跳蚤市场工作总结

第一篇：跳蚤市场工作总结

跳蚤市场工作总结

跳蚤市场是由福鼎一中主办，校团委会承办的又一项重大活动。我们校团委会为了此项活动的顺利开展，并为了让我们的生活更加丰富多彩，使我们学习到更多的独立意识，进一步强化学生节俭意识，开展了福鼎一中跳蚤市场活动。为积累经验，吸取教训，方便下次活动的开展，特对此次活动进行总结。

活动时间：2011年10月19号~2011年10月21号 活动地点：福鼎一中

参与人员：高一（10）班全体学生

预期目标：经我们估计全校师生大约四千多人，三天之中每人约消费12—15元左右，约计48000-60000元，我们大胆预测我们摊位可占其6％左右，即2880--3600元。

根据我们的计算，在跳蚤市场结束后我们将会收到约3000—3600元左右。我们共投入约2400元，最后将收入600-1200元不等，约25%-50%的利润。我们将把50%的收入捐给福鼎聋哑学校，50%用于班费和利润分红。活动过程：

第一阶段：我们预计投入2400元左右，全班共二十一个人出资，平均每个人约一百元。我们将用于宣传5%的资金，并将其余资金用于引进商品。其中食品将占40%，饰品海报占30%，特色商品占15%，其他占10%。第二阶段：对物品的购买，以及进行宣传。收集物品主要由包少少 许明涛负责，另外其他的部门配合，进行人员上的支援。主要赖衡衡 廖小娴负责进货，纪心怡 李铅铅负责动漫周边，小饰品，海报和创意商品等商品。宣传，由林思灵 包星星进行的海报绘制以及宣传活动。

第三阶段：跳蚤市场与10月19号开始，首先按照事先规定的地点，将收集来的物品有序的摆放，然后开始销售。活动在火热的进行中，物美价廉的书籍以及实用的东西很快就被抢购了。在销售的过程中，捐出了那些要捐的物品。

第四阶段：在跳蚤市场结束后，归还那些没有卖掉的东西，以及已经卖掉的钱，以及对整个活动进行总结。

活动成效：

1、整个活动中，我们的销售额达到了3100元之多。成功并出色的这个活动。

2、在活动中，本班的同学收获了很多的经验。

一、活动总结：

在我们学校存在这样的情况：一些同学的二手货如同鸡肋——留之无味，弃之可惜，而有的同学因为一时的冲动而购物，回来又后悔了。俗话说：“己所不欲，勿施于人”可人人的眼光不同，审美观也不同，“萝卜白菜各有所爱”，在校友手中购得自己所爱之物，省了逛街的时间和工夫，可以更充分的学习，另一方面，卖者也求得了经济上的回报和心理上的平衡，这刚好是两全其美！另外这次活动还使得主办方和参与者都得到了极大的锻炼，增强了学生的交流和社会实践能力，培养了学生的市场和经济意识，丰富了我们的生活，大家对此次活动的举办总体反映很好！

优点：

1、在交易活动中，我们以一切为同学服务为宗旨，以最优惠的价格，卖给同学们最需要的物品。

2、同学们在活动中表现了很大的积极性和吃苦耐劳的精神，不但很好的维持了现场的秩序，还时不时对我们摊位进行机型宣传，搞活了当时的气氛。

3、同学们以很好的服务态度为每一位买者服务。如帮忙联系物主进行价格的讨论。

4.此次活动让学生们收获颇多，下面是部分学生的感受。有的说通过这个活动，使我懂得了付出也是一件很快乐的事情。有的说这项活动让我体会到书本以外原来还有这么多东西要学，感觉到自己一下长大了许多。有的说，活动中锻炼了自己的社会交往能力和社会实践能力。还有的同学说参加了这样的活动，我才知道要让大家齐心协力做一件事多么不容易，我为自己感到骄傲，更为同学们的出色表现而佩服！……总之同学们在活动中锻炼了能力，体验了角色，获得了丰富的生活积累，也为作文协作提供了良好的素材。同时培养队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践活动能力。他们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会创造价值的乐趣。从小培养节俭、自主创业意识，让他们在交易中增长才干，学到本领。5.在校团委会重要负责人的努力和学生处老师们的指导下我们前期的策划工作安排非常到位。6.工作安排到人人，注重工作人员的出勤情况与值班形象。7.全体成员积极努力，富有团队精神。

缺点：

筹备方面：1.由于筹备的比较仓促，使得本协会的少部分成员没能理解到活动的内容和意义，糊里糊涂的就投入到了活动的招募工作中来，使得在有同学向他们询问活动内容时他们回答得模棱两可的，没能让同学们真正的了解我们举办的活动。

