道路工程制图实训练习题

第一篇：道路工程制图实训练习题

道路工程识图实训练习

（路桥工程图部分）

班级： 姓名： 学号： 成绩：

距上图回答问题：

（1）如图所示为某公路至路线平面图。

（2）等高线表示地形的起伏，该图的左右地势中间地势。

（3）公里桩应该标注在路线前进方向的，百米桩应该标注在，给路线的总长度是。

（4）对于曲线形路段的公路转弯处，在平面图中是用交角点编号来表示的，图中表示第号，沿着路线前进方向转弯。（5）平面图中的路线前进方向规定是从向。

（6）图中的“QZ”表示：，“YH”表示：，“HZ”表示。（7）绘制路线平面图应该注意的事项：

据图4.20回答问题：

（１）路基横断面有三种基本形式，图（a）是，图（b）是，图（c）是

。（２）里程桩号分别为：

、、。

（３）图（ａ）中填方面积是

，填方高度是

；图（ｃ）中标高是

，挖方坡度是

，填方坡度是

。（４）画路基断面图是应注意：

已知道路平面图，作Ⅰ－Ⅰ、Ⅱ－Ⅱ、Ⅲ－Ⅲ处比例为１：２００的剖面图，Ⅰ－Ⅰ处标高为２２ｍ、Ⅱ－Ⅱ处标高为２０、Ⅲ－Ⅲ处标高为１９ｍ。填方边坡为１:１．５，挖方边坡为１:１；排水沟省略不画。

填空题

（1）写出钢筋符号Ⅰ级钢筋：；Ⅱ级钢筋

，Ⅲ级钢筋：

，Ⅳ

级钢筋：，冷拉Ⅱ

（２）绘制钢筋构造图时，构件轮廓用

表示，钢筋用

线表示，钢筋的横断面用

表示。

（３）钢筋在梁内 作用不同，可分为

、、、。

（４）为例增加光圆钢筋与混凝土的粘结力，将钢筋端部做成，钢筋的弯钩形式有

、和。

（５）在桥梁工程图中钢筋直径的尺寸以

为单位，标高以

为单位，其余尺寸均已

为单位。

（６）解释下列符号的意义：

②表示

，11表示

，l=64表示，@12表示

（7）画出右图所示钢筋混凝土梁的Ⅱ—Ⅱ剖面图，并填写各项：

①号钢筋的级别为，直径为，根数为，名称为

⑤号钢筋的级别为，直径为，根数为，名称为

续6.4：读图及绘图要求：

（1）熟悉钢筋混凝土T型桥梁上部构造的内容和表达方式，看懂所给的立面图和剖面图。（2）根据轴测图、立面图和纵横断面图，在A3图纸上按1:50的比例抄绘立面图和很剖面图。

（3）补画平面图（可画半平面图，并包括T梁横隔板平面图），平面图需要注出主要尺寸（立柱和栏杆详细尺寸可不标注），其他图的尺寸按原图抄绘，尺寸单位为厘米。

（4）剖面图中剖面或可见轮廓面均为粗实线（b≈0.6mm），尺寸线、尺寸界限均为细实线。（5）尺寸数字为3.5号，图名用7号，其他文字用5号。

-12-续图6.3，看图回答问题：

（1）该桥起点桩号为，终点桩号为，全长为，总宽度为（2）全桥总共跨，每跨的跨径为，桥墩的总体高度为。（3）从图中可以看出从下向上土质情况依次是：。

（4）河床中间有两个桥墩，它由、和共同组成，桥墩长度为。（5）设计洪水位为，常水位为。（6）路肩标高是，路中心标高是。

第二篇：道路工程制图教学大纲

《道路工程制图》教学大纲

课程编码：08297008-09 课程名称：道路工程制图

英文名称: Road Engineering Graphics 开课学期：1-2 总 学 时：80 学 分：4.5学分

开课单位：机械学院工程及计算机图学教研室 授课对象：土木工程专业本科生(路桥)选用教材：郑国权主编：道路工程制图，人民交通出版社，1990 徐志宏主编：道路工程制图习题集，人民交通出版社，1990 执笔人：闫冠

