十佳学生申请[范文]

第一篇：十佳学生申请[范文]

重庆市十佳优秀学生 干 部

申 报 材 料

学 院：艺术设计系 班 级：装饰121班 申 请 人：宋 才 良

尊敬的校领导、老师：

您好！

我是来自xxxxx，现担任该班班长，系学生会主席团的成员。目前也是学院入党积极分子。

青春是无悔的人生，2012年我很荣幸的成为xxxxx学院的一名新生。在过去的一年里我始终以高标准要求自己的同时妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。在学习和工作中取得了较好的成绩，喜闻学校开展市级十佳学生干部的评选工作，我在做好充分的思想准备的情况下提出了申请。现将过去的一年里我主要取得的成绩作如下汇报，请学校领导审查。

一、思想情况

刚进入大学的时候，我就郑重的向党组织递交了入党申请书，先后参加了十九期党校学习和十一期团校学习，并顺利结业，并正式地成为了一名光荣的入党积极分子。思想上我一直以一名党员的标准严格要求自己，同时我也不断鼓励、帮助身边想申请入党的同学。积极组织﹑参加有关党团活动，为争取早日成为伟大的中国共产党员而不断努力着。

二、工作情况

在班级我担任班长一职，同时也是艺术设计系学生会主席团成员。在班级工作中，我协调各位班委积极开展了一系列的主题班会和团课，丰富了同学们的大学生活，提高同学们对团和党的认识，在同学们共同努力下，我班在校十三届运动会中获得了“体育道德风尚奖”，荣获2013年暑期“三下乡”“先进集体”称号。在学生会工作中我由一名办公室干事到如今主席团成员，我一直保持勤勤恳恳的工作作风，我积极参与院系里的各项活动，协同承办 2

了“艺术设计系第十三届运动会表彰大会”、“艺术设计系第三届科技文化节”；同时参加了我系2013年暑期“三下乡”大学生社会实践活动等活动。

三、学习情况

在工作中取得的成绩并没有使我满足，我知道自己还有很多方面需要进一步完善。学生始终应以学业为主，在入学第一天我就从未放松对本专业知识的学习。我学习刻苦认真。通过不懈的努力，大一学年，我的学习成绩和综合考评名次都居于班级的前列，获得了国家励志奖学金。同时我积极报考各类等级证书，取得了非计算机专业一级等级考试证书。

四、获奖情况

在过去的一年里在自己的不断努力和老师同学的关怀和帮助下我取得了一系列的荣誉： 2013年在校十三届校运动会被评为“优秀志愿者”；

2013年大学生暑期“三下乡”社会实践活动中被评为“先进个人”； 2013年暑期“三下乡”总结表彰大会中荣获“优秀组织者”； 2013年五四评优中被评为“优秀学生会干部”； 2013年荣获获国家励志奖学金

五、生活情况

在生活上，我朴素节俭，宽于待人。同时我也十分注重课余社会实践，周末兼职、节假日打工、在校外做过发单员、酒店服务员等。减轻了父母的经济负担，也让我学习到许多课堂上学不到的东西，提高了我与人交往、为人处世的能力。

结语

进入xxxxxx学院学习，是我一生中一个极为重要的阶段。在这一年的学习生活中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。如今我能申请评选市级十佳优秀学生干部，要特别感谢学校领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此，我申请“重庆市十佳优秀学生干部”这一荣誉称号，希望领导老师能批准我的申请。

此致

敬礼！

申 请 人:xxx

2013年11月6日

第二篇：十佳学生

十佳学生

在这两光阴似箭；中专生活在不知不觉中飞逝而过。回首两年的历程把我从一个懵懂少年，成长为一个品学兼优中专学生。

在这两年里;我经历了很多学会了很多;从刚踏入交通学校的我有了很大的变化,至少我现在有了全新的心态面对学习;我也不再抱怨而是一步一个脚印的成长;这些想法在以前我真的不敢想象;因为那时的我非常迷茫;不知道努力;而现在的我已经懂事了心也不再飘泊了;所以我感谢老师和曾经帮助我的人是他们指引着我成长;指引着我学习.同时.我也感谢生活.因为它让我认识这些人.给了我成长的机会.生活在我心中就像一个大熔炉.融化了阻碍我成长的棱角.让我的心变得光滑平整之后.我有重新的面对一切.重新找回了往日里帮助我的朋友。接受了他们的忠告，因为这些点点滴滴让我有了积极的心态和越挫越勇的心.。

