21世纪技能读书心得体会

第一篇：21世纪技能读书心得体会

21世纪技能读书心得体会

《21世纪技能:为我们所生存的时代而学习》近几十年来，我们所生活的世界一直在发生巨变先进的技术与交流手段、迅猛的经济发展与激烈的竞争、翻天覆地的变化。下面是查字典范文网小编为大家收集整理的21世纪技能读书心得体会，欢迎大家阅读。

21世纪技能读书心得体会篇1

这次学习英特尔核心课程，最大的收获是知道了21世纪的技能，对照自己，汗颜啊，我拥有一半就不错了。

应该说，我也是21世纪的主人，记得小时候，老师常说，21世纪要实现四个现代化，并要我们算算21世纪自己多少岁。得知21世纪时候，我们正是壮年，正是为祖国做贡献的时候，心里充满自豪感。那时候，老师只要我们好好学习，考个好成绩，根本没有人告诉我，21世纪的主人应该具备哪些技能，只是知道，学习好，就可以实现四个现代化了。记得高三备考，有道填空题必背：到本世纪末，要实现工农业生产总值翻两番。这道题要死记，有时做梦，还当梦话讲，所以时隔20年，还记得。

到了上世纪八十年代后期，有人告诉我，21世纪，如果不会开车、电脑、英语，就是文盲。吓得我一身冷汗。那时接触的电脑好像是286还是386，运用多死语言，记命令就不知到要死多少脑细胞，电脑是没有信心学会了。英语?学过，除了应付考试，没有用过，都还给老师了。开车?女人会坐车就够了，开车，还是让男人来干吧，机械这东西，我摆弄不了，弄不好累人累己。

天啊，21世纪是个知识爆炸的时代，我一文盲，怎么生存啊!

还好，盖茨发明了视窗，我花了几个月工资，弄了台回来，它伺候我，我也伺候它，终于用上了。在上个世纪九十年代，我通过了一个又一个的计算机模块考试，保住自己的饭碗。真是感谢敬爱的盖茨同志啊，他让我终于拥有了一项21世纪的技能了，不用当全文盲，当三分之二文盲。

伟大的21世纪终于到了，21世纪的第一个十年也过去了。我在英特尔课堂上接触到21世纪的技能，悚然一惊：在上世纪七十年代、八十年代、九十年代、甚至到了21世纪，都没有人明确告诉我们说21世纪需要什么技能，要让我们的孩子拥有什么技能。

现在，在英特尔课堂上学习21世纪的技能，我深深感到，身为一个教育工作者，他的职业是为未来培养人才，仅仅让这些人才学会考试是远远不够的，他必须具有前瞻性，紧跟时代，及时把握时代脉搏，根据社会、时代的需求培养人才。

21世纪的技能，在我当花朵的时候，没有人来告诉我，培养我，今天，我已经成为栋梁了，才来了解、学习，似乎晚了点，但是，我可以在培养学生21世纪技能的同时，进行自我培养，根据21世纪的技能，整合自己的教学，整合自己的人生啊!亡羊补牢，未为迟也。

21世纪的花朵，是幸运的。不过，这个21世纪的技能也要随时代的变化而有所变化吧，不然，就真是一本通书看到老了。

21世纪技能读书心得体会篇2

接受教育为的是什么?教育能给学生什么?面对剧变的时代，我们教育应该做些什么，又该改变些什么这些是我读《21世纪技能》一书所想到的最多的问题。

为了生活得更幸福，更美好，这是每一个人，每一个团体都追求的不变主题。不然，社会就会停止发展。然而，如果我们从这个角度来考察教育，就会发现，我们的教育是多么地严重错位。

细细观察当前的教育，我们所追求的更多的是知识，说得再直白一些，就是分数。然而，时代已经发生了剧烈的变化，特别是进入21世纪以来，伴随着互联网的全面推广，知识在以几何级的速度在增长，一个人想记住全部知识是不可能的事情。我们面临的挑战是，在快速增长的海量知识和信息面前会不会迷失自己。也就是说，我们如何在知识和信息的海洋里生存。

