2008年电教室工作总结

第一篇：2008年电教室工作总结

北教电字（2008）01号 签发：周学智

关于上报州电教室

州教育局： 2008年工作总结和2009年工作要点的报告

现将州电教室2008年工作总结和2009年工作要点呈上，请审示。

二〇〇八年十二月二日

主题词： 电教工作 总结要点 报告

抄报：省电教馆

抄送：各县教育局、本局各科室，本局局长、各副局长、档。

2008年电教室工作总结

2008 年在教育局党组的正确领导和上级业务部门指导下，电教室全体同志以科学发展观为统领，齐心协力、团结奋进、共同努力，紧紧围绕教育局全面提高教育教学质量的中心工作，扎实推进全州现代远程教育教学应用、信息技术与学科课程整合，充分发挥现代远程教育资源的最大效益、服务于教育教学等工作，紧密结合工作实际，狠抓工作落实，注重工作实效，较好地完成了全年工作任务。现将主要工作总结如下。

一、加强政治理论和业务学习，提高政治理论和业务水平

根据州教育局党支部和教育系统解放思想大讨论活动领导小组安排，积极参加每周三、五的政治学习和其他各项活动，认真学习十七大精神、解放思想大讨论、落实科学发展观、“五.五”普法、教育政策法规等文献，按规定完成读书笔记和心得体会。加强业务自修，认真学习现代教育理论和信息技术知识，努力提高政治理论和业务水平。遵守工作纪律，服从领导安排，加强职业道德修养，认真履行岗位职责，提高工作效率。

二、完成的主要业务工作

（一）教师培训

1、积极选派教师参加省级培训。选派8名教师参加全 省中小学现代远程教育工程建设项目师资培训班；选派20名教师参加全省现代远程教育管理与技能骨干人员和一线骨干教师培训班；

2、组织实施教育部—微软（中国）“携手助学”青海师资培训项目。按照《教育部—微软（中国）“携手助学”青海师资培训项目实施方案》要求，我州组织273名中小学信息技术教师参加了以观看光盘为主的初级培训，14名教师参加了省上组织的中级培训与研修。并征集上报参训教师撰写的论文、案例160篇，其中14篇被省教育厅评为优秀教学论文。

3、认真做好中小学教师教育技术能力建设培训工作。全州共建培训基地5个，并通过省上验收。选派15名教师参加省上组织的培训者培训和5名管理员培训。据统计，全州符合培训条件的教师共有2527名，其中已有1273名教师参加了因特尔培训，全州参加教育技术能力建设初级培训的教师共有1278名（州直87名）。截至8月底，全州完成对673名中小学教师的培训，培训合格率为100%，各县培训基地完成培训教师分别为：祁连县197名、门源县192名、刚察县190名、海晏县27名、州直67名。11月15日，和招办共同组织完成了450名教师参加的教育技术考试工作。4、2008年完成英特尔未来教育学科教师培训350人。

（二）组织参加全省中小学生电脑制作作品、教师教 学课件、电教论文评审、教学课例评选活动。全州共征集中小学生电脑制作作品135件，共有47所学校的4000多名学生参与此项活动，经筛选推荐21件作品参加全省评选；经各县初评，参加全州评审的教学课件147件，电教论文118篇，教学课例9个。经过评选全州共推荐37件课件、36篇论文、9个教学课例参加全省评选，其中：有17件课件（一等奖1个、二等奖6个、三等奖6个、优秀奖4个）、7个课例（二等奖1个、三等奖1个、优秀奖5个）获奖、全州有四个单位获“优秀组织奖”（州教育局、门源县一完小、海晏县城小学、祁连县中学）；16篇论文（一等奖1个、二等奖8个、三等奖7个）获奖。州教育局获“优秀组织奖”；有14名教师的12件获奖课件和2节课例被推荐参加全国大赛，其中，有一件作品获全国三等奖、有两件作品获全国优秀奖。这是我州参加历届大赛中推荐参加全国大赛作品最多的一次；组织参加全省幼儿园教师教学课件比赛，推荐8件作品参加比赛，参赛作品全部获奖（一等奖3个、二等奖1个、三等奖4个）。这些活动的开展，有效地调动了全体教师参与的积极性，增强了全体教师的教育技术能力，充分反映了全州各级教育行政部门加大了对教师教育技术的培训力度和广大教师大胆探索、勇于实践，不断提高应用技能和课程整合水平。

