广播站工作建议书

第一篇：广播站工作建议书

关于对广播站工作的一些建议

尊敬的院团委老师、广播站站长副站长同志：

最近一段时间，党的十八大及十二届全国人大一次会议、全国政协十二届一次会议的成功召开，党和国家领导人的顺利交接，新政的逐步展开，都让人在这改革开放的大浪潮中再次深切直观地感受到一股清新的空气扑面而来。我院亦紧随党中央步伐，在各项工作中均实行必要改革、转型和升级，也由此让我得以在这个机会之下，给广播站提出一点尚不太成熟的建议，还请团委老师、站长副站长同志不要见怪。

广播站现有《新闻三十分》、《新闻十分钟》、《体育时空》、《游乐会》、《美文人生》等十余档栏目，这些栏目都是在老部员的精心努力下一步一步打造出来的，其整体质量相当之高。而广播站成员之间责任意识之高、凝聚力之强、关系之融洽，亦时时让人有来广播站没来错之感，尤其是当我在广播站工作一个多学期以后，这种感觉更加明显。因此我也很自豪能够在大学一开始就被广播站所相中。

当然，一个多学期以来，我也隐约发现广播站在节目运行上的一些小问题。比如，到目前为止，广播站所有栏目中无一档可以与外界实时沟通互动的栏目；栏目过于格式化等等。（如此则难以摆脱“我播啥你听啥”的传统套路，不利于打造同学所喜闻乐见的节目，只能靠主管臆断来进行内容定位）。故针对广播站目前存在的一些问题作以下建议：

一、栏目升级改版

1、栏目语言。广播不同于电视，广播若想吸引人只有靠两方面：内容和声音。电视节目有画面作支撑，这是一个强大的吸引眼球的武器，但广播没有，这是广播的劣势。故广播更应从内容和声音上下工夫。

内容当形式多样、宏观大气且极具时效性，这就需要编辑在栏目策划、编排上的努力付出了。

广播中外在声音有两种：主持人的嗓音和节目背景音乐。主持人自身的声音（音色与普通话）是最基本的，但除此之外，倘若说话没有亮点，语言呆板不幽默，自然又不能吸引人了。最起码的就是要有对象感，要使听众有一种你是在给他说的这样一种感觉。所以今后应当有意识的引导主持人往这方面发展。

背景音乐也是广播节目中极为重要的组成部分，广播节目中不同的背景音乐往往蕴含着不同特殊意义。最简单的选择方法就是与节目内容相吻合。

3、适当增加部分栏目。可增加早间栏目，以音乐或新闻或咨询等为主。

二、改进播音方式，提高节目活跃度。1.改变传统播送方式（中规中矩对稿念），朝谈话类节目播音方式发展（新闻除外）。每期可设一到两个话题，编辑和播音员（称谓或改为主持人或主播更合适）提前做好材料收集。播出时，编辑可写一个宏观上的栏目大纲或内容，把握整体进度（对于必要话题，需编辑设定详细内容）；主持人则需现场填充内容。在谈话内容的把握上要努力做到谈而不淡、深而不傲；在谈话氛围上的营造上，要努力做到谈而不闷、活而不乱；在谈话节奏的掌控上，要努力做到谈而不止稳而不滞。这一点对主持人的要求比较高，但对于编辑也好主持人也好的锻炼同样也是极其有效的。2.部分栏目（传统新闻类节目除外）由编辑中心制转向主持人中心制。

主持人中心制自上世纪90年代上海东方广播电台实行以来至今，基本上已在全国形成星火燎原之势。而咱们广播站目前仍是编辑中心制，一档栏目内容往往由编辑负责出，主持人负责念。此则一者，编辑往往是在网上复制粘贴一份（甚至不审稿或不严谨审稿），导致稿子逻辑混乱或多处出错，而况此也不利于锻炼编辑的写作编辑能力。二者，在此种模式下，支持人只能严格按照稿子来，除了只能锻炼普通话外，其他的什么也练不了。

在主持人中心制下，每期节目由主持人负责节目主题定位，编辑负责资料收集整理并设置节目框架。如此主持编辑二者分工明确且互为表里，同时编辑的策划能力、主持的现场主持能力包括双方的现场应急能力都可得到极大锻炼和有效提升。

三、新闻类节目

当前广播站的新闻类节目有《新闻三十分》（周一中午）和《新闻十分钟》（周二至周五）两档。新闻虽然只是一种节目类型，但在广播栏目中的地位却极为重要。故个人以为：

1、播出时间。新闻类节目时间可做些调整，最好放到早上。

2、新闻内容。节目时间若不调整，除周一《新闻三十分》外，其它每日的新闻建议每条字数限制在200字以内，以“微新闻”的方式播出。此则一者，新闻短容易播；再则，新闻简短，听众一听便能快速简要了解新闻事件；三则，新闻短小，一定播出时间内，涉及面便可增大，内容充实；四则，记者新闻编辑能力可得到较大幅度提高（以前，编辑人不过是在网上复制粘贴，起不到多少能力提升作用）。而《新闻三十分》由于每期节目时间相对较长一些，故可设置重点关注、详细报道新闻内容。