一、课程的性质与任务

本课程是道桥专业的一门必修的技术基础课。它是研究绘制，阅读工程图样和解决空间几何问题的理论和方法，为培养学生的制图技能和空间想象力打下必要的基础。同时，它又是学生学习后续课程和完成课程设计，毕业设计不可缺少的基础。本课程的主要任务是：

1． 学习投影法（正投影，轴测投影，标高投影，透视投影）的基本理论。2． 培养绘制和阅读工程图样基本技能。

3． 培养对空间几何问题具有基本的图解能力。4． 培养空间想象能力和空间分析能力。5． 使学生初步掌握计算机的绘图那能力。

6． 培养认真负责的工作态度和严谨细致工作作风。

二、课程内容、基本要求与学时分配

本课程包括：制图基础，投影制图和专业制图三部分。共计80学时（第一学期50学时；第二学期讲课学时30学时、课外辅导30学时）。具体学时分配如下：

绪论（0.5学时）

教学目的与要求

通过本部分的学习，要求学生了解图学发展史和图样在生产实践中的作用，以及掌握图学理论对于工程技术人员的重要性。对本课程的学习提出基本要求。

教学内容

一、简介图学发展史和图学在各个领域的应用，二、本课程的作用与其他课程的关系

三、本课程的特点及学习方法

考核要求

本部分不作为考核内容。

第一章 制图基础（3.5学时）

教学目的与要求

本章的学习目的在于使学生理解国家标准的作用，掌握并严格遵守国家标准的基本规定。（图幅、比例、字体、图线、尺寸标注等）。

能正确使用绘图工具和仪器，掌握几何作图方法，做到作图正确、图线分明、字迹工整、整洁美观。会分析和标注平面图形的尺寸。

教学内容

第一节 制图工具的使用方法

第二节 基本规格

第三节 几何作图

第四节 制图的方法与步骤

考核要求

了解：《建筑制图》和《机械制图》国家标准基本规定的内容及作用 理解：图幅、比例、字体、图线、尺寸标注等的作用

掌握：几何作图方法，做到作图正确、图线分明、字迹工整、整洁美观。会分析和标注平面图形的尺寸。

第二章 投影的基本知识（2学时）

教学目的与要求

通过本章的学习，使学生了解投影法的原理、分类，建立正投影的基本概念。掌握平行投影的特性。重点掌握物体的三面投影图的形成及三面投影图的投影关系。

教学内容

第一节

投影概念

第二节平行投影特性 第三节 物体的三面投影图

考核要求

了解：投影法的原理、分类。理解：正投影的基本概念。

掌握：物体的三面投影图的形成及三面投影图的投影关系。

第三章

点和直线（2学时）

教学目的与要求

本章的学习，应了解点的投影规律，直线、平面的投影特性，点与直线、点与平面、直线与直线的位置关系。重点学习和把握求倾斜线的实长，掌握解决直线与直线之间相对位置问题的原理和方法。

