暴露出来的问题和不足，制定整改方案，强化正风肃纪，提出解决对策，对突出问题进行集中治理，狠抓建章立制，注重抓源头、打基础、管长远，努力形成用制度规范行为、按制度办事、靠制度管人的长效机制。
中共**乡委员会党的群众路线
教育实践活动领导小组办公室
第四篇：小学学习教育听取意见环节工作总结
泉州市实验小学群众路线教育实践活动
“学习教育，听取意见”环节工作总结
自群众路线教育实践活动开展以来，我校认真按照上级教育实践活动办的工作安排，结合学校实际，落实学校实施方案中“学习教育，听取意见”环节的各项要求。以下将这个环节活动情况简要总结如下：
（一）基本情况：
3月初，学校成立教育实践活动领导组，下设办公室。支部书记参加了市教育工委活动业务培训。领导组专门召开会议，制定活动方案：初步摆查“四风”存在问题；学校还准备了三年来工作情况，以及总结党风廉政建设有关经验的文字材——为开展活动做了相应准备。3月17日，正式召开泉州市实验小学党的群众路线教育实践活动动员大会。全校75名党员，除2名退休党员年老体弱请假外，73人出席大会。会后，分语文、数学、后勤（技能）、退休党员等4个党小组，组织开展活动。
活动伊始，学校就制定了“学习教育，听取意见”阶段的具体活动计划。从学习材料、重点讨论题目、学习讨论形式、听取意见等方面提出一些具体实施要求：如：每人分发一本笔记本，记录学习内容和心得体会，第一环节结束要交一篇学习心得体会；各学科党员集中学习不少于3次；学校领导班子和成员专题讨论、集中学习不少于3天；重点讨论四个问题：
1、群众路线的时代内涵是什么？
2、本校“四风”问题的具体表现和危害；
3、上级通报“四风”典型案例的剖析究因分析；
4、围绕世界观、人生观、价值观解决“为了谁、依靠谁、我是谁”。自学与组织学习以下六个方面材料：
1、社会主义核心价值观解读、2、党的十八大精神和十八届三中全会关于深化教育领域改革的精神、3、总书记兰考考察讲话精神、4、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述》、5、《党的群众路线教育实践文件选编》、6、焦裕禄、吕榕麟同志先进事迹等。全体党员积极参加学习、讨论，收获很大。在听取意见时，直奔问题，不谈成绩，还提供学校、上级查摆出的问题，供参学领导、党员教师“照镜子”。要求大家把好“总开关”，从思想境界、素质能力，作风形象等方面查摆存在问题和不足。并对听取意见范围、人数也提出明确规定。学校领导班子成员、党员教师要在3种不同对象中听取意见。领导成员面对面听取意见对象不少于20人；党员教师不少于15人。听取意见后，要填报“意见记录简明表”。目前，从检查各活动组情况看，第一环节活动要求基本达到。
为了营造较浓学习教育实践活动氛围，学校还专设教育实践活动板报，刊发学习体会。开辟教育实践活动专题网页。出简报19期。学校现已征求到来自各方意见、建议150条，梳理为四个方面、五大类问题。为接下来查摆突出问题，究因分析，开展批评与自我批评打好基础。
（二）工作体会
小结第一环节工作，我们有以下几点工作体会：
（1）筹备工作扎实，上级督导有力
由于借鉴第一批教育实践活动先进单位经验，参加了市教育工委组织相关培训。更离不开市教育工委第3督导组环环把关，严格要求。下点挂钩领导陈进兴书记专程到校开展“加强师德师风建设，办人民满意教育”的专题党课。再加上学校党政主要领导以身作则，带头讲座，带头听取意见，带头查摆问题。各位支委也带头讲课，组织专题学习，使学校教育实践活动领导重视，方向明确，动作规范，少走弯路。
（2）妥处工学矛盾、力求学习质量
现阶段正是学校教育教学等工作繁忙阶段。学校事务千头万绪，党员教师都在教学第一线，为不影响工作。教育实践领导组精心组织。全体党员集中学习时间与每周教师例会尽可能统筹安排；学科党员集中组织学习与学科备课教研时段穿插安排。为了保证党员教师参学率，领导组在组织集体学习时，经常采用同一主题，“轮学”加“补课”方式。即：安排整个上午作为学习时段。有课党员教师上完课来学，学完教师可去上课，整个时段都有课的少数人员另排时间“补课”。这样组织者虽然辛苦些，但不影响到教师们上课及业余时间，又保证学习任务的完成，工学矛盾得到较好解决。
（3）边学边查边改初见成效
以问题为导向，坚持边学边查边改是贯穿整个教育实践活动的重点。学校根据所听取意见，本着“即知即办，办就办好”的服务意识。已整改问题、意见13条。其中解决教工提出“会议时间过长、效益不高”问题，学校注意控制会议时间，一般不超过一小时，少开大规模、多主题的会，少开临时动议的会，多深入教研、备课组，开小型、高效的会议，力争“一会一议”，现会议次数减少，质量明显提高。解决教工反映办事效率低问题，设立“马上就办”后勤服务登记本，要求各处（室）对教工提出问题24小时内要有反馈；实施“两保证”、“两推进”，加快优质教学资源拓展步伐；按新的“评聘合一”要求，制定职称评聘方案，供各层次教师讨论，及时解决教职工职称定级困惑等4个问题作为近期着重整改项目，正按进度实施整改，前3项已初见成效。
（三）发现不足和存在问题
从4月21日—4月29日，学校教育办按上级要求对第一环节进行“回头看”，发现以下不足和存在问题：
（1）领导组还存在怕被误认为用“形式主义”反“形式主义”片面认识，教育活动按部就班，个别活动要求落实不到位，不敢大胆层层传递“压力”，创新载体少。
（2）个别领导因工作繁忙，有时“两手抓、两不误”还协调不好，忙时先抓工作，再完成学习、听取意见的任务。
