感恩孝道活动方案（写写帮推荐）

第一篇：感恩孝道活动方案（写写帮推荐）

孟三楼小学“感恩孝道教育”活动方案

一、指导思想

为深入推进“忠诚·感恩”教育活动，进一步传承民族美德，弘扬孝道文化，强化学校思想道德建设功能，引导广大学生知孝行孝，教会他们感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩祖国，增强他们践行忠诚、感恩奉献自觉性、主动性。根据上级文件精神，结合我校实际，学校孝道感恩教育领导小组以科学发展观为指导，坚持育人为本，注意德行统一，坚持与时俱进，不断开拓创新。经研究，制定本方案

活动主线：实践体验

感悟亲情——文化建设

养育亲情——主题活动

渗透亲情——表彰孝心

激扬亲情

二、领导小组 组 长：张庆池

副组长：高晓敏 郝伟华

组 员：王改芬 卢艳红 王慧丽 马瑞敏

三、活动内容： A、实践体验

感悟亲情

让学生从点滴小事做起，用自己的实际行动感受和父母长辈之间相互关爱的美好情感。全体同学完成以下几项特殊的“家庭作业”

1、对父母说一句感谢的话

2、和父母谈一次心

3、为父母洗一次脚

4、尽自己的能力为父母做一顿饭菜

5、承包一项家务劳动并坚持下来

6、为父母制作一件礼物以表达自己的感恩之情 一至六年级的同学请家长为活动留下活动图片并写下活动评语。三至六年级的同学将按照学校统一安排，分时段开展亲情教育主题中队会、亲情实践体会交流、举办黑板报、手抄报展评等活动。

B、文化建设

养育亲情

政教处将联合教务处推荐适合各年级阅读的亲情书籍目录，作为同学们的亲情阅读文本，四至六年级的同学将开展“读亲情美文

写心得体会”读书交流活动。

C、系列活动

渗透亲情

请同学们收集有关孝亲敬老方面的诗词、典故、名人故事，学校将分年级组织开展竞赛活动。

D、表彰孝星

激扬亲情

活动结束时，以班级为单位推荐“孝亲敬老小明星”，并在全校学生中间开展“十佳小孝星”评选活动。

三、活动时间安排： 11月26日——12月1日为宣传发动阶段；12月2日——12月20日为组织实施阶段；12月21日——12月28日为学校活动展示评比阶段；12月底总结表彰大会。

四、活动原则： 面向全体，重在参与。

第二篇：孝道活动方案

3月21日下午，临泽一中团委和高一年级部举行“弘扬孝道文化，继承传统美德”主

题实践系列活动启动仪式。

在启动仪式上，学校副校长葛松才强调，“孝”作为中国传统文化的核心，是“立人之 本”、“人伦之本”，是一切德行之源，也是做人的最基本的条件。我们广大青少年要潜心学习古今圣贤之道，“人人知孝行，人人践孝道”，塑造自己的品行，争做少年君子。学生代表

也向全体同学发出热情洋溢的倡议，倡议同学们传承中华美德，将孝心化作实际行动，勤奋

学习回报父母。

活动期间，高一年级部将在开展丰富多彩的“孝道”活动的同时，充分利用家庭教育的 力量，以“孝行跟踪表”为抓手，引导学生用心体悟父母养育之恩，以实际行动践行孝道。

在感恩父母的基础上，推而广之，培养学生对老师、对同学、对朋友、对社会的感恩之情。

（张建新 陈云）

启动仪式拉开了我校德行系列教育活动的序幕，此后，学校还将陆续开展“诚信为本”、“读

书知礼”等德育主题教育，从中国传统文化中寻找答案，响应素质教育的号召，将国学

经典诵读与新时期德育目标相结合，塑造青少年良好的人格品质，为青少年的可持续发展奠

定深厚的人文底蕴。

启动仪式上，政教处张主任强调，“孝”作为中国传统文化的核心，是“立人之本”、“人伦

之本”，是一切德行之源，也是做人的最基本的条件。我们广大青少年要潜心学习古今圣贤 之道，“人人知孝行，人人践孝道”，用一件件的“养德”小事，塑造自己的品行，争做少年君子。学生代表也向全校同学发出热情洋溢的倡议，倡议大家学习当代孝子佘银花侍母的感人事迹，传承中华美德，将孝心化作实际行动，回报父母。

临泽一中举行“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动启动仪式 3月21日下午临泽一中团委和高一年级部联合共同组织全体师生在该校校园广场隆重集会举行“弘扬孝道文化、继承传统美德”主题宣传教育活动启动仪式。

此次活动向全体同学发出“弘扬孝道文化，继承传统美德，提升个人素质，共建和谐校园”倡议。

随后高一年级部1200多名学生在“弘扬孝道文化，继承传统美德”的横幅上签下自己的姓名，并将以自己的实际行动来大力弘扬孝道文化，继承发扬优良传统，构建和谐进步文明的校园。

最后该校林校长在总结讲话介绍了中国悠久的孝道历史，提出了对故人敬，敬出传统；对长辈敬，敬出感恩；对同辈敬，敬出和谐；对小辈敬，敬出高风亮节的思想与全体师生共勉。篇二：关于开展中华孝道活动方案

