青少年舞蹈总结（推荐）

第一篇：青少年舞蹈总结（推荐）

二0一七年第一学期

城南实小青少年宫舞蹈教学工作总结 贺哲林

本学期的舞蹈教学工作已经结束了，在这一学期里，有快乐、有辛苦、也有收获。舞蹈班的孩子来自本校四年级7个班的学生，这些孩子大部分接触舞蹈，有一定舞蹈基础，同时对舞蹈很热爱，都是自己踊跃报名参加的。现对本学期工作作一个总结，以便于在今后的工作中取长补短，更好的的完成教学工作。

本学期舞蹈教学内容以爵士街舞为主，一学期下来，孩子们的学习进度很快，每堂课的内容都能够基本拿下，经过长时间的练习与复习，孩子们对舞蹈也有了自己的认识。更重要的是能够喜欢舞蹈时的快乐，能够大胆的进行表演，跟着音乐节奏来进行舞蹈组合训练。其次，孩子们的心理发展需求与我们所授的大众健身操目标相符合。培养孩子们能够大胆的进行想象，带上自己的情绪进行表演，跳街舞使人注意力集中，能培养一个人的意志力，也可使大脑想念力、创造力发挥到极致，所有的人都适合跳街舞，不论性格内向还是外向，不分年龄，除非你实在手脚不协调或者没有乐感。但在开始街舞练习之前，一定要将身体各关节 活动开，以免跳动过程中受伤;初学街舞应该由易到难循序渐进，不必一味追求动作的高难度和高技巧，建议参加者在掌握健美操基础后进行学习。同时应该选择能 够引起自己继续学习兴趣的教练，在主动中学习才会获得愉悦。从而更要积极地的整合，表现出街舞健康和时尚的魅力。而比赛恰恰是对于休闲运动的街舞的一次提升。体育的行政体系对此所起到的作用是民间所不能替代的。

让街舞逐渐规范起来。难度是可以去做的，技巧也是可以去发展的，但是必须配套地 给他一个练习的过程，通过增加身体的能力、肌肉和关节，而不能是单纯地模仿性学习，没有场地、没有地方的生练是会损害身体，要不断地分类，进行技术规范。

总体来说，本学期按计划按要求完成了教学目的，对于舞蹈课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让舞蹈教学对学生的成长和发展起到更大的作用。我利用课外时间编排各类舞蹈，让学生能够充分显示自己的劳动成果。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。在以后的工作中更要结合实际反思不足，加强学习，从而更好的开展工作，让学生学到更多的技巧，更好的体会舞蹈美感。

第二篇：青少年儿童舞蹈教学经验交流

各位同行们大家好：

作为在舞蹈教学上的一个新人，不敢妄谈什么经验，只能粗略地谈谈我在将近两年内关于青少年儿童舞蹈教学的体会。不足之处还请指正。

我们南村镇中心学校开办的特长班可谓时间不短，在我任教之前就已经初具规模、有一定的艺术教育基础，并在多次比赛汇演中取得骄人的成绩。后来咱们青少年活动中心开始系统地、正规地进行管理之后，无论从硬件还是软件方面，都给我们学校提出了更高的要求和提供了诸多便利。我们郎校长对学校的特长班工作也是十分重视，就拿我们舞蹈班来说，去年春天就花余万元对舞蹈教室进行了装修，设施非常完备。几位活动中心的老师去我们学校指导工作的时候也看到了，是个非常温馨的教学环境。

我们舞蹈班都是一至六年级的小学学生，大部分孩子都是跟我学过的，有的孩子还是学了将近两年舞蹈的，有一定的舞蹈基础，有大部分孩子都单价过大型舞蹈的演出和比赛，有一定的舞台经验。有少部分孩子没有学过舞蹈，没有舞蹈基础，有个别孩子的舞蹈感受较差，我们采取个别教育的形式。

首先

我觉得，培养学生的节奏感及对舞蹈的兴趣爱好是非常重要的。所谓好的开始是成功的一半，兴趣是最好的老师，一旦学生对这门艺术产生了兴趣，引起了她的学习动机，那么老师在教的时候会比较轻松、学生在学的时候也会尽心尽力。我曾经在这个问题上出现过失误，刚接手这个班的时候，由于我刚从大学毕业，没有关于青少年儿童的舞蹈教学经验，我还天真地以为不就是教小孩儿跳舞嘛，甚至不需要动用到脑细胞，就想以平时在大学的学习过程来进行授课，以至于一上来就开始了比较严酷的基本功训练，致使学生怨声载道更大大地失去了对于舞蹈的兴趣。后来我才明白我疏忽了学生的兴趣培养。查阅了大量资料、请教了几位有经验的教师后，我才真正地醒悟过来，原来青少年儿童的舞蹈教学也是一门非常值得探讨挖掘的课程。于是转变思路观念，推倒自己已有的教学方法，重新认识学习，把培养学生的学习兴趣摆在首位。比如，结合最近这两年风靡的动画片《喜羊羊与灰太狼》进行分角色扮演，以舞蹈的形式来演绎又去的故事；再比如，给学生找一些类似于《森林狂想曲》的舞蹈来欣赏来模仿去引发他们跳舞的欲望。这样一来，学生学习舞蹈的兴趣高涨，教学才得以顺利进行。