在数字时代，我们需要哪些生活技能呢?这本书指出，当前我们学生严重缺乏一些基本技能和大量应用技能：口头和书面交流能力;批判性思考和解决问题的能力;专业水准和职业道德;团队协作与配合能力;在不同团队工作的能力;技术运用能力;领导才能和项目管理能力。提出这个观点，有一个作者对未来工作的判断：工作变得越来越不程序化、手工化，而是越来越抽象、越来越以知识为基础和以设计为导向。可以说，学习如何学习是我们今后教育的最大任务。也只有这样，在生活中、在工作中、在变化的环境中学习，将是伴随我们终身的。对于当前来说，如何利用一些数字化的工具进行学习，是我们自己以及教育部门的一个挑战。我们现在大部分学校都视电脑、手机为陷害学生的狼，这是对已经到来的数字时代的一种反抗与逃避。要学会与人相处，甚至是与不同价值观、文化背景、生活习惯的人一起交流和共事，这也是我们面临的挑战。这就要求我们的学生要有较强的表达与交流能力。

看一看这些年来社会经济的巨变，想一想不久的将来变化的速度会比现在更快，它让我们感觉到，未来是多么的不可预测。我们现在所学的、我们现在的学生所学习的内容和学习的方式，难道能为大家为未来做好准备吗?大学毕业即失业，我想，这种状况与我们当前的教育错位有很大的关系。

想想未来的变化，看看当前的教育，每一个稍有心智的人，都会吓出一身冷汗。

21世纪技能读书心得体会篇3

《21世纪技能:为我们所生存的时代而学习》近几十年来，我们所生活的世界一直在发生巨变先进的技术与交流手段、迅猛的经济发展与激烈的竞争、翻天覆地的变化，日益加剧的全球性挑战(从金融危机到全球变暖等)。如果我们的学校教育仍然保持不变，那我们该如何应付未来的世纪挑战?《21世纪技能:为我们所生存的时代而学习》为读者为全球读者提供了个21世纪学习的框架，提出了生活于这一复杂而相互关联密切的21世纪必备的技能。21世纪的教育，不仅包括传统教育科目，如阅读、写作、算术等，更应注重适应现代社会的主题，如全球化意识、金融/经济、健康与环境保护素养等。一句话，21世纪的学校，应该教会学生运用21世纪技能，去理解和解决真实世界的各种挑战!这些技能应该包括：

学习与创新技能――批判性思考和解决问题能力、沟通与协作能力、创造与革新能力;

培养数字素养技能――信息素养、媒体素养、信息与通信技术素养;

职业和生活技能――灵活性与适应能力、主动性与自我导向、社交与跨文化交流能力、高效的生产力、责任感、领导力等。

你的孩子是否具备这样的能力?在目前的教育中我们需要亟待培养学生的什么技能?我们不需要将这三个技能区别开来，因为每一种技能的发展都与学生的成长息息相关。我们的学生需要具备更多的有益与自己成长的能力，这些能力渗透在他们成长过程的各个阶段。读《21世纪技能:为我们所生存的时代而学习》的时候，我发现自己需要改进的地方还有很多，说到底，中国的教育如果不能改变毁掉的不是这一代又一代的孩子，而是我们的民族。就如奥巴马出任美国总统会给美国教育带来什么?目前可以确信的是，他会让学校图书馆的技术设备更现代化，让学校建筑更加节能，对科学、技术、工程和数学等学科的教育与研究投入更多。在当前严峻的经济形势下，教育或许并不是政府的头等大事，但教育工作者希望提醒奥巴马，为给国家的未来培养具有国际竞争力的人才，应该高度重视从幼儿园到高中的教育。ASQ的K-12教育顾问委员会主席莫里斯盖赛尔斯说。看来，每时每刻，美国都十分重视对自己国家儿童的教育，这关系国家的未来，民族的未来。

百年大计 教育为本在很多的山区，在我们祖国的西部，不用说创新能力人才，就是上学读书有的时候都成为了奢望，我们的教育带来什么?国民的精神的改变，国民素质的提高，我们需要做的还有很多，但请您记住：仅仅依靠学校的教育是无法实现的，家庭和社会也有着很重要的责任。

如果今天我们的政府还不重视对教育的投资，对学生成长和发展进行关注，我们不用谈民族的复兴，我们的精神就会被糖衣炮弹侵蚀，民族希望何在?发展之路何在?

如果今天不重视基础教育，未来，谁会为基础教育买单?

