第一篇：XX年园林花卉的实习报告
XX年园林花卉的实习报告
从园林、高层建筑到博物馆设计的游览流程。每一处都在召示环境很重要。创造一个好的环境是设计者成功的一半。而一个好的环境的出发点就是以人为本。以下是小编收集的《园林花卉的实习报告范文》，仅供大家阅读参考!
XX年园林花卉的实习报告范文
随着社会的快速发展，当代社会对即将毕业的大学生要求越来越高，对于在这种形式下的我们而言，为了能更好的适应严峻的就业形式，毕业后能更快的融入社会，为自己步入社会打下坚实的基础，北京航空航天大学北海学院提倡并要求同学们在暑期开展了各类社会实践活动。我在本地的园林管理处实习。在这次实习中的点滴都铭记于我心，让我学到了许多知识。相信此次经历对我而言是一笔宝贵的财富。现将此次实践活动的有关情况报告如下
正文：
园林绿化工程施工控制管理是根据园林绿化工程的现场施工情况,结合园林绿化工程的设计标准、预算、工期等要求,以先进、科学、管理、有效的组织手段和施工方法,把施工的人力、物力、财力、技术等诸多因素进行科学化、合理化搭配,达到最佳组合与优化,进而促进园林绿化工程的建设进程。
1、园林绿化工程施工控制管理的重要意义
目前,随着我国园林绿化工程设计和施工水平的不断提高,施工企业的不断发展壮大,市场竞争也越来越激烈,要想在激烈的市场竞争中求生存求发展,就必须提供高质量、合理低价、工期短,工艺新的园林绿化产品。但是,要生产一个品质优良的园林绿化产品,除合理的设计、工艺、施工技术水平、材料供应等外,还要靠科学有效的种植施工现场管理作为前提。我们知道,种植施工现场管理水平的好坏取决于随机应变
能力、现场组织能力、科学的人财物配置、以及市场竞争能力。实际上,园林绿化工程在开始建设以前,就已经审查了建设企业的资质与条件。同时,还对施工企业的技术管理水平进行了考察对比。这样做的目的主要是看企业能否保证园林绿化的施工质量和履约能力如何。现场施工管理是园林绿化工程在施工中对上述各投入要素的综合运用和发挥的过程,所以,控制管理在园林工程施工中具有十分重要的地位与作用。要想扩大市场竞争能力,必须首先要着力抓好种植施工现场管理。只有搞好了园林绿化施工现场的管理,才能提高施工质量、节约成本,提升企业的竞争能力,不断地开拓新的市常
2、施工种植前的准备工作
了解实际图意与工程概况
首先应了解设计意图，向设计人员和工程主管部门了解设计思想，所要达到的预期目的或意境，以及施工完成后近期所要达成的效果。其次了解工程概况，包括：植物与其它有关工程的范围和工程量，所需植物的品种规格、数量;绿化工程的施工期限，弄清开工和竣工日期，以便更科学地安排展开各项工作;工程投资;施工现场的地上与地下情况与定点放线的依据;工程材料来源，尤其是苗木出圃地点，时间、质量和规格要求。
土壤及容器的准备
种植或播种前应对种植地的土壤理化性质进行测定分析,根据苗木对土壤的要求,采取相应的消毒、施肥和土壤改良等措施。夏季苗木种植土必须保证足够的厚度,保证土质肥沃疏松,透气性和排水性好。另外,根据移栽苗木规格的大小,准备好木箱、柳筐和盆等。
苗木的修剪、假植和运输
在树木萌动前进行断根,修剪苗木根系;落叶树可采用截、留生长枝和萌生的强枝;常绿树移栽前一周进行树枝修剪、消毒并涂保护剂。对嫁接灌木,应将接口以下砧木萌生枝条剪除。另外,苗木修剪应做到剪口平滑,不得劈裂。枝条短截时应留外芽,剪口应距留芽位置以上1cm;修剪直径2cm以上大枝及粗根时,截口必须削平并涂防腐剂。所有种植树木都要疏枝1/3。修根修枝完成后,将苗木种植在准备好的木箱、柳筐和盆等中。苗木在装车前,应先用草绳、麻布或草包将树干、树枝包好,同时对树身
进行喷水,保持草绳、草包的湿润,这样可减少运输途中苗木自身水分的蒸腾。苗木在装卸车时应轻吊轻放,不得损伤苗木和造成散球。土球苗木装车时,应按车辆行驶方向,将土球向前,树冠向后码放整齐。裸根乔木长途运输时,应覆盖并保持根系湿润。装车时按顺序码放整齐;装车后应将树干捆牢,并应加垫层防止磨损树干。花、灌木运输时可直立装车。装运竹类时,不得损伤竹竿与竹鞭之间的着生点和鞭芽。
种植穴和土球直径
夏季移栽苗木时,土球大小及种植穴尺寸要达到并尽可能超过标准的要求。含有建筑垃圾、有害物质必须放大树穴,清除废土换上种植土,并及时填好回填土。挖穴、槽后,应施入腐熟的有机肥作为基肥。
3、种植材料的选择和种前准备
(1)选择合适的树种,要按照“适地适树”的原则,选择具有耐寒、耐旱、耐贫瘠、抗污染等抗性强的绿化树种,各地以乡土树为主。
(2)种植前场地的准备和种植土的处理为了加快绿化进度,需要提前准备好场地,这样可以做到苗木随到随栽,不误工时,避免苗木延迟栽植而死亡。苗木种植土必须保证足够的厚度,保证土质肥沃疏松,透气性和排水性好。种植或播种前应对该地区的土壤理化性质进行化验分析,采取相应的消毒、施肥和客土等措施。
4、苗木的选择和准备
苗木的选择
在选苗上要尽可能的挑选长势旺盛、植株健壮的苗木。种植材料应根系发达,生长健壮,无病虫害。选择苗木土壤为壤土或粘壤土,以保证土球完好不散。大苗应做好断根、移栽措施。水生植物,根、茎发育应良好,植株健壮,无病虫害。对于需要保持全冠的苗木和不易成活的苗木最好选择容器苗。
苗木的准备
苗木的准备主要是提前创造条件在休眠期断根,种植在容器中养护,也就是上面所说的容器苗。在绿化施工中根据容器情况,不脱离或脱容器栽植下地。其特点是:可靠性大,管理简单,可操作性强。
(1)大木箱囤苗法针对大规格落叶乔木,按照施工计划在发芽前进苗,按施工规范要求规格打木箱,木箱规格根据苗木而定,栽植成活后即可在绿化施工中种植,种植时
只需依木箱规格挖好坑,把苗木放入坑中,尔后拆除木箱,填土种植。此法栽植成活率高。
(2)柳筐囤苗针对小规格的落叶乔木和灌木,如垂柳、龙爪槐、栾树、丁香、樱花等。于发芽前进苗,植于柳筐中,填土踩实,及时灌水疏枝。柳筐苗均正常展叶抽枝。工地具备施工条件后,带筐栽植,栽植时去掉柳筐上部1/2。
(3)盆栽苗木将小叶黄杨、沙地柏、金叶女贞、紫叶小檗、红王子锦带等植于30cm塑料花盆中。盆中基质用原苗圃地土加入适量肥料,进行正常的肥水养护。条件具备时,去掉花盆,苗木土球不散,花盆可再利用。
5、种植
栽种
先量好已挖坑穴的深度与土球是否一致，对坑穴作适当填挖调整后，施以3-5cm厚的腐熟基肥，如粪肥、垃圾肥等，与细土混均匀，增加坑穴土壤肥力，再放苗如入穴，填入表土至一半时，应用木棍将土球四周砸实，再填满穴砸实，做好灌水堰。
立支柱
对大苗木为了防止被风吹倒或灌水后土塌树歪，尤其在风口处，会因风吹摇动树根影响成活，应立支柱。支柱长度视苗高而定，以能支撑树的三分之一至二分之一即可。
灌水
苗木栽植后应立即灌水，第一次灌水一定要浇透，使土壤吸足水分，付助根系与土壤紧密接触，根毛才能正常吸收水分养料，有利成活，灌水几小时后，应检查树木是否有歪、倒现象，发现后应及时扶直，将堰内缝隙填严，把苗木固定好。
6、养护
修剪
种植后对受伤的枝条和移植钱修剪不理想的枝条进行复剪。修剪首先应明确该树木在园林绿化中的目的要求，如同一种树木，它在草坪上孤植做观赏用，对其修剪要求和方法都不同，确定目的要求后，还要根据该书中的生长发育习性来施工。不同树种的生长习性，有很大差异，必须采取不同的修剪整形措施。如顶芽生长势力特别强的，形成明显的主干与主侧枝的从属关系，对这类习性的树种就应采用保留中央领导
树干整形方式，而形成圆柱形，圆锥形等。对于一些顶端生长势不太强，但发枝力却很强，易于形成丛状树冠的，可修剪成圆球形，半圆球形状。
施肥
在种植一个月后，若天气不干旱就可以施一次淡肥，为保证苗木健壮生长，在生长季节每月应施一次肥，一般以施用农家肥或其它沤制基肥为好。
病虫害的防治
这是养护管理工作中的重要内容，若发生病虫害没能及时发现防治，轻则叶黄枝干，严重时可导致苗木枯萎死亡，从而造成经济上的损失。应做到对所养护的植物易受各种病虫危害的时间，症状心中有数，做到“三早”;早观察、早发现、早防治。若发生了病虫危害，要对症下药，把损失降到最低限度。
结语：