教学内容

第一节 点的投影 第二节 直线的投影

第三节 两直线的相对位置

考核要求

了解：点的投影规律，直线的投影特性。

理解：两直线之间的相对位置关系在投影图上的投影特性。

掌握：求倾斜线的实长的方法，两直线之间相对位置关系的图解、图示方法。

第四章

平面（2学时）

教学目的与要求

通过本章的学习，使学生掌握平面的表示法，各种位置平面投影特性。重点掌握点、线、面间的从属关系问题，平面上的最大坡度线的求解。

教学内容

第一节

平面的表示法

第二节

各种位置平面投影特性 第三节

平面上的点和直线

考核要求

了解：平面的表示法

理解：各种位置平面的投影特性。

掌握：属于平面的投影面平行线和平面上的最大坡度线

第五章

直线与平面，平面与平面（4学时）

教学目的与要求

通过本章的学习，学生应全面了解直线与平面、平面与平面的位置关系。掌握在投影图上解

决空间几何要素之间定位问题的原理和方法。重点掌握直线与平面、平面与平面垂直问题。

教学内容

第一节

直线与平面，平面与平面平行 第二节

直线与平面，平面与平面相交 第三节

直线与平面，平面与平面垂直 第四节 空间几何元素的综合分

考核要求

了解：直线与平面，平面与平面之间的相对位置关系。

理解：直线与平面，平面与平面之间的相对位置关系在投影图上的投影特性。

掌握：直线与平面，平面与平面之间的相对位置关系的图解、图示方法。直线与平面、平面与平面垂直问题。

第六章 投影变换（2学时）

教学目的与要求

通过本章的学习，学生应了解投影变换的概念和作用，重点掌握用换面法在投影图上解决点、直线、平面间的定位和度量问题。

教学内容

第一节 投影变换的目的 第二节 变换投影面法 第三节 旋转法

考核要求

了解：投影变换的概念及其作用。理解：点的投影变换规律。

掌握：用换面法解决一般的几何要素间的定位问题。

第七章

曲线与曲面（2学时）

教学目的与要求

通过本章的学习，学生应了解曲线曲面形成与分类。重点掌握常见回转面的形成、投影特性和面上取点的方法。

教学内容

第一节

曲线概述 第二节

曲面概述 第三节

回转曲面

第四节 几种常见的非回转曲面

考核要求

了解：曲线曲面形成与分类。理解：几种常见回转面的形成。

掌握：常见回转面的投影特性和面上取点的方法。

第八章

立体的投影及直线与立体，平面与立体相交（4学时）

教学目的与要求

通过本章的学习，使学生能顺利地从点、线、面的投影过渡到立体的投影。应对平面与立体相交—产生的截交线，的形状、特性有所了解。掌握求解截交线的方法和步骤，准确绘制截交线的投影图。

教学内容

第一节

平面立体的投影 第二节

平面与平面立体相交 第三节

平面与曲面立体相交 第四节 直线与立体相交

考核要求

了解：解截交线的概念和特性。理解：平面立体的投影和面上取点。掌握：平面与平面立体相交和平面与曲面立体相交求交线的一般规律和图解方法，直线与立体相交的求解方法。

第九章

两立体相交（4学时）

教学目的与要求

应对立体与立体相交—产生的相贯线的形状、特性有所了解。掌握求解立体与立体表面交线的方法和步骤，准确绘制相贯线的投影图。

教学内容

第一节

两平面立体相交

第二节

平面立体与曲面立体相交

第三节

两曲面立体相交

考核要求

了解：相贯线的概念和几何性质，两平面立体相交相贯线。理解：相贯线的求解方法。

掌握：图解相贯线的方法和步骤，能准确绘制相贯线的投影图。

第十章

组合体的投影及尺寸注法（6学时）

教学目的与要求

通过本章的学习，使学生了解组合体的组合形式，掌握各种表面位置关系的画法。学会用形体分析法和线面分析法进行组合体的画图、读图和尺寸标注。作到视图投影正确、图面整洁、线型分明；尺寸标注正确、完整、清晰。进一步提高空间想象能力和构型能力。

教学内容

第一节

基本几何体及尺寸注法 第二节

组合体的投影

第三节

六面视图和辅助视图 第四节 投影图的选择 第五节 组合体的尺寸注法 第六节 读图

考核要求

了解：组合体的组合形式及形体分析法和线面分析法的概念。理解：组合体上定型尺寸、定位尺寸、尺寸基准的含义。

掌握：能按三视图的投影规律根据两个视图补画第三视图。能按“正确、完整、清晰”的要求，注全组合体的尺寸。能按要求绘制六面视图和辅助视图。

第十一章

剖面图和断面图（4学时）

教学目的与要求

通过本章的学习，学生应理解和掌握视图、剖面图、断面图等的画法、规定标注和各种表达方法的应用范围。学会运用常用的简化画法和专业图习惯画法表达构件的结构。进一步提高空间想象能力和读多面正投影的能力，为绘制和阅读专业图样打下基础。

