《晒家风、说家规、讲家教》征文(作文7篇)

第一篇：《晒家风、说家规、讲家教》征文(作文7篇)

《晒家风、说家规、讲家教》征文(作文7篇)

<晒家风、说家规、讲家教征文(作文7篇)

爱书的人有智慧，爱书的家庭有品味

作 者： 赤水二小 五（2）班 学生 杨帆

自打我记事起，爸爸妈妈就总说：“爱书的人有智慧，爱书的家庭有品味。”我一直就深信不疑。

我家虽然不是书香世家，但是自打我爷爷那辈起，就喜欢读书，他们认为书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。爸爸妈妈虽然出生在农村，但是，因为他们勤奋学习，用知识改变了命运，走出了大山，走进了城市。爸爸曾经是一名体育教师，妈妈是一名会计，工作之余，我们这个的小家依然保持着阅读这一良好的家风。

从我记事时起，爸爸妈妈就送给我各种各样的书做礼物，一本本内容丰富的书：《十万个为什么》、《伊索寓言》、《安徒生童话》、《成语故事》.......花花绿绿的封面，让我喜欢；精彩的内容，让我爱不释手。

爸爸非常爱看书。他常常诵读孙中山的名言：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。”

只要爸爸在家，每天晚上，吃过晚饭，爸爸就开始给我们读小说、讲故事。我记得最清楚的是《三毛流浪记》。我听得很投入，为可怜的三毛悲惨的遭遇而难过。妈妈也收拾一摞碗、手握一捆筷子，被故事吸引住了，欲走不能。

时至今日，老爸每天还要读一份报纸，看一篇新闻，遇到精彩的内容，爸爸都要摘抄下来，等我回家，跟我分享。妈妈总是说：“等你告诉孩子这些信息，他早就从网上看到了。”爸爸依然不改对书的钟爱，一天不读读书刊，心就慌；一天不拿拿笔，手就痒。

在我们家，闲暇从不玩牌，从不玩网络游戏。我们家人的业余时间都耗在看书上，我们家的最大消费是书。我喜欢的书，不管价钱多贵，爸爸妈妈都毫不犹豫地给我买回来，让我看过心满意足。就拿上次买《中国四大名著》吧，妈妈一次就花了400多元钱，眼都不眨一下。我们家最大的收藏是书，家里到处能取到书籍杂志。到过我家的朋友，都很羡慕我们家丰富的藏书，我也引以为豪！那些爱书的朋友，是我家的常客，常常是“乐不思蜀”。

我受到爱读书这个家风的熏染，我也爱上读书。我也爱看各种书籍，我喜欢灵动生花的文字，我喜欢书中淡淡的墨香。我就像一只贪婪的蜜蜂，在书香中尽情徜徉，感受文字的魅力，感受历史的厚重，感受人物的沧桑，游览千山和万水„„

我爱看书，我的脑子变得越来越聪明，我的学习成绩也格外优秀，我还是我们班的小才女！我的作文经常被老师当着范文，在全班、全年级学习。我的作文还常常得奖呢！我还在《少年时代报》、《赤水报》、《教与学》等各种刊物上发表了多篇习作。这，多亏了爱读书的家风！

“爱书的人有智慧，爱书的家庭有品味 ”。我非常庆幸，我生在了一个书香弥漫的家庭里，让我自小受到书籍那美妙的熏陶，在这个爱书的家庭里，我有了一股淡淡雅致的书香味，一股妙不可言的书卷气！

百善孝为先

作者：赤水市第二小学五年级（2）班学生 李雨翼

国有国法,家有家规。家家户户都有家规。家风家规:指对子孙立身处世、持家治业的教诲。家家之规，形成家家之风，由此可见家风、家规在人们的成长过程中起着很重要的作用。

人们常说：百善孝为先！我们家的家风便是孝字当头。小的时候，爸爸妈妈就常常对我们讲：“一个人要有孝心，要有孝道，要爱长辈，要感谢长辈的抚养教育。一个没有孝心的人，是可耻的人，是没有道德的人。”爸爸妈妈常常为我们讲羔羊跪乳，乌鸦反哺等故事，让我们明白动物尚且知道感恩父母，何况我们人类，更应该感恩父母，孝敬长辈。

爸爸和妈妈是孝敬长辈的人。回到家，首先是问爷爷奶奶好，还常常给爷爷奶奶还回来他们喜欢吃的水果和零食。每到爷爷奶奶的生日，他们会早早为老人准备丰盛的饭菜，我们一家人共同祝爷爷奶奶生日快乐，福如东海......如果家里人谁不孝顺老人，就要被家法处置。那天，我因为不孝敬长辈受到了重重的惩罚。事情是这样的。我外公到我家来吃饭，我正在津津有味地看着电视，外公慢吞吞地走过来，笑着对我说：“这电视还挺搞笑的啊！但这电视又不是真的，有什么好看的。呵呵！要不换一个吧！”外公的话打断了我看电视那种兴奋的心情，还让我错过了最精彩的地方，我心里很是不舒服，但我想：“唉，你是老人，我让你就是”便没有多说。

开饭了，我狼吞虎咽地吃着饭，好似一匹饥饿的狼。爸爸妈妈都在吃着饭菜，可唯独外公却没吃饭，因为他一直在不停地翻着菜，好像菜里有金子似的，将菜翻得乱七八糟。

年少的我还不懂什么话可以说，什么话不可以说。看着外公将菜翻得乱七八糟，又想着之前的事，我实在忍无可忍，大吼：“翻什么翻，夹到哪块吃哪块，你烦不烦啊！还有刚才我看电视，看得正精彩，你插什么嘴啊，好不好看，真不真关你什么事啊！”

