重庆市普通高中政治学科模块教学评价教师培训工作总结

第一篇：重庆市普通高中政治学科模块教学评价教师培训工作总结

重庆市普通高中政治学科模块教学评价教师培训工作总结

欣逢难得的机会赴重庆主城参加了重庆市普通高中政治学科模块教学评价的培训。在短短的两天培训中，我有幸聆听了多位专家的精彩讲座，学习了各位名师对高中思想政治模块教学的深刻解读。这一切对于我来说，无异于心灵的洗礼，让我在迷茫的摸索之中，找准了自己不断前行的方向和动力。回首内容丰富的培训，深感受益匪浅：

（一）通过专家引领，深化了对政治新课程理念的理解，对新课程的操作有了更深刻的把握，对所任学科有了更真切的体会

新课程的核心是凸显以人为本，但怎样的教学才是真正意义上的以人为本？是泛泛的探究活动还是仅对显性结果的考量？都不是，新课程理念的主旨是让学生在直观地感知生活的过程中，自觉、主动地生成，提升学生的综合能力，实现正确的价值引领和方法论导向，从而促进受教育者的当前成长和持久成功。而回到具体的实践操作层面，政治教师到底应该如何自我定位？如何能够“放得开，收得拢”，做到收放自如？这是对一线政治教师的最大考验，熊鹰老师、王小鸥老师、代豫军老师、肖志农老师等都提出了他们各自的观点。面对一门具有独特价值的学科，我们要克服诸多的困难去坚守这个阵地，这份坚守需要准确的自我定位。政治教育是道德、是人格、是灵魂的教育，它来不得半点的懈怠，需要我们用爱心、用自己对生活的深刻感受、用情感去融化学生的心。

（二）通过聆听名师讲解，增长了见识，增强了自身不断前行的内在动力 在每一时间段的培训中，各位专家、名师针对性进行了模块教学、自主命题、课堂教学评价等内容的分析与讲解，在聆听过程中，我也在不停地反思自己，寻找自己的差距，深感还有很多地方需要不断改进和提高。我将努力把培训所学所得所感所悟转化为工作的动力，内化成自己的认知，不断提升自身开展新课程教学的专业素养和执教能力。

（三）通过名师点拨，提升了对有效课堂的感悟，将促进自身不断探索有效课堂的教学模式

在培训中，南开中学的王小鸥老师、求精中学的代豫军老师和外语学校的肖志农老师均从具体操作层面就高中政治课教学的教学效率的提升，发表了自己独到的见解：王小鸥老师就新课程背景下教师会命题也是素质谈命题要从实际出发，以新课程理念为指导，突出思考性、坚持应用性、体现操作性等；代豫军老师就如何构建新课程背景下的高效课堂提出了针对性的策略，介绍了高中政治必修一和必修二的教学；肖志农老师向我们介绍了《文化生活》课程的特点、理念、呈现方式和整体结构以及教学的基本原则和策略。这些名师的经验对于我来说，是弥足珍贵的财富，值得我在自己的教学实践中不断领悟和内化。

（四）不断反思，坚毅前行，督促自己走向完善

虽然培训只有短短的两天，但其中值得学习和反思的内容却需要我们长久回味。没有反思就不会进步，专家和名师的解读，让我开始从另一个视角来审视自己的政治教学。我会在以后的工作中不断学习和体会这次培训的精神，努力将其内化为自己的思想，并在教育教学实践中自觉践行。经常进行反思，提升自身教科研能力，促进自身新课程教学水平的不断提升。

总之，不断学习是教师适应不断变化发展的教育教学实际的客观要求，是教师专业成长的内在需要。我将铭记这次培训的宝贵经历，并将以此激励自己不断学习，不断前行，朝着新课程改革的方向迈进，在高中政治教学的舞台上演绎更加完美的人生！

附培训内容：（整理稿）

（一）《适应新课程的课堂教学及评价》

——主讲人：熊鹰（沙坪坝区教师进修学院教研员）

1、清醒认识当前教育面临的形势与挑战

当前课改教学中的突出问题是：（1）新课程理念贯彻浅表化；（2）不能创造性地运用教材；（3）三维目标难以全面达成；（4）教学过程中平均用力（探究问题太简单）；（5）教学评价陷入单一笔试评价误区。

熊老师认为，《文化生活》绝不能作为一个独立学科来与其他模块并列。在新课程调查中，政治被学生认为是实用性最差、最不喜欢、任务最重的学科。

2、适应新课程的课堂教学追求（1）绩效背景下的教师幸福感

我们用什么来影响学生呢？①学会做教育的农夫；②具有温情的人格魅力；③有诗意的课堂教学和厚重的精神修为；④要有深厚的文化底蕴和广博的学识修养；⑤建构民主、平等、和谐的师生关系。

（2）教师应该上怎样的课（梁嗣昌）①教师应“上自己的课”（要去掉行政化、忌人云亦云和千篇一律）；②教师应“以学生的眼光上课”（以学生为角度）；③老师应“上不完美的课”（缺憾才有美感，要多反思）；④教师应“上有灵魂的课”（追求真、善、美）。

叶澜教授的五个标准：有意义（扎实）、有效率（充实）、有生成（丰实）、是常态（平实）、有缺憾（真实）。

（3）理想课堂畅想曲

课堂是讲堂（过去）——课堂是学堂（现在）——课堂是乐园（未来）

①必须遵循五个原则：注重发展原则；主体参与原则；交往互动原则；情境建构原则； 开放生成原则。

②必须坚持四个转变：由脱离生活到回归生活；由单一角色到角色互动；由灌输学习到体验学习；由封闭学习到开放学习。（教师要做到脑中有标[课标]、心中有本[教材]、目中有人[学生]）

③和谐课堂需“三重奏”：主导与主体、目标与方式、生活与教育。

④不应忽视的几个点：不应没重点；不应没特点；不应有盲点；不应缺观点。

3、各种课堂教学模式的核心要素

（1）基于生活的情境设置（生活场景）；（2）任务驱动的问题探究（问题中心）；（3）学生合作探究学习与交流（生本理念、学习方式）；（4）教师点评与学习评价（以学评教、学论教）。

熊老师指出，要做到：教学内容生活化——生活内容问题化——问题内容教学化——教学内容学习化——学习内容思想化。

体现生本的教学环节是：创设情境，激趣导学——活动体验、生成知识——拓展演练、提升能力——心海导航、升华情感。

4、对新课程背景下的课堂教学的个人感悟

（1）课堂延伸要有感召力；（2）高深呈现要有内省力；（3）课堂组织要有震撼力。课堂教学的教师行为变化：从“一扔旧贯”到“价值引领”；从“一招一式”到“多元生成”；从“一锤定音”到“平等对话”；从“一面之词”到“体验探究”。

