09051001班就业心得体会

第一篇：09051001班就业心得体会

09051001班就业心得体会

大学步入大四，对于要就业的学生来说，工作就是摆在面前最重要的事，工作的好坏关系到以后人生的好坏，至少对个人以后的发展有一定的影响，以下是我班就业同学的一些体会，希望可以帮到要找工作的学生。

首先，要对就业信息、招聘信息有所了解。注意关注各高校的就业信息网站以及一些求职网（中华英才网、大街网、前程无忧网等），然后从中选取自己感兴趣或想去的企业，并随时准备投递简历。

对于简历，个人认为应该把自己的优点凸显出来，简历内容要求精而不在于多，且简历不应该花哨，简单明了更能得到HR的重视。当然，我们不能一成不变，每个企业看重的地方不一样，要根据公司来调整自己的应聘简历，把企业最希望看到的，最想了解的信息写在上面，争取给自己得到面试机会。

第二则是面试，面试有单面和群面两种形式。单面相信大多数人都知道就是一对一面试，群面则是多人一起面试，面试官会给你一个论题，让你们几个人讨论，面试官根据你们的表现了解每个人的性格特点、思考问题的敏捷性以及你的组织能力、合作能力等等。所以群面是很多学生都怕的一个环节，在面试过程中由于紧张往往说不话了，这样很可能就会被淘汰，所以我们必须懂得一些面试技巧。

面试之前要调整好自己的心态，做到不紧张、有自信。在面试过程中要积极参与话题讨论，但不要随意插话，要选择好时机接话，在话题讨论中尽量把自己的思路理清，并做一定的总结。如果你有很强的组织能力，在话题讨论过程中你可以担当一个组织者的角色，组织大家进行讨论，把你的最强一面表现在面试官面前，总之就是在面试官面前尽量表现自己，切记不要一直沉默也不能喋喋不休。最后面试完之后要礼貌的跟面试官说声再见。单面当然简单多了，面试之前做好心理准备，熟练一分钟自我介绍，说话时可适当带上一点肢体语言。回答问题要明确，头脑保持清醒，带着聊天的心态回答问题，记住在面试过程中面带微笑，眼睛要看着对方礼貌回答问题，表现出自己就行了。

第三，我们应该要摆正自己的心态，眼光不要过高，但要方远。我们不能光看到当下，而要着眼以未来，选择企业要选择那些朝阳企业，以后有发展前景的企业，可能刚进去待遇方面算不上好，但是以后的个人发展才是我们想要的。同时，我们应该把握自会。很多学生在前段时间可能就有企业要自己了，就觉得找工作很简单，放弃机会以至于到最后签不着工作或者是签了自己不喜欢的工作。所以，我们一定要学会好好把握自会。还有很多学生找工作都希望离家近，结果很多好的企业都失之交臂。我们应清楚的认识到，在现在这个社会上，交通这么发达，距离不应该成为我们找工作过程当中的阻碍，只有个人发展好了，家里的幸福才能得到保障。

第四，要有自信，记住永远不要对自己失望，不要因为别人都找到工作，自己还没有找着而否定自己。当然我们要看看自己身上到底有哪些不足，别人为什么会成功，从别人那里寻找经验；不要看不起自己，自信是求职成功的一个重要因素。只要你对某分工作做好充分准备，在这个企业来之前做好各种准备工作，包括可能考察的知识，面试问题，自己衣着等做好足够的准备，机会总会光顾有准备的人的。

最后，给大家的忠告。找工作过程当中很多面试官都是很看重个人的学习情况的，所以在大学期间我们不要只顾着在其他自己感兴趣的地方努力，一定要抓好学习，它是HR了解你的一个重要参考点。当然我们在其他科技比赛以及答辩活动中都要积极参与，多为自己那点荣誉，给自己的简历贴上精彩的一笔。个人的综合能力很重要，我们要做到全方位提高自己，不要在面试过程中问到问题自己完全不能回答。

