学习雷锋ppt

第一篇：学习雷锋ppt

学习雷锋ppt

篇一：雷锋PPT

de共产主义

雷锋毫无自私自利之心，在他看来，个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体一样，当人的身体受到损害的时候，身上的细胞也要受到损害。同样的我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣。如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福！正因为如此，雷锋时时处处兜 以党、人民和祖国的利益为重，把帮助别人看做是最大的幸福和快乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

人民de

好事您了一火车

句话：雷锋出差。一千里，了。人们流传着这样的一为人民服务的机会也多

报告，他出差机会多了，雷锋经常应邀去外地作

从一九六一年开始，雷锋人生最光彩夺目的是，他正确地解决了“全心全意为人民服务“的问题。他把‘生为人民而生，死为人民而死’ 作为自己的信条。“时刻准备着为党和阶级的最高利益，牺牲 个人的一切，直至生命。”在这样的人生观指导下，雷锋始终保持着昂扬的精神状态和勇往直前的革命干劲！在平凡的岗位上，做出了不平凡的成绩，用生命践行了为共产主义事业毕生贡献的誓言。

雷

锋精

神

雷锋入伍以来，多次立功受奖，他被选为市人大代表，出席过沈阳军区首届共青团代表大会议。他的照片、日记和模范事迹，通过报纸、电台作了广泛的宣传。雷锋陆续收到来自全国各地热情赞扬的来信，他在日记中写下了这样一段话：“我的一切都是党给的，光荣应归于党，贵与热情帮助我的同志，至于我个人做的工作太少了，我这么一点点贡献，比起对我的要求和期望，还是不够的??

篇二：雷锋讲稿和PPT

开头第一张

大家好，我是一中队窦俐，我们今天团会的主题是“传承，奉献，雷锋月” 雷锋，一个只有22年短暂生命的普通共产党员，能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意；一个普通的战士所表现的高贵品质，能够激励几代人的健康成长；一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断影响一个时代的社会风尚。这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有，现在仍然具有重大价值和时代意义，下面让我们跟随幻灯片一起走进雷锋。

第二张 雷锋生平

雷锋，出生于1940年，原名雷正兴，湖南省长沙市望城县（今望城区雷锋镇）人，是全心全意为人民服务的楷模、中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士，毛主席曾为他三次题词。雷锋在短暂的一生中帮助人无数，一部《雷锋日记》令无数读者为之动容，他发扬了社会主义的“我为人人，人人为我”的精神，“雷锋精神”激励着一代又一代人学习，毛泽东同志于1963年3月5日亲笔题词“向雷锋同志学习”，把3月5日定为学雷锋纪念日。1962年8月15日雷锋被电杆砸到太阳穴，当场昏倒，经202医院抢救无效，不幸身亡，年仅22岁。

第九张 雷锋精神

雷锋一心向着党，他把党比作母亲，把自己的生命看成是党和人民的，无论遇到怎样艰难复杂的情况，都“坚决听党的话，一辈子跟党走”；“为了党，愿洒尽鲜血，永不变心”；“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”这是雷锋给我们留下的名言。这种强烈的阶级情感，正是雷锋精神的精髓。

最后一张结束语

雷锋的一生虽然像烟花一样短暂，但是同样也像烟花般灿烂。可是雷锋又不是不朽的，因为他的生命虽然消失了，但是他的精神却一直留在人们的心田将在神舟大地绵延。这烟花留下的光影给人以无穷的回味，让这朵不朽的精神之花在我们的土地上永远的绽放光彩，雷锋的精神我们将世代传承下去。

谢谢大家，我们的团会到此结束。

篇三：最新学雷锋主题班会心得体会

最新学雷锋主题班会心得体会

最新学雷锋主题班会心得体会

3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”的纪念日。为弘扬雷锋精神，展现同学们的精神风貌，我校于3月份在全校开展“雷锋在我们身边”的系列活动，我们班召开了这次学雷锋主题班会。

