王家坝小学教务工作总结[合集5篇]

第一篇：王家坝小学教务工作总结

王家坝小学教务工作总结

2012年秋季

本学期，教务工作在上级教育主管部门的领导下及村委会、学校的支持下，我校教务工作以 “三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实党的十八大精神。认真贯彻落实《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》《义务教育法》，落实《小学管理规程》、《贵州省小学教学常规管理的若干意见(试行)》精神，加强教学常规管理。树立科学发展观，努力构建和谐校园，以促进基础教育均衡发展为重点，以加强小学管理为中心，以深入课程改革实验工作为切入点，加强校园文化建设，全面实施素质教育，学科中渗透法制教育，不断提高办学效益。不断提升教育教学质量。

一、坚持科学管理，全面提高办学质量

1.强化教学常规管理一加强课程管理。遵循教育教学规律，科学安排课程，全面落实《课程计划》，开齐开足上好规定的全部课程，加大校本课程开发力度，《硬笔书法》、《古诗颂读》两门课程已初见成效。二落实教学常规。认真贯彻《福建省小学教学常规管理的若干意见(试行)》，加强对“备、教、批、辅、改、考、思、研”等教学环节的管理，健全各种规章制度，强化管理流程监控，提高管理质量。三重视质量监控，组织五年级参加毕节市英语、科学学科质量抽查。

2.加强科研兴校学校认真制定教育科研主题，开展科研主题学习活动。在“研、学、教”上下功夫，促进教师共同发展。

3.开展创建“晋江市语言文字规范示范校”活动为认真贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规，进一步提高我校语言文字工作规范化水平，语文学科教研组认真开展创建“七星关区语言文字规范示范校”活动，建立工作机构和学校语言文字工作网络，同时健全工作制度、建立工作档案，形成有效的管理机制。

4.推动学校科学民主管理 坚持以人为本理念，关注教师身心健康和工作生活实际困难，帮助教师减轻工作负担和心理压力，营造富有“温馨、活力、团结、有为”氛围的教工之家，添置电冰箱、吸油烟机、消毒柜、热水器等，逐步改善教师生活条件，积极为教师排忧解难，努力解决教师职业倦怠问题。

二、坚持德育为先，全面提高德育成效

1.加强教师职业道德建设 组织全体教师认真学习《贵州省中小学教师职业道德考核办法(试行)》，贯彻24条具体要求，引导广大教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。

2.注重全员育人 坚持以课程实施为学校德育工作主渠道的方向，全面落实社会主义核心价值体系要求，深化爱国主义教育、思想道德教育、行为规范教育、心理健康教育、法制教育、“三生”教育（生命教育、生存教育、生活教育）等“五项教育”，并把家庭教育、学校教育、社会教育统筹在“五项教育”中，提升诚信教育和礼仪教育工作水平和内涵，提高学生适应能力、实践能力和创造能力。

3.加强德育队伍建设，表彰先进，增强科任教师职业光荣感、归属感、认同感，纠正“教书不育人”现象。丁学让老师被评“小坝镇优秀教师”。

4.开展德育实践活动 学校以班级评比和各类活动为载体，结合重大节日开展“推普周专题活动”、“庆祝国庆系列活动”、“建队节系列活动”、“纪念一二九颂读活动”、“第二届校园文化艺术节活动”等，对学生进行以社会主义核心价值体系的价值观教育，培养学生高尚的精神和人格。

5.加强网络道德教育。重视校园网络文化建设，倡导学生网络文明行为，举行“法制教育”活动，为学生创造良好的文化环境。

三、坚持以人为本，全面提高学生素质以及法律意识

学校组织开展丰富多彩的学科活动，促进学生素质的全面提高，同学们在参加各级教育主管部门举办的各类竞赛活动取得优异的成绩（见附件）。

1、开展读书节活动，包括低年级讲故事比赛、演讲比赛等，营造书香校园，让好书伴着同学们健康快乐地成长。

2、开展“语言文字”专题活动：活动项目有 “我爱祖国语言美”主题班会、语言文字专题讲座等活动、组织学生参加法制征文比赛、通过这一活动、进一步提升了同学们语言文字素养、增强了语言文字规范的意识和法律意识。