在这两年里，我所经历的一切是我人生最大的财富，因为这一切改变了我，记得刚来，交通学校时，我也是一个问题学生，彭老师是我的班主任那个时候我比较幼稚，每天上课就拿手机看小说经常被他没收，我为了能够拿回手机，就写几百字的检讨书去换回手机，但每次换回来都还是像往常一样的玩所以我的手机每被没收一次，我要想换回手机就要在检讨书上多写一百字，而且还要被彭老师教育一个多小时，这样的经历大约持续了五，六次吧。慢慢的我就往好的方面去做，因为每次和老师的交谈，我的思想都会改变很多，那些话语冲击了我的心，让我变得有信心了，后来我当上了58班的班长，在当班长期间我经常反省自己，因为我的心比较傲，不喜欢去找同学交流，所以老是与同学发生矛盾，这样的过程导致我在班上没有几个朋友，并且同学们都不喜欢我。那时我不知道与人相处和怎样做人，每天晚上我都会到彭老师那里，跟他说每天发生的事让他分析我的过错，批评教育我，让我在做人方面有很大的进步，我也慢慢适应了那种环境。其实刚开始那几次我试着放弃过，但总是在心里过意不去，觉得放弃了对不起老师每天晚上的开导，所以我就把我的想法跟彭老师说了，他给我的回复是要想真正改变自己就要坚持，实在不行就要给自己定一个目标，有目标才有动力。老师叫我晚上好好想清楚再睡觉,那天晚上我想了一个晚上，想了很多，想了我的父母，我的人生目标，我以前的经历。现在想起来都会让我害怕，害怕再做那样的决定，最终我还是选择了努力，因为只有那样我才会过得心安里得，从做出那个决定后到现在，我的脑海里老是反复出现这样的想法，每当我想放弃学难一点东西或者其它什么。心里就会有想放弃，但真的过意不去的感觉，或许是这种感觉在监督我的心，让我更卖力坚持着我的信念，因为信念支撑着我走过了那么多的挫折，我感想彭老师给了我的鼓励和指引着我的思想。让我彻底的改变了原来的我。

在学校参加去省里技能比赛所举办的培训班时，在培训班里我太过于自信，眼光看得远不重视过程和基础。我到现在都记着在交职院比赛时对曾老师所说的那句话；“这个太容易对我而言没有什么压力”因为这句话让我失去了更好的发挥，这句话完全体现了那时我的心态，现在想起来真的太可笑，其实到现在都没有五成把握去拿奖，不知道是谁给了我那个勇气去讲那句话，在比赛的时候我真的很后悔，后悔自己没有把全部心思放在比赛上，所以在比完赛之后我跑到曾老师面前叫他抽我几巴掌。因为我对不起老师们为了比赛在我身上所付出的精力和汗水，那时我彻底的明白什麽是自欺欺人。不管什么东西都是要付出才有回报光去想，受到的伤害是现实的残酷，在那里我发现了我最大的缺点，这个缺点让我认识到了自己的不足和可笑的态度，回到学校后，我变得话少了，对待身边的每一件事的心态变得扎实了。我现在在想如果让我多经历一些这样的事，我想我的心态肯定会更加的坚硬，每次在和曾老师聊天他都会说我对待事物的心态转变了，或许这叫有失有得吧，因为所经历的这些事让我的心态变了，不再注重结果，而是注重过程。