首先，由老师给我们播放了一段视频，视频主要围绕雷锋的出生、家庭以及怎样一步步成为家喻户晓的英雄人物；以及雷锋叔叔在生活中碰到的平常而又不平凡的感人故事，还欣赏了外国朋友在中国学雷锋做好事的感人事迹。最后老师又让我们欣赏了近年来十大感动中国中的三个雷锋式人物。视频结束后，老师提出什么是雷锋精神，然后大家各抒己见，谈论自己对雷锋精神的理解、雷锋精神的时代意义以及自己在日常生活中应该怎样发扬雷锋精神。总结了一下，雷锋精神主要包括以下几点：乐于助人、勤俭节约、吃苦耐劳、钉子精神、爱党爱人民。有同学提到，雷锋精神大多是由他从小的经历和后来的生活环境形成的；也有同学提出，虽然我们没有那么伟大，但是我们也可以从小事做起......通过这次主题让我明白了学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。相信只要我们大家都真心的去学习并发扬雷锋精神，那么我们的身边到处都是活雷锋。

第二篇：雷锋讲稿和PPT

开头

第一张

大家好，我是一中队窦俐，我们今天团会的主题是“传承，奉献，雷锋月” 雷锋，一个只有22年短暂生命的普通共产党员，能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意；一个普通的战士所表现的高贵品质，能够激励几代人的健康成长；一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断影响一个时代的社会风尚。这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有，现在仍然具有重大价值和时代意义，下面让我们跟随幻灯片一起走进雷锋。

第二张 雷锋生平

雷锋，出生于1940年，原名雷正兴，湖南省长沙市望城县（今望城区雷锋镇）人，是全心全意为人民服务的楷模、中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士，毛主席曾为他三次题词。雷锋在短暂的一生中帮助人无数，一部《雷锋日记》令无数读者为之动容，他发扬了社会主义的“我为人人，人人为我”的精神，“雷锋精神”激励着一代又一代人学习，毛泽东同志于1963年3月5日亲笔题词“向雷锋同志学习”，把3月5日定为学雷锋纪念日。1962年8月15日雷锋被电杆砸到太阳穴，当场昏倒，经202医院抢救无效，不幸身亡，年仅22岁。

第九张 雷锋精神

雷锋一心向着党，他把党比作母亲，把自己的生命看成是党和人民的，无论遇到怎样艰难复杂的情况，都“坚决听党的话，一辈子跟党走”；“为了党，愿洒尽鲜血，永不变心”；“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”这是雷锋给我们留下的名言。这种强烈的阶级情感，正是雷锋精神的精髓。

最后一张

结束语

雷锋的一生虽然像烟花一样短暂，但是同样也像烟花般灿烂。可是雷锋又不是不朽的，因为他的生命虽然消失了，但是他的精神却一直留在人们的心田将在神舟大地绵延。这烟花留下的光影给人以无穷的回味，让这朵不朽的精神之花在我们的土地上永远的绽放光彩，雷锋的精神我们将世代传承下去。

谢谢大家，我们的团会到此结束。

第三篇：ppt学习心得体会

天宝小学2016年教师个人“ppt课件制作”学习心得体会

天宝小学 王艳

随着计算机的普及，它强大的互动特性、互联网的共享特性成为教师教学良好的辅助工具。熟练掌握计算机技术，并将其应用于我们的教育事业，必将提高教育教学效率，为我们人才的培养贡献力量。

我参加了“我校PPT课件培训”。通过这次培训，我学习了很多东西。这次培训，我学了PPT课件制作。虽说以前也接触过，自己在上课的时候也尝试着应用PPT，取得了一定的效果。但是，在实际操作中遇到的一些问题还是不能及时的处理或处理不当，积聚了一些问题。通过这次培训，无论是培训时间，还是广度、深度都恰到好处，案例也很符合实际情况。认真学习了一段时间，我感觉到自己对制作PPT课件知识增长了许多，自己的制作能力也得到了大幅度的提升。可以说，这次培训使我受益匪浅。

这次培训的一大亮点就是使老师们无需出远门，就可以享受到高质量的教育。张老师把PPT制作的步骤和方法详细地课件，供我们学习。普通的培训我们教师听一遍就过去了，笔记再怎么全也会有疏漏，而这次培训，给我们充分的时间自己咀嚼消化其中的精华，给我们保留下了最大的自由学习和思考的空间。

培训讨论以互动交流的形式，让我获得了大量丰富而有价值的信息。通过吸收其他老师制作过程中的成功经验，减少了我实践摸索的时间。在以后的教学工作中，我会运用这次培训中学习到的知识到实践中去，争取把教学工作做得更好，为我的教学增添一份亮色。

