第一篇：皂河中心小学校纪校规教育
皂河中心小学校纪校规教育、检查、考核制度
校纪校规是学校加强管理，规范教育教学，提高人文素质正常教育教学秩序的重要管理手段、方法和内容。在校纪校规方面主要把握四个环节去落实
一、校纪校规内容。
<一> 校纪校规内容必须坚持的原则
1、执行性原则：即作为基层学校必须无条件地执行上级教育行政部门制订的有关校纪校规内容：如师德规范、小学生守则、小学生日常行为规范等。
2、针对性原则：校纪校规的制订，必须有针对性，即必须紧密联系学校师生实际。如松陵二中心小学生日常行为规范实施细则、松陵二中心学生一日常规等。
3、灵活性原则：校纪校规的制订除坚持原则性以外，还必须做到灵活性，即在动态的管理中，即时制订出师生必须遵守的阶段性校纪校规，起到纠正师生不规范行为，引导师生走上正确轨道的作用。如师生“十不准”等。
<二> 校纪校规内容
1、教师师德规范。
2、小学生守则。
3、小学生日常行为规范。
4、松陵二中心学生日常行为规范实施细则
5、松陵二中心学生在校一日常规
6、教师“十不准”
7、学生“十不准”
二、校纪校规教育
<一> 校纪校规教育必须坚持的原则
1、经常性原则。小学生年纪小易忘记、易失控，所以校纪校规教育必须坚持经常讲、反复讲，甚至有必要时要坚持天天讲，让学生耳熟记于心，规范自己的行为。
2、持久性原则。校纪校规教育不可能一蹴而就。一劳永逸，要坚持做到持久性，不能只重视刚入学的低年级学生、高年级学生同样要坚持教育不放松。
3、个性化原则。每位教师学生都是具有鲜明个性的个体，每位师生对校纪校规的认识态度、认识程度和执行情况都不一样。所以在校纪校规教育中要坚持个性化原则，要做到“一把钥匙开一把锁”。既要处理好违纪事件也要尊重师生的个性，严禁“一刀切”和“各打五十大板”。
4、细致化原则。现在社会复杂，人的思想同样复杂，针对师生的校纪校规教育必须做到细致化，做深入细致的说服教育工作。防止简单粗暴的方法，要在“持之以恒，以理服人”、“随风潜入夜、润物细无声”上做文章。
<二> 校纪校规教育的渠道 校纪校规教育的渠道必须坚持做到多样性、多层次、全方位。只有这样才能把校纪校规教育抓实、抓细、抓透、抓出成效来，使校纪校规真正发挥管理效应。
校纪校规教育的渠道有：
1、国旗下讲话。
2、校会。
3、主题班会。
4、班队活动。
5、基地参观。
6、宣传橱窗和宣传材料《学生须知》。
7、班级黑板报。
8、网上教育。
9、文娱宣传。
10、红领巾电视台和广播台。
<三> 校纪校规教育的方法
1、集体教育。如组织教师学习教师师德规范。校会组织学生学习《学生须知》，校长利用周一国旗下讲话，经常针对师生中存在的问题加强校纪校规教育，杜绝违纪现象。加强素质教育、树立文明新风。
2、个别谈话。针对个别师生身上产生的违反校纪校规现象，要采取个别谈话的方法，做大量的反复的深入的思想工作，促认识转化，促认识提高，促彻底改正。个别谈话要注意思想教育的艺术性，力求做到时间少、效果好。
3、正面引导。要充分利用电教媒体，如红领巾电视台和到松陵地区法制教育基地风凰录像厅观看法制教育影片，让师生直观地接受法制教育，通过法制教育，使师生提高对执行校纪校规的自觉性和自律性。
4、多方结合。校纪校规教育除了学校的力量之外，还必须做到学校、社会、家庭三结合。这样力量大，渗透加强。工作角度多。教育层面广且教育效果好。
5、学科渗透。教师在教育学生遵守校纪校规时，除了正面宣传教育，典型引路外，还要充分挖掘教材中与校纪校规教育相联系的教育内容，理论联系地渗透在教学中，这样的教育做到学教结合，具有相对性。
三、校纪校规检查
1、检查的内容，以上面讲到的内容为主。
2、检查的方法：以口头查询为主，调研为辅。
3、检查的时间：以每月检查为重点结合平时检查。
4、检查的人员：以德育处的领导为主。
5、检查的等第：以优良中差为等第记录在案。
6、检查的表格：
四、校纪校规考核
1、考核对象是各班班主任：即校纪校规考核内容作为每学期班主任工作考核的一项重要内容。作为班主任工作的常规考核。
2、考核结果的有关规定：一旦查出有学生严重违反校纪校规的班级，不能被评为校级良好班集体，更不能被评为市级优秀班集体。