找工作不是一件能操之过急的事情，我们要保持耐心，了解就业形势，做好就业的准备，相信每个要就业的学生都能找到一份自己心仪的工作。

09051001班就业小组 2013年12月27日

第二篇：大学生就业班访谈整理稿

班级访谈

——关于就业考研方面的指导

在本周周一下午，我班荣幸的邀请到就业指导中心的李老师作为嘉宾做了班级访谈，本次访谈以就业考研为主题，针对我们现在的就业情况和考研情况同学们提出很多问题，李老师都耐心的做了解答，并且给出了很多实用的建议。下面为一些同学们和老师的互动：

我们已经是大三的学生了，考研还是就业这个问题已经悄然向我们走来，明年这个时候可能已经有一大波同学在招聘会上奋斗了，为了实现毕业即就业这个伟大的胜利，我们就要从现在开始做起，为找工作做准备！

主持人：我们这个专业的就业情况怎么样？

李老师：从上两届的就业情况来说，就业率还是不错的。每个毕业班平均有20%的学生考上研究生，除此之外有大约80%-90%的同学可以找到工作。金属材料专业毕业生的就业出路有：长春一汽零部件，辽沈工业集团有限公司，伊犁能源开发公司，太重，太钢，马鞍山钢铁有限公司等，除了这些重工业企业外，格力电器，海尔集团等企业每年也会来我们学校招聘。一些学生通过网上投递简历，还被录取到东航北京分公司，肯德基，物业管理公司等与专业关系不大的企业。金属材料专业的女生毕业去向大多是与专业无关的。用人单位比较多，在学校期间表现优秀更容易被用人单位看中，所以说重要的还是平时自己的努力。因此如果想要找到一个好工作，从现在开始准备可以说都有点晚了。

主持人：在就业和考研方面该如何选择？

老师：不要先着急去盲目地选择考研或工作，而要先找到适合自己的发展方向，结合行业状况、发展趋势以及就业形势进行综合分析，再确定是要考研还是工作。现在常有人说，考研是否有利于就业，答案不一定是肯定的。有一点需要注意的是，不管你是选择就业还是选择考研，都必须要摆正自己的心态，看清自己的位置。从某种意义上说，考研是一次成年人的考试，从做出这个选择开始，你就要为自己的将来负责。不过，就我们收集到的数据来说，虽然研究生和本科生的就业率差不多，但研究生的工资要比本科生高得多。金属材料的本科毕业生月薪在3000元左右，但研究生的工资则会提高一倍甚至更多。所以我认为，对于考研还是应该拼一把，为了学历，更为了以后的工资。

主持人：校园招聘大学生面试前要做哪些准备？

老师：对于面试，我们要知道一些常识，如面试前一定要先了解应聘岗位的要求，企业的基本情况，并且准备面试自我介绍，选好面试着装，准备一些面试常见问题及回答等。有了面试常识，我们还应了解校园招聘独有的特点：与企业招聘不同，校园招聘是在校园内进行，企业的面试官会集中在校园，面试过程短平快，对于看中的学生，大部分企业会立即签约，以锁定学生。因此，校园招聘的面试时间通常比较短，大约在10分钟左右，大部分企业的面试官关注的主要是学生的专业、专业成绩与读书期间的项目经历。因此，大学生在这方面的准备要格外充分，要能说出来自己主要的专业课程是哪些，自己主要专业课程的成绩或成绩排名，甚至要提防面试官会问一些专业问题。