天宝小学2016年教师个人“ppt课件制作”学习心得体会

天宝小学 杨超

我确定了的学习课程《Powerpoint2003课件制作技巧》。说起PPT一点也不陌生，在读书的时候学了个大概;工作几年来，虽然在自己的公开课中也用到了PPT，但几乎每次参加校外的公开课评比，学校里都为我安排了专门的课件老师，我只需要把我的思路跟课件老师讲明，由课件老师操刀，因此我都没有很好的接触课件制作的过程，在PPT的运用细节上，就更不行了。

这次的网上培训课程，老师们把课程分为四个单元，即：PPT制作相关理论，PPT制作基础，PPT制作技巧和课程练习与考察。让我们按照理论——基础——细节——实践的步骤把PPT的学习更细致地学习了一遍。

由于培训的内容进行了细化，特别是“PPT的制作基础”这一单元分得特别详细，这样当我在课后有空余时间的时候，我就可以自主地在网上进行学习，真正的做到随时随地，只要愿意就可以学习，不要受到时间的限制，也不要把时间花在读培训班的路途上。

通过网上有层次、有条理的的学习资料，任何时间都可以拿出来看看、读读、想想，即使这次培训结束了，但这些资料还可以保留下来，以后要用的时候，可以马上拿出来复习一下，这样贴心的学习方式是外面的培训班提供不了的。

在网上培训进入学习之后，有一个老师同学之间互相交流的一个论坛。每次进入论坛，大家都能踊跃地发帖、留言，把自己对课程的认识和疑惑都说出来，再一起研讨，并能互相学习。更让我敬佩的是，老师对于我们提出的疑问，都能及时的给予及时的回复和针对性的解决。天宝小学2016年教师个人“ppt课件制作”学习心得体会

天宝小学 周梅

最近我参加了学校组织的ppt课件制作培训，学到了很多的ppt制作相关理论和ppt课件制作技巧，真是收益非浅。课件在我们教学工作中的作用越来越大，根据学生的实际需要制作的精美课件，能充分调动学生的学习积极性，特别对于低年级的学生，能把抽象的内容变得更直观，他们更容易接受。

在此之前，我只会一些简单的ppt制作，如插入图片、文本框等，我也试着在我的课上使用自己制作的ppt课件，但在实践中没能达到很好的效果，没能吸引学生的“眼球”。经过这一次的理论学习和实践，我了解了ppt制作还有更多的方法和技巧，也掌握了一些我原本不熟悉的制作方法，如：插入flash动画，如何使用触发器和超链接等，也能制作比较完整地ppt课件。在这次学校组织的同题课活动中，我利用培训课程中学到的ppt课件制作技巧制作了精美的、贴合学生实际的课件。我在课件中通过超链接很好地展示了学生解决问题的多种方法，便于学生更好地理解。通过插入的一段flash动画，紧紧地吸引了学生的眼球，使枯燥的解决问题一课变得生动、形象，充分调动了学生的学习积极性。通过实践，我真切地体会到根据学生实际制作的课件，有时就是老师的讲解，有时就是课堂中的板书，有时就是学生间的合作讨论„„感谢学校领导组织这样的学习，也感谢曾老的师培训，课程讲解地清楚易懂，能让我在工作之余还有很多收获。

这次培训，虽然时间很短，对于我来说却是一次难忘的充电机会，虽然忙碌，但很充实。不仅学到了丰富的知识，还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我有信心经过努力能让我制作的课件在课堂中焕发出光彩。

天宝小学2016年教师个人“ppt课件制作”学习心得体会

天宝小学 杨洪胜

通过这次培训学习，使我更进一步地掌握了制作和应用ppt等网络教学的知识和技能，增长了见识，理论水平、操作水平也有所提高。现就这一次培训学习的认识、体会做一总结。

随着计算机、多媒体为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教育的各个领域，信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于推进中、小学实施现代教育教学，促进基础教育向纵深发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的现实意义。