在暑假彭老师介绍我到杨藩师兄的厂里当学徒，在那里我懂得什么叫自食其力，并且

我发现离我的目标还有一段很长的距离，我还要继续不断的学习。在师兄那里我同样发现了我的一个缺点，我不懂得和别人交流，老是与别人发生矛盾，在发生矛盾之后不会主动去和解或解释，在那里我学会了一句话“与人为善，不会让我失去什么”相反还会帮助我们，因为这句话包括的话语，可以让我们拥有宽敞的心胸，不会为了很小的事去斤斤计较，相反只会一笑而过。当我明白之后再去找那些师兄解释时，他们只说好好努力，有什么困难可以去找他们，当我听到这些话之后我很感动。因为那时我明白了什么是友谊，友谊就像一篓和煦的阳光,只有真诚的拥抱才能感觉到它的温馨,因为朋友之情是我们最宝贵的财富。

到珠海参加工学交替，让我懂得什么叫来之不易，在那里我学到了很多老师教不了的东西。在那里我被生活这个大熔炉彻底的熔掉了，敖的性格，不够圆滑的棱角阻碍我成长的懒散态度，在那里我懂得什么叫守时，什么叫做人，做人不再是为人处事这一方面，必须要付出汗水才能有收成，在珠海我认识了更多的人，在那个陌生的地方所有人都是来自五湖四海，谁都不认识谁，在那里只有为了生存而不停上班，做事，的管理人员和员工，我们，在那里每天就是上班，下班。并且无时无刻都还要受到时间约束，刚开始过去感觉就好像是在坐牢一样，没有人关心你，只有自己关心自己完全处于独立的状态，只有每天准时上班和努力工作才会有工资有饭吃，从一个吃喝靠父母供给才能生存下去的人一下子转换成自食其力，真的很苦 很累 但还是慢慢的适应了，老师经常鼓励我们，再加上时间只有三个月，所以我们很快的就调整自己的状态，在那里我看到了什么才是真正的的社会，每天上班我都会想到回去一定要好好努力，因为那时我明白我父母在外面打工所受的苦和累，所流下的汗水，只为供我好好上学，让我以后别再受他们所受的苦，那时我读懂了父母的心，或许我现在我没有能力去感恩，我相信只有好好努力才会让我更快的拥有那个能力。我感激我父母不求回报的付出，所以我要我要好好珍惜这份付出。将这份感激转换成我前进的动力，让他们看到他们的付出有收成了，在我们快结束工学交替时，那天晚上，厂里的一个技术工送了我一句话“懂得享受苦难是福，但享受后一定要努力”，他说完了之后我很感动，因为在茫茫人海中我与他萍水相逢，但他却送给了我一句他多年社会积累总结的话。我很感谢生活给我练就了一个好的心态，这个良好的心态让我有了愿意给我忠告的朋友。

我现在坚信一份耕耘，一份收获，不管学习还是做人，只有付出艰辛劳动的人，才会有收获，曾经有人说过“有信心未必能赢，但没有信心，一定会输，信心是成功的第一要诀，而且保持乐观，豁达的心理这也是成功秘诀之一，能在对待难题时从容应对，寻找可突 破的地方，可见心态对于一个人的成败起到关键性的作用。

因为这一切经历改变了我做人的心态，中专生活可以是我人生经历中不可复制的一抹记忆，我一边脱去幼稚的冲动，一边向着成熟迈进，我坚信——有志者，事竟成。

我深信只要保持一颗执着追求，知荣明耻的心，总会在自己的人生画卷上书写一副美丽的篇章

第三篇：十佳大学生申请

“商学院十佳大学生”申请材料

尊敬的学院领导:

您好！我叫***，我来自**省**市***。现就读于**学院**系*班。2010年我很荣幸成为我校的一名学生，在激动与兴奋中不知不觉地开始了大学生活，在这一年里，我始终保持积极向上的心态，时刻严格要求自己，妥善处理好工作之间的关系，努力做到全面发展。我现申请“商学院十佳大学生”，并将本人的基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

