在“庸懒散浮拖”问题专项整治工作动员大会的发言

第一篇：在“庸懒散浮拖”问题专项整治工作动员大会的发言

力戒“庸懒散浮拖”做幸福的人民教师

——在“庸懒散浮拖”问题专项整治工作动员大会的发言

一、清醒认识“庸懒散浮拖”在我校的主要表现 庸：缺乏政治学习，思想觉悟不高，观点视觉偏差；执行上级规定打折扣，师德师风不优，工作态度消极，生活情趣低俗。

懒：心思不在事业，工作不在状态，拈轻怕重，偷奸耍滑。

散：思想散，无理想信念，无组织纪律，自以为是，自我中心，不讲大局，顾大局。行为散，我行我素，不作为，乱作为，捕风捉影，无中生有，造谣信谣，搬是弄非，混淆视听。

浮：不下深水，情况不明，作风不实，干面子活，表面文章。

拖：工作无热情，做事不主动，执行不力，敷衍了事。

二、认真梳理“庸懒散浮拖”在自身的具体体现 1.有没有不读书不看报，不 学习不提高的问题？有没有对政策法规不理解不支持，思想抵触的问题？有没有为师不为，为师不尊，师风不优的问题？有没有乱订教辅，乱罚款，乱赴宴请，侮辱体罚学生等问题？ 2.有没有心思不在教学，无心教育，一心搞第二职业的问题？上班教书混日子，遇到事情、碰到困难溜边边，绕着走，见不名利拼命争的问题？

3.有没有不关心学校发展，不关心他人权益，一切个人至上，总觉得自己吃亏了的问题？有没有听风就是雨，乱议是非，以攻讦他人，反对领导，无社纪律为荣的问题？上班溜岗窜岗、上岗聊天、玩游戏、看视频的问题。

4.有没有对家长不家访，不交流，对学生不关心，不了解思想学情的问题？有没有粘名粘利的事情抢着干，难事苦事不愿干的问题？

5.有没有对待工作不负责，接受任务不热情，执行要求不到位，完成任务不积极的问题？有没有职责缺位，得过且过，混一天算一天的问题？

三、全面对照“庸懒散浮拖”台帐切实进行整改 1.要解决要认识问题》治理“庸懒散浮拖”，对国对校，对家对人，都是必须的，大有好处的。有些是思想问题，有的是心理问题，于工作，于生活都该解决。

2.要对准自己用好尺子。看自己的长处，和看别人的短处是最清楚。向自己开刀祛顽疾最困难。整治“庸懒散浮拖”，要求对准自己，聚焦问题，不留死角，要发扬“照镜子，正衣冠，洗洗澡、红红脸，出出汗，治好病”的整风精神。

3.要防止跑调走偏掺假。要结合自身实际，结合当前形势，结合学校发展。

四、放眼人生长河幸福快乐生活 请尊重和爱护你的合作伙伴。请尊重和学习你的竞争对手。请尊重和珍惜你的工作机会。请坚守和追寻你的人生梦想。请坚守和分享你的幸福快乐。

第二篇：幼儿园开展“庸懒散浮拖”问题专项整治工作动员大会

整改庸懒散浮拖 制订措施长抓不懈

——XXX开展“庸懒散浮拖”问题专项整治工作动员大会暨廉洁从政、廉洁从教专

项整治行动的工作会

2014年12月1日下午，XXX全体教职工在多媒体教室召开了“庸懒散浮拖”问题专项整治工作动员大会暨廉洁从政、廉洁从教专项整治行动的工作会，幼儿园园长XX同志主持会议并作动员讲话，全体教职工参加会议。

会上，XX同志传达和学习了XX区教育局关于开展“廉洁从政、廉洁从教”专项整治行动和“庸懒散浮拖”问题专项整治工作的文件精神。同时组织教职工集中学习了《教师法》《党员领导干部廉洁从政若干准则》。

“庸懒散浮拖问题专项整治工作动员大会”会议要求全体教职员工抓好“学习讨论、查摆问题；集中整改、从严问责；巩固提升、建章立制”三个环节的工作。结合幼儿园实际，成立专项整治工作领导小组；认真制定“庸懒散浮拖”问题专项整治工作方案。

“廉洁从政，廉洁从教专项整治行动动员大会”会议要求每一位教职工认真学习文件精神和要求, 认真查摆、认真整治，提高行动自觉，强化责任担当，切实抓好整治行动，切实解决在廉政从政、廉政从教方面存在的问题，更好的为教师服务、为家长服务、为幼儿服务。会后，全体教师在《廉洁从教承诺书》签上了自己的名字，作出郑重承诺。