当我正为自己终于出了口气而沾沾自喜时，话音刚落，一只巨大的手突然向我的脸颊打来，“啪......”随着一声清脆的声音，我的脸颊被那只巨大的手——那只爸爸的手打红了。那记耳光打进我的骨头里，打进我的心里。

爸爸气得满脸通红，头发像要竖起来似的，眼睛瞪得大大的，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，额角的青筋随着呼呼的粗气一鼓一张，嘴却向下咧着。死死地盯着我。他脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。爸爸怒发冲天的样子，还真让我心惊胆寒。

爸爸生气地对我说：“你怎么能这样，他可是你外公啊！一个人要有孝心，要有孝道，要爱长辈，要感谢长辈的抚养教育。一个没有孝心的人，是可耻的人，是没有道德的人。一个人如果不孝顺，就是十恶不赦。”

爸爸的这些话让我彻底醒悟了，我羞愧万分，低着头真诚地给外公道了歉，外公也原谅了我。这件事过后，我变成了一个孝顺的孩子，经常帮大人做家务，给长辈捶背揉肩，陪外公散步。。。我心中时时刻刻铭记着一个字——孝。

这就是我家的家风。其实，当一个孝顺的人并不难，只要珍惜生命，好好学习，这就是孝顺父母。人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈开人生的第一步；在甜甜的儿歌声中入睡，在无微不至的关怀中成长；灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜；读书升学费花去父母多少心血；立业成家铺垫着父母多少艰辛。可以说，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。所以，让我们做一个有孝心的孩子吧！

做个诚信实在的人

作者： 赤水二小 五（2）班 学生 罗雅锶

家风，是一个家庭赖以生存的法则。好的家风能让一个家庭受人尊敬，坏的家风便会遭人唾弃。所以，没有好的家风，纵然你有多荣华富贵，世人也都会瞧不起你！

我们家的家风非常的严格。那是我奶奶为了给家人制造一个良好的家庭环境所订制的。我的家风，第一条便是要守诚信，诚信是一个人的根本，没了诚信，再怎么聪明过人，也不会有人喜欢你。所以，做人要做一个诚实守信、实实在在的人。第二条是要有孝心。百善孝为先，我们必须要孝顺生我们养我们的父母，如果没有了他们，你将不会看到如此美丽的世界，听到如此美妙的声音。

我们一家人的学问都不是很高，爸爸高中学历，妈妈初中学历，爷爷奶奶都没读过书。尽管我们不是书香门第，尽管我的家庭不富裕，爸爸妈妈为了生存得不停劳作，可我们的精神却是那么富有，因为优良的家风教会了让我终生受益的道理。

还记得那一次考试，我的数学滑坡了，只考到了78分，我默默地躲在被窝里哭。但我突然之间闪起了一个念头：要不要把考试分数告诉妈妈呢？这个问题使我踌躇不前，妈妈看见了，过来跟我说：“宝贝，你怎么了？跟妈妈说说。”“没.....没事......”我开始语无伦次。妈妈知道我从小进沙就要流眼泪，于是就不管我了。

过了不久之后，妈妈突然从玩具箱里翻出了我那张不堪入目的试卷，生气地对我说：“罗雅锶，你什么时候考那么低的分，你怎么都不告诉我呢？”看来瞒不住妈妈了，只好告诉妈妈真相了。

妈妈叹了口气，语重心长地说：“雅锶，你知道吗？诚信，是多么重要啊！一个人只要活得诚实、有信用，就等于拥有了一大笔财富！”

妈妈说：“诚实守信，为人之本。诚信的人，受人欢迎；没有诚信的人，受人鄙视。”

她还给我讲了一个故事：有一天，曾子的妻子要去集市上买东西，孩子哭着闹着要跟着去。因为路途遥远，曾子的妻子就骗孩子说“回来给他杀猪吃。”孩子才停止了哭泣。

而等曾子的妻子回来以后，发现曾子正在准备杀猪，她连忙阻止曾子杀猪。曾子严肃地说：“孩子都是从父母身上学到知识的，你现在骗他，长大之后他也会骗别人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，这决不会把孩子教好的！”曾子的妻子拗不过他，只好让他将猪给杀了。

诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。诚信，多么重要！

不守信用的人只会失去做人的底线，让你失去家人的信任，朋友的信任，像这样百害而无一利的事，我们一定不能做。我们要做一个人诚实守信的人！

我受了这个故事的熏陶，也受了妈妈的教育，我立志做一个诚实守信的人，做一个堂堂正正、实实在在的人。

有一次，我捡到了别人的一支精美的钢笔，看到这只钢笔，我虽然怦然心动，这正是自己想要买的那支钢笔呀！但，我还是毫不犹豫地把那支精美的钢笔交给了老师。

我用愉快的语言把这件事一五一十告诉了妈妈，妈妈伸出大拇指夸奖我：“我家的孩子，就应该是这个样子——诚实守信！”

因为我诚实守信，是一个堂堂正正、实实在在的人，大家都愿意和我玩耍，我们成了无话不谈、推心置腹、无私帮助的好朋友，因为诚信是交友之基，只有“与朋友交，言而有信”，才能达到“朋友信之”。