作为一名中学教师，要适应现代教育教学工作的需要，就应该具备现代教育技术的素质。而要具备现代教育技术的素质，首先必须掌握现代媒体技术并把它很好的应用在课堂教学中，更好地发挥其多功能积极的作用;学习和掌握ppt的基本知识和基本技能并有机地渗透到教育教学中就是这一环节的重要内容，用ppt制作课件和其它教学用具，看似简单，其实却是非常复杂的工作，因为要想制作一套精美而实用的幻灯片，本身就是一个不断创新的过程，它不仅需要精心准备和制作媒体，还要精心研究教材，研究学生，研究其它多方面互动因素，并预测可能出现的突发结果等。同时，教师还应该具备优化教学过程的系统方法，即教学设计等，教师只有具备了这样的素质才能适应现代教育的需要。而且教师掌握了现代信息技术，还有助于改善教师的能力结构，增强教师对教育教学工作的适应性，以便在工作中更好地发挥其应有的潜能。

ppt培训心得体会范文5

如今的公开课很少有教师不使用多媒体辅助，课件、学件的制作和使用普遍存在。其中最常见的制作工具要数PPT了。最早接触PPT还是在学校学习的时候，那时的我总感叹老师的课件制作的是如此的精美。这次通过苏州教师培训网，我深入学习了制作PPT和相关理论以后，给我的感觉是由简入繁，首先还是要有个计划，怎样制作学生才容易懂，通过本次网上在线学习，让我对PPT制作又有了更深的认识，掌握了更多制作的技巧，如：用陀螺旋这个动画效果制作会动的小车、画一些物体运动的轨迹等。这样能更好的让学生集中注意力，提高他们的学习兴趣，当我试着制作一个讲学时，发现学生比以前感兴趣多了，心里充满自豪，真的谢谢教师培训网老师的指点，我才有这种优越感。

通过PPT课程的系统学习，我学到了以前没有掌握的知识，更重要的是让我懂得了在制作演示文稿的时候，应该对每张幻灯片进行详细规划，选择合适的素材，保证多媒体教学演示文稿的应用效果，让它真正地融合到教学中去，为我们的教学服务。另外，我们还学习了其它很多知识，希望通过这些知识的学习，让我们能够真正掌握现代教学方法，做一名适应现代化需要的教师，把我们所学的知识应用到教学中去，为我们的教育事业服务。

ppt培训心得体会范文6

PPT在现代大学生中是一种非常常见的软件，在我们大一的时候多媒体课堂上老师就给我们介绍了PPT，传授给了我们一些PPT的基本操作。在后来的大二一年中我们大部分人用PPT做了很多的课件。相信大家对PPT都有了一定的了解，于是在这节课堂上面同学们都非常的轻松，活跃，当然也包括我。开始在课堂上面听老师说这节课的主题就是学习制作PPT后自己的第一感觉就是这太小儿科了，所以认为老师没必要再讲这些东西，于是就满不在乎的听老师讲课。

但是，随着老师的讲解自己感觉有点迷糊，发现有很多东西自己以前根本就没有用过甚至了解解。而且，很多的东西和自己以前都不同，比以前了解的更高级，方便。就如，以前我制作PPT，当需要视频的时候就搞一个超级链接，或者插入一个视频，但是这种视频不能快进，这大大的浪费了时间和影响了PPT的整体效果。

但是，当老师介绍了一种新的插入视频的方法，这种视频能过和普通的播放器一样可以快进，这就大大的方便了PPT的讲解，而且节约了很多的时间。通过这次实验，让我明白，学无止境，就算你了解这些东西，但是当你更深一步的去了解这些东西的时候你会发现里面的内容丰富的超乎你的想象!

第四篇：PPT学习总结（本站推荐）

一、PPT学习总结

1.在制作过程中有内容遗漏需重新插入一张幻灯片时有两种方法：a把光标放在前一张

幻灯片上，然后点击“新建幻灯片”;b把光标放在后一张幻灯片，点击右键“新建幻灯片”