一、思想情况

我在思想上积极进取，在入学之初，我便向党组织递交了入党申请书，积极向党组织靠拢。2011年6月被正式确定为“入党积极分子”。我靠自身的努力，在老师与同学的帮助下很荣幸成为入党积极分子，在严格要求自己的同时，还不断的鼓励和帮助身边的同学积极参加社团及学生会活动。曾获得“三好学生”称号及“优秀团员”光荣称号。在学习和生活中时刻关注国际国内的发展，为自己的前途和就业铺好道路。

二、工作情况

在大学的空闲时间里，我积极参加社团活动和志愿活动，我还利用课余和周末时间做兼职，还适当参加一些学校或者社会举行的大赛来提升自己的能力。在这些活动中，使我锻炼了能力，扩大了视野，进一步为今后的发展打下了坚实基础。

身为学校学生会校干部，我虚心向别人学习，做到有错就改，并听取和采纳老师和同学们好的建议。我始终以服务同学为宗旨，尽心尽力为学校级服务，在利益面前，我坚持以大多数同学的利益为重，绝不以公谋私，赢得大家的尊重和支持

三、学习情况

大一上学期荣获“三等奖学金”；参加学院英语演讲比赛并荣获“一等奖”。

大一下学期荣获“二等奖学金”；参加并通过江西省计算机一级考试；自学参加证券从业资格考试并通过一门；参加并通过计算机国家二级考试。

大二荣获“国家励志奖学金”。

在学习中取得的成绩并不能使我满足，我知道自己跟优秀生的差距还很远，很多方面还要进一步学习完善。学生以学习为主，因此为了不影响学习，工作之余全身心投入到学习中，问老师，问同学，相互请教、讨论、学习，经过自己的努力，学习成绩有了很大进步。我一直认为，既然是学生，那就要把学习搞好。因为我觉得对任何事情，要么不做，要做就要做到对得起自己。平时，我还会自觉学习课本上没有的知识，在空余的时间到图书馆博览各种书籍、报刊、杂志等，上网查阅资料等来充实自己，补充现有知识的缺陷。我知道自己还有

很多方面还需要进一步完善，在以后我会向更好发展，争做一个全面发展的社会新型人才。

四、实践情况

在大学时光里，我积极参加一些社团活动和志愿活动，利用课余和周末时间做兼职，参加学校组织的各类比赛。在这些活动中，使我锻炼了能力，扩大了视野，进一步为今后的发

展打下了坚实基础。

五、生活情况

我生于长于农村，在生活中，我节俭朴素，由于父母均为农民且年迈劳动力弱无固定收入，家庭难以支付我的上学费用，上学一直以来都是靠着亲戚的援助。虽然我是贫困生，但我性格开朗，乐于助人，与同学间沟通较好，很多有困难的同学都愿意寻找我的帮助。建立了很好的人际关系，得到同学们的认可和支持。

大学是我人生中极为重要的一个阶段，在这一年里，我在各个方面都取得了进步，综合素质得到了提高。现我申请国家励志奖学金，我要特别感谢老师的大力培养和在专业方面的深入指导，以及同学们在生活工作中给我的支持帮助。今后我要更加严格要求自己，力求在以后取得更好成绩。

我现阶段的理想是通过英语四级，学好专业课，考取专业所需的从业证书，为将来考研打好基础、做好准备。我相信只有一份耕耘才会有一份收获，天道酬勤乃是永恒不变的真理。我一定会坚持奉行自己的信念，直至到达理想的彼岸。