（三）组织参加全省首届校园电视节目评选活动。全 州共推荐七个单位的七件作品参加评选。其中：祁连山中学的专题片《心灵的洗礼》获得全省一等奖，并推荐参加全国评比；刚察县中学、祁连山小学制作的专题片获二等奖；海晏县民中、门源县女中等四个单位制作的专题片获优秀奖。

（四）组织参加省教科文卫工会举办的全省教职工信息技术与学科课程整合说课比赛，选拔推荐了三名教师代表我州中学、小学、职校参加比赛，有两名教师获得三等奖。

（五）组织进行全州中小学现代远程教育管理和教学应用检查评比活动。为了规范全州中小学现代远程教育管理和教学应用工作，引导学校管好用好现代远程教育资源，充分发挥其效益，今年我们将全州中小学现代远程教育管理和教学应用检查评比活动，作为我们的工作重点。将此项工作的侧重点放在“检查评比量化细则”的制定上，按照实施远教项目的要求，借鉴先进的管理经验，结合我州实际，遵循因循渐进的原则，认真研究，反复讨论，科学制定三种模式“检查评比量化细则”和对县教育局的考核量化细则，以此来规范和引导学校现代远程教育管理和教学应用工作，对评比活动分三个阶段做出了安排，要求各县（校）认真组织，切实做好各阶段的工作。这项活动历时三个月，经过学校的自查自评、各县的复查复评和州上组织的抽查评比，有效地督促了全州各校的现代远程教育管理和教学应用工作。通过这次活动的开展，进一步认清了我州现代远程教育教学应用 工作的现状和存在的问题，明确了今后的工作思路和目标。特别是抽查评比阶段为各县电教室提供了交流经验、寻找差距、互相学习、共同提高的机会，得到了较大收获，为各县今后更好地开展现代远程教育教学应用工作产生了积极的促进作用。经过评比，评出了两个“全州中小学现代远程教育管理和教学应用工作先进县”和十九个“全州中小学现代远程教育管理和教学应用工作先进学校”。

本次活动受到了省教育厅主要领导的关注，在省信息技术教育领导小组编发的登载这次活动简报《信息动态》上做出批示，对这次活动给予了高度的评价。

（六）为加快我州教育信息化建设步伐，全面提升教育现代化水平和教育教学质量，实现公平教育，促进均衡教育，经过认真调研和广泛征求意见，制定了《海北州建设现代远程教育“班班通”规划》为我州全面实施“班班通”工程，为领导决策提供了依据。

（七）远教项目工作。1、2008年全省中小学现代远程教育工程建设计划下达给我州远程教育项目共有16所学校收益，其中：模式一设备9套、模式二设备6套、模式三设备1套，目前已全部安装完毕，并通过验收。

2、北京市政府援助我省1000台计算机项目，分配给我州40座计算机教室2个，按照省上的分配原则和我州学校 实际，将项目下达给刚察县沙柳河寄小和祁连县民中，并征得县教育局的同意后，对项目做了延伸，多配套5万元给两所学校安装了多媒体教室并解决了部分教师办公用计算机，设备采购得到了省电教馆领导的大力支持，目前，两所学校的多媒体教室已经安装，教学资源库和计算机教室即将安装。3、11月份，根据局领导的安排，完成编制海北州申报北京市对口帮扶项目意向书

（八）进行全州信息技术设备的调查统计，摸清底数，掌握设备配备情况。

据统计，全州有42所学校接入互联网，全州中小学拥有计算机2288台，生机比达到27：

1、师机比达到6：

1、光盘播放点60个、计算机教室61个、多媒体教室66个、地面卫星收视点176个、校园广播系统45个、语音教室14个、电子备课室13个。

（九）全年编发简报13期，被祁连山报社采纳一期，被青海省信息技术教育领导小组《信息动态》采纳两期，同时向全省转发。在州电视台播放教育电视新闻18条。

今年电教室被中央电教馆评为“全国电教系统先进集体”。

三、其他工作

（一）向州委宣传部、直属党委搜集、整理、提供教 育系统改革开放三十年图片、文字资料。协助州电视台完成了反映改革开放30年我州民族教育发展成果的新闻专题片。

（二）按要求完成州直教育系统2008年民主评议政风行风和纠风工作的工作安排、文件的上传下达、编发工作简报、组织问卷调查、召开座谈会、答复意见建议、上报工作总结等各项任务。

