第一篇:证券投资模拟实验课程考核办法
证券投资模拟实验课程考核办法
一、本次证券投资模拟实验成绩评定
1、平时到课情况(考勤记录)20%
2、模拟炒股情况20%
3、实验日志完成情况30%
4、实训总结完成情况30%
二、证券投资实训总结撰写格式规范
1、实训总结应针对实习内容进行总结,字数不少于2000字。
2、实训总结由封面(下图)、正文组成。正文主要包括三方面内容:本次实习的主要内容;模拟炒股情况;实习体会与收获。
3、实训总结编辑排版的规格及要求
(1)实习报告一律用Word编辑、排版,A4纸、纵向横排、单面打印。
(2)页面设置:上方2.5cm,下方2.2cm,左侧2.7cm,右侧2.2cm。(3)题目一般取居中编排格式,字体为3号宋体加粗;一级标题采用4号宋体加粗;正文内容一律用小4号宋体。
(4)正文与题目二倍行距,正文编辑字体为小4号宋体,1.5倍行距。
(5)电子版实训总结。除按规定打印纸质实训总结2份外,还需提交与纸质实训总结相同格式的电子版实训总结(电子稿按学号、姓名进行命名)。
电子版实训总结有各班学习委员收齐后发到以下邮箱: liu.yinfeng@nau.edu.cn
附:证券投资实训总结封面
南京审计学院金审学院
实 训 总 结
题
目: 姓 名: 学 号: 专
业:
指导教师:
刘银凤 职 称: 副教授
2012年12月
第二篇:证券投资模拟实验大纲
阜阳师范学院证券投资实验大纲
2014-2015学第二学期 课程名称: 证券投资学 所在学院:经济学 主讲教师:
一、实验目的
通过本实验所提供的学习环境,使学生学会股票分析软件的安装、使用;掌握股票投资实际操作过程;深刻理解证券基本分析方法;了解领会证券投资常用技术分析方法。通过基本分析、技术分析和股票实时模拟交易,使同学感受证券市场的投资机会和风险,加深对证券投资理论的理解,积累证券投资经验。
二、实验对象
商学院各本科专业学生。实验与证券投资学课程理论教学同时开出。
三、实验要求
要求同学通过网络平台、报刊和电视等媒体了解和关心中国股市发展状况,通过本实验学习了解股票投资中的专业术语、股票投资方法、股票投资技巧,通过股票投资模拟实验培养投资意识,提高风险意识。
四、实验方式
本实验是开放性实验,提供实验室平台和校园网络两个平台,采取学生独立操作的方式。以实验室上机操作为主导,重视利用校园网络平台操作。实验室上机实验时间为12学时。
五、实验考核 实验考核分为两部分。
模拟投资成绩占40分。按投资排名分为若干个档次,每个档次差距2分。实验报告占60分。每次实验结束后根据实验内容按要求完成实验报告一份,共需完成6份实验报告。
六、实验内容及课时安排
实验一
股票投资分析和交易软件的安装与使用 实验目的和内容:
1、以国泰安(GTA)、东方财富和民族证券网站提供的分析软件为安装对象掌握股票投资分析和交易软件的安装;
2、看懂股市行情;
3、看懂分时图、K线图;
4、通过K线图浏览中国股市的历年走势;
5、了解证券分析软件的其它功能。课时安排:机房上机2学时。
实验二
股票交易 实验目的和内容:
1、了解上交所、深交所股票交易的必备条件、交易费用、交易方法等股票交易制度与规则;
2、了解新股发行方法;
3、学习运用网上交易系统进行网上委托交易;
4、按即时价或埋单的方法进行股票、权证、封闭型基金、可转换债券等证券品种的买和卖。
课时安排:机房上机2学时。
实验三
股票投资基本分析 实验目的和内容:
1、了解宏观经济面及政策面对股票市场的影响;
2、了解不同板块的股票;
3、利用所掌握的信息分析股票的走势;
4、下载某一股票的定期(、半、季度)报告,学会看定期报告的基本内容;
5、跟踪观察你认为基本面不错的个股。课时安排:机房上机2学时。
实验四
股票投资技术分析——趋势分析 实验目的和内容:
1、了解均线系统;
2、了解趋势分析理论;
3、了解主要的趋势分析方法;
4、按趋势分析方法进行股票的模拟买卖; 课时安排:机房上机2学时。
实验五
股票投资技术分析——形态分析 实验目的和内容:
1、了解典型的股价形态;
2、在上市的股票中寻找典型的股价形态;
