城南中心校安全应急演练总结[五篇]

第一篇：城南中心校安全应急演练总结

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城南中心校安全教育和应急演练活动总结

一、开学安全教育工作

根据教育局开学前后学校安全工作的通知精神，结合本校实际，认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展了安全教育活动，制定了2010年秋新学年开学前后学校安全工作方案。根据方案要求分工各负其责，协作工作。

1、使全体师生牢固树立安全第一的思想，以教师“教好教会”让学生“学好学会”安全常识和安全自救知识的要求，对全体教职工尤其是班主任开展相关安全自救知识培训，对安全工作提出明确要求。

2、开展一次安全教育主题班会。组织好“安全教育开学第一课”，通过开学典礼、国旗下讲话、主题班会等形式，加强学生安全教育，重点是结合校园典型安全事件，3、理清思路，明确重点，认真做好开学前各项安全工作。⑴、一是检查校舍安全；二是检查设备设施和危险品管理；三是检查门卫管理和安全保卫工作；四是检查安全教育开展情况；五是检查消防设施配备和消防工作开展情况；六是检查技防设施情况；七是检查隐患排查治理情况。

⑵、认真做好各项安全管理工作。按照教育局学校安全工作规定的各项要求，一是继续加强安全机制建设，完善相应管理制度；二是加强校园周边治理，针对存在问题研究制定解决问题的措施，并与相关部门加强协调配合。

4、教好教会，学好学会，增强安全教育的实效性

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⑴、学校在开学初对班主任开展相关安全自救知识培训，对安全工作提出明确要求；加大了安全教育宣传力度，第一期墙报、板报，第一次播音，都以安全教育为主题进行宣传。

⑵、开展一次安全教育主题班会。组织好“安全教育开学第一课”，通过开学典礼、国旗下讲话、主题班、队会等形式，加强学生安全教育。开展好每周一次安全教育课，重点是结合校园典型安全事件，让学生“学好学会”安全常识和安全自救知识；

⑶、开展法制教育，教育学生树立法治意识，在学生中开展管制刀具清缴工作，避免校园暴力伤害事件发生； ⑷、按照有关要求，开全开足安全教育课程；

⑸关注学生思想动态，加强学生尤其是新生的心理监护，开展好心理健康教育。

新学年伊始，国庆在即，学校安全工作形势严峻。要进一步提高对学校安全工作的认识，围绕学校教育教学的中心工作，进一步加强领导，落实责任，全面谋划新学年学校安全工作。

二、安全应急演练总结

为提高全校师生在密集场所的应急避震避险能力，进一步提高全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，更好地展示全校师生应急宣传教育工作成果，经学校研究决定，开展地震应急模拟演练。

本次演练活动布置周密、进展顺利，取得了如期的效果，在教育家教辅导 课件制作

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全体师生如何应急避震、应急疏散的同时，也对学生进行了防踩踏的教育。

对于本次演练，校领导非常重视，校长亲自担任演练总指挥，其他校领导全部担任现场指挥，全体班主任任指挥部成员。全校师生均参加了此次演练活动。在此前的一周，学校为安排这次演练召开了专门会议，既是商讨，也是动员，集思广益，力求使活动安排的更加周密。在此基础上，学校制定、修改了活动方案，并为演练进行宣传和培训。演练结束后各班在班主任的领导下进行反思和总结。这次演练极大的提高了全体师生的安全意识。提高了同学们自救自护、应急避险的能力。这次演练更警示我们：学校安全工作要齐抓共管、常抓不懈！

城南中心校

2010.9

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城南中心校安全教育和应急演练

家教辅导 课件制作 活动总结

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城南中心校 2010.9

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第二篇：安全应急演练总结

安全应急演练总结

日期:2010-6-16来源:

根据上级要求和我社区实际开展了“安全发展、预防为主”为主题的安全应急演练活动。

为完善预报、预警和应急救援预案，增强协同配合能力，加强广大群众的安全防范意识，提高应对自然灾害、突发事故的处置能力及自我保护意识，增强家庭的创安能力，6月11日，我社区云锦盛演艺中心举行了防火抗灾实战演习。上午9：00，消防预警铃准时响起，云锦盛演艺中心全体职工、部分居民约40余人，立即用沾湿的毛巾捂住自己的口鼻，紧张而又有序地从演艺中心各个消防安全通道撤出，在有关人员的指挥下，快速跑到南门外广场上排成5列纵队，等候指挥人员的安排，迅速的行动使得我们在灾难面前更能赢得有效的抢救时间。紧接着，消防大队消防源在广场上为大家示范灭火器的使用方法，并介绍了防震减灾的一些基本常识，帮助大家在灾难面前保持冷静的头脑，开展积极有效的自救和互救行动，把灾难造成的损失和破坏降到最低。最后，分成两组参加了实战训练。