3、扎实开展周三拓展日活动艺术展示活动，丰富校园生活，为学生全面发展搭建更好平台，举行校园艺术节活动，作文比赛、书法比赛、讲故事比赛、手抄报评比、诵读比赛等。

四、坚持提升内涵，促进教师专业成长

1.加强教师培养工作，努力构建有效的课堂教学形式，提升教师日常课堂教学能力。

2.组织教师教学技能展示活动，加强教师反思提升，组织教师参加各级教育主管部门的教育教学论文、教学设计。

五、坚持维安建设，促进校园和谐发展

1.认真上好“开学第一课”，学校在新学期升旗仪式上作“加强规范教育，突出安全主题”教育主题倡议，各年段级组织学生认真观看《开学第一课》安全教育视频，与家长签订《安全责任书》，及时抓住关键时间对学生进行品德教育，提高教育实效，加强规范学生行为规范教育。

2.开展“文明交通，告别陋习”宣传活动、“全国消防日”活动。分发倡议书，举办“小学生交通安全知识”、“保护生命 健康成长”宣传活动，组织师生开展紧急疏散与逃生演练活动，提高师生避灾和自救能力。通过一系列活动，教育学生杜绝危险行为，养成良好习惯，珍爱生命。

3.加强校园安全防范力度 学校进一步配备安保器械和设施，做到学习保障，职责明确，责任到位、措施得力，镇、村、校形成学校安全合力，提高了学校安全管理水平和防范实效。本学期学校保安室评为第一批镇达标保安室。

4.完善校园监控网络，提高学校安全技防水平。期初，学校对监控系统进行升级与维护，进一步提升学校安全物防水平。

5.加强校门管理，提高卫生安全水平学校加强校门制度管理，规范学校门岗管理工作和家长教育子女的行为，有效提高学校安全工作成效，建立安全长久机制。

6.强化师生安全规范教育强化预防溺水、交通安全、防火防盗防骗、网络安全、心理健康、防止吸毒及反邪教等教育，及时排查和消除各类隐患和不稳定因素，切实从源头上消除隐患、堵塞漏洞，减少意外伤害事故的发生。

7.优化学校周边环境 根据市委市政府印发的《毕节市学校及周边环境专项整治工作实施方案》，在积极做好校内整治工作的基础上，争取联合有关部门开展学校周边治安、交通等环境整治工作，及时排查校园及周边安全隐患。

8.召开学生家长会议 学校进一步严格安全管理工作，及时召开学生起中、期末学生家长专题会议，明确家长责任、学生接送、饮食卫生、防溺水、交通安全、活动安全、学生独立安全防范等工作规范要求。通过这次家长会，让家长更加明确自己作为监护人的职责，也促使学校、家长、社会三位一体的教育进一步完善。

王家坝小学

2013年1月10日

第二篇：巴南区王家坝小学科研室工作总结（精选）

巴南区王家坝小学科研室工作总结

（2012——2013学上期）

一、教务工作

1、开学初完成排课、核对、誊写三表等工作。

2、开学初完成学生学籍管理、新生注册等工作，现全校学生系统信息全部完善，无旁听、留级等现象。

3、独立完成了学生实名制系统、督导室学生信息、派出所公安信息的收集、上报等工作。

4、每周完成调课任务，确保教学秩序正常。

5、印制、下发教学各种表格，期末负责收集相关资料。

6、按学校安排，本期重点推进了“卓越课堂”的建设工作，本人负责了草拟实施方案草稿、信息收集上报、教研组工作推进等方面的工作。

7、推动学校骨干教师教学引领工作，指导部分骨干教师从事小专题的研究，收集相关培训资料并按时上报进修校年审。

8、完成了学校安排的其他临时性任务，如为宣传学校工作写通讯稿等，自己也尽力完成。

二、课题工作

1、按总课题组的要求，做了《学语文之友》杂志的征订宣传工作，并负责了相关书刊的分发。

2、为增大阅读量，按学校开放图书室的要求，在平时做好图书室清洁卫生等常规工作的基础上，要求每班按轮流表开放图书室，对 主动借阅的班级大力支持，在图书系统内做好了图书借阅记录，达到了电教教仪的相关要求。