3、根据股价形态发出的买入或卖出信号进行股票的模拟买卖; 课时安排:机房上机2学时。
实验六
股票投资技术分析——指标分析 实验目的和内容:
1、学习技术指标RSI、BOLL、PSY、SAR和其它技术指标;
2、对自己前几次模拟购买的、留意的股票进行分析;
3、根据技术指标发出的买入或卖出信号进行股票模拟买卖;
4、学会综合基本面和技术面进行分析。课时安排:机房上机2学时。
第三篇:证券投资分析课程教学大纲
证券投资分析课程教学大纲
课程名称:
证券投资分析
英文名称:
Securities
investment
适应对象:工商管理专业本科生
一、课程的性质与任务
证券投资分析课程是为了培养符合社会主义市场经济要求的、能够及时应用所学知识的应用型经济管理人才而设立的。本课程3学分,48学时,开设一学期。通过本课程的学习,使学生获得证券投资的概念和基本知识,可以进行证券分析,可以根据自己的能力进行适合自己的投资手段;培养学生的投资意识和投资水平和运用所学知识定性与定量相结合的方法来处理证券投资问题的能力。
二、课程的教学目标
通过本课程的学习,要求学生理解、掌握证券投资的基本原理与方法,同时注意理论联系实际,关注知识与方法的现实应用。能够运用基本原理和方法去理解分析现实的证券投资问题,提高学生借鉴、参考、择取、利用理论知识的能力,培养学生成为一名合格的投资者。
三、教学内容及其基本要求
教学内容
基本要求
证券投资技术分析的基本要素和分类
理解技术分析的定义,了解技术分析的历史沿革,了解技术分析的主要特点,掌握技术分析的理论基础:
三大假设,理解技术分析的基本要素:价、量、时、空,理解技术分析方法的分类,了解应用技术分析方法时应该注意的问题。
道氏理论
了解道氏理论的形成过程,掌握道氏理论的主要内容,掌握趋势确认的方法,了解道氏理论的缺陷。
K线理论
了解K线的来历,掌握K线的画法和表示方式,掌握K线分析的基本要素、种类和各自的意义,学会使用K线组合研判趋势。理解缺口的定义和意义,掌握缺口的类型和特征,掌握具有重大操作意义的三类缺口的确认方法。掌握三种缺口。
缺口理论
了解缺口的形成原因,掌握缺口的分类,学会区分各种缺口。掌握缺口理论的主要内容。
切线理论
理解切线理论的趋势定义,掌握趋势线和轨道线的定义和画法,理解趋势线和轨道线的作用,掌握判断趋势线是否有效突破的标准,了解支撑线和压力线的定义,掌握支撑线、压力线与趋势线、轨道线的联系和区别,理解支撑线和压力线相互转换的原因,掌握扇形线、速度线和甘氏线,掌握黄金分割线和百分比线。
形态理论
理解形态理论的定义和基本前提,掌握持续整理形态的特征,掌握持续整理形态的典型图形,掌握反转突破形态特征和典型图形,掌握应用形态分析理论应注意的问题,掌握形态分析中的操作策略。
量价关系
了解量价关系的定义、基本观点,掌握量价关系的经验法则,掌握量价关系的图形表现方式和作用,理解葛兰威尔量价关系的八大法则。
移动平均线
理解移动平均线形成的原理,了解移动平均线的计算方法,理解移动平均线的作用,掌握运用移动平均线把握趋势转向信号的技术要点,掌握葛兰威尔移动平均线八大法则。
MACD
了解技术指标分析方法的产生和主要类型,理解平滑异同移动平均线(MACD)的基本原理,了解平滑异同移动平均线的计算方法,掌握平滑异同移动平均线的判研要点
波浪理论
了解波浪理论的形成过程和基本思想,理解
弗波纳奇数列的特征,掌握波浪理论的构成要素:形态、比例与时间,掌握基本形态结构,理解波浪的合并与细分,掌握波浪细分的基本原则,掌握波浪理论中各浪的特性及应用,掌握推进浪的形态,掌握调整浪的形态,掌握数浪规则,掌握黄金率在波浪理论中的运用,掌握波浪理论的应用,理解波浪理论的不足和存在的问题。
时间周期
理解循环周期理论的定义,掌握循环周期的划分、循环周期的类型和标准循环周期的确定,掌握时间窗口的定义,掌握时间窗口的确定,理解时间窗口的有效性和稳定性,了解循环周期理论的运用特点。
资金管理与交易策略
了解成功交易的三个要素、掌握报偿-风险比,理解符合头寸交易,掌握资金管理要领和交易策略举要,掌握技术分析清单。
