第一篇:安徒生童话推进计划
二年级(1)班《安徒生童话》读书计划
一、目标
1.通读全书,了解各童话的主要内容,体会表达的思想感情;能复述3-4个故事的大意;感受作品中生动形象的语言;关心作品中人物的命运;交流自己的阅读感受。
2.默读、朗读相结合。在默读中了解主要内容;通过一定量的有感情朗读学会“身临其境”体会情感。根据上下文理解文中加粗词语的意思。3.开展“亲子共读”有与父母一起读书的经历,鼓励做读书笔记。4.组织两次班级读书会,师生参与讨论、碰撞思想、交流感受。
二、推进进度
根据班级语文课程学习情况及作业情况,分次进行。每次布置阅读均用飞信以作业形式安排。
第一次:1.拇指姑娘(1—11页)
有感情朗读片段:第5页 第10页
第二次:1.豌豆上的公主2.笨汉汉斯(12—23页)
有感情朗读片段:第17页
第三次: 1.小克劳思和大克劳思(24—49页)
有感情朗读片段:第38页
第四次:1.飞箱 2.红鞋(50—85页)
有感情朗读片段:第67页
第五次:1.坚定的锡兵 2.老头子做事总不会错(86—106页)
有感情朗读片段:第91页 第104、105页 第一次读书会
第六次:1.海的女儿(107—121页)
有感情朗读片段:第114页
第七次:1.卖火柴的小女孩 2.丑小鸭(122—159页)
有感情朗读片段:第132页 第148页
第八次:1.野天鹅 2.一个茶壶的遭遇(160—183页)
有感情朗读片段:第162 页 第177页 第九次:剩余四篇(184—212页)
有感情朗读片段:第197页 第二次读书会
第二篇:二下计划《安徒生童话》
读书计划
一、本班读书情况分析
二、本学期读书目标
课外阅读作为课内阅读的延续和补充,要极大地开拓学生的视野,丰富学生的学识,拓展他们的知识面,积累语言,亲近母语,陶冶情操,为学生提供更多的接受思想教育的机会,提高学生的阅读能力和写作水平。通过引导学生阅读,让他们在思想品德提高上、生活和学习行为习惯的养成上得以提高。本学期重点目标是培养学生良好的读书习惯。
三、本学期读书活动开展措施
1、读书时间及方式
《三字经》:利用早读或其他时间,每天背10——20分钟。《安徒生童话》:
3月1日----3月20日师生共同阅读
3月21日----3月31日师生共同交流汇报 《木偶奇遇记》:
4月1日-----4月20日师生共同阅读
4月21日-----4月30日师生共同交流汇报 方式:
(1)对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。
(2)让他们在没有拘束的环境下读自己的书,培养他们的读书兴趣。
(3)合理、充分利用一切可以利用的时间进行读书,每天抽出半个小时来阅读。
(4)双休日、节假日,要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。
(5)学生积极推荐自己认为好的故事给其他学生分享,在班级中营造良好的读书氛围。
(6)开展读书交流活动,向同学介绍有意义的故事,评选出班级读书之星。
2、检查方式
(1)走进家庭,争取家长的支持,鼓励学生把自己读的有意思的故事讲给家长听,家长给予评价。
(2)充分发挥小组的作用,小组内每天把自己看的故事讲一讲,评一评。
(3)通过班内讲故事比赛,只要发现一直坚持读书的学生就大力表扬,提高学生的读书兴趣。
四、学生必读书目
《三字经》、《安徒生童话》、《木偶奇遇记》
设计:临沂第七实验小学冯小玲
主题一:《安徒生童话》
阅读指导课
一、阅读内容简介
有关安徒生童话的专题书籍较多,它们大都包含着脍炙人口的名篇。如,讲出生时面貌丑陋而长大后变成美丽的天鹅的,揭露穷苦的小女孩冻死在大年夜悲惨遭遇的,讲爱听好话而不顾实际上当受骗的皇帝事情的,讲用智慧取得胜利的士兵故事的,等等。
二、阅读目标
1.遇到不认识的字能主动查字典解决。
2.知晓书中的主要人物及大体故事情节。
3.摘抄积累书中的好词佳句。
4.训练读中思考的良好习惯。
三、阅读时间
3月份,前三个星期阅读,后一个星期进行交流汇报。
四、阅读过程
1.精彩推介,激发兴趣
①教师激趣,学生续讲故事。
师讲《皇帝的新装》前半部分。
问学生:
谁听过这个故事?
