2011年远程研修总结

时间:2019-05-11 23:15:08下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《2011年远程研修总结》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《2011年远程研修总结》。

第一篇:2011年远程研修总结

2011年远程研修总结

7月26日至8月5日,我有幸参加了省教育厅组织的全省初中美术远程培训学习。通过培训学习,看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、看评论以及参与评论,参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。学到了很多新知识,真是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下:

一、通过远程研修,我的观念得到更新

参加这次培训,有机会来充实和完善自己,我感到很荣幸。但更多感到的是责任、是压力!培训中有各级教育专家的专题报告,有一线教师的专题讲座,有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习,对我既有教学观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。

二、通过远程研修,我学到了先进的教学理念

通过远程研修,专家们的讲座在我心中掀起了阵阵波澜,不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态,而且还学到了先进的教学理念,为我今后的课堂教学工作指明了方向。

三、通过远程研修,反思不足

1、反思教学方面:一名合格的教师,光会教还不行,还得研。要成为一名教育科研专长骨干教师,要朝着教育特长型发展,这就要求我必须在一定行为规范的基础上,将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上,直接影响活动的进行及活动目标实现的水平,就要求我在认识能力、设计能力、传播能力、组织能力等方面都有所锻炼,并提高以有效地调节执行环节,教学过程,使教育活动的定向环节中提出的目标高水平的实现。为了做好这些,我决定在平时的教学活动中多做练习,以堆积、沉淀并吸收经验。

2、坚持读书,以丰富自己的内涵,任何人想发展都离不开书,读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师,几乎都谈到了这个问题。作为一名教师,想发展就更离不开书。我们不仅要读教育教学方面的书,还要博览群书。不读书,如何更加深入地教学,如何在课堂上与学生与文本进行对话?因此,以后要坚持读书,以丰富自己的内涵,让自己获得更好的发展。

四、通过远程研修,激励自身成长,展望未来

这一次培训活动后,我要把所学的教学理念,咀嚼、消化,内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。课后经常撰写教学反思,以便今后上课进一步提高。

我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名美术教学专长型骨干教师,我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远。为了理想中的教育事业,我将自强不息,努力向前!

第二篇:远程研修总结

时光如梭,转眼间本次研修即将结束了。在这个过程中我们沿着专家的引领一个专题一个专题的学习,最后进入并完成了磨课环节。整个磨课过程,我们研修组全体成员精诚团结,人人参与,积极行动。

按照“三次备课两次打磨”的要求,研修指导教师、教研组长制定完善了磨课计划。组织开展了教学研讨专题活动,集中解决教学问题,有效促进打磨计划的顺利实施。杜老师认真完成了三次备课(基于个人经验、基于同伴互助、基于教学反思)的教案;两次打磨后,进行了上课,并上传教学实录。全组教师认真参与研课打磨、观课评课等活动;根据分工进行观课评课,合作完成观课报告,并已上传;在磨课实施阶段,全体组员积极参与,互相交流,圆满完成了各自任务。在观课时,全体组员均按照组长的要求带着观课任务参加第一轮听课,从观课中我们可以看到杜教师精心组织备课,虚心接受老师们的意见。评课是磨课活动的重要环节,通过评课不仅让上课的老师看到了自己的不足之处,也让听课的教师反思并体会,对今后的课堂实践都有很大的帮助作用。因而在评课时大家都能积极参与进来,踊跃发言,畅谈各自的心得体会。我们小组的其他老师分别从杜教师设计的活动是否紧扣教学目标和教学内容,是否创设适当的语境帮助学生感知和理解语言,“拓展参与活动的有效达成度”观察量表等六个方面进行分析和报告。每个老师上传的观课报告都非常认真详实,分析透彻,点评到位。老师们研究课例,深入思考,不断探讨和改进自己教育和教学,互相促进,互相进步。从中体验团队协作的快乐,认识到自己在活动中作用和价值。磨课就需要反复的完善和打磨,要经受集体智慧的考验,需要借助于大家的力量,这样才能呈现出精彩和成功的课例,供我们研究和探讨,为下一步的教研活动开展打下基础。

这次磨课活动全员参与,相互交换心得和体会,营造了浓厚的的教研氛围,为今后开展教研活动打下坚实基础。本次磨课活动,大家虽然辛苦但从中体验到快乐和成功的喜悦,远程研修令人回味无穷,磨课更是越磨越有内涵和内容。磨课是我们学到了很多知识,相信在今后的日子,这些只是会使我们受益匪浅。今后我们要继续用研修的态度对待教学,让自己在研修中茁壮成长起来.来日方长,数经磨砺走卓越。我们将以利再战,将磨课进行到底!

