第一篇：儿童万圣节活动方案(共6篇)
篇一：国际幼儿园万圣节活动策划方案 设计意图
每年的10月31日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。
活动目标
1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备：
1、创设一个“鬼屋”
2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程
一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏
二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏
1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？
2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？
（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）
3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
4、教师：真的有鬼吗？
（幼儿讨论）
5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？
三、制作万圣节面具
1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？
2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？
3、幼儿操作画鬼脸。
四、游戏：勇敢者的游戏。
附：万圣节的来历
在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween”，辞典解释为“the eve of all saintsday”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以叫 “鬼节”，又称万圣节。
如今万圣节的意义逐渐变得积极快乐起来，喜庆的氛围成了主流，西方人喜欢以古灵精怪的造型组织狂欢，而象征万圣节的形象、图画，如巫婆、黑猫等，大都被描绘成可爱和滑稽的面具。大班的孩子们和老师就开展了这次万圣节活动，很多戴着面具的幼儿正在玩乐，传统意义上的万圣节，孩子们要去人家的家门口按门铃，然后问大人要糖，装在自己的口袋满载而归。但我们今天的活动中，让孩子和弟弟妹妹一起分享，把自己讨来的糖果去分给弟弟妹妹们，和他们一起过节。这些孩子大都打扮成各种各样的造型，一个男孩穿着黑色的长袍，顶着尖尖的高帽子，面部被一个黑色的面具覆盖，正随着音乐起劲地蹦跳着。一旁的小女孩则一身白纱，脸上戴着一个蝴蝶形状的面具，手里拿着一把纸糊的扫把，还有打扮成花仙子、奥特曼、小公主等等造型，都是孩子们和家长共同准备的。篇二：贝比嘉国际儿童发展中心万圣节活动方案
贝比嘉万圣节活动方案 万圣节（all saints day）是每年的11月1日，西方传统节日。10月31日被称为万圣节前夕（halloween）。我国往往直接用“万圣节”指“万圣节前夜”，而用“万灵节”或“诸圣节”表示11月1日的all saints day。当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。
知己知彼
爱乐早教：哗鬼狂欢 惊叫万圣
运动宝贝早教：当吸血鬼遇上猫王
亲亲袋鼠:诡异的灯光和装饰 南瓜灯 假蜘蛛 蜘蛛网 巫师t台秀 金宝贝早教：t台走秀 探险游戏 荧光舞蹈
美吉姆早教：cosplay魔幻夜 1.活动主题
贝比嘉万圣节狂欢派对 2.活动对象
6个月—3岁的会员宝宝和非会员宝宝（重点意向客户宝宝）3.活动时间
2014年10月31日19：00-21：00（两家中心举办时间可以岔开，道具共享。可灵活变更，会员多的中心可以举行两场）4.活动地点
贝比嘉早教中心 5.活动费用
前台报名，每位宝宝扣两课时，可以免费带一名适龄非会员宝宝参与（需要提前报名）6.活动人数
只限30个家庭/场 7.活动要求
0-3岁宝宝家庭，着奇装异服参加。
备 注：给宝宝穿上便于活动的衣裤，小宝宝请带上尿不湿。8.现场布置
环境基调
黑色、橙色，掺杂紫色
1)面具（恐怖鬼脸、吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长）2)巫婆帽子（发给家长）3)南瓜灯笼若干（场内装饰）4)骷髅头若干（场内装饰）
5)蜘蛛、蜘蛛网若干（场内装饰）
6)黑披风4（进门口2位、舞台边2位着装）7)斧头大刀道具各1套（舞台两边人员）8)整人小道具（蛇、虫、鼠、）若干