学生自主提问:对大学生创业的建议？

老师: 首先要做好市场调查，切忌盲目上马。盲目性比较大，是大学生创业的“通病”。很多大学生创业者只看到他人成功后的表面现象，不顾时间、地点的差异，盲目照搬别人的创业故事，匆匆上马。缺乏创业的充分准备是大学生创业成功率低的一大原因。不打无准备之战，大学生在创业前一定要做好充分的准备。市场调查分析是每一位创业者在创业之前必须认真做细的一项工作，要综合自己的知识储备、技术能力以及市场调查等多方面情况确定一个合适的项目，选择自己熟悉又专精的行业进入。其次要有风险意识 准备经受挫折。毕业生在创业过程中碰到的困难比预料的多得多。大学生创业往往存在资金、技术、管理、能力等多方面的不足，在创业过程中肯定会遭遇这样那样的难关。所以大学生在创业前要有风险意识，更要有在激烈的市场竞争中经受挫折的心理准备，这样才能承受得住创业过程中的风险和失败，而不至于一有挫折就“倒下”。第三要先学会走路 再尝试跑步。富有创业激情的大学生在自主创业时对市场的预测普遍过于乐观，总想着早日把企业做大做强。有的大学生在创业初期就把摊子铺得很大，什么业务都想做，结果什么也做不好;有的人喜欢大谈“第一桶金”，而不善于去赚“第一分钱”。创业需要资金，而资金不足是大学生创业的一大劣势。一开始创业就一味求大，容易使公司陷入资金困境。所以大学生不要还没学会走路，就去跑步，企业应先求生存再求发展，大学生自主创业不能好高骛远，必须重视经营体制，步步为营以求创造利润，然后按照创业计划逐步拓展。

最后李老师就针对毕业时的简历问题给出了一些建议：个人简历应该浓缩大学生活或研究生生活的精华部分，要写得简洁精练，切忌拖泥带水。个人简历后面，可以附上个人获奖证明，如三好学生、优秀学生干部证书的复印件，外语四、六级证书的复印件以及驾驶执照的复印件，这些复印件能够给用人单位留下深刻的印象。并且要注意以下问题：

(1)首先要突出过去的成就。过去的成就是你能力的最有力的证据。详细把它们写出来，会有说服力。

(2)履历表切忌过长，应尽量浓缩在三页之内。最重要的是要有实质性的东西给用人单位看。

(3)履历表上的资料必须是客观而实在的，千万不要吹牛，因为谎话一定会被识破。要本着诚实的态度，有多少写多少。

(4)和写求职信一样，资料不要密密麻麻地堆在一起，项目与项目之间应有一定的空位相隔。

(5)不要写对申请职位无用的东西。这次班级访谈中李老师的耐心讲解和同学们的积极互动，给大家都带来了很大的收获，对接下来要面对这些问题时都有了一定的了解。就业与考研是同学们现在最关心的问题，经过这次的班级访谈同学们有了进一步的认识，对以后的规划也有了一定的基础。