课堂教学的价值追求：

“有容德乃大，无求品自高”——思“无求”之课堂 “清水出芙蓉，天然去雕饰”——思“无华”之课堂 “随风潜入夜，润物细无声”——思“无痕”之课堂

5、适应新课程的课堂教学评价

教育评价类别：办学水平评价、考试评价、教师评价、学生评价等。

（4月20日，市教委周主任表示，重庆高考方向将是：高考成绩+高中学业水平测试+综合素质评价。）

课堂教学评价：①“望色”——学生表现的精神状态； ②“闻声”——师生交流和学生发言；③ “问因”——设计思路和课堂反思；④“切脉”——教学亮点和存在问题；⑤“议改”——改进措施和具体方法。

（二）《新课程背景下的高中政治考试命题》

——主讲人：南开中学教师 王小鸥

1、自主命题的必要性（1）自主命题是学科教师的基本功；（2）自主命题是素质教育的重要环节；（3）自主命题是学科的核心竞争力；（4）自主命题是新课程的重要模块。

（个人认为：会考试是学生的素质，而会命题是教师的素质。应对高考题有较好把握，不主张猜题。试题好不好，没有统一标准，关键是看能否解决一些实际问题，建议多借鉴其他课改区的命题。）

2、自主命题的分类

（1）原始创作；（2）改编创作；（3）综合创作。

（个人认为：自己编制试题后，应让他人审题，避免错误。可把问答题改成选择题，也可把两个相关而又各具特点的题进行整合，编成一个问题。）

3、命题的基本要求

（1）从命题的对象实际出发。注意不同年级、不同学校、不同地区、不同程度的相关实际。

（2）以新课程理理念为指导。要突出思考性，坚持应用性，体现操作性。（3）知识结构的系统性。一要注意宏观、中观、微观的覆盖面。二要注意中观问题（16个问题）如：经济生活的市场、国家、生产、公民；政治生活的国家、政党、民族宗教、公民；文化生活的文化性质、文化发展、中华文化、社会主义文化；生活与哲学的唯物论、辩证法、科学世界观、人生价值观。

高考例题分析（四川2011年卷38题）（略）

（4）知识点或考点的全面准确性。一要注意知识的代表性和思辨性；二要注意考查的侧重点和抽象性；三要注意文字或图表表达的变通；四要注意高校和不同教材的表述。

高考例题分析（四川2011年卷39题）（略）

（5）设计问题角度的指向性。主要涉及四方面：是什么、为什么、怎么办、综合性。（6）时事材料的积累和筛选。一要善于观察，厚积薄发；二要选材为命题主题服务；三要时效性和宣传性。（个人认为：图表题是重庆历年自主命题的特色，要注意把握。）

（7）问题或知识间的内在联系。要注意：①以小见大，注意大背景下的小切入点；②材料的归纳，知识的演绎和比较分析；③突出对同一问题的不同知识角度分析。

（8）试题表达方式的多样化。主要有以下各种形式：文字、图表、表格、计算、函数、漫画、诗词、故事、排序、原文、改写、扩写、缩写、名谚、标题、短语、反向、变焦、忽悠等等。

（三）《高中政治必修

一、必修二的教学》

——主讲人：求精中学教师 代豫军

1、教学内容（1）认真研读标和教材；

（2）课程内容多怎么办？（若是内容多，但又不太深太难，可编制学案进行教学。）学案设计一般分为以下四部分：①明确教学目标，建立知识结构框架；②把握知识的重、难点，找出最佳切入点；③设计问题，要培养学生运用知识的能力；④通过练习及时自查和巩固学习效果。

2、教学方法

（1）以学生为主体，以教师为主导。

（2）“探究式学习”与“接受式学习”相结合。（应放手让学生走出校园，主动探究，通过观察、收集、整理相关资料，得到认识。）

（3）让合作学习落到实处。（个人做法：每堂课前5分钟，让学生进行时事评述，锻炼学生能力，丰富学生知识，开拓学生视野。）

（求精中学开设了《投资理财》、《国际形势》、《国防教育》《科技论文与写作》等选修课程。）

3、教学反思

4、教学科研

（四）《高中政治必修

三、必修四的教学》

——主讲人：外语学校教师 肖志农

1、《文化生活》课程最大特点

《文化生活》不是文化理论的系统阐释，不是历史知识的繁复堆积，不是文学艺术的品味欣赏，不是文化现象的浮光掠影。

讲哲学，非哲学课；讲历史，非历史课；讲文学，非文学课；讲艺术，非艺术课；讲伦理，非伦理学；讲民族，非民族学；没有相互对应、相互独立的学科背景。

2、增设《文化生活》课程的意义

《文化生活》是一门以中学生的所熟知的文化现象为依托，以文化发展的一般规律为研究对象，以提高学生参与文化生活能力为旨归，以提高学生文化鉴别、文化赏析能力和文化修养为目的，引导确立马克思主义的文化观和价值观的思想政治课程。

引领文化的自觉、自信、自尊、自强；克服文化的自卑、自负、自残、自弃。

3、《文化生活》编写的指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，帮助学生认识中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，认同面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化；懂得文化传承、文化交融和文化创新的意义，大力弘扬中华民族精神；正确对待各种文化现象，辨识落后文化，抵制腐朽文化，积极健康有益的文化活动，投身社 会主义精神文明建设，不断追求更高的思想道目标。

4、《文化生活》的课程理念

构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块；强调课程实施的实践性和开放性等。

5、教材的呈现方式

分单元、课、框、目四个层次。内容分正文和辅文。辅文有：“专家点评”、“相关链接”、“文化名人”、“名人名言”等。

6、教材内容整体结构

（1）文化一般（共性），含一、二单元。一单元：是什么——文化概念的界定（文化的含义、文化与政治、经济的关系）；二单元：为什么——文化发展的一般过程（文化的传承、传播、继承与创新）。

（2）中华文化（个性），含三、四单元。三单元：怎么看——把握的文化核心价值（文化的认同；中华民族精神）；四单元：怎么办——文化建设的基本要求（文化的选择、当代文化生活）。

7、以《文化生活》、《生活与哲学》为例分享教学策略

（1）让《文化生活》的教学充满文化韵味，充满诗情画意。①在目标定位上，注意区隔雅俗界限，展现科学文化结晶；②在素材选取上，注重精选诗意载体，剖析大众文化精品；③在教学实施上，注重预设生成统一，把握先进文化脉动。

《文化生活》要求教师有更多的艺术素质等综合素养，素材选择应典型、经典。（2）让《生活与哲学》的教学具有针对性，追求高效课堂。①基础内容学生自主学，以克服课堂失度；②重点内容集体讨论学，以克服课堂失重；③难点内容逐层分解学，以克服课堂失策；④热点内容设成问题学，以克服课堂失真；⑤零碎内容构成体系学，以克服课堂失体；⑥抽象内容具体形象学，以克服课堂失趣；⑦具象内容提炼理性学，以克服课堂失本；⑧跨科内容综合连接学，以克服课堂失效。