我坚信通过这段时间的实践，从中获得的实践检验使我终生受益，并会在我毕业后的实际工作中不断的得到验证，我会坚持的理解体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中，把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。
XX年园林花卉的实习报告范文
通过本学期的花卉学学习,让我受益非浅,在丰富自己知识的同时,也学会了一些简单的花卉鉴赏方法,并通过实验和实习对花卉的培育和管理有了实际的经验体会.本学期的学习即将结束,在此我结合自己的所学向老师作本学期的学习总结报告.一、我对花卉学的认识
我和大多数同学一样,是第一次接触花卉学这门课程,虽然花卉两个字在我们的生活中经常听到,但是具体归结为一个概念性的名词时,我们都一无所知.在我看来花卉就是以植物为载体的艺术美学体现.而花卉学则是研究如何把这艺术品做到最美的一门学科.可能这样说比较笼统,但我觉得这就是我的理解,而且我这样理解之后,对我学习花卉学有了一定的帮助.二、我学习花卉学的方法
起初学习花卉学只感到新奇,由于从没有接触过这个学科,一切都很陌生.没有自己的系统的学习方法和计划,只是跟着老师走,上课抄笔记,课后看笔记,这样学着学着就觉得越来越空洞,很多东西无法理解,比如在学习花卉学的分类这个知识点的时候,因为缺少花卉实例,很难理解一些分类的理由,如按光照强度要求分类或按土壤酸性的适应性分类,虽然在理论知识上能够理解,但不同的条件下生长出的植物有什么样的差异,没有一个直观的理解,这样认识起来很不牢固,也很空洞.后来和老师第一次实习之后,才知道“读万卷书不如行万里路”的道理.实践不但能检验所学知识的可靠性,也能增加对课本知识的理解.菊花展的实习让我知道:同样的花种,因为培育的方法不同,给人的视觉印象截然不同.婀娜多姿,万紫千红的美丽花卉后面是科学的培育和管理方法.发现了实践的重要性,我却又遇到了一个问题:对一些知识的认识很模糊,总是有种似是而非的感觉.开始不知道是为什么,后来和同学们做了一些讨论和对比,发现是因为花卉学的一些相关学科我没有掌握好,比如土壤学,气象学,植物学,植物生理学.所以学习花卉学必须要注意理论学习与实验实习结合,对花卉学有关的学科都要有一定的了解,把花卉学当作一门应用型的科学来对待.三、在花卉学学习中我学到的专业知识
我们本学期对花卉学的学习可以总结为七个大部分:
1、花卉学的理解和花卉产业的意义
花卉学是以花卉植物为研究对象,主要研究花卉的分类,植物学性,生态学特征,生长发育规律,生长发育与环境条件的关系,繁殖方法,栽培管理技术,栽培设施及病虫害防治,花卉的装饰与应用,市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科.花卉产业发展到今天,使花卉的栽培意义更加重大,不仅美化了生活环境,改善了生态环境,丰富了了社会社会文明和精神文明的生活,还促进了社会主义经济建设.2、花卉的分类
花卉的分类有利于鉴别和培育管理,但是花卉的分类需要我们对花卉学相关的学科有一定的了解,如园林美学,土壤学,植物学等.目前花卉的分类依据大体上有四种:
(1)按生活类型(2)按观赏应用特点(3)按花卉的生态习性(4)按花卉的原产地气候特征
3、环境条件对花卉生长发育的影响
花卉栽培成功与否主要起决于花卉对环境条件的要求和适应性以及人们对环境条件的控制,影响花卉生长发育的环境条件主要有:温度,光照,水分,土壤,营养元素,空气.4、花卉设施
为了满足花卉的生长发育要求,花卉设施必须能提供给花卉适宜的环境条件,现在的花卉设施主要有:(1)温室(2)塑料大棚(3)荫棚(4)其他设施,如加温、降温、通风、灌水等设施.5、花卉的繁殖
花卉的繁殖分为有性繁殖,无性繁殖和组织营养三种
6、花卉的栽培管理
花卉的生产必须要有细心的栽培和精心的管理才能产出品质优,价格好的优良花卉,简单的花卉栽培管理方法有:(1)露地花卉的栽培管理(2)温室花卉的栽培管理(3)促成和抑制栽培(4)盆栽花卉的栽培
7、花卉的应用
在我们的周围,随处可见花卉的踪影,花卉在我们的生活中的应用是极其广泛的,在园林中创造出花团簇拥,荷相佛水,空气清新的景观与环境,大街,小巷,公园的花坛.精致的花篮,佩花等都是花卉的应用.插花也是花卉的一个重要应用.四、在花卉学的学习中我学到的其他东西
首先,我学到了一种对花卉的专业观赏方法.在学习花卉学之前,对花卉的观赏就是简单的对花花草草的欣赏,大多停留于花卉的形态,偶尔会有一些对花卉与环境结合的意境的体会,都不够专业.学习花卉学之后,多了很多观赏花卉的方法,不再只停留于外型的欣赏,还能通过对外型的观察了解到培育花卉的方法,会注意到植物色彩与土壤颜色的搭配问题,也会注意植物形态与花盆或其他花卉装饰容器的配合是否和谐.这些在我学习花卉学之前都是不曾有过的.其次,我学会了一些鉴别花卉的方法,也认识了许多以前不认识的花.这应该得益于我们的多次实习.同样是兰花,却因为生长环境的不同分成很多种,而每一种与其他种的差别非常小,没有专业的认识,是无法科学鉴别的.最后,我还学到了培育和管理花卉的一些基本知识.花卉的培育不只是简单的浇水和除草,还需要专业的观测和科学的管理,这样才能培育出理想的花卉.五、我的心得体会
我从一开始就没有把花卉学当做是一门专业科学来学,我认为它是我的一个爱好,一个兴趣.“落红不是无情物,化作春泥更护花”,“采菊东篱下,悠然见南山”.花卉本身就应该是人们的精神生活世界里不可缺少的东西,而且对花卉的爱好是一种比较高雅的情趣.我不知道以后的工作学习中花卉学的知识会用到多少,但是我知道我以后的生活中是离不开的.花卉可以调节人的情绪,可以美化居所,营造健康的生活环境,可以陶冶情操,修身养性.就从我这样的理解中,我认为花卉的市场前景也是非常乐观的,生活水平的提高就会让人们更多的去追求精神生活,随着生态建设的发展花卉学在未来一定会被人们更为重视.花卉学的学习虽然已经结束,可我的兴趣与爱好还会继续,我们学到的只是一个简单的方法,以后的知识还需要我们继续去研究与探索,不论将它用于学习还是工作或者生活.六、我对老师的建议
通过一学期的学习,我知道我对老师的教学工作不是太配合,有好几次实习我没有参加,但是这不代表我不喜欢这门课也不代表我对老师不满.我对老师的细心教学是非常满意的,只是可能由于我个人喜好问题,我偏重于对花卉的欣赏上,不太喜欢研究花卉的栽培问题.我建议老师在教学中多给我们一些审美上的启示,我想这对于我们大学生而言是非常重要的.还有就是在室内花卉的装饰上我很感兴趣,而且觉得非常实用,可惜没有太多的学习.最后我对老师表示感谢,花卉学这门课是值得我们学的!XX年园林花卉的实习报告范文
这个暑假,学校给我们布置了一项任务,就是参加一次专业社会实践,我们观赏园艺专业的实践内容就是到当地园林部门进行了解、访问、索取材料，以及到园艺企事业部门参加社会实践，其中包括调查本行业生产状况和发展前景;了解行业对园艺人才的需求(数量、素质、业务能力等),时间不少于2周。当得知这次暑假要进行社会实践时，我的心情很是兴奋，因为想到暑假过后，我就即将成为一名大三的学生了，为了能够在不久的将来从容地走上工作岗位，我决定要好好借这次实践的机会，多锻炼自己的动手能力和充实自己的基本专业知识。
通过联系，我有幸来到了金宝园艺公司进行社会实践。金宝园艺公司是以园林风景区建设为主体，具有园林工程和绿化苗木生产等多功能的综合性园艺公司，以植物引种驯化、种质资源保护和开发利用为主要研究内容;是植物多样性保护和引种驯化的重要基地，植物学现场教学的理想场地。也是进行科学普及教育、提高民众文化素养，以及旅游和休憩的最好场所。