教学内容

第一节

剖面图 第二节

断面图

第三节

画剖面图，断面图的要点和举例 第四节 各种构件的断裂线画法 第五节 剖面图，断面图的规定画法

考核要求

了解：构件的表达方法的种类和作用；

理解：剖面图、断面图的应用范围。掌握：构件各种表达方法的画法并能按要求画出指定方向和位置的剖面图、断面图和简化画法和专业图习惯画法。

第十二章

轴测投影（4学时）

教学目的与要求

通过本章的学习，学生应了解轴测图的形成、画法和应用，熟悉轴测图的投影特点。掌握正等测和斜二测的画图方法。进一步培养空间想象能力和创新构型能力。

教学内容

第一节

基本知识 第二节

正轴测投影 第三节

斜轴测投影

考核要求

了解：轴测图的形成和应用。理解：轴测图的投影特点。

掌握：正等轴测图和斜二轴测图的画图方法

第十三章

标高投影（4学时）

教学目的与要求

通过本章的学习，学生应了解标高投影的概念和意义，熟悉标高投影投影特点, 掌握标高投影图的画法。

教学内容

第一节

点和直线的投影 第二节

平面的投影 第三节

曲面的投影

第四节平面，曲面与地形面的交线

考核要求

了解：标高投影的概念和作用。

理解：标高投影投影是单面投影的特点。

掌握：平面、曲面标高投影图的画法，平面，曲面与地形面的交线的求解方法。

第十四章

道路线路工程图（2学时）

教学目的与要求

通过本章的学习，学生应了解公路路线工程图的内容和作用，能够绘制公路路线工程图。

教学内容

第一节

公路路线工程图 第二节

城市道路路线工程图 第三节

道路交叉口

考核要求

了解：公路路线工程图的内容和作用。理解：公路路线工程图的规定画法。掌握：公路路线工程图的绘制

第十五章

桥隧工程图（4学时）

教学目的与要求

通过本章的学习了解钢筋结构图的相关知识，钢筋混凝土桥梁工程图的内容，斜拉桥的结构特点、钢结构图的画法，隧道工程图的内容和画法。

教学内容

第一节

钢筋结构图

第二节

钢筋混凝土桥梁工程图 第三节

斜拉桥 第四节 钢结构图

第五节 桥梁图读图，画图步骤 第六节 隧道工程图

考核要求

了解：了解钢筋结构图的相关知识。理解：各种图样规定画法和意义。

掌握：钢筋结构图、各种桥梁工程图、隧道工程图的绘制

第十六章

涵洞工程图（2学时）

教学目的与要求

了解涵洞的分类，掌握各种涵洞工程图的表示法

教学内容

第一节

涵洞的分类

第二节

涵洞工程图的表示法

考核要求

了解：了解涵洞的分类。

理解：各种图样规定画法和意义。掌握：涵洞工程图的绘制

第十七章

透视投影（4学时）

教学目的与要求

了解透视投影概述和投影特性，掌握点、线、平面的透视投影画法。

教学内容

第一节

透视投影概述

第二节

透视投影的特性

第三节

点、直线、平面的透视作图

第四节 圆周和曲线的透视

第五节 立体的透视图

第六节 透视图的常用方法

考核要求

了解：透视投影概念和投影特性。理解：基本术语的含义。

掌握：点、线、平面的透视投影画法

*第十八章

房屋建筑图（2学时）

*第十九章

机械图（2学时）

教学目的与要求 十八、十九两章的内容的学习，主要是为了了解建筑图和机械图样中有关规定和常用表达

方法，拓展学生的知识面。

教学内容

*第十八章

房屋建筑图 *第十九章

机械图

考核要求

不作考核要求

计算机绘图使用教程（20学时）