对教材要采用“抓大放小、删繁就简、按需剪裁、掰碎重塑、逐渐到位、活化开放”的策略进行处理。

（3）从课堂行课开始体现新课改理念要求。

（4）发挥教科书的引领功能，并创造性地使用教科书。

8、《文化生活》课改区高考情况简析

（1）认真研究先行课改区的高考试题。如江苏、浙江、山东、宁夏、全国课标卷等命题课标要求、考点分布、呈现方式、答案设置等。

（2）在平常的练习和测试中尽可能原创并模仿基本牲相似的试题。理论表述要与新 课标要求一致等。

（3）《文化生活》教学更重要的是享受教学活动对学生文化素养和审美能力的积极影响过程。

从上述概括的本次培训的内容明显可以看出，专家们是经过精心准备的，既体现个人的学术见解，又照顾到各个层面教师的需要，既具有较高的理论讲解与渗透，更有着实际应用的经验与操作方法，值得我们去参悟与践行。

培训剪影：

第二篇：高中政治学科教师教学要求

政治学科要求：

备课：根据导学案认真做好备课，重点、难点、如何突出重点、突破难点。指导学生基本方法。

上课：根据教学设计要求，重点是在讲清基本知识的同时，告诉学生如何记政治知识和怎样去考试。

备课与上课后能够达到所讲的知识基本 掌握。

第三篇：高中政治教师教学工作总结

高中政治教学工作总结

这学期，本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭

作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。篇二：高中政治教师教学工作总结 2012----2013学上学期教学工作总结

本学年本人担任高二和高三两个年级的政治教学工作，现将把一学期以来的教育教学工作总结如下：

一、思想方面：

本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、科组里的各种会议；能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；能顾全大局、服从学校教导处、科组的教学安排，承担高三年级文科班高二年级的政治课教学任务；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与其他教师研究业务，互相学习，配合默契教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。

二、教学方面：

1、知识更新

为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，坚持阅读教学报刊，在家有电脑的条件下能天天上网查阅、储存资料。

2、教育、教学能力 首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，努力提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的，所教班级平均成绩和优秀率在本校都名列前茅。

第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。

3、勤批改

本学年全勤，没有因个人私事而耽误学生一节课，积极去听其他有经验老师的课程；坚持学生的作业全批全改并能及时订正。按时参加校、科组的集体活动。

三、反思 1．与时俱进，真诚做人，扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习、进取，钻研业务，永远谦虚务实，认真敬业。2．要结合教学实际，敢于创新，敢于探索。3．做好自己的本职工作，尽心尽力。1 4．教师更要自信，更要有一颗健康、积极的心态。5．教师要不断积累教学资料和教学经验。6．有一颗奉献之心，关爱自己和他人，尊重学生。7．不要怕学生基础差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际出发，用真诚感动学生，用激情激励学生，用方法指导学生，用知识充实学生，用毅力推动学生，用创造改变学生。8．教师要形成自己的知识体系和教学风格。

鞍山市朝鲜族中学高三年组

金英爱 2013年1月6日

2篇三：高一政治教师教学工作总结

教学工作总结

本学期本人担任高一年级（1、2、3、7、12）五个班级的政治学科教学工作。一学期以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神完成本学期的教学和教研工作。现将本学期的教学教研工作总结如下：

一、认真组织教学工作，提高教学的有效性。

由于担任的是基础年级的教学，需要为以后的教学打好基础，在本学期本人认真把课备好，不但备教材备教法而且备学生。根据高一的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好每一课教案，力争做到每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。并根据教学的需要，采用多种的教学方法，提高学生的学习积极性和教学的时效性，并且在课后及时对该课作出总结。

二、在教学措施上，积极采用新的教学方法，增强教学的时效性。

本学期本人在教学措施上力图创新，以适应教育教学的需要。本学期在教学上经常采用多媒体教学，运用多种方式进行教学，在很多课时中充分运用视频音频进行教学，以提高学生的上课的积极性和有效性。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三，虚心学习，提高自己教学基本功。

本学期，本人一共上了两次教学公开课，分别是《储蓄存款和商业银行》和《收入分配与社会公平》，通过公开展现自己的教学基本功，请同组的老师进行评价，虚心请教其他老师，提高自己的教学能力。同时，认真听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足。

四，认真开展教研活动，提高自己的教学科研水平。

本学期，本人担任高一年级的政治学科备课组长，本人认真开展教研工作，在组织本组成员开展活动的同时，本人也获益匪浅，自己的教研水平得以提高。

五，认真做好教学常规工作。

认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

六、工作中存在的问题和需要改进的方面

1、在探索新的教学模式，尤其是新课程改革后的政治教学模式，还需要在实践中在进行改进，同时注意提高教学的有效性。

2、在教研工作中，还需要提高教研的水平和方式，尤其是集体备课方面还

需要再推进，本学期做的不够好。

3、难以做到因人而教。对于上课，一部分成绩好的的同学，觉得上课效率不高，对于成绩较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次能力的学生很好的协调起来。

总之，本学期本人自认为还是比较努力工作的，尽管有一些遗憾，但在未来的日子里，只要自己不断总结经验，提高教学水平，相信，有耕耘总会有收获。

王渝川

2011年12月28日篇四：高中政治教师教学工作总结

教学

工 作

段

海

军

总 结

教学工作总结 段海军

本学年本人担任高个一和高二两个年级的政治教学工作，现将把一学期以来的教育教学工作总结如下：

一、思想方面：

本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、科组里的各种会议；能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；能顾全大局、服从学校教导处、科组的教学安排，承担高三年级文科班高二年级的政治课教学任务；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与其他教师研究业务，互相学习，配合默契教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。

二、教学方面：

1、知识更新

为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，坚持阅读教学报刊，在家有电脑的条件下能天天上网查阅、储存资料。

2、教育、教学能力 首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，努力提 2 高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的，所教班级平均成绩和优秀率在本校都名列前茅。

第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。

3、勤批改

本学年全勤，没有因个人私事而耽误学生一节课，积极去听其

他有经验老师的课程；坚持学生的作业全批全改并能及时订正。按时参加校、科组的集体活动。

三、反思 1．与时俱进，真诚做人，扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习、进取，钻研业务，永远谦虚务实，认真敬业。2．要结合教学实际，敢于创新，敢于探索。3．做好自己的本职工作，尽心尽力。4．教师更要自信，更要有一颗健康、积极的心态。5．教师要不断积累教学资料和教学经验。6．有一颗奉献之心，关爱自己和他人，尊重学生。7．不要怕学生基础差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际出发，用真诚感动学生，用激情激励学生，用方法指导学生，用知识充实学生，用毅力推动学生，用创造改变学生。8．教师要形成自己的知识体系和教学风格。3篇五：高一政治教师教学工作总结 2013—2014学年高一下学期政治教学工作总结

本学期本人担任高一年级（27、28、29、30、32）五个班级的政治学科教学工作。一学期以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神完成本学期的教学和教研工作。现将本学期的教学教研工作总结如下：

一、认真组织教学工作，提高教学的有效性。

由于担任的是基础年级的教学，需要为以后的教学打好基础，在本学期本人认真把课备好，不但备教材备教法而且备学生。根据高一的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好每一课教案，力争做到每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。并根据教学的需要，采用多种的教学方法，提高学生的学习积极性和教学的时效性，并且在课后及时对该课作出总结。