思考之后，教育仍乃民族发展之大计，祖国强大之根基。

第二篇：《如何提高教学技能》读书心得体会（最终版）

《如何提高教学技能》读书心得体会

本学期的校本研修中，我主要读了《如何提高教学技能》这本书，收获颇多！我觉得教学技能的高低很大程度上取决于课堂教学的效果，因为课堂是教学的主阵地。课堂教学效果的好坏又取决于教师的“教”和学生的“学”两个方面，因为师生是课堂的主人。

那么如何提高教学技能呢？我的体会如下：

一、不断提高自身的知识水平和业务水平，有助于提高教学技能。一名合格的老师，只有在工作中永无休止地学习，增长知识，改变观念，才能储备一桶新鲜的“活水”，服务于学生，浇开每一朵小花。所以，要想提高教学质量，作为老师的我们首先必须不断提高自身的知识水平和业务水平。同时，在教学过程中不断积累，勤思考，常总结，苦练基本功，不断提高教学水平。

二、注重堂课的教学质量，有助于提高教学技能

要想提高教学质量，就必须不断提高堂课的教学质量。如何提高呢？我认为要从教师在教学过程中，应该对自己所教学的内容：第一步先要自己明白；第二步我觉得要讲得清楚；第三步要学生听懂；第四步要让学生实践。这样才能达到一个良好的教学效果。

三、抓好常规，养成良好的学习好习惯，有助于提高教学技能。良好的学习习惯是提高学习质量的保证。习惯是培养出来的，而不是生来就有的，它是在人的学习、生活实践中逐步形成的。习惯的力量是巨大而持久的，好的学习成绩正是靠习惯的力量去完成的，而且良好的习惯一旦养成，只需教师稍加提醒就能坚持住，它将使学生终生受益。

四、积极开展课外活动，能开发学生的智力，有助于提高教学技能。

丰富的课外活动是学生展示自我的重要舞台，也是让学生把理论运用于实际的一次次实践。它不但能展示学生各方面的才能，发展学生的个性，使学生能够得到多方面的体验，得到多方面的发展，获得多样的快乐与收获，而且也是逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体的好契机。

它不但能培养学生的创新精神，挖掘学生的潜能，也是增强学生自信心的一次次机会。学生在尝试到了课外活动令人心情愉悦的同时，也增长了知识、技能，树立了信心，更有助于激发对学习的向往和热情，有助于教学质量的提高。

五、抓好后进生的补差工作，有助于提高教学技能。

班级中的后进生或多或少都存在，而作为老师的我们，不应该对他们有歧视，更应该利用一些课余的时间去关心他们，帮助他们树立学习的兴趣和信心，那么整个班级的教学质量都会跟着提高的。因此，如做好后进生的辅导，做好家校联系等等，这些看似细碎的事情，也是提高教学质量的很重要的环节。

所以，我认为要提高教学质量，只有将这每一个环节都做好了，就像自行车的链条一样，能紧扣住了齿轮上的每一个齿，才能发挥其效应。

当然,提高教学技能每个教师有每个教师的“法宝”，正所谓“八仙过海,各显神通”。总之，教无定法，贵在得法，凡在教学中能符合教学规律，遵循学生认知规律的，都能使课堂效率有所提高。

第三篇：读《写给世纪父母》读书心得

读《写给世纪父母》有感

“望子成龙，望女成风”，这是每位为人父母者共同的心愿。然而，如何教育孩子成龙成风，却是一门高深的学问和艺术。曾经以为，我们夫妻双方都受过高等教育，在孩子出生以前就开始有意识的储备有关家教知识，应该算是于时俱进的现代家长吧。但当真的面对一个个性十足的孩子时，我们那些家教知识只能算是“纸上谈兵”。最近阅读了卢勤老师《写给世纪父母》这本书后，我感到自己在家庭教育观念、教育方式等方面还存在着很多的误区。