我的父母从来不把我管得特别严，让我自己想干什么就干什么。不过只要触犯了家规，那就有你好受的了，首先要写保证书，然后如果以后还要犯错的话惩罚就会翻倍。所以我一直都是一个恪守家规的好孩子。

我觉得，光我一个人这微不足道的力量可不够消灭社会上所有的谎言，我要用文字来呼吁大家，让诚信这一股甘甜的泉水滋润我们，滋润社会。让诚信这一朵斑斓的鲜花绽放出最美丽的色彩！

我的家风——努力诚信

作者：赤水市第二小学五年级（2）班学生 李雨翼

家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。看到“家风”一词，脑海中不禁涌现出爸爸妈妈教育我的一幅幅景象。

爸爸爱给我讲很多关于他小时候吃苦赚钱的经历，告诉我:“吃得苦中苦，方为人上人。你要从小学会能吃苦，努力干，否则长大以后不能干成什么大事！”爸爸让我记住一点：“只有不断努力拼搏，才能成功！”

对于爸爸的话，我深信不疑，爸爸妈妈的老家在四川农村。为了改变贫困的面貌，爸爸妈妈走出了老家，来到赤水，做起了小生意。他们什么苦都能吃，什么累活都能干，终于在赤水扎下了根。现在，爸爸妈妈经营着一个小旅社，一个汗蒸馆，仍然起早贪黑，辛勤操劳。

在爸爸妈妈的教育下，我是个能吃苦的孩子。我喜欢体育，短跑、跳远等项目我比较擅长。在每一次运动会上，我在面对强大的对手和困难时，我都会想到爸爸所说“只有不断努力拼搏，才能成功！”我用辛勤的汗水，坚强的意志，战胜了困难，战胜了对手，走上了领奖台，得到一张张金灿灿的奖状，为班级争得了一次次的荣耀！

妈妈也常常跟我讲，做人一定要守信。诚实守信是做人的“必修课”。人而无信，不知其可也，所以，诚信是多么重要。爸爸妈妈都是一个诚信的人，因为信誉好，口碑好，回头客多，我们家经营的生意也好，他们结交的朋友也多。言而有信，让我在同学、朋友中获得了很好的信誉。

一次，我答应了一个朋友星期六到他家去参加他的生日并送他一本故事书做礼物。到了星期六那天，我出去时，路过书店，正准备买那本故事书时物，我看到了那本书——我梦寐已久的《十万个为什么》，这本书所含的知识浩瀚无穷，但只剩一本了，我真想买回家去看。好吧，就买下来吧！可一看价格，36元，可我只有20元钱了。那就下次来买吧！可是要是别的人买去了怎么办呢？还是不去参加朋友的生日了，就在这里看书？不行啊，这样是很不守信的行为„„这种种想法在我的脑海里不断战斗。

最后，我做出一个决定，书是可以再买的，但诚信是无法用金钱来衡量的。这时，我毅然放下《十万个为什么》，拿起那本故事书，向朋友的家奔去。这次生日，朋友开心，我也开心，因为我的诚信！

现在，我已经步入五年级的知识殿堂，成为一名高年级学生，早已养成了一些好习惯。仔细想想，这些都和我们家的家风有着密切的关系。

妈妈还是经常给我讲要诚实守信，爸爸还是时不时给我聊聊关于艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。我非常乐于聆听他们的一言一语，因为那正是我们家的好家风。

我在优良家风的沐浴下，健康茁壮成长！

勤俭节约

作者： 赤水市第二小毛安琪

看着抽屉里1992年的地契，爸爸总会教育我说：“你得勤俭节约。你看我们小时候，过的是缺衣少食的日子。你再看看你们现在，这么好的条件，都是靠先辈们用自己的双手打拼起来的......"

爸爸的老家在一个三岔路的旁边的小山丘上,爷爷每天起早贪黑地去砍树枝、种菜、摘果子赚钱，就是为了支撑起这个家，为了让伯伯和爸爸读上好的学校，为了帮奶奶逃离病魔的骚扰......每天爷爷都把爸爸和伯伯送到学校，再赶到市集把东西卖后，赶到药店帮奶奶买药，回到家，又跑到后面的地里做活。爷爷常常教育爸爸和伯伯，勤俭节约是兴家之本，是旺家之本。

爸爸结了婚，妈妈生了我。在我懂事后，爷爷便常常教导我:“孩子，勤俭节约是天然的财富；奢侈浪费是人为的贫困。勤俭节约，是生活中必不可少的习惯！”。

可是，在丰衣足食的幸福生活中，我忘记了爷爷告诉我的勤俭节约的家风，而大手大脚地过着日子。有一次，我花了贰拾元买了一包饼干，刚打开，尝了一块，呀！好难吃，就随手丟进了垃圾桶里。

爸爸知道了，狠狠地批评了我:“我给你讲一个故事，战国初期有一个叫曾的小国，曾经很富裕。它的国君非常浪费奢侈，每次吃饭的时候都要上几百道菜，这些菜有的甚至连尝都没尝过就被倒掉了。他的一顿饭足够一个穷人吃几个月了，可他每次不是嫌菜太少，就是嫌味道不好，经常骂仆人。国君浪费，大臣也效仿，结果老百姓受苦。曾国很快就被别的国家灭掉了。孩子，曾国灭亡，就是浪费造成，你就得知道勤俭节约有多重要了。”“哦，下次我一定不会这样做了，我也要勤俭节约，坚决不乱花钱，不做浪费的人！”我坚定地对爸爸说。