二、在教学措施上，积极采用新的教学方法，增强教学的时效性。

本学期本人在教学措施上力图创新，以适应教育教学的需要。本学期在教学上经常采用多媒体教学，运用多种方式进行教学，在很多课时中充分运用视频音频进行教学，以提高学生的上课的积极性和有效性。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三，虚心学习，提高自己教学基本功。

本学期，本人一共上了两次教学公开课，分别是《储蓄存款和商业银行》和《收入分配与社会公平》，通过公开展现自己的教学基本功，请同组的老师进行评价，虚心请教其他老师，提高自己的教学能力。同时，认真听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足。

四，认真开展教研活动，提高自己的教学科研水平。

本学期，本人担任高一年级的政治学科备课组长，本人认真开展教研工作，在组织本组成员开展活动的同时，本人也获益匪浅，自己的教研水平得以提高。

五，认真做好教学常规工作。

认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

六、工作中存在的问题和需要改进的方面

1、在探索新的教学模式，尤其是新课程改革后的政治教学模式，还需要在实践中在进行改进，同时注意提高教学的有效性。

2、在教研工作中，还需要提高教研的水平和方式，尤其是集体备课方面还

需要再推进，本学期做的不够好。

3、难以做到因人而教。对于上课，一部分成绩好的的同学，觉得上课效率不高，对于成绩较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次能力的学生很好的协调起来。

总之，本学期本人自认为还是比较努力工作的，尽管有一些遗憾，但在未来的日子里，只要自己不断总结经验，提高教学水平，相信，有耕耘总会有收获。

第四篇：高中政治教师教学工作总结

教学工作总结

一、德：

本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、科组里的各种会议；能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；能顾全大局、服从学校教导处、科组的教学安排，承担高三年级一个美术班、高二年级三个班的教学任务；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与其他教师研究业务，互相学习，配合默契教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。

二、能 ：

1、知识更新

为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，坚持阅读教学报刊，在家有电脑的条件下能天天上网查阅、储存资料。

2、教育、教学能力

首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，努力提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的，所教班级平均成绩和优秀率在本校都名列前茅。

第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。

三、勤

本学年全勤，没有因个人私事而耽误学生一节课，积极去听其他有经验老师的课程；坚持学生的作业全批全改并能及时订正。按时参加校、科组的集体活动。

四、思

1．与时俱进，真诚做人，扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习、进取，钻研业务，永远谦虚务实，认真敬业。

2．要结合教学实际，敢于创新，敢于探索。3．做好自己的本职工作，尽心尽力。

4．教师更要自信，更要有一颗健康、积极的心态。5．教师要不断积累教学资料和教学经验。

6．有一颗奉献之心，关爱自己和他人，尊重学生。

7．不要怕学生基础差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际出发，用真诚感动学生，用激情激励学生，用方法指导学生，用知识充实学生，用毅力推动学生，用创造改变学生。

8．教师要形成自己的知识体系和教学风格。

第五篇：重庆市普通高中生综合素质评价（范文模版）

综合素质自我评价

一、道德品质与公民素养

本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。

在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。

能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。

二、学习态度与能力

学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。

课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强。三 合作交流与探索

我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。

做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”，社会实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。四 运动与健康

平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，经常组织同学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节，遇事冷静，不冲动。五 审美与表现

学习之余喜欢听交响乐，爵士乐，喜欢吹萨克斯，从初二下学期开始学习萨克斯，已经坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯，现在已经达到7级水平，中考结束后准备考最高级9级，学习乐器不禁没有一影响学习，而且还使一天紧张的学习得到了放松。

初中三年我学到了很多知识，学习能力和方法有了很大的提高，在各种活动中也锻炼了自己的组织能力和协调能力。但是我也深刻认识到自己有一些不足，在学习中还是容易马虎。我一定会克服自己的缺点，每一件事情都会做的更好，做一个对国家对社会贡献大的人。

高中生综合素质评价范文

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己 成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为 社会主义建设贡献我毕生的力量。三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努 力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身 实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做 好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以 来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体 舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较 出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全 面发展，校运会上，在 800 米、200 米及

我也发 现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲” 不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而 保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片 更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

??? 高中毕业生自我鉴定样板

（二）时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段 里程，它将永远铭记在我的脑海里。

我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖 国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步 提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身

作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切 事务，是老师的得力助手。高二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同 努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言 表达能力有了长足的进步。

年被评为市优秀学生干部，高三年被评为校三好 生。

学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解 能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方 法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。三年来学习成绩优异，半期 考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第四 届全国中学生数学竞赛市三等奖；高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬 奖，高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。

积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。

通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的 中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之 处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不 断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。??? 踏实版自我评价 1 刚开学时的我:随着又一个新学期的开始，我迎来了新阶段的学习生活。此时的 我，心里多了份希望、多了份坚定，盼望着自己能在新学期中取得更多更好的成 绩，实现新的飞跃。相信凭借我的信心和努力，我能在这学期飞得更高、跑得更 远。2 我的发展目标： 这学期，我要着力为即将到来的高三学习打好基础、做足准备。在语文方面，注意在课堂上紧跟老师思路，做好详实的笔记并在课后及时复习。在数学学习上，按时按量完成老师布置的习题，遇到疑难时及时请教老师。对于 英语，着重进行积累。在史地政上，做好课后巩固、理清概念。相信我一定能以 一个非常好的姿态去迎接高三！3 思想道德自我评价：我认为自己通过生活实践，以养成了好的人生观、世界观 和价值观。在日常的学习生活中，尊敬师长、热爱同学。在学校时遵守各种规章 制度，在家中帮助父母做力所能及的家务活，是一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好少年。4 合作与交流自我评价:有较好的合作与交流能力，在学习生活上能与同学、老 师、家长进行良好的交流、合作，相互交换意见与看法，相互促进、共同进步。遇到不懂的的问题会及时向老师同学请教，在生活上遇到困惑会与他人进行交 流，通过各种方式锻炼自己的合作与交流能力。学业情感自我评价:我认为自己对待学习有良好的态度，具有刻苦钻研的精神。对各门学科都具备较高的探知欲，课上认真听讲、课下按时完成老师布置的各项 作业。面对学习中遇到的困难，想尽办法通过多种方式解决。学习态度端正，十 分热爱学习。6 运动与健康自我评价：身体健康状况良好，能积极主动的参加各项体育锻炼，听从体育老师的安排，达到课标要求。平时的学习生活中，能够主动地抽出时间 进行锻炼（每天下午坚持跑步等）强健体魄，为紧张的学习生活打好身体基础。7 审美与表现自我评价：；平日里能积极主动参加体育锻炼，听从体育老师的安 排进行锻炼，使自己拥有更加健康的体魄。8 社会实践活动评价： 我认为自己能积极主动、按时按量的完成分配到的社会实 践任务。按照任务要求，在小组内与其他组员进行讨论，随后整理出所需数据，并及时向组长汇报。在进行社会实践的过程中，我的合作与交流能力都有所提高，同时进一步加深了对社会的了解，在多方面使自己的能力有所提高。性格开朗大方，对待同学主动热情、对待老师尊敬有礼。9 个性与发展基本情况： 在学校刻苦学习、积极主动的参加学校组织的各项活动；在家中能利用休息时间 帮助父母做力所能及的家务劳动。面对生活学习上的困难，能乐观面对，努力寻 求方法解决。总体看来，个性与发展基本状况较好。

