《基石》观后感(梁玉明)

第一篇：《基石》观后感(梁玉明)

热爱教育 服务学生

——《基石》观后感

梁玉明

近日，学校党支部组织全体党员观看了由广东省委组织部制作的专题片《基石》。

这部专题片真实记录了在抗日战争和国内革命战争那血雨腥风的年代，中国共产党人与南粤儿女为保家卫国进行英勇抗争的感人故事。一幅幅可歌可泣的历史画卷，一曲曲悲壮的生命之歌、一个个令人肃然起敬的英雄名字，无不深深地震撼了我的心灵，让我热泪盈眶。

“青山埋忠骨，铁血铸英魂”，从《基石》专题片中，我看到的是广大人民群众用生命和热血谱写的感人赞歌。他们用生命捍卫了党的事业，用鲜血为党的事业的成功奠定了坚强基石。如“革命母亲”李淑桓、“红军阿姆”李梨英坚守“有国才能有家”的革命信仰，“为党献一生，为国献三子”；革命群众何丽清在革命与亲情面前做出了大义凛然的抉择——在危急之际，为了不暴露游击队行踪，捂死了一个月大的亲生小儿；作为大地主家庭出身的彭湃，毅然自毁田契，用自己年轻的生命点燃了海陆丰农民运动的烈火。在中山石门，日军入村后企图搜捕游击队员，村民为了掩护游击队员，受尽了日军的严刑逼供，最后41个普通百姓用他们不屈的生命守住了游击队的秘密。青天挥血泪，黄土染腥红，遇难者悲壮的呐喊声在我的心头久久回荡。回想那惨烈的一幕幕，我想：到底是什么让我们的普通群众当面对敌人的枪口和刺刀时，如此从容、坚定？是共产党人领导的革命事业赢得了人民群众的拥护和爱戴，是人民群众用鲜血和生命守护着党的事业的星星之火！

“大树扎根于沃土，高楼立足于基石”。观看《基石》，我更深刻的领会了“密切联系群众”是党的事业的生命线。“一切为了人民”，是中国共产党的立党之本。回顾党的发展历程，从建党初期的星星之火，历经九十三年的风雨洗练，从幼稚走向成熟，从弱小走向强大。中国共产党之所以能战胜一次次艰难险阻，闯过一次次惊涛骇浪，取得了伟大的胜利，正是因为得到了广大人民群众的拥护和支持，是人民，用他们的血肉之躯铸就了党的铜墙铁壁；是人民，用他们对党的信仰和忠诚，为党的事业奠定了强大的基石。只有永远和人民群众在一起，赢得人民的 1 拥护和爱戴，党的事业才会有取之不尽的力量源泉，党的事业才会有坚不可摧的强大基石。

回望历史，我们今天的幸福生活是广大人民群众缔造的，是无数共产党员和人民群众经过艰苦奋斗，用鲜血浇灌的，是他们用坚实的胸膛为我们遮风挡雨，才让我们看到今日灿烂的阳光。因此，我们不能忘记播种幸福的人们。作为一名党员教师，建设有中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦，我责无旁贷。学生是我们服务的“群众”，学生的人生观、价值观的形成，除了来自书本、社会、家庭的影响之外，最直接、最具体、最深刻的影响还是来自教师。切实践行群众路线，我们必须牢固树立“一切为了学生”的教育思想，以为学生服务为宗旨，加强和学生及其家长的密切联系，给学生提供优质的教育服务。

因此，我认识到，首先，教师应该具有诚挚博大的无私爱心。教育家夏沔尊先生说：“没有情感，没有爱，也就没有教育。”教育是爱的共鸣，是心与心的呼唤。教师如果拥有诚挚博大的无私爱心，如慈母般地用真挚丰富的情感去感染、教育学生，平等的对待每一位学生，学生就会“亲其师，信其道”。其次，教师必须丢弃师道尊严的“面具”，以诚相待、以情感人。教师要经常深入学生之中，多途径与学生交流思想、畅谈体会，倾听学生的心声，及时了解他们的思想动态，帮助他们解决学习、生活中的各种困难，用真情促进感情的共鸣，真正成为学生的良师益友。教师还要尊重、理解和宽容学生。遇事时，要保持清醒的头脑和理智，对学生的意见和建议也要认真考虑和接纳。再次，教师必须保持与家长的密切联系，取得家长的支持与配合。通过电话、家长会、家访等形式密切联系家长，与家长进行面对面、零距离交流，了解家长的教育需求，听取家长对学校教育工作的意见和建议。