经过这次实习使我花卉的栽培,管理都有了进一步的了解,对花卉的种植发展趋势有了初步了解,并通过这次的外出实习对我的耐力进行了一次考验.在实践过程中,听取了园林处人员的实习安排.安排好后,在园林处的工作人员的带领下来到了位于镇区的花木场进行参观,对实习项目有了实质了解,通过几天的实践操作,并且在专业的工作人员的指导下有序的进行工作,其中包括了对种植植物的栽培方法,淋水管理以及花场种植调节,使我对花卉植物的栽培方法以及淋水管理有了一定的认识,最终使自己对花卉的种植与管理更加合理,更加具有科学性,使植物的生长更加茂盛.除了在工作实践中有了一定的成果外,在平时的人际交流和工作过程中,都能够与员工和谐共处,互助互爱.在与公司员工交流时,能够认真听取他们的看法,虚心请教花场内的专业人员,遵守花场的规章,准时上班,不迟到,听从专业人员和主管的安排.通过几天的实践操作后,使我慢慢地熟识了花卉行业的程序.三天后,通过花场的人员的再次指导下,使我对部分的名贵花木的栽培与管理要领有了进一步的认识.学会了花木的栽培和管理的基本方法后,在园林处人员的带领下来到了个体花场进行个人的现场实践以及交流,在通过当
地花场的专业人员的指导和交流下,继续学习花木的栽培与管理,以及现场地进行鉴别花木的病虫害,从而作出合理的防治措施,使花木能够正常生长.在工作的同时,通过与花场的专业人员的经验交流,从中获得了大量的栽培和管理方法,实践时的注意事项以及栽培好花木,管理好花木的最基本的要领和花木的病虫害的防治措施以及肥料的合理使用,农药的合理运用,使花木的美观不受损害以及使花木旺盛生长。其中在这里学习到一些大树移植的技术：
移植前的准备：(1)选树。在选择要移植的大树时，既要按设计要求选用生长良好，姿态优美，无病虫害，无毒、无臭、无刺激的树木，达到绿化、美化、香化、彩化的目的，更要坚持“适地适树”的原则，充分考虑所选树木的生态学要求是否与栽植地的环境条件相符合。(2)断根缩坨。先根据树种的习性、年龄和生长情况判断移植成活的难易。一般提前1—2个月断根(移植珍贵树种及规格较大的树木时要提前1—3年断根)，断根后用园林生根粉浸泡2—3分钟，立即填土浇水。保证树木在移植时，能够带走大量的吸收根。(3)修剪。修剪是提高大树移植成活率的关键措施，可以加大根茎比，降低水分蒸腾，使地上、地下水分尽快达到平衡。根据树种的不同分枝习性、萌芽力、成枝力大小，修剪伤口的愈合能力及修剪后的反应不同，采取不同的修剪方式。修剪方式有全苗式、截枝式和截干式3种。全苗式主要适用于常绿树种或萌芽力弱的树种(如桂花、广玉兰、棕榈、木棉等)，原则上保留原有的枝干树冠，只将徒长枝、交叉枝、病虫枝及过密枝剪去。截枝式主要适用于中央领导枝明显，萌芽力较强的树种(樟树、银杏、柿、细叶榕等);只保留树冠的一级分枝，将其上部枝条截去。截干式主要适用于中央领导枝弱，生长快、萌芽力、成枝力及愈合力强的树种(悬铃木、合欢、栾树、国槐、元宝枫等)。将整个树冠全部截去，只保留一定高度的树干。注意修剪的刀口要平整，剪口要用创可涂涂抹消毒，以防腐、防干、促进愈合。
包扎：(1)简易包扎。适用于运输距离不远，土质坚实的土球。包扎时先把草绳用水浸湿，以增加韧性。再用草绳上下绕几圈即可，也可用塑料布或蒲包包裹。(2)桔式包扎。适用于比较名贵的树木，运输距离远，土质不太坚实的土球。包扎时先将草绳一头系在树干上，呈稍倾斜经土球底沿绕过对面，向上约于球面约一半处经树干折回，顺同一方向按一定间隔(疏密视土质而定)缠绕至满球。然后再绕第二遍，与第一遍的每道于肩沿处的草绳整齐相压，至满球后系牢。再于内腰绳的稍下部捆十几道外腰绳，而后将内腰绳呈锯齿状穿连绑紧即可。
假植(1)裸根树假植。临时放置时，可用苫布或湿草袋盖好即可。较长时间假植时，应在栽植地附近挖一宽—2m深30cm—50cm，长度视需要而定的假植沟，按树种或品种分别集中假植，并作好标记。土壤过干时应适量浇水。(2)带土球大树假植。1—2天能栽完的不必假植;1—2天栽不完的，应集中存放，四周培土，树冠用绳拢好。如囤放时间过长，土球间隙应加土培实。假植期间对常绿树应进行叶面喷水。
栽植：(1)挖穴。挖栽植穴时，穴的大小应大于根幅直径的1/2左右，比根系长度深1/3左右，穴的上、下直径要基本一致，切忌挖成锅底形，否则树根不能舒展或土球不能放到穴底使土球与穴底间留有空隙，影响树木成活。(2)换土。如遇建筑垃圾多、土壤酸碱度不适合、土壤过于坚实、土壤含盐量高、土壤被严重污染等原因造成土质不好的栽植点时，应用疏松肥沃的“客土”进行置换后再栽植。(3)裸根栽植。适宜于多数落叶树种(国槐、法桐、合欢、栾树、枫杨、柿树等)。先在栽植穴的底部施入基肥，并堆一个20cm左右的小土堆，将树根立在土堆上回填表土，填土一半时，抱(吊)住树干轻轻上提或摇动，使土壤与根系紧密结合，踏实土壤，再填土至满踏实。栽植深度应比原土痕略深3—5cm。栽植裸根树的根略干时，应将保水剂(每株50克)与水按1：200的比例充分吸水，形成冻状物，沾根后再栽植。(4)带土球栽植。适宜于常绿树种和珍贵树木(雪松、广玉兰、女贞、桂花、银杏等)。先将50克保水剂充分吸水后填入挖好的栽植穴底部，并施入基肥后用土堆10—20cm的小土堆，吊装大树入穴时，使土球直立在土堆上，并尽量保持其在原生长地的方位，树木入穴定位后，用木杆支撑树体，使其稳定直立，然后拆除草绳及蒲包片等包装材料，如土球较松软，可在土球放在栽植穴内后，剪碎包扎材料，并尽量取出。放入土球后，将土球与穴壁间隙用土填满并捣实，不能用脚踏实土壤，防止踏裂土球。栽植深度与原来深度一样。
移植后管护：(1)浇水。栽后要立即浇1次透水配合生根液和根腐灵一起使用，隔2—3天后浇第2次水，隔1周后浇第3次水，以后浇水间隔期可适当拉长。对珍贵树种和特大树，应经常向树冠喷抑制蒸腾剂，有效减少水分蒸发，至成活为止。(2)立支柱。栽植后应立即立支柱支撑树木，一般立3根，并绑紧。树体不甚高大时，可于下风方向立一根支柱。支柱基部应埋入土中30—50cm。(3)卷干。对树皮呈青色、树皮光滑或气孔大且多的树种，应在主干高处或与接近主干的主枝部分用草绳紧密缠绕，卷干前先用1%的硫酸铜溶液涮树干灭菌。既可减少水分蒸发，同时也可预防日灼和冻害。(4)涂白。树木栽植后，石硫合剂或硫悬浮剂，对树干进行涂白。既可反射阳光，减少树干对太阳辐射热的吸收，降低树体昼夜温差，避免树干冻裂，还可杀灭树皮内越冬的害虫。(5)留芽。大树移植后萌发的新芽很多时，不宜全部保留，要剥去部分枝条基部的芽，尽量留树体高位上的芽，芽位高就能使水分、养分向高处输送，全株都容易成活。(6)喷洒抗蒸腾防护剂。对于珍贵的树种和常绿树可以用抗蒸腾防护剂喷洒树冠。具体方法是将源动立抑制蒸腾剂，用水稀释100-150倍，用高压喷雾器直接喷洒在树冠上，可有效抑制枝、叶表层水分蒸发，提高树木的抗旱能力。实习就是从实践中学习，通过这次实习，对于以前所学的理论知识不仅仅是一种补充，更是一种巩固。生活、工作中的许多东西都是与理论联系着的，理论总是那么写的，而实践则是不断的更新、创新、向前发展的。在处
事方面，坦诚相待，主动与人沟通，注意场合，说话选择时机，要尊重权威。比如，下属与领导沟通，要讲究方法、运用技巧。不论领导是否值得你敬佩，下属都必须尊重他。这次实习，更加开阔了视野，丰富和充实了自己。
二十六天的实习让我切实对本专业的了解上了一个新台阶，任何一门学科都有自己的优势。以前从来从没机会可以让我们这么近距离接触与我们专业息息相关的书本外的东西，但经过二十六天的所见，所闻，所感，真实的让我感觉到了知识的重要性。当然实习过程中，每一位同学都不怕苦不怕累，深入田间地头、生产一线，利用自身优势，发挥专业特长，遇到问题相互帮助和交流，积极配合带队老师和公司负责人开展实习工作，使自身能力得到极大提高，同时也为实习的圆满成功打下坚实基础。在这边我深刻的感觉到现代化生产在农业中的重要，喷灌，滴灌这些不仅节约了水资源，还为植物的生长提供了可靠的保证。水肥一体化不仅免除了使用大量劳动力，还节约了成本。整个实习过程中，给我影响最深的还是设施对园艺植物的重要。这二十几日的实习让我更加深入的了解了园艺产业的现状和发展趋势。也坚定了我以后扎根在园艺方向的意志。希望以后能够将中国的农业生产做大做强。
第二篇：XX年园林花卉实习报告
XX年园林花卉实习报告
通过对《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。以下是小编收集的《园林花卉实习报告范文》，仅供大家阅读参考!