9)红、黑、白化妆颜料各一瓶（面部着妆用）10)鬼头串灯、南瓜串灯（渲染气氛）11)糖果若干、水果若干（分发给宝宝）
12)橙色以及黑色气球 13)音响设备准备，晚会备选万圣节音乐 14)舞台背景宣传画、x展架（中心宣传用）
15)万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花（场内装饰）9.活动准备流程：
1)本活动方案必须在10月19日前定稿（市场部负责）2)所有广告宣传图样必须在10月22日前完成（美工负责）
3)广告宣传载体必须在24日前完成并进行市场推广（市场负责）4)活动现场布置所需物品必须在25日前入库（前台负责）
5)10月28日前必须拟定好活动音乐、灯光、背景（市场负责）6)10月25日前通知会员家长（前台负责）
7)10月29日中午开始中心现场布置（全部人员负责）
8)活动当晚7：00在前台为客人发面具及化妆（前台负责）10.万圣节当日 活动流程 1)万圣节的来历
以小话剧的形式讲述万圣节的由来，同时与家长互动，并且有礼品奖励； 2)孩子和家长挑选喜欢的头饰与贴饰，南瓜帽，动物装饰，女巫帽? 3)话剧三打白骨精
重现西游记著名片段“三打白骨精” 4)寻找糖果 “不给糖就捣蛋”（trick-or-treat）
在不同地方智战鬼怪后抢到糖果 5)和老师学制作万圣节脸谱、南瓜灯
请出jck老师和luyis老师教家长和小朋友制作属于自己的万圣节礼物，这个万圣节必定让您记忆深刻！(如果有意向客户，可以重点介绍老师，推艺术课)6）大战鬼屋
敢于并成功挑战鬼屋的小朋友，可以从鬼屋中抢到好吃的水果。
7)狂欢舞蹈（如果中心舞蹈的老师能够参与更好，可以带给家长一场视觉盛宴）吃饱喝好了，跳跳舞蹈，减减肥，大家一起跳舞，不管你是何方妖怪，此刻我们一起狂欢！8)幸运大抽奖
奖品：宝宝袜 小玩具 体验券 代金券（与其他品牌合作）9）欢乐闭幕
参加活动的所有成员一起合影留念，然后各自拿着礼品回家!11.活动注意事项：
? 舞台背景、现场音乐、灯光效果突出万圣节主题； ? 所有贝比嘉员工须进行简单的节日化妆和造型； ? 各部门必须严格执行本活动方案所有流程。12.物品采购清单
1)面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长）2)万圣节巫婆帽、吸血鬼假牙、3）南瓜灯（大、小）若干，南瓜、骷髅闪光胸针若干 4）骷髅头若干 5）蝙蝠、蜘蛛、蜘蛛网若干 6）黑披风
7）斧头大刀道具各1套
8）整人小道具（蛇、虫、鼠、）若干 9)红、黑、白化妆颜料各一瓶 10）鬼头串灯、南瓜串灯 11）糖果若干、水果若干 12）橙色以及黑色气球 13)万圣节化妆服装道具
14）音响设备准备，晚会备选万圣节音乐
15）扫把、丝带、羽毛、闪光南瓜弹簧头箍（发光发卡）、万圣节仿真假胡子、南瓜闪光棒、巫婆闪光棒、16）万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花、万圣节吹塑兵器（红三叉、双边斧）
注：活动当晚7：00以前，贝比嘉所有的工作人员，必须按要求着装、造型，各就各位紧密
配合市场部，保证此次活动顺利进行。
篇三：幼儿园万圣节活动方案 2011年万圣节活动方案
一、活动目的：
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
2、3、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。
二、活动时间：10月31日（星期一）全天及晚上万圣夜
三、活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所
四、活动准备：
（一）万圣节环境创设：
1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日
2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境（如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯）
4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。
5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
6、节日当天大门外张贴横幅---活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
（二）班级：（万圣节知识灌输：10月24—28日）
1、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。
