幼儿园小班学习总结

第一篇：幼儿园小班学习总结

2012年9月-------2013年元月

小一班学期总结

岁月如梭，转眼一个学期就要结束了，回顾这学期，有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”„„幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手„„在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持、配合。这就是我们小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗？能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗？能让家长不说“小班老师真辛苦”吗？有了那一句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值！但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发现了许多的不足的地方，下面我就对本学期的工作作一下简单回顾：

一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群不到三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们三 老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐地，我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等，培养他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用

点，在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话，挑食浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步；每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务；在集体的教育下，幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等。

二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。

1、加强课堂常规的培养

良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：（1）、要求幼儿能面朝老师，安静的上课。（2）、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上小切切，请表现好的小朋友表演。通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。

2、从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事，发展幼儿的语言。

通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上的幼儿特别喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片寂静。于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达能力也有了一定的提高。

三、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。

俗话说“一份耕耘，一份收获”。没有胆肝相照，哪换真挚之心？没有家长的配合，我们哪来成就？开学后，我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，交流经验，探讨有针对性的有效教育方法；我们每周都会通过家长栏向家长宣传一些育儿经验，健康知识，或是求得家长配合的活动通知等。另外，新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的情况，为了满足家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的一日生活进行拍摄，等开家长会的时候放给他们看，让他们感受孩子入园后的种种变化。我们还适时地进行家访，与家长讨论孩子在家在园的表现，进行一些家园的沟通。为了尽可能地缩短与家长的距离，我们微笑地面对家长，让家长感觉一种亲合力，对于孩子的问题，我们总先报喜再委婉地提出孩子的注意点与家长的配合之处。

2，家长开放日

在家长开放日，我们不但给家长展示了我们上课的流程，也让家长参与了亲子游戏，并向家长介绍了孩子在园的点滴进步和生活小插曲，从家长的脸上我们看到了信任与感激，看到了笑容和满意，这也是我们老师的最大心愿。孩子们对我们的依赖是家长的心愿。3.庆元旦活动

这次活动，我们班虽然只有小小的一个师幼合作节目，但我很欣慰，我的孩子们敢上台了，敢表演了!他们毕竟才两岁多呀！

以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的不足，比如：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子仍旧比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。

第二篇：幼儿园小班学习内容总结

大拇指幼儿园小二班学期总结

一、启蒙阅读（18篇）

1、《春天》小溪醒了练长跑，麦苗醒了弯弯腰，桃花醒了对我笑，柳树醒了把辫摇，燕子唱起春之歌，春天来了多美好。

2、《种树苗》春天到，种树苗，挖深坑，嘿吆吆......浇浇水，嘿吆吆......春风吹，树苗笑。

3、《春天天气真好》春天天气真好，花儿都开了，杨柳树儿对着我们弯弯腰，蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔儿一跳一跳又一跳。