XX年园林花卉实习报告范文
一、实习目的和意义
开展园林花卉学课程实习，主要目的是促进理论与生产实践的结合，进一步巩固和深化花卉生产与应用方面基本知识，使我们综合掌握花卉的识别、繁殖栽培技术，了解花卉市场和花卉生产管理的综合技术。增强了我们开展花卉生产与应用的能力。
二、实习内容
带着问题参观学习
1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别;
2、对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态习性、配置及绿化效果进行调查。
1)识别当地有代表性的花卉种类，掌握重点花卉的生态习性;
2)记录主要花卉种类，并按园林用途归类;
3)记录与绘制花卉装饰布置形式。
3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。
(一)本次实习，老师带领同学们参观了市区几个公园，不仅对园林花卉的识别起到很大作用，而且对公园中，园林花卉的种植、管理和配置情况都进行了解并深入讨论。
(二)在本系部温室内种植12种草本花卉，实际操作播种、间苗移苗、中耕除草等栽培管理步骤。
三、实习收获和感想
通过本次实习，我们对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态习性、配置及绿化效果进行调查。对常见花卉的外形和种植特点更加熟悉，同时认知了更多不常见的花卉。了解了它们的应用特点、环境和方式，并记录主要花卉种类，并按园林用途归类，使自己增添了基础知识。我们参观了学校附近的虞鑫花卉市场，对花卉产品售卖的温室环境和布局有了初步了解，对盆花产品的识别、种植和营销情况进行了了解，使自己对园林花卉学这门课程的学习进入更高的层次。所以，通过实习，对园林花卉的生产、应用有了一个整体的了解。
通过几种具体草花种植过程，掌握了基本栽培管理环节，对草花露地生产有了感性认识。
四、作业
1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别;
可以对比露地直播和穴盘播种的区别，教材有;对比常见灌溉方式--漫灌和新技术滴灌的区别。对比土壤栽培和无土栽培的区别。
2、识别当地有代表性的花卉种类，记录花卉的生态习性;例如：
3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。
重点绿化美化地段管理水平较高，花卉植株整齐，花期一致，无残枝败叶现象，残花和枯叶及时清理。定期使用园林灌溉专用车进行灌溉。
城市边缘地带有少量几处露地花卉栽培，整齐度较差。大多常绿小灌木，管理措施主要是修剪、灌溉，比较简单。说明：可以根据自己的意愿增加或删减，常见花卉名字和内容自己决定。
XX年园林花卉实习报告范文
xx园林绿化有限公司要招聘实习生是从一个校友那里得知的。简历投出后，15号接到了欧阳经理通知面试的电话。有点高兴，有点冷静。
如约来到了位于佳兴大厦东座的xx园林公司，欧阳经理接待了我，在16楼的会议室里进行面试。
xx经理询问了我的基本情况，我一一地回答。然后欧阳经理对我的简历提出了几点意见，接着又问了我进入公司后的打算计划，我也一一作答了。有些问题答得不太好，欧阳经理也一一给我指点出来。
确实自己的自信被打击了不少，但当欧阳经理跟我说起待遇问题的时候，我知道有戏了。19号回公司上班，实习期为一个月!
第一天上班 珠光。南沙御景
今天，xxxx年7月19日。我第一次去xx园林上班。有点紧张，有点冷静，思考着今天的工作会是什么。到了xx园林，欧阳经理还没回来。于是去了17楼的人事部报告。()搞好资料后，人事部的主管让我在学习区的电脑里学习一下有关公司的资料，还亲自帮我把资料调了出来，还把员工培训表拿给了我。谢过之后，自己开始浏览了。我看将来的一个月这部学习区的电脑都要陪着我啦。
下午欧阳经理安排我跟着李主管去南沙。午饭过后在16楼等李主管。看着李主管忙来忙去的，不知道他容不容易相处。大概3点左右，李主管用粤语问我叫什么名字，“你叫我阿坚就好了。”我也用粤语回答到。此时此刻我知道李主管应该很容易相处的。
去南沙的路上，李主管向我介绍了公司的基本情况，如业务，制度，各个部门等等。还有寻问了我以前的工作情况，叮嘱我刚进公司要用心学习，不要怕辛苦。恩，我连连点头表示同意。
我们来到了珠光。南沙御景的工地，这里室内外的植物都是我们养护的。李叔(李主管叫我这样称呼他)说今天要解决的是样板房外面景点的用水问题，还有室内的植物应甲方要求要更换。于是在李叔的带领下，自己慢慢熟悉了几个样板房里植物的摆放位置和种类，自己也慢慢开始认识了金心巴西铁、绿宝树、五杆发财树等等。李叔还告诉我要弄明白为什么这个位置要放这个品种的植物，放这种植物的用途是什么。例如靠窗边放了几棵散尾葵，它的枝叶茂盛冠幅相较大，可以有效遮挡窗外的施工情况防止参观样板楼的客户看到。还有放置于办公室的发财树则跟风水有关。所以不要简简单单看到一棵植物放在这里，其实这包含了通过很多方面的思考，如风水、养护、甲方要求等等。李叔说，你要做好这方面的工作是要学习多方面的知识才能做好的。听了李叔教我这些，原来才知道这是不简单的，但我相信我能做的来的。
至于用水问题，李叔通过找水电的负责人解决了。与有关负责人沟通也是一门很重要的课程!
今天在xx的第一天工作。
今天我认识了李叔，一个容易相处工作认真负责的主管。在将来我会跟着李叔学习有关租摆和养护的知识。
今天我又回到了工地，见到了工地，见到了工地上工作的工人，大型的钩机，还有黄色白色红色的安全帽，一切竟如此的熟悉。
珠光。新城御景撤场准备
早上来到公司就直奔17楼的学习区电脑，李叔安排了今天去新城御景。我相信在出发前的时间里是应该在学习区的。公司拍摄了很多的视频，通过观看视频我能学习到公司的企业文化。
10点左右出发了，今天还有一个人，后来才知道原来是陈副总。看来还有别的事。果然我们要和甲方、项目经理、绿化施工负责人一起去现场进行交接处理。原来我们要接管来进行养护。我们一行几个人把要求我们公司养护的地方走了一遍，其中几处的草皮、袋苗坏死的甲方要求绿化施工的负责人重新安排铺上，好让我们公司接管。还有甲方对几处植物提出了修剪的要求，陈副总都答应了，这是我们份内的事情。到了小区三楼的阳台花园，陈副总询问了绿化用水的位置，水压是否够大等等的问题。自己又上了一课。
下午我和李叔留了下来。李叔说，这里要撤场了。因为这里的楼已经销售差不多了，租摆已经是不需要的了。在楼盘开盘时，租摆最高达到了6万元，随着楼盘的销售情况，租摆的数量慢慢减少，价格也慢慢被降低了，一直到撤场。所以说租摆是随着各方面的因素变化而变化的，我们要在各方面因素适合的时候创造出最大的利润。
下午主要的工作是把销售大厅内的植物和正门旁边的变叶木集中拉在一起，方便以后上车拉走。李叔把工作分配好给我们。我负责用板车拉变叶木。其实工作不难，要花点时间。室外的植物整理在一起了，接着到室内的了。室内有两盆红掌被李叔直接丢到了垃圾堆里，把盆子整理好。望着长着不错的红掌这样处理法，怪可惜的。或许应该还有别的处理方法。
很久没这样干过体力活了，感觉有点撑不住了。还是缺少锻炼，无论是体力还是心理。
这是第二天的工作。
大学城北亭广场
下午李叔带我去了北亭广场。北亭广场李叔跟这个单已好几年了，主要是室内的养护。听说最近北亭物业换了个主任，比较难对付。
我们把现场走了一遍，植物的生长情况还是比较好的。巡查时李叔又教会了我几种植物，雅丽皇后、孔雀竹竽、水培西施红掌。李叔说你现在就要每天记一两种植物，到时候你一看见这棵植物就能立刻说出它是什么名，要怎样养护。经验是要积累的，是要经过一个过程。
在北亭广场里我们有一个仓库，在那里认识了两个养护的工人，一男一女，有些上了年纪。在他们跟李叔交谈中可以看出他们对工作相当负责任的。在李叔和经理沟通时，男养护工发现物业前台上的水培富贵塔少水了，特意打电话叫女养护工打水过来。看着他们为了不让水洒到前台而小心翼翼地往盆里加水，我不竟为公司能请到这么负责的员工而高兴。
我们的公司是服务性质的，好的服务是体现在细节上。作为公司一员的我们，应该要做好这一点。
XX年园林花卉实习报告范文
20XX年X月，我来到东胜园林花卉公司实习，这里是一家培育温室花卉的公司，占地面积500㎡，有经理一人，副经理三人，组长10人，园艺花卉培育员50多人。我们每天都要检测温室温度和适度，适时为花浇水、育肥，对有病理现象的花卉进行营养液治理。这里的实习让我切实感受到园林花卉工作的艰辛和快乐，对花卉产生了浓厚的兴趣。