这次防火抗灾演习增强了演艺中心职工和社区居民群众的应对火灾、地震等灾害和突发事件的能力，同时让他们掌握了一些防火、灭火常识，也为平安社区的创建打下了坚实的基础。

为进一步提高社区居民防灾减灾意识，增强地震发生时紧急避险逃生、自救互救能力，检验社区地震应急预案科学性和可操作性，7月22日，崂山区社区地震紧急疏散安置演练活动在中韩街道办事处石老人社区举行。市地震局孙爱国副局长，区政府于鹏副区长以及相关单位负责同志参加了演练活动。

演练场景逼真

上午 10时许，随着现场总指挥下达演练开始指令，地震警报声响起，模拟场景2010年7月22日10时12分，南黄海海域发生地震，当地社区震感强烈，社区居民楼遭到了严重破坏，社区居民根据平时对地震常识的掌握，开展自救互救，社区志愿者积极行动，迅速参加应急救援行动，中韩街道办事处立即启动地震应急预案，有效开展抗震救灾工作。紧急救援及时有效

“地震”发生后，中韩街道办事处和石老人社区的地震应急救援者紧急行动起来，开展自救互救，对伤势较轻人员进行止血、包扎、固定等现场救护，在抢救过程当中，一居民出现心脏骤停，应急救援志愿者立即向120求救，接到求救电话后，120急救中心派出专业救护车和救护人员，及时赶到现场救护，并将重伤员送往附近医院进行救治。尽管现场气氛紧张，但人们逃生、自救、互助，一切都有条不紊。，地震发生后，虎台街道办事处全体成员及时到岗，成立抗震救灾指挥部，并在第一时间启动应急预案，组建人员搜救组、医疗救护组、灾情信息组、信息报道组、物资供应组、疏散安置组、治安保卫组，指挥辖区3村5社区展开灾情报送、自救互救和受灾群众的疏散、安置、伤员救治等工作。在1个小时演练中，市地震局协同演练组以3村5社区的角色，陆续的给办事处抗震救灾指挥部注入了灾情信息和突发事件信息，虎台街道办事处根据信息情况，结合辖区实际，对人员抢救、医疗救助、群众疏散等工作进行了科学部署，并对诸如油站火灾、电梯停运、逃生跳楼、地震谣言、哄抢超市等假想突发事件采取了应急处理措施。

社区开展地震应急培训及地震应急演练。社区党工委书记侯波为此次演练总指挥，社区副主任孟凡淇讲解了培训知识。

这次演练，由社区职工及社区居民组成共67位，在演练过程中，居民们都能够迅速的按照正确的方法临时自救。居民安全撤离社区大楼用时2分05秒，到达避险区域2分28秒。社区党工委书记侯波说：通过地震应急演练，进一步增强社区职工和居民的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，培养自我保护、自救互救的基本能力，从而最大限度的保护职工和居民群众的生命安全，减少不必要的伤害。（刘英丽）

灾民安置和现场宣传紧张有序

“地震”发生后，地震局工作人员及时向临时安置点群众发放应急物资，并引导群

众向附近的地震避难场所撤离；崂山区政府和中韩街道办事处有关领导及时对受灾居民进行安抚和慰问，统计居民的损失情况；市、区地震局工作人员根据地震会商意见，向居民讲解地震趋势，发放宣传材料，缓解群众紧张情绪。

这次演练活动由崂山区地震局会同区应急办、区卫生局和区红十字会共同举办，演练设置紧急避险、应急疏散、自救互救、应急救援、医疗救护、安置安抚等6个科目。通过开展演练活动，普及了人们的防震避震知识，提高了社区居民的防灾减灾意识，增强了面对地震等突发事件的自救互救能力，也锻炼了相关单位地震应急处置和救援力量参与重大灾害救治能力，是对进一步落实地震预案，提高各级、各部门综合指

为了推动科普惠民示范社区创建工作，提高辖区居民的防震意识，进一步推进创建和谐社区步伐，新风社区组织开展了地震应急演练活动，辖区居民共50余人参加了此次活动。

活动分成两大部分，首先开展了“防震减灾知识讲座”，向大家讲解地震带来的灾害、怎样避免地震灾害等基本知识，通过知识讲座，让社区干部和辖区的居民了解到更多的防震常识。随后该社区组织社区干部开展了“应急防震疏散演练”，把讲座中如何防震避震的常识落实到实践当中。演练中大家服从命令听指挥，以严肃认真的态度、积极踊跃的状态完成了演练各项程序。最后对演练活动进行了总结。

通过此次地震应急演练活动，收到了较好效果。既检验了社区防灾减灾应急预案的落实情况，也提高了社区全体干部、辖区居民抗震救灾意识和在第一时间避险、自救、互救意识，同时又进一步完善了广场社区防灾减灾应急预案.