3、按总课题组的要求，每学年制定阅读课题的实施计划，要求各班语文教师结合本班情况制定计划，按计划开展活动，并做好资料的收集工作。

4、指导各班大力开展读书活动，为增大学生阅读量，提高语文能力打好基础。

5、按总课题组的要求，认真准备、上报相关资料。

6、积极参加了总课题组的活动，选派相关教师外出听课，提高教育教学能力。

本学期，拉拉杂杂地做了一些琐碎的事务性的工作，在工作的前瞻性、创造性方面都做得很不够，这有待于在今后的工作中加以改进。

二〇一三年一月二十四日

第三篇：小学教务工作总结

小学教务工作总结

本学期我校教学工作以邓小平理论和“三个代表”思想为指针，在上级教育部门的关心和精心指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、重视学习，革新观念，提升理念。

理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

1、加强对《课程标准》的学习。新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。本学期，我们充分利用双周六下午业务学习时间，组织语文、数学、英语、体育、艺术等学科的教师，以教研组为单位，对各年级段的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读，尤其是一年级新课程的教师，我们采用了比较系统的讲座(如观看国家级有关《课程标准》解读的录像资料等)。通过各种途径、各种方式的学习，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。大家一致认为《课程标准》的要求符合时代的步伐和要求，对当前全面实施和推进素质教育具有指导意义。十一月份，教导处组织全体教师对《课标》进行书面测试，合格率100%，优秀率70%以上，收到预期的效果。

2、重视教育教学理论学习。“终身学习”，“大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。本学期开学初，全体教师集中阶梯教室学习充电，周校长作了《争当新课程改革的促进派》的理论讲座，从新课程的编排体系、新教材的编写思路、结构、内容、要求，解决问题的新方法，新课程背景下学生的学习方式，教师的教学方式等方面作了分析和培训，受益匪浅。另外，我们还分批分层次组织教师观看有关新课程的理论录像资料，要求每位青年教师必须自学一本教育理论书籍，其他教师必须每月读好几篇与本学科相关的且有指导意义的论文和教学案例，写好教学反思，填好自学理论表，同时作为教师考核的参考。通过学习，交流、总结、反思等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。

二、重视研讨，改革方式，推进课改。

“在研讨中发展，在反思中成长。”这是我校对广大教师，尤其是中青年教师提出的目标。本学期，我们十分重视各种形式的研讨活动，每次集体备课前组织本学科骨干教师座谈，畅谈各自的教学设想；每次教研活动前，组织青年教师说课，骨干教师点评，让每位教师都能得到锻炼的机会。

1、认真组织教师集体备课。集体备课主要采用两种方法，一是利用双周一下午集体业务学习时间，由教导处安排青年教师畅谈教学设想并说课，骨干教师提出修改意见和新的创意设计，回校后各课任老师针对各班学生实际各自备课、上课。(形式类似沙龙座谈，老师们发言热烈踊跃，效果明显)。二是由教研组提出集体备课任务后，同年级老师先以校或辅导片为单位进行商讨，然后指定教师写出教案，再大组集体交流。为了使每位教师均有锻炼机会，一般采用轮流的办法进行。集体备课的教案，必须体现教师的指导活动，学生的自主学习活动和本课设计意图三方面内容。由一人执笔写出的教案其他教师必须在备注栏内详细写出修改意见及自己的上课思路。本学期，各学科集体备课累计二百余次，其中新课程集体备课占40%以上，通过集体备课活动，开阔了教师的眼界，增加了相互交流的机会，教师们乐于做，愿意做。

2、积极开展学科教研活动。本学期为扎实稳步推进我校新课程改革步伐，各学科举行大小教研活动累计二十余次(含金秋开课日和双周六业务学习)。为进一步提高课堂教学质量，每次教研活动前先由教导处组织学校领导、骨干教师、教研组长深入村小、辅导校、中心校教研组听课并当面提出修改意见，实验教师利用双周六下午业务培训时间向全体教师开课，教导处组织教师上好课教师评好课。给全体老师很大的启发，大家一致认为这几位老师的课充分体现了新课程的教学理念，教学目标由原来的单一转变为师生积极的交往互动，共同发展的过程，课堂真正成为学生的课堂，教师真正做到了创造性地使用教材，用活教材，学生的情感态度和价值观得到应有的发展。

三、强化管理，落实措施，提高实效。

1、加强教研组建设和管理。教研组是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。本学期，我们按照上级规定，主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。本学期初，我们要求各教研组针对本学期热点问题确立研究专题，每月围绕专题开展学术沙龙活动，鼓励教师谈自己的思想和见解。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。本学期，各教研组正常教研活动12次，专题研究2次，达到预定目标。