自从那次后，那个曾国灭亡的故事让我记忆犹新，也受益至今。我尽量不花钱，把省下的钱买书籍；买东西时，尽量买好吃实惠的东西，不买又贵又难吃的东西；用完的本子，我写反面，等于又得到一个新本子......爷爷教我唱一首歌谣：“勤俭是咱们的传家宝，社会主义离不了。不管是一寸钢、一粒米、一尺布、一分钱，咱们都要用得巧。好钢用在刀刃上，千日打柴不能一日烧”。从歌谣中，我深深体会到勤俭节约的重要：惜衣有衣穿，惜饭有饭穿。勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。

可是，现在有些人把“勤俭节约”的优良传统丢了。你看，社会上盲目攀比的畸形消费；一掷千金的奢靡消费；过度包装的蓄意浪费；“长明灯”、“长流水”、餐桌上的食物的随意浪费等现象比比皆是、不胜枚举。他们难道不知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦吗?”看到这些过度浪费资源的行为，难道不让人心痛吗？

尽管我们现在不缺衣少食了，但我们要形成“铺张浪费可耻，勤俭节约光荣”的良好氛围，让我们“勤俭节约”的家风成为一种时尚、一种习惯、一种精神，在全国人民心中生根发芽，开花结果！

老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼

作 者： 赤水二小五（2）班 李慧灿

爷爷和奶奶的家中都不富裕，但他们兄弟姊妹就如同断了骨头连着筋，团结一心，只有以整体为单位，没有“个”。于是，作为哥哥姐姐的爷爷奶奶心甘情愿辍学，独自去外打工赚钱养家。爷爷跟我说，他连三年级都没读完，就去做苦工，挣钱补贴家用，帮助弟弟妹妹。奶奶初中毕业，就在家照顾弟弟妹妹，做家务。外公外婆家是地主家庭，日子过得还算好，在农村有好多亩田地，门当户对，名正言顺的，就有了舅舅和妈妈。爸爸和二叔小时候都挺顽皮，可脑袋瓜子转得快，没吃啥亏；妈妈曾救助一只猫，被抓伤过脸，现在还留有疤痕，这也给她留下了血的教训，但她从不后悔，她也常常叮嘱我一个人要有爱心。爷爷奶奶和外公外婆的家里，都是父母慈爱，儿女孝顺，尊老爱幼，其乐融融。

我记忆中的家风，特别死板，从来就是不停地“帮助”别人，永远不分时间，不分场合，不分人群，毫不顾及自己的利益和感受。我也不免疑惑，常常呆若木鸡地在一旁看着。

我从小和奶奶一起生活，奶奶的言行举止潜移默化地影响着我。奶奶是个热心肠的人，“帮助”对她来说，只要做了好事情，也算得上功德无量了。于是咱家不知什么时候，就定下一个不成文的规矩：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。尊老爱幼，家庭幸福。”

她常常设身处地为别人着想，也无时不刻在我面前念叨：“孙女，你记住，公交车上得给他人让座；看到残疾人在路边乞讨，无论是真是假，咱都得帮助他。你要明白，一个小小的给予，比任何财富都高。帮助别人，快乐自己！”于是，“赠人玫瑰，手留余香”的念头便在我的心中悄无声息地萌发出了嫩芽，但毕竟那时的我还年幼，不明事理。

奶奶这么说，也是这么做的。

记忆犹新的那个夏天，我才6岁，兴致勃勃地跟奶奶下乡。半路上，我们看见一个蓬头垢面的哥哥，头发乱得好似一团鸡窝，身上的衣服满是补丁，吃力地背着一背篓猪草，走走停停，满脸汗珠，脸蛋通红。奶奶看见了，毫不迟疑，健步如飞地冲过去，抱着背篓，把背篓轻轻地移向自己的肩膀，满脸微笑地说：“小朋友，累了吧？让我来跟你背背，你就在前面带路吧！”那哥哥露出了洁白的牙齿，转头对奶奶说：“谢谢您,您真是好人!”

我见了，也急冲冲地跑过去，焦躁不安地跟在奶奶屁股后面,踏着被火辣的太阳炙烤的乡村小路，摩擦着，好像无敌烽火轮一摇一摆地走着。

一串串汗珠落在石板上，一眨眼的功夫，便消失得无影无踪了。奶奶汗流浃背，颗颗晶莹剔透的汗珠，顺着头发，滴在脖子上，任风肆意挥洒着。可不容易，背篓送到了哥哥家里，他连声道谢，而奶奶却摆摆手，恍若一阵风，把刚才一切发生的事抛在九霄云外，毫不在乎地说：“没事，帮个忙，没什么大不了。” 说罢，她轻轻地把背篓放下。我发怔了，盯着奶奶已经湿透的衣服，眼睛睁得老大。

“没事，帮个忙，没什么大不了。”奶奶说的这简短的语句，却更使我一头雾水：这怎么能说没事儿呢？大热天不好好在家歇凉，却跑来这儿受罪，白白浪费了时间不说，却殃了一身病，自己也是那个年纪了，干嘛不好好享受以后的时光？又何必顾及别人呢？