宣传方面：没能充分的利用传媒资源，只是以海报的形式进行了宣传，没有利用其他渠道进行宣传，让很多的同学不知道有我们这样的一个活动的举行，使得想参加的同学在活动举行了才知道有这样一个活动。

2.物品方面：大多数同学不愿把要出售的东西直接拿到现场出售。可替代的商品太多，与其他商品的销售发生冲突，并和其他摊位商品雷同，导致供过于求的场面出现。大部分物品都是女生的东西，男生用的东西几乎没有。同时物品的总类很单一，比如衣服，鞋子，首饰等。

3.展板方面：展板上的求购与出售信息没有及时得到更新。

4、现场气氛：现场气氛不太活跃，没能有效的吸引更多的同学驻足了解。活动前没能及时的告知同学们活动应如何操作，也没能安排好人员指引同学们，活动期间都是同学自己随便开始展卖了。

5、准备工作不是太充分，导致了一些物品的登记工作做的不够好。

6、由于登记工作没有做好，导致在后期的物品整理上的工作量大大的增加。

7.其中最重要的就是在活动策划方面的事情上没能计划好，导致了在活动前期的进货阶段出现了一些严重的过失，这主要的责任是在于我这个负责人的身上，由于我的能力和经验各方面都比较欠缺，做策划时没有认真仔细的思考，也没跟老师进行认真详细的沟通，才导致了这次活动举办的不是很成功，出现了许多的漏洞。但是，在这次的活动中我学会了很多，我相信在以后的活动中，我都会吸取每一次活动的经验，努力的把每一次活动办好，把我们的班级带活跃起来，让我们的活动内容更加的精彩，让我们的校园更显青春的朝气。有效提升

1、在以后的活动中要对细节问题多思考、多发问、并及时找到合适的解决办法。

2、加大宣传的力度，注重宣传的重要性。

3、积极采取措施增强活动现场气氛。

4、鼓励同学们积极参与到活动现场。

在此次活动之后有很多的同学重新认识了营销与策划，我们对跳蚤市场的挑战做出了自己的成绩，同时也了解了营销与策划的性质，我们还会再次参与到活动中来，让我们的校园活动更加的活跃。我们应该多做些实在的有意义的活动，跳蚤市场只是一种形式，可以一直承袭，但只要我们是从内心想为同学们服务的，那一定还会有更多更好的形式出现。

虽然这次有许多做得不好的地方，毕竟我们没有经验都是自己摸索的，但每一次的总结都能带来更好的下一次。为同学们更好地服务是我们努力的方向，所以以后的工作定会更出色！希望在今后的活动中老师还是一样的支持我们，并作出更多的指导

第二篇：跳蚤市场工作总结

跳蚤市场工作总结

活动简介：南京工程学院第七届跳蚤市场。在大四的学生即将毕业

离校之前，我们南京工程学院举办了第七届跳蚤市场，为了将同学们需要的又觉得扔了可惜，想要通过我们来卖掉的东西，通过我们跳蚤市场这个平台来将那些东西给卖掉。这次活动历时三周。我们计算机工程学院主要负责计算机工程学院这一块；