感谢李老师的到来与同学们的配合，让我们的班级访谈取得了圆满成功！

第三篇：定制班就业协议书

就业协议书

甲方：

乙方（学员）： 身份证号：

联系电话：

紧急事件联系人：

电话：

经双方协商同意，签订

课程培训就业协议如下： 第一条

培训：

1、甲方提供

课程培训讲师和教学条件。乙方保证提供个人真实的资料（包括姓名、身份证号、地址、电话号码等），并遵循甲方对课程的安排及甲方的管理制度。

2、甲方确认该培训班教学方式为：

。乙方认可并接受该教学方式。

3、甲、乙双方签订此合同后，乙方应向甲方首次交纳相应的培训费用（本协议所涉币种均为人民币）为

元，余款乙方采用培训贷款方式由银行支付甲方，乙方在就业后逐月清还至银行。

4、甲方的权利义务：

1、甲方根据合理的培训方案安排教学计划（课程表）。如有特殊情况需调整课程，应提前通知乙方。

2、甲方向乙方发放听课证。

3、甲方在一次性收取乙方费用后，不再以任何方式向乙方另行收费。4-

4、甲方须向乙方提供匹配的学习资料，并提供适宜的学习环境。

5、甲方有权对乙方进行正常合理的管理，如乙方扰乱教学及自习等活动的秩

序，甲方有权给予相应的处理。

5、乙方的权利义务：

1、乙方应向甲方一次性交纳本协议书第一条第3款所约定的相应费用。5-

2、乙方不得无故缺课，出勤率须达到99％；

3、乙方每次上课应主动签到。

4、乙方在签订协议后，不得无故退班。

6、乙方对甲方的教学计划、教材、内部资料、各类试题、考前信息等负保密义务。如乙方故意或放任让第三方知悉以上保密信息，甲方将就乙方该行为对甲方造成的损失进行追偿。

7、如乙方参加考试而成绩不合格且未受过纪律或法律处分并需要继续学习，则甲方将安排乙方免费参加下期班级的学习。

8、乙方听课时禁止录音、录像等一切可能会泄漏甲方授课内容的行为。

9、为向所有学员的身体负责，乙方需保证自己无患传染病。第二条

就业：

1、甲方负责对用人企业全面考察，保证真实可靠。坚持向信誉较好有劳务合同、效益较好的相关用人企业安置学员。

2、甲方负责乙方培训结业并取得毕业证后一个月内为乙方推荐安置就业（以参加面试为准），最高可达十次（包括通知乙方面试，乙方已确定面试，无故不到）。如果十次均不能签约就业，视为乙方个人原因，甲方不再负责为其推荐工作。

3、乙方在培训期间必须认真学习，若有课程不及格者，甲方无偿安排乙方参加下一期该课程的培训班，乙方可不限次参加该课程培训。

4、乙方在培训期间必须遵守培训中心各项规章制度，个人成绩优秀者优先安置。在培训期间由于乙方严重违反规章制度，经多次劝说无效，甲方不负责安置就业，该协议自动失效。

5、乙方在安置工作前应按规定缴纳完培训费用。没有按时缴纳完培训费用的，甲方将自乙方培训费用缴纳清之日起开始进行工作安置。

6、乙方安置工作时必须具备以下条件：身体健康，无各类传染性疾病；品行良好，无不良行为。

7、乙方因自身因素（如自身生理、心理缺陷、遗传病史、传染病等）未能就业的，甲方不再负责安置。

8、乙方在企业面试合格后，若企业在薪资，福利等未偏离市场标准，而乙方无故不去企业报到的，甲方不再负责乙方的工作安置。

9、乙方就业后，因个人原因私自离开企业或辞职的，或是因违法违纪被企业辞退的，责任由乙方自负，甲方不再负责安置工作。

10、乙方就业后90天内，因企业不能按时发放工资、兑现合同等原因，甲方负责协调解决并再次安置工作。

11、乙方就业90天内，因本人违反单位劳动纪律或国家法规而被用人单位开除辞退，甲方不负责再次就业，协议自行终止。因其他原因（如技术能力不达企业要求等）被辞退，甲方负责安排再次学习就业。

12、在乙方培训结业并取得毕业证后的三个月内甲方无法为乙方推荐就业岗位的，从第四个月开始每月支付乙方600元的生活费用，直至推荐单位数达到5家为止。

13、在乙方培训结业至取得毕业证期间，甲方将为乙方安排实习顶岗职位，参与项目实操。

14、甲方按本协议规定完成乙方工作安置，自乙方进入企业之日算起90天之后，本协议自行终止。

第三条

本协议自乙方缴清学费后经双方签字盖章本协议即生效。第四条

其他

1、本协议在解释及履行过程中的任何争议均以中华人民共和国法律法规为唯一依据。

2、协议双方出现的任何争议，由双方协商解决。

3、未尽事宜，双方另行商议达成补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。

4、本协议的未尽事宜，解释权归甲方所有。请学员仔细阅读并严格执行。第五条

本协议一式两份，甲乙双方各壹份。

甲方盖章：

乙方（学员）签字：

签字：

联系人：

电话：

****年**月**日

****年**月**日

第四篇：就业心得体会.doc

就业是民生之本。对于拥有13亿多人口的我国来说，就业难是一个长期存在的问题。然而，2013年春节前后，招工难现象却再度发生。在不少地方，曾经熙熙攘攘的劳务市场，如今却显得有些冷清；曾经是农民工“一岗难求”，如今却是招聘企业“一工难求”。面对缺工困境，不仅东南沿海很多企业奔赴中西部地区上门“请工”，当地企业也纷纷开出优惠条件家门口留工。一时间，招工难成为社会关注焦点。一面是年复一年的就业难，一面是再度出现的招工难，看似相互矛盾，却又两难并存。面对这种情况，很多人不禁疑惑：当前的就业形势到底应该怎么看？