“联系群众如鱼得水，脱离群众如树断根”，人民群众永远是我们取得事业成功的坚强基石。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”是我们坚定不移的步伐。作为党员教师，我们要筑牢党的事业的伟大基石，为党的教育事业不懈努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出最大的贡献。

第二篇：《基石》观后感 陈方明

《基石》观后感

高三年级党小组

陈方明

2014年2月19号下午，我校党支部组织全体党员观看了党的群众路线教育片《基石》，片中所展现出的可歌可泣的广东人民一切为抗日、一切为解放全中国所付出的奉献精神，不屈不饶与日寇、与国民党反动派斗智斗勇的英勇事迹，折射出广东革命根据地浓厚的群众基础！看完《基石》之后，感受到那些革命者们舍弃自己牺牲自己，车轮从他们身上碾过，炮火在打击他们的意志，他们用他们的血肉之躯希望能为下一代的人留下生存的沃土，只为那心中不灭的信念，为子孙后代。当温暖的春日烂漫了时光时，你是否会想起这简单宁静的背后曾有多少革命党员誓死做那艰难困苦的黑夜的守夜人；当幸福的角号响彻神州时，你是否会想起这激昂奋进的时代涌流曾绝唱了多少革命同志可歌可泣的一生。时光荏苒，当社会主义新中国傲然站立在世界舞台上时，你是否想起那幕后的一位位甚至连姓名都来不及留下的英雄。

结合自身实际，我想到了我的跟踪。我是一名人民教师。孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。教师是人类灵魂的工程师，肩负着塑造美好心灵的重任，教师的言行举止、为人处世的态度和方式，不仅反映着师德的高低，而且还将处处成为学生学习的榜样，将影响学生的一生。因此，凡是要求学生做的，教师都要先行。学生对教师是听其言又观其行，如果教师口头上讲的是马列主义，而行动中却是非马列主义；甚至是有些教师满口的全心全意为人民服务，而心中却盘算着第二职业；嘴上痛斥不正之风，反对腐败，却因为私事而动用学生家长资源；课上提倡集体主义，课后不愿参加集体活动；满口的反对拜金主义，而行动中却是金钱至上。言行不一，不但失去对学生的影响力，更深刻的影响政治课的教学效果，甚至还会对学生产生负面的影响。因此。教师必须言传身教，处处以身作则，率先垂范，为学生塑造一个良好的榜样，成为学生的直接楷模，培养高素质的国家栋梁。

第三篇：基石观后感

按照单位党组织的要求观看了党的群众路线教育专题片《基石》后，使我的心灵受到震撼。在革命斗争年代南粤大地上曾出现过的一幅幅可歌可泣的历史画卷，无数的革命先烈抛头颅洒热血，广大人民群众用生命、热血与忠诚支持革命，他们是我们幸福生活的缔造者，是我们党的事业取得胜利的坚强基石。革命先烈强烈的爱国情怀和无私无畏的革命精神深深感动了我，使我受到了一次非常深刻的爱国主义教育。

我深刻认识到，作为一名党员干部，要始终坚持为人民服务，从群众中来，到群众中去，为群众谋利益。前人种树，后人乘凉，我们要时刻牢记今天的幸福生活来之不易，它是我们无数共产党员艰苦奋斗，用鲜血浇灌的幸福之花，是他们用坚实的胸膛为我们遮风挡雨，才让我们看到今日灿烂的阳光，幸福的祖国。学习、借鉴《基石》精神，贯彻落实创先争优活动，全心全意为人民服务的宗旨，这是时代的呼唤，我们的选择。把基层党组织和党员的智慧和力量凝聚到现实生活中和提升学习质量的实践上来，把创先争优活动贯彻到各个基层党组织，坚持“把方向，谋全局，出思路”，发挥党员标杆的先锋作用，走在改革的前沿，走在发展的前沿。建立党组织，开展党组织工作，是我们党在新的历史条件下更好引领社会进步和发展所采取的一个重要措施，对于在新的历史条件下，夯实党的执政基础，进一步扩大党的群众基础都具有非常现实的意义。

作为一名普通党员，我始终牢记党的宗旨，以先进人物为楷模，严格要求自己，立足本职岗位。以坚定的步伐、昂扬的激情，积极投身医院各项工作中，促进个人更好地成长和医院更好地发展；以最有效、最感人的实际行动，为医院的发展尽自己最大的努力。