谁能说说故事中皇帝后来怎么做的?
你是怎么知道这个故事的?
学生交流、汇报。教师激发读书欲望:以前我们识字量少,听别人讲故事有收获,现在我们识字多了,会读书了,自己去读故事,收获会更多。
②教师借机推介书目《安徒生童话》。
老师拿出书,简要说说书中的主要篇目。进而激发学生读的欲望。
2.结合片断,指导读法。
①示《皇帝的新装》内容。
思考:我们该怎样才能读好这个故事?
让学生充分想办法,然后交流各自的方法。
②老师结合学生汇报,有重点指导读的方法,如:
如何默读,如何读准不认识的字,如何记录好词句,如何标出不明白的地方,如何复述,等等。
③鼓励部分学生试读。
3.提出要求,制定计划。
①提出要求:
阅读《安徒生童话》中的《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《打火匣》,另外自选两篇以上。
②学生个人制订计划:
如,每周读哪几篇,读中怎样记录好词佳句,请谁指导或监督,重点读哪一篇,本次读书活动中要重点展示的才能,等等。
③展示自己的计划。(学生的读书计划可根据读的实际情况随时进行调整。)
4.依据计划,学生阅读。
①课上指导学生按计划开始阅读。(只是学生独立阅读的开头,不要求学生完整地读完一个故事。)
②鼓励学生课下自由阅读。
(注意在平时了解学生读书情况,及时随机指导。)
阅读交流课
一、阅读交流内容
阅读《安徒生童话》中的《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《打火匣》,另外自选两篇以上(如《皇帝的新装》、《海的女儿》、《白雪皇后》、《夜莺》、《野天鹅》、《拇指姑娘》、《最后的一天》、《飞箱》……
二、交流目标
1.交流自定的读书计划完成情况,再激励读书的兴趣。
2.交流读书过程中生字好词佳句等语言文字方面上的收获。
3.交流平时与家人、同学合作读书方面的收获。、三、交流时间
3月24日至28日
四、交流过程
1.目的简介
①谈话,激发兴趣。
让学生说说前段时间读的篇目,怎么读的?
②表扬平时读书表现认真及发言积极的学生。
③引出交流目的:展示读书的收获。
2.精彩回顾
①教师与自愿的学生分角色,快速朗读《皇帝的新装》。②出示《皇帝的新装》精彩片断(关于皇帝看织布及游行的片断)。
③说说再读这篇文章后的收获。
3.各显身手
①小组内展示自己平时读书的作品:如,摘记,配画,篇目等等。各小组选出优秀作品。
②班上展示:
展示各组中选出的优秀作品,全班评比。
让学示读的技能:找生展出精彩部分进行品读,师生共同理解内容,解答疑问。让学生说说展示
收获,进行表扬、鼓励。
③小结学生读书的好方法。
4.荣誉时刻
①全班内评比本月读书小明星。
让学生充分说一说:
你认为本月哪些同学读书收获大?为什么?
②表扬在读书角处张贴读书小明星,并在读书角处张贴的照片。
③说说本次读书交流中的收获:
你对读书又知道了哪些好的方法?