XX

2014年12月1日

第三篇：庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案

更多精彩范文点击主页搜索

庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案

庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案

为认真贯彻落实总书记系列重要讲话精神和中央巡视组反馈问题整改意见，按照省委、市委、县委及县教育局的要求，集中一段时间，对学校部分教职工中出现的庸懒散浮拖问题进行专项整治，现制定工作实施方案。

一、工作目标

（一）总体目标：通过集中一段时间的治庸提能、治懒正气、治散聚力、治浮定神、治拖增效，通过集中整治，持续深入作风，纠正不良风气、端正不良行为、增强工作动力，激发干事热情，使学校全体教职工工作作风和精神状态在短时间内迅速好转。

（二）具体目标：迅速治标。强力推动、集中整治庸懒散浮拖现实问题，使全体教职工工作作风和精神状态在短时间内迅速好转。制度治本。探索建立整治庸懒散浮拖的长效机制。推动工作。通过集中整治、标本兼治，持续深入改进作风，纠正不良风气，端正不良行为，1

更多精彩范文点击主页搜索

增强工作动力，提升学校教育教学质量，办让学生成才、让家长放心、让社会满意的学校。

二、整治任务

根据中央巡视组反馈意见和省、市、县要求，结合教育实践活动群众反映的问题，我校开展庸懒散浮拖专项整治，要突出解决以下问题：

（一）领导班子和干部缺乏改革意愿和工作热情，求稳怕乱，怕担风险，怕负责任，不敢试、不敢闯，安于现状，不思进取，不善于学习、不研究政策，落实上级部署磨磨蹭蹭，搞上有政策、下有对策，重大事项议而不决，遇到问题绕道走，不愿担当、没有作为，山河依旧；

（二）教职工中存在的走读现象；

（三）少数教职工中存在的违反教师职业道德、值班不到岗等现象。

（四）少数教职工不遵守作息时间，迟到、早退等现象；

（五）精神不振，松松垮垮，得过且过，不在状态，不钻研业务，2

更多精彩范文点击主页搜索

迟到早退、溜岗溜会，上班开会玩手机、打游戏等。

（六）基本的教学六认真不完成（不作为现象）。

三、基本原则

（一）坚持聚焦问题。对照中央巡视组反馈意见和省委、市委、县委要求，聚焦教育实践活动中查找的突出问题、群众反映强烈的突出问题，结合实际逐项梳理庸懒散浮拖的具体表现，确定整改问题清单，建立工作台账。

（二）坚持标本兼治。抓住典型问题、普遍性问题，举一反三查找个性问题，既整治当前突出问题，又着眼抓细抓长抓常，建立健全整治庸懒散浮拖的长效机制。

（三）坚持从严从实。坚持高标准严要求，认真制定专项整治工作方案，明确工作措施、整改时限、责任人等，通过明确责任状、任务书和时间表等方式，确保措施到位，责任到人，限期整改。

（四）坚持教惩并举。坚持思想教育与惩处警示并重，对经过教育仍不改正的，进行严肃组织处理；对开展活动不力的单位，要进行通报批评，严肃追究相关负责人责任。

更多精彩范文点击主页搜索

四、工作要求

围绕中央从严管党治吏部署要求，以《党章》和党政规章为基本遵循，从现在起到年底，集中一个半月时间，按照“迅速治标、制度治本、推动工作”思路，认真落实中央巡视组反馈问题整改意见和省委、市委、县委要求，深化党的群众路线教育实践活动整改，认真落实省委、市委、县委及教育局的精神，结合实际深入查找梳理学校庸懒散浮拖的具体表现，形成问题整改清单，实施精准整治，全面推动各项规章制度落实，着力解决精神不振、担当不力、为官不为等突出问题。

五、方法步骤

（一）第一阶段：学习讨论、查摆问题（2014年12月1日-12月5日）

1、加强集中学习教育。重点抓好“六个专题”学习：学习总书记 系列重要讲话，学习中央巡视组反馈意见和省委、市委、县委及教育局要求，学习党的十八届四中全会和省委十届五次全会精神，学习王东明书记重要讲话，学习省委落实巡视整改暨党的群众路线教育实践活动整改深化工作会议精神，学习省委、市委、县委及教4

更多精彩范文点击主页搜索

育局的文件。通过深入学习，强化责任担当和忧患意识，增强开展专项整治的自觉性。

2、对照查摆具体问题。重点围绕“五个对照”查找问题：对照中央巡视组反馈意见和省委、市委、县委及教育局的要求、对照教育实践活动群众反映问题、对照全县面上梳理的庸懒散浮拖现象、对照先贤先辈先进、对照制度规章和纪律要求，从学校、领导班子、中层干部、普通教职工等不同层面查问题、找差距，分类梳理庸懒散浮拖的具体表现。每个领导班子和党员干部个人都要列出问题整改清单，明确任务书、时间表和责任人。