3、如有教师违反校纪校规。坚持做到“一教育、二处理”的原则，受处理的教师不能被评为先进教师，也不能被评为高一级的教师职称。性质严重的要与奖金和工资晋级挂起钩来。
4、对遵守校纪校规的学生要坚持表扬与鼓励。并作为评比学校“文明学生”和“进步学生”的一个重要条件和作为学校学生“文明岗”推荐条件。
5、如发现学生严重违反校纪校规问题，在调查研究帮助教育的基础上，必要时要给予违纪处分。处分分口头警告、书面警告、严重警告、记过、记大过、留校察看等处分，处分时间限制在一学期之内。过后视情况再延伸或取消处分。
校纪校规教育坚持以人为本，以育人为目标，学校要不断营造育人环境，建设良好的文化氛围和育人平台。努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
第二篇：校纪校规教育
主题：校纪校规教育
目标：配合学校对高一学生行为规范养成教育，让学生了解学校的规章制度，加强校纪校规教育。
主持人：谢菁（甲）刘欢（乙）
参加对象：高一(3)班全体同学，班主任老师，支部书记魏虎根
一、主持人开场白：
甲： 有良好的学习环境，才能取得好的学习成绩。
乙： 制定严格的规章制度，才会有良好的学习环境。
甲： 我们憧憬美好的未来！
乙： 我们要从现在做起！
甲乙合：高一（3）班校纪校规教育主题班会现在开始。
二、制定班级公约
甲：同学们自己思考，举手发言，提出一条班规。
乙：我把这一条班规写在黑板上。
1、早晨、中午准时到校
2、校服统一着装；不佩带首饰，不染发，不烫发；男生不留长发
3、早操出场做到快、静、齐，两操规范
4、自休课保持安静，课间不追逐打闹
5、两分钟预备铃保持安静，上课时遵守纪律，不随便说话
6、黑板、讲台保持干净整洁
7、体育课上课时不能进教室；体育课下课后不能在操场上玩耍
8、作业认真，按时完成，不抄袭
9、互帮互助，携手前进，同学之间和睦相处
10、热爱劳动，做好值日工作
11、认真学习，做到多学、多看、多做、多问
12、热爱班级体，有团结精神
甲：这些是我们自己制定的纪律，大家能做到吗？
全班：能做到！（声音整齐、响亮）
乙：让我们鼓掌通过，请领导和老师看我们的表现吧！（掌声）
三、表演节目
1、诗歌朗诵：《真情》。
2、辩论赛：辩论题“有规章制度好，还是没有规章制度好”。
分两组辩论，每组四人。在论辩中明确认识，以便今后规章制度能顺利执行。
3小品表演：批判乱丢垃圾的现象。
4歌曲演唱：《童年》
5数字计算游戏：比比谁聪明，计算速度快。
四、请魏书记讲话：
（奖励这次主题班会表现突出的同学，颁发奖品。）
魏书记：很高兴能够参加高一（3）班的主题班会，我们同学很有热情，多才多艺。我感觉我们的班级是一个团结向上的集体，有几位同学口才很好，给我留下了很深的印象。望同学们继续努力。
五、班主任总结：
我们的主题班会气氛热烈，形式多样。大家参与意识强，参与人数多。明确了校纪校规，达到了理想的效果。希望大家言行一致，在实际行动中完善自我。
六、主持人：现在我宣布高一（3）班主题班会到此结束。
第三篇：校规校纪教育
校规校纪教育活动策划书
活动目的：
进一步加强校园精神文明建设，加强系风学风建设，强化学生的校纪校规意识，加强学生自我管理、自我学习、自我调控的基本能力。促进学生良好的行为习惯的养成，倡导健康文明的生活方式，做一个新世纪遵纪守法的大学生。 参加对象：
机电工程系各班级、学生。 组织机构：
机电工程系团委会 活动安排：
（1）宣传动和动员阶段：联系系宣传部加强对本次活动的宣传
（2）学习提高阶段： 1、4月22~27日期间，各班级要制定学习计划，认真组织学习《菏泽学院学生守则》和《机电工程系 》等相关校规校纪文件。2、4月28日晚，各班级组织召开“自觉遵守校纪校规，做文明大学生”主题班会引导学生遵守学规，自觉杜绝迟到、早退、考试作弊等不良行为，并做好总结。
3活动期间，联系纪检部加大校规校纪的检查力度，认真执行相关责任。（4）总结阶段。活动完毕立即做好各项工作的总结工作。 活动时间；4月22~28日 预期效果：
通过校规校纪活动，同学们能够对校规校纪有一个更全面更深刻的了解，并且能共将其表现到生活中，自觉地遵守校纪校规，更好的做到自我管理、自我学习、自我调控。