教学目的与要求

通过学习使学生能够熟练掌握AutoCAD2004软件中绘图功能。使用此软件快速绘制二维图形。

教学内容

第一章AutoCAD2004的基本操作（2学时）

第一节

AutoCAD2004的工作界面 一、初始界面

二、界面的使用

第二节

AutoCAD 命令输入及中断命令的操作 第三节

坐标系及坐标值输入

一、世界坐标系

二、用户坐标系

三、坐标的输入

第四节

对象捕捉（自动捕捉）和对象捕捉工具条

一、对象捕捉按钮的使用

二、对象捕捉工具条的使用

第五节

二维绘图：直线、圆、矩形

一、直线的绘制

二、圆的绘制

三、矩形的绘制

第六节

图形编辑：删除、放弃、重作命令的操作

一、删除命令的操作

二、放弃命令的操作

三、重做命令的操作

第七节

图形文件操作命令

一、新建命令

二、保存文件命令（保存、另存为）

三、打开图形文件命令

第八节

综合演示

教学内容

第二章

绘图环境设置、目标选择、绘图与编（2学时）

第一节设置绘图单位

第二节设置绘图界限 第三节图层的设置和管理

一、图层的作用与特点

二、设置图层和管理图层 第四节

目标选择 第五节 二维绘图命令

一、圆弧命令

二、椭圆命令

三、圆环命令

第六节图形编辑命令

一、偏移命令

二、修剪命令

三、延伸命令

第七节 综合演示

教学内容

第三章

图形显示控制、文字输入、图形编辑（2学时）

第一节 图形显示控制

一、显示控制命令

二、重画与重生成

第二节 字体设置与文字输入

一、字体样式设置的操作

二、文字输入的操作

第三节、图形编辑：复制、旋转、移动

一、复制命令

二、旋转命令

三、移动命令 第四节、综合演示

教学内容

第四章 夹点功能、目标查询、绘图与编辑（2学时）

第一节 夹点的功能与使用

一、夹点的功能

二、夹点的使用

第二节、目标查询

一、距离查询

二、面积查询 第三节 二维绘图

一、多线及多段线

二、多线的绘制

三、多段线的绘制

第四节、图形编辑命令

一、比例缩放命令

二、镜象命令

三、阵列命令 第五节、综合演示

教学内容

第五章 辅助绘图工具及绘图与编辑（2学时）

第一节 辅助绘图工具

一、捕捉和栅格

二、极轴和追踪

三、自动对象捕捉

四、正交功能（利用正交，只输入长度即可）第二节 二维绘图命令

一、射线的绘制

二、构造线的绘制 第三节 图形编辑命令

一、双点打断命令

二、单点打断命令

三、拉伸命令

四、加长命令 第四节

综合演示

教学内容

第六章 特性修改及绘图与编辑（2学时）

第一节 特性的修改

一、利用特性对话框查看和更改对象特性

二、利用“特性匹配”修改特性

第二节 二维绘图命令

一、样条曲线的绘制

二、图案填充

第三节 图形编辑命令

一、倒 角

二、倒圆角 第四节 综合演示

教学内容

第七章 标注样式的设置与尺寸标注（4学时）

第一节 设置符合国家标准的标注样式

一、打开标注样式管理器的方法

二、新建标注样式对话框的设置

第二节 创建尺寸替换样式

一、创建角度尺寸替换样式

二、创建“前缀φ”的尺寸替换样式

三、创建“公差标注”的尺寸替换样式 第三节 尺寸标注命令

一、尺寸标注类型 第四节 尺寸编辑命令

一、编辑标注

二、编辑标注文字

三、标注更新 第五节 综合演示

教学内容