其次

1.节奏感训练

在上课的过程中，我很注重学生的节奏感训练，我会选择一些节奏感很强的音乐让孩子们大声喊出拍子，跟着拍子律动身体，因为，节奏是舞蹈的基础，没有节奏，学生乱跳一气不成章法。现在我们班的孩子在跳的过程中会不自觉地跟着我喊拍子，一旦成为习惯，将会事半功倍。

2.教学内容

现在我们班基本上分成了两个教学部分，低年级的小朋友们学习一些像《爱我你就抱抱我》《健康歌》《嘻唰唰》等等之类的简易儿童舞蹈，动作不多，节奏感强，学生易接受；高一些年级的孩子们会学习一些简单的民族舞蹈和街舞。民族舞的教学其实是比较困难的，枯燥无味，元素较多，于是，用一些街头巷尾传唱度较高的，像《套马杆》《彩云之南》等流行民族音乐，动作尽量简化，既训练了民族舞的招式，又能让学生乐在其中。说到街舞，教学生的时候其实就变质了，我将其改编为一些简单的动感舞蹈，学生愿意学学的也快。

3.个别差异应照顾到

在课堂上，我发现个别的孩子不能准确地领悟到老师的讲解，也不能准确地掌握节奏，跳起来不是慢拍子就是手脚不协调，不禁会产生自卑心理，针对这一问题，我会抓住他们的每一个闪光点进行赞美，用一些鼓励性的语言，比如说，一个感受不到节奏的孩子，我会说，这位小朋友的眼神动作表情非常到位，老师非常喜欢，如果将这些动作跟着音乐的话就会更完美了。学生就像受到奖励一样认识到自己的问题并将其改正。教师在进行集体教育活动时，在面向全体的同时，一定不可忽略关注个别孩子的发展，要想办法疏离他们的自信，引导他们喜欢学，并且感受学有成就。

4.课程安排

每节课都应该有新的内容，合理安排课程，结合孩子的年龄及体力编排联系组合及舞蹈，让学生本身热爱舞蹈，不产生厌倦心理，做到学舞蹈爱舞蹈。

最后

一个学期下来，学生们究竟学习到了什么，这个不像平时的考试一样能有个清晰的反馈，于是，学校会利用元旦、六一等活动让学生有一个展示自己的舞台，毕竟，舞蹈是属于舞台的。据以往的经验来说，舞蹈汇报表演时，学生参与的积极性很高，在舞台上表演的时候他们获得的是勇气、快乐、自信、荣誉等等，同时，一次汇报，也可以为教师提供一个检验自己教学成果的平台。

以上就是我特长班舞蹈教学将近两年来的感受和体会，这个活动让家长给予了我的支持和肯定，也让领导给予了我鼓励与赞扬，也要感谢我们活动中心的老师们给予我的帮助。虽然在教学过程中也取得了一些成绩，但也有很多的不足。自己的舞蹈知识和音乐知识还待加强，课程如何设计更合理，更适合不同年龄段孩子的年龄特点。在活动的过程中，我发现在目标的制定上，还有些宽泛，不够细致，应针对每一节课制定更详细、更符合这节课所要达到的目标，不能含糊其辞、在教学内容上还要更具体更适合个别孩子的发展需求，在教育形式上那更要钻研、多多实践和摸索了。

第三篇：青少年舞蹈大赛稿子

同期声（参赛者李景洪军装男）：天气比较冷，有是有点（影响），但是自己为了比赛会克服，主要表现军人戴着大红花离队时依依不舍的感觉，属于当代舞，发挥一般，比较松弛也许是没有活动开，因为在场上，肯定有点不适应这里的环境，心理上的压力，太多厉害的选手了

同期声（参赛者林珊斗笠女）：第一个是要靠默契，第二个是要靠感觉，三个人跳出来要像一个人跳一样，那样才好看，同期声（参赛者朱欢蓝衣女）：因为我们跳的是傣族舞，傣族舞一般都是打赤脚，这样更有感觉一点，没有多大的影响，因为对舞蹈的热爱，跳舞也可以暖身，所以还好不是很冷，还好吧，能坚持下去，没有很久半个月

