第一篇：网络研修反思
网络研修反思
胡春笋
一个优秀教师除了具有学习精神、实践精神之外，还要有反思精神。这种反思能促使教师与他人的交流。有了反思，才有了继续探究的动力。学习、研究、反思都离不开教师的主动精神。教师的专业态度、自我发展的意识，也都离不开这种主动精神，这是教师成长的内在动力。在网络研修过程中，我收获颇多先将网络研修总结如下：
一、网络研修让我转变了思想，更新了观念
这一段时间学习下来后，看看其他老师的作业、评论、文章；看看课程团队专家的指导意见、建议，我深深感到：这是一次难得的学习和交流的机会。在这次网络研修中，我投入很多的精力和热情，也取得丰硕的成果。正是由于意识到这一点，我才知道自己是多么地渺小，才知道这次机会是多么地珍贵。所以，在以后的随时研修中，我还会认真的观看视频资源、课程文本、拓展资源，努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己。
二、网络研修让我开阔了视野，扩展了见识
网络研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以网络研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。那些经验和教训，对我来说真是弥足珍贵。
三、网络研修让我认识了自我，提高了水平
网络研修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念，给了我很大的启发，也给了我很大的帮助，让我认识到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足，为我以后的工作指明了方向。这次研修给我的教学思想注入了新的理念，通过专家的视频讲解，丰富的理论指导及鲜活的案例让我开拓了视野，增长了知识。让我对新课程有进一步认识,新课程改革追求的不仅仅是一种新的教育教学模式，而更重要的是通过这种模式更新我们原有的陈旧教育观念，以新的教育理念来指导教学工作，来更好的培养适应新时代的接班人。
总之，这次的网络研修活动给了我一个学习和展示的机会，我本人也在这次研修中收获颇多。在这里，我要感谢小学语文课程团队的所有老师和其他老师的指导，特别是班主任老师的指导。这次网络研修给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念，为我今后的教育事业开辟了新环境。我要把吸取到的先进理念、思想运用到工作中行动起来。
第二篇：网络学习研修反思
网络学习反思
王江林
在感受着百家争鸣，每一刻都在欣赏着异彩纷呈，每一秒都有一家之言，每一个专题都会有独特的声音.....从沉默，到争论，是走进专家们的激动，是欣赏它山之石的悦目，是自己的迅速“蜕变”，是研修的风吹皱了我们内心的一池春水。? 不知不觉间，为期6天的新课程远程研修学习即将结束，回想起来真有点恋恋不舍、余味无穷的感觉；细细品味，感觉既忙碌又充实，不能用言语来表达。虽然很忙很累，但我收获很多，感触很深。课程团队专家的专业指导，学员间真诚的交流，是研修使我有缘认识了各位专家、各位老师，是研修让我认识到自身与教师专业化的距离，是研修让我知道应该更加努力，更是研修让我获益匪浅。? 首先，远程研修打破了我原有的思维方式? 新课改的春风早已吹遍中国大地，各地的课程改革也已轰轰烈烈。但传统的教学模式仍然占据一定市场，它已远不能跟上时代的步伐，面对新课改，我们许多教师持怀疑态度：放手让学生自己去学，能行吗？学生如果能探究出结论，要我们教师何用？然而纵观我们的传统教学，出现的现象真令人心寒：教师在讲台上滔滔不绝，学生在课桌上呼呼大睡；教师在讲台上神采飞扬，学生在课桌下垂头丧气。，并且敌对情绪在倍增，试想如此局面怎能提高学习兴趣？? 通过这次研修，消除了我的顾虑，新课程改革强调学生的主体地位，提高了学生学习的兴趣。同样的知识，不同的老师教，学生乐学程度就大不相同，教学效果自然就大相径庭了。所以从这一点看来，历史的教学要“为学生服务”，同样的知识要有针对性的考虑到学生的求知要求，时时从学生的角度思考问题。另外，通过远程研修平台，我们能够和全国的专家们、同行们面对面的交流，这样快捷和便利的学习方式，也将影响着我的思维方式，在这里，我的视野更加宽阔，思路更清晰，在实践中遇到的困惑在与大家的交流中迎刃而解，通过学习，对自己的生活态度都发生了一定的改变。? 其次，专家、骨干教师的人格魅力深深的感染着我、激励着我? 在学习的过程中，我深深地被各位教师们的精神所鼓舞感动着，他们那种对事业的执着追求和干劲，一直是我们大家学习的榜样，此次培训中指导老师精彩的点评、中肯的意见，对于我来说是一种无声的激励，特别是历史学科的指导教师高霞老师，无声的鞭策着我认真的写好每一次的作业，因为她在点评的时候很认真、很到位。在今后的教育教学中我会始终记住她的话语，让专家、指导教师的思想、人格魅力引领我不断进步。? 第三：远程研修引领我前进? 远程研修改变了我的生活，给了我前行的动力。每天打开电脑的第一件事，就是登陆我登陆我的工作室，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。