2.移动幻灯片位置：左键进行拖动所要到达的位置即可

3.加入项目前的符号：开始——符号编辑

4.模板：文件—新建—模板

5.母版类型：视图—幻灯片母版、讲义母版、备注母版

6.文本框内容位置调整：选中所要移动的内容，鼠标左键按住进行拖动即可。

7.项目符号：先要选中文字-开始-项目符号。

8.图片修饰：选中所要修饰的图片，便会出现图片格式选项。（裁剪）

9.去除图片背景：选中图片—去除图片背景，选择要去除背景的区域。

10.绘制图形：绘制多边形时，点击右键，选择编辑顶点，对多边形进行修改。此基础

上，鼠标放在顶点上单击右键，可选择平滑顶点。选中图形，单击右键，可对图形进行设置格式，填充颜色等。单击右键，选择编辑文字，可在图形中插入文字。

11.图形大小：选中图形-右键-图形格式设置-大小。

12.图形叠放顺序：选中图片，单击右键，置于底层/置于顶层。

13.动画：若对一张幻灯片内的图形进行动画设置，可选择该图片，自定义动画设置。

14.切换动画：指两张幻灯片切换时所利用的动画，可添加声音。

15.动画顺序：打开所需要修改的PPT，在动画工具栏中选择“动画窗格”。在动画窗格中选中所需要修改的动画，重新设置动画形式即可。想要删除单机箭头选择删除。

16.插入表格：插入—表格—选中想要插入表格的行数和列数释放鼠标即可。17.选中表格：可在工具栏中选择“表格样式”和“表格工具”对表格进行修改。

18.改变表格大小：选中表格，鼠标放在表格边框的四角处，进行斜拉。

19.改变表格颜色：选中单元格—右键—设置对象格式—填充颜色、透明度等。

20.表格中填充背景图片：选中表格—右键——设置对象格式—填充—图片或文理填充。

插入编辑图表：饼图、条形图、柱形图、折线图。

21.条形图：插入条形图，可根据编辑数据对表中的数据进行更改。

22.更改图表类型：选中图表—更改类型。

23.更改图表背景颜色：选中图表—设置格式。

24.更改图形中条形图颜色：选中条形图—填充。

25.新建幻灯片板式：已经建立的幻灯片模板是可以重新建立的，选择所要重新编辑的幻灯片，点击开始，板式，选择模板即可应用。或者点击设计，样板式。

26.保存所设计的模板为演示模板方法：选中，另存为，PPT演示模板，更改保存位置。

27.应用已经保存的板式：选择幻灯片或新建，设计，点开样板类型，选择浏览主题。

28.修改幻灯片模板：选中所要修改的幻灯片，视图，幻灯片模板，插入图片。

29.插入声音：选择PPT，插入，音频。（背景音频、剪贴画音频）

30.隐藏幻灯片：选中，幻灯片放映，隐藏幻灯片。

31.幻灯片放映：F5快捷键。

32.播放幻灯片时进行勾画圈住：在所播放的幻灯片，单机右键，指针选项。

33.手动幻灯片播放时间顺序：幻灯片放映，排练计时，停留相应播放时间后左键切换。

34.在演示文稿中插入超链接：a选中文稿中的超链接，插入，超链接，本文档中的位置，接下来单机选中所要链接的幻灯片；b切换到文稿，插入，形状，动作按钮，第一张，编辑超链接按钮所要链接的第几张幻灯片，添加声音。右键超链接按钮，可对超链接进行编辑。也可用第一种方法进行外部超链接。

35.编辑幻灯片时，可在视图中选择幻灯片母版，开始进行编辑。母版编辑成功后，制作的每一个幻灯片其实的板式都是该母版样式。

36.组合文稿中的元素：全部选中所要组合的元素，右键，组合，就会变成一个整体。

37.显示窗格：Ctrl+F1,可以切换到右侧的工具窗格。

38.

第五篇：学习PPT心得体会

学习ppt制作课件心得体会

拟写人：赵全能

到现在为止，我觉得ppt有两点优势是其他办公软件所无法比拟的：一是其图文结合的表达方式，其优秀的文字排版及图文排版功能，如果使用得当，那么将能够使表达事半功倍，有效将信息传递给他人，同时他人接受信息的意愿和接受力也将因此得到极大的提高；一是其动静皆宜的呈现形式，ppt能够设置丰富多彩的动态表达，能够很有效的控制观者浏览信息的顺序，从而引导观者顺着笔者的思路，进入状态，并接受我们的观点。

基于这两点，我更加乐于用ppt表达更多抽象以及设想的内容，通过一步步呈现，模拟出可能的过程，让理论变行动，让虚变实。

那么，撰写出一片优秀的ppt教案，我们可以从哪几个方面进行考虑呢？ 我一般会参考以下几个过程：

第一，调整自己的思路。做教师工作到现在快一年了，思考的时间往往比写教案的时间多上好几倍，可能想了几小时的东西，在理清思路之后，半个或一个小时之内就完成了全部的内容，因此思路的整理时非常重要的。

在整理思路的时候，我一般会使用两种方法，一种是在纸上将我想写的内容或者重点内容一一陈列，然后再在另一张纸上一步步设计ppt的图表及界面，几个教学重点页面设计完毕之后，剩余的事情就非常方便了。