招工难难掩就业难就业难和招工难并存的现象，引发了人们的热议。有人认为，招工难表明农民工就业难问题已经逆转也有人表示，招工难只是特定时期的暂时现象，没必要大惊小怪。但我们要认清当前的两难局面，必须透过表象，深入分析，把准就业形势的脉络。据对16个用工大省的调查，招工难，主要难在用工需求较大的东部沿海地区，难在劳动密集型制造业和服务业，难在薪酬待遇较低的企业和岗位，尤其在春节前后的特定时间段表现得更加明显。可见，招工难具有区域性、行业性、季节性等特点而不是全局性、普遍性的。

十二五时期，中国的就业形势依然严峻，主要矛盾仍然是供大于求。最近几年中国一些地区出现的招工难，主要发生在制造业、服务业的一线，这主要是结构性矛盾造成的。人口红利期在相当长的时间内不会结束。出现这一现象，是多种因素叠加的结果。招工难反映的是劳动力需求与供给之间在某些方面的不匹配，而不是劳动力总体上的短缺，更不意味着就业形势已根本好转。总的来看，当前我国就业压力依然很大，就业形势依然严峻岗位缺口大。因此，就业压力是长期存在的。

我国劳动力市场不仅总量供大于求，而且存在供需不对接的矛盾。一边是有人没事干，一边是有事没人干；一边是有事不会做，一边是有事不愿做。目前我国人力资源市场还不发达，中介组织不规范，信息渠道不通畅，一方面很多岗位虚席以待，另一方面很多劳动者求职无门。就业指导和培训不到位，使劳动者求职能力和职业技能难以提升，不能适应市场需求。政策不健全。由于户籍、社保等方面的政策壁垒还没完全打破，导致就业机会不平等。各种不合理的土政策、潜在的就业歧视、城市高昂的生活成本等，抬高了就业门槛，限制了劳动者在城乡之间、地区之间流动，造成部分劳动者难以就业。

面对严峻复杂的就业形势，党和政府始终把扩大就业摆在突出位置。十二五规划纲要明确提出了就业优先战略，坚持把促进充分就业作为保障和改善民生的首要任务。

对于劳动者来说，能否找到工作，首先取决于岗位是否充足，岗位越多，就业的机会越多。要创造更多的工作岗位，政策是关键。只有制定和实施积极的就业政策，创造更多就业岗位，才能为促进充分就业提供保障。近年来，我国不断强化政府促进就业的责任，初步建立以《就业促进法》为核心的法律法规体系，形成了一整套稳定扩大就业、鼓励创业的积极就业政策体系，促进就业工作取得显著成效。

创业创造岗位，就业源于创业。创业不仅可以实现自身就业，还具有带动他人就业的倍增效应据测算，一个人创业，平均可以带动3个人就业。以马云、任正非、刘永好等为代表的新时期自主创业的典范，不仅实现了自身价值，而且带动千千万万人实现了就业。近年来，国家出台一系列政策措施，扶持自主创业。创业是从无到有，白手起家，创业者面临的障碍、风险远大于普通就业者，需要

政府予以大力扶持。应清理和消除阻碍创业的各种行业性、地区性、经营性壁垒，法律、法规未禁止的行业和领域向各类创业者开放。

创业之路绝不是坦途，充满了风险和艰辛，既需要政府的扶持和引导，也离不开创业者自身的激情、智慧和努力奋斗。创业者应积极转变观念，树立敢闯敢试的创业意识，勇于挑战自我，勇于面对挫折，脚踏实地，在市场经济大潮中奋力拼搏；充分利用各项创业政策，结合自己的优势和专长，找准创业的落脚点，提高创业成功率。