活动时间：2011年4月23号~2011年4月24号

活动地点：北大活广场

参与人员：计算机工程学院学生会生活部全体成员，以及其他部门的一些部长及干事

预期目标：4000元以上

活动过程：

第一阶段：我们计算机工程学院生活部开了一次例会，讨论了如何实行跳蚤市场的一些事情，以及一些人员上的安排。另外强调了在实行过程中应该

注意的一些事情。

第二阶段：对物品的回收，以及进行宣传。收集物品主要有生活部的干事负责，另外其他的部门配合，进行人员上的支援。主要有丁山峰负责大一年级男生的物品回

收，程启飞负责大二年级男的物品回收，曹思源

负责大三年级男生的物品回收，张正正负责打四

年级男生的物品回收，朱月琴，王凤霞，石娟三

人负责女生那边的物品回收。宣传，由文宣部进

行的海报绘制以及宣传活动。

第三阶段：跳蚤市场与4月23号开始，首先按照事先规定的地点，将收集来的物品有序的摆放，然后开始销售。活

动在火热的进行中，物美价廉的书籍以及实用的东西很快就被抢购了。在销售的过程中，捐出了

那些要捐的物品。

第四阶段：在跳蚤市场结束后，归还那些没有卖掉的东西，以及已经

卖掉的钱，以及对整个活动进行总结。

活动成效：

1、整个活动中，我们计算机工程学院的销售额达到了5500

元之多。成功并出色的这个活动。

2、在活动中，本部门的干事收获了很多的经验。活动总结：

优点：

1、在交易活动中，我们计算机工程学院以一切为同学

服务为宗旨，以最优惠的价格，卖给同学们最需要的物

品。

2、部门干事在活动中表现了很大的积极性和吃苦耐劳的精神，不但很好的维持了现场的秩序，还时不时

对我们计算机工程学院的摊位机型宣传，搞活了当

时的气氛。

3、部门的干事以很好的服务态度为每一位买者服务。

如帮忙联系物主进行价格的讨论。

缺点：

1、准备工作不是太充分，导致了一些物品的登记工作

做的不够好。

2、由于登记工作没有做好，导致在后期的物品整理上的工作量大大的增加。

第三篇：跳蚤市场材料

案例一：

爸爸妈妈们在孩子1-6岁期间为购买幼儿用品花费很高，然而这些价格不菲的幼儿物品很快就随着孩子们的长大而成了“废品”。谁的家中没有几箱的儿童玩具？谁不疯狂地想摆脱家里的那一大堆儿童玩具和孩子看过却不会再看的书籍？因此，儿童跳蚤市场应运而生。它不仅能为爸爸妈妈们节省银子，而且在省钱的同时也许还能买到自己称心如意的品牌货、更加响应时下环保节能的低碳生活方式，可谓一举多得！

一、二、孩子们应该从小形成初步的经济头脑，儿童用品跳蚤市场的举办正好为孩子们提供了这样难得的锻炼机会。我们完全可以把自己家中搁置已久的玩具、书籍等物品拿出来，让孩子们自己做主进行买卖，寻找自己喜欢的玩具物品。在交易的过程中，宝宝们肯定得到极大的锻炼。同时，儿童用品跳蚤市场还会变为沟通交流的平台，新朋旧友都可以旧货为载体交流，同时结识好朋友好伙伴。宝宝家长们也可以通过此活动相互认识。在儿童用品跳蚤市场上，培养小朋友初步的价值观。从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好宝宝。

三、活动时间及地点：

时间: 2012年6月1日上午9点 地点: 幼儿园操场

四、活动对象: 幼儿园中班组全体幼儿家庭、老师

五、活动须知：

1.凡参加活动的幼儿自带家中闲置物品（七八成新的小玩具、图书、识字卡片、毛绒玩具、铅笔、贴画、自制手工制品等物品）。

2.上午8：30在各班指定场所内做好摊位布置工作。

3、希望各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等。希中班组各班家长、孩子踊跃参加！谢谢！

案例二：

活动目的：

1，在孩子选购商品时，要尝试着怎么讨价还价，初步感知货币交易，物物交换，这一过程不仅可以锻炼孩子们沟通与表达的能力，而且在一定程度上满足了孩子的心理需求。2，同爸爸妈妈一起交流、分工、照顾自己的“小铺”，既增强了孩子的合作以及竞争意识，同时也加强了亲子之间的情感交流，真正达到了“亲子”互动。

3，物品的交换有助于开发孩子的思维空间，可以通过这个平台达到变“废”为“宝”的目的，进一步提倡“低碳生活”。

4，与此同时，也让孩子体验劳动的意义，懂得多劳多得，少劳少得，不劳不得的道理。

活动时间：2011年10月29日星期六上午9:00——11:00 活动准备：咨询手册，宣传片，音响，电脑，u盘，登记表，大白纸若干，卡纸，双面胶，彩笔，10元假币，气球，宣传页，小黑板，话筒，小蜜蜂，相机，桌子 活动流程：

8:00所有老师到达幼儿园

8:00——8:30做活动前的准备，检查准备是否齐全，并且串联整个活动流程。

串联活动流程：蔡雪

活动准备检查：刘坤

8:30播放背景音乐，幼儿园宣传片，渲染现场气氛。迎接家长。播放音乐，照相负责：黄玉秋。迎接家长登记：张文珍，郗洪杰 安排家长：蔡雪，朱慧，柳丹，马晓近，吴晓东，刘坤

（请家长简单对幼儿进行钱币的认识和等量代换等知识。观看宣传片参观幼儿园）9:30活动正式开始

主持人：蔡雪，朱慧

主持人宣布活动开始，各个家庭抽号码，分配小铺位置。讲述游戏规则及家长注意事项。知识竞答阶段

9:30——10：00 装修季

布置自己的小铺,，制作自己的招牌。

规则：每个小铺都有一百元的创业基金，店主可以利用这一百元钱去市场部购买物品对小铺进行“装修”，每个小铺都有半个小时的时间进行装修，半个小时候进行开业典礼。9:30宣传季：