（三）完成教育局交办的工作和协助其他科室的有关工作。按照教育局安排，参与全州新聘教师的面试工作、全州教学质量检测工作，自学考试、成人高考，州直年薪制校长考评、《海北教研》信息技术篇论文的编审等工作。

四、存在的问题

1、对远程教育工作缺乏广泛了解认识，对现代教育理论学习不够，调查研究工作不够深入、不够细致，工作中时常出现一些不尽人意的问题。

2、电教室专业人员缺乏，难以适应当前远程教育和中小学信息技术教育工作发展的需要。

近年来，随着全州教育信息化步伐的不断加快，各级各类学校都配备了相当数量的现代化教学设备，电教室的工作面不断得到扩展，即将面临着：对广大中小学教师进行教育技术能力的再培训、对中小学校长和教务主任及教研员进行教育技术的培训、对信息技术与学科课程整合进行深入的教学研究等工作。随着工作的不断深入和细化，要求工作人员 有较强的素质和业务指导能力，现有人员素质和数量都难以应对多层面的工作需求，难免在工作中出现效率不高、反应不快、工作不深入的现象。因此，为电教室配备1-2名电教专业或学科骨干教师，充实电教室骨干力量已迫在眉睫。

3、学习借鉴机会少

借鉴发达地区中小学现代远程教育和信息技术教育工作的成功经验，是多、快、好、省地改进全州电教工作的一个重要方面。近年来，全室人员均没有外出学习机会，许多工作都处在闭门造车的现状，工作思路比较狭窄。当前，中小学远程教育和信息技术教育的许多工作模式、方式方法，发达地区已经积累了非常成熟的经验，但我们还在花很大的精力做重复的探索和尝试，因此难免要走一些弯路，难免造成一些财力、物力和时间的浪费。因此，在今后工作中为电教室人员外出培训或学习创造更多机会。

总之，回顾一年来的工作，全体人员虽然在全州基础教育信息化建设和远程教育管理和教学应用方面做了一些工作，取得了一些成绩，但还存在一些问题。在新的一年里，我们将以贯彻落实科学发展观为契机，振奋精神、加强学习、提高工作责任心，强化为教育教学服务的意识，创新思路，努力为开创全州远程教育管理和教学应用、信息技术教育工作的新局面而努力工作。

第二篇：电教室2016工作总结

城固县第五中学电教室2016

工 作 总 结

2016年，学校电教工作以学校教学工作计划为中心，坚持以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务教学质量求发展与创新”的基本思路，不断提高学校整体的电教水平。具体工作总结如下：

一、充分利用电教资源，扎实开展电化教育工作。本学期，我校能充分利用电教设备开展教育教学活动。教师不但在常规教学中能够根据教学需要使用电子白板设备，而且在教学展示活动中，使用率达到了100%。

二、不断提高课题研究水平

教研与培训相结合，大力开展网络环境下教与学的研讨，探索信息技术与学科的有效整合。现代教育技术要有机地、合理地应用于教学，首先要让教师掌握一定的技术，并深入研究，亲身实践，才能找到有效的使用方法。教研与培训相结合，是进行信息技术与学科整合的有效途径。

为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展，电教室积极开展教学科研活动，做好电教研究工作，分层推进现代教育技术工作。与理化生教研组深入开展信息技术环境下初中物理课堂教学有效性的策略与方法的研究，加强学科整合力量，不断提高研究水平。

三、不断提升教师信息素质。当今社会是信息社会，只有站在信息的前沿，才能把握社会发展的脉搏，使用各种最新的技术为教育服务。在分教研组对教师进行了巨能白板应用培训的前提下，要求每位教师自制课件上一堂公开课；除此之外，还要求上公开课（示范课、观摩课）的教师在白板教室上课。