第八章 图块制作及注写技术要求（2学时）

第一节 图块：

一、图块的定义

二、图块的插入

三、保存图块

四、图块的属性

五、图块属性的编辑

六、图块属性管理器

七、图块的分解

第二节 标注尺寸公差

第三节 标注形位公差

第四节 综合演示

教学内容

第九章 零件图与装配图绘制（2学时）

第一节 绘制零件图

第二节 绘制装配图

第三节 由装配图拆画零件图

三、本课程的基本要求

本科生学完本课程后，应达到如下基本要求：

1、掌握正投影的基本理论和作图方法，了解轴测投影、标高投影、透视投影的基本知识，并掌握其基本画法。

2、基本上能通过作图解决空间定位及度量问题。

3、能正确使用绘图工具和仪器，掌握使用绘图仪器作图的技能和方法；还应具备一定的描图技能。

4、能正确绘制和阅读专业图样。所绘制的图样应做到：投影正确，视图选择及配置恰当，66 尺寸完整，字体工整，图面整洁并符合国家制图标准。

四、教学方法和教学手段

本课程是一门理论与实践并重课程，讲授本课程除了系统的课堂教学之外，应配合习题课，上机等辅助教学环节，以提高学生的感性认识和系统的接受能力。

五、对本教学大纲的几点说明

1、本课程应安排在第一学年第一、二学期进行。

2、在保证基本要求的前提下，本大纲教学内容的处理，教学环节的安排，教学学时的分配等，根据具体情况可做适当变动。

3、本大纲课程内容带“*”部分，可视专业要求和学时情况取舍。

4、自学学时可安排各章节所对应内容做一定量的习题。

六、考核方式

第一学期笔试（闭卷）；第二学期大作业50%、小作业20%、计算机绘图30%。

七、上机、作业、辅导、设计等教学环节要求

1、计算机绘图上机实践的内容与基本要求：（20学时）

（1）熟悉绘图软件的基本操作及常用键的功能及操作，掌握绝对坐标和相对坐标的使用。设置绘图环境如图层的设置和管理（4学时）

（2）掌握图形绘制和编辑命令。绘制指定的平面图形。（4学时）（3）熟悉各种工程标注。绘制零件图并进行标注。（4学时）（4）掌握图块的制作与使用。制作图块。（4学时）（5）熟悉文件管理，用绘制的零件图编辑生成装配图。（4学时）。

上机实践安排：第一学期10学时；第二学期10学时。

2、作业要求： 第一学期，每次课都应留有与课程内容配套的课外习题。第二学期安排有与课程内容配套的小作业以及尺规绘制与徒手绘制的大作业。

3、辅导答疑安排：

第一学期根据课程进度安排5次课外辅导答疑。第二学期按排与课程内容对应的课内辅导。

4、本课程结束后，安排有2周的工程图学综合实践（见道路工程图学综合实践教学大纲）。

5、课程安排：

道路工程图学课程分两学期完成。第一学期：道路工程图学AⅠ50学时，包括10学时计算机绘图，讲完第九章轴测图。第二学期：道路工程图学AⅡ30学时，包括10学时计算机绘图。

第三篇：工程制图实训

关于工程制图综合实训的报告

为了让我们在掌握了制图的基本知识以后，通过课程实践的练习能正确阅读和绘制土建施工图，绘制的房屋施工图符合国家标准，我们在王德伟老师的带领下开展了为期一周的工程制图综合实践。这次实训课程应完成的内容要求我们识图并绘制A2图的施工图，主要有：建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图和部分节点大样图、楼层结构平面图。辅导教师提供图纸供我们识图、抄绘，并进行实训后能读懂并回答王教师提出的相关问题。