同期声（参赛者林泓均红衣女）：作为一个舞者每一种舞蹈都要去尝试一下，群舞要靠几个人在一起的默契，都还好，我们三个是同学，在同一个地方上舞蹈课，在同一个班，默契是要靠长期培养，这样才能使舞蹈跳起来更有感觉，更好看，同期声（评委）：这次搞这个红孩子艺术节和第三届青儿艺术节，搞了几届了，这次我觉得它有他的特点，这次小学组的表演特别的细腻，舞蹈动作也做得比较好比较规范了，说明他们的老师下了很大的功夫把他们搞好了，青年组的技巧今年也比去年做的更高了，他们今年的技巧也都有所突破，这次的组织也很不错，组织得非常有秩序，井井有序，作为评委看了这次比赛也很激动也很高兴，也看到了我们赣州的舞蹈还是有新的发展和飞跃，我希望下次搞得比这次还好，整个来讲，这次的这些孩子素质还是很好，年轻都是还可以，他们都分了好多组，少儿组青年组等，都还可以，不足的地方，其实这次我总觉得还少了一点，就是参赛的人数少了一点，但是质量是很高，表演水平也不错，希望以后能有更多的人来参加，天气可能也是有一些（影响），因为这天气也是比较冷，在零度一度左右，我们都穿着大衣，他们都穿着单薄的衣服在台上面，看出是很冷的，同期声（参赛者温子涵小女孩）：我今天跳的是迷彩酷娃，我跳得很好，我的同伴们也跳得很好，我们喜欢跳舞

口播：12月18日由共青团赣州市委，赣州舞蹈家协会等单位主办的赣州市第三届青少年舞蹈大赛在赣州市青少年活动中心学术报告馆隆重举行，参赛者和参赛节目都是由我市的各个县市区选送，我们一起去现场目睹参赛者的风采吧

隐播：此次青少年舞蹈大赛分中国舞和拉丁舞专场，根据年龄的不同又分为幼儿群舞组，少儿组，青年组等，今天的气温依然不高，但是台上的选手们却个个轻薄上阵，穿着迷彩服正在台上表演的男选送叫李景洪，他表演的是单人现代舞，反映军人戴着大红花退伍时的依依不舍之情

同期声（参赛者李景洪军装男）：天气比较冷，有是有点（影响），但是自己为了比赛会克服，发挥一般，比较松弛也许是没有活动开，因为在场上，肯定有点不适应这里的环境，心理上的压力，太多厉害的选手了

隐播：除了单人舞外，还有双人，三人舞等，现在三个选手正在表演的是傣族舞，表演者告诉记者，她们三个都是同学，在同一个地方上舞蹈课，而且在同一个班，因为长期在一起练习舞蹈，培养了较好的默契感，所以组编了一个三人舞来参赛

期声（参赛者林珊斗笠女）：第一个是要靠默契，第二个是要靠感觉，三个人跳出来要像一个人跳一样，那样才好看，隐播：在现场记者看到，因为天气原因，别的选手一般都会穿舞蹈鞋在台上跳舞，但是这三个选手却光着赤脚

同期声（参赛者朱欢蓝衣女）：因为我们跳的是傣族舞，傣族舞一般都是打赤脚，这样更有感觉一点，没有多大的影响，因为对舞蹈的热爱，跳舞也可以暖身，所以还好不是很冷，还好吧，能坚持下去，没有很久半个月

隐播：在来看看我们的幼儿群舞，小朋友们个个都热情洋溢的，踏歌起舞，同期声（参赛者温子涵小女孩）：我今天跳的是迷彩酷娃，我跳得很好，我的同伴们也跳得很好，我们喜欢跳舞

隐播：这次舞蹈大赛的评委阵容也是相当豪华，有。。。。。他告诉记者说这次的青少年舞蹈大赛组织的秩序井然，很有特点，参赛选手们的整体水平比去年也有了很大的提高，同期声（评委）：这次搞这个红孩子艺术节和第三届青儿艺术节，搞了几届了，这次我觉得它有他的特点，这次小学组的表演特别的细腻，舞蹈动作也做得比较好比较规范了，说明他们的老师下了很大的功夫把他们搞好了，青年组的技巧今年也比去年做的更高了，他们今年的技巧也都有所突破，作为评委看了这次比赛也很激动也很高兴，也看到了我们赣州的舞蹈还是有新的发展和飞跃，我希望下次搞得比这次还好，不足的地方，其实这次我总觉得还少了一点，就是参赛的人数少了一点，但是质量是很高，表演水平也不错，希望以后能有更多的人来参加，同期声（参赛者李景洪军装男）：天气比较冷，有是有点（影响），但是自己为了比赛会克服，主要表现军人戴着大红花离队时依依不舍的感觉，属于当代舞，发挥一般，比较松弛也许是没有活动开，因为在场上，肯定有点不适应这里的环境，心理上的压力，太多厉害的选手了