2、认真抓好教学“六认真”月查工作。教学“六认真”规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。本学期，我们仍坚持“一月一重点”检查制度，并做到每次检查有记载、有等第、有反馈。对于上岗未满三年的教师，我们推行了“推门即听课，翻本即检查”的做法，从听课、检查情况看，大部分教师工作做得十分认真。我们还对教学“六认真”工作确实存在问题的教师，给予耐心的指导和帮教。

3、积极做好后进生帮教工作。新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。我们除了继续抓好后进生跟踪工作外还努力抓好随班说读工作，真正让每位教师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。本学期中心校跟踪的十多位差生无论从思想，学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。

4、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。本学期我校举行的教师竞赛活动有①青年教师网页制作比赛。②“我看新课程”征文比赛。③青年语文教师课文朗读比赛。④教学案例，论文评比活动；学生竞赛活动有①“每月一题”作文竞赛；②奥林匹克数学竞赛；③小学生口算比赛；④学生电脑绘画比赛；⑤手抄报制作比赛。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的教师和学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。

回顾一学期教学工作，在教育局、教研室和教管会的正确领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩。但离上级规定的要求还相差甚远。展望新学年，我们满怀信心，相信在学校党支部和行政的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步”。

小学教务工作计划

（2007—2008学第一学期）

新学期，在学校工作思路的引领下，以转变教育教学观念、增强工作责任感和工作责任心为契机，以全面提高教育教学质量为目标，以全面推进素质教育为基点，立足课堂教学这一主阵地，勇于创新，创导多元，追求特色，深入开展教研活动，不断提高教学质量，发展学生全面素质，进一步完善教育教学常规管理，注重教师队伍建设，为学校今后的发展奠定坚实基础。

一、加强师生思想教育，形成良好风气。

1、加强教师政治学习，提高教师思想水平。利用例会时间，组织全体教师认真学习上级部门下达的各类文件、《新课程标准》、以及教育法规、教育教学新理念等。通过学习，提高教师的思想觉悟。爱岗敬业，乐于奉献，全身心投入到教学工作中。

2、配合政务处继续狠抓学生的思想教育、品德教育、法制教育。开学初，组织新入学的学生学习《小学生日常行为规范》、《南门滩学校学生一日常规》等。由于本学期学校进行修建，存在的安全隐患比较多，对学生的安全教育要加大力度，特别是低年级的学生。少先大队组织“红领巾广播站”每周三进行一次广播，对学生进行思想教育。

二、狠抓教学常规管理，提高教学质量。

以教育创新为主线，以教育科研为先导，以课堂教学为主战场，不断提高教师教学水平，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，全面提高教育质量。

1、抓好教学常规和质量管理。（1）加强教研组建设，狠抓教学计划管理，要求教研工作计划先由教研组讨论制定，经教务处论证通过后进行执行。具体操作时认真落实如下要求：①教研组长以单元和本学科知识系统为主，落实好每位教师的备课数量；②教研组要求教师教学的重点和难点，教案完成后，教研组长要签字；每学期签字次数不能少于14次。③利用教案上完课后，在教案末尾写上自己的课后反思，以利于对教案的不断改进和完善。

（2）上好每一堂课，向40分钟要质量。要求教师每一堂课精讲多练，改进教学方法，制定好学困生转化计划，每位教师承包三名以上学困生，切实作好学困生的转化工作。

（3）认真做好下班辅导工作，每班早晚自习要有教师辅导，高年级在晨读中注意有意识培养学生的主动学习能力和自学能力，自习辅导不得迟到和早退，要有准备地进行辅导，提高辅导效率。认真批改作业：语文一课一批，数学一天一批，作文每学期8篇，要有眉批、总批，批改符号规范统一，评语要符合学生年龄特点，要用鼓励性语言。

（4）继续推行推门听课和邀请听课制度，改进教学方法，提高课堂效率。教案及作业的检查采取常规检查与抽查相结合，检查记载要真实、客观，报告和反馈要及时。要及时组织好各教研组内的期中和期末检测，及时调控教学，从细节和过程上出质量、增效益，使各类学生都能在各自的基础上得到发展，从而获得教学质量的大面积提高。教务处将着力抓好教学检测督查工作，让各科看到成绩，增强动力，树立信心，更要抓好诊断性分析，帮助总结成功的经验和失败的教训，分析问题的原因，寻找解决的办法。考评中比查为负的教师主动邀请学校领导和有关教师听课2节研讨课，以促进其教学质量的提高。