有了金刚钻，揽得瓷器活。这些充满生活智慧的俗语，揭示了就业问题上的一个道理：知识和技能最重要。而劳动者知识和技能的提升，离不开职业培训。不同劳动者，培训需求不同。要有针对性地开展各种技能培训，做到因人而异、因材施教。对大学毕业生、两后生（城乡未能升学的初、高中毕业生）等新成长劳动力，进行就业技能培训，力争培训一人、就业一人。对企业在岗职工包括农民工，开展多种形式的岗位技能提升培训和高技能人才培训，提高其职业素质和工作能力，做到就业一人、培训一人。面向创业者开展创业培训，帮助他们掌握创业所需的核心技能，实现创业一人、带动一批提升质量，让培训见实效。质量决定效果。要坚持以就业为导向，以技能为根本，合理设置培训专业，科学确定培训内容，提高培训的含金量。加大投入，让培训落到实处。

解决好就业问题，有利于实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。解决好就业问题，是帮助人民群众改善生活条件、实现安居乐业的基本途径，也是解决人的生存权和发展权问题的关键所在。解决好就业问题，有利于推进经济持续快速协调健康发展。解决好就业问题，有利于维护我国改革发展稳定的大局。稳定压倒一切。没有社会稳定，改革和发展必然受到阻碍。解决好就业再就业问题是企业改革的减压器，是结构调整的推进器，是社会稳定的减震器，它事关千家万户的安居乐业，事关国家的长治久安，事关全面建设小康社会目标的顺利实现。就业是民生之本，促进就业是安国之策。

第五篇：就业心得体会

就 业 指 导

就业感想

近年来，中国高校毕业生数量逐年增多，大学生面临严峻的就业形势，加之前几年金融危机的影响，毕业生的就业受到前所未有的挑战，大学毕业生在毕业后能否找到工作，已成为全社会普遍关注的热点话题。在大学里，不少人对学习、考研等方面缺乏合理、科学的具体规划和步骤，缺乏清晰的专业方向和就业目标，学习缺乏主动性，大学四年的学习目的性和计划性较差，导致自身职业核心竞争力不强。因此，进行大学生就业指导课程的学习是非常有必要的，它有利于帮助我们明确社会所需的人才类型；客观的认识自我，科学的进行职业生涯的规划；完善自身综合素质以适应激烈的就业竞争压力。

通过对本门课的学习，加之最近举办的一些校园双选会、招聘会，使我对就业形势及未来就业方向有了一定的认识。下面仅谈谈我的一些个人看法及体会。

就最近的双选会来讲，不管是本学校举办的还是外校举办的，都不是说只有自己学校的大四毕业生参加，还有新乡市其他高校的学生以及周边市区的学生来参加，这在人数上就给我们造成了一定的压力，而且用人单位首选的是与之需要的专业人员，而我们选择用人单位时也会考虑工作地点、吃住、工作性质等问题。这也同样造成了我们一部分同学还没有找到工作。

面对这样严峻的就业形势，我认为我们应该正确认识自己，主动适应社会。在择业过程中，每一位毕业生都希望找到一份称心如意的工作，这是人之常情的事。但是怎样才能实现这种愿望，这就需要正

确认识自己，客观评价自己。不少毕业生更多地考虑“我想从事什么职业”、“我愿意干什么工作”，而很少了解社会需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地审视一下自己，因而使自己陷入择业期望值过高的误区。

自己想的与现实中我们做的永远不会说那么合拍，之前我是打算这学期在学校看教师招聘的书，为招教做准备，但是中间因为某些原因回到了我们当地一个小学，去帮一位老师代课。在代课的这段时间里，使我的心态以及对当老师的期望有了改观。

