第一篇:方里中学“防震减灾”逃生演练总结
方里中学“防震减灾”逃生演练总结
为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动,增强了全校师生的防震减灾的安全意识,提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻上级精神,以“预防为主,防御和救助相结合”的防震减灾工作方针,积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育和演练活动,营造浓厚的宣传教育氛围,并结合学校实际,制定切实可行的《防震减灾演练方案》,动员全校师生共同参与防震减灾活动,为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。
10月13日,我校在领导安排下,组织了防震减灾演习活动,全校只用了3分钟的时间到达指定安全地点,在本次活动中提高了学生主动参与的积极性,让学生身临其境地体验了一把防震避险,加强了这方面的安全自护自救能力。
今后,我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动,并把这项工作常规化,结合学校的实际,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度。
第二篇:小学防震减灾逃生疏散演练总结
徐集第一中心小学防震减灾逃生疏散演练总结 老师们,同学们:
生命高于青天,安全重于泰山。我们今天进行的防震紧急疏散演练,就是这一理念最崇高的表现,就是要让生命的辉煌释放最灿烂的光辉。世界上没有什么比生命更加宝贵的!
胡锦涛总书记在汶川大地震后曾指出“将灾害预防等科学知识纳入国民教育”。国家教育部先后多次下发文件,要求各地各校要切实加强防震减灾宣传教育和应急演练。大家知道,自然灾害的发生是人类无法抗拒的,但是人们可以通过有效的措施把自然灾害造成的损失降到最低限度。开展防灾减灾宣传教育和应急演练,不断提高师生应对突发自然灾害的能力,减少各种自然灾害造成的伤亡和损失,具有重要意义。
同学们,在校园中,需要紧急疏散的机率并不大,但我们必须“居安思危”,做好准备,减少同学受伤的机会。同学们时刻要有安全意识,了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散的程序。通过这次演练,希望同学们能学习和掌握逃生自救知识,熟悉逃生疏散路线,增强安全自救意识。
紧急疏散演练,但由于我们准备充分,方案周密,组织得力,措施到位,在整个演练过程中,我校教师沉着镇定、恪尽职守,学生临危不惧、戮力同心,师生同舟共济、众志成城,只用了1分20秒,紧张有序,没有拥挤摔倒现象,所以,这次演练比较成功。在此,我代表学校向参加演练的全体师生表示诚挚的感谢。
这一次演练还有不满意的地方,一些老师、同学演练意识不强,疏散速度较慢等等。我相信,在下次演练中能够改正。珍爱生命,就是珍爱世界!最后祝愿全体师生,健康永相伴。
谢谢大家
2014.5.12
第三篇:防震逃生演练总结
永安小学安全活动总结
人的生命是最为宝贵的,安全是人生存的基础和保障。学生的平安、健康、快乐成长是家庭、学校、社会的最大心愿,如何抵御危险、防范侵害对小学生来说尤为重要。为了确保我校安全无事故,学校全体师生在学校安全领导小组的指挥下,对校舍进行了全面检查,并进行了预防地震、火灾等突发事件演练活动。现将活动总结如下:
一、学校校舍检查小组于4月3日对校舍进行了全面检查,发现一楼电路开关老化,有漏电危险,及时联系供电所,对开关进行更换,未发现其他安全隐患。
二、学校成立了以张自武为组长,张连学为副组长,各班主任为成员的安全领导小组,并做了明确的分工,确保演习活动有条不紊的开展。为了做好演习提前组织全体教师学习了《演练活动方案》和具体安排并做了细致的部署。学校统一下发了预防地震知识宣传资料,要求各班利用班会及课余时间组织学生学习。本次演练为假想的临震处置,所以演练的时间临时确定,演练前以口哨声通知师生。4月8日下午第二节课课间操时间,哨声响起,演练拉开了序幕。演习共分四个阶段,第一阶段,张连学校长发布地震预报,要求各年级进入紧急状态,全面启动《地震应急预案》。第二阶段,假想地震发生,各班开展自救,大部分学生在教师的组织下双手抓桌子伏到课桌下面。第三阶段,全体师生按照《学校防震演练活动方案》规定程序进行了疏散,并清点人数。自救小组寻找还没有疏散出来的学生。第四阶段开展救助,师生互救和自救。演习结束后,全体师生在操场集合,随后张校长做了演习点评。整个演习用时8分钟,在演习中没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。
演练结束后,王太龙主任为全体师生进行了防震安全知识宣传,使大家深受教育。
永安小学
2014-4
第四篇:防震逃生演练总结
防震逃生演练总结
调兵山市第一中学
防震逃生演练总结
为规范学生上下楼梯时的行为,紧张有序到达指定地点,防止不安全事件发生,我校于2014年5月9日进行防震逃生演练.现将情况总结如下:
一、领导高度重视
对于本次演练,学校领导高度重视,黄校长组织全体教师和各岗位人员召开会议,明确岗位,强调职责。演练结束后黄校长对本次演练进行了总结,再一次要求学生规范自己的行为,珍爱生命。
二、本次演练的特点
1、演练过程组织严密。从个岗位人员的安排到各班疏散的路线都经过了仔细、周密的考虑。
2、各岗位人员准时到岗,各岗位人员按照要求准时到位。
3、各岗位人员认真负责。对于个别学生上下楼梯过程中的不规范行为及时发现,并予以制止,起到了对学生的教育作用,也防止了不安全事件的发生。
4、班主任管理到位。各班班主任能够深入班级,跟随本办学生沿着演练路线到达指定地点,监督本班学生整个演练过程中的行为。
5、学生行为比较规范。在整个演练过程中,个别学生速度较快,没有发现其他不规范行为。整个演练过程学生紧张有序。
调兵山市第一中学 2014年5月10日
第五篇:防震减灾安全逃生演练心得体会
防震减灾安全逃生演练心得体会
板其小学六年级
王天贤
5.12汶川大地震的情景还历历在目,转眼间美好的家园变成一片废墟,震醒了人们的心。
今天,学校为了增强我们面对地震的逃生意识和正确的逃生方法,在2015年6月10日下午最后一节课时,进行了全校范围内的防震演练。我们在教室里等待着通知,早在这之前,老师就给我们讲解过演练的注意事项和相关的防震知识。过了一会儿,广播通知防震演练开始,学校播放地震来临的警报声,我们听到警报声后,迅速的躲到课桌下和墙角处,过了大约两分钟左右,广播里喊到:“地震已过,赶快离开教室”,我们按着老师事先安排的顺序,井然有序地朝操场空旷地撤离。可以看到每个楼层都是一股股的人流向操场涌去,并无人你推我攘,显得很有顺序。不一会儿,全部的人就都疏散到了操场指定的位置,这次的防震演戏十分成功。
地震让人难以预测,它的破坏力大又广,而我们只能通过增强自己的防震意识才能很好的预防和逃生。通过这次的防震演练,使我懂得了当地震发生的时候,我该从哪逃生?怎样正确的逃生?通过这次防震演练,也大大增强了我们保护生命的意识——生命不只是自己的,还有他人的。