设计:临沂第七实验小学冯小玲
第三篇:安徒生童话
童话的三个时期:
1、早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神,体现现实主义和浪漫注意相结合的特点。代表作有《海的女儿》、《丑小鸭》等。
2、中期童话,现实主义更强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中,表现了对美好生活的执着追求,也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》等。
3、晚期童话比中期更加面对现实,着力描写底层民众的悲苦命运,揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。
4、独特的艺术风格:人物描写栩栩如生,对比、夸张和想象中饱含讽刺性,儿童式的语言。
5、主题思想:安徒生一生为孩子们撰写了168篇童话,通过这些故事教育孩子们热爱生活,喜欢读书,追求真、善、美,成为诚实向上的人。安徒生童话精选了安徒生童话数十篇,适合小学低、中年级学生阅读。
安徒生童话 《卖火柴的小女孩》
内容简介:它讲述的是一个在圣诞节的夜晚,卖火柴的小女孩的悲惨命运。因为没有卖掉一根火柴,小女孩一天都没有吃东西。她又冷又饿,于是,她擦亮了第一根火柴,看见了喷香的烤鹅;她擦亮第二根火柴,看见了美丽的圣诞树;她擦亮了第三根火柴,看见了久违的外婆,她想让外婆留在自己身边,擦亮了一整把火柴。然而当火柴熄灭的时候,这所有的一切都不见了,小女孩就是这样在圣诞之夜悲惨地死去,没有人知道她在生前最后一刻看到的美好情景。
《海的女儿》
内容简介:美人鱼为了能和自己所爱的陆地上的王子在一起,用自己美妙的嗓音和生命的三百年换来了巫婆的药酒,于是,她有了一双美丽的脚,每走一步就像走在碎玻璃上一样疼痛。可是只要王子对她微笑,她就忘记了脚上的疼痛,眼看着王子和别人结婚,她宁可牺牲自己的生命,也要为王子祝福。小人鱼的行为让我们见证了什么才是真正的爱情、什么是纯洁的爱情、什么是美丽的爱情。是愿为爱情献出生命的典范。
《丑小鸭》
内容简介:丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅,那是因为它心中有着梦想。命运其实没有轨迹,关键在于对美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的,要学会把它们踩在脚下,每个孩子都会有一份属于自己的梦想,只要他们学会树立生活目标,在自信、自强、自立中成长,通过拼搏他们会真正的认识到自己原来也可以变成“白天鹅”,也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想。
《屎壳郎》
内容简介:一只皇宫马厩的屎壳郎竟然要求和皇帝的战马一样的待遇:钉上金掌。为此,他不惜游历一番,证明自己和那匹马一样,是个不可小看的人物。在他最为得意,认为梦想成真的那刻,却被皇帝压在马鞍底下。是啊,大人物的上面还有更大的人物。不能骄傲自大,目空一切。
《野天鹅》
内容简介:这是一场善与恶的斗争,艾丽莎是个柔弱的女子,但她却战胜了比她强大得多、有权有势的王后和主教,救出了被王后的魔法变成天鹅的11位哥哥。她可以成功靠的是她的勇气、决心和毅力。面对荨麻的刺痛和一年不能说话的痛苦,这需要多大的勇气去面对啊。面对主教对她的诬陷和把她烧死的惩罚,她也没有放弃,终于完成了她的工作。只要有勇气和毅力,一定能成为最后的胜利者。并且也找到了她的幸福归宿。