3、主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。
4、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。（建议邀请家长一起）
5、每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围
五、活动流程：
1、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老
师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happy halloween”
2、早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班
进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会
3、户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛（注：幼儿、教师都是带面具进行）
4、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖
果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐happy halloween”
5、晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办
化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。
六、注意事项
1、从活动开始就要重视对幼儿（尤其是托、小班幼儿）恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快的氛围。
2、充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。
3、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。
篇四：早教中心万圣节活动策划方案 疯狂万圣节之夜
——halloween 活动时间：2012年11月3日晚4：00－7：00 活动地点：********** 活动目的：让孩子感受国际文化色彩和异国的风俗节日，体验游戏的快乐，更好的培养幼儿的社会交往能力，促进亲子关系的良好发展。
2、园所创设万圣节环境，制作蝙蝠、南瓜灯、鬼怪的眼罩帽子、南瓜或骷髅拉花、发光的月亮星星等。
幼儿园大门口摆放大南瓜，走廊布置相应挂件渲染气氛，三楼活动大厅重点布置舞台布景。（老师制作为主）
3、背景音乐；(哈啰喂、trick or treat、走秀音乐、舞曲等)活动流程
一、开场：（10分钟）
1、主持人 ：亲爱的家长，可爱的小朋友们，大家晚上好，欢迎大家来到善国幼儿园参加我们的万圣节晚会，希望大家能在善国度过一个开心愉快的夜晚。今天的万圣节晚会就是给大家提供一个体验万圣节的机会，希望大家可以玩的高兴，下面我宣布*****欢乐万圣节晚会正式开始！
2、舞蹈开场：不上你的当（舞蹈：5个老师）
二、介绍万圣节的由来及节日特色（10分钟）
在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween”，解释为“the eve of all saintsday”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。古代爱尔兰一个名叫 jack 的人，是个醉汉且爱恶作剧。一天 jack 把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔令他不敢下来，然后 jack 就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法让jack 永远不会犯罪为条件让他下树。jack 死后，其灵魂却既不能上天又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间游荡。万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。
下面就到了我们今天晚上的重头戏――化妆舞会的时间了，请家长带着宝宝装扮起来，一会儿要请家长们带着宝宝们走秀，我们会评出今晚最佳服装奖及最佳舞台表现奖。
三、走秀及舞会时间（20分钟）
大厅从主舞台方向沿伸出t型红毯，教师组织家长带宝宝分别从舞台两侧登台走秀，每个家庭走回主舞台中央合影留念。
请所有家庭在大厅中间站好，舞会开始，大家随着音乐跳起来吧。（可以用亲子课上的宝宝探戈等舞曲）