关于开展“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动方案

为认真贯彻落实上级文件通知精神，进一步加强青少年思想道德教育，弘扬孝道文化，继承传统美德，构建和谐家庭，促进社会和谐。学校研究确定在全校开展“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，坚持德育为先、育人为本，继承中华民族的传统美德，积极倡导孝敬父母、尊敬长辈、悌爱兄长的道德风尚，加强青少年思想道德教育、弘扬孝道文化，努力营造孝敬父母，感恩社会的良好社会氛围，促进社会主义和谐社会建设。

二、活动目的百善孝为先，“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践进校园活动对于加强青少年思想道德教育，构建和谐家庭关系，进而推动和谐社会建设具有重要意义。青少年要从小懂得孝敬父母，关心父母生活，关爱父母健康，多与父母谈心交流；要懂得尊重他人，发扬尊师重教、尊老爱幼美德；要懂得回报社会，自立自强，发奋努力，为社会发展进步贡献青春力量。

三、活动内容

“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动要紧紧围绕“读一本孝道文化书籍，讲一个孝道经典故事，做一件敬老爱老好事，写一篇孝道感悟文章，出一期孝道文化专刊，举办一次敬老孝老国旗下的讲话，推荐一批优秀亲子教育书籍”等活动，弘扬中华民族传统美德，使广大学生了解和理解孝道的历史意义和现实意义，成为孝文化的传播者和践行者，为推进和谐潮河建设作贡献。

1、读一本孝道文化书籍。各班组织学生读一本有关敬老的书籍，通过读书让他们了解孝道文化在中华传统文化中的重要地位，懂得尊老敬老是中华民族的传统美德。

2、讲一个孝道经典故事。各班要开展一次以“行孝道、知感恩”为主题的讲故事比赛，用敬老爱老的故事来教育引导青少年学生。

3、做一件敬老爱老好事。各班要组织开展敬老爱老助老实践，要通过开展“我为爷爷奶奶洗洗脚、梳梳头”、“我为爸爸妈妈洗洗碗、捶捶背”、“我为长辈做件有意义的事”等活动，培养广大青少年敬老爱老助老的良好道德风尚。

4、写一篇孝道感悟文章。四年级以上的班级要通过读敬老书籍、做敬老好事等，组织学生写一篇孝道方面的文章，深化青少年对孝道文化的认识。

5、出一期孝道文化专刊。学校团总支、少先队大队部和各班要出一期敬老爱老专题板报，也可开展敬老爱老专题黑板报竞赛活动，积极营造敬老爱老的氛围。

6、举行一次敬老孝老国旗下讲话。各班要举行一次升旗仪式讲话，作一次“孝道文化进校园”动员报告，通过升旗讲话教育引导全体青少年学生要弘扬传统美德，尊老敬老，做一名尊老敬老助老的好少年。

四、活动要求

1、提高认识，加强领导。“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动是在全社会倡导敬老爱幼道德风尚、弘扬中华民族传统美德的重要举措，也是加强青少年思想道德教育，积极构建和谐家庭、和谐社会的重要内容。学校成立以校长为组长，胡彬杨小平为副组长，学校其余中层以上干部为成员的领导小组。负责落实各项工作，全面推进活动开展。

2、广泛宣传，营造氛围。充分利用教师会、学生会、家长会等各种会议和活动以及标语、版报、红领巾广播站等多种渠道，采取多种形式，大张旗鼓地开展孝道文化宣传活动，坚持做到重点宣传与普及宣传相结合，重大节假日、重大活动，重点宣传；平时德育课渗透、主题班会等形式，形成人人尊老敬老、个个孝敬长辈的良好氛围。

3、强化教育，培养意识。各班要通过多种渠道，让孩子增强孝敬长辈的观念，从小事入手训练培养孩子孝敬长辈的行为习惯。教育孩子听从长辈教导，关心长辈健康，分担长辈忧

虑，参与家务劳动，不给长辈添乱。做让父母舒心、省心、放心、称心、顺心的事。

4、认真组织，确保实效。各班要围绕今年“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动的主题和内容，结合实际，统筹安排，制定方案，认真组织实施，确保“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动取得实效。德育处、团总支、少先队要掌握各班活动的落实情况，及时发现、总结和宣传活动中涌现出的先进典型，以推动全校“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动深入扎实地开展。对在活动中开展好的班级体和先进个人进行表彰奖励。

台营学区初级中学篇三：感恩孝道活动方案

三甲街道三九小学

“感恩?孝道”歌咏比赛

活

动

方

案 2013年5月5日

三甲街道三九小学

“感恩?孝道”歌咏比赛活动方案

为深入贯彻党的十八大精神，落实中央、省、市、县进一步加强和改进未成年人思想道德建设的要求，在广大未成年人中积极培育和践行社会主义核心价值观，按照省、市、县文明委“明礼知耻”主题实践活动统一布署，根据省、市、县文明办2014年“祖国好〃家乡美”主题系列活动方案的要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、活动内容及要求

开展“感恩〃孝道”歌咏比赛。

1、各班主任要认真组织本班学生参赛，参赛歌曲由班级自定，自行组织训练。

2、各班主任在活动前积极调动学生，自主确定好参赛曲目，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。