奶奶连凳子都没碰着，就牵着我的手轻快地往回走。看得出，奶奶的脚步是那么愉快！可我呢，却心不在焉地陷入沉思，怎么回到家的也不知道。

饭后，奶奶语重心长，一字一句地对我说：“‘老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。’孙女，你要谨记这句话。看到那孩子，我就像看到你，我希望你遇到困难时候，有人会伸出援助之手；如果有一天我老了，我也希望有人来帮助我啊！”我似懂非懂地点着头，被这深奥的话语给愣住了。

时间飞逝，从奶奶满头青丝到白发渐多，我感受到了时光的短暂，慢慢地地明白了奶奶所说话的含义。在奶奶的影响下，我经常都会做一些帮助别人的力所能及的小事情，而这些，都在默默地改变着我，这就是我人生中第一个转折点。

那天，我上了公交车，找了个位置，一屁股就坐下去，得意洋洋地瞧着窗外。骤然间，一个白发婆娑 的老爷爷把我的注意力吸引住了。老爷爷拿着一大包东西，用龟裂的手数着面额最大才不过十块的钞票。投好了币，他杵着拐杖，踉踉跄跄地走到我跟前，对着我微笑了一下。我打量了一下老爷爷，他年逾古稀，但那张脸庞一点儿也不陌生。在众多年轻人面前，他显得很瘦小，但脸上总是有掩盖不住的微笑，不知道为什么，敬佩感油然而生。我即刻站了起来，对着老爷爷说：“老爷爷，您来坐吧，我站着就行了！”老爷爷笑的时候，皱纹明显了许多，我心里有种莫名奇妙的酸味。我不禁低头，从耳根、连脖子、经背脊红下去，直到脚跟。霎时，我的耳边传来一阵既陌生，又熟悉的声音：“谢谢啊，孩子，长大了肯定有出息！”我回头看着，老爷爷微笑了一下，我也冲着他做了一样的表情。我紧张的心终于慢慢平息了，心窝里有一股暖暖的急流在回荡。那一刻，我觉得好快乐！好幸福！

于是，我在自己心里默默地刻下了一个誓言：尽自己最强大的力量，来帮助身边需要帮助的人。“在花中采蜜,是蜜蜂的娱乐；但将蜜汁送给蜜蜂,也是花的快乐。”经历了一次次事件，一次次用心感悟，我才真正理解了奶奶语言中的真谛：尊敬我的长辈，也同样尊敬他人的长辈；爱护自己的晚辈，也同样爱护他人的晚辈。

当然，现在的我会仔细观察，热心对待身边的人。奶奶的一言一行，都深深地刻在我那颗幼小的心灵上，在我的心灵中生根发芽，开花长叶！

第二篇：晒家规-说家风--心得体会

谈谈家规 说说家风

俗话说没有规矩不成方圆，那我就结合我的一家人来谈谈家规，说说家风。

我的老家是安徽农村的，家里小孩比较多，父母没有太多精力对每个小孩都照顾周全，他们要出去做事、赚钱养家，所以也谈不上现在人一直强调的”如何培养一个不输在起跑线”的小孩。大多的影响还是来自于父母的言传身教，也没有成文成条的家规家训，父母就是年复一年日复一日的按照他们的做法去生活，潜移默化的给我们灌输：孝顺、善良、真诚、勤俭节约。

记得小的时候每次开饭母亲总是会把好的饭菜先盛一份送给奶奶，然后再盛一份放到父亲的面前，小小的我总是眼馋地看着，却不能动筷子，因为父亲还没吃。如果家里来客人的时候，小孩子是不能上席的，要等到大人吃完后或另设小桌才行。

现在我们自己做了父母，知道父母对孩子的影响有多大，所以尽自己所能克服自身的缺点，和孩子一起成长。

善良是我们对孩子的第一要求。

一个人不管将来的成就或者财富有多大，但是一定要有一颗善良的心才能称得上是一个成功的人，所以我和我爱人就一直强调小孩要善良，我们不要求他学习要多出色，有多么过人的才华，但无论如何一定要做一个好人，拥有一颗善良的心，所以我们会鼓励他去做一些大人不屑于去做的小善举。譬如给老人捡纸壳、空瓶子，给乞讨的老人吃的或者一点零用钱，或许有的人会说那些乞讨的人大多是骗子，但是我们不能因为这个观念而抹杀的小孩的善良之心；还有一些义卖，与贫困小学生的结对帮扶，捐衣捐课外书之类的活动，我们都鼓励小孩去参加，不能带有一点功利色彩。小孩的世界是很单纯的，我们作为大人不能将我们认为的不好的或者错的东西灌输给他们，让他们自己平心去做选择。

学会分享是我们对孩子的第二要求。

现在的社会大部分都是独生子女，很容易形成自我为中心的意识，我们就有意识的带他去参加集体活动，与小区的小朋友玩、交朋友、带到家里来玩，分享、交换，融入集体，淡化自我为中心的概念，学会分享自己的零食、玩具、书籍，作为一个开始，可能有争吵、打闹，但是我们作为一个旁观者，让他们自己自行解决，偶尔适当引导，慢慢的培养他让他知道分享是能让一个人得到更多的理念，教育是个慢活细活，不能操之过急。

勤俭节约是我们对孩子的第三要求。

孩子对于勤的理解还不是很深，但是我们会告诉他每件事都要认真努力的去完成，要把他作为一个大人来对待，一个大人是要有担当的，如果懒散、不坚持、不作为将来的生活就会困苦不堪，我们会让小孩自己力所能及的洗衣服袜子之类，体验劳动的过程。孩子很小的时候去超市我们也会告诉他花钱是要控制的，不是想要什么就得买什么。所以现在去超市孩子想买什么都会看看价格，如果太贵他就会控制自己不去买，实在是必须要买的就会比较一下买便宜点的。也不会出现哭着喊着要买什么东西。慢慢培养孩子的金钱观和财富观。