1、实习目的
(1)通过花卉实习观察植物园露地花卉和观赏温室花卉识别与应用，实习华东花卉实习使学生在掌握东北地区露地花卉及温室花卉的基础上进一步扩充华东地区及华北地区花卉，同时扩充温室花卉的种类(扩充华南、西南地区植物)。使我们能达到社会需求，满足毕业生服务去向。
(2)结合花卉识别联系花卉应用形式及特点，进一步熟悉花卉生长发育与环境的关系;花卉的产地、气候型与植物习性的关系;不同地域花卉选择应用的特点。
(3)培养独立考察、记载的实践能力;
(4)通过实习，培养爱岗敬业、热爱专业的目的。
(5)通过对花卉的实际应用形式的实习，培养独立分析问题、解决问题及其创新能力。/zl/转载请保留
2、实习基本内容
通过对《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。在几次花卉学实验和实习过程中，我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。《花卉学》与我们生态学专业有着密切的联系，通过本学期花卉学的学习，对花卉学有一些个人的收获和心得体会，现将其分类叙述如下：
1、花卉学的理解和花卉产业的意义 花卉学是以花卉植物为研究对象，主要研究花卉的分类，植物学性，生态学特征，生长发育规律，生长发育与环境条件的关系，繁殖方法，栽培管理技术，栽培设施及病虫害防治，花卉的装饰与应用，市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。花卉产业发展到今天，使花卉的栽培意义更加重大，不仅美化了生活环境，改善了生态环境，丰富了了社会社会文明和精神文明的生活，还促进了社会主义经济建设。
2、花卉的分类 花卉的分类有利于鉴别和培育管理，但是花卉的分类需要我们对花卉学相关的学科有一定的了解，如园林美学，土壤学，植物学等。目前花卉的分类依据大体上有四种：(1)按生活类型(2)按观赏应用特点(3)按花卉的生态习性(4)按花卉的原产地气候特征
3、环境条件对花卉生长发育的影响 花卉栽培成功与否主要起决于花卉对环境条件的要求和适应性以及人们对环境条件的控制，影响花卉生长发育的环境条件主要有：温度，光照，水分，土壤，营养元素，空气。
4、花卉设施为了满足花卉的生长发育要求，花卉设施必须能提供给花卉适宜的环境条件，现在的花卉设施主要有：(1)温室(2)塑料大棚(3)荫棚(4)其他设施，如加温、降温、通风、灌水等设施。
5、花卉的繁殖 花卉的繁殖分为有性繁殖，无性繁殖和组织营养三种，花卉种子繁殖，采用盆栽方法具体操作步骤(1)准备花卉用土，采用混合用土;(2)用碎盆片把盆底排水孔盖上，填入1/3碎盆或粗砂砾，其上填入筛出的粗粒混合土，厚约1/3,最上层为播种用(土，厚约1/3;(3)用木条将土面压平实;(4)用浸盆法将土壤浸湿，多余水分渗出厚，即可播种;(5)细小种子用撒播法，中大粒种子用点播法或条播法，播后覆土;(6)盖上玻璃或报纸等，减少水分蒸发，并置于室内阴处;(7)注意维持盆土湿润，幼苗出土后逐渐移。
3、实习体会：
为期8个月的实习结束了，我在8个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅。现在我对这8个月的实习做一个工作小结。
在学习方面
通过此次实习，让我学到了很多课堂上根本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的技术工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。
在工作方面
回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而 更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。
我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
实习总结
实习期间，我从未出现无故缺勤。我勤奋好学。谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。
最后，感谢这一段曲折的时光，感谢我所在的企业，感谢企业领导以及上司对我的重视和栽培，感谢我所遇到的同事们，你们一路给我帮助和支持，让我在前进的路上充满着激情和勇气!感谢甘肃林业职业技术学院，让我在四年时间里认识到许多良师益友，让我在知识的海洋中不断吸取知识不断的完善自己，感谢院领导们的英明政策，让我有机会将自己所学的知识充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理，感谢各位辅导老师的辛勤付出与教导，给我无微不至的呵护，让我在工作中振作起来并且找到迷失的出口。三联阅读
4、主要参考资料及教材
(1)园林花卉学实习指导
(2)园林花卉
(3)园林花卉学
第三篇：园林花卉学实习报告
2010 级（春）园艺 专业（园林花卉方向）
题目： 园林花卉实习报告
学生姓名： 王转红
指导教师：
教 学 班：
2011年11月7日
园林花卉学实习报告
2011年3月，我来到东胜园林花卉公司实习，这里是一家培育温室花卉的公司，占地面积500㎡，有经理一人，副经理三人，组长10人，园艺花卉培育员50多人。我们每天都要检测温室温度和适度，适时为花浇水、育肥，对有病理现象的花卉进行营养液治理。这里的实习让我切实感受到园林花卉工作的艰辛和快乐，对花卉产生了浓厚的兴趣。
1、实习目的（1）通过花卉实习观察植物园露地花卉和观赏温室花卉识别与应用，实习华东花卉实习使学生在掌握东北地区露地花卉及温室花卉的基础上进一步扩充华东地区及华北地区花卉，同时扩充温室花卉的种类（扩充华南、西南地区植物）。使我们能达到社会需求，满足毕业生服务去向。
（2）结合花卉识别联系花卉应用形式及特点，进一步熟悉花卉生长发育与环境的关系；花卉的产地、气候型与植物习性的关系；不同地域花卉选择应用的特点。
（3）培养独立考察、记载的实践能力；
（4）通过实习，培养爱岗敬业、热爱专业的目的。
（5）通过对花卉的实际应用形式的实习，培养独立分析问题、解决问题及其创新能力。
2、实习基本内容
通过对《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。在几次花卉学实验和实习过程中，我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。《花卉学》与我们生态学专业有着密切的联系，通过本学期花卉学的学习，对花卉学有一些个人的收获和心得体会，现将其分类叙述如下：
1、花卉学的理解和花卉产业的意义 花卉学是以花卉植物为研究对象，主要研究花卉的分类，植物学性，生态学特征，生长发育规律，生长发育与环境条件的关系，繁殖方法，栽培管理技术，栽培设施及病虫害防治，花卉的装饰与应用，市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。花卉产业发展到今天，使花卉的栽培意义更加重大，不仅美化了生活环境，改善了生态环境，丰富了了社会社会文明和精神文明的生活，还促进了社会主义经济建设。
2、花卉的分类 花卉的分类有利于鉴别和培育管理，但是花卉的分类需要我们对花卉学相关的学科有一定的了解，如园林美学，土壤学，植物学等。目前花卉的分类依据大体上有四种：（1）按生活类型（2）按观赏应用特点（3）按花卉的生态习性（4）按花卉的原产地气候特征
3、环境条件对花卉生长发育的影响 花卉栽培成功与否主要起决于花卉对环境条件的要求和适应性以及人们对环境条件的控制，影响花卉生长发育的环境条件主要有：温度，光照，水分，土壤，营养元素，空气。
4、花卉设施为了满足花卉的生长发育要求，花卉设施必须能提供给花卉适宜的环境条件，现在的花卉设施主要有：（1）温室（2）塑料大棚（3）荫棚（4）其他设施，如加温、降温、通风、灌水等设施。
5、花卉的繁殖 花卉的繁殖分为有性繁殖，无性繁殖和组织营养三种，花卉种子繁殖，采用盆栽方法具体操作步骤（1）准备花卉用土，采用混合用土 ；（2）用碎盆片把盆底排水孔盖上，填入1/3碎盆或粗砂砾，其上填入筛出的粗粒混合土，厚约1/3,最上层为播种用（土，厚约1/3；（3）用木条将土面压平实；（4）用浸盆法将土壤浸湿，多余水分渗出厚，即可播种；（5）细小种子用撒播法，中大粒种子用点播法或条播法，播后覆土；（6）盖上玻璃或报纸等，减少水分蒸发，并置于室内阴处；（7）注意维持盆土湿润，幼苗出土后逐渐移。