3、各班必须做到全员参与，着装整齐。

二、领导小组

组 长：张 坤

副组长：张 洁

成 员：各班主任

三、分工安排

日常事务：张 洁

安全管理：杨正锋

后勤保障：赵从林

摄 像：张 洁

评 委：张英涛 杨金荣 李龙涛

高 霞 杨仕忠

统 分：王大松

主 持：杨莉弦

会场纪律：各班主任

四、活动时间：

2014年5月6日——15日为活动准备阶段。2014年5月16日进行比赛。

五、评分标准：

1、歌曲内容健康，符合要求。（1分）

2、歌曲旋律、节奏准确，咬字吐字清楚。（4分）

3、学生的表情及服装的整体效果好。（1分）

4、艺术处理及合唱的整体音乐效果好。（2分）

5、指挥不出现重大失误。（中高年级学生指挥，低年级可以教师指挥）（1分）

6、上下场有序不乱。（1分）

六、比赛时间、地点：

1、时间：2014年5月16下午

2、地点：学校操场

七、奖项设置：

一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优秀奖三名。

八、其它事项：

1、各班在5月9日前将参赛曲目报张洁老师处，并于5月16日上午抽签决定比赛顺序。

2、比赛按抽签顺序进行，各班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。

3、比赛本着公开、公正、透明的原则，当场亮分，并评出等级，进行颁奖。

三九小学 2014年5月5日篇四：孝道文化教育活动方案

开展孝道文化教育活动实施方案（修订稿）尊敬长辈、孝敬父母是中华民族的传统美德，是中国优秀传统文化最基本的价值观。“要将德育教育融汇在各学科教育中，尤其是如何开展好孝道文化教育”、“要进一步改革创新，推动教育事业健康发展。要突出立德树人。要把道德教育摆在重要地位，从教育学生孝敬父母、每天要求学生做一件孝敬父母的事情开始，切实加强孝道教育，做有孝心、有爱心、有善心、爱家乡、爱社会、爱祖国的人”。

一、指导思想和活动目标

以党的十八大提出的社会主义核心价值观和2014年9月9日总书记同北京师范大学师生代表座谈讲话精神为指导，紧紧围绕社会主义核心价值体系建设，把“孝德”教育作为德育教育的重要内容，将“孝德”教育渗透到每一个教学环节当中，使教师以身作则，为人师表，切实发挥示范引领作用；使学生学会感恩，养成孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、报效祖国的优良品德。

二、基本原则

坚持孝道文化教育与教师、学生日常行为相结合，与课程计划相结合，与德育教科研工作相结合，与特色学校创建相结合，与校园文化建设相结合，与法制校园建设相结合。

三、活动主题

孝德校园 尚法明礼

四、组织领导

为切实开展好孝道文化教育活动，成立孝道文化教育活动工作领导小组。

副组长：各办主任

成 员：年组组长、教研组长

五、主要内容

（一）成立 “孝道文化教育活动演讲团”，定期进行演讲

（二）建立健全孝道文化教育活动的运行机制 1.组织队伍建设机制：一是充分发挥领导示范带动作用，每年结合开展的校长进课堂月活动，要求领导不仅要走进课堂亲自为学生讲授孝道文化知识，而且要为教师讲授孝道文化知识，以提升师生的孝道文化素养。二是充分发挥巡回讲师团作用。“讲师团”成员要不断加强自身学习，理论联系实际，使巡回讲演真正成为孝道文化教育活动的助推器。三是充分发挥班主任作为孝道文化教育活动的主体作用。对班主任队伍进行孝道文化教育培训，强化班主任对孝道教育教学实践工作的参与意识。四是全面加强学科教师队伍建设。教师努力践行教师“孝行十个一”，将“孝德” 内化于心，外化于行。强化教师职业道德建设、孝德修养，切实发挥示范和引领作用。将孝道文化教育融入课程计划，将孝道教育与其它德育资源高度整合，尤其是语文、德育、历史课教师更要以课程为切入点，充分利用中华优秀传统文化当中“孝德”教育 2.评价机制：一是要按照学校实际建立健全学校层面、教师层面、学生层面的评价机制，并将教师的孝道文化教育与教师的师德、师风考评紧密挂钩。二是要把孝道文化教育纳入德育评价体系，对学生孝道素养发展形成明确导向。对全市初中毕业生统一要求进行综合素质评价，要以孝道为核心对学生进行“道德品质”和“公民素养”评价，并将评价结果提供给上一级学校。同时把孝道文化内容渗透到中考命题之中。三是组织学生积极开展“孝行自愿者”活动，定期走进社区、敬老院、福利院为鳏寡孤独老人、家庭生活困难老人、高龄老人服务，并将“孝行自愿者”参与情况作为对学生综合素质评价的重要组成部分。四是继续完善量化考核条款，将此项工作推向深入。3.奖惩机制：要完善考核体系，强化学生的文明礼仪规范、基本动作和学生守则在学生管理中的作用。将“孝德”作为教师师德考核、评先选优、职称评定和学生品德评价的重要内容。

4.宣传机制：要加大宣传力度，策划活动、营造氛围，通过开展师生、学生家长广泛参与的活动，让孝道文化教育

通过学校举目可见、家喻户晓、人人皆知。

（三）积极开展教师、学生校园文明礼仪基本规范动作的训练和普及 ——教师基本规范动作 1.站姿挺拔、轻松、自然。

2.走姿从容、平稳、轻盈、充满自信。3.坐姿端正、文雅、自如。

4.教师上课应做到微笑、和气、文雅、不恶语伤人，不将个人不良情绪带进课堂。5.用普通话教学，并多用敬语“请”和尊敬手势。6.仪态举止优雅。讲课时不坐着，不靠着，也不过多地来回走动，注意避免不雅举止。