第三篇：安全应急演练总结（本站推荐）

安全演练总结

坪地场小学的全体师生：

今天我们在学校分管安全的金校长精心安排、全体老师的认真组织、全校师生的积极配合下，地震应急疏散演练有条不紊，演练按计划进行，达到了预期目标。

本校师生在整个演练过程中没有出现任何不稳定现象，为以后防震避险积累了宝贵的经验。隐患险于明火，防患胜于救灾，防震应急演练，意义重大，通过这次演练，同学们学会了发生地震时的逃生方法，达到了我们的预期目的，灾害无情，生命无价，安全第一，预防在先。大家对于2012年5月12日发生在汶川的大地震应该不会陌生吧！在这次地震中有一万九千多人遇难，可是其中桑枣中学2400多名师生无一人死亡，这主要取决于该校校长叶志平对安全工作的高度重视，得益于该校每年要进行疏散演练的结果。作为未成年人，更要提高安全防患意识，及时加强学习安全知识，提高自护自救能力，掌握在紧急情况下，机智逃生的本领，并向家人、邻居积极宣传，让更多人关注安全，珍爱生命。

组织这样的活动，目的是为了增强全体师生安全意识，提高师生的自救自护能力。在演练中，当学生们听到“地震发生”的信号时，能在老师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场疏散。疏散完毕，各班负责人向总指挥汇报了师生撤离情况，班长开始清点本班人数，向总指挥做了汇报。此次演练师生撤离教室时间仅用几分钟，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。

2013年5月10日

第四篇：安全应急演练总结[范文模版]

安全应急演练总结

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，4月17日下午，学校组织全校师生进行防火疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长为组长，其它校级领导为副组长，校中层干部和各级部负责人为成员的领导小组，并召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。要求全体教师从思想上高度重视，增强安全防范意识，提高应对紧急突

发事件的能力

二、筹划缜密，演练方案安全可行

学校认真制订了周密细致演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任、引导员以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，抢先下楼，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。要求各班到达指定位置后，各班班长立即检查人数，并随即向各年级现场指挥的领导报告。

三、秩序井然，演练效果良好

学校通过广播下达指令，“全体师生请注意，有突发事件发生，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班班长马上清点人数，向现场指挥汇报。这次活动全部学生从教室撤离

到目的地用时3分15秒。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安

全意识，达到了预期目标。

xxx中学

2018年4月17日

第五篇：龙凤中心校安全应急演练方案(10.28)

龙凤中心校安全应急演练方案

一、演练目的：

通过应急演练，使全体师生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。

二、演练指挥小组 现场总指挥：余中林

副总指挥：洪 刚（负责广播室）魏从贵（负责关注全场情况）现场指挥：韦星、陈定华（下操场）、卢红梅 黄小铃（上操场）负责接受各班报告参演人员情况并报告给广播室。

一、各班级组织人员：各班班主任

二、各楼梯口值班人员：演练时未上课的教师（各楼层办公室人员到相应楼梯口）

三、路口负责人： 临厕所一线：王冬梅 临教学楼大梯步一线：李辉

临综合楼大梯步一线：晚明强 信号：黄泽

救护员：谢红、杨再兴

四、演练准备

1.演练前召开动员大会，各班班主任要阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发谣传。要严肃纪律，如有故意破坏且造成恶劣影响者将严加处理。

2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

3.在校园广播上发出信号，第一次信号不得离开教室，应迅速熟悉信号；第二次信号发出后，在班主任的组织下有序离开教室。

四、演练要求

1.听从指挥，服从安排，保持安静。

2.动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，避免踩踏事件的发生。

3.各班按做课间操时的行进顺序疏散，不得串线。

4.在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

5.教学楼楼梯口安排演练时未上课的教师值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。

五、演练疏散程序

1.听到第一次信号“紧急避险”后，全体学生在5秒钟的时间内，应迅速熟悉信号。听到第二次信号“紧急疏散”后，每班靠门的学生立即把门打开，按顺序撤出教室，以班为单位有序撤出。2.教室内学生疏散安排如下： ⑴靠近门的学生先疏散。

⑵前4排学生从前门依次疏散，后4排学生从后门依次疏散，要求有序、动作要迅速。

⑶出门后变成二路纵队，按指定方向快步前行。3.疏散地点安排：

一楼：一二年级：下操场 二楼：

三、四年级：下操场

三楼：

五、六年级：上操场

4.总指挥把上、下操场报告的情况进行汇总并对此次演练进行总结，宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。5.现场疏导员(班主任）职责：

⑴第一次信号发出后，指导学生迅速熟悉信号.⑵第二次信号发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

⑶班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

六、演练时间

2011年10月27日。要牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的思想，认真组织好本次演练活动。