3、实习体会：
为期8个月的实习结束了，我在8个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅。现在我对这8个月的实习做一个工作小结。
3.1在学习方面
通过此次实习，让我学到了很多课堂上根本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站！这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的技术工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。
3.2在工作方面
回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而 更重要的是心态的转变没有做到位。（本文出自范文先.生网 www.xiexiebang.com）现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。
我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
3.3实习总结
实习期间，我从未出现无故缺勤。我勤奋好学。谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。
最后，感谢这一段曲折的时光，感谢我所在的企业，感谢企业领导以及上司对我的重视和栽培，感谢我所遇到的同事们，你们一路给我帮助和支持，让我在前进的路上充满着激情和勇气！感谢甘肃林业职业技术学院，让我在四年时间里认识到许多良师益友，让我在知识的海洋中不断吸取知识不断的完善自己，感谢院领导们的英明政策，让我有机会将自己所学的知识充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理，感谢各位辅导老师的辛勤付出与教导，给我无微不至的呵护，让我在工作中振作起来并且找到迷失的出口。
4、主要参考资料及教材
（1）园林花卉学实习指导
（2）园林花卉
（3）园林花卉学
第四篇：园林花卉学实习报告
园林花卉学实习报告
1.半枝莲
Portulaca grandiflora
马齿苋科
马齿苋属
一年生肉质草本
形态特征：植株低矮，茎叶肉质。花顶生，茎匍匐状或斜生。
花色：白、黄、红、紫、粉红
生态习性：耐干旱贫瘠，喜高温，喜光 繁殖方式：春播，扦插，自播
园林用途：花坛，花径，种植钵，盆栽 2,鸡冠花
Celosia cristata
苋科
青葙属
一年生
形态特征：茎粗壮直立，少分枝，也互生，穗状花序肉质顶生 花色：红，黄，粉，紫
生态习性：不耐寒，喜阳光充足，炎热，空气干燥的环境，忌水涝 繁殖方式：春播，园林用途：花坛，花境，切花，盆花
3,千日红
Gomphrena globosa
苋科
千日红属
一年生
形态特征：植株低矮，茎直立，上部多分枝，叶对生，头状花序顶生，三角状披针形，背稜有显明细锯齿，紫红色；花被片披针形，外面密生白色绵毛；花小密生，膜质苞片有光泽
花色：白、紫红、粉
生态习性：喜炎热干燥气候 繁殖方式：春播，园林用途：花坛，种植钵，花境，自然干花
4,夏堇
Torenia fournieri
玄参科
蝴蝶草属
一年生
形态特征：植株低矮，多分枝，呈簇生状，叶对生，叶缘有齿，花二唇状，上唇浅紫色，下唇深紫色
花色：白、乳黄、玫瑰红、紫红、蓝紫 生态习性：耐干旱，耐热，喜高温，喜光 繁殖方式：春播，园林用途：花坛，种植钵，地被，吊篮
5,百日草
Zmnia elegans
菊科
百日草属
一年生
形态特征：茎直立，侧枝呈叉状分生，单叶对生，全缘，头状花序，舌状花，无叶柄 花色：白、黄、红、紫、粉，蓝 生态习性：耐早霜，忌酷暑，喜光 繁殖方式：春播
园林用途：花坛，花带
6, 凤仙花
Impatiens balsamina
凤仙花科
凤仙花属
一年生
形态特征：茎直立肉质，浅绿或晕红褐色，茎秆透明，叶互生，披针形，花尾片有距 花色：白、紫红、朱红、桃红、粉，雪青 生态习性：不耐寒，不耐旱，喜温暖 繁殖方式：春播，有自播能力
园林用途：花坛，花境，花篱，盆花，花丛
7,长春花
Catharanthus roseus
夹竹桃科
长春花属
一年生
形态特征：常绿，茎直立，分枝少，叶对生，倒卵状矩圆形；叶柄短，花色：白、杏黄、玫瑰红、粉红 生态习性：不耐寒，忌干热，喜光 繁殖方式：春播，扦插
园林用途：花坛，花境，花球，盆花，吊篮，片植
8,细叶美女樱
Verbena tenera
马鞭草科
马鞭草属
一年生
形态特征：植株低矮，茎部木质化，茎丛生倾卧状，叶二回深裂或全裂，单花小而密集，伞房花序
花色：蓝紫色，玫瑰红，粉，白 生态习性：忌高温，喜光，喜温暖 繁殖方式：春播，扦插
园林用途：花坛，花带，窗盒，吊篮，地被植物
9, 矮牵牛
Petunia hybrida 茄科
碧冬属
一年生
形态特征：植株低矮，匍匐状，叶质柔软，全缘，叶上有毛，花冠漏斗形，花大色艳
花色：蓝，紫，红，粉，白，黄 生态习性：喜光，喜温暖 繁殖方式：春播，扦插
园林用途：花坛，窗盒，吊盆，种植钵
10,茑萝
Quamoclit spp.旋花科
茑萝属
一年生
形态特征：蔓性藤本，茎细长光滑，叶互生，漏斗状，花形如五角星，常清晨开放
花色：红，白
生态习性：喜光，喜温暖，不耐寒 繁殖方式：春播
园林用途：地被植物，垂直绿化
11,叶草
Colens blumei
唇形科
鞘蕊花属
一年生
形态特征：茎四菱形，叶卵形，缘具钝齿芽，顶生总状花序具白色小花
叶色：朱红，黄等
生态习性：喜高温，喜光，不耐寒 繁殖方式：春播，扦插 园林用途：花坛，盆栽
12,红
Salvia splendens Ker-Gawler
唇形科
鼠尾草属
多年生
形态特征：草本。茎高约80厘米，光滑。叶片卵形或卵圆形。轮伞花序，具2—6花，密集成顶生假总状花序，苞片卵圆形；花萼钟形，长11一22毫米，绯红色
花色：红，粉，白
生态习性：喜阳，也耐半阴，宜肥活疏松土壤，耐寒性差
繁殖方式： 以播种繁殖为主，也可用于扦插繁殖
园林用途：常用作花坛、花境的主体材料，在北方地区常作盆栽观赏。
13,蕉
Canna indica
美人蕉科
美人蕉属
多年生草本
形态特征：叶片卵状长圆形，总状花序疏花；略超出于叶片之上；花红色，单生。蒴果绿色，长卵形，有软刺 花色：红色，黄色
生态习性：喜温暖和充足的阳光，不耐寒。要求土壤深厚、肥沃 繁殖方式：播种繁殖 园林用途：美化庭院
14,帝菊
MelampodiumLemonDelight
菊科
蜡菊属
一年生草本
形态特征： 矮生,，叶对生；顶生花序，花黄色，花形似雏菊。花期从春至秋季.花色：黄
生态习性：耐热、耐湿，稍具耐旱性，但水分仍须持续适量供应，如果土壤过湿，会使下叶萎黄、生长衰弱。、繁殖方式：播种繁殖
园林用途:花坛栽培、组合盆栽，亦是花境的好材料
,石蒜ris radiata
石蒜科
石蒜属
多年生草本
形态特征：鳞茎广椭圆形，基部生多数白色须根。花事8～9月抽出，高30～60厘米，着花4～12朵，呈伞形花序顶生；花鲜红色，简部很短。叶生于花期后，带状。具花葶 花色：红，白，黄 生态习性：。喜生于林缘、河岸阴湿处
繁殖方式:用分球、播种、鳞块基底切割和组织培养等方法繁殖，以分球法为主 园林用途：园林中可做林下地被花卉，花境丛植或山石间自然式栽植
16含羞草
Mimosa pudica
豆科
含羞草属
多年生草本
形态特征：成簇生长，茎基部木质化，花期7月至10月，花色粉红，头状花序呈圆球形，形如绒球。花后结荚果 花色：粉红
生态习性：不耐寒，对土壤要求不严，喜光，但又能耐半阴 繁殖方式：播种繁殖
园林用途：室内盆花赏玩。现多做家庭内观赏植物养植
17，三角梅
Bougainvillea spectabilis wind
紫茉莉科
叶子花属
木本花卉
形态特征：为常绿攀援状灌木。枝具刺、拱形下垂。单叶互生，卵形全缘或卵状披针形，被厚绒毛，顶端圆钝。花顶生，花细 黄绿色，常三朵簇生于三枚较大的苞片内，花梗与药片中脉合生，苞片卵圆形，为主要观赏部位。花色：鲜红色、橙黄色、紫红色、乳白色
生态习性： 喜温暖湿润，不耐寒。喜充足阳光 繁殖方式：扦插繁殖
园林用途：室内阳台和公共场所点缀等园林布置