（5）本学期要求每位教师写好一月一篇教学反思、课改交流论文一篇。

（6）教务处各教研组组织教师认真开展校级和组内优质观摩课。本学期教导处将组织对四（1）班语文、二（1）班数学进行观摩，对三年级语文数学同课异构的专题研讨，各教研组安排合适的组内公开课。

（7）抓好对学生的测试工作，组织好两次月考和期中、期末测试，每次考试完后，每位教师要写出教学质量分析，找出存在的问题，提出改进的措施。

（8）加强与家长的联系，要建立定期与家长交流制度，在期中和期末考试后召开两次家长会，在合适的时机召开一次学困生家长会。

（9）加强教师间的互相学习，教师每学期互相听课5—10节以上。

2、抓好毕业班工作

加强毕业班的教学管理，毕业班教师要认真制定工作计划和学科教学计划。要有较高的思想认识和大局意识，要有强烈的责任心和使命感，要将学校的发展与个人利益得失紧密联系起来，教师备课要扎实，课堂教学效率要高，课余时间利用要充分，各类学生辅导要跟得上；要增强团队意识，发扬协作精神，提高工作热情，搞好学科协调，合理安排学生的学习时间，大幅度地提高毕业班的教学成绩。加强综合学科的教学，其考试成绩纳入教师教学质量考核之中。充分调动并发挥每一位毕业班老师的工作热情、工作干劲和聪明才智，以愿干、能干、敢干的魄力和实力确保新学年毕业班目标任务的圆满完成。

3、加强年级组工作，营造良好的工作和学习环境，使年级组工作成为学校管理中的重要组成部分。

4、运用多媒体教学，要求每位教师在多功能教室上课不得少于３节。

三、努力探索教学改革, 深入开展教研活动

1、星期三下午第三节为语文教研组和综合教研组活动，星期四下午第三节为数学教研组活动，活动时根据各组计划具体进行。每周五下午专门利用一节课进行备课，对下周教学内容进行在备课。

①教研活动要保时、保质，内容丰富，形式多样。

②抓好集体备课工作，要抓实效，不得走过场，集体讨论教材教法、学法等，确定人员，具体实施。

③组织示范课，作到先说课，后讲课，再评课尽量组织教师走出去听课。

④抓好选题工作，积极开展课题研究。

2、持之以恒抓好学困生帮教活动

(1)对学困生要倍加关爱体贴，认真细致地分析造成学困的原因，并经常与家长联系，得到家长的配合和支持。课堂上多给他们参与的机会，平时多与他们交流，鼓励他们战胜困难，树立信心，力争不让一个学生掉队。

（2）建立学困生档案，并实行质量跟踪检测，使他们获得力所能及的发展。还要充分关注中间生的发展，力求满足每个学生的学习需求。

（3）实行分层管理。按照“面对有差异的学生，实施有差异的教育，获得有差异的发展”的操作思路，实行分层管理，确立学生的主体地位，树立渐进的质量观，达到大面积提高教学质量的目的。

3、继续抓好教学研究，加大教科研力度。要求各教研组确定自己的课题，每一位教师在教学中能体现出课题主题，进一步认真制定并实施课题研究计划，深入教学研究，要切实有效地进行探索、实践，不要流于形式，在课题研究上要有钻研精神、探索精神，要勤于总结研究经验，认真撰写教学论文，不断提高教育科研的能力水平。在课题实施方面，学校领导、各年级组负责人要带头研究，力求早出成绩，快出成绩，出显著成绩。各科教师要认真学习现代教育理论，积极收集相关教改信息，学会用理论指导实践。

4、有意识培养名师，关注教师专业成长。

继续组织教师认真学习、研究素质教育理论和新课程理念，促使教师树立正确的师生观、教学观。本学期要求教师加强业务学习，做好业务笔记，业务学习内容包括集中学习内容、教研活动学习内容和个人自修内容，一学期达到一万字以上。努力提高业务水平，不断进行业务自修和学历自修。由于学校缺乏在社会上有影响力的老师，对教师的专业成长要特别关注，积极为教师搭建展示舞台，努力为教师提供参与机会，促使教师在专业成长的平台上脱颖而出。定期开展教学基本功过关和竞赛活动，面向全体，注重实效，竞赛结果作为考核教师的重要内容，以此引导教师苦练内功，增强教育实践能力。