另一种方式是使用网页上的各种模板，它能够以思维发散的形式呈现你的思路。在撰写时，你尽可以将所想全部写上，然后再进行综合和排列，使整体的逻辑和顺序更为合理。

两种整理思路的方式各有利弊，两者我都经常结合使用，毕竟在纸上写东西的速度要比在电脑上打字画图要快多了。面对稍纵即逝的创意或者想法来说，时间就是最珍贵的。

第二，紧跟着你的感觉。其实感觉很重要，所有文字都是来自于感觉的，感觉就是文字的灵魂，没有灵魂，所写所说就仅仅是一个空壳。文字、图片、表格、动画，都是灵魂的呈现，没有灵魂，这些都失去了灵性。创造出来就意味的死去，那还不如不去创造。

感觉往往来源于内心的一震，当你觉得这个感觉对的时候，你内心也将会被

这个感觉所感动。因此如何寻找和抓住这一刻是非常重要的。不过，感觉可遇而不可求，束缚住自己，那么就失去了感觉。

第三，图文表达。人是懒惰的，而且人是愚蠢的。你必须的承认，你要把你的一个想法表达给别人，并且让别人接受，全部使用文字撰写出来是不容易的。因此图文结合，才能让人大脑紧驰有度，不必过于疲劳。

第四，信息呈现的顺序。信息呈现的顺序有两个方面的问题，第一，整体内容信息的传递顺序；第二，单页ppt内容的传递顺序。整体内容的排序实际上就是在设计一个个套，让看的人在一步步的入套。单页ppt的呈现，就是单页观点的一个套了，使用动画，将图表和信息依次呈现。

为此，要纠正大家的一个观点：

ppt就是简单的文字堆积，只要将文字整理好了，做简单的复制粘贴就可以了。其实这个观点是错误的，ppt本身最大的价值就是将高度概括化的文字转变为一种适合人视觉感官的图案和文字的结合。因为文字总是高度抽象的，人们在接触文字的时候首先需要默读，需要转换成自己的语言，上下联想，然后再找出其间的逻辑关系。这样子的话，ppt本身的增加阅读力量的作用就被忽视了。其实，ppt本身应该就要像电影一样，只需要人们跟着故事的发展顺理成章的享受其内容，体会其寓意就可以了。这便是所谓的剧本和电影的关系。

第二个错误的观点：内容的堆积，所有要讲的内容全部放在ppt展示页面上，然后演讲人只需要照着ppt读就一切ok了。其实在常规ppt培训中间就这么说过ppt制作要领中关于内容的一段话：能用图片的就绝不用文字，能用词语的就绝不用句子。这句话就非常精炼且到位的表明了ppt在制作过程中一个我们需要严格遵守的要求：简短。浓缩才是精华。那么，也许会有人问了，简短，该删掉哪些部分呢？对于这个问题我们要换个角度来说，是一个页面上，ppt只需要保留哪些内容。

首先需要保留的是核心观点。举个例子，如授课《三角形》，在对应页面上，可以有两种方式，第一种，将三角形极其相关内容全部写在上面，但是另外一个方式就可以是这个样子，将三角形的定义及性质体现在页面上，然后每一个后面加上四个字的核心内容，如“三角形的特点”，这是一个重点内容，后面就只需要讲字体改变或者改变字的颜色，就可以简练的将重要的知识点完整的放置在页

面上，且因为字少，所以能够很好的保证页面的阅读效果和整体视觉美观。

第二个需要保留的是观众感兴趣的东西，对于一次讲课来说，老师需要提前了解哪些内容是学生真正有兴趣知道的、关心的，将这样一些内容点明在页面上，能够明确的告诉观众这个页面的话题是这个，是你们所感兴趣的。

第三个需要保留的，就是一些具有震撼力的数字，图表什么的。比如说11万，304，用这些数字，纯粹的数字，既可以引出别人的关注和讨论，也可以集中大家的注意力，再加上数据本身的震撼力，对于提高整个演讲效果会产生较大的帮助和效果。（11万：2007年中国家庭因为家装不环保，导致患病并死亡的官方统计数据是11万人，这样算起来，平均每天有304人死于家装污染。）