——学生基本规范动作

1.出必告，返必面。上学跟父母鞠躬道别，放学跟父母鞠躬禀报。2.路遇老师、长辈、客人，微笑鞠躬行礼，称老师好、您好，并让路于旁。3.上下课向老师鞠躬致敬。4.升降国旗、唱国歌时，肃立致敬。5.老师、长辈呼唤，应勿缓；命，行勿懒；教，须敬听；责，须顺承。6.长者立，幼勿坐；长者坐，命乃坐；长者来，必起立。

（四）强化学生的孝德教育

一是以传统节日为重点，开展“感恩父母，践行孝心”实践活动和道德体验活动，增进爱祖国、爱家乡、爱父母的情感。二是每年举行一次学生孝道文化知识竞赛。三是每个月开展一次以“孝德”为主题的班（团、队）会。四是每学期组织一次主题为“春晖寸草心，算算亲情账，感知父母恩”的算亲情账活动。五是在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费、攀比现象，开展“为父母节约一元钱”活动。六是每学期组织一次全市中小学生“学会感恩孝敬父母”主题教育演讲比赛和征文活动。七是每学期组织学生学唱一首以“尊敬长辈、孝敬父母”为内容的歌曲。八是继续做好 “我与《弟子规》”的收看及回访工作。九是要组织学生收看、收听与“孝道文化”相关的节目、讲座，特别是组织学生收看中央电视台的最美孝心少年的相关节目。十是每年在评选表彰最美孝心少年。

（五）进一步加强“六结合”的教育教学模式

一是孝道文化教育要与教师和学生的日常行为教育相结合。学校要建立严格的教师和学生的文明礼仪行为规范及督促检查机制，并将其落实到对教师的绩效考核当中，使之真正起到促进作用。二是各校要真正做到孝道文化教育学科渗透，做到孝道文化教育校本课程、特色课程与学科教育的结合。三是孝道文化教育要与学校教科研工作相结合。四是全市中小学要抓住“优秀传统文化进校园活动”、“孝道文化教育活动”的有利契机，将孝道文化教育活动与特色学校创建相结合。五是孝道文化教育要与学校环境建设相结合。各校要篇五：“孝道文化”实施方案

“孝道文化”实施方案

高密市大牟家镇大牟家小学

一、孝道文化提出的背景

党的十八大指出：“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化。”在中华民族发展过程中形成的孝道文化，正是中华民族传统文化的重要组成部分。孝道对于一个人乃至于一个民族的价值是不言而喻的。一个不懂孝道的人，是不完整的人；一个不讲孝道的民族，是道德残缺的民族。因此在促进社会和谐的当下，继承、发展和弘扬孝道文化，在全社会倡导敬老爱老助老风尚，具有重要的现实意义。孝道从娃娃抓起，从小培养学生的孩子的孝道感恩意识和行为，作为学校有着得天独厚和条件和义不容辞的责任。

二、指导思想：

以创建和谐文明、健康安全、幸福感恩为目标，以不断提升教育内涵为根本，以教师、班主任、学生、家长为主体，以“孝道文化”建设为重点，探索建立“学生知行感恩、教师引领感恩、家庭幅射感恩、社区倡扬感恩”的长效运行机制，推进我校教育工作科学快速发展。

三、孝道文化的界定

孝道文化强调的尊老敬老等精神，不管社会如何进步，社会文明如何发达，这种美德什么时候都不能丢。对学生而言，孝道文化具有义务性、平等性、互益性、及时性、广义性和幅射性，能从小知孝感恩，享受“向父母长辈行孝”的快乐，体味并推进社会的和谐建设，为未来的幸福人生奠基。对教师而言，就是能从职业中获得成就感和愉悦感，引导人生质量的提高，引导学生健康向上成长，促进社会和谐发展。对家长而言，能依靠本身的行孝积淀及从孩子身上感知到的孝道行为，在继续做好尊老爱幼的同时，幅射并带动周边人群，传承孝道这一社会优良传统。进而，我们期望整个社区形成“你追我感践行孝道文化，共享社会和谐”的浓厚氛围。

四、孝道文化实施方案

1、打造浓郁的孝德文化扭转，感染师生知孝行孝。在教学楼前墙壁及校园西墙打造了100余米的文化长廊，创设了良好的校园文化氛围。教学楼门厅里，创新设计励志图景，激发老师和学生的动力。教学楼道内按不同层次设置适合各级部学生的教育内容，“习惯养成—文明礼仪—科技创新”给学生一片崭新的天空。国旗台上，用心安排“诚、信、孝、礼”四字标语，宣传栏内，不定期更换的新鲜内容更成了师生们休闲时间的葳蕤大餐，“诚做每件事，善待每一人”的校训更彰显着学校教育的方向??