4、《嘴巴》宝宝有张巧嘴巴，会叫爸爸和妈妈，爱讲故事念儿歌，全家听了乐呵呵。

5、《牙齿》小小牙齿用处大，吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记住把牙刷。

6、《小小手》我有一双小小手，能洗脸来能梳头。小小手，小小手，一共十个手指头。

7、《蜗牛出门》蜗牛出去串门子，背着一间小房子，雷声隆隆下大雨，蜗牛拍拍小肚子“雨点来了我不怕，我会躲进小房子。

8、《呱》呱，呱呱，呱呱呱，我是青蛙，小虫吃庄稼，我就马上捉住它，呱,呱,呱

9、《小鸡、小鸭、小袋鼠》小鸡跟着妈妈，走走走。小鸭跟着妈妈，游游游。小袋鼠还要妈妈抱，羞羞羞。

10、《小板凳》小板凳，你别歪，我扶爷爷坐下来，我替爷爷捶捶背，爷爷叫我乖宝贝。

11、《礼貌歌》你好，你好，招招手，欢迎，欢迎，拍拍手，谢谢谢谢，握握手，再见，再见，挥挥手。

12、《走路歌》摔一跤，我不怕，站起来，笑一下，抬起头，向前走，不向困难来低头。

13、《乌云》乌云娃娃不听话，碰在一起就打架，轰隆隆，哗啦啦，打得眼泪都落下。

14、《下雨了》下雨啦冒泡了，爷爷戴上草帽了，草帽尖顶着天，草帽圆当雨伞，叠只小船坐里面，漂呀漂呀靠岸边。

15、《彩虹》大雨停，乌云散，云中太阳露笑脸。彩虹姐姐爱打扮，七彩衣裙真好看。

16、《握紧拳头》握紧拳头打开拳头，拍拍手掌，握紧拳头，打开手掌，拍拍手掌，把两只胳膊向上举，耳朵两个眼睛两个，鼻子一个，嘴巴一个。

17、《讲卫生》太阳眯眯笑，我们起得早，手脸洗干净，刷牙不忘掉，饭前洗洗手，饭后不乱跳，清洁又卫生，身体长得好。

18、《洗澡》清清水，哗啦啦，肥皂泡，白花花，小毛巾，擦呀擦，爱清洁，好娃娃。启蒙阅读故事：

1、《去春游》

2、《拔萝卜》

3、《咯吱咯吱》

4、《我爱你》

5、《贪吃的皮皮狗》

6、《幸好只是一个梦》

二、认识字宝宝（共106）

春、麦苗、挖、坑、水、蝴蝶、小白兔、巧嘴巴、念、牙齿、刷、双、手、梳头、呱、是、捉住、肚子、蜗牛，串门、跟、鸭、袋鼠、板凳、背、欢迎、再见、困难、低头、打架、哗啦啦、雨、只、坐、彩虹、姐姐、拳头、打开、森林、动物、司机、拔萝卜、帮、老太婆、讲卫生、忘、清、毛巾、安静、咬、生病、吃惊、筷子、枕头、突然、饿、商店、冒、草、消失、自己”

三、逻辑数学（共31课时）

1、《数物对应5以内》

2、《

2、3的形成》

3、《

4、5的形成》

4、《变得一样多》

5、《变多变少》

6、《目测计数》

7、《数量排序》

8、《大小排序》

9、《长短排序》

10、《高矮排序》

11、《认识中间》

12、《按规律排序》

13、《循环排序》

14、《花纹对应》

15、《分类》

16、《点数说总数10以内》

17、《10以内数的守恒》

18、《认识数字6、7、8》

19、《认识数字9、10》20、《数字的作用》

21、《数量规律》

22、《数量推理》

23、《逻辑关系》

24、《认识季节（春天和夏天》

25、《认识时间（早、中、晚）》

26、《时间规律》

27、《时间长短》

28、《图案与轮廓对应》

29、《认识半圆形》30、《认识椭圆形》

31、《图形拼搭》

四、手指游戏

1、《山公公》山公公，会织布，没人买，挂高处，天天挂，月月挂，原来是条大瀑布。

2、《手指点点》一根手指点点，两根手指弯弯，三根手指叉叉，四根手指飞飞，五根手指变小花，花开了，花败了，我的小手不见了。

3、《吃年糕》摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆请我吃年糕，糖沾沾多吃块，盐沾沾少吃块，酱油沾沾吃半块。

4、《大木桶》手上有个大木桶，桶上有个盖，盖上有个孔，看看里面有什么?原来躲着毛毛虫。

5、《两个好朋友》两个好朋友，出来走一走，见面点点头，再来握握手。

6、《一二拍拍手》一二拍拍手，三四点点头，五六摆摆手，七八不讲话，九十请坐好。

7、《叶子》春天的叶子是笔记，毛毛虫用嘴巴写日记，夏天的叶子是歌谱，蝉儿唱了一下午，秋天的叶子是卡片，风姐姐送给云哥哥，冬天的叶子是棉被，小草在棉被上乖乖睡。

8、《张张嘴》小狗小狗张张嘴，一根舌头长又长，小兔小兔张张嘴，两颗门牙大又大，青蛙青蛙张张嘴，呱呱呱叫得响，老虎老虎张张嘴，啊呜啊呜吃掉它。

9、《大公鸡》大公鸡，喔喔叫，小宝宝，早早起，学爷爷，打太极，勤锻炼，好身体。

10、《滑滑梯》滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急，上去好像爬高山，爬了一级又一级，下去好像坐飞机，忽的一下就到底。五、三字经

人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。

养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为？

玉不琢，不成器，人不学，不知义。

六、美术（10幅）

1、《花》

2、《松树》

3、《小猪佩奇》

4、《糖宝》

5、《蔬菜》

6、《狮子》

7、《母亲节贺卡》

8、《小海豹》

9、《七星瓢虫》

2018.6.29

第三篇：2021年8月幼儿园小班学习总结

2021年8月幼儿园小班学习总结

撰写人：___________

日

期：___________

2021年8月幼儿园小班学习总结

愉快而紧张的一学期生活即将结束了，回想这一年来我们付出的艰辛和努力，看到今天孩子们取得的进步，心中感慨不已，的是充满了甜蜜。

一、打好”第一仗”为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园生活，对老师和环境不陌生，开学前，我们通过让家长填写《情况调查表》及家访记录，初步了解了每个孩子的喜好和特点。

___了第一次家长会，让家长和幼儿对幼儿园的环境以及基本活动有个全面的了解。同时我们作好了充分的准备来迎接小朋友的到来，如为每个孩子制作一张姓名卡，让孩子来园第一天就配带好，这样能方便老师及时认识每个孩子，又防止了张官李戴的现象发生,卡片的标记又让孩子意识到要使用自己的毛巾、水杯和床。