3、深入进行自查自纠。领导班子对照单位整改清单，党员干部对照个人整改清单，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，指出问题要害，深刻剖析思想根源，立即纠正不良行为。

（二）第二阶段：集中整改、从严问责（2014年12月6日-12月25日）

1、强化检查监督。坚持严字当头，加强督促检查，一级一级传导压力。及时反映和纠正突出问题；及时开通举报电话、设置举报信箱，加强群众监督。

更多精彩范文点击主页搜索

2、严格问责处理。对专项整治中发现的问题，视其情节轻重和影响程度，按照有关规定进行问责处理。问题轻微的，要及时批评教育；性质较为严重的，要通报批评、责令书面检查，限期整改；性质严重、影响面比较大的，要从严作出组织处理或纪律处分。

3、狠抓整改落实。坚持上下联动、协同推进，把专项整治内容作为教育实践活动深化整改的重要任务，作为领导班子民主生活会和基层党组织组织生活会的重要议题，作为党建工作专项述职和党员干部述职的重要内容，合力打好专项整治攻坚战。坚持开门开放抓整改，整改问题清单向党员、群众公示，整改成效通过情况通报会等形式及时公布，接受群众监督。

（三）第三阶段：巩固提升、建章立制（2014年12月26日-12月31日）

1、常态开展评议。建立党风政风行风“三位一体”社会评价机制。采取学生抽查、问卷调查和家长直评等方式，定期对师德师风情况进行评议，并通过适当方式向社会公开。

2、畅通监督渠道。加强民主监督、行政监督、舆论监督、群众监督制度建设，推动形成科学有效的履职尽责监督体系。

更多精彩范文点击主页搜索

3、建立长效机制。充分总结运用教育实践活动和专项整治成功经验，进一步建立完善领导班子和党员干部分析研判预警及绩效考核机制，严肃组织纪律制度，行政效能建设机制，教职工日常教育管理机制。

六、组织领导

（一）建立组织机构。学校成立庸懒散浮拖专项整治工作领导小组，成员名单见如下：

xx

领导小组办公室教育实践活动领导小组办公室合并运行，办公室主任由刘廷军同志兼任。

（二）强化推进措施。专项整治期间，每周月5、15、25号，向教育局人事股报送本旬工作进展和下月工作安排。

（三）加强宣传引导。要采取LED、短信、会议等形式，全方位、高密度抓好宣传教育，既宣传正面典型，又曝光反面案例，推动专项整治迅速升温、形成声势，形成集中整治庸懒散浮拖的高压态势。

更多精彩范文点击主页搜索

（四）抓好工作结合。要把专项整治工作，与学习贯彻党的十八届四中全会和省委十届五次全会精神结合起来，与教育实践活动深化整改融合起来，与推动学校中心工作、确保圆满完成全年任务结合起来，努力实现两手抓、两不误、两促进。

第四篇：2015整治庸懒散浮拖问题专项自查报告

庸懒散浮简单来说就是平庸，懒惰，散漫，浮夸。具体一些就是指业务不精、能力不强、避重就轻、得过且过，不作为、乱作为、低效益，重权轻责、自由散漫、谋人不谋事等。近期，我校为贯彻上级的文件精神积极开展了庸懒散作风整顿专项活动。在这次庸懒散集中整治活动中，我严格按照要求，认真学习，深刻反思，深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高。作为一名普通的人民教师，我也在主动反思自己的工作。庸懒散是对生活不积极的一种态度，本人也结合自身的工作实际，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题，现就本人自查自纠情况报告如下:

一、自身存在的主要问题 :

1、作为一名教师，自学意识不够强，没有钻研精神。不善于钻劲和挤劲抓紧点滴用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不够快。

2、虽然辛辛苦苦、兢兢业业，但是结果却不尽如人意，学生成绩提高幅度不大，面对这样的窘境，我却用没有辛劳，也有苦劳这样的话来安慰自己了，缺乏进取精神。

3、学习时间，学习的内容和学习效果没有落实到位，老觉得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入学习理论与业务知识，看材料不深，觉得几十年的工作经验足以应对工作，造成工作创新不够，开创不了新局面。

4、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不够牢固。在具体工作中思路不宽，只满足于完成基本任务，没有深入学生中动态的了解情况。有时只注重实用主义急用先学不注重知识全面、系统学习，靠经验工作，创新能力不强。