同学互评： 1 思想道德：品德优秀，热爱党、祖国。对身边的各种现象能给出自己的恰当的 评价。在学习生活中，尊敬师长、热爱同学，是同学们学习的好榜样。2 学业情感：热爱各门学科，并能积极主动的进行学习、探索。面对学习上遇到 的困惑，能尽力寻求方法去进行解决。3 合作与交流：能主动与同学、老师、家长进行合作与交流，以恰当的方式表达 自己的见解，形成良好的合作交流氛围，不断提高合作与交流能力。4 运动与健康；

平日里能积极主动参加体育锻炼，听从体育老师的安排进行锻炼，使自己拥有更加健康的体魄。5 审美与表现:能在生活中及时的发现美、对美提出自己的适当见解，并通过一 定形式加以表现。对美术、音乐等有自己的喜好，具备较好的审美能力。6 个性与发展：该同学性格开朗大方、待人热情。在生活中遇到小挫折时，能以 乐观的心态积极应对，不放弃。家长评价： 栏目

2：思想上要求进步，学习主动，独立思考，自学能力强。有集体荣誉感，诚实守信。希望孩子成为独立、自信、自强、健康成长的好孩子。栏目

3：真诚待人、诚实守信、认真负责。栏目

4：学习主动、独立思考、总结反思。栏目

5：团结同学、友善合作。栏目

6：主动参加体育锻炼、健康向上。栏目

7：有健康正确的审美情趣。

栏目

9：有善、有个性、心灵手巧、动手能力强。

道德品质：爱国爱乡、诚实守信、是非分明、富有责任

1、尊重国旗，国徽，会唱国歌，认真参加升旗仪式

2、热爱祖国，热爱集体，有着强烈的责任感

3、诚实善良，不说谎话，不弄虚作假，不抄袭作业，考试不做弊

4、言而有信，助人为乐，许诺别人的正当事情总是尽力去做

5、有一定的分辨是非能力，为人正直，有正义感

6、正直坦白，办事认真，责任感很强 „„ 公民素养：严于律己、遵守公德、爱护环境、孝敬长辈

1、关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动

2、对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告

3、遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动

4、爱护公共设施。不浪费粮食、水电、不破坏公物

5、尊敬老师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法

6、珍爱生命，不吸烟、不喝酒。慎交网友，不进入营业性网吧

7、勤劳俭朴，孝敬父母，生活上不向父母提过份的要求 „„ 情感态度：关心集体、团结友爱、乐观向上、自尊自爱

1、关心集体，积极参加学校和班级组织的活动，较好的处理个人和集体的关系

2、情趣健康，爱惜名誉，自觉掏不良诱惑，不做有损人格的事

3、意志坚强，能正确面对成功与挫败，面对困难不退缩

4、自立自强，积极进取，能较好地调节自己的心理

5、为人积极上进，乐观大度，思维敏捷，组织能力强

6、自尊自爱，自强自立，能正确地对待困难和挫折，不嫉妒，不偏激

7、乐于帮助长辈和他人做力所能及的事，有孝心和爱心 „„ 合作精神：尊重他人、善于交流、合作融洽、团结互助

1、关心集体，与他人合作融洽，对老师布置的各项工作认真负责

2、能较好的和同学交流自己的想法，较能听取他人的意见

3、尊老爱幼，善于与他人交流合作

4、求知欲强，想象力丰富，善于质疑和探究，有一定的动手能力和创新意识

5、尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果

6、与同学之间建立较好的关系，团结互助 „„ 日常表现：遵规守纪、勤奋学习、礼貌待人、注重仪表

1、按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动

2、遵守学校的各种规章制度

3、穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌

4、热爱劳动，积极参加班级打扫工作

5、认真预习、复习、学习主动，作业按时完成，书写端正

6、上课认真听讲、勤于思考，具有良好的学习习惯

??? 结合自己，要改动！刚开学时的我

在新的学期，新的环境下我们要重新开始，无论过去是失败还是成功。忘记以前 的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。面对失败，让我们铭记一位 老者的话：一个人如果失败了，并不证明他永远完了；如果他认输了，并且退却 了，那他才永远完了。做人第一，做学问第二。看到同学个个都长高了，个个都 精神饱满，我就非常想对他们再说几句鼓励的话：要有进步的信心和决心。

新年伊始，应认真总结过去，千万不要骄傲，应该在新学期再接再励，争取取得 更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。不论怎样，老师 都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。我的发展目标 新学期刚开始，要做好”五个心”: 一,是收心.把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式.二,是决心.我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端.三,是恒心.在学习上要下功夫,持之以恒,战胜困难.四,是爱心.不仅要提高学习,同时还提高品德修养.尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母.五,是用心.用心做人,做学问.学期末的我

在放假期间,如果有条件的话，我想与同学做一次旅游，旅游会开阔我的眼界，我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西。其实，无论做些什么，只要 在假期结束的时候，自己回想起来觉得没有白过,过得充实,对自己有意义就行了。能留下点回忆，比什么都好，丰富自己的人生经验.我的假期学习计划是这样的：在这一学期报班填补不足.再提前学习新课程.我的发展目标 这半学期过去了，应总结过去，弥补以前的不足。

我决心: 1,树立一个信心：我能我行 2,创立一种学风：认真刻苦 3,凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。4,学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海 无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。5,培养一个习惯：自觉自愿.学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培 养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。新学期我们的父母在关注着我们；每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学 期视为一

个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。

新的一学期开始了,我们回到老教室,看到熟面孔,但要带着新的希望,踏上了新的 征程.让我们在下半学期的开始好好反省一下自己.思想道德 自我评价 自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体。

思想道德事迹记录袋 我有很好的人际关系，希望自己以后能更好的提升自身素质，创造自己闪耀的一 片天空。

学科学习记录 语文： 在语文学习过程中，我能够按时完成作业，课上认真听讲，主动参加讨论。每周写一篇周记，读几篇文章，开阔自己的视野。以后我应该更加严格要自己，努力做得更好。

英语：课上认真听讲，课下按时完成作业。有不懂的就问，每天都读读单词，课 文，在测试时尽自己最大的努力完成。考出一个满意的分数。思想政治：课上认真听讲，按时完成作业，按照老师的要求背诵每一天的学习重 点。当自己的应用能力还是有些差，应该多多关注一些新闻，开阔自己的视野。````````````````自己发挥

学业情感自我评价 无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭 刻于心。要有进步的决心，千万不要骄傲，应该再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。