第三篇:远程研修总结

2012年固堤街道远程研修总结

2012年山东省教师暑假远程研修已经结束。我们街道全体在职教师在区教育局的组织领导下,在省课程团队的指导下,通力合作,积极投入到学习、讨论、点评、写作业、在线交流等活动中,热情高涨,克服困难,完满地完成了研修任务,取得了优良的效果,现将我街道本次研修情况总结如下。

一、领导重视,组织周密

本次研修学校领导高度重视,把培训活动提高到学校当前最重要的工作来抓。在本学期结束全体教职工会议上主管学校教学教研工作的闫莹副校长作动员,强调本次研修是我校教育教学发展上的一件大事,要借省教育厅组织的这项活动来进一步提高我校教师的教学教研能力,同时也借这个机会进一步统一思想,规范教学行为,从各方面来提高教师素质。

二、热情高涨,认真学习

本次研修课程设置合理,此次研修以网络在线学习和线下研讨、磨课、互动讨论相结合的方式进行,互为促进,相得益彰,促进了教师素质的提高。研修开始后,虽然教师们日常教学工作很忙,但丝毫没有影响我们老师的学习热情。在学校和课程团队大力宣传引导与激励之下,全体参训教师表现出了极大的热情,积极地投入到收看视频、发表作业、网上研讨等研修活动中。

课例打磨的过程比较规范而扎实。在课例打磨的过程中,很多老师为更好地完成任务,再次学习每个专题的理论,学习优秀团队的做

法。在磨课理论的指导下,我们经历“三次备课两次评课”的磨课过程,而且每次磨课活动都做到全员参与。从集备研讨,确立研究专题——自荐选拔,选定执教课题——观课评课,进行课例打磨——整理资料,做好磨课总结。在一次次扎实而规范的的磨课反思中,参与者在反思中成长,在反思中进步,在反思中提高……

经历这段时间的研修实践,我们都受益匪浅,都有深切地体会:好课是“磨”出来的,并且越磨越“亮”,因为它聚集了多人的智慧。

三.研修成绩,丰厚回报

通过研修,老师们认识整体把握新课程教材的重要性,整体把握每章节的重要性,整体把握单元设计的重要性。新课程改革呼唤新角色的教师,也就是说教师应以全新的教育观念来适应新的课程改革,通过研修学习,感到自己的观念转变了,合作的意识增强了,集体备课的意识更强了,更加能够理解新课程的理念和思想方法。

总之,全体研修成员从这次研修中汲取了智慧,得到了历练和提升,我们开始静下心来研究反思自己的教学了。这次远程研修虽然结束了,但是教学研究之路才刚刚开始,相信我们有了这次的精诚合作和精心打磨,今后我们一定会走上一条专业化、科学化的教研之路。更新了理念的我们,定会让自己的课堂也变得精彩起来!更新了理念的我们,定会让自己的课堂变得异彩纷呈

第四篇:远程研修总结

研修总结

为期6天的的远程研修学习即将结束,回想起来真有点恋恋不舍、余味无穷的感觉;通过视频学习,慢慢的发现自己的不足和浅见,于是,也就一步一步得认真研修起来,细细品味,感觉既忙碌又充实,不能用言语来表达。虽然很忙很累,但我收获很多,感触很深。课程团队专家的专业指导,学员间真诚的交流,是研修使我有缘认识了各位专家、各位老师,是研修让我认识到自身与教师专业化的距离,是研修让我知道应该更加努力,更是研修让我获益匪浅。

本次研修借助网络,通过在线研讨,聆听了新课程专家的专业讲解,专家们用他们渊博的学识,深厚的素养以及他们对教育教学的精辟见解,更加激起我去知识的渴求和对教育事业的执著追求。通过专题讨论,我对诸多问题的认识比以前更深刻,更全面,也较以前有了更系统的理解。这次远程研修学习了8个课程专题,研修中观看了著名同行教师的课堂实录,使我对课堂改革有更深刻的理解与认识,对新形式下实行的课程获得新感悟。我认识到新课程,应该把更多的目光用来关注学习方式,构建民主、平等、和谐的教学氛围。凡是学生能通过自己主动探索解决的问题,教师决不代替。备考的方法和技巧都更科学更理性,教师能设计引起学生兴趣的问题,来活跃课堂气氛,同时还要注重学生回答问题的成就感,及时给与鼓励或表扬,这样就能激发学生的学习热情和兴趣,从而激活学生的思维,达到最佳的教学效果。

研修过程中,借助网络发表评论,和同行交流看法,畅所欲言。通过这个平台,在一次次专题的探讨下,对诸多问题的认识比以前更深刻和全面。引导学员进入情景,各抒己见,互动交流,并以作业或讨论等形式,发表看法,阅读相关文章、评论和课程简报,学员互动交流,教师获得相关知识和课堂教学操作模式,提高业务素质。