孩子现在上三年级，有很多的习惯和作风还在加强和养成中。日常生活里，我们还会告诉孩子要与人为善，诚实守信。人要善良社会民风才能淳朴，要诚实守信社会秩序才能良好。这也是我们应该发扬的闪光的基本的品格。

想要向孩子传递的优良传统和正能量很多，我们作为新时期的父母，要学会并且要一直学习和进步，与孩子一起成长。在这个过程中相信我们家长和孩子都会有很大的收获。

第三篇：晒家规 说家风

晒晒家规 说说家风

时下，全国上下都在谈论家规、家风，我们每个人都生活在一个家庭里，不同的家庭环境给了我们每个人不同的成长经历。每个人成长的过程无不受着家风家规的影响，所以才有了现在形形色色的人和丰富多彩的社会。

我的老家是安徽农村的，自小因为父亲经常出差不在家，很多方面受母亲的影响很大。因为母亲善良思想开通不搞封建迷信，所以农村里的很多老规矩在我们家没有过多的灌输，也没有成文成条的家规家训，但是现在想来母亲却一直不动声色的给我们灌输着：孝顺老人、长幼有序、善良做人、真诚待人，勤恳做事。

记得小的时候每次开饭母亲总是会把好的饭菜先盛一份送给奶奶，然后再盛一份放到父亲的面前，小小的我总是眼馋地看着，却不能动筷子，因为父亲还没吃。如果家里来客人的时候，小孩子是不能上席的，要等到大人吃完后或另设小桌才行。有很长一段时间奶奶病了躺在炕上，母亲日夜陪伴照顾，翻身擦洗，喂药吃饭，同时还得照顾一家六口人的日常生活，和地里的庄稼，非常辛苦却从无抱怨。

现在我们自己做了父母，知道父母对孩子的影响有多大，所以尽自己所能克服自身的缺点，和孩子一起成长。

孝敬老人，懂得感恩是我们对孩子的第一要求。

孩子的爷爷奶奶远在安徽的农村，语言不通，但我们仍然每周至少给爷爷奶奶打一次电话，只要有节日就会给老人打个电话问候一声。每次听着孩子稚嫩地说着：奶奶您身体怎么样呀，家里的天气好吗，在家注意身体呀，年纪大了重活就不要做了！作为父母感觉心里很是高兴，孩子小小年纪知道关心老人。虽然村里的条件非常差，但只要有时间就会带孩子回去看望老人，陪老人聊聊天、帮老人干点活。

孩子的姥姥姥爷和我们一起住，家里买点水果都尽量跟孩子一起端给老人吃。有好吃的，老人不舍得吃留给孩子吃的时候都会告诉孩子并让他记住，不是老人不喜欢吃，而是不舍得吃留给他吃的。每当这时孩子会说他也不吃了，留给姥姥姥爷吃。每次姥姥做饭无论口味如何都要愉快吃完，并表示感谢。有时我爱人和岳父意见不合发生争吵后，都不会让老人带着气过夜，并当天跟老人道歉或安慰开导一番，并跟孩子承认错误解释一下不该惹老人生气。我们家住七楼，在孩子不到两岁的时候，我们上班姥姥带他，要上下楼梯，我们告诉孩子姥姥的身体不好，出门不能总让姥姥抱。就这样，出去玩的时候小小的孩子就知道不用大人抱了。有时候我爱人带他出去玩，当我爱人看他太累了，就说妈妈背你一会吧，孩子会说，那你也会累的。

勤俭节约是我们对孩子的第二要求。孩子对于勤的理解还不是很深，但是我们会告诉他每件事都要认真努力的去完成，作为男子汉将来是要有担当的，如果懒散不作为将来的生活就会困苦不堪。孩子很小的时候去超市我们又会告诉他花钱是要控制的，不是想要什么就得买什么。所以现在去超市孩子想买什么都会看看价格，如果太贵他就会控制自己不去买，实在是必须要买的就会比较一下买便宜点的。也不会出现哭着喊着要买什么东西。孩子的衣服经常是穿哥哥姐姐留下的，他不会挑挑拣拣。上了一年级后，孩子的铅笔都会用到很小才丢弃。我们也经常告诉孩子，虽然我们的生活不是靠省吃俭用来变富裕的，但我们的地球资源不是取之不尽用之不竭地，从我做起不能浪费资源。

孩子现在上二年级，有很多的习惯和作风还在加强和养成中。日常生活里，我们还会告诉孩子要与人为善，诚实守信。人要善良社会民风才能淳朴，要诚实守信社会秩序才能良好。这也是我们应该发扬的闪光的基本的品格。

想要向孩子传递的优良传统和正能量很多，我们作为新时期的父母在教育孩子同时，自己也在不断的学习和进步。在这个过程中相信我们家长和孩子都会有很大的收获。我们的家庭现在是温馨和睦，充满爱。虽然生活中不时会有些小的困扰，但我们很幸福。