爸爸舞蹈表演，跟着老师一起学（健康歌或小猪操或小黑猪）
四、制作南瓜灯（或制作头饰）（15－20分钟）
方案１、在古老的爱尔兰传说里，引领亡灵的小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着，称作“jack lanterns”，而现在都是南瓜做的“jack-o-lantern” 了。据说爱尔兰人到了美国不久，即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹，于是南瓜就成了万圣节的宠物。现在，请家长带着宝宝，每个家庭制作一个属于自己的南瓜灯，看看哪个家庭的南瓜灯做的最好。
方案２、在古老的爱尔兰传说里，引领亡灵的小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着，称作“jack lanterns”，而现在都是南瓜做的“jack-o-lantern” 了。据说爱尔兰人到了美国不久，即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹，于是南瓜就成了万圣节的宠物。现在，老师为我们的宝宝每人发放一个南瓜灯，有了南瓜灯宝宝们还要拥有一个面具来装扮自己，那么接下来就看哪个家庭的手是最灵巧的和你们的天才爸妈一起动手制作一个不一样的面具吧，最后我们还会评出今天的才艺家庭。
南瓜灯（头饰）评比，评出最佳制作奖。
五、糖果屋 摸糖送课活动
六、游戏
1、trick or treat 万圣节是孩子们非常喜欢的节日，到了这一天，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给款待”。如果大人不用糖果款待他们，调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。
下面我们的巫婆要领着宝宝们去要糖果了，请出巫婆！不过宝宝们要和巫婆一起学说讨糖果朗诗――trick or treat.（不给糖就捣蛋），学会才能讨到糖果。宝宝都学会了，现在我们要出发了！
2、大战僵尸
宝宝们都有收获呀，都得到不少糖果。宝宝们表现都很棒，现在我们要来看看爸爸妈妈的表现了。现在我要请爸爸来参加今晚的特别活动，宝宝们就看你们的了，首先我们请台下带着爸爸来参加活动的家庭走上台来，今天我们要把爸爸们打扮成为僵尸，那么爸爸的工作就站着别动就好，我们的妈妈和宝宝负责来为爸爸装扮，这是我们的道具，好，看爸爸已经成为了一位僵尸，那么宝宝们要来保护我们的妈妈，怎么做呢，那么就拿起老师给你们的小球砸向我们的僵尸，但是求一定得投进僵尸手中的筐内，僵尸在此期间会不停的前进，一直到筐子填满僵尸才被打死，所以宝宝们要加油，一定要瞄准我们的框子，保护好妈妈，加油了！大战僵尸现在开始～～～～
七、颁奖： 可爱的宝宝们，我们现在要评奖了，今天的最佳服装奖是：ｘｘ最佳舞台表现奖 是ｘｘ；最佳制作奖是ｘｘ；
时间到了，万圣节的大门即将关闭，一会儿请每个家庭从我们老师撑起的万圣节大门离开，感谢你们参加万圣节晚会，happy halloween！万圣节快乐！以后还有更多丰富精彩的活动等着大家，现在让我们听着好听的音乐说再见吧！
备选活动：
1、亲子陶艺制作时间（为万圣节为主题，推特色课）
篇五：幼儿园万圣节活动策划案
在每年的11月1日是西方传统的―鬼节‖——万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就―毛骨悚然‖。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏―杰克灯‖跑出去玩。―杰克灯‖的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。
收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提―杰克灯‖，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：―要恶作剧还是给款待‖、―给钱还是给吃的‖。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。
halloween activity project 活動日期:october.13 ~ october 31.2003 活动地点:全园
活動目标: 透过halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.準備工作: 1有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料 2.万圣节的应景音乐
3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境