第三个错误的观点，其实不能够算是错误的观点，而是一些错误的做法，ppt在一开始的时候，做得很好，很到位，但是到了后期，ppt在页面设计，内容上都很好的时候，却发现另外一个问题，那就是逻辑紊乱，导航模糊。针对于这样子的一个问题，要求我们在做ppt的时候，自己提前写好整个ppt的逻辑大纲，并且严格的统一不同的版面的序号形式，然后再讲课的时候完成一个章节就应该做一个回顾，帮助所有的观众及时的掌握好课程的进行程度和整体结构。这是关于ppt 的三个初阶要求，也是大家容易犯的三个错误。下面的半截文章，说说ppt在制作的时候，几个能够有效提高ppt质量和阅读愉悦感的小技巧。

第二个：动画。有种观点，动画是整个ppt 的灵魂之所在，我对此深表赞同，其实我现在很习惯也很享受在一页ppt上融合一些合适的动作展示，通过这个，辅助表达我的观点。比如说，在培训期间，讲到如何做课程结尾的时候，会首先

出现几个字：“总之??、总的说来??”然后我会问这样子的结尾好不好，会有人说好，也会有人说不好，然后我会听取双方的意见，但是我会尽量把答案往我需求的方向引导，最后，引导完成后，所有的人都由衷的认为这样子的结尾不好了以后，我会说，“对，所以，在结尾上，我们其实也应该做到更有深意，更加意犹未尽一点，不要这么不咸不淡的结尾方式。”讲完这段话，我点击一下鼠标，会有一把叉落在页面上的“总之??”那几句话上，强化我的观点，同时也让下面的人觉得更加的直观，也不会难以接受。这只是动画的一种效果，另外一种效果就在于极大的美观化整个ppt的表达效果，“动画，不仅仅让ppt变得更生动，更能让ppt表现效果数倍提升”。动画，有很多中表现的方式，比较集中的是开头动画，逻辑动画，强调动画，片尾动画和情景动画几种形式。其中。逻辑动画，强调动画是为了辅助提升ppt的表达效果，而开头，结尾和情景动画则是增强ppt审美感的重要手段。一个好的ppt，我认为，在合适的地方有合适的动画十分的重要。但是，动画也不要太过于累赘和繁琐，那样子的话，会导致喧宾夺主的负面效果发生，动画的运用，一在巧妙，二在适度。ppt，不应该仅仅是演讲的辅助手段，它就应该是一个高手手中的利剑，不仅精妙绝伦，更应该是威力巨大。ppt也许不能够成为演讲的主角，但是，它也不应该永远停留在一个可有可无的配角身份上。关于这一点，我深信不移。

2014年4月18日篇二：ppt学习心得体会

ppt学习心得体会 兰陵中学 徐宏金

首先感谢教体局领导组织了这次培训活动，感谢学校领导提供了外出培训学习的机会。这次培训让我学到了很多实用的ppt制作技巧，提高了对提高教学手段的思想认识。随着计算机、多媒体为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教育的各个领域，信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于推进中、小学实施现代教育教学，促进基础教育向纵深发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的现实意义。

在学校里，我对计算机还是比较熟悉的。过去乡镇中学由于教学条件所限，无法使用ppt，我一直觉得很遗憾。现在随着国家对教育的投入加大，乡镇中学的教学条件得到了极大地提高。去年我们搬到新校，终于具备了多媒体这一教学手段。硬件条件具备了，但是却出现了不会使用的局面。教育局的领导想我们之所想，为我们提供了学习的机会就好比雪中送炭。

以前坐井观天，认为自己对ppt制作的技巧还是可以的，但是通过培训才发现自己所会的仅仅是皮毛。这让我意识到，必须努力学习不然自己真的落伍了。通过指导老师展示的精美ppt和ppt制作技巧让我印象深刻，艳羡不已。让我意识到学习的必要性，提高了对多媒体技术学习的积极性。作为教师不能局限在一个小范围内不交流不学习自以为是。用ppt制作课件和其它教学用具，看似简单，其实却是非常复杂的工作，因为要想制作一套精美而实用的幻灯片，本身就是

一个不断创新的过程，它不仅需要精心准备和制作媒体，还要精心研究教材，研究学生，研究其它多方面互动因素，并预测可能出现的突发结果等。

这次培训对我是一次洗礼，让我在思想和教学手段上都得到了提高。在今后我将更加重视对多媒体技术的学习，不断地更新自己的教学手段，更好地服务教学。

2014年4月24日星期四篇三：ppt培训心得体会

ppt培训心得体会

5月8日开始，我有幸参加了由南桥镇社事中心举办的ppt制作培训班，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，授课教师郭老师以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述使我更加深刻地了解了ppt制作的方法及技巧，使我受益匪浅。