家规和家风不是一两句话能够说完的，也没有什么轰轰烈烈的事迹讲给大家听，它们渗透在我们日常生活的点滴中。所以我们在教育孩子的时候，首先自己要做到表率作用，并要将五千年的中华传统美德发扬光大，将所有的虚夸、牢骚、怨恨、不满等不良的情绪和作风丢掉，让我们的下一代生活在一个健康阳光的环境中。

第四篇：家风家规征文

建好家风家规，树立良好社会风气

中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家风、家规，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家风、家规不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！

所谓家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，这些建构成一个家庭或家族独特的特色。我们稍加梳理，解读一下历史，不难发现，许多长盛不衰、地位显赫的家庭家族，都会有各自兴旺发达的秘诀——家风，它贯穿于整个家庭或家族辉煌的始终。

所谓家规，是指家族或家庭对子孙后代立身做人等方面所立的规矩或告诫的话，比较笼统和概括，比如“诚信、孝顺、进取、自尊”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”等。所谓家教，是指家长对子女立身做人等方面进行的教育，比较直接和零碎，比如“人不能懒惰”、“待人要有礼貌”等。

中国古代出现不少有名的家规，如三国魏嵇康、西晋杜预，各有《家诫》，东晋陶渊明有《责子》，南朝梁徐勉有《戒子书》，以及颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》等，它们都是中国古代家庭（族）文化的杰出代表，也是中国古代社会文明的重要组成部分。

有着良好家风家规的家庭或家族，他们的子嗣及早就明白许多做人做事的道理，明白自己的责任和使命；懂得敬畏；懂得珍惜光阴，趁早好好地读书；懂得创业难守业更难，知难不难……在这样的家庭熏陶下成长的人，懂得成功在于积淀，在于勤奋努力，明白勤能补拙的道理；明白勤为人生的第一要义，勤于学习、勤于思考、勤于努力……

生活中，每个人的世界观、人生观、价值观、性格特征、道德素养、为人处事等，无不烙上家风家规的印记。家风家规虽是一家之风范，却是铸造子女成才的熔炉。家风家规就像一棵树，一棵枝叶如盖的百年大树，子子孙孙都在它的荫蔽之下。勤奋问学、艰苦卓绝、言必行行必果、尊老爱幼、问鼎事业、友善、和睦、民主、敬业、书香……都可成为家庭或家族应该传承的必须的家风家规。

家庭是社会的细胞，家庭文明状况不仅是社会文明的缩影，而且可以影响和改变社会风气，营造社会新风尚。所以，良好家风家规的构建与传承不是小事私事，好的家风家规利家利民利国，相反则害己害人害社会。

良好的家风家规是优良品质在家庭中的积淀和传承，是家庭留给每个成员的宝贵精神财富，古有仁智礼义信，今有勤孝谦和思，良好家风家规因背景各异，也各有千秋：或仁爱宽厚，父慈子孝，兄弟和睦，邻里友爱;或克勤克俭，常怀一粥一饭来之不易之念，靠勤奋兴家聚业，讲节约精打细算;或本分做人，不为富动，尽职敬事，诚信待人。以上种种，在无形中影响着家人，让子女终身受益，其价值取之不尽，用之不竭。

良好家风家规的形成决非一朝一夕之功，需要长期的熏陶与积淀，应该加强教育，反复训练，注重养成，成为每个成员的自觉意识和行为。家风家规形成的关键在家长。家长首先要成为家风家规建设的有心人，才能有意识地创立自己的好家风家规、延续自己的好家风家规，使整个家庭与子女受益。作为党员干部尤其要带头搞好家风建设，带头教育好子女。党员干部的好家风会对树立良好的社会风气产生十分重要的影响。我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、好家规，家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。

第五篇：家教家规和家风

家教、家规和家风

忠厚传家久，诗书继世长，中国的文化精神教育历来注重门楣家风。然而，近年来家风的话题渐渐成了被遗忘的角落，几乎无人提起了。现在央视重提这个话题，通过公众采访将原来属于私人平台的传统家教，放大到整个社会，引起公众的广泛关注，让清正、积极向上的家规祖训得到更广泛的传播，渗进我们的文化，有利于发扬传统美德，弘扬社会正气，对道德回归也大有益处。家风是什么？家风又称门风。指的是一家或一族的道德准则和相沿成习的家庭传统与处世方法。好的家风来源于好的的家教与严格的家规。家规付诸实现，并世代相传，就形成为家风。家风的传承有许多是写成文字传下来的，如《颜氏家训》、《曾国藩家书》、《朱柏庐治家格言》、诸葛亮的《诫子书》、《诫外甥书》等等，内容都是传承价值观、与价值观相关的伦理观与道德观以及实现这些价值观的基本方法与规矩。因此一说到家风，很多人的第一反应就是那些名门望族，大户人家，家里的一条，二条等等明文规定的家规。