也许是对孩子期望太高的缘故，现实生活中我们扮演着挑剔父母的角色，我们总是在不经意中说：“你看对门的姐姐多听话，你真不乖！”“你看在电视中表演节目的哥哥姐姐多能干，你要向他们学习”。可我们却忽视了或者说是疏于发现自己孩子身上的优点，我的孩子记忆力特别好；善于模仿；想象力丰富；独立性较好„„可我们却很少表扬孩子。卢勤老师在书中告诉我们：当孩子有了小小的成就，哪怕是一丁点的成绩，我们都要大声的对孩子说：“你真棒”！孩子渴望被肯定，渴望得到积极的评价，肯定和鼓励是孩子成长最好的营养。只有肯定和鼓励的教育，才能开启孩子走向堂堂正正、快快乐乐的成功大道，孩子才会在未来的人生道路上时刻充满自信。在人生旅途中会遇到各种挑战和困难，能否敢于迎接挑战和克服困难，关键在于勇气，而勇气来自于自信心。培养“我能行”的孩子是家长很重要的责任。从现在开始，当孩子独立完成以幅拼图、自己吃完一碗饭、自觉在睡前刷牙，我要大方的对她说：“非非，你真棒！真是爸爸妈妈的好乖乖，相信你今后会做得更好。”

还给孩子全面发展的权力

---读卢勤同志的《写给世纪父母》有感

教育好自己的孩子，帮助他（她）健康成长，成为国家未来的栋梁之才，是每一个父母最大的愿望。而怎样才能取得成功，如何实现这个愿望，是令人头痛的问题。

我的儿子今年十四岁了，是一名初中三年级的学生。他从上小学开始就是学习尖子。升初中两年多以来，学校共进行了七次考试，其中四次取得了全年级第一名的好成绩。我总以为在教育孩子方面是比较成功的，但看了卢勤同志的《写给世纪父母》这本书后，作为母亲我感到自己在家庭教育观念、教育方式、方法以及教育内容等方面还存在很多误区和不足。这本书让我受益匪浅，给我很多启示，主要有以下几点：

一、要注重孩子能力的培养

孩子不仅是家庭的希望，更重要的是国家的未来。我们培养孩子的最终目的是让孩子长大后，能够充分运用所学知识为国家、为民族、为社会、为人类尽其所能地做出自己的贡献。考试分数作为衡量获取知识和学习效果的标准之一固然重要，但不能忽视对孩子进行做人与做事的教育。在当今的知识经济社会里，需要的是既要有渊博的知识，又富有开拓创新精神、实际工作能力强的人才。“高学历不等于高能力”已成为人们的普遍共识，那种不会把所学知识灵活运用于实践，没有创造性，甚至连为人处事都不懂的“高分生”是不能干出一番大事业来的。因此我们做家长的应在以下几个方面加强对孩子的教育：一是加强理想信念教育，明确学习目的，获取学习动力；二是加强道德教育，不仅注重帮孩子立业，更应该注重帮孩子立身；三是让孩子在学习之余多参加社会实践活动，丰富成功与失败的经验。

二、让孩子时刻充满自信

自信是良好心理素质的体现，自信能使人发挥最大的潜力。有了自信就等于成功了一半。在人生旅途上会遇到各种挑战和困难，能否敢于迎接挑战和克服困难，关键在于勇气，而勇气来自于自信心。培养“我能行”的孩子是家长很重要的责任，要让孩子从小学会正确认识自己、相信自己。

通过学习这本书让我看到了自己的差距：当儿子学习上取得好成绩时，我不是给予表扬和激励，而只是告诫他不要骄傲，骄傲会使人落后，这是不应该的。现在我感到应该对他说：“儿子，你真棒！相信你今后会考得更好。”记得还有一次，我们全家一起逛公园，他爸爸提议和儿子一起乘座惊险的“过山车”，儿子当时犹豫了一下，而我看到特别危险，就阻止了他们。现在看来，我应当对儿子说：“去吧，你能行。”

这本书让我悟出了一个道理：勇气是在每一次对困难的顽强抵抗中养成的，越是惊险越向前，一次又一次地战胜恐惧就会成为一个无所畏惧的人，一个充满自信的人。

三、让孩子多一份责任感

儿子在上小学到初一，一直担任班里的学习委员、班长、团支部书记等职务，整天忙的不亦乐乎。而我看到他这样太累了、太影响学习了，就到学校跟老师要求不要让他做这些工作了，让他专心去学习。上初二时有一次参加军乐队的机会也让我拒绝了。在家里更是这样，什么家务活我全包了，他能干的我也不让他干。

第四篇：技能心得体会

技能心得体会范文

今天小编为大家收集资料整理回来了心得体会的范文，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注我们” style=“color:#ff0000;font-stretch:normal;” href=“http:///” target=“_blank”>()的后续更新吧!