具体从以下两个方面谈谈自己的感受：

一、加深理解 形成清晰的认识

我是一名社区工作者，在给居民讲课时，要用到ppt，然而，我没有接受过真正的ppt制作培训，之前全是自己看书、问朋友的，其中问题一大堆。这次培训，从基础讲起，使我比较透彻地认识了ppt，对ppt的功能、做法、技巧有了一个全新的认识，让我认识到如何轻松、快速地完成一个ppt作品。

二、方法技巧 有待于灵活运用

以前做的ppt，只是单纯地复制文本内容，只是一块黑板。在这次学习之后，我知道在ppt里可以插入动画、声音、图片等等，可以使ppt动起来、活起来。

通过郭老师的讲解，我学到了很多实用的知识，如模板的调用、母版的使用、配色方案的使用、动画的设置、声音的设置、添加影片、设置幻灯片切换方式、设置适当的播放方式等等，使我在以后的ppt制作中能利用更多的资源，能使ppt制作更加美观，更加符合自己的意图。

这次培训虽然结束了，但我的学习并没有结束。在以后的学习、工作中，我将不断地向各位老师学习，不断充实、完善、丰富自己，让学习永远继续下去。篇四：学习ppt课件制作心得

学习ppt课件制作心得

今后，我一定更加积极的投入到课件制作的实践当中，积极探索并和同事相互交流，相互帮助，精心制作一些教学课件，并运用到实际教学当中。在这次学习中，我也深刻认识到：

一、对于教师来说，教学课件的制作一定要有一个目标，一份教案，针对教案有目的、有步骤的进行，才能发挥课件在实际当中的运用。

二、课件制作十分繁琐，制作过程中劳心劳力，要注意方方面面的搭配和协调。如：构图、用色、搭配、音乐的合成、画面的配合以及与活动进行有效的衔接的问题等等。

三、制作的过程中要不断测试、调配，在测试之前一定要先保存一个副本，以免由于软件原因导致制作的课件失去。

四、现在很多人在制作课件上都存在一个误区，就是过分的强调了课件制作的技术含量问题，要求运用深奥的技巧才是好的，那样的理解是错误的，课件制作的最终目的就是使抽象的东西形象化、化难为易，符合学生的认知水平，符合我们的教学实际就是好的。

五、并非现代化科技的运用就是万能的，只有用再合适的平台上才能发挥它的强大作用。

因此我认为：常规教学和课件的运用应该是相互辅助的，我们要结合实际合理运用课件，不能过于依赖课件，课件在教学活动中合理的运用才能有效的发挥它的作用。篇五：学习powerpoint2010心得体会

学习powerpoint2010心得体会

最近参加了powerpoint2010培训，学到了很多的ppt制作相关理论和ppt课件制作技巧，真是受益匪浅。对我们教师来说，powerpoint课件是最早接触的。利用powerpoint可以创建出非常漂亮的幻灯片文稿，这些幻灯片中既可以有文字，还可以包含图画，表格，统计图表，组织结构图，甚至可以有声音，乐曲和动画效果，还可以为这些幻灯片设计出统一或不同的背景。利用powerpoint可通过各种形式放映幻灯片，既可以在完全没有人工干预的情况下自动放映，也可以由使用者手工控制播放：可以令每张幻灯片从不同的角度，以不同的方式切入到屏幕上，使得放映效果生动有趣。这次培训，主要学习了在powerpoint基础操作，基本编辑，音/视频处理演示文稿中动画的设置、，设置不同的背景，艺术字与自选图形，表格等。通过培训我对制作课件有了新的认识：制作课件既要讲究精美又要讲究实用。不同的制作软件具有不同的特点，在制作课件时，应根据需要选择合适的制作软件。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。

在这一次的学习中，我通过对每个章节的仔细学习，才知道平时经常用的ppt有如此强大的教学课件制作功能，可以说我之前所掌握的知识ppt课件制作功能的冰山一角。现代教育教育多媒本技术在教育教学上的运用越来越多，多媒体以它更直观，更灵活，更易让学生理解的特点使它成为许多教师教学方法的首选。而之前我只是对

ppt课件的制作有一点认识，通过教师深入浅出的讲解和鲜活的实例，让我对ppt课件有了更深的认识，在今后的课件制作方面，我会把所学的制作技能运用其中，制作出更加实用、高效的教学课件。