4.奇装异服的装扮比赛
活动流程: warm up in the classroom: 1.先利用一些与halloween有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣.并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除对新事物尝试的勇气.2.透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置.全校师生一起来营造热闹的万圣节环境.3.活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等
4.制造万圣节情境,并适时的拨放相关音乐.因为音乐有的比较异类,所以小朋友要先进行心理建设,避免进行活动时产生恐惧心理。
5.最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行.6.最后一天的亲子间配合的大活动可以有:鬼屋探险,奖鬼故事比赛,万圣节猜谜比赛,寻找南瓜派,咬苹果比赛,咬糖果比赛,吹面粉比赛或是安排校外的trick or treat活动等等.但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量,以便当天活动顺利的进行.halloween program date: october 31.2003(friday)time: p.m.6:30 ~ 8:30 活动流程: 1.opening(time: 20‖)2.鬼故事时间(time: 30‖)负责人员:校园老师
活动地点: lobby 故事名称: hunting house(东西出版社)背景音乐: halloween music 活动内容:利用生动的肢体语言来叙述故事,并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中.甲、亲子活动-吹面粉比赛(time: 20‖)负责人员:校园亲子+老师
活动地点: lobby 活动物品:像脸一样大的塑胶盘,面粉,乒乓球.哨子
背景音乐:万圣节版的轻快音乐
乙、亲子活动-凌波舞+咬大饼(time: 20‖)负责人员:校园亲子+老师
活动地点: lobby 活动物品:晒衣用竹竿,绳子,大饼
背景音乐:凌波舞音越或万圣节版的轻快音乐
丙、亲子活动-咬苹果比赛(time: 20‖)负责人员:校园亲子+老师
活动地点: lobby 活动物品:洗脸用的脸盆,锡箔纸,苹果(小颗), 丁、亲子活动-寻宝(time: 20‖)负责人员:校园亲子+老师
活动地点:全校环境
活动物品:南瓜图片(有大有小),南瓜饼干或小饼干.3.say good bye – happy halloween – boo!boo!boo!-the e 万圣节儿童创意手工:闪电灯笼
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篇六：幼儿园万圣节活动方案 童心童乐幼儿园万圣节活动方案
在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克灯”的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。
万圣节英文：halloween
二、活动准备：
1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;
2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。前期准备：
1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。
2、熟悉朗诗“trick or treat”。
活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。
三、游戏活动：(9:00—10：00)
1、教师给幼儿讲解万圣节的由来以及风俗习惯。
2、用纸画南瓜，做南瓜灯。
3、所有的小朋友带上面具，穿上服装，每班选出一位小班长，提着南瓜灯带着本班小朋友，去其他班讨糖吃。孩子用英语说：”trich or treat”不给糖就捣蛋。
4、做完活动后，给所有小朋友留影纪念。
第二篇：2012万圣节活动方案
2012万圣节活动方案
活动主题：
狂欢哈啰喂，万圣节一起来“鬼混”！（HALLOWEEN）
活动时间：
2012年10月31日
晚上6:00
活动地点： 新世纪楼下中庭
活动内容：
亲子游戏和美食品尝大赛
活动参与者：
“洋教头”学员及所有教师
活动负责人：
总负责：Crystal 副总负责: Thomas,„