（3）个别党员教师思想认识还有待提高。误认为党的群众路线教育实践活动主要对象是领导，与党员教师关系不大，参与学习活动不是很主动。
（4）集中学习较落实，自学质量较难把控。反映在有些党员教师学习笔记及学习心得照抄照搬，比较肤浅；讨论时，谈社会问题多，触及思想灵魂认识较少。
（5）听取意见面还不够广，还不同程度存在“三多三少”现象。有的回避主要问题和主要矛盾，谈个人“四风”问题少，涉及突出问题的少。
（四）下阶段设想
下阶段我们将在督导组指导下，整改“回头看”发现问题，再学习，再提高。同时，继续边听意见边对问题进行梳理，找准突出问题。制订详尽“查摆问题，开展批评”环节活动计划。认真撰写检查对照材料，广泛开展谈心活动，为开好高质量组织生活会和民主生活会打好基础。
泉州市实验小学群众路线教育实践活动领导组
2014年4月30日
第五篇：学习教育听取意见环节工作总结
马家坝乡小学
班子 “学习教育、听取意见”环节工作小结
我校班子按照教科局党委关于开展党的群众路线教育实践活动学习教育环节工作的各项部署和要求，组织全体党员、教师认真开展教育实践活动，并取得良好效果。现将有关情况简要汇报如下：
一、高度重视，及时安排部署
按照教科局党委的统一安排部署，学校成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，制定了活动实施方案，3月19日召开了教育实践活动动员大会，对开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署，教科局督察组全体人员参加了会议。班子利用横幅、宣传栏、黑板报等形式加强宣传，积极营造实践活动氛围。
二、联系实际，认真组织学习
根据活动实施方案和学习计划，学习教育层层深入，采取贯彻传达、集中辅导、个人自学、撰写体会、讨论交流等形式组织学习教育，激发学习热情，提高学习效率，使全体党员干部、教职员工真正受到深刻教育。
一是传达学习。及时召开会议，认真传达学习总书记一系列重要讲话精神及省、市各级领导讲话精神和各级党的群众路线教育实践活动工作会议精神。
二是集中学习。组织了4次集中学习。对《论群众路线——重要论述选编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等资料进行了重点辅导学习，并进一步学习了《党章》和《廉政准则》。
三是个人自学。不仅将上级部门配发的学习资料下发到每个人手中，而且还下发了补充学习材料。要求全体教职工认真自学，要边学习边思考、以学习促工作的成效。并认真落实了学习笔记的撰写和 学习心得体会的撰写。
四是专题研讨。以集中学习讨论形式，集中开展“群众观点怎么看？”“群众路线怎么走？”“五好老师怎么做？”三次主题讨论。全体党员、教职工更加明确了教育实践活动就是要按照贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，着力解决教育教学过程中的突出问题，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，树立群众观点，弘扬优良作风，保持清廉本色，传播正能量，为提升我校教育质量做出贡献。
五是警示教育。为了提高学习效果，学校在会议室组织全体教职工观看了专题教育片——《苏联亡党亡国20年祭》。用历史的、现实的、形象的事实向人们昭示：什么是党的灵魂、生命；怎样保持党的纯洁性；什么样的原则能够保证长久掌权而不丧权；什么样的改革和发展才能保证党掌好权、执好政；什么样的发展才能满足人民群众的利益和需求。同时还集中收看了关于作风建设的《焦点访谈》专题片。李校长对教科局组织到广元监狱进行警示教育的情况作了详细的讲解，进一步加强了对教职工的警示教育。
三、形式多样，广泛征求意见
把听取意见作为教育实践活动的重要环节之一，采取“请进来”“走出去”的方式，进一步聚焦反对“四风”，着重听取教师代表对学校领导班子、领导干部在依法履职、服务学校、服务师生、沟通协作、贯彻落实中央八项规定、省委三十条项规定等方面的意见和建议。制作并发放征求意见表60余份；共征求意见建议30余条。同时学校要求班子成员每人调研走访不少于30人次，对于收集到的意见建议，我们将再进行梳理归类，采取边学习，边征求意见，边整改的总体要求，制定相应的整改措施或整改方案，逐一进行整改。
四、存在的不足
一是学习时间有限，学习的内容还不够充分和全面，学习的深度 2 及领会的程度还不够，思想上认识上还有待于进一步提高。
二是征求范围不广，没有向退休教师和退休干部征求意见和建议。
三是梳理不够细致，对征求到意见归纳梳理不够仔细。四是工作创新不够。
五、下一步的打算
一是继续抓好学习教育，将之贯穿于教育实践活动始终。二是对第一阶段进行回头看，进行补缺补差。
三是突出重点，围绕为民务实清廉的要求等深入调研、认真梳理“四风”方面突出问题。
四是边学边改，抓好整改措施的落实。在深化认识上做文章，在增进群众感情上有进展，在创新实践特色上有突破，在务求工作实效上下功夫，在提升教师队伍形象上见成效。主要突出在以下几个方面：
1、完善工作制度、提供科学决策。
2、深入基层、开展调研活动。
3、改进文风会风、提高会议质量
4、规范领导活动、提高工作效率。
5、在接待上级或外单位活动中，坚持“谁分管、谁接待”原则，实行对口接待，非分管人员不参与，并将公务招待一律改为食堂用餐。
6、建立健全机制，加强党风廉政建设，提高工作效率。
2014年7月4日
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