2、举行丰富多彩的孝道文化活动，提升师生精神品味。注重榜样引领，学校隔周进行“小孝星评选”和“最孝媳妇评选”活动，选用宣传栏宣传人物事迹，成立“孝道人物”宣讲报告团，利用班队会及闲暇时间，在师生提出申请后宣讲团成员进行演讲报告，给师生送去面对面的鼓励。每天都安排因人而异的孝道作业，给长辈梳头发、洗脚、剪指甲、剃胡子等，即时性践行孝道。借助老人节等活动，分享一个蛋糕，共唱一首歌曲，共道一声祝福，共讲一个故事，温暖彼此孝心，体味一份充实。举办“我是小孝星”演讲比赛及“孝道赛诗”等活动，激发师生争做孝星的动力。

3、落实家校联手，延伸孝道传承。邀请家长到校参与师生孝道活动，谈感受道体会，铺设牵手倡扬孝道文化的桥梁。

4、创建孝道课堂，提高行孝意识。每节课，师生共同背诵一首与孝道有关的古诗词，从精神上做到引领，传承孝道文化。

5、鼓励文明活动，践行孝道文化。在校每一天，与老师同学和谐相处，养成见面问好的习

惯，上下楼梯互让的习惯，同学有困难互助的习惯等。

五、工作措施

（一）学生孝道文化建设

1、强化学生孝道文化建设教育。利用课堂教学、闲暇时间及重要节日，开展系列孝道建设教育。

2、布置孝道作业。合理优化课外作业设置，努力落实践行孝道作业。

3、提高孝道社会实践能力。落实家校牵手活动，建设校外孝道实践基地，定时开展走进社区、走进空巢老人、走进敬老院等活动，锻炼学生，提升学生的实践能力。

4、注重学生孝道习惯养成。从细节入手，着力关注学生的言行举止、文明礼仪、自理能力，抓实学生的文明行为规范。

（二）教师孝道文化建设

1、加强孝德教育。通过各种方式加强教师孝道思想道德建设。结合师德标兵评选、孝德论坛等活动，给老师一个前提。

2、提升自身素质。定期开展孝德交流、读书论坛、学习参观、撰写心得和反思等孝道教育活动，利用“最孝媳妇”评选，“孝道故事”等活动，靠集体环境的影响，催生教师心底的孝道意识，提升自身的孝德素质。

3、关注教师生活。开展“你有困难我伸手”活动，积极鼓励老师把困难说出来，通过集体的力量，感染并帮助教师，倡扬整体的和谐，影响教师的孝德行为。

4、塑造教师心态。加强教师心理健康教育与指导，提高教师的自我调适能力。邀请心理健康专家、学者开展心理辅导讲座，促进家庭和谐交流，进而提升教师的职业工作积极性、乐趣感、身心轻松感和时代责任感。

（三）家长孝道文化建设

1、重宣传，树形象。加大孝德宣传，让全社会了解学校，了解“行孝工程建设”。

2、树榜样，带群体。持续开展“百名教师访千家，师生情谊传千家”家访活动，结合家访，评选学校的“十大孝德家长”，广泛开展榜样带领作用。

3、请进来，带出去。加大对“家长到校谈孝德”力度，高度重视家庭孝道故事对师生的影响。让家庭故事走进学校，带出学校，到社会。

4、引民智，聚民力。积极推进家长委员会建设，实施“家校合理育人”工程，完善学校家长委员会工作领导机构，丰富学校孝道课程资源，加强家校沟通，形成教育合力，为孝道文化建设加码。

四、工作要求：

1、加强领导。学校成立“孝道文化”建设领导小组，负责统筹规划、督促指导，推动该项工作的有效开展。学校工作小组做好“孝道文化”建设工作的安排、部署和落实。

2、明确责任。校长是建设“孝道文化”的第一责任人。各科室要明确为什么建设“孝德文化”、如何建设“孝德文化”、怎样建设“孝德文化”等关键性问题，创造性地开展创建工作。

3、加强宣传。加大对“孝德文化”建设意义的宣传，统一思想认识，及时总结经验，争取学生家长和社会各界的有力支持，形成浓厚的创建氛围。

第三篇：感恩孝道

感恩孝道，自强不息主题班会策划书

一、活动主题：感恩孝道，自强不息

二、活动时间：2012年3月4日

三、活动地点：湖北民族学院医学院J301教室

四、活动主办方：医学院11级17、18班

五、活动对象：医学院11级17、18班全体学生

六、活动背景：

总有一种真情能触动我们内心的脆弱，总有一种人格驱使我们不断的自我完善，总有一种感动能让我们泪流满面，那就是感恩行孝，自强不息的精神。不错，这便是刘普林、黄碧海精神。自从武汉理工大学华夏学院刘普林和武汉大学博士黄碧海的事迹在社会上引起强烈反响之后，我校就掀起了一股“向刘普林，黄碧海学习”的热潮。为鼓励全班同学向刘普林，黄碧海学习，让感恩行孝，自强不息不止成为一种口号。3月4日晚，医学影像11级17、18班特此召开了以“感恩孝道，自强不息”为主题的班会。

七、活动目的：

希望通过班会的形式，让大家都接受了一次感恩行孝，自强不息良好精神的熏陶。号召同学们向刘普林、黄碧海学习，学习他们孝敬父母，感恩行孝的传统美德；学习他们自强不息，乐观向上的进取精神；学习他们艰苦朴素，助人为乐的优良品质；学习他们乐爱劳动，报效祖国的人生追求。积极引导同学们弘扬中华民族优良传统，不断提高思想道德素质，刻苦专研科学文化知识，为中华民族伟大复兴贡献青春、智慧和力量。