在这个假期里，我有幸参加了琼海市教育局组织的小学教师教学法技能培训班。在8月1日上午举行开学典礼时，我们聆听了xx局长在开班仪式上的讲话，深刻全会到了这次培训学习活动的

重要意义。因此，我们这些年轻和年老的教师学员们偕以满腔的热情，冒着盛夏的酷暑，克服重重困难，全身心地投入到培训活动的潮流中去。

学习活动开展得犹如今年夏季的天气一样火热，我们的收获也是前所未有的丰盛。在这里，我们的综合素质得到了提高，教学法技能有了较大的提升，我们的能力得到了发展。同时，在这次培训活动中，我们也看到了自己的不足，但我们有信心克服这些缺点。今天我们这些学员走到一起讨论、交流、提高、充实，是为了明天更好地开展工作。我们坚信，在下个学期，我们这些学员将会以崭新的面貌出现在可爱的孩子们面前。我们琼海市的教育事业又将会迎来新一轮的腾飞。

参加这一次的xx年全市小学教师技能全员培训，使我感触颇深。主要体现在两点：

一是思想上有了很大的变化。

就像xx局长所说：“教育大业，人才为本，科技兴国，关键在人。当前国内外教育发展形势使得人才资源已成为最重要的战略资源，一个国家、一个地方、一所学校加快发展的关键因素在于人才。”而我们是培养人才的教育者，可见我们的责任有多重大。况且在知识更新日益加快的今天，如果不及时补充新知识，掌握新技能，拓展新视野，那么我们将孤陋寡闻，辜负党和国家给予我们的历史使命。特别是我们教英语的，已经毕业十几年了，现在再重新捡起这门学科，确实是有点陌生和无所适从，所以我觉得这次的培训，为大家提供一个互相了解，集中学习的机会是很必要的。

二是在教学技能上有了新的认识。

两位辅导老师不仅仔细分析了小学英语四年级上下两册教材的安排意图、各块内容的教学方法，还把她们如何评价学生的成功经验告诉我们，使我茅塞顿开，也为我以后的教学点了一盏

明灯。

总之我觉得经过这次的培训，我已经对下学期的英语教学有了很明确的规划和十足的信心。

第五篇：技能心得体会

技能心得体会范文

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在这个假期里，我有幸参加了琼海市教育局组织的小学教师教学法技能培训班。在8月1日上午举行开学典礼时，我们聆听了xx局长在开班仪式上的讲话，深刻全会到了这次培训学习活动的

重要意义。因此，我们这些年轻和年老的教师学员们偕以满腔的热情，冒着盛夏的酷暑，克服重重困难，全身心地投入到培训活动的潮流中去。

学习活动开展得犹如今年夏季的天气一样火热，我们的收获也是前所未有的丰盛。在这里，我们的综合素质得到了提高，教学法技能有了较大的提升，我们的能力得到了发展。同时，在这次培训活动中，我们也看到了自己的不足，但我们有信心克服这些缺点。今天我们这些学员走到一起讨论、交流、提高、充实，是为了明天更好地开展工作。我们坚信，在下个学期，我们这些学员将会以崭新的面貌出现在可爱的孩子们面前。我们琼海市的教育事业又将会迎来新一轮的腾飞。

参加这一次的xx年全市小学教师技能全员培训，使我感触颇深。主要体现在两点：

一是思想上有了很大的变化。

就像xx局长所说：“教育大业，人才为本，科技兴国，关键在人。当前国内外教育发展形势使得人才资源已成为最重要的战略资源，一个国家、一个地方、一所学校加快发展的关键因素在于人才。”而我们是培养人才的教育者，可见我们的责任有多重大。况且在知识更新日益加快的今天，如果不及时补充新知识，掌握新技能，拓展新视野，那么我们将孤陋寡闻，辜负党和国家给予我们的历史使命。特别是我们教英语的，已经毕业十几年了，现在再重新捡起这门学科，确实是有点陌生和无所适从，所以我觉得这次的培训，为大家提供一个互相了解，集中学习的机会是很必要的。

二是在教学技能上有了新的认识。

两位辅导老师不仅仔细分析了小学英语四年级上下两册教材的安排意图、各块内容的教学方法，还把她们如何评价学生的成功经验告诉我们，使我茅塞顿开，也为我以后的教学点了一盏

明灯。

总之我觉得经过这次的培训，我已经对下学期的英语教学有了很明确的规划和十足的信心。