组长： 各位助教老师 海报内容：
装神弄鬼、张牙舞爪、玩命尖叫、撒野耍泼。。在这里都不是问题。满目狰狞的女巫、血盆大口的怪兽、青面獠牙的僵尸、阴暗森冷的吸血鬼，全在等着你！只要你够胆，想怎么玩就怎么玩！狂欢万圣夜，让我们一起来“鬼混”！
活动目的：
营造浓厚的万圣节气氛，打造与众不同的环境，体验英语文化，提高英语学习的兴趣！
场内布置要求：
1、以黑色为主调色，全场以黑色气球悬在上层，气球上面均印有HALLOWEEN。
2、场地四周放置巫婆，和相应场景布置。将桌子围绕四周，放置参赛的食物。自动扶梯前为主持台，主持台贴有大海报。
3、万圣节当天晚上，所有导玩员要求化鬼装并穿带万圣节的订购服装，南瓜装，各种面具和服装。
4、用KT版制作出各种鬼怪造形，鬼怪头像以面罩装饰，注：各种鬼怪面罩在淘宝网上购买。下面是道具实物图：
5、每个区域的地面全部贴上有骷髅头等图形的地贴。
6、安排几个老师穿南瓜服，南瓜口袋装好糖果发给在场的小朋友和家长。
7、主持台旁放置一张桌子为奖品台，以便鼓励孩子参与游戏。
主持人：Eoin Lee Thomas Frank 开场白由四个主持人引入，英汉双语介绍万圣节的由来和本次万圣节Party的大概流程。后面游戏和美食大赛的规则全权由Thomas和Frank来介绍。
娱乐节目：
1.外教唱歌：
互动游戏：
1.背对背运篮球：
参加人员：学生和家长
规 则：孩子和家长背对背将活动气球放在中间，从起点运至终点，中途不得掉下，中途设置障碍物，如：板凳。奖励最快的前三名。
2.心心相尹，我来比你来猜。
参加人员: 两人一组（学生和家长）
游戏规则: 游戏开始，表演的一组两人先要面对面(家长为动作表演者,学生为猜测者),然后由Kevin把要表演的卡片高高举起（站在学生背后）,让动作表演者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作所指的成语或词语时,就算过关.（注意：动作表演者可以用语言来解释，但不能直接说出动作中的字）猜测者必须用英文回答出卡片上的东西。Kiko计时，2分钟内猜对的最多者算胜出。
3.兔子舞。（在游戏结束后集体跳兔子舞，活跃气氛）活动奖励：
一等奖：毛绒玩具（2个）二等奖：大水枪（2个）
三等奖：卡通橡皮+笔筒套装（2套）
互动游戏结束后，家长开始将所带来的美食摆在四周的桌子上，在场的老师在事先准备好地便签纸上将所有的食物编号和登记学生的名字，由杨灿Jean老师统计分数和排名，Thomas宣布美食大赛开始，然后引导各个评委品尝，等结束后，引导在场所有同志有秩序品尝。
美食大赛：
游戏结束后，将食物摆在四周的桌子上，将所有的编号。由裁判团一一品尝，并在相应地方一次打分。
评委： Ginger Cory 3个家长代表 3个学生代表 奖励：
一等奖：1名 价值150元的餐具 二等奖：3名 价值100元的保暖杯 三等奖：5名 价值50元的厨具 颁奖嘉宾：
第一名：由Cory/ginger颁奖。
第二名：李老师
第三名：王老师/韦老师 游戏的前三名：
第一名：由Eoin颁奖。
第二名: Lee 第三名: Amanda
本次活动所需道具：
1.美食大赛前三名的奖品和游戏前三名奖品。2.气球和细绳，以及充气的工具。3.音响1对，话筒4个。
4.桌子用于摆放餐具，食品和奖品。5.各种装扮的道具。
6.亲子游戏中所需的2个篮球和卡片。
7.用于试吃盛放食品的一次性餐具，大概200人的量。8.宣布开始用的礼花彩带炮，纸筒的。（手喷彩带 礼宾花）
9.光滑纸 黑色，金色的记号笔用于写Party的大海报横幅主题。10.各种糖果 约20斤左右。11.比赛用的口哨。
活动工作人员：
所有员工：Joe Rita Eliza Kiko Penny Rita Crystal Thomas Kevin Mary Jean Jane Jason Echo Twiggy Sandy Joan Anson Tracy 向老师 红姐
Thomas： 注意负责主持，活跃Party气氛，介绍游戏的规则。向老师 负责音响音乐等。整个晚会的背景音乐，和摄影拍照。Kiko/ Penny 游戏中间游戏规则执行监督，计时登记和安全等。即游戏的裁判统计好每个游戏的前三名，等所有结束之后颁奖时将名单交给Thomas.游戏中所需的道具（篮球，卡片和计时器）管理。
Kevin/Jason 主持台两边的安全，礼花
Jane/crystal 负责美食编号，作者登记及菜品的详细登记，将标签贴好
在桌子上，并将对应的菜品贴便签，避免出错。
Joan /Echo 金宝贝那一区域的学生秩序和食品安全问题。Rita/Twiggy 翼展画室这区学生安全秩序和食品安全问题。
Mary/Jean/Anson 中庭新世纪楼下的那一出口处的学生秩序安全。Sandy/ /Tracy/红姐 游戏进行的中后旬将一次性餐具，以及学生带来的菜摆按