八、活动形式：主题班会

九、活动流程：

一）、前期筹备工作：

1：确定活动场地、时间。

2：节目准备：通知各人员，布置任务并讲明要求。3：召集相关人员分配任务

二）、流程及节目说明：

1、晚上7：30开始

2、班主任介绍班会目的3、主持人出场，进行开场白，宣布班会正式开始

4、主持人简要说明班会内容

5、班会节目：

1）同学简要介绍刘普林、黄碧海

2）同学讲述刘普林、黄碧海的感人事迹

3）同学探讨刘普林、黄碧海精神的实质

4）同学就自身感受发言

5）同学手语演唱《感恩的心》

6）主持人总结

三）、后期总结：开会总结本次活动，全班同学进行反思和活动思想总结

十、人员安排：

主持人：李文静、王金春

与会人员：严米娅及医学院11级17、18班全体学生

策划书:李文静

王金春

二0一二年三月一日

第四篇：感恩和孝道

感恩和孝道

首先我非常感谢大家，我先给大家问个好吧，尊敬的各位来宾，各位领导，现场在坐的中老年朋友大家早上好，俗话说，眼睛是一个人心灵的窗户，掌声是一个人素质的体现。刚才我上场时大家给予我非常热情的掌声，说明我们福州的老人都是素质高的人，鼓掌的掌字怎么写大家会写吗？其实啊我们老祖宗造字都是有寓意的，怎么写高尚的尚字底下是什么字？手字对，说明爱鼓掌的人都是品德高尚的人。

今天是第一次和大家见面，首先给大家做个自我介绍，我姓王，叫王明丽，各位长辈叫我小王就可以啦，我来自吉林省长春市，今天能来到我们风景秀美，人杰地灵的福州我非常高兴，更让我高兴的事是今天能和各位长辈欢聚在此，和大家共同探讨有关健康的话题。我们泱泱中华上下5000年，960万平方公里土地，13亿人口，今天能在茫茫人海和大家相知，相遇，相识，相聚与此，真的是一种来之不易的缘分，在这里我也有个不情之请，希望我们大家能彼此珍惜我们这份来之不易的缘分，好不好。

那么今天要和大家探讨的问题很多，我要说的他们这些保健时报的工作人员没有经验，我也是第一次和大家见面，我很紧张，如果说有说的不对的地方和照顾不周的地方，还请大家见谅。谢谢。

那们我今天来到我们保健时报福州发行站主要有2个目的，第一，核实保健时报关于免费办理赠阅的数量，我想问一下大家，有没有免费办理赠阅啊，办理的举手我看一下，好谢谢，我们和保健时报的赞助是有协议的，首先我就要核实是否有给大家免费办理赠阅呀，看看我们钱是否花在实处，当然我们和保健时报的赞助也有财务方面的交接，在这里我就不多说啊啦。

第二，可能大家心里也有疑问，我们公司为什么要在全国开展这样利国利民的活动呀，公司是出于什么目的啊，我们一王集团公司成立于1997年，至今已经有18年啦。到目前为止我们在全国拥有25家分公司和2家海外研发中心，18年来我们已经在全国打造啦一王的品牌，会员已经超过300万，公司计划未来2年在美国纽约上市，作为上市企业来讲，未来的道路还很艰难，所以在上市以前我们需要社会上的每一份正能量，为我们宣传。

还有就是目前我们的老百姓普遍对我国的医疗，药品，保健品存在信任度低的现象，主要是因为一些小的企业，和一些个人的这种违心，违规的操作造成的，导致我们这些大的企业在公众中的诚信度和信任度降低，所以一王集团和保健时报的合作也是一件众望所归的事情。目的是希望我们的企业能在这种公众媒体的监督下，让老百姓去评判什么样的企业才是值得相信的企业，该选择社么样的企业去相信。

而保健时报是集医疗，养生，保健，预防，康复为一体的综合类报纸，在目前我国居民健康服务类报纸中是受众量的报纸之一，所以我们选择与保健时报合作。

当然大家心里也有疑问，你们的疑问来自前几天办理赠阅时，我听员工和我反应，有阿姨说啦，人家有这样的大企业赞助，怎么还收我们7块钱啊，几百万都花啦，还差这7块钱吗？解释为什么收费，这只是一种方法，不是目的，希望我们的爱心能送给需要的人，大家能理解吗，当然作为赞助方来讲，绝对不会让大家的钱白花，我这次来就给大家带来啦礼物，这次礼品数量之多，价格之贵，效果之好，是大家以前都没见过的，都是要免费发给发给大家的，对你的回报不仅70元，甚至超过700元，好大家掌声给我鼓励一下，好吧，说啦这么半天，先把我给大家准备的见面礼，有请工作人员给我拿上来，怎么说给大家见面礼，没有掌声啊？好谢谢，开始介绍礼品：、、、、、、、、、、、、、、那么接下来主要和大家聊聊感恩和尽孝的话题，前一久，不知道大家有没有听说啊，在江西，有6名高中生打一个老师，可能喜欢看报的人知道，那么通过这件我们看到的是什么，是现代教育的失败，和年轻人的这种不懂感恩的社会现实，其实啊，我们人活着首先就要学会感恩，我们不仅要感恩那些曾经帮助过我们的人，还要感恩那些伤害过我们的人，因为它磨练