18，大丽花
Garden Dahlia 菊科
大丽花属
球根花卉
形态特征：有膨大块根，叶为羽状复叶，头状花序，花大 色泽鲜艳 花色 ：大丽花的颜色绚丽多彩，有红、黄、橙、紫、白等色
生态习性：大丽花适应全国不同气候及土质，病虫害少，易管理，最好繁殖 繁殖方式：分根繁殖，扦插繁殖，种子繁殖 园林用途：庭院观赏 切花 盆栽
19，金边麦冬
Liriope spicata var.Variegata
百合科
山麦冬属
宿根常绿
形态特征：叶基生，植株高约30厘米，根细长，分枝多，有时局部彭大成纺锤型小肉块根，有匍匐茎；叶宽细型，革质，叶边边缘为金黄色，边缘内侧为银白色与翠绿色相间的竖向条纹，基生密集成丛；细长的总状花序。花色：红紫色
生态习性：性喜阴湿，忌阳光曝晒，较耐寒； 繁殖方式:种子繁殖
园林用途：适生于丛林下荫暗处，或草地边缘，或水景四周，观叶观花，地被植物。20，非洲菊
Gerbera jamesonii Bolus
菊科
大丁草属
宿根花卉
形态特征： 属菊科多年生草本，全株具细毛，多数叶为基生，羽状浅裂，头状花序单生。花色：大红、橙红、淡红、黄色等
生态习性：喜冬暖夏凉、空气流通、阳光充足的环境，不耐寒，忌炎热 繁殖方式：组织培养，分株繁殖 园林用途：切花
21，波斯菊
Cosmos bipinnatus Cav 菊科
秋英属
一年生草本 形态特征：为一年生草本植物，细茎直立，分枝较多，光滑茎或具微毛。单叶对生，长约lOcm，二回羽状全裂，裂片狭线形，全缘无齿。头状花序着生在细长的花梗上，顶生或腋生。花色：红、黄、粉、白和复色
生态习性：喜温暖，不耐寒，也忌酷热。喜光，耐干旱瘠薄 繁殖方式：扦插繁殖，种子繁殖
园林用途：适合作花径背景材料，也可植于篱边、山石、崖坡、树坛或宅旁。切花 22，硫华菊
Cosmos sulphureus
菊科
秋英属
一年生草本
形态特征：多分枝，时对生，二回羽状深裂，裂片呈披针形，有短尖，叶缘粗糙 花色：由纯黄、金黄至橙黄
生态习性：性强健，易栽培。喜阳光充足，不耐寒 繁殖方式：常用播种和扦插繁殖
园林用途：花境栽植，或草坪及林缘的自然式配植，可用于花坛布置及作切花之用
23，黑心菊
Rudbeckia hirta 菊科
金光菊属
宿根花卉
形态特征：重瓣花，舌状花黄色，有时有棕色黄带，管状花暗棕色。茎较粗壮，被软毛，稍分枝，具翼。互生叶粗糙，长椭圆形至狭披针形 花色：黄花深褐心
生态习性：露地适应性很强，较耐寒，很耐旱喜阳 繁殖方式： 播种，扦插，分株繁殖
园林用途： 适合庭院布置，花境材料，或布置草地边缘成自然式栽植
24，翠菊
Callistephus chinensis 菊科
翠菊属
一年生花卉
形态特征：一年生草本浅根性植物。全株疏生短毛。茎直立，上部多分枝。叶互生，叶片卵形至长椭圆形，又粗钝锯齿，下部叶有柄，上部叶无柄。头部花序单生枝顶 花色：红、紫、蓝、白、黄
生态习性： 喜温暖、湿润和阳光充足环境 繁殖方式：播种繁殖
园林用途：宜布 置花坛、花镜及作切花用
25，一品红
Euphorbia pulcherrima Willd
大戟科
大戟属
木本花卉
形态特征：单叶互生，叶卵圆形观苞片12月—2月花期，无花被片花小。花色：黄 白 粉
红
生态习性：华东温室花卉，喜温湿阳光充足 繁殖方式：扦插
园林用途：年销花卉。盆栽
26，金苞花
Pachystachya lutea
爵床科
单药花属
木本花卉
形态特征：亚灌木常绿植物，单叶对生，节部膨大。顶生穗状花序，观苞片 花白色，细小，心型，四裂。花期长 花色：苞叶金黄色
生态习性：喜温暖湿润，阳光充足 繁殖方式：扦插繁殖，园林用途：盆栽花卉
27，西洋杜鹃
杜鹃花科
木本花卉 形态特征：花朵大，颜色丰富，叶小 花色：白，粉，红
生态习性：冬春开花，喜冷凉，土壤Ph值在5—5.5之间 繁殖方法：扦插繁殖，嫁接繁殖 园林用途：盆栽
28，豆瓣绿
Peperomia tetraphylla
胡椒科
草胡椒属
宿根花卉
形态特征：常绿观叶植物。叶互生，小叶全缘叶厚，叶表亮面。柄生穗状花序 花色
生态习性：耐微旱，喜光 繁殖方法：枝插法或叶插 园林用途：小型盆栽
29，旱金莲
Tropaeolum majus
旱金莲科
旱金莲属
藤本花卉，做一二年生栽培
形态特征：藤本草质，叶近圆形，叶柄盾状着生，花瓣五片下三片有须状突起，带花距。花期四个月。花色：橙黄色
生态习性：旱金莲茎蔓生，一般都必须立支架。性喜温暖、湿润，忌夏季高温酷热，不耐涝 繁殖方法：播种繁殖
园林用途：盆栽可供室内观赏或装饰阳台
30，虎耳兰
Haemanthus albiflos jacq、石蒜科
虎耳兰属
宿根花卉
形态特征：常绿植物，叶对生宽条形 革质基部有毛。花葶抽出带毛，散装花序 花色：白色、红色、粉红色
生态习性：虎耳兰喜阳光、温暖、湿润、通风良好的环境。它较耐旱，不耐寒 繁殖方法：常用播种和分株法 园林用途：盆栽装饰
天南星科(Araceae)
形态特点：花具有一枚佛焰苞片，中间肉穗花序。草本具块茎或伸长的根茎，有时茎变厚而木质，直立、平卧或用小根攀附于他物上，少数浮水，常有乳状液汁；叶通常基生，如茎生则为互生。通常叶卵状剑型
生态习性：90%产于热带雨林地区，喜高温高湿，半阴
繁殖方法：多数分株繁殖或扦插压茎繁殖。夏季多浇水，宁湿勿干，多用含N肥料 园林用途：华东地区多为温室花卉，室内盆栽和切叶切花
1、红掌（anthurium）
花烛属
又名红鹤芋，花红色，苞片表面有蜡质光泽。分株繁殖或组织培养。14℃以上越冬
2、白掌（Spathiphyllum kochii）
苞叶芋属
又名白鹤芋，花色白，花为佛苞，微香，呈叶状。
3、马蹄莲（Zantedeschia aethiopica Spreng）马蹄莲属
球根花卉，多用于切花。花色以白为主，于秋天用分球繁殖
4、海芋（Alocasia macrorrhiza）海芋属
多年生常绿观叶植物，可水培。叶多数，螺旋状排列；叶柄粗大；叶片革质，表面稍光亮，绿色，背较淡，极宽，箭状卵形，边缘浅波状。侧脉和主脉夹角大
5、尖尾芋(Alocasia cucullata(Lour.)Schott)
海芋属 叶顶端有明显尖，叶片小，心形。做中型盆栽。可水培
6、绿萝（Scindapsus aureun）
绿萝属
多年生常绿大型藤本，叶上有黄色块斑。茎蔓粗壮，可长达数米，茎节处有气根。幼叶卵心形。用于室内装饰，盆栽
7、广东万年青（aglaonema modestum schott）
广东万年青属
株高一般为50～80厘米。叶密生于 基部叶卵圆形至卵状披针形，佛焰苞小，绿色，下部常席卷，上部放开。花单性。翠绿的页面缀以银绿色的带、点、斑、晕等花纹。花序生于茎端叶腋间，由肉穗花序和佛焰苞组成，浆果红色。中小型盆栽
8、龟背竹（Monstera deliciosa）
龟背竹属
龟背竹为常绿藤本植物，茎粗壮有气生根。幼叶心形无孔，长大后成广卵形、羽状深裂，叶脉间有椭圆形的穿孔，叶具长柄，深绿色
9、羽叶喜林芋（Philodendronandreanum）
喜林芋属 多年生常绿草质藤本植物。茎有气生根，能够攀缘上升叶片肥厚，有长柄，叶片长圆状箭形，有的长达1米，绿色有光泽，并带有黄晕
10、迷你春芋(Philodendron bipinnatifidum Schott)
蔓绿绒属
11、长心叶喜林芋（喜林芋属
常绿攀援亚灌木，茎稍木质。状长圆形，分裂，基部裂片长达1Ocm，近长圆形，光滑，绿色。茎悬垂，节间绿色。
12、爬树龙（epipremnum pinnatum(l.)engl）
麒麟叶属
常绿本质攀援藤本，长达8米。茎绿色，粗大，节处生根。叶大，长圆形。
13、金钱树（Zamioculcas zamiifolia）
雪芋属
金钱树为多年生常绿草本植物，是极为少见的带地下块茎的观叶植物
14、金钻（Philodendron’con-go’）
蔓绿绒属 常绿多年生观叶草本，可做切叶材料
龙舌兰科（Agavaceae）
形态特点：大部分布于热带和 亚热带地区。植物有根茎；茎短或很发达；叶常聚生于茎的基部，狭，外线形，有纤维，通常厚或肉质，边全缘或有刺；花两性或单性，辐射对称或稍左右对称，总状花序式或圆锥花序式排列。生态习性：性喜干燥，温暖，阳光充足 繁殖方式：扦插繁殖
园林用途：常用作温室和室内盆栽植物
1、荷兰铁（Yucca elephantipes Regel）丝兰属、木本常绿乔灌木，叶极生与枝条顶端，螺旋状排列，剑型。叶质硬用于室内盆栽。扦插繁殖。