四、组织各类竞赛活动，积极开展第二课堂。

1、为了使学生得到全面发展，提高其竞赛能力，本学期计划开展各项竞赛活动：作文竞赛、数学竞赛、绘画比赛等。

2、为了丰富学生的课余生活，本学期继续开展第二课堂兴趣小组活[你阅读的文章来自：范文之家www.xiexiebang.com]动，活动时间是每周五下午第二节课，设立的项目有写字、毛笔、绘画、手工制作、篮球、舞蹈、作文、阅读、数学、英语、讲故事等，每个小组都有老师进行辅导。开展第二课堂的目的是在歌舞、书法、绘画、制作等方面，发现人才，培养人才，创造成绩，真正使学生学有所长，学有所成。

新的学期已经开始，面对着不断改革、不断发展的新形势和新要求，新的工作目标和新的工作任务已经摆在我们面前，全体老师要振奋精神、真抓实干，齐心协力，团结拚搏，大力张扬与时俱进的精神，用科学的发展观，积极应对新的挑战，为实现学校更新、更快的跨越式发展而努力拼搏。

第四篇：小学教务工作总结

****中心小学教务工作总结

（2018—2019第一学期）

在这一学期的教务工作中，教务处依据开学初制定的学校教务工作计划，以党的教育方针为工作指导，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教师的共同努力，狠抓了学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高，教学质量略有提高。教务处落实了学校的各种教育教学管理制度，通过全面扎实的教育管理来追求教学效益。具体情况如下所述：

一、工作进展情况、主要成绩、经验及体会。

（一）教师的备课情况。

依据上级教育主管部门的备课要求，教务处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，教师人人写出了课后反思。教务处进行周查和月查。且有详实记录。

（二）教师的上课情况。

本学期来，教务处任采用推门听课形式来了解老师的上课情况，随时了解掌握每位教师的上课情况。对发现的问题采取了及时的措施。本学期发现进课堂迟，课中间出教室现象，上课有接手机现象，知识性错，对以上现象给予了指正。在课堂教学中，教学能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。教务处经常组织空堂教师听课、评课，教务处规定每位教师每学期听评课不得少于12次，班子成员不得少于15次，教务主任和教学副校长不少于18节，查听评课笔记。教务处认为，教师们都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大提高了课堂教学效率。有力的提高了教育教学质量。

（三）作业的批阅情况。

作业书写中，要求教师长期向学生讲书写要认真整洁，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。关于作业的批阅，大部分作业批阅认真及时，全批全阅，三至六年级作文批阅细致，眉批多尾批长，具有针对性和鼓励性。本学期教务处共检查各科作业4次，对发现的问题进行了及时纠正，学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计。所有作业都按时完成了一学期的任务。

（四）本学期的班主任工作。

在开学之初，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作计划，教务处进行了审阅存档。班主任以班级为主体，以工作计划为指导，从班级具体情况出发，作了大量的工作，对差生、思想后进生的工作耐心、细致，和学生谈话、交流，了解学生思想状况，关心帮助每一位学生。

（五）教研活动情况。

1.教务处积极开展教研活动，语文教研组开展了4次公开课，数学教研组开展了4次公开课。教师能积极进行业务自修，勤记业务笔记。每位教师写教学论文一篇，写读专著后感一篇。

2.本学期我校在江文俊名师工作室的带动下，成立了低中高年级语数英语7个教研组，细化了教研工作，针对性的进行教研活动，在教研活动中，特别注重磨课，有计划地培养年级教师的课堂教学能力。

3.开学初，学校组织全体教师集中学习教研文件，宣布学期结束评出三个优秀教研组长。因此，学期结束学校班子成员对七个教研组进行考核，最终评出中年级数学教研组、低年级数学教研组、英语教研组为优秀教研组。

（六）体文艺工作。

在这一学期，学校利用少年宫认真开展各项工作，如绘画小组、梦

想合唱团的活动就开展得有声有色，活动的开展激发了学生的学习兴趣，培养了学生多方面的素质。十二月举行了“双井镇中小学第一届冬季运动会”活动，活动内容丰富，充分展示了我校多彩的校园文化。