啦你的意志。正是因为有啦感恩，才有了这个多姿多彩的世界，因为有啦感恩，才让我们懂得啦生命的真谛，因为有啦感恩，生命之间才能和睦相处。而人生需要做2件事，第一件事就是感恩，第二件事就是结缘。

在这我们需要提到的是感恩，我们年轻一代首先要学会感恩在坐的老人家，大家都知道从1840年鸦片战争开始，清政府开始签署一系列丧权辱国的条约，那时候在中国人的头上有一顶帽子，叫东亚病夫，从1949年新中国成立后，大家是一路见证我们祖国的发展，我们应该感恩大家的辛苦付出和卓卓的努力，有句老话说的好，喝水不忘挖井人，乘凉不忘栽树人，我们年轻着一代能有今天的好衣服穿，好车开，大房子住，都源于大家的辛苦付出，没有你们老人家的辛苦付出就没有我们今天的好日子，就没有我们企业今天的发展。正所谓，没有天哪有地，没有地哪有家，没有家哪有老，没有老哪有小。那么今天现场的有70后，有80后，有90后，我代表他们给大家深深鞠一躬，谢谢大家

好，我们刚才和大家说啦感恩的话题，接下我们来聊聊尽孝的话题，中国有5千年的文化历史，博大精深，关于孝道，都有不同的解释，比如说，儒家讲：“入则孝，出则剃，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”孝字之门写，上面是老人的老。底下是子女的子，老人永远在上，子女永远不得以下犯上。大家同意吗，好给我掌声鼓励一下。道家讲：万恶淫为首，百善孝为先。”孝顺，孝顺，一切顺，孝顺父母神喜乐，**就在家里坐。提到这个孝顺啊，佛家有个小故事，说以前有个年青人，一心想要见到佛祖，于是他就走遍所有的寺庙，想要见到佛祖，可是都没能如愿，于是啊他有一次，就问寺庙的大师，说大师我怎样才能见到真正的佛祖，大师看见他，笑笑说道，从哪里来回那里去，如看见到肯半夜光着脚为你开门的那个人就是佛，于是原本已经没有信心啦，听大师这样说他很高兴，内心又从新冉启拉新的希望，于是开始往回走，一路上历尽艰辛，可是从来都没有人是光着脚给自己开门的，这一天他马上就要走到家啦，可以说是又累又饿啊，连敲门的力气都没有了，他敲门，只听见屋里传出一个苍老的声音问道，谁啊？妈，是我啊，您儿子啊，我回来啦，这是指听见屋里一阵凌乱的声音，门开啦，出来的正是自己的母亲，他普通王地下一跪，说，妈，不孝的儿子回来啦，这时她低头一看，母亲是光着脚的，顿时他觉悟啦，自己还出去找**，真正的**就在自己的家里啊。

道家讲：小孝可以治家，中孝可以治企，大孝可以治国。那么我们究竟该怎么样孝顺自己的父母呢，孝有3个境界，第一孝其身，让父母身体健康，没有病痛。第二孝其心，父母心里有什么相法和愿望，能满足的尽量达成，不要等父母说出来在做。第三。孝其志，这是最高的境界，父母年轻时没有实现的志愿，自己要努力去完成，这是有关尽孝的解释，我讲的这些，大家同意吗？好，同意给我个掌声鼓励一下。

人人都想健康，人人都想活100岁，想不想活100岁，不想的举手，还真有举手的啊，不想活100岁啊？前一久我们国家第6次人口显示13亿人口中，只有8400多个百岁老人，怎么样很少吧？为什么生活条件好啦，却活不到100岁呢，是什么，是疾病。那么现在需要我们大家做的是什么呢，是我们必须要转变观念，我要提前预防，预防胜于治疗，不要等疾病来啦在去医院，在去找医生，我要提前预防，让我们少生病，甚至不生病，大家同意吗？ 健康是什么健康是责任，老人身体健康是家庭的责任，健康还是财富，是我们每个人最大的财富，1+00000000000,1代表健康，后面代表你的钱，车，房子，1没有啦。后面的有意义吗？没有，我们现在的老人家要想健康除啦预防，还有就是心态要好，我们要本着人老心不老的心态，笑一笑十年少，愁一愁白了头。60岁是人生的第二个春天，大家年轻时为国家为社会，为父母，为儿女，现在又为孙子，真的很不容易啊，所以我们一定要有一个号的心态，我们一定要开心，高兴，要笑，每天3笑，胜吃补药，每天3笑阎王都不敢要。带领大家大笑3声，千万不要生气，生活中很多人爱生气，有人和老伴吵架，就生气啦，就不说话啦，甚至会说我恨你，那就说我爱你，千万不要和老伴生气，老伴老伴，老啦要有伴，想想

是谁陪你风雨走过来这一辈子，你生病时是谁在床前照顾你，是老伴，大家说是不是？好来给老伴个掌声。今天回家有老伴的和老伴说老伴你辛苦啦。有时候可能会和年轻人发生矛盾，有些年轻人就会说你这个老东西，听啦这个千万不要生气，你说没有我这老东西，哪来你这小东西。我经常出差，我发现现在又一个社会现象，就是老人退休工资高的，儿媳妇这妈叫的比亲妈都亲，北京上海，相反那些没有工资的儿媳妇就叫的不情愿啦，不知道咱们福州有没有？甚至开口老不死，闭口老不死，如果听见啦也不要生气，老不死好啊，老也不死，她死啦咱也不死。在这里送大家2句话，希望大家记住，就会天天开心，“不管不问活得不累，装聋作哑活得潇洒。”