《云杉》
内容简介:小云杉享受着温暖的阳光和新鲜的空气,可是它对这些美好的事物视而不见。它总是埋怨自己长得太慢,终于有一天,它被装饰一新,成了豪宅里的圣诞树,吸引着每个人的眼球。对它来说,没有比这更开心的事情了。可是没多久,云杉就被投进了火炉,变成了另外一种新的东西。这是一个所有孩子都要听的故事。每个人的生命都只有一次,应该好好珍惜眼前的一切,幸福其实就在我们身边,关键是我们有没有把握住,能否感受得到。
《夜莺》
内容简介:夜莺那曼妙的嗓音,赢得了全世界博学之士的推崇,也赢得了中国皇帝的眼泪。在皇帝弥留之际,夜莺再次来到皇帝的身边为他歌唱,阎王使者潸然泪下后飘然离去,皇帝的生命得到了延续。看完故事后,你会发现小女孩的率真与勇敢就在我们身边,而夜莺的行为让我们在悦耳的歌声中体会到了善良与温馨。
《雪人》
内容简介:一个刚刚诞生想知道爱情是什么的雪人,竟然神魂颠倒地爱上了房子里的炉子。它们彼 此相爱,白天深情相对,晚上翩翩起舞,度过了一个美丽的冬天。其间虽有短暂的挫折,却表明了雪人对炉子的真挚爱情。最后雪人融化在爱人的怀抱里。在雪人的真情和快乐感召下,连对爱情从不感冒的朋友—狗也谈起了恋爱。这个故事也告诉我们:无论爱是多么的短暂,可能会付出自己的生命,也无所谓,因为没有爱的生活算不上真正的生活。
《打火匣》
内容简介:一个士兵娶到了公主,并成为国王。靠的是什么呢?勇敢。勇敢的斗争,勇敢的追求,才可以得到想要的东西,不光是财富或是爱情,还要有智慧。勇而无智,追求的只是愚人的梦想,不可能成真。还要有同情心,去帮助别人,才能得到支持。围着金钱转的狐朋狗友会有,但因同情交下的朋友会在你的危难时刻伸出救援之手。
《瓶脖子》
内容简介:一只不断梦想着去到皇宫酒窖的香槟酒瓶子被普通人买去,并漂洋过海,升到高空,装过药酒,装过种子,最后却摔破成了一只瓶脖子,可它最后却那么快乐。那是因为它终于领悟了,原来自己身边的一切才是对自己最为重要的。珍惜我们所拥有,比梦想更为快乐和充实。
《拇指姑娘》
内容简介:有一位老婆婆非常渴望有一个美丽的小孩子,巫婆帮助她实现了这个愿望,让她得到了漂亮、善良的拇指姑娘。可有一天,拇指姑娘被一只癞蛤蟆偷走了,从此,她开始了惊险、梦幻般的旅程。
在拇指姑娘的旅程中,癞蛤蟆和鼹鼠都要娶拇指姑娘,但拇指最后却嫁给了花世界的国王。为什么呢?因为国王尊重拇指姑娘,真正的爱情就是这样的,要互相尊重,只有做到这一点双方才能快乐和幸福。《园丁与主人》
内容简介:拉森是一个忠诚的、有天赋的园丁,他一生都在照顾主人的园子。但是,主人却对他的天才园艺视而不见,只有不停的抱怨。在经历一场暴风雨后,主人终于认识到了拉森的忠实和聪明。这个故事告诉我们:要尊重每一个人的劳动,无论他出身低微还是高贵;同时,在生活中,有时候你的优点也许会被人忽视,但是只要你有自信,坚持自己的做法,终究有一天你的优点会被人们承认的。
《冰雪女皇》
内容简介:冰雪皇后为了解除下在自己身上的咒语,带走了卡伊。小葛尔达历经千辛万苦,遇到了许多有爱心,乐意帮忙的人和动物,终于找到了冰雪皇后的宫殿,救出了自己的朋友卡伊,回到了日夜思念他们的奶奶身边。
在生活中,我们或许会遇到一些困难。这时需要我们用一颗善良而热情的心去面对,就像葛尔达那样坚持到底,那么好多困难都会消融掉,留给我们的会是一个美丽的结局。《跳蚤与教授》
内容简介:这是一个跳蚤与教授通过自己的智慧成功离开野人国的故事,这个故事告诉我们要树立自己的理想,并且为了这个理想,要一直坚持不懈,不畏艰辛,充分发挥自己的聪明才智和特长,只有这样才能实现自己的理想。