看看我身边张开华老师，他非常地执著的如同小学生，天天靠在电脑前，休息都顾不上。教师的责任心与好学的精神在此展露无余。新课程提倡我们教师培养学生探究能力，而自主合作探究是学生学习历史的重要方式。课改的实施对于绝大多数历史教师而言，都是一场新的革命。所以我们应抓住每一天，每一节课，关注课程改革，学习，思考，研究，积极主动地参与到课程改革中，从各方面挑战自己，改变自己，完善自己。培训中，老师们富有启迪的话语，令人耳目一新的见解，精彩的点评，生动的举证，全新的理念，无不使我震撼；老师们的学识、儒雅无不使我敬畏，他们引领我对历史教学改革进入了更深层次的思考，深感自己的灵魂在提升，视野也逐渐敞亮，内心似乎走向了澄明„„? 这次培训，让我找回了自我，明确了方向，从而更加坚定了从事初中历史教育的信念。我深知，要想做得更好、更出色，还需要努力和更多的付出；我相信有耕耘就有收获，我信奉“生命不息，学习不止”，我践行波斯纳的“经验+反思=成长”。我必将一如既往脚踏实地，一步一步继续坚定地走下去„„? 第四、丰硕的收获? 通过参与此次远程培训活动，我们在理论的形成方面有大幅度的提高。培训中，大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家、学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评、交流与感悟，也让我们有意想不到的收获。我们不但更新了教育、教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。?
总之，一份耕耘，一份收获，通过此次培训让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的历史教学有了一次彻底的反思。这次研修已接近尾声，但在研修中给我的思考却还没有结束，我也将努力把自己的领悟融合到自己的工作中去，提高自己的理论水平与教学艺术。远程研修给我的教育教学生活带来勃勃生机，使我在专业化的成长道路上拥有更多的自信！拥有更多的收获！并且在以后的研修中，我会继续努力学习，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的鲜花。相信在我的教学生涯中一定能更上一层楼。
12月10日
第三篇：网络研修反思总结
网络研修反思总结
通过一个多月的学习，通过各位专家的指导及自己的实践、反思，感觉收获多，现将一个多月来的感受反思总结如下：
一、开阔了眼界
在农村初中，虽然几年前办公室也装备了电脑、教室装备了电子白板，但有由于接受培训的机会较少，加上电子技术的日新月异。自己在学校接触及使用得最多的就是Word、Excel、Powerpoint、WPS等这几类软件。通过本次培训，让我开阔了眼界，见识到了还有这么多的信息技术能应用到教学方面，也学习到了很多教学软件的操作和使用方法和技巧，提高了效率。比如以前常用的PPT、WORD、EXCEL软件，也在本次培训中学到了很多技巧。一些没有常用的教学软件，如Moodle、Hot potatoes、录屏工具（喀秋莎）、手绘板、photo story、美图秀秀、光影魔术手等软件，经过本次培训后，自己下载来进行了操作，又为自己的教学增加了很多的教学手段，学到了很多的新知识。
二、更新了观念
通过学习，让我认识到：新的教学手段和教学设备不但可以增强学生的学习兴趣，还能大大的提高教学效率和教学质量，运用学习评价工具还可以大大减轻教师的工作量；利用网络技术还可能进行校本研修、集体备课、资源共享、编辑制作网络试题、课例研讨等，我认为，信息技术的确是给我们的教学上带来了无穷的好趣和乐趣。
三、提高了教学能力
首先通过学习的的网络搜索技巧，提高了搜索的速度和准确度，获取的信息量大大增加，提高了效率。其次，掌握了一些常用教学软件的使用技巧，使得在实际操作中更加得心应手。第三，学会了图形和音频、视频处理的一些方法，便于更好地服务教学工作。第四，学会了制作微课，解决了教学中的一些重点知识点的教学问题。第五，初步学会了一些新的教学软件，方便以后更好地开展工作。第六，学会了使用网络评价工具及网络研修工作，不断提升自己的能力。
四、认识到了交流的重要性
本次学习，可以学习到同学们上传的各种教学资料，给自己的教学提供了很多参考，也学到了很多经验，同时也让我认识到了自己的不足。学无止境，在今后的工作中，我将继续加强学习，随时关注同学们以及学习的平台资料的更新，充实自己。
五、今后工作思路
一是加强学习，熟练掌握更多的网络信息技术，服务好教学工作。
二是学以致用，争取更好地把学到的知识运用到教学中去。
三是随时关注教学技术的新方向、新动态，与时俱进。
四是树立终身学习的理念，活到老，学到老。
五是勤反思、勤总结，不断进步。
第四篇：网络研修反思总结
教师网络研修总结
在研修过程中，我坚持经常进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，学习各位老师的优秀教案和教学方法，我受益匪浅。通过这次学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验。