每个小铺都有一分钟的时间介绍自己的小铺，宣传自己的商品。（根据活动的参加人数制定）9:40营业开始

主持人宣布跳蚤市场正式开业。（开业黑板过场）黑板过场：柳丹 9:40——10:30 营业进行中

照相：黄玉秋

烘托现场气氛：蔡雪，朱慧，柳丹，刘坤

幼儿园摊位负责：吴晓东，马晓近

背景音乐：刘坤 10:30结业：

主持人宣布，跳蚤市场到此结束要关门了。

10：30——11:00请小铺店主清点自己的货物，准备关门，集体合影留念，请参加本次跳蚤市场的小店主，留下创业手印图，领取创业小店主勋章。组织家长：蔡雪，朱慧，刘坤 照相：黄玉秋

手印图：柳丹 吴晓东 马晓近发放勋章及制作：张文珍 郗洪杰 代金券制作：郗洪杰 音乐负责：刘坤

案例三：

通知： 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.每个摊位为1米*1米，请自备摊位布、零钱包、小喇叭等物品。让孩子们发挥自己的才能，把自己的摊位布置的与众不同。严格遵守公平买卖、自由交易的原则。一经出售的物品不得反悔。每位幼儿需有家长陪同，孩子的安全由家长负责。

商品根据实际情况给予标价，贴在商品上，以便幼儿观看如：1元、5元、10元等，最高售价不高于20元。

在双方同意的基础上，买方可用自己的货物与卖方交换。交易双方须注意文明礼仪，注意安全，不得发生拥挤等现象。维护场地秩序，必须在本摊位交易，禁止游走叫卖。请家长和孩子一起动手制作销售海报，策划一下推销语。摊位后期抓阄分配

在报名的名额中选取30个作为摊主，其余的人作为买家。

说明的交易物品： 1.2.3.4.书籍书刊（各类儿童读物，儿童教育书籍，家庭健康类书籍等）文具用品（绘画工具，铅笔等各类文具用品，最好是全新闲置的）儿童玩具（汽车，飞机，奥特曼，芭比娃娃等各类大小玩具）儿童用具（学步车，扭扭车，儿童车等各种成长阶段用具）

5.自制作品（儿童自制玩具，绘画作品，小手工等）奖项设置：

1.最具创意摊位奖 2.最佳商品奖 3.最热情销售员奖 4.最佳演讲推销奖 5.诚信交易奖 物质准备：

1.5个各奖项的奖品

2.经营许可证（35份左右）活动结束带领宝贝清理现场卫生

快乐跳蚤市场守则：货物自行定价，可实物交换。也可购买；交换或购买过程由小朋友自行决定，家长只作顾问。不得直接参与；互相尊重。不得强买强卖，童叟无欺。购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损。一经交易成功，不得反悔。结束时的引导提问：

你们今天都买到什么东西了，用了多少钱 你们觉得心情怎么样

你们想把买卖剩下来的钱用来干什么？

《告家长书》 家长同志：

您好！本着“你的多余，我的需要”的理念，推广“循环经济”的思想，天才宝贝中心决定5月3日开办“。。跳蚤市场”。本次活动宗旨是培养孩子的表达能力，组织能力，应变能力，理财能力；提高孩子参与社会实践活动能力。通过本次活动，让孩子懂得不浪费自己的物品，节约资源，体验“公平买卖” “劳动快乐”。解释更多的朋友。孩子必须经家长同意，方可将自己不需要的图书，学习用品。益智类玩具。小饰品拿到跳蚤市场展示。等价交易。要求交易商品成色较新，无破损，请家长审阅孩子列出的交易物品清单，并签字。活动结束后要向家长汇报账目情况。

第四篇：跳蚤市场 计划书

大学跳蚤市场计划书

一、活动名称：大学跳蚤市场

二、活动时间：年月日

三、活动地点：**********

四、活动主办单位：**********

五、活动目的和意义：

为了方便大家把闲置不必的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。通过此次活动，可以加强同学之间的团结互助，锻炼每个同学自身的能力，特别是我们即将走向社会的大二学生，需要好好体验一下，积累经验。以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活风格。

六、活动可行性：

1、一些学生买了许多对自己无用的东西丢掉浪费。所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的.这可使学生出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。

2、有些学生会把自己不必的东西以较低的价格卖给“二手市场”的商家，商家又会以较高的价格卖给我们学生，这对于我们学生来说将是不划算的。所以我们希望通过建立跳蚤市场，搭建一个平台，让广大学生受益。对一切学生来说都是一个难得的机会。这次活动将起到一个很好的效果。