《红鞋》
内容简介:主要讲述了一个小女孩珈仑很贫穷,穿着木鞋,一位善良的老女鞋匠为她缝了双红布鞋。后来她妈妈死了,一位老太太收养了她,她以为老太太收养她是因为她的鞋子漂亮,可老太太并不喜欢 红色的鞋子。有一次珈仑看到巡回的公主穿的漂亮的红皮鞋。后来,她在一家鞋店里买到了一双一模一样的红皮鞋,当她穿着它跟着老太太去教堂做坚信礼的时候,人们都看着她的鞋子,她心里充满了骄傲。这双鞋子好像控制了她,能跳舞。有一天老太太病了,需要她照顾,可她仍然穿上了鞋子,鞋子带着她去跳舞。鞋子又带着她来到黑森林,一个天使对珈仑说,你要穿着这个红鞋跳舞,一直跳到变成一具骸骨。有一天老太太死了,珈仑来到一个刽子手的家,请求后者砍掉了她的双脚,那穿着红鞋的双脚又到别处跳了。珈仑装上假肢到一个牧师家做工,尽心尽力,忏悔自己,她又能来到教堂做礼拜了,她的灵魂飞升入了天国。[1]
第四篇:安徒生童话
安徒生童话《丑小鸭》读后感
《丑小鸭》这篇童话故事主要讲了一枚天鹅蛋被母鸭孵出后,因为长相与其它鸭子不同,大家把它当成丑小鸭。自从蛋壳里出来便到处被挨打,被排挤、被嘲笑,不仅在鸭群中这样,在鸡群中也是一样,就连自己的兄弟姐妹都欺负它。可怜的丑小鸭连夜飞过篱笆逃走了,无论走到哪儿都受到别人的欺负,但丑小鸭认为可以有不同的想法,他想在水里自由自在的游泳,当他看到美丽的天鹅展翅飞向湖面时,丑小鸭感到有一种说不出的兴奋,他选择飞向天鹅。最后,他被大家看出是一只最美丽的天鹅而不是一只丑小鸭。他感到很幸福,但他一点也不骄傲。这篇故事告诉小朋友们,人与人相处时,保持一个良好的心态,不能因他与众不同而去讥笑他、排挤他,甚至迫害他。每个人都有尊严,当我们身处困境时不要灰心和气馁,要学会坚强,我们的世界是丰富多彩的。
第五篇:安徒生童话
学校:张祠小学年级:五年级姓名:袁梦丽
《安徒生童话》读后感
这部《安徒生童话》汇集了安徒生最脍炙人口的佳作——《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《皇帝的新装》、《野天鹅》、《夜莺》、《坚定的锡兵》„„
每当我读完一个故事时,就会惊叹不已:没人瞧得起的丑小鸭,什么时候竟然变成了高贵美丽的白天鹅?心地善良的拇指姑娘,是在谁的帮助下,最终与英俊潇洒的花王子生活在了一起?一位高高在上的皇帝,为什么一丝不挂的在大街上游行?气质过人的美人鱼,又是为什么心甘情愿用自己的命来换取别人的幸福?
这部著作真的是太精彩了!其中,给我印象最深、感慨最多的当属《丑小鸭》了。这个故事在我很小的时候,妈妈就曾跟我说过,当时还小,只觉得小鸭子最终变成白天鹅是一件很好玩的事情,就像是小孩子最终要变成大人是一样的道理!但是今天,再次读起这篇文章的时候,却与从前的认识发生了翻天覆地的变化。这次深深地让我明白,丑小鸭的童年是要付出比常人多多少倍的勇气啊?同伴的歧视、妈妈的冷眼,这些对于一个单薄瘦小的小鸭子来说,该是多么巨大的打击啊!但是,可怜的丑小鸭并没有放弃,没有放弃对自己梦想的追逐,最终,它成功了。歧视与冷眼中成就了白天鹅
道路是崎岖的,前途是光明的。《丑小鸭》的故事告诉我们:在现实生活中,不管自己的起点如何,不管自己与别人的差距有多大,1
这都不重要,重要的是自己有一颗善于发现美的眼睛和一份永不服输的心。要敢于正视别人的优点与自己的缺点,扬长补短,为时不晚。我们从小就应该坚定自己的信念和梦想,朝着这一个方向去努力去进取,结果总会是好的。
我们每一个人都是“丑小鸭”,我也相信,最终也都会变成“白天鹅”的。