我们平民百姓大都没有那么多繁文缛节，也没有几点、几条成文的规矩。故记者问家风是什么？一时还真答不上来。其实，家家都有家风，而且主要是通过每代人的言传身教，父传子，子传孙，子子孙孙，世世代代相濡染，相延续而形成的。今天，已进入“小家庭时代”，过去的大门大户在多数地方已不复存在。但社会被分割为小的家庭单元，并不意味着传统家庭教育失去“市场”，即使三五口人的小家庭也要有规矩，没有规矩不能成方圆。而社会道德的失范，也常常与家教的不足与不善密切相关。古人云：“人无常心，习以成性；国无常俗，教则移风。”道德教化养成、道德失范治理，基础在教育。而道德教育又必须从娃娃抓起。常言道：“三岁看大，七岁看老”，孩子的心灵就像一块早春的土壤，播下什么样的种子，就会开什么样的花，结什么样的果。父母是孩子最早的老师，父母的言传身教对孩子的影响常常是一辈子的。这是因为在孩子的心目中，父母是最强大的，无所不能的权威。因此在子女的身上，有着父母的影子；一个人的言行，体现家庭的素养。家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，每个方面都会打上家风的烙印。可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。什么是好的家风呢？我国是文明古国，素来有礼仪之邦的美誉。古人将传统道德归结为五常（仁、义、礼、智、信）和八德（忠、孝、仁、爱、信、义、和、平），而“耕读为本、诗礼传家”就是中国农耕社会几千年来最基本的家风。当然老祖宗传下来的东西，并不全是好的。既有精华，也有糟粕。特别是在宋朝以后，程朱理学兴起，鼓吹“存天理，灭人欲”，将中国人的思想带入一个严格的禁锢时期，其后的明朝、清朝统治者也把封建礼教三纲五常的理论神圣化，严重压抑人性。反映在家教上，倡导“君叫臣死，臣不得不死”，“父叫子亡，子不得不亡”的愚忠、愚孝思想，将男尊女卑发挥到极致，鼓吹“三从四德”，什么“未嫁从父，既嫁从夫，夫死从子”等等，形成了一整套繁文缛节的封建礼仪制度。使之成为一种压抑人性，束缚个性，令人望而生畏的东西。五四新文化运动倡导民主和科学，批判“吃人”的封建礼教，是完全正确，非常必要的。但对中国传统文化不加分析的全盘否定和彻底打倒，就有点偏激了。就像我们批判愚忠、愚孝的封建思想，却不能连忠于祖国，孝顺父母都不要了；我们否定封建礼教，同时又必须懂礼节，讲礼貌，知礼让，守礼仪，如果这些统统都不要了，中国还能算是礼仪之邦吗？总之，在批判封建礼教的时候，我们不能搞历史虚无主义，更不能将跨越时空、超越国度、富有永恒魅力，具有当代价值的中国优秀传统文化一股脑儿都丢了。当前我国已进入社会主义初级阶段，十八大报告提出：“倡导富强、民主、文明、和谐。倡导自由、平等、公正、法治。倡导爱国、敬业、诚信、友善”。用24个字，概括了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，这24个字既吸收了全人类的优秀政治文化成果，又保持了自己的特色，体现了传统美德与现代精神的辨证统一。其中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。家风的传承，从本质上说就是对价值观的传承。因此，社会主义核心价值观既为家教、家规指明了方向，也为发扬清正、积极的家风奠定了基础。要培育好的家风，还必需改进家教的方法。“教得其道，乐为用矣，教不得法、无益于事”。正因为家风主要是由家长的形象、追求、喜好、品质、道德、家教等构成的。因此，家长以身作则是最重要的家教。从我自己的体会来说，我父亲从来没有和我们讲过什么大道理，也没有成文的家规。可他以自己的言行让我们懂得了什么是“认认真真做事，老老实实做人”。我家的五个孩子，都是普通劳动者，都在自己的岗位上，承继着这十二个字的家风，虽没有做出什么丰功伟绩，但都做了自己应该做的事，没有虚度此生。当前，有许多独生子女家庭。“四－二－一”的家庭结构，使独生子女成为家庭的核心，大家都围着这唯一的宝贝转。在生活上百般呵护，甚至娇惯、溺爱，“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，”这样养大的孩子，甚至连起码的自理能力都欠缺；还有的家长，“望子成龙”、“望女成凤”心切，对孩子进行“虎妈”式的教育，他们只关注孩子的分数和在学校的排名，拔苗助长，给孩子提出过高的要求，大大增加了孩子的学习负担。当然抓孩子的学习并没有错，比如帮助孩子端正学习态度，培养学习兴趣，提高自学能力，改进学习方法等等，都是家教的重要内容。但抓学习固然重要，却不是家教的唯一。家教的重点应该是教会孩子怎样做人，如何处世，不断提高独立生活的能力。而这是一个润物无声、潜移默化的过程，不是一日之功，不可能一蹴而就。官德正则民风淳，官德毁则民风降。领导干部的道德水准应该成为社会道德的标杆。领导干部的家风是人民群众非常关注的一个问题。而“我爸是李刚”之所以能迅速成为网络的热点话语，其原因就在于此。领导干部更应该教育好自己的子女，不以权谋私，不搞特殊化，树立清正的家风。在这方面，老一辈无产阶级革命家为我们树立了光辉榜样，毛泽东主席对家属子女一向严格要求,堪称党内干部家风建设的楷模。有一本《毛泽东家风》的书，详细介绍了毛主席教育子女的情况，值得一读；又比如周恩来总理，他订立的“十条家规”，内容非常具体，要求来看望他的晚辈，不准丢下工作；一律住国务院招待所；自己付钱到食堂排队买饭菜；以家属身份买票入场看戏；不许请客送礼；不许动用公家汽车；不要别人为自己办私事；生活要艰苦朴素；在任何场合都不要说出与总理的关系，不要炫耀自己等等，其核心就是“不谋私利，不搞特殊化。”如果我们的各级领导干部都能像毛泽东、周恩来这样严格教育子女和亲属，上行而下效，就一定能够开创“家风正、民风淳、政风清”的新局面，为实现伟大中国梦输入正能量！