合作与交流 自我评价 积极参加集体活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。与他人团结互助.约 束自己的行为.尊重身旁每一个人的想法.可以很快营造一个轻松愉悦的氛围.合作与交流行为记录袋 我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议，见解独特，也会接受 同学的批评与建议！和同学一起完成研究性学习作业。和同学一起探讨问题。运动与健康自我评价 对于体育有很强的热情，能够坚持每天都锻炼身体，而且在上体育课的时候能够 很好的完成老师布置的任务

审美与表现自我评价 有健康和审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。对艺术学习有兴趣，具有创新意识。

审美与表现记录袋 我个人比较注重自然美，有健康的审美情趣。不追求和接受低级、庸俗的东西！

个性与发展 基本情况 特长：学科特长；从小喜欢对地理科目的探究.喜欢阅读文学刊物.并得以运用.体育运动特长：对多数运动热爱.艺术特长；唱歌 有新意的成果:艺术节合唱 音乐课合唱 其他:对电脑技术小有研究.记得要根据自己改动啊

自我评价 从小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。对同学朋友我永 远都用一颗热情善良的心去对待他们。我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的女 儿。遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来。对生活，我永远 都保持着乐观的心态，相信只要对自己有信心，坚持信念一定会实现自己的理想。

个性发展过程 我在学校特别喜欢踢足球，所以我们每周 3 都和学校的老师比赛，在比赛中虽然 我们从来都没有胜利过，但是我坚信不久的将来我们一定会战胜他们。在踢足球 的过程中我和同学建立的很好的默契，和老师也建立的很好的师生友谊

个性发展特长与成果展示 本人个性良好，缺乏特长，所以在今后要提高自己学科方面的特长、体育运动方 面的特长和艺术方面的特长等；争取做到全面发展

??? ??? 第三人称版

1.你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我 知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前 不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活 中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！

2.雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智 慧的拔节！在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚 的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！人生的路还很漫长，你 还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好！

3.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。你有 着天使一般圣洁的灵魂，你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的 学生是老师的骄傲！但我知道你也有忧伤和彷徨，你也会迷惘和失望。在今后的 人生路上，希望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前！胜利属于自强 不息者！

4.你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知；你热爱学习，总是很 快完成作业。你酷爱篮球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业 当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于 质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，你还需端正学习态 度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你 方可到达理想的彼岸！

5.聪明伶俐用在你身上一点也不夸张，清纯活泼是你可爱的内在因素。你热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你打开了 广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向 成功的彼岸！

6.你稳重大方，为人坦诚；班级管理中显露出你非凡的能力和艺术，是同学和老 师信任的班长；你热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。在今后 的学习中，只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成 功。

7.你尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。在 困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有 一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你终于战胜困难并逐步取得 了进步。

8.你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活；你团结同学，具有强大的凝聚 力，是同学们的朋友也是学习的楷模；你尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿 烂的心情。很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转 折。在今后的学习中，相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功！

9.你聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握；作业整洁书写 认真。但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。你还 没有充分发挥你的聪明才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的 一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来！

10.你天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀；你大方沉静温文尔雅，是个 人见人爱的女孩；你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一 帆风顺的。在你的学习过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的 热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生！

11.自信和执着的女孩，为了心中的梦想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚强。在今后的学习中，你还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的 地！努力吧，付出总会有回报！

12.你性格内向，不善言辞，在紧张的一学期中，你明显加大了努力的力度，比 以前更强投入了，也取得了明显的进步。但目前你的潜力还没充分发挥出来，聪 明的你还可以做得更好！吾生也有涯而学无涯。请用你的勤奋和智慧为自己构建 知识的大厦，营造更为美好的未来生活！

13.你诚实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真负责。三年来，成绩 进步不是很明显，因为你缺乏坚强的意志，很容易受到外界的影响，没有明确的 奋斗目标，任务观念严重。在今后的学习中，希望你树立信心，从基础做起，克 服自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上理想的高中！

14.你聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优秀；你团结同学，热心助人，尊敬老师，热爱集体，深得师生的喜爱；你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。人 生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中希望你能提高对自己的要求，以更专注的态 度和更雄健的脚步走向属于你的未来!

15.你是一个懂礼貌识大体的男孩。你尊敬师长遵守纪律，关心集体爱护公物。你性格开朗，幽默风趣。平时能努力学习文化知识，积极参加班级活动。但有时 由于没有调整好学习和休息的关系，课堂上听课效率不高，导致作业不能准确按

时完成，并影响了成绩的进步。人生无难事，只怕有心人。只要你勇于挑战,胜 利的春天必将到来！

16.你表面上顽劣倔强，玩世不恭，内心却有着向善的愿望，你递交了入团申请 书就是明证；你贪玩厌学，听课效率差，经常不能完成作业，对老师的批评教育 不能诚恳地接受；你广交朋友却不分良莠。但我知道你其实对自己还抱有希望，因为你有时能诚恳地剖析自己，并表达自己的想法。人生旅程才刚起步，希望你 树立人生目标，脚踏实地，一步一步走出自我的小天地，投入到广阔的大世界中 来！

17.你外表清秀却一脸冷漠；你渴望理解和关爱，却自私狭隘，容不得别人对你 的真诚批评；你也曾豪情万丈，有过远大的抱负，但随着年龄的增长学习压力的 增加，你渐渐淡忘了你的理想。你不思进取，顽劣倔强，常常做出出人意料的举 动。如今，你即将初中毕业，真诚地奉劝你融入到社会大家庭中来，感受别人的 帮助和关爱，并学会回馈和感恩！

18.你活泼大方却又温文尔雅，尊敬师长，团结同学；课堂上能够认真听讲，作 业能够按时完成。但当我看到你遇到困难时紧锁眉头时，我和你一样焦急；当你 因解决难题而露

出笑容时，我一样为你高兴。You are not alone!所以，虽然你 在理科的学习上有时显得力不从心，却没有彻底放弃，你在努力为自己创造进步 的机会。用你的汗水和智慧奋力拼搏吧！祝福你中考中取得新的进步！

19.你思维敏捷，常常语出惊人；你也沉默少言，却分明有着与众不同的性格，给人特立独行的感觉；你常常带着笑容，即使遇到困难和挫折，自信仍然隐藏在 你的嘴角。在竞争日益激烈的今天，良好的心态必不可少，但自身的努力更为重 要，与他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事业和人生的成功，还要勇于接 纳他人的批评和意见，不断完善自我！

20.你是一个积极乐观的女孩，脸上总挂着自信的笑容；你是一个学习认真刻苦 的学生，整齐的作业总是让老师赏心悦目。但人生之路还会遇到坎坷，愿你永远 笑对一切，用自己的汗水和智慧赢得属于你的胜利。

21.稳重踏实的你凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地，学习成绩保持在班级 的上游，遵守纪律，热爱集体，尊敬老师。可有时你似乎还没有尽力而为。须知： 知识的高峰在等待着你的攀登，无限的风光在静候你的包览，只有用勤奋作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向胜利的巅峰！