在今后的工作中，我首先会加强学习，不断提高自身素质。牢固树立学习的意识，把学习当作一种精神追求甚至一种生活方式，自觉养成良好的学习习惯，不断加强政治理论、业务知识及科研知识学习，既向领导、同事、群众学，又向书本、实践学，并把学习与实践结合起来，做到学以致用，提高自身素质和工作能力，力争达到提笔能写、遇事能办的要求，同时增加自己对科研工作的熟知程度，不断提高服务能力。

其次，牢固树立服务意识，切实提高服务质量。在处事方面坚持认真再认真，细致再细致的原则。无论何事都要据实情、讲实话、重时效，做到不让布置的工作在我手里延误，不让前来办事的人因我而受到冷落，不让部门形象因我而受到影响。同时坚持“三贴近”原则，不断改进和加强为干部职工服务的方式和能力，热情帮助、认真解决反映的困难和问题，如实反映群众的意见，时刻把为群众服务，事事做到想在先、跑在前、服务跟得上。虚心听取意见和建议，改进工作方法。

最后，严于律己，力求上进。始终保持一颗平静之心，做到头脑清，手脚勤，待人诚，心胸宽，办事公，言行慎。无论工作怎样繁忙，都无怨无悔，严格规范自己的行为，谨言慎行，严格自律，始终做到大事讲原则、小事讲风格，充分发挥办公室的整体效能，推进管理服务工作整体上台阶。

通过观看学习，我深深地受到马克思主义群众观点和党的群众路线教育，使我更加对照革命先辈的感人事迹，真正在思想上受到触动、精神上得到洗礼、心灵上得到净化、境界上得到提升，切实增强贯彻落实党的群众路线的自觉性和坚定性。

第四篇：《基石》观后感

《基石》观后感

学校党支部组织全体党员以及入学积极分子集体观看了由广东省委组织部制作的专题片《基石》。

《基石》专题片的内容全部选自广东在抗日战争年代和国内革命战争年代，中国共产党率领广东人民进行顽强的抗日斗争和英勇的国内革命斗争的生动事迹，一曲曲悲壮的革命事迹、一幅幅气吞山河的革命画卷，一个个令人肃然起敬的英雄名字，李淑桓、李梨英、何瑛、何兰欢、何丽清、彭湃、李卡„„无不深深地感染了我的思绪，震撼了我的灵魂，让我深受教育。回顾中国共产党的发展历程，之所以能从建党初期的十三粒星星火种，历经九十二年的风雨洗练，从幼稚走向成熟，从弱小走向强大，发展到今天拥有八千多万名党员的一个庞大的执政党；中国革命之所以能战胜一次次艰难险阻，闯过一次次惊涛骇浪，并取得了伟大的胜利，除了诸多方面的原因之外，一个重要的理论法宝就是放手发动人民群众，大兴群众路线之风。

观看《基石》，让我更深刻的领会了群众路线这个我党克敌制胜的法宝。在革命战争年代，正是因为得到了广大人民群众的拥护和支持，正是广大人民群众做出了大无畏的牺牲，使党的革命事业取得了伟大的胜利，无论是抗日战争时期还是国内战争年代，广大人民群众都为党的事业发展奠定了坚实的基石。和平建设时期，党的理论创新更加需要来自群众、依靠群众，因为经济建设与社会发展所面临的问题更加复杂，与广大群众的利益更加密切。要实现中华民族的伟大复兴，群众路线更是我们每个党员干部必须从理论上遵循、贯彻、继承和运用的重要法宝。“基础不牢，地动山摇”，这是习总书记反复告诫我们基层工作很重要。重视党的基层组织建设是我党区别于其他政党的一个显著特点。中国共产党正是靠着一个个像牢固基石的基层组织，铺就了从胜利走向胜利的道路，带领广大人民群众从战争岁月走向和平年代，从封闭落后走向繁荣富强，从小米加步枪走向神十进天宫。做好支部的党建工作，发挥好社区党组织的政治核心作用，对社区乃至地区的生产持续发展有着至关重要的意义。

我相信，党的群众路线教育实践活动的开展，以及观看专题片《基石》，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，对于继承和发扬党的光荣传统和历史经验，切实改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，深入开展群众路线教育实践活动，时刻保持同人民群众的密切联系，以“一切为了群众，一切依靠群众，一切服务群众”为工作的出发点和归宿，并决心做到以下几点：

一、坚持以学生和家长满意为标准

群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。作为一名基层教育岗位上的教师，我认为学生和家长就是我们直接服务的群众，我们必须在日常的教学和管理工作中不断的学习，为推进社会主义建设贡献出我们的一份力