这次研修已接近尾声,但在研修中给我的思考却还没有结束,我也将努力把自己的领悟融合到自己的工作中去,提高自己的理论水平与教学艺术。远程研修给我的教育教学生活带来勃勃生机,使我在专业化的成长道路上拥有更多的自信!更希望在以后的教学中能把研修中学到的知识运用到教学中去,与学生共同提高。

第五篇:远程研修总结

远程研修总结

平安街道小王小学

不知不觉间,远程研修学习即将结束,回想起来真有点恋恋不舍、余味无穷的感觉。上午集中视频学习,学习中我们发现了自己的不足和浅见,于是,也就一步一步得认真研修起来,细细品味,感觉既忙碌又充实,不能用言语来表达。虽然很忙很累,但我们收获很多,感触很深。课程团队专家的专业指导,老师们间真诚的交流,研修使我们这些普通老师有缘认识了各位专家,是研修让我们认识到自身与教师专业化的距离,是研修让我们知道应该更加努力,更是研修让我们获益匪浅。

本次研修借助网络,通过在线研讨,聆听了国内新课程专家的专业讲解,专家们用他们渊博的学识,深厚的素养以及他们对教育教学的精辟见解,更加激起我们对知识的渴求和对教育事业的执著追求。通过专题讨论,我们对诸多问题的认识比以前更深刻,更全面,也较以前有了更系统的理解。

这次研修,使我们对课堂优化有更深刻的理解与认识,对新形式下如何提高教学效率获得新感悟。凡是学生能通过自己主动探索解决的问题,教师决不代替。教师要通过多媒体课件,在导语、过程中时刻提高学生的学习兴趣,来活跃课堂气氛,同时还要注重学生回答问题的成就感,及时给与鼓励或表扬,这样就能激发学生的学习热情和兴趣,从而激活学生的思维,提高教学效率。

研修过程中,我们借助网络发表评论,和同行交流看法,畅所欲言。通过这个平台,在一次次专题的探讨下,对诸多问题的认识比以前更深刻和全面。老师们逐渐进入情景,各抒己见,互动交流,并以作业或讨论等形式,发表看法,阅读相关文章、评论和课程简报,老师们互动交流,评价探讨,获得相关知识和课堂教学操作模式,提高了业务素质。

这次研修已接近尾声,但在研修中给我们的思考却还没有结束,我们也将努力把自己的领悟融合到自己的工作中去,提高自己的理论水平与教学艺术。远程研修给我们的教育教学生活带来勃勃生机,使我们在专业化的成长道路上拥有更多的自信!拥有更多的收获!

下载2011年远程研修总结word格式文档
下载2011年远程研修总结.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    远程研修总结

    远程研修总结 远程研修总结1平平淡淡,但又给我们留下深深不舍的远程研修即将结束,这是我走上教师这个工作舞台的第二次远程研修,与第一次相比,这次的远程研修给我留下了更加深......

    远程研修总结

    远程研修总结 远程研修即将落下帷幕,为期六天的学习紧张而充实,但更多的是感到压力很大,想起本次培训,心中几多遗憾,几多宽慰,可谓想法多多,收获多多:一、一分耕耘、一份收获、一种......

    远程研修总结

    远程研修总结不知不觉间,为期六天的暑假远程研修学习即将结束,回想起来真有点恋恋不舍、余味无穷的感觉;细细品味,感觉既忙碌又充实,不能用言语来表达。虽然很忙很累很热,但我收获......

    远程研修总结

    充分利用中小学教师远程研修 全面提升教师教育教学素养 为发挥优质培训资源的最大效益,使更多的中小学教师能够共享优质资源,与国内高水平专家、指导教师和学科教师对话交流、......

    2013远程研修总结

    相约明年研修再见 ——2013远程研修总结 2013年暑假,我参加山东教师教育网的远程培训。通过培训学习,看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评......

    2013远程研修总结[范文模版]

    2013远程研修总结 炎炎夏日,2013初中教育技术远程研修已接近尾声。回顾这6天的学习,感触颇多,有付出就有收获。从开始的迷茫到研修中的探索,一点一滴的积累,现在有种沉甸甸的感觉......

    远程研修总结

    小学班主任远程研修总结 作业内容: 参加网络研修以来,我在数学教育教学理论知识方面,教学观念上有了较大的提升,可以说研修平台像一扇窗口,让我眼界更加宽广,教学思路更加清晰。首......

    远程研修总结

    远程研修总结 为期6天的研修即将结束,通过认真聆听数学专家的真知灼见、认真做笔记、倾听各位老师的亲切点评、学习各位老师的优秀作业、提问解答疑难问题、与同行之间激烈地......