2、狭叶龙血树Dracaena angustifolia
龙血树属 叶狭长，1—3cm极生顶端
3、金边龙舌兰（Agave americana var.variegata）龙舌兰属
多年生常绿草本。茎短、稍木质。叶多丛生，长椭圆形，大小不等
4、螺旋铁（Dracaena deremensis 'Compacta'）
香龙血树属 叶轮生，有些品种是多样的白色到灰绿色，边缘扭曲生长
5、酒瓶兰（Beaucarnea recurvata）酒瓶兰属
茎基部膨大，形似酒瓶。叶细长革质形似兰叶。盆栽观叶植物
6、虎尾兰（Sansevieria trifasciata）虎尾兰属
叶形剑型，有横向金色条纹花纹，叶肉质多浆。观叶盆栽，地下有块状茎。分球繁殖或叶片扦插
7、朱蕉（Cordylie fruticosa(L.)A.Cheval）朱蕉属 灌木植物，地下部分具发达甸根茎。其主茎挺拔不分枝或少分枝。花淡红色至青紫色，间有淡黄。主要观叶。彩叶品种多
8、也门铁（Draceana arborea）龙血树属
忌强光直射。室内栽培应置于光线较充足的地方，光线不足会使叶片褪色，叶细长与叶缘有波浪状，基生呈辐射状排列
9、富贵竹（Dracaena sanderiana）龙血树属
多年生常绿草本株高1m以上，植株细长，直立上部有分枝。根状茎横走，结节状。叶互生或近对生，纸质，叶长披针形，有明显3～7条主脉，具短柄，浓绿色。伞形花序
10、巴西铁（Dralaena fragrans cv.Massa-ngeana）龙血树属
属常绿乔木，高可达6米以上，盆栽高50厘米～150厘米，有分枝；叶簇生于茎顶，弯曲呈弓形，鲜绿色有光泽，花小不显著，芳香。
百合科（Liliaceae）
形态特征：大多数为多年生草本。地下具鳞茎或根状茎，茎直立或呈 攀援状，叶基生或茎生，茎生叶常互生，少有对生或轮生。花单生或聚集成各式各样的花序，花常两性，辐射对称，各部为典型的3基数，花被片6枚，花瓣状，两轮，离生或合生。雄蕊6枚，花丝分离或连合。子房上位，常为3室，蒴果或浆果。生态习性：产于北温带
繁殖方式：分株或者繁殖扦插 园林用途：室内外观赏盆栽或地被
1、一叶兰（Aspidistra elatior Blume）：又名蜘蛛饱蛋，蜘蛛饱蛋属，叶着生于地下根状茎。叶片大长椭圆型。叶坚硬挺拔。花茎短贴地开花紫色苞片。耐阴耐寒可做中型室内观叶盆栽或切叶植物。0℃越冬 分株繁殖
2、吊兰（Chlorophytum）：叶基生条形窄叶叶片拱形下垂。有走茎，走茎可生长小植株开花。四季常绿分株繁殖。
变种：金边吊兰、金心吊兰等
3、文竹（Asparagus setaceus）：小叶退化附着于茎节，具叶状枝呈小松针型簇生。枝条水平伸展。靠叶状枝进行光合作用。三岭后可开白花，结黑色果。耐阴可修建。
4、天门冬（Asparagus cochinchinensis）：枝条有刺，开粉红花结红色果，观叶观花观果，切叶植物
5、绣球松：
6、芦荟属（Aloe）：（1）美国芦荟：肉质叶，边缘有刺，株型高大可药用
（2）中国芦荟：变种
（3）皂质芦荟：叶上有斑点，汁液粘稠。可用分腋苗分株繁殖或扦插繁殖
（4）不夜城芦荟：无斑点，叶色深绿，背部有刺
（5）木立芦荟：又名日本芦荟。具地上茎
（6）珍珠芦荟：叶小，叶边缘多刺，叶顶端有长须，又名虚芦荟
（7）鬼切芦荟：叶两边有刺。花色黄
7、十二卷属(Haworthia fasciata):
（1）叶无刺，叶背有白色突起。连接成线，分株繁殖，硬叶
（2）虎纹鹰爪：肉质叶，抱合生长，具条纹。硬叶
（3）绿心十二卷：叶无条纹，叶色深绿，叶抱合生长，硬叶
（4）蛇皮掌：叶片深绿色，有蛇皮状纹路。硬叶
（5）琉璃殿：叶正反面有横条纹，硬叶
（6）玻璃掌：叶绿色，软质，叶顶端透明
（7）水晶掌：红色 软质，叶顶端透明
（8）沙鱼掌：无茎。单叶互生，带状
8、吉祥草（Reineckia carnea(Andr.)Kunth）爆仗竹属
多年生长绿草本植物。叶片丛生，宽线形，中脉下凹，尾端渐尖，茎呈匍匐根状，节端生根；花期9至10月，花淡紫色，直立，顶生穗状花序；果鲜红色，球形
9、玉簪（Hosta plantaginea Aschers）
玉簪属
多年生宿根，叶基生成丛，卵形至心状卵形，基部心形，叶脉呈弧状。总状花序顶生，高于叶丛，花为白色，管状漏斗形，浓香
10、萱草（Hemerocallis fulva）
萱草属
其叶形为扁平状的长线型，与地下茎有微量的毒，不可直接食用。花形则是于开花期会长出细长绿色的开花枝，花色橙黄、花柄很长
11、沿阶草（Ophiopogonjaponicus）
沿阶草
多年生草本地被植物，根纤细，在近末端或中部常膨大成为纺锤形肉质小块根；地下根茎细
第五篇：园林花卉学实习报告
题目： 园林花卉实习报告
学生姓名： 王转红
指导教师：
教 学 班：
20XX年X月X日
园林花卉学实习报告
20XX年X月，我来到东胜园林花卉公司实习，这里是一家培育温室花卉的公司，占地面积500㎡，有经理一人，副经理三人，组长10人，园艺花卉培育员50多人。我们每天都要检测温室温度和适度，适时为花浇水、育肥，对有病理现象的花卉进行营养液治理。这里的实习让我切实感受到园林花卉工作的艰辛和快乐，对花卉产生了浓厚的兴趣。
1、实习目的
(1)通过花卉实习观察植物园露地花卉和观赏温室花卉识别与应用，实习华东花卉实习使学生在掌握东北地区露地花卉及温室花卉的基础上进一步扩充华东地区及华北地区花卉，同时扩充温室花卉的种类(扩充华南、西南地区植物)。使我们能达到社会需求，满足毕业生服务去向。
(2)结合花卉识别联系花卉应用形式及特点，进一步熟悉花卉生长发育与环境的关系;花卉的产地、气候型与植物习性的关系;不同地域花卉选择应用的特点。
(3)培养独立考察、记载的实践能力;
(4)通过实习，培养爱岗敬业、热爱专业的目的。
(5)通过对花卉的实际应用形式的实习，培养独立分析问题、解决问题及其创新能力。/zl/转载请保留
2、实习基本内容
通过对《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。在几次花卉学实验和实习过程中，我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。《花卉学》与我们生态学专业有着密切的联系，通过本学期花卉学的学习，对花卉学有一些个人的收获和心得体会，现将其分类叙述如下：
1、花卉学的理解和花卉产业的意义 花卉学是以花卉植物为研究对象，主要研究花卉的分类，植物学性，生态学特征，生长发育规律，生长发育与环境条件的关系，繁殖方法，栽培管理技术，栽培设施及病虫害防治，花卉的装饰与应用，市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。花卉产业发展到今天，使花卉的栽培意义更加重大，不仅美化了生活环境，改善了生态环境，丰富了了社会社会文明和精神文明的生活，还促进了社会主义经济建设。
2、花卉的分类 花卉的分类有利于鉴别和培育管理，但是花卉的分类需要我们对花卉学相关的学科有一定的了解，如园林美学，土壤学，植物学等。目前花卉的分类依据大体上有四种：(1)按生活类型(2)按观赏应用特点(3)按花卉的生态习性(4)按花卉的原产地气候特征
3、环境条件对花卉生长发育的影响 花卉栽培成功与否主要起决于花卉对环境条件的要求和适应性以及人们对环境条件的控制，影响花卉生长发育的环境条件主要有：温度，光照，水分，土壤，营养元素，空气。
4、花卉设施为了满足花卉的生长发育要求，花卉设施必须能提供给花卉适宜的环境条件，现在的花卉设施主要有：(1)温室(2)塑料大棚(3)荫棚(4)其他设施，如加温、降温、通风、灌水等设施。
5、花卉的繁殖 花卉的繁殖分为有性繁殖，无性繁殖和组织营养三种，花卉种子繁殖，采用盆栽方法具体操作步骤(1)准备花卉用土，采用混合用土;(2)用碎盆片把盆底排水孔盖上，填入1/3碎盆或粗砂砾，其上填入筛出的粗粒混合土，厚约1/3,最上层为播种用(土，厚约1/3;(3)用木条将土面压平实;(4)用浸盆法将土壤浸湿，多余水分渗出厚，即可播种;(5)细小种子用撒播法，中大粒种子用点播法或条播法，播后覆土;(6)盖上玻璃或报纸等，减少水分蒸发，并置于室内阴处;(7)注意维持盆土湿润，幼苗出土后逐渐移。
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