同期声（参赛者林珊斗笠女）：第一个是要靠默契，第二个是要靠感觉，三个人跳出来要像一个人跳一样，那样才好看，同期声（参赛者朱欢蓝衣女）：因为我们跳的是傣族舞，傣族舞一般都是打赤脚，这样更有感觉一点，没有多大的影响，因为对舞蹈的热爱，跳舞也可以暖身，所以还好不是很冷，还好吧，能坚持下去，没有很久半个月

同期声（参赛者林泓均红衣女）：作为一个舞者每一种舞蹈都要去尝试一下，群舞要靠几个人在一起的默契，都还好，我们三个是同学，在同一个地方上舞蹈课，在同一个班，默契是要靠长期培养，这样才能使舞蹈跳起来更有感觉，更好看，同期声（评委）：这次搞这个红孩子艺术节和第三届青儿艺术节，搞了几届了，这次我觉得它有他的特点，这次小学组的表演特别的细腻，舞蹈动作也做得比较好比较规范了，说明他们的老师下了很大的功夫把他们搞好了，青年组的技巧今年也比去年做的更高了，他们今年的技巧也都有所突破，这次的组织也很不错，组织得非常有秩序，井井有序，作为评委看了这次比赛也很激动也很高兴，也看到了我们赣州的舞蹈还是有新的发展和飞跃，我希望下次搞得比这次还好，整个来讲，这次的这些孩子素质还是很好，年轻都是还可以，他们都分了好多组，少儿组青年组等，都还可以，不足的地方，其实这次我总觉得还少了一点，就是参赛的人数少了一点，但是质量是很高，表演水平也不错，希望以后能有更多的人来参加，天气可能也是有一些（影响），因为这天气也是比较冷，在零度一度左右，我们都穿着大衣，他们都穿着单薄的衣服在台上面，看出是很冷的，同期声（参赛者温子涵小女孩）：我今天跳的是迷彩酷娃，我跳得很好，我的同伴们也跳得很好，我们喜欢跳舞

口播：赣州市首届红孩子少儿艺术节系列活动之一，赣州市第三届青少年舞蹈大赛昨天在赣州市青少年活动中心学术报告厅隆重开赛，参赛者都来自我市各县市区的三至二十四岁的的选手，赛事分为中国舞和拉丁舞专场，根据年龄的不同又分为幼儿群舞组，少儿组，青年组等，共有四十多支参赛舞蹈和五十多个组别，选手的整体水平比去年也有了提高，评委阵容强大，比赛精彩纷呈，我们去现场一睹为快

隐播：随着音乐的想起，参赛者开始翩翩起舞，每段音乐配的舞蹈都有其特殊内涵

同期声（参赛者李景洪军装男）：要表现军人戴着大红花离队时依依不舍的感觉，属于当代舞，隐播：李景洪诉记者，因为各方面的原因，今天他的表现一般般

天气比较冷，有是有点（影响），发挥一般，比较松弛也许是没有活动开，因为在场上，肯定有点不适应这里的环境，心理上的压力，太多厉害的选手了

隐播：今天赣州的气温依然很低，但是在现场，记者看到台上的参赛选手们却个个身着单薄的在舞台上尽情表演，即使是年龄很小的幼儿园的小朋友们

同期声（参赛者温子涵小女孩）：我今天跳的是迷彩酷娃，我跳得很好，我的同伴们也跳得很好，我们喜欢跳舞

隐播：在现场，记者注意到，有些选手为了舞蹈的感觉，竟然不顾寒冷直接光着赤脚跳舞

同期声（参赛者朱欢蓝衣女）：因为我们跳的是傣族舞，傣族舞一般都是打赤脚，这样更有感觉一点，没有多大的影响，因为对舞蹈的热爱，跳舞也可以暖身，所以还好不是很冷，还好吧，能坚持下去