这次实践老师给我们的任务图纸是一栋四层楼的住宅楼房，图纸是建筑工程不可缺少的重要技术资料，所有从事工程技术的人员，都必须掌握制图技能。不会读图，就无法理解别人的设计意图，不会画图，就无法表达自己的构思，因此，图纸被称为工程界的共同语言，可见图纸的重要性非同一般。我认真阅读工程图纸，认真研究总平面图、各层平面图、立面图、剖面图、详图之间的关系，注意各种特殊的表示方法，及时查阅国家有关建筑制图的各项标准。查阅时，我利用了科院图书馆和网络的资源。我首先了解了工程概况，掌握了每张图纸之间的联系，在阅读每张平面图纸的时候，我着重注意一下几点：⑴平面图的形成过程，⑵分析交通流线、功能分区，⑶轴线与轴号的标注⑷尺寸标注，三道尺寸线以及内部细尺寸，⑸楼地面变化与标高，在各层平面中，只要存在高差变化，都应该有标高注示，⑹材质的标注，1：50以上比例一律要表示材料材质，以下作简化表示，⑺门窗的表示方法，平开窗、推拉窗、悬窗等，以及门窗的命名，⑻各种特殊符号的表示，如：索引符号、详图符号、洁具、楼梯、台阶、散水等。

然后根据各要求比例，绘制在a2的图纸上。同样在阅读立面图的时候，也总结出了以下几点：⑴立面与平面之间的投影对应关系，⑵立面图线型的使用，最外轮廓用粗实线，转折面用中粗线，细部用细线表示，⑶立面标高注释方法，第一道为总尺寸，第二道为各层尺寸，第三道为门窗尺寸，⑷立面材质的标注。建筑剖面图。

最后，通过学习和自身实践，对土木工程这个专业又有了进一步的认识，真正知道了理论和实践的差别，激发了对这一专业的更浓厚的兴趣，也学到了一些书本上学不到的东西，为以后的课程积累了许多认识。我通过四天的努力，终于完成了这项综合实训要求的所有工作。实训虽累，却让我们养成了自觉遵守工程制图国家标准的良好习惯。通过这一系列的绘图实践，多看多想多画，也提高了我们独立分析能力和解决看图及画图问题的能力。这次实训主要是为了培养我们对建筑构件和形象思维能力。使我们初步学习了相关的工程制图国家标准，并掌握了查阅标准零件、标准结构、公差与配合等国家或部颁标准的能力。对我们提高绘图技能和面对具体工作有重要作用。而我也不负所望按时完成了王老师布置的实训作业。

第四篇：道路工程制图与CAD实训心得

道路工程制图与CAD实训心得

本周在教学楼506计算机上机室经过了短暂而又深刻的道路工程制图与CAD实训后，自己对这门课程也有了更深刻的认识，更多的感悟与思考，下面我就来讲讲我的实训心得吧！

首先道路工程制图方面，实训内容包括：路桥构件工程图、路桥专业工程图、道路工程专业图、桥涵工程专业图，其次是计算机绘图方面的Auto CAD绘图软件的熟练操作与使用。实训目的是：加深学生的对道路桥梁工程技术知识理解与认识，理论联系实际，提高产生更好的教学质量，扩展新颖的教学方式，从而让学生充分的掌握知识，掌握技能。

Auto CAD是由美国Auto desk公司与20世纪80年代初为微机上应用CAD技术而开发的绘图程序软件包，通过“人机交互技术”，让人和计算机之间自然方便地进行信息交流，相互取长补短，使人和机器的特性得到充分发挥，从而提高设计能力，缩短设计周期，改善设计质量，降低设计成本。它是当前国际上最广为流行的绘图工具。可绘制二维和三维图形，并且在航空航天、造船、建筑、机械、电子、化工、美工、轻纺等领域得到广泛应用，取得丰硕成果和巨大的经济效益。