照编号摆在相应位置，有必要加热的用微波炉加热。需帮助时可叫其他人员帮忙布置。外教Amanda,Gavin,Nicole,Charles Don负责发放糖果给其他小孩子和家长，并进行些简单的沟通交流。
下午1点起所有员工一起布置会场，大致分工如下：
1.打气球和将气球绑好在细绳上：Sandy Joan Twiggy Echo Jane Jean Tracy 2.四周桌子的摆放，奖品台和主持区域的布置：Thomas Kevin Jason 向老师 3.四周各种装饰，巫婆摆放，鬼的悬挂等其他所有装饰：Kiko Penny Crystal 4.入口处的布置，悬挂气球等其他的。Jason Mary Anson
第三篇：万圣节活动方案
跨文化节日——万圣节
今年的11月1日是“万圣节”，又称“鬼节”。
万圣节对于孩子来说，就是能穿上与众不同的服装，跟老师和同伴玩“Trick or Treat，不给糖就捣蛋！”的游戏，手里拿着许许多多的糖果，就是他们最开心的一刻了！因此，许多学校万圣节的重头戏就是请家长帮孩子精心打扮，参加学校为他们设计的万圣节狂欢派对。
但是除了玩“Trick or Treat，不给糖就捣蛋！”的游戏之外，还有许多有趣的相关活动，也能够带给孩子们美好的回忆。这里，我们特为老师们准备了一些活动方案。相信万圣节的到来，能让孩子和家长们体验不同的文化节日的氛围，同时扩大学校在当地的影响力。
活动目的
1．使学生了解万圣节的由来和时间。2．认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。3．体验万圣节的欢乐气氛。活动方案
时间：万圣节当日2小时50分（或前后几日）
形式：先以班级为单位的小party，再以整个中心的集体活动为主题 邀约对象：学员及家长（可邀请非本中心的学员及家长参加）活动前准备工作：
发给学生和家长的邀请函（见附件1）布置教室环境（参考附件7）
准备活动物品：南瓜（或橙子）、大汤匙、安全刀、蜡烛（或酒精灯）、打火机、小礼品、南瓜派、小零食、stickers、万圣节挂图、万圣节相关的动画、各种类型的糖果、美劳素材、剪刀、胶水等，另外可以准备照相机、摄像机等。活动内容：（活动具体方案见附件）
1、讲述万圣节的起源，学习相关知识；
2、手工制作——南瓜灯；
3、游戏——万圣节寻宝闯关；
4、活动——不给糖，就捣蛋；
活动流程
一、热身（15分钟）
老师头戴巫婆帽，骑着扫把（或化妆成其他人物），进入教室。请孩子猜猜看老师扮演的是什么角色，此时老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源（尽量避免讲述宗教方面的内容），介绍万圣节的时间、特殊物品、人物和活动和歌曲。
这个环节中，教师要带领学生学习（或复习）教材中76，77页的词汇、句型和歌曲，并制造气氛引导孩子一起进入活动环节。
二、进入活动
教师让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中不仅能吃到美味且免费的糖果，大家还要一起亲自动手制作南瓜灯，体验万圣节寻宝闯关的快乐。
活动一：制作南瓜灯（30分钟）
（年龄小的孩子可以在家长的帮助下完成，或采用小橘灯代替，学生用彩笔在橘皮上画就可以了。）流程：
1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片
2、带领孩子亲手制作
3、分享制作过程和心得、拍照留念。
具体实施方法：
1.制作南瓜灯前，请全班孩子将双手清洗干净。
2.老师先利用刀子将南瓜的蒂头切下（切到可看到南瓜肉）。3.请孩子利用大汤匙，将南瓜内的南瓜肉和种子挖出来。
4.待南瓜肉和种子全部挖出后，再请孩子利用安全刀在南瓜的外壳，割出南瓜的眼睛、鼻子、嘴巴等。若孩子的力气不够，老师须视情况协助，并且特别留意孩子拿刀的姿势。5.完成南瓜灯的设计，老师将蜡烛放入，并且利用打火机点燃蜡烛，就完成独一无二的南瓜灯，并请孩子分享制作南瓜灯的过程及心得。
教学资源：南瓜灯图片、南瓜、大汤匙、安全刀、蜡烛（酒精灯）、打火机、照相机或DV
活动二：万圣节寻宝闯关（50分钟）流程：
1、教师介绍游戏规则
2、学生根据规则做游戏
3、分享游戏快乐
具体实施方法：
1、场地：利用所有的实景教室和空置教室。
2、中心所有教师分配好自己班级所需的教师，一般一个班级需要三个教室。
3、教师制作字，字条的内容为指引性语言，例如前往二教拿一个放在绿色的瓶子下面的纸条。找到该纸条后纸条上面写着你的小组将获得一南瓜派或stickers或者其他小奖品或者小零食等等。
4、教师将写好的字条藏于所需教室的各个角落。
5、将学生分成两组，主助教老师分别为小组组长，小组组长抽签或者以石头剪子布的形势决定哪组先进行寻宝。
6、寻宝完成后可以小组为单位进行成果分享，或者以班为单位。活动三：不给糖，就捣蛋（45分钟，具体步骤见附件6）流程：