在这目前我去了的这一段时间里，通过与老师们的交流，我认为未来我的求职也不容乐观。在学校中，虽然说代课老师的数量还有很多，但是从今年的栾川的教师招聘来看，其实招的人并不多，每个学科也都基本上只需要2个。但报名的人中间除了应届毕业生之外，还有一些在职教师、代课教师以及大学生村官、特岗、支教的等等一大部分人员可能都为了争这2个位置。而且老师也没有原来想象的那么好当，在那我除了上课备教案、批改作业之外，还要每周必须参加例会，还要参加由县教研员来举办的听课、评课活动，以及学校组织自学、集体学习的研讨会、法律学习等等。当然还有学生家长方面的压力，现在的家庭里面孩子都特别娇贵、家长都认为自己的孩子特别聪明，把孩子成绩下降、在学校闹事都归结于老师学校的责任。有个家长再开家长会的时候就对我说让我能对她的孩子多辅导辅导，说老师每次都是上完一节课就走了，我说学生还是这一节课学完是还有下一节课要学习，老师也是这个班出来那个班进去，也是每次都对学生说

不会的去问老师，或者说在辅导课上过来问，但是孩子都不来，而且有些学生问他那个地方都听不懂、还没有理解，学生也不回答。这样也不能全部都怨老师的。

以我的具体实际来讲：我在小学带的是三年级的英语，虽然说是一个年级四个班的英语，但还不是很轻松的。不仅是因为学生这是刚开始接触英语，起步相对语文、数学来说还是有点难，而且家长也是对孩子的英语学习要求高，但农村的家长大部分虽然也学过英语，也忘得差不多了，还有些家长以前都没有学过英语。所以家长的希望都放在了老师的身上；此外，学校对英语教学也是特别重视，对教师教学要求也比较高，因此说我刚去觉得压力还是很大的。

刚开始去教学，我也在摸索中，经过第一个星期的接触，与同学的交谈，我发现我们的学生对英语的学习热情特别高，但是毕竟刚开始，大部分同学都认为英语太难，出现英语单词不会背写、不会读、学得快忘得快的情况；而且还有很大部分同学26个英文字母仍不会读写。针对我们学生的这种情况我也对我原来想的教学方式进行了调整，在课堂上，我都尽量先激发学生的学习兴趣，利用一些英语小游戏来引起学生注意，抓住学生爱玩的天性，引导学生在玩中学习英语。

其次，我采用多种教学形式，尽可能激发小孩子学习英语的兴趣。在教学过程中，我都尽量使用教学挂图、教师卡片、磁带、多媒体等教学器材。在教学挂图的使用过程中，不光是给学生简单的视觉冲击，重要的是教学生尽可能地描述图片，复习以前所学的内容。就单从学习新单词来讲，我就采用了好几种方式来帮助学生记忆：首先是我来

领读新单词，学生跟读；接着是学生齐声读，读的不对的我在改正；再下来是由学生充当小老师来带领同学们读单词，最后还采用萝卜蹲的游戏再次巩固新单词。这样下来我们课堂学习单词往往都需要30分钟左右的时间，我是希望通过这样反复的练习使同学们能够在这一节课的时间里差不多能记忆4到5个单词，使同学们能真正达到会读会写的目的。但是总有学生注意力不集中，好动、课堂教学中不认真听，课下作业也完成不好。

当然，通过这段时间的教学与学习，虽然在一些时间里想不去从事教师这一行业，但大部分时间里还是特别喜欢并热爱的。比如说学生学会句子后，指着一些物品用英语对我说这是什么、什么的，学习新对话时那种兴奋都让我特别自豪。因此我还是想从事这一行业的。所以在接下来的半年时间里，我决定一定要合理安排时间，努力复习招教，争取能够考好。与此同时，也关注其他行业的就业信息，要有先就业再择业的观念，调整心态，降低要求。

最后，不放弃，努力踏实，一定会有一份合适的工作属于我。