22.你是一个倔强任性的女孩，性格孤僻，脾气暴躁，不太与人交流，也不易接 受老师或家长的批评帮助； 你总是埋头做作业，即使在老师讲课的时候也不停止，可是不知道你该做作业的时间你做了什么？可是成绩并不因为你的作业完成而 有任何的提高！其实你是在逃避，逃避老师对你的关心和家长的期望。在今后的 工作生活中，你还会遇到困难甚至挫折，希望你能勇敢面对，走出自我封闭的圈 子，多一些快乐，多一些自信！

24.喜欢看你的作业，整洁怡人；喜欢看你上课的样子，专注投入。你安静稳重，刻苦塌实，你总在默默地努力，也取得了一定的成绩，尤其是英语进步很明显，而且一直保持着优势；但理科的学习似乎已成了拦路虎，让你产生了畏惧心理。但我要告诉你，唯有树立必胜的信心，加上勤奋的努力和刻苦的思考，才能达到 理想的成绩。希望你能为自己树立更高远的目标，以更大的热情投入到新的战斗 中去，别忘了有我为你加油呐喊！期盼着你的进步！

25.曾经为取得成绩而开心地笑过，也曾为犯过的错真诚地悔迁，也曾因为学习的困惑迷悯地笑过，经历初中三年的洗礼，终于长成一个真正的男子汉，勇敢，坚强，乐观，有责任感，今后的人生旅途中，望你还一些沉稳，多一些坚韧，才 会走的更稳，更远。

26.你有着聪明的头脑，却因不够努力而成绩平平；你处在积极向上的集体环境 中，却因你的志向平庸而鲜有进步。课堂上你会做些小动作，作业中会有许多错 误，这都因你学习态度的不端正而引起。也许你会走向更高的学府，希望你勇于 攀登，战胜自我!

27.你开朗活泼；热情勇敢，有着冲过中考这一关，上到理想的高中。积极的人 生态度，勇于向困难挑战，学习上孜孜不倦，生活上俭朴无华。相信经过你的拼 搏，一定会达到你的理想。

28.你不善言词，却有着自己的思想，你常微笑，却时常把烦恼藏在心间，你在 学习上还算认真，对待同学也以诚相见，在劳动方面也算积极，关心集体，在今 后，望你多些自信，勇于表达自己；另外，还要多些勤奋，更加严格的要求自己。

29.你天性善良，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，但学习上缺乏主动探究的精 神，而且没有耐心和定力，作业书写也不够整洁。其实你聪明的大脑还没有得到 充分的开发，被你的浪费时间已经一去不复返，你所能做的就是抓住今天，以十 二分的激情和努力，为自己创造美好的明天！

30.你纯真善良，活泼可爱，对待朋友热情真诚，对老师尊敬有礼貌。学习上尽 其所能，坚持不懈，虽然成绩不是最好的，但我知道你从没放弃，因为你知道学习的过程不仅是文化知识积累的过程，更是学会做人并不断自我完善的过程。

31.你酷爱篮球运动，并为之付出了艰辛的汗水，可喜的是你在篮球方面取得了 骄人的成绩。其实学习也象打篮球一样，只要你认真付出，真心热爱，一定会取 得进步的。在今后的学习生活中，望你严格要求自己，专心致志地做好该做的事，这样你的人生才能结出丰硕的果实！

32.你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时 完成作业，但学习还要主动积极，你的理科比较薄弱，现在文科也受到影响，各 科成绩亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能换取。

33.你尊重老师，关心集体，团结同学，学习上也能人造认真完成作业，及时改 正错误，但在学习上要多一些主动探索的精神，要以十二分的热情投入进去，并 讲究一定的学习技巧。希望你在今后的学习生活中，能提高对自己的要求，努力 取得更大进步。

34.又是一学期过去了，你成熟了许多。对待事物不再大惊小怪了，能和同学和 睦相处，尊敬师长，遵守纪律。但同时也显示出你的固执和自以为是，学习上也 投入地不够。再今后的学习中，还要学会从善如流，虚怀若谷地接纳他人的帮助 和建议！

35.你表面上乖巧听话循规蹈矩，却在老师看不到的时候暗地里调皮捣乱，这可 不好！不过，你尊敬老师，热爱劳动，学习态度积极，作业也总能按时完成，但 课堂听课效率还需提高。在今后的学习中，你还要主动遵守纪律，以更积极的态 度和更高的热情投入进去，相信你会取得成功的！

36.你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时 完成作业。但学习还要主动积极，你的理科比较薄弱，现在连文科也受到了影响，各科成绩亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能换取！

37.你拥有一颗智慧的头颅，却不肯用来文化知识；你无法逃避现实的残酷，却 又不肯去面对现实，更谈不上用自己的努力来改变命运。在你的心中，依然闪烁 着希望的火花，我依然期待着你用智慧和勤奋点燃生命的火炬，照亮你人生的前 进方向。只要你付出行动，一切皆有可能！

38.你天性顽皮，对老师缺乏应有的尊重，将老师的批评看成敌意；在与同学相 处的过程中，你不能以诚相待，却和社会上的不良青年打得火热；你缺乏社会功 德，不爱护公物，甚至肆意毁坏公物，造成很坏的影响；课堂上听课效率很差，经常不知老师讲到哪里，作业也不能按时完成；证据确凿的情况下，你还是能够 勇于承认的并能接收评批的。但是在人生的路还很漫长，希望你迷途知返，做一 个对社会有用的人！

39.你是一个清秀文雅的小女孩，对人有礼貌，劳动积极，尊敬师长。但在学习上还缺乏主动探究的精神，投入的时间和精力还不足够。须知：成功的大厦来自 踏实的基础，望你在今后的学习中，能更加认真，争取更大进步！

40.你本是一个诚实憨厚的男孩，在班级里总是默默无闻。你尊敬师长，值日工 作认真负责。但三年来，在成长的过程中，你发生了一些变化。一个雄心壮志的 小男孩逐渐远离了目标，在困难面前你退却了。人生好比一场搏斗，最大的敌人 是自己。望你珍惜时间珍惜青春，用汗水浇灌属于你的未来！

41.你本是淳朴憨厚的男孩，岁月的巨手拔高了你的身体，也丰富了你的思想。你尊敬老师，团结同学，待人接物真诚热情。学习上也能完成作业，尤其酷爱化 学。但你有时做事缺乏慎重的思考，不能明辨是非，学习上不是很用心，全凭兴 趣，要知道，学习不是一件很简单的事情，它是艰苦的脑力劳动，只有不畏艰难，勇于攀登的人才会取得成功!

42.文静快乐得小女生总是面带轻松的微笑，对老师有礼貌，对同学很友善，学习上能够按时完成任务，劳动积极细致；为人坦诚真挚，但学习不是一件轻松的 事，你还需多几分勤奋，多几分刻苦，同时还要更主动，更积极，唯有如此，才 能取得丰硕的成功。你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能 认真听课，按时完成作业。但学习还要主动积极，你的理科比较薄弱，现在连文 科也受到了影响，各科成绩亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能换取！

43.你天性活泼贪玩好动，乐观开朗，热心助人，对一切都充满了好奇。但你不 爱学习，常常以不懂为理由，拒绝做作业。其实是懒惰左右了你的大脑，懈怠智 慧了你的行动。须知：人生好能有几回搏？只有全身心投入到学习中去，才会享 受到成功的乐趣!