隐播：选手告诉记者她们三个都同学，在同一个地方上舞蹈课，而且个班，培养了比较好的默契感所以组编了一套三人舞来参赛

同期声（参赛者林珊斗笠女）：第一个是要靠默契，第二个是要靠感觉，三个人跳出来要像一个人跳一样，那样才好看，//作为一个舞者每一种舞蹈都要去尝试一下，群舞要靠几个人在一起的默契，都还好，隐播：参赛选手的精彩表演也充分得到了评委们的肯定，评委说，与往届的舞蹈大赛相比，这届的大赛更有特点，参赛选手的整体也有了很大的提高，希望以后能有更多的舞蹈爱好者来参赛

同期声（评委）：这次小学组的表演特别的细腻，舞蹈动作也做得比较好比较规范了，青年组的技巧今年也比去年做的更高了，他们今年的技巧也都有所突破，作为评委看了这次比赛也很激动也很高兴，也看到了我们赣州的舞蹈还是有新的发展和飞跃，我希望下次搞得比这次还好，

第四篇：舞蹈总结

2010-2011年舞蹈队工作总结 根据学校的发展要求，本学期组建了舞蹈特长班，目的是为了提高学生的身体素质,满足学生的求知欲望,使学生成为多才多艺,积极,健康,乐观的优秀学生。本学期舞蹈教学工作有秩序有活力的开展，现将本学期的舞蹈教学工作总结如下：

一、认真对待舞蹈课堂教学

舞蹈是一门综合性表演艺术，是学生们喜爱的课程。舞蹈课上,或蹦跳、或演,通过对舞蹈的表现,使学生能够充分地展示自我,获得美的享受和成功的愉悦。舞蹈课堂对于培养孩子的自信心有着得天独厚的条件和特殊的意义,学生们在舞蹈中一旦获得了自信,对舞蹈课乃至对待学习和生活也会激情倍至。在舞蹈课上我很重视建立良好和谐的师生情感和对学生自信心的培养。每次课前，我都要认真备课，搜集素材来做好上课的准备；在上课的过程中，我以最饱满的热情，多样的教学方法上好每一节课。

二、合理安排训练时间

在不影响正常文化课学习的情况下，进行舞蹈专业课的学习和练习，要求学生利用课余时间自学，自练。一个学期下来收到了良好的效果。

三、积极协助学校排练文艺活动

本学期学校举办了一年一度的校园文化艺术节，我们舞蹈班的学生为此次演出的排练工作的主力，认真按照活动的要求有目的有计划的进行排练。此次演出精彩纷呈，编排的舞蹈《中国结》、《火把节的火把》大受好评。这2个舞蹈参加博山区特长生比赛获一等奖，并参加市“百灵鸟”艺术节比赛。

第五篇：舞蹈总结

舞蹈教学工作总结

弹指一挥四个月已毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，充实而又忙碌的工作中，使我真正体会到作为一名文艺工作者的辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任，使我的教学经验得到了一个质的飞跃，原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，回顾这几个月的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。

舞蹈是一门形体艺术，是以人体为手段,以人体的动作、姿态为语汇,来表达一定的思想感情的动态的、表情的、表现性艺术。少儿舞蹈它包含青少儿的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“美”的感受与亲和力.少儿舞蹈教育对少儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等，具有课堂教育所无法代替的积极作用.我结合自己的教学实践，现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。

一、教学内容，基础训练部分。首先，从低年级的舞蹈基础训练课程开始就加进一些基础练习元素和律动，降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，及更为实用也更方便学生的掌握。并在音乐上也采用一些少儿律动性较强的音乐，使学生对今后学习、编排幼儿舞蹈有一个整体的感受和理解。其次，为了从整体上训练学生克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感。在以往较为单一，更为注重学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演能力。第三，为了强化学生的自学能力，加强学生学习的积极主动性，改变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的掌握舞蹈规律。既提高学生的舞蹈实际接受能力，又增强了课堂的教学互动性。使教学效果 有了明显的提高。

二、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都努力学习。另外，我还利用书籍、网络认真学习了音乐新课程标准、艺术教育新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有时间欣赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

三、求实创新，认真开展教学、教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的舞蹈教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高舞蹈教学质量。

课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课外加强基本功训练和舞蹈组合练习，使学生对舞蹈更有兴趣，同时提高学生的舞蹈水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于舞蹈课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让舞蹈教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

四、任劳任怨，完成学校其他工作。

我利用课外活动和晚自习时间编排各类舞蹈，让学生能够充分显示自己的劳动成果。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。本学期带领学校舞蹈兴趣班的课程，取得较理想的效果。在参加玉林市民办中小学生迎春文艺汇演比赛中取得优异的成绩。在今后的工作中，我将会继续努力，再创佳绩！

五、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。对于舞蹈的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；对于舞蹈教学中有特色、有创意的东西还不够多，在今后的教学里还要努力找出一些舞蹈教学的特色点进行因材施教.精益求精。