四、认真做好白板教室的日常维护和保养工作。

学校现有15个白板教室，为了让这些设备正常工作为教育服务，电教室有专人负责，严格管理教室的电教设备。一年来白板教室的设备都能正常工作，为教学提供了有力的保障。

五．管理好学校的网络，保护学校网络安全畅通。

校园网开通以来，管理好学校的网络也显得非常重要，电教室一方面认真参加上级单位组织的各种业务培训，一方面组织有关人员学习相关的计算机网络知识，确保学校的网络安全通畅的运行。

构建课题网站和教学资源库。学校建立了课题研究网站，将网站的内容分块进行维护，使网站资源能得到及时更新，同时也准备在网站上建起学校教学资源库，把学校教师制作的课件、试题、教案分别传到网站上建起学校的资源库。这样把网络环境下的校本教育资源与其它文本格式相结合，为师生开展校本研修，推进课程改革发挥积极作用。

六、配合其他科室及教师完成了的相关工作：

1、新生学籍照相、照片编辑及上传、学生异动等工作。

2、配合总务处完成了营养餐管理系统学生实名信息的输机、上传、数据维护及上报。

3、配合政教处完成了家长会照相以及要电教上支持的相关工作。

4、配合办公室完成了开学典礼暨法制报告会、党的群众路线教育实践活动、“四讲”教育动员会照相摄像工作。

5、配合教导处完成了公开课、校级赛教、汉字听写大赛、阳光体育活动、学生体质健康测试数据上报、田径运动会、高中学业水平考试报名、高考报名等的照相摄像等工作。

6、对李欣、云亚雯、郑孜良、何伟、丁亮、张拓等老师的课堂教学进行了摄像、。

7、完成了计算机教室的改建任务。

8、对全校教师进行了“微课制作”入门级培训。

9、完成了部分老师电脑的除尘、硬件检测、上网慢、办公软件的安装、清理垃圾、病毒查杀、系统重装、联网等工作。

在工作中，也发现了一些不足之处。在信息技术老师的能力培养方面，还有待于加强。

下一年，电教室将继续本着为教学服务，为教师服务的宗旨，积极做好相关的工作，使电教工作迈向更高的层次。

第三篇：电教室工作总结

电教室工作总结

在教育局电教中心的领导下，在全体教师的共同努力下，我校在本学期根据教育局电教中心的工作意见，积极开展各项电教工作，较好地完成了学期初制订的各项工作任务，现简要总结如下：

一、加强学习，不断提高了电教意识。

学习和掌握电化教育理论是教师们的学习和实践电化教育教育的一个前提条件，为提高教师们的电化教育教育水平增强电教意识，我们通过辅导，自学等形式，进一步明确了素质教育与电化教育，教学改革与电化教育的关系，认识到教育由应试教育转向素质教育，必须深化教育改革，大力发展现代教育技术，提高自身的现代教育技术的应用水平，于是教师们自觉地学习电教理论和有关教学理论，努力做到在教学理论的指导下进行教学。

二、以教研活动促电教发展

本我们围绕着学校的教学研究课题，认真开展了教研活动。本，我们进行了校课堂教学竞赛，活动中，每位教师都努力做到根据教材特点和内容，以及学生的接受能力精心设计教学，在教学中恰当地利用投影机等电教媒体解决教学重点突破教学难点，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，培养了学生的学习能力，达到了优化教学过程，提高课堂教学效率的目的。

三、做好电教实验工作

开展电教科研是深化教育改革的需要，也是提高教师素质全面提高教育质量的需要。学校要深化教学改革，必须搞好教学实验，以实验促教学。本，我们根据我校的电教实验计划，有目的，有步骤地进行了电教课题实验。我们打破了在教学中注重追求数量，课堂上满堂灌，死记硬背的旧方法，做到利用电教媒体，创设教学中的条件，收到了较好的教学效果。