机电工程系团总支
2010-4-20
关于校规校纪教育活动通知
一 活动目的：
进一步加强校园精神文明建设，加强系风学风建设，强化学生的校纪校规意识，加强学生自我管理、自我学习、自我调控的基本能力。促进学生良好的行为习惯的养成，倡导健康文明的生活方式，做一个新世纪遵纪守法的大学生。二 参加对象：
机电工程系各班级、学生。
活动安排： 1、4月22~27日期间，各班级要制定学习计划，认真组织学习《菏泽学院学生守则》和《机电工程系 》等相关校规校纪文件。2、4月28日晚，各班级组织召开“自觉遵守校纪校规，做文明大学生”主题班会引导学生遵守学规，自觉杜绝迟到、早退、考试作弊等不良行为，并做好总结。
3、活动完毕各班立即做好各项工作的总结工作。找出班级不足，即使更改。
组织机构：机电工程系团委会 活动时间：4月22~28日
机电系团总支 2010-4-21
第四篇：双河小学校纪校规
双河小学校纪校规
1、学习：上课认真听讲，积极主动学习，认真完成作业。
2、纪律：按时上学，有病、有事请假。
3、文明礼貌：见老师、长辈主动问好，见同学主动打招呼。
4、拾金不昧：拾到东西要交公，借东西要还，损坏东西要赔偿。
5、劳动：劳动积极，认真做值日。
6、不吃零食：在校不买零食，不带零食在学校吃。
7、卫生：不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，不乱涂乱画。
8、爱护公物：爱护学校的一砖一瓦，一草一木。
9、团结友爱，互相帮助，乐于助人。
10、积极参加集体活动，有集体主义荣誉感。
第五篇：校纪校规教育策划
校规校纪教育活动方案
为了营造*********班良好的学习、生活环境，我班将开展“校纪校规教育宣传月”主题教育，重视这次专项活动。为提高学生自觉遵守校规校纪意识，创建文明和谐校园，我班决定开展校规校纪教育活动。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，加强校风学风建设，广泛开展校规校纪宣传教育，深入强化遵规守纪自律意识，创建文明和谐校园。
二、活动目标
1、通过校规校纪教育活动来贯彻新规定，深入学习《大学生学生手册》，进一步明确大学生的权利和义务，规范我班学生行为。
2、通过校规校纪教育活动使每位同学全面掌握学生管理规定具体内容，提高学生的思想认识，自觉遵守各项校纪校规，提高自我教育、自我管理、自我服务和自我约束的能力。
3、通过校规校纪教育活动增强学生的责任感、使命感和自豪感，提高学生综合素质，并形成良好的学风校风，构建文明和谐校园，努力培养社会主义合格建设者和接班人。
三、活动内容
1、召开主题班会，开展遵守校规校纪讨论 2、3月22号开展以“遵章守纪，做文明大学生”为主题的演讲比赛
3、开展文明寝室评比活动
文明寝室评比：提倡在食堂用餐，不在寝室用餐。严禁从寝室向窗外抛物，寝室清洁，举止文明，禁止打麻将、打扑克、抽烟酗酒，遵守《学生手册》的各种规章制度。
四、具体要求
1、提高认识，加强领导
校规校纪教育活动是深入学习新的《学生手册》各项内容、提高学生自律意识的一次重要举措，我班会充分认识到这次活动的重要性、紧迫性和及时性，加强领导，确保这次活动顺利开展。
2、广泛发动，全员参与
校规校纪教育月活动是本月在全院范围内开展的一项重要的学生活动，也是本月学生工作的一项重要内容，我班会大力宣传动员，让每名同学都了解这项活动，关注这项活动，并参加到这项活动中来，提高自律意识、提高综合素质，从活动中得到益处。
3、精心组织，注重实效
本班会按照活动方案的具体要求，认真组织学生参加各项具体活动，确保活动达到预期目标，收到实际效果。
4、突出重点，强化治理
校风校纪教育活动的目的就是要使昆仑学院的学生管理工作水平得到提高，学生的自律意识得到提高，学生的综合素质得到提高，对活动中发现的问题要高度重视，及时解决，确保教育活动收到实效。本班会积极配合学院的通知，组织学生积极参加活动，为创建和谐校园做出贡献。
***********班
2012年3月13日
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