二、从生活的点滴开始！（保育配合工作）

在小班阶段，保育是摆在最重要的位置。因此与保育员老师能互相协调工作，是让孩子适应幼儿园生活的重要保证。幼儿生活自理能力很差，不会吃饭、挑食、偏食的现象都有，部分孩子不会自己大小便；一到午睡便听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”……不会睡觉、甚至闹着不睡觉的现象并不少。我们两个老师和阿姨，在学期初的第一个月，没吃过一餐“好”饭，从生活的点滴开始，耐心、细心的不断重复、引导。由于天气变化大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了的麻烦，同时也提出了高要求，及时的看天气制定运动量，增减衣服、擦汗、喝水、消毒，并及时的提醒家长为孩子做好预防等等，尽管在多次病毒感冒严重流行的情况下，我们班一直保较高的出勤率。华家伟小朋友情况特殊，由于得过佝偻病，自理能力极差，不能运动过强、碰撞、感冒，运动、擦汗、增减衣服要非常小心及时，吃饭要喂，小便要及时提醒和特别辅导，否则便是裤子里外都湿透，特别是大冬天，尿湿了裤子总能得到保育员阿姨及时的更换和清洗，他们丝毫抱怨也没有，可以说他的成长离不开张阿姨和陆阿姨辛勤的劳动和爱的鼓励。

三、读懂每个孩子（行为及个性）

余睿吃饭象小蜗牛，总是慢吞吞的；魏冉的反应慢，老师叫好几遍没反应；盛宇横喜欢推翻别人搭的积木；时不时会尖叫一声的郁妍、周宇帆；每天只躲在一边不和小朋友一起玩的飞飞等等，我们班有特点的孩子特别多。一个一个仔细想来，研究他们的心理活动，每个孩子的行为都是事出有因。由于家庭和社会的多种原因，使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题能力等方面的培养和发展极不均衡，孩子自私、独占、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等。每个孩子的个性不同，生长环境和文化背景也不一样，特别是父母的教育观念不同。研究每一个孩子心理活动、细心观察每一个孩子，发现他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，也会继续这样做。一年以来，很多孩子有了很大进步。每天都能开心的上幼儿园、积极的参加活动了；能大方的在全体小朋友面前讲故事了；能用普通话和小朋友交流，还经常纠正爸爸、妈妈的发音呢，通过游戏、教学活动小朋友学会了友好相处、互相帮助；遇到困难也不再哭了。

四、活动中孩子们在不断成长（活动及主题）

范文仅供参考

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第四篇：幼儿园小班学习内容

2014年春期小班学习内容

一、语文

1、学过的生字：上中下人口手大小多少日

月水火山石田土又兴耳

目牙舌去白云太阳自己

电开门早上工人木禾苗

本牛羊天干头贝刀爸妈

2、会背的课文

《上幼儿园》小鸟叫，白云飘…….《白云》白云飞走了……

《小金鱼》小金鱼，水里游…….《两只小花狗》两只小花狗….《小燕子》小燕子，穿花衣….《太阳》太阳圆，太阳亮……

《分水果》排排坐…….《小鸟》小鸟唱歌唧唧喳…..《在幼儿园》幼儿园里朋友多……..3、会背的古诗

《静夜思》窗前明月光…….《登鹳雀楼》白日依山尽…….《咏柳》碧玉妆成一树高……《咏鹅》鹅鹅鹅……

《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟…… 《小草》离离原上草…….4、会唱的儿歌

《好娃娃》爷爷年纪大呀……《不再麻烦好妈妈》好妈妈，你歇会吧…… 《我为老师唱支歌》小蜜蜂，爱花朵……《一分钱》.我在马路边，捡到一分钱…….二、数学

认识、会写：***1314151617

181920

第五篇：幼儿园小班学习计划表

一、语言

1.2.：

3.识字与拼音：会正确认读以下6单韵母。4.会正确认读以下汉字：上、下、人、口、手、足、风、雨、云、雪、田、石、树、草、花、坐、站、走。

5.古诗：《咏鹅》、《春晓》、《悯农》、《绝句》、《江雪》、《》、《静夜思》、《》。

二、数学：

认识10以内的数，学习5以内的点数。

三、游戏：

开火车，袋鼠妈妈，找朋友，丢手绢，切西瓜。

音乐歌曲：《粉刷匠》、《小动物模仿操》、《新年好》、《两只老虎》、《我爱我的小动物》、《小星星》、《打电话》。

四、手指：《手指变变变》、《黑猫警长》、《石头剪刀布》、《大力水手》。