四、充分利用远程教育卫星地面站设备，按照播出时间，认真组织教师学生观看，用先进的教育理念武装教师，收到了一定的效果。

总之，一学期来教育局电教中心的领导下，我校的电教工作取得了一定的成绩，今后不断地学习，不断地钻研，使我校的电教工作更上一层楼。

第四篇：电教室工作总结

工作总结

我负责电教室的管理工作，在管理的过程中，我一直认真地尽到我的职责，做到责任明确、细心管理、负责到位和加强学习。努力确 保教学设备正常使用，能更好地为教师们的教学服务。现将管理电教室工作的实际操作总结如下：

一、认真地履行管理人员责任

严格遵守上下班时间，保证上班时间在岗；负责电教室的日常管理工作，提前准备、调试好电教课所用设备，上好电教课；随时掌握设备的使用情况，做好系统维护和调试，确保电教教室内的设备的正常运行；有故障和特殊情况随时向有关人员报告并协同解决。钻研探索电教设备在开发利用上的新思路、新方法，努力提高电教教室的使用效能。认真填好仪器使用情况记录单，若发现仪器发生故障应及时查明责任人及故障原因，并向电教中心汇报情况。负责电教室的防盗、防火、用电安全等安全工作，保证设备安全，随时检查排除各种危险隐患。完成学校领导和电教中心安排的其它工作。对电教室工作做到落实到点、负责到位。落实到点，也就是做到以下：

1、落实好学生的座位表与检查损坏的情况。

2、落实好设备，保证学生正常上课。

3、组织安排学生每日做好值日工作。

4、做好维修登记与记录工作量的总数。

5、落实教师学会使用设备与上课后的检查工作。负责到位，也就是要做到以下几点：

1、务必保证设备正常使用。

2、人为破坏的设备应该对学生进行赔偿制度。

3、对学生每天值日的情况进行检查。

4、做好使用电教室的登记表记录。

5、认真遵守电教室管理制度。

二、要不断的加强学习

对于管理电教室的管理人员来说，加强学习是很必要的。随着设备经常性使用，出现的问题也越来越多。因此，我们要不断的加强学习和掌握技术。我们也需要做到以下几点：

1、要学习基本的技术。

2、要做好设备出现问题记录的情况，及时学习，及时解决。

3、管理人员自身要掌握好基本的知识。

4、管理人员要做好指导授课老师的工作。

5、参加计算机培训。

第五篇：电教室工作总结

电教室工作总结

东槽小学 李晖娟

回顾几年来的工作历程，感触颇深。做过我最喜爱的班主任工作，也做过科任工作，本学期我又担任电教室的管理工作，这其中既有感动，又有惭愧。感动领导对我的照顾，惭愧自己不能全身心的投入到工作中。尽管如此，我还是尽我所能，做好本职工作。现将电教室管理工作总结如下：

1、热爱本职工作，严格负责多媒体教室设施设备的管理。

2、确保多媒体电教室设备、电教设备与信息的安全，保障多媒体电教室有良好的运行环境和工作环境。

3、电教室一律禁止吸烟，不准大声喧哗，在使用中如果设备出现故障或系统发生问题及时与管理人员联系。

4、电脑的有关资料应及时备份，以防丢失或毁坏；未经许可一律不准触碰网络设备开关和设备。

5、努力钻研信息技术知识，掌握计算机有关原理和操作技能，熟悉设备的性能、用途、安装、使用和保养。

6、认真填写各类奖项的工作记录。按时开启、关闭多媒体教室电源，认真准备教学所需设备。

7、保持多媒体教室的清洁卫生。不断总结经验，改进管理办法，努力提高工作水平。

8、教师应正确使用计算机、投影仪及各种视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。使用过程中，设备运行发生故障，应立即停机，及时报告管理人员进行处理。

9、学生进入多媒体教师须听从教师安排入座，自觉遵守纪律，专心听讲，保持室内安静。

10、使用人员和学生应保持室内整洁、卫生。禁止随地吐痰，乱扔纸屑杂物。室内严禁吸烟。

11、使用结束时，按操作规程关闭设备电源，关好门窗，经管理人员认真检查后方可离开，保证安全。

总之，通过一学期的使用，设备完好无缺，达到学校的要求，一切按计划完成。