这次教师研修培训，再一次给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退，一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学水平。经过这次培训，我觉得以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。过去我们常说：“要给学生一杯水教师就得有一桶水。”但是经过培训后我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。我认为教师只有树立“活到老学到老”的终身教育思想才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育事业，“问渠那得清如许，唯有源头活水来”。只有不断学习、不断充实自己的知识、不断更新自己的教育观念、不断否定自己才能不断进步，拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可怜的“一桶水”了。
实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯，掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学能力和科研能力，确立培养目标，打造新时代的人才。
通过这次教师网络研修，无论从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家及名师结合自身的成长给我们做的一场场精彩的讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样不断的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。
我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心，教师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。我坚信：在研修中学习、在研修中进步、在研修中快乐，在研修中促进教育发展！通过这次学习，让我懂得：只要我们认真对待，研修就会大有收获。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，同时还和其他老师积极参与，以促进学校、学生的发展。让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩！让网络研修使教育大放异彩。
第五篇：网络研修总结反思
网络研修总结反思
为期两个月的网络研修在不知不觉中就要结束了，回顾整个研修学习过程，收获颇丰。必修课学习了九个板块，选修课学习了六个板块，分别是①教育改革形势与发展；②师德建设；③教育理论；④规划学校发展，建设乡村现代学校制度；⑤营造乡村育人文化，促进学生全面发展；⑥领导课程教学，提升农村教育教学质量；⑦加强乡村教师管理，引领教师专业发展；⑧优化内部管理，提升农村学校治理水平；⑨调适外部关系，营造乡村和谐育人环境。
感谢专家领导为我们提供了一个这样好的学习交流平台。通过学习，我的思想认识和专业水平有了较大提高，了解了当今世界教育发展的趋势；懂得了师德建设的重要性；明确了如何做好副职领导；开展校本教研，提高教师素养是提高教育教学质量的关键；加强家校合作机制是做好控辍保学工作的重要手段；办出特色是提升农村学校知名度的主要方法。
一、思想上摆正自身位置，端正工作态度
副校长在单位是校长的助手，同事的领导。要协助校长做好学校规划，修订各项规章制度；以身作则，做教师的楷模。组织教师开展校本教研，探讨学科教学模式，改进教学方法，深入课堂听评课，培养教师尽快成长。树立为教师、学生、家长服务意识，认真做好每一项工作。关系师生的学习与生活。
二、明确基础教育走向，更新教育理念
当今世界，知识更新突飞猛进，教育发展均衡化，立德树人，全面发展。在中国，素质教育明晰化，培养学生“六大核心素养”：人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。教师地位正在发生变化，由课堂教学的主导者转变为课堂学习的参与者；学生由被动学习者转变为主动学习者。教师要注重培养学生自主、合作、探究的学习能力。
三、树立勤奋工作和终身学习的信念 通过观看优秀专家和领导的讲座视频，我更加清楚的知道了他们取得业绩所付出的艰辛劳动，他们的学科素养、专业水平和孜孜不倦的工作精神，都为我今后的工作树立了榜样，是我们学习的楷模。知识不断更新，科学不断进步，要想更好地指导教师的业务工作，就要不断的学习，随时为自己充电，实力终身学习的思想。
四、反省自己，发现不足，取长补短，完善自己
网络研修，使我更新了教育理念，学到了许多新的管理方法与教学经验。很多领导老师的工作理念、工作方法令我矛塞顿开，为我今后更好的开展工作提供了丰富的资源。通过与一些教师的研讨，找出自己与他们的差距，认真思考自己的不足，取长补短，不断完善自己。今后除了积极参加上级领导组织的各项教育教学管理与业务培训外，还要阅读相关的网络作品及报刊，学习他们先进的经验，不断提高自己的教育教学管理水平。
专家的教诲，历历在目；同行的评论，警策人心。网络研修即将结束，但并不意味着我们学习的结束，这是新的征程中迈出的第一步，是我们探索更加科学、合理、有效提高教育教学水平的新起点。
在今后的工作中，我将与更多的教育同仁一路前行，追求我们伟大的“教育梦”！
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