四、各教学环节学时分配
项目
学时数
讲课
习题课
讨论课
实验课
其它
合计
证券分析的基本概念
道氏理论
K线理论
缺口理论
切线理论
形态理论
量价关系
0.5
0.5
移动平均线
0.5
0.5
MACD
0.5
0.5
波浪理论
时间周期
资金管理与交易策略
上机训练
综合练习
机动
注:总学时严格按教学计划规定数,有些不定部分可列为机动
五、教材与主要教学参考资源
教材:
v
张祖国主编《证券投资分析》,第二版,上海财经大学出版社,2014
v
(美)小罗伯特.R.普莱切特:艾略特波浪理论,机械工业出版社,2016
主要教学参考资源:
v
(美)约翰.墨菲:金融市场技术分析,地震出版社,2010
v
Wayne
Gorman
&
Jeffrey
Kennedy:
Visual
Guide
to
Elliott
Wave
Trading.Bloomberg
Press
v
交易师软件
v
文华财经WH6软件
第四篇:证券投资基础知识课程总结
2013-2014第一学期《证券投资基础知识》课程总结
学时:72学时
任课教师:kw
授课对象:金融11501班
《证券投资基础知识》课程是金融证券投资专业的必修课,同时也是金融证券投资专业的主干课程,本课程的教学对高技能应用人才的培养具有重要的意义,通过该课程的教学使学生掌握基本的证券投资与操作技能基础。开设本课程以来,为了适应证券投资职业教育与发展的需要,培养具有厚基础、宽口径、高素质、强能力,应用性人才,实出职业教育的特点,突出动手能力和岗位能力,以教学内容、课程体系、教学方法和教学手段为核心,对本课程进行了整合,主要体现在以下几个方面:
1.按照社会主义市场经济要求为更好体现职业岗位要求技能。对《证券投资基础知识》课程的教学内容进行了改革,做到教学内容与时俱进。在教学中,将最新的法律、法规修订内容充实到教学之中。、2.按照示范性院校建设对《证券投资基础知识》课程的教学内容进行了改革,随之对《证券投资基础知识》课程的课程标准作了修订,并制订了相应的考试大纲。
3.改变以往在教室上课的教学方法,采用启发、引导式教学方法,充分发挥学生对市场观察能力,激发学生的学习兴趣。教学中还应广泛运用案例教学、互动教学等多种形式的教学方法。
4.依据本课程的课程标准,按照思想性、科学性、系统性、程度水平及教学实用的标准选用了教学团队自编教材。
kw
2014.1.10
第五篇:证券投资分析课程总结
证券投资分析课程总结
在这学期证券投资分析专模课程中,通过老师课堂上课与机房模拟操作相结合的教学方式,我们学会了从宏观经济分析、行业分析等基本面方面分析个股,并学习了K线组合理论、趋势线、轨道线等理论。并及时将老师课上教授的分析知识运用于上机操作,培养了我们的动手能力,对于枯燥的数据,曲线我们会有个很直观的感受。
每次上课时我都会看着投影仔细听老师的讲解,把一些要点记录下来。对于证券软件中的各种指标与曲线有了一些了解,看K线、均线、外盘与内盘的变化、股票的压力线,支撑点等。其实抄股票不等于赌博,它是需要很多科学知识。当然其中也有运气的因素,正如老师讲的“七分技术,三分运气”。抄股票主要是“基本面分析+技术分析。基本面分析是很重要的,是关于上市公司的行业及行业地位,产品的供求关系,财务状况等。基本面状况好的上市公司才有上涨的潜力,动力。一个基本面很好的公司的股票价格也有起伏,那么就应该依据技术分析来决定买入和卖出的价位。做股票可以是炒底和追涨两种。同时也要注意仓位控制,不要一下子就把资金全部押上去,万一套住了就没有补救的机会。技术分析中我觉得“价量分析”是非常重要的,往往分析一个股票是否要涨了,看看他的交易量是否放大是很准的,交易量放大股价往往就要上涨了。技术分析还有很多方法,如W底,M头,切线法,均线法,黄金分割线,指标法等。
证券投资分析确实是一门很深奥的学问,股市可以有很多指标来反映市场的变化,但是仅仅是一两个指标是无法准确的判断市场的走势变化的,需要综合各个方面的数据与信息,这些不仅仅局限与通过股票软件得出来的,还要通过网络媒体等了解到得外部市场政策的变化。这门课程需要尽心尽力的去研究才会有好的回报。