二、我存在以上问题的主要原因是：

1、庸主要表现在固守自己原有的知识面，固守陈旧的教学方法，不善于了解学生的心理特征，不善于分析学生的学情，教法不灵活，不善于激发学生的学习兴趣，自己教得累，学生学得苦，到头来成绩不尽人意。工作遇到困难克服困难的方法不多，埋怨却多。

2、懒表现在不主动做学生的表率，备课不认真，批改作业不及时。对自己的业务要求得过且过，对学生有布置没检查，造成老师懒学生惰。

3、散主要表现在开会、上课慢腾腾，工作要求有制度。

第五篇：整治庸懒散浮拖问题自查报告

关于庸懒散浮拖专项整治的自查报告

近期，我校为贯彻上级的文件精神，积极开展了庸懒散浮拖专项活动。在这次集中整治活动中，我严格按照要求，认真学习和反思，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题，现就本人自查自纠情况报告如下：

一、存在的主要问题

1、在“庸”方面。不善于运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的政治思想来武装自己的头脑，不能更好地从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，对事物的理解不深刻、不全面。政治学习中有“走过场”,流于形式，敷衍了事的现象出现。专业理论知识的学习不积极主动，认为自己现有的水平完全能胜任工作，存在着“夜郎自大”的心理。

2、在“懒”方面。平时对于自己的小缺点、小差错得过且过，懒得去彻底改正。日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固，喜欢按部就班，得过且过。

3、在“散”方面。缺乏尽心尽力忘我工作的精神，在工作期间办私事、观看或下载影视等与工作内容无关的行为存在；会场上交头接耳、打电话的行为时有发生；有对同事或学生态度生硬等现象。

4、在“浮”方面。在工作中有时存在急于求成的情绪，缺乏务实精神和扎实作风，存在“好大喜功”，“沽名钓誉”的心理，工作停在表面，有时图应付，讲得很多，做得很少，布置安排较多，件件落实到位的却很少。有些工作安排不能和实际情况结合起来，达不到因 地制宜的效果。

5、在“拖”方面。工作主动性有所欠缺，怕吃苦，图安逸享乐，上级交办的工作任务不及时去做，等到催收了才手忙脚乱进行加班加点地赶，图应付，有时甚至是一拖再拖，把任务“拖黄”，致使上级工作安排不能落到实处。

二、整改措施

通过本次整治活动的开展，今后我将把转变工作作风，提高工作能力做为重点，充分发挥自身作用，展示自身才能，不断增强师德师风修养，与时俱进，开拓创新。决心做到以下几点：

1、嗤“庸”，加强学习。强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的理念，达到学以立德、学以增智、学以长才的目的，避免自己成为一个庸碌无为的人，努力让自己成为一个德才兼备的合格教师。

2、戒“懒”，勤奋工作。在教育教学工作中，要逐步克服懒惰的不良习惯，增强服务意识，坚持做到“口、手、脑、腿”的“五勤”，踏踏实实、力所能及地为师生做好应做的事，大胆进行课堂教学改革，不断提高教学质量。

3、忌“散”，祛除私心。一要提高修养。加强自我管理、自我约束、自我完善，在工作中时时处处注意自己的一言一行，不该说的话一定不说，不能做的事一定不做，讲政治、讲纪律，讲服从，工作不计报酬不打折扣，认真履行自己的职责，尽到自己的义务；二要宽以待人。对待领导和同事要讲团结，讲友谊，讲感情，讲理解，互相关 心，互相爱护，互相帮助；三要严于律己。要做到“三慎”：一是慎微，要防微杜渐，防患于未然；二是慎独；要做到自觉地遵守纪律，领导在场和不在场一个样，有明确要求和没有明确要求也要自觉遵守纪律。三是慎终，要自始自终都不能放松对自己的严格要求。

4、克“浮”，踏实做事。一是潜下心来，集中精力抓工作，要以小见大，从小事、基础的事抓起，把简单的事干得不简单，把平凡的事干得不平凡；二是要增强责任意识，本着对工作高度负责的精神去干每一件事情，一是一，二是二，不能有“差不多、凑合，勉强”等说法。三是要有“三恒”：有恒心，有恒劲，有恒志。干工作要坚持不懈，持之以恒，不能半途而废，切忌一项工作还没有很好落实，又出不切实际的“新花样”。狠抓落实，要有一股“看准了不放手，干不成不松手，干不好不丢手”的劲头。要有崇高的理想信念，有为了党的教育事业终身奋斗的远大志向

5、拒“拖”，提高效率。增强效率意识，树立雷厉风行的工作作风，做到急事急办，接到上级安排的任务能办的马上就办，办就办好，办出成效，对工作的承担要按时按质不折不扣地完成，不推诿扯皮，不敷衍塞责。