以上即本人的基本情况，敬请各位领导评判审核。

此致

敬礼！

申请人：***

申请日期：****

第四篇：申请十佳社团

教师教育研究会

教师教育研究会是在教育系团总支的大力支持下，于2004年11月成立的以师范教育为研究领域的学生社团组合。

我会的宗旨是为了深入认识教育专业，积极推进大学生教育理论与实践的相互结合，提升大学生对所学知识的综合运用能力和实践意识。

五年的艰苦奋斗，成就了我们辉煌的历史，在校内综合测评活动中，我们协会本着“提升大学生素质，构建和谐校园”的理念，先后开展了儿歌大赛，教师基本功大赛等活动，旨在丰富同学的课余生活，提高了当代大学生的综合素质的活动，得到了院系领导的一致好评。在校外实践方面，协会自成立以来，为了使同学们深入认识师范教育专业，推进教育理论与教学实践相结合，我们与周边地区的陵城镇小学、仓门小学、罗庙小学、等达成共识，组建教师教育培训基地，切实实践教学活动，在关爱留守儿童，促进其身心全面发展的同时，也极大地提高了自身发展能力，特别是对于将来想要成为教师的同学，提供了练就教师基本功的天地。

（一）教师基本功大赛

2009年11月19日下午四时，教育系教师教育研究会在文科楼举办了教育系教师基本功大赛之书法比赛。出席此次比赛的领导有教学主任张邦伟老师，教学秘书孙俊老师等。

此次比赛分钢笔字、毛笔字、粉笔字三个小组举行。此次比赛的评委由教育系的专业老师构成。参赛选手挥毫泼墨，各展风采。风采迥异的字体，青春励志的诗书表现出参赛选手们青春飞扬的个性和豪情。

此次比赛提高了会员们“三字”技能，为此后更多的服务于教师工作奠定了坚实的基础。

图为参赛选手在进行粉笔字比赛

（二）儿歌大赛

12月3日晚7：00，由教育系团总支主办，教育系教师教育研究会承办的“济宁学院第二届儿歌大赛”在文科楼报告厅举行。

担任此次比赛的评委有教育系党总支书记陈彦华、中文系团总支书记刘卿、教育系团总支书记单青青、教育系辅导员岳现超老师、教育系张新颖老师、教育系王秀丽老师、教育系张庆华老师、教育系姚颖老师以及济宁学院学生会文艺部部长张硕同学。比赛以精彩的古筝表演拉开帷幕，随后，来自各系的参赛选手相继登台表演，清脆的嗓音，可爱的舞蹈，别具一格的表演赢得了阵阵掌声；熟悉的旋律，温馨的氛围，使得到场的观众无不洋溢着会心的微笑。此外，比赛中穿插的各类节目使得现场的欢呼声此起彼伏。随着各类奖项的产生，比赛顺利进行并圆满结束。

此次儿歌大赛展现了我院大学生的风采，使到场观众回味了儿时的欢乐，乘着儿歌的翅膀，回忆金色的童年，体现了教育系特色专业的特殊魅力。

图为参赛选手在文科楼报告厅演唱歌曲

（三）支教活动

协会自成立以来，就与周边地区的陵城镇小学、仓门小学、罗庙小学、等达成共识，共同组建组建教师教育培训基地。支教活动在教育系团总支部书记单清清的指导下，进行的相当顺利，取得了非常好的成绩，每周二、周四下午定期去小学支教。所教的内容主要主要是小学的课外活动课程。帮助孩子们手工制作，交给他们体育活动。例如太极、篮球等。并与当地的小学老师一起讨论前沿的教学理论、教学方法以及新课改的要求。我们每次去，小学的老师和孩子们都十分欢迎我们。教育系领导更是高度重视该活动，多次告诉我们一定要把支教活动做好、做完善。

支教活动使我院师范类专业的学生充分做到教学理论与教学实践相结合。通过支教，不仅扩大了我院对社会的影响力，也促进了当地孩子身心的全面发展，让当地的孩子长大后成为一个对社会，对国家有用的人才。为当地的教育事业做出了突出贡献。

注：墙上的作品为我协会教给孩子们的手工制作

协会成员在给孩子们上课

新的起点，新的舞台。昨天已成为过去，明天还要谱写新的篇章，教师教育研究会全体成员有十足的信心把明天的工作做好。力求把以后的工作做到完美，竭尽全力完成各项任务，积极参加组织各项比赛及活动，提高内部向心力，增强外部竞争力，让教师教育研究会成为一个具有极强凝聚力和影响力的社团。我们将尽最大努力和可能提升学院教育专业学生的基本功和教学实践能力，为济宁学院全院在校学生服务，提升当代大学生的教学水平。