44.你尊敬师长，劳动积极，酷爱体育，团结同学，热心助人。初中三年的学习生活中，你取得了很明显的进步。但在学习上遇到困难时，你还要振作精神，勇 于克服。懒惰和懈怠是成功的敌人，相信你会战胜缺点完善自我。

45.你尊敬师长，为人坦诚，团结同学，关心集体，学习上也能认真上课，作业 大多数都能按时完成。但在严峻的学习中，你也能曾退缩失望，消极逃避，用懒 惰来对付作业。须知： 知识的大厦需要一点一滴地积累没有人能够随随便便成功，望你端正态度，勇于挑战自我，实现人生的理想!

46.你是一个贪玩懒惰的男生，怕动脑筋，不喜欢写作业，课堂上听课效率也不 高，对老师的批评教育也能接收。人的一生是智慧不断积累的过程，而不仅仅是 身体的长高。希望你在今后的人生征途中，能多些勤奋，为自己定个合适的目标，才能无怨无悔!

47.你尊敬师长，关心集体，热爱劳动，团结同学。学习上刻苦认真，尽力而为，作业总是清爽整洁。虽然你基础薄弱，但你从没放弃过努力。在拼搏的过程中，你体会了艰辛也体会到了甘甜。欣赏你的坚韧和执着。在今后的人生路上，你一 定会开辟出属于你的天地!

48.你诚实豁达，热爱劳动，关心集体，尊敬师长。虽然成绩不太理想，但我知 道你已经尽力了，并且你从不轻言放弃。人生好的路还很漫长，相信你的勤奋你 的执着会带给你回报。

49.你热爱劳动，尊敬师长，热心助人，团结同学。但在学习上缺乏热情，不能 及时完成作业，导致学业成绩不理想。希望你在在今后的人生路上，扬起自信的 风帆，用自己的双手创造美好的未来!

综合素质个人评价范文

按照道德品质，公民素养，学习能力，交流合作，运动健康，审美鉴赏六个方面写

满意答案：

刚开学时的我

在新的学期，新的环境下我们要重新开始，无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。面对失败，让我们铭记一位老者的话：一个人如果失败了，并不证明他永远完了；如果他认输了，并且退却了，那他才永远完了。做人第一，做学问第二。看到同学个个都长高了，个个都精神饱满，我就非常想对他们再说几句鼓励的话：要有进步的信心和决心。

新年伊始，应认真总结过去，千万不要骄傲，应该在新学期再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。不论怎样，老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。

我的发展目标

新学期刚开始，要做好”五个心”:

一,是收心.把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式.二,是决心.我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端.三,是恒心.在学习上要下功夫,持之以恒,战胜困难.四,是爱心.不仅要提高学习,同时还提高品德修养.尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母.五,是用心.用心做人,做学问.学期末的我

在放假期间,如果有条件的话，我想与同学做一次旅游，旅游会开阔我的眼界，我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西。

其实，无论做些什么，只要在假期结束的时候，自己回想起来觉得没有白过,过得充实,对自己有意义就行了。能留下点回忆，比什么都好，丰富自己的人生经验.我的假期学习计划是这样的：在这一学期报班填补不足.再提前学习新课程.我的发展目标

这半学期过去了，应总结过去，弥补以前的不足。

我决心:1,树立一个信心：我能我行

2,创立一种学风：认真刻苦

3,凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。

4,学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。

5,培养一个习惯：自觉自愿.学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

新学期我们的父母在关注着我们；每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。

新的一学期开始了,我们回到老教室,看到熟面孔,但要带着新的希望,踏上了新的征程.让我们在下半学期的开始好好反省一下自己.思想道德自我评价

自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体。

思想道德事迹记录袋

我有很好的人际关系，希望自己以后能更好的提升自身素质，创造自己闪耀的一片天空。

学科学习记录

语文：在语文学习过程中，我能够按时完成作业，课上认真听讲，主动参加讨论。每周写一篇周记，读几篇文章，开阔自己的视野。以后我应该更加严格要自己，努力做得更好。

英语：课上认真听讲，课下按时完成作业。有不懂的就问，每天都读读单词，课文，在测试时尽自己最大的努力完成。考出一个满意的分数。

思想政治：课上认真听讲，按时完成作业，按照老师的要求背诵每一天的学习重点。当自己的应用能力还是有些差，应该多多关注一些新闻，开阔自己的视野。

积极参加集体活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。与他人团结互助.约束自己的行为.尊重身旁每一个人的想法.可以很快营造一个轻松愉悦的氛围.合作与交流行为记录袋

我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议，见解独特，也会接受同学的批评与建议！和同学一起完成研究性学习作业。和同学一起探讨问题。

运动与健康自我评价

对于体育有很强的热情，能够坚持每天都锻炼身体，而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务

审美与表现自我评价

有健康和审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。

对艺术学习有兴趣，具有创新意识。

审美与表现记录袋

我个人比较注重自然美，有健康的审美情趣。不追求和接受低级、庸俗的东西！

自我评价

从小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的儿子。遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来。对生活，我永远都保持着乐观的心态，相信只要对自己有信心，坚持信念一定会实现自己的理想。

教师评价：

乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习态度积极，有主动探索的精神，学习认真刻苦，作风朴实，尤其乐于帮助同学，当同学在学习上有困难向她请教时总能积极作答，受到科任老师同学好评，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。

自我评价：

对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心，对同学朋友我永 远都用一颗热情善良的心去对待他们，我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的女儿。遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来。面对生活，我永远都保持着乐观的心态，我相信只要对自己有信心，坚持信念一定会实现自己的理想，在学习上尽我所能，坚持不懈，虽然成绩不是最好的，但我从没放弃，因为我知道学习的过程不仅是文化知识积累的过程，更是学会做人并不断自我完善的过程。

同学评价：

你真诚友善，乐于助人，学习中生活上我们都能互相帮助，胆大、乐观，又很关心集体，能歌善舞，可谓多才多艺，喜欢帮助老师做事情，热爱劳动，集体荣誉感强，语言表达能力好，热爱学校生活，有时能严格要求自己，用勤奋作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向胜利的巅峰！

家长评价：

父母心中，你是一个体贴细心的小女孩，学习生活自理能力都比较强，进入高中之后，学习课业压力大了，看着你一步一个脚印地走过来，为你欣慰，看到你取得的成绩，为你骄傲，希望在今后的高中学习生活中，刻苦刻苦，“梅花香自

苦寒来”嘛，发挥自己最大的潜力，我们会一直陪伴着你。

社会评价：

经常参加公益活动或义工活动，遵守社会公德和公共秩序，爱护公物，维护环境卫生，你是一个集体荣誉感强的同学，热爱祖国，热爱人民，尊敬老师，团结同学，关心班集体，向灾区捐款活动中，你积极踊跃，贡献出自己的力量，将爱心送往了灾区，希望你能够继续发扬这种精神。