第一篇:池州市中小学教师十不准
池州市中小学教师十不准
一、不准有偿给学生补课、有偿家教或巧立名目乱收费;
二、不准乱订乱发教学辅导资料或向学生推销商品;
三、不准向学生或家长索要或变相索要财物;
四、不准利用职权和工作之便接受学生及家长宴请、礼品;
五、不准上班前饮酒或在工作日及工作场所搓麻将、打扑克牌、玩电脑游戏;
六、不准在课堂抽烟和使用通讯工具;
七、不准讽刺、挖苦、体罚、侮辱学生或家长;
八、不准公开排列学生成绩名次及按成绩排座次;
九、不准擅自停课、随意放假、在校外兼课;
十、不准无教案上课或无故不完成教学任务。
第二篇:池州市中小学教师“十不准”
池州市中小学教师“十不准”
一、不准有偿给学生补课、有偿家教或巧立名目乱收费;
二、不准乱订乱发教学辅导资料或向学生推销商品;
三、不准向学生或家长索要或变相索要财物;
四、不准利用职权和工作之便接受学生及家长宴请、礼品;
五、不准上班前饮酒或在工作日及工作场所搓麻将、打扑克、下棋、玩电脑游戏;
六、不准在课堂抽烟和使用通讯工具;
七、不准讽刺、挖苦、体罚、侮辱学生或家长;
八、不准公开排列学生成绩名次及按成绩排座次;
九、不准擅自停课、随意放假或不经允许在校外兼课;
十、不准无教案上课或无故不完成教学任务。
第三篇:中小学教师十不准(本站推荐)
福绵区中小学教师十不准
1、不准有违背党和国家方针政策的言行;
2、不准体罚或变相体罚学生;
3、不准以分数作为评价学生的唯一标准;
4、不准组织学生集体补课,不准进行有偿家教;
5、不准组织学生购买保险;
6、不准强迫学生或家长购置学生装;
7、不准向学生推销书刊、教辅资料或其他学习用品;
8、不准乱收费;
9、不准利用招生谋取不正当利益和参与中介招生活动;
10、不准参加各种形式的黄赌毒和迷信活动。
第四篇:中小学教师十不准
中小学教师十不准、十做到
一、不准讥讽、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;做到尊重学生,善待学生,教学相长。
二、不准传播有害学生身心健康的思想;做到语言规范,文明执教,教书育人。
三、不准有偿给学生补课或有偿家教;做到爱岗敬业,尽职尽责,乐于奉献。
四、不准向学生推销教辅资料,接受学生及家长的馈赠和吃请;做到廉洁从教,不谋私利,为人师表。
五、不准加重学生课业负担;做到备课充分,讲课精练,作业适量。
六、不准在课堂上抽烟或使用通信工具;做到仪表大方,举止端庄,率先垂范。
七、不准埋怨、指责学生家长;做到尊重家长,相互沟通,共同施教。
八、不准弄虚作假、营私舞弊、骗取荣誉;做到诚信为本,兢兢业业,脚踏实地。
九、不准擅离职守或消极怠工;做到遵规守纪,严于律已,勤奋执教。
十、不准因循守旧,不思进取;做到与时俱进,开拓进取,勇于创新。
莲山课件
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第五篇:中小学教师十不准(模版)
中小学教师十不准、十做到
学习时间:9月9日
学习地点:校办公室
学习形式:集中 主讲人:杨舫
一、不准讥讽、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;做到尊重学生,善待学生,教学相长。
二、不准传播有害学生身心健康的思想;做到语言规范,文明执教,教书育人。
三、不准有偿给学生补课或有偿家教;做到爱岗敬业,尽职尽责,乐于奉献。
四、不准向学生推销教辅资料,接受学生及家长的馈赠和吃请;做到廉洁从教,不谋私利,为人师表。
五、不准加重学生课业负担;做到备课充分,讲课精练,作业适量。
六、不准在课堂上抽烟或使用通信工具;做到仪表大方,举止端庄,率先垂范。
七、不准埋怨、指责学生家长;做到尊重家长,相互沟通,共同施教。
八、不准弄虚作假、营私舞弊、骗取荣誉;做到诚信为本,兢兢业业,脚踏实地。
九、不准擅离职守或消极怠工;做到遵规守纪,严于律已,勤奋执教。
十、不准因循守旧,不思进取;做到与时俱进,开拓进取,勇于创新。
中小学教师职业道德规范
学习时间:9月23日
学习地点:校办公室
学习形式:集中 主讲人:杨舫
一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。
三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。