第五篇：孝道感恩活动进街道主持稿

1、尊敬的各位领导，大家下午好。今天我们童学馆的老师们非常高兴又这个机会来这边跟在座的主任们一起分享孝道文化。也很感谢当湖街道居委会的领导们，给我们创造这么好的的环境，向大家学习。我相信，因为我们有着同样对孝道和传统文化的喜爱才有缘相聚在这里。再过3天就是母亲节了，在此，也预祝我们在座所有伟大的妈妈们，节日快乐。

孝道，为中华民族优秀传统，行孝亦为历代君王重视和推崇的治国良方，所谓百善孝为先，孝在中华文化中起到了不容忽视的作用，与我国民族精神融汇贯通。在历史长河中熠熠生辉，虽沧桑变幻，时过境迁却依然永垂不朽，历久弥新。所以，当今社会，建设和谐社会，提倡感恩教育。那么，在我们开始正式分享之前，我们一起来诵读《弟子规》入则孝部分。向我们的古圣先贤学习如何尽孝道。

2、“父母呼、应勿缓；父母命、行勿懒”这就是孝，孝就是生活中的点点滴滴。我们看看这个“孝”字的写法。像不像一个孩子背着一个老人。就是我们做子女的要能感恩自己父母，并能顺从父母。再看字的左半边像不像一只拳打脚踢的狐猴，而右边则像一个揖身画圆跪拜的书生。所以，古人多么聪明，从字的象形上就给我们透露出，人与动物最大的区别就是人懂礼仪。然而，当前这个社会却普遍存在着亲情缺认的现象。然而我们的父母却任劳任怨，为我们付出了一生的心血。接下来我们请邱老师给大家讲诉一个真实的故事《被遗弃的女婴》。来听一听故事中的父母是如何爱自己的孩子的。

3、谢谢邱老师的分享，这是一个真实的故事，故事中的聋哑女孩在失去双亲之后创作了一首歌曲《感恩的心》。我相信这首歌曲大家都非常熟悉，也真是因为有这样一个悲天悯人的故事在里面，才会传唱至今也不被遗忘。这个故事带领我们走进了一个爱的世界，故事中伟大的父母让我们从心底里生发出一份钦佩之情，我也深深被这位伟大的母亲感动了。正如歌声所唱，感恩的心，感谢有你！正是这对伟大的父母用真诚的爱托起了这位聋哑女孩的一生，给她带来了幸福。我们的父母亦是如此，或许没有那么轰轰烈烈，但也是为了我们过上更好的生活而忙碌奔波，老了还为我们带子女。我想在座的妈妈们更能体会这种辛劳。父母从我们出生起，就注定是为我们而忙碌，为我们而操劳。那是一种无私的奉献。也因为父母，才有了我们今天幸福的生活。母亲，是一个伟大字眼，说起母亲，总能叫人想起在那无微不至的关怀，那无私的奉献。接下来就我们一起欣赏视频《母亲的勇气》和《大导演与老妈妈的故事》。一起来看看，我们的母亲是如何深爱着我们。

4、是啊，究竟是什么给了母亲如此大的勇气？让她只身一人在不通言语的情况下，穿越那么多的国家？我想，那就是对自己女儿的爱。同时，我也是看了翟导的故事才明白了，我们从小喝的乳汁竟然是妈妈用鲜血变成的。中医上讲到，女性的血液向上涌成为乳汁，但这个过程也经历一定的胀痛和不适。我们正是这样吸吮着母亲的血液长大，可是，伟大的妈妈们却从无怨言。相信我们在座的每一位都能感受到，那就是沉甸甸的爱支撑着母亲无私地奉献着。在现今这个浮躁的社会，不少人认为父母的付出是天经地义的，于是社会上出现了各种各样漠视父母的事情。《孝经》中说：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。”古代几乎所有的祠堂门口都刻有“二十四孝”，“孝”才是天经地义的。我们扪心问问自己，我是否真的做到了孝养父母？接下来我们一起来倾听一首诗《哪一个是我》，去感悟父母恩，去反思自己是否有善言孝行。

5、是啊，树欲静而风不止，子欲养而亲不待。孝敬双亲要趁早。那么接下来我们一起来做一个人生冥想《穿越时空说爱你》。

6、我相信刚才的冥想因为我们有着不同的人生经历会有不同体验。想想父母日益增多的白发，日渐加深的皱纹，一定有很多感慨，也想起了与父母生活中的点点滴滴。或许很温馨，或许也有冲突，但是抹不去的是那份血浓于水的亲情。现在，想请请大家一起来分享分享您与父母的故事，或者也是借此机会，在大家面前，为自己的父母发个愿，就当是为即将到来的母亲节送上一份特别的祝福。（分享）

7、感谢刚才大家的分享，最后我们一起来跟董老师和戴老师学习手语舞《跪羊图》。大家可以看着一起跟着唱和做手语。从歌声和舞姿里去体验父母深深的恩情。