本次实训让我的绘图技能取到了很进步。扎实了我的Auto CAD基础绘图、图形绘制、图形编辑、辅助绘图命令等方面的知识，不仅如此，还让我使用快捷键命令绘图的绘图速度得到了许多提升，但由于实训时间只有一周，所以，我认为我的CAD绘图能力还要多加练习，绘图命令还要多加熟练，绘图技巧还要多加巩固！

本周一共绘制了五张图，分别是路基防护工程设计图、挡土墙构造图、路线纵断面图、预桥墩一般构造图、桥梁总体布置图。

通过本次的实训是我跟进一步熟悉CAD操作及相关功能，不仅从书上了解了CAD，更从实践上掌握了CAD，虽然这次的时间有点仓促，但是我会在今后的学习生活中，继续学习和掌握CAD。本次实训也反应了我的一些不足之处，当然我会好好改进。计算机的偶尔错误，也让我深深地认识到掌握书本知识与理论知识的重要性。

第五篇：道路工程测量实训【习题+答案】

道路工程测量实训习题

一、选择题

1、如图所示，水准尺中丝读数：（B）。

A、2.410

B、2.315

C、2.221

D、2.352

2、在1:1000地形图中，图上的1cm代表实地距离多少（B）。

A、1米

B、10米

C、100米

D、1000米

3、从地面点测量数据画到图纸的过程可称为（D）。

A、测设

B、放样

C、测量

D、测绘

4、已知直线AB的方位角αAB=325，则它的反方位角是（A）？

A、145

B、235

C、325

D、523

5、水准仪的操作步奏为（C）。

A、安置---照准---精平---粗平---读数

B、安置---粗平---精平---照准---读数

C、安置---粗平---照准---精平---读数

D、安置---照准---粗平---精平---读数

6、基本等高线又称为（A）。

A首曲线

B、计曲线

C、间曲线

D、助曲线

7、在道路平面线型中，曲率为零的线型为

（B）。

A、圆曲线

B、直线

C、缓和曲线

D、回头曲线

8、交点（JD）到直圆（ZY）点之间的距离为（A）。

A、切线长

B、曲线长

C、外失距

D、切曲差

9、如图所示，图中的E表示

（C）。

A、切线长

B、曲线长

C、外失距

D、切曲差

10、我国目前水准仪按精度可划分为DS05、DS1、DS3和DS10四个等级，其中精度最高 的为（A）。

A、DS05

B、DS1

C、DS3

D、DS10

二、判断题

1、三、四等水准测量的精度要求高于一、二等水准测量（×）

2、光学经纬仪的照准部主要由望远镜、读数设备、光学对中器和水准器组成（√）

3、磁偏角的符号为东偏为负，西偏为正（×）

4、真北方向与磁北方向之间的夹角称为子午线收敛角（×）

5、竖曲线，是连接两相邻坡度线的凸形或凹形曲线，目的是为缓和坡度在变坡点的急剧变 化，可用圆曲线或抛物线（√）、在路线测量时，当观测到的右角小于 180°时，路线为右转（×）

7、用切线支距法测设圆曲线时，为避免支距过长，可将圆曲线以曲中点为界，将曲线分成两部分测设。(√)

8、路线转弯时有时要设超高，一般应外侧高内侧低（√）

9、路线纵断面测量是测定路线中桩的地面高程。（√）

10、全站仪虽然可以测定两点间的距离，但不能测定这两点连线的坐标方位角。（√）

三、综合计算题

1、进行水准测量时，设A为后视点，B为前视点，后视水准尺读数a = 1124,前视水准尺读数b = 1428,则A，B两点的高差hAB＝？设已知A点的高程HA＝20.016m，则B点的高程HB＝？ 解：由题可得

hAB = a1.428 =0.304）= 19.712 m

答: HB等于19.712米。

2、在平原区某二级公路（V=80km/h)有一弯道R=250m,交点JD的桩号是K17+568.38，转角α=38’30’00’’，试计算该圆曲线的曲线要素和五个主点桩号。解：由题可得