七、宣传方式：

1、画宣传报3幅：关于跳蚤市场的场面也可加点跳蚤市场的价值意义。

2、做横幅一条：写上标语“跳蚤市场——我们的寻宝地”，活动前可做宣传活动中可以挂到活动场地让到场者签名。

3、组织人员到各个宿舍和同学交流，让每班班长帮忙在班上宣传。

4、写一些广播稿，让广播站的同学帮忙广播宣传。

八、活动前提条件：

1、获得校方的活动准许.2、争取得到各社团组织的协助和支持。

3、要获取足够的前期活动经费开支。

4、一切参与活动的学生都要登记注册，以方便活动的组织。

5、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝以赢利为目的的行为出现。

九、注意事项：

1、参加活动的人员请自带摆摊所需的物品，如报纸，布，凳子等。

2、请注意活动期间请勿大声喧哗，最大限度的避免打扰活动地点周围同学的生活。

3、请确保出售商品的质量和安全性，尤其是儿童用品，如有条件，请先进行清洗或消毒。

5、现场工作人员要维持好秩序，避免买卖双方出现争执。

6、活动结束后请自行清理各自摊位附近的杂物，请保持校道清洁，带走垃圾，留下文明。

7、杜绝任何外来商贩进入活动场地。

八、活动经费：

1、宣传横幅海报：100元

2、工作饮用水：80元

3、合计：180元

**************

二〇一二年三月一日

第五篇：跳蚤市场方案

“快乐跳蚤市场”活动方案

活动背景：

现在每个家庭都是一个孩子，家长们在孩子身上特别舍得花费，为宝宝买的玩具、书籍等儿童用品都是摆满了大橱小柜，随着年龄的增长，玩具、书籍都面临着淘汰，留着又浪费空间，弃之又可惜，特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值，因此，我们希望通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平时不常用的物品，体会分享的快乐，这样孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。为此我们举办 “快乐跳蚤市场”的活动，在活动中，孩子们可以买到自己心仪的小玩具和其他小物品，感受商品交易买卖的快乐。活动意图：

每个孩子的家里一定有很多很多的“宝贝”吧！可随着孩子的成长也一定已经有很多被闲置高阁，何不给孩子一个机会，既锻炼他经营的能力，又锻炼他分享交换的意识。怎么样？快快行动起来吧！和宝贝在家整理一下，来幼儿园爱心跳蚤小市场进行宝贝大交换吧！

一、活动目标:

1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。

2、体验公平买卖的乐趣，培养初步的理财意识。

3、培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往。（活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品；能通过计算，正确计算付款数量)

4、学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。

二、活动时间：2016年4月1日下午3：00---4：30

三、活动地点：幼儿园操场

四、参加人员：全园的家长及小朋友（大班组幼儿和家长为卖方、中小班为买房）

五、活动摊位：174个

1、摊位品种：玩具、图书、学习用品等（拒绝批发物品）

2、物品买卖价格：0.5元——10元（总价不超过10元）

六、快乐跳蚤市场守则：

货物自行定价，可实物交换，也可购买；交换或购买过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与；互相尊重，不得强买强卖,童叟无欺。

购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。

七、活动准备：

1、大班组老师提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。

2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。

3、活动当天摆好需要的桌椅，准备垃圾袋与大块布（备用）。

4、人员安排：孟老师总负责、主持人杨正芳老师

5、每个幼儿所带物品总价不超过10元（玩具或图书均可）

6、事先进行安全教育，提醒幼儿带好零钱（10元以内，要求为散钱，如1元、5元和硬币），买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。

7、中小班老师提前给家长做好跳蚤市场宣传

八、活动流程：

1、下午1:50小朋友起床，老师带领幼儿穿衣喝水，做好准备。

2、下午3:00家长入园，把东西放入自己对应的号码桌的子下面排队等待幼儿出教室 3、3:10老师带领小朋友陆续出教室，家长找到自己的幼儿，等老师安排坐下

4、主持人进行市场开业讲话、讲解市场规则和买卖要求

5、家长指导幼儿摆放物品，6、3：30中小班家长陆续入园，进入教室，老师安排家长进入教室与自己的幼儿坐一起，说一些跳蚤市场的注意事项（家长带领幼儿依次按顺序参加跳蚤市场，带一些零钱让幼儿自己购买，买时要注意礼貌用语），后由老师带领要跳蚤市场，开始跳蚤市场的活动。7、4:30活动后清理现场卫生，家长和幼儿离开。