1、带领孩子们跳万圣节舞蹈，并练习“Trick or Treat”的说法。
2、外出要糖，可以请来参加party的家长在教室等候分发糖果。
3、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小朋友分享。
具体实施方法：
1、将不同种类的糖在各个教室藏好，例如：2教是水果硬糖、三教是棉花糖、四教是巧克力、五教是花生酥糖、六教MM豆、七教是棒棒糖等。
2、老师事先准备好糖袋。
3、主助教老师让学员们排好队，依次去每个教师索要糖果，敲门的时候要让学员们大声喊出“Trick or Treat”此活动是针对校区的集体活动，所以在要糖的时候大家要采取“顺时针或逆时针方向”方向必须统一，否则就天下大乱了！结束要糖活动以后，将学生 带回班级进行分享。（教室里最好有一名老师帮助家长们分发糖果）
4、备注：统计好每班孩子的数量，每次要糖的时候分发相对应数量的糖果。
三、合影留念（30分钟）
活动结束后，邀请家长以及小学员和老师们合影留念。并且发放活动满意度调查问卷，请家长提出建议和意见。
第四篇：万圣节活动方案
2009-2010学第一学期万圣节活动方案
一、活动时间
2009年11月3日（周一）下午 4：30 – 5：30
二、活动场地一、二年级升旗操场三、四、五、六年级校内运动场
三、各年级活动项目（每位学生至少玩一种游戏，全员参与，注意安全）
（一）低年级一、二年级的学生参加两个游戏，疯狂小南瓜和小鬼闯难关。两个年级分别进行游戏，一个年级进行时另一个年级当观众为参加活动的同学加油鼓劲。
疯狂小南瓜：学生从起点出发，到达终点后需要回答老师的问题，然后跑回起点。按时间排名。
小鬼闯难关：学生进行接力跑，途中要钻圈和走平衡木，还要要回答老师提出的问题。按时间排名。
活动器材：装饰好的圆圈、平衡木
（二）中年级三、四年级的同学参加三个游戏，手脚并用、跳跳球和叼苹果。两个年级分开场地同时进行游戏。
手脚并用：学生用软板轮流踩向终点，进行迎面接力跑，按时间排名。
跳跳球：学生在跳跳球上进行往返接力跑，按时间排名。
叼苹果：参加游戏的学生同时在漂满苹果的大盆中向外叼苹果，2分钟内以叼出苹果多
者为胜。
活动器材：软板、跳跳球、装满水的大桶及苹果若干。
（三）高年级五、六年级的同学参加三个游戏，跳跳球、快乐的小扁担和叼苹果。两个年级分开场地同时进行游戏。
跳跳球： 学生在跳跳球上跳向终点，进行迎面接力跑。以时间排名。
快乐的小扁担：学生挑着扁担到达指定地点，将自己扁担上的小桶灌满水，迅速跑向起
点，将运回的水倒入班内储水桶内。以班内储水桶内水多者为胜。
叼苹果：参加游戏的学生同时在漂满苹果的大盆中向外叼苹果，2分钟内以叼出苹果多者
为胜。
活动器材：跳跳球、扁担4个，扁担及小桶、班内储水桶、装满水的大桶及苹果若干。
第五篇：万圣节活动方案
活动方案一：恐怖之夜！我们来寻宝吧！（适用室内活动）
前期：市场宣传！做宣传海报，以及邀请卡（邀请卡可以是用海报的缩影版，既经济又实惠）
活动流程：
第一步： 游园（要求：铃铛一只。老师们都带着面具，由带头老师拿着铃铛围绕自己的小区转一圈，备注：请前期确定好路线。目的：扩大影响力！另外老师安排最好是前中后，既前面一个老师，中间2个老师，后面2个老师。务必做到不让学生乱跑以免发生不必要的意外）
第二步：鬼屋寻宝！
A: 前期安排：鬼屋布置： 可充分利用所有教室！下面以锦绣为举例：
活动流程：下午四点半后开始签单（单制作人：Linda）签单:负责人：May Zoe Vivian
照相负责人：
1.游园：负责人：Vic Janey(前排)；陈老师 Sundy(中间)；Leo Linda(后面)7点钟准时游园!(大约10分钟)
2.候场：Vivian教室 负责人（郭老师和 Linda.Candy)
3.游戏：
a.Kitty教室(一区)负责人（Jane Janey）一区为猜谜语总分为30分。
b.Vic教室（二区）负责人（陈老师 Sundy）“一圈中的”游戏
游戏规则：游戏参与者手执塑料圈，站在规定位置将圈抛出套到圆柱上，套中者可加分。每个参与者有3次套圈机会，基础分10分，每套中一圈增加10分。(40分，道具：套圈2个)
c.Zoe教室（三区）负责人（May 张喆）（30分 球10个）d.John教室（四区）负责人（Leo Vic Alice 张群）(鬼屋)
4.室外抽奖及有奖问答：
主持人：Janey Vic
奖品管理：Candy抽奖环节为 一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名！游戏奖励如下：分为 40分以下，40-70分，70分以上。其他人员配合管理秩序。
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