济宁学院教育系教师教育研究会

济宁学院教育系教师教育研究会全体骨干成员

第五篇：十佳班主任申请

我并不迷恋荣誉，但是却对班主任的荣誉有着期待，我认为“十佳班主任”是对我班主任工作的总结和认可，同时也是一种激励，激励我无论在哪个岗位，无论做什么性质的工作都一直坚守信念不断向前。

我知道我带的班级还不是最优秀的，但这是我的目标。我的学生也要是最幸福的，这是我一直想要我班的学生的发自内心的感受。做最好的自己，这是我对自己以及全班同学的要求！

我把满腔的热情全部倾注到了学生身上。几年来，我所带的班班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰，分析其中的原因，我想有以下几个方面：

一、对学生有爱心 作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关爱。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是全部学生。我在平时喜欢与学生拉家常，如“你在家最喜欢做什么？”“天气冷了，你多穿衣服了吗？”“最近进步很大，请继续努力！”真的，把爱心给了学生，学生喜欢你，也就喜欢你所教的学科,对其产生浓厚的兴趣。学的效果当然好,学生也信服你这个班主任,班级就好管理了.二、对教学有耐心 我们经常听到老师抱怨：“现在的学生不好教”，“如今的孩子太不懂事“等等。这也难全怪孩子，因为当今社会，孩子们接受到更为丰富、复杂的信息，影响着孩子们。所以管理班级还需要耐心。有时说了一遍不行说两遍，说了两遍不行再说一遍，讲到每一位学生都能牢记都做到为止。

三、对班干部放手 班级管理要搞好,光靠班主任个人是不行的。因为一个班级主要的活动都是学生之间活动,主要的关系也是学生之间的关系,要想了解学生,要想真正了解一个班级,就必须深入到学生之中,在这方面,班干部有着特殊的优势,所起的的作用显得非常重要。因此，班主任要有“放手之心”，即大力培养班干部队伍，让他们成为自己的左右手。这做好了，班级的各项工作就自然地好开展了,班级管理也就事半功倍了。我也只在必在时给他们出出主意，做些指导。事实上，他们的确也做到了，能把同学们团结在身边，带领同学们把班团队活动开展的有声有色！

四、和各科教师协作 班级教育和管理活动要有科任教师的团结协作。不少科任教师在平时由于和学生交流不够，了解不深，所以在对学生的评价上,往往以自己这一学科的眼光去进行。有时因为不够准确全面而影响了教育效果。我在平时工作中就注意到这一点,时常与科任教师交流各自所掌握到的学生的思想情况和学习情况，并向他们征询对班级管理的意见和建议，然后对学生进行教育引导。老师之间，师生之间互相配合，感情融洽了，教学也就相长了。

五、对家长热情 班级教育和管理活动也要有家长的密切配合，把热心送给家长，信任尊重家长，虚心听取家长意见，要尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。不歧视差生家长，应一视同仁，平等对待。家长对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。对“留守学生”的家长，我也经常与他们通电话，向他们汇

报子女的学习情况和在校表现。这样，我与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通了信息还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来表示致谢。热心帮助家长的同时，能了解到学生的家庭教育状况，有利于更好地开展班级工作，合理、有效管理班级。

没有爱就没有教育。热爱学生应当成为班主任工作的一项基本原则。一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。人的内心情感总是表现在日常生活的方方面面，爱学生是“装”不出来的，“装”出来的爱学生也不会被感动，有时候更会适得其反。作为教师，作为一个班主任，教育教学是我们的本职工作，是我们需要用一生去经营的事业，生命的大部分时间在工作中度过，工作带给我们的是充实和快乐，那么我们何妨就再用心一些，以学生的每一次成功与进步作为快乐的源泉，爱也是相互的，你付出了爱一定会在某一时刻收获相同的爱，满足与幸福感也会油然而生吧！

十佳班主任申请

韩海燕