二、存在的问题：

1.学生的行为习惯不好。主要表现在听讲、书写、卫生三方面。

2.教师素质有待提升，教学成绩有待进一步高。

3.课堂效率有效性要进一步提高，要充分利用网络资源，学好运用微课进行教学。

三、今后努力方向：扎实有效做好科研管理工作。

1.规范教学检查工作。

教师制定的教学计划是否落实，教务处的常规检查工作就显得非常重要。本学期我对教学检查工作不是很规范，导致有些老师在备课、批改作业、集体备课、教研活动等工作上有些松懈。今后教务处把这些常规检查工作规范化，每月的检查结果及时反馈给老师，对于优秀教案、典型的教学反思给予表扬，不足的地方与老师做好沟通，做到每次检查不流于形式，有检查、有记录、有指导、有反馈。

2.加强教师的理论学习。

3.完善学科评价制度，切实做好段期考质量分析。

对于教学成绩实行阶段性的验收、测评。每学期的段考、期考，指导教师认真做好质量分析，教务处认真评审，在此基础上做好学校的质量分析，并在教职工大会上及时与老师交流汇报。有待下学期跟进。

4.夯实业务培训。

5.扎实开展课题研究工作。

今后，教务处将加大对教师培养研究工作的管理力度，引导老师们切实做好课题研究工作。

***小学

***年**月***日

第五篇：小学教务工作总结

XX小学教务工作总结

转眼间新的一学期即将结束。回顾过去，本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，以“以人为本”为准绳，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，现总结如下：

一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。

教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1、认真学习课程理论，推进课堂教学改革。

认真组织教师学习新课程理论和教育教学理论。本学期要继续采用多种形式，组织教师进一步学习《课程标准》和其他理论书籍，明确新课程理念下教师的教学方式和学生的学习方式，从而促进教师的内涵发展，推进课程改革的进一步深入。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论好来指导教师的教育教学实践。做到一人发言，大家记笔记，结合教学实际谈体会，运用理论知识解决教学中的实际问题。

2、积极开展教研活动。

（1）积极组织开展校内教研组活动。

各个教研组认真落实开展教学研讨课活动，教师都能至少参加一次校内公开课教学活动，从听课到课后的评课及总结上，教务处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。

（2）学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则。在平时的常态课教学中，课堂教学要做到三个必须：

①必须把教师讲的时间控制在15分钟内。②必须要有自学环节和学生自主学习的时间。

③必须要有当堂训练的内容。课堂作业要精选，避免随意与重复；作业的布置要有梯度，要有基础题，巩固题，发展提高题，作业要做到课课清，天天清，单元清，提高学生的作业效率。

二、强化教学管理，全面提高教学质量

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。因此，我们重点做好了如下工作：

1、抓常规，促进管理更加规范。

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。本学期突出了教学管理中的“五抓”：

（1）抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性

地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了五次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用推门听课制度，促使教师的教学观念转变，提高了课堂效率。

（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，但少数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时向学生辅导改正。

（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。

（5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以

书面形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。

2、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。教育质量的提高，受制于学生的素质和学习风气。我们清晰的意识到，班风不正，学风不正，教师教得吃力学生学得无聊。教育质量就难以提高。我们要求老师努力培养学生的非智力因素，关注学生的学习状态，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感。使学生明确目标，端正态度。同时我们畅通老师和家长的联系渠道，一有情况及时联系。我们注重早读的利用，加强对学生的上课、作业、预习等基本习惯的培养，注重“培优辅差”工作，对学有困难的学生加以认真辅导，为有效提升整体教育质量提供保证。

三、加强家访及安全工作 为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、做好“大家访”。要求各班主任及科任教师加强学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

2、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校利

用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

四、存在问题与不足

教务处是校长的参谋和助手，是为教学服务的，是为教师服务的。教务主任是学校教学工作的组织者，也是实施者。本学期来，在校长的指导下，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验；制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期末检测及卷面分析工作；关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动；做好查课工作，确保开齐课程、开足课时，为请假的教师安排好课程；组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划等工作。但是，在本学期来，存在问题还是有的。

1、教研工作浮于表面，深度不够。

2、在学校工作方面做得不够尽细，与教师交流不够。

3、在工作协调性方面不够尽善尽美。服务教学，服务教师，服务学生，做的不是完全到位。

4、加强对个别老师的指导帮助，增强全体老师的教学合力，争取教学质量的更大提高。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为九条沟小学的明天谱写教育新篇！

XX小学 X年X月