量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光一份热，服务好学生和家长。

实践是检验真理的唯一标准，教师教学质量的好坏最有发言权的是学生。因此，坚持“学生满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。学生说好，才是真的好，学生满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进学校的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。

二、做好本职，服务学生

要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系，是当前加强和改进党的建设的重要内容，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。作为一名人民教师，我认为要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切以孩子的发展为出发点；二是多干实事，坚持与群众合意，为了一切孩子；三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中去。

三、学生是教育工作开展的源头活水

教书育人是教师的本职工作，学生是主体，没有了学生那么教育就失去了它的意义。“你离群众有多近，群众对你有多亲；你离群众有多远，群众对你有多怨。”因此，始终根植于学生之中，我们才能真正了解到学生的所思、所想，才能更具体地知晓学生最关心、最直接、最现实的要求，从而更好地为学生服务。在教育学生的过程，要把自己置于他们的位置上，用学生的眼光、从学生的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑学生的承受能力。带着深厚感情，走到学生中去，集思广益，寻求化解矛盾的方法，得到学生的理解与支持。我相信，只要教师拥有慈父慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者，平等的对待每一位学生，无条件的爱他们，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成绩好坏分优劣，用一样多的爱不同的方法对待不同的学生，使其“亲其师，信其道”。只有教师真正热爱教育事业、热爱学生，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为学生真正敬佩的人。

我们要通过加强党的建设，通过思想工作使大家树立一种为国企、为党的事业做出奉献的一种精神；通过关心、解决社区居民的切身问题和困难，为群众做实事，同时开展创先争优活动，发挥党员先锋模范作用，从而带动地方政策创新、服务创新和体制创新，创造出更好的地方经济效益，推进社区更好更快发展。

第五篇：(基石观后感)

《基石》观后感

在、、市人民医院党委的组织和统一安排下，我非常有幸的观看了《基石》教育片。教育片是讲在南粤大地上，上演了一幅幅可歌可泣的历史画卷，无数的革命先烈抛头颅洒热血。用他们脆弱的身躯铸就了党的铜墙铁壁。

为了革命，李淑恒、李梨英把她们的子女全部送到抗日战争，自己也投身在革命队伍，为的就是心中那份信仰与等待。面对失去最亲的人，依然昂起头踏着亲人的血路，勇敢前行，用她们博大的胸襟，坚贞不屈的气节感染着千秋万代。李淑恒被称为革命母亲，李梨英被称为红军阿姆。为了党的事业，甘愿奉献自己的一生，为国贡献自己的儿女。她们却是一群平凡而崇高的母亲。正是因为她们用热血与忠诚支持着革命的发展；是她们缔造了我们的党的基石。

在残酷的战争中，为了大义，坚贞不屈，为了大义，宁死不屈，为了大义，牺牲自己的利益。而如今，这种灵魂，却被人们抛在脑后，为了自己的利益，牺牲广大人民群众最根本的利益。如果没有人民群众的倾力支持以及千千万万老百姓的拥护和爱戴，共产党领导的革命事业能取的胜利吗？我们不能！没有他们的牺牲，就没有我们幸福生活，百姓安居乐业！

通过这次教育实践活动的学习，我要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,严格要求自己，坚决接近群众，走群众路线。

第一、要“接近群众，走群众路线”就要以党章为镜,对照党的纪律、群众期盼、先进典型,对照改进作风要求,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。

第二、要“接近群众，走群众路线”就要按照为民务实清廉的要求,勇于正视缺点和不足,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想、正视矛盾和问题,从自己做起,从现在改起,端正行为,自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧,保持共产党人良好形象。

第三、要“接近群众，走群众路线”就要以整风的精神开展批评和自我批评,深入分析发生问题的原因,清洗思想和行为上的灰尘,保持共产党人政治本色。

第四、要“接近群众，走群众路线”就要坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对不正之风和突出问题进行专项治理。

我们总书记习近平强调,这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的,是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了,党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。面对世情、国情、党情的深刻” 变化,精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前,党内脱离群众的现象大量存在,集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。

中国共产党最大的政治优势是密切联系群众，长期执政后的最大危险是脱离群众。通过一幕幕用鲜血染成的道路，就是要告诫全体党员时刻牢记，我们党之所以能取得革命事业的伟大胜利，是人民群众拥护和支持的结果，我们手中的权利是人民赋予的，我们不能忘本，我们必须转变作风，用好手中的权利，始终

与人民群众心连心，同呼吸，共命运！