3、培训新闻编辑者。虽然我至今仍没有上新闻栏目，但在底下练时发现，以往一些新闻在编辑的复制粘贴组装下，已经没有新闻的味了。作为新闻则定要严格按照新闻要素来，新闻要素是指构成新闻的必须材料。好比人有五官才能构成一张完整的脸一样，完整的新闻则必须遵守新闻的五要素，即发生新闻的主角（谁）、发生的事情（什么）、发生的时间、发生的地点、发生的原因。按照五要素来组织整理新闻，一则可迅速弄清每一个新闻要点，再则有助于迅速抓住新闻的重点，尤其对于短新闻而言更需严格遵守。

4、新闻播送方式。广播新闻与电视新闻虽然都是新闻，但由于两种传播媒介不尽相同，故播送方式也不尽相同。电视新闻因有画面做支撑，播音员在此充当的仅为解说角色（其实个人觉得亦可以称之为纪录片型新闻），因此必须要保持高度客观，也就有了像cctv1晚七 点的《新闻联播》。而广播不同，广播没有画面，只能凭声音做传送，因此在这个过程中，倘若还以传统新闻播放方式来而由于没有画面作支撑，则势必难以达到预期的目标。因此广播新闻的播送除了保持客观外，还要有对象感，使听众听起来，犹如是把一个新闻事件说给他听，而不是播给他听（参见中央人民广播电台新闻综合频率中国之声）。建议广播站周一的《新闻三十分》仍以传统新闻播送方式来，这样一则显得庄重，二则也能打造出一档具有重头新闻节目的品牌。而其余的《新闻十分钟》则可以尝试改版升级。

四、关于下学期纳新的一点建议

本学期时间较短，下学期一开学便要纳新，故借此机会也对纳新事项高谈阔论两句。个人觉得，纳新时一定要把握好一个大的原则问题，也即是才重要还是德重要（德才兼顾者益佳）。历来选拔者在选贤任能上对此都有不同水准，比如晚晴名臣李鸿章选人时就比较倾向于才这一方面，而他的老师曾国藩则倾向于德这一方面。我以为，广播站在纳新时，除了看才以外，更要兼顾德这一方面。

才者，顾名思义，要求选拔出来的人得声音条件好、普通话好、有主持天赋；而德者，即为认真踏实、勤恳负责，为人谦和。当选拔时二人中一者才稍居为上，而德稍于下，一者反之，个人则以为当取后者。原因在于，外在之才者不甚佳，亦可通过短期之努力而填补之；然内在之德者若稍欠缺，则难补矣。广播站乃是一个大集体，集体之下必不能因一人之问题而伤大雅。

以上是我的一些建议，由于我阅历尚浅，能力亦有限，故某些方面说的天方夜谭了，还请团委老师、站长副站长同志不要嘲笑亦不要介意。这也算是我这么些日子来对广播站所尽的一份心了（这话说的好像我快不行了似的）。

祝工作顺利，生活愉快。

广播站播音部 王清岭 2013年3月25日篇二：关于改善校园广播站建议书 关于改善校园广播站建议书 尊敬的校领导：

你们好！

我是我校六年级一班的一名学生，同时也是学校的一名广播员。在这个校园已生活了六年之久了。每天，踏着愉快的步伐，来到校园，开始朗读，听见朗朗的读书声，我的大部分时间都是在校园里度过的，跟伙伴们一起玩耍，一起学习，在校园里的生活使我感到快乐无比，因此我对校园建立起了深厚的情谊！

我们学校有一个广阔的操场，大家在上面练习奔跑，一大块草地，我们在那尽情地玩耍，单杠，双杠一些健身的运动，四个篮球架帮助大家打篮球，还有植物园，种植蔬菜，花草的地方，艺术长廊，充满“艺术”的地方„„

星期四的中午，接近尾声时，我们学校就会在广播室里放广播，给大家听，这样有什么意思呢？是想让大家听，还是要让大家学习，这要运用这一种优美的写作手法吗？作为一名广播员来说，我们在那里用尽心思的练习，用尽心思的给大家读文章，但是您能确定大家会喜欢听吗？与其让我们这样读，不如让同学们自己看，这样岂不是更好，更不用专门找广播员来读，说不定大家看还能看进去了，这样没有趣味的广播，不如不播，这样还费我们口舌，大家还不愿意听，那有什么用呢？在以前广播站里面还有有奖竞答的活动，这样让大家听得特别的起劲，全校都会参与到其中去，因为大家都想要得到奖品，都会认真去倾听，这不是很好吗？为什么学校会取消这样的活动呢？我经常的听见我们班同学们说，听广播真是无聊，在哪里趴着，听的有没有兴趣，您知道吗？作为一名广播员听到这些话，不可能是自豪吧，我们尽心尽力的在那里读，大家不喜欢听我们的朗读，所以，我们自己可以想一个办法让大家听，所以我在此提出以下建议。

1、在开头可以说一些国家大事和

我们校园里的一些事，大事小事都可以说出来，做得好的提出来表扬，做得不好的提出来批评。

2、可以读一些优美的文章，提出一些问题让大家解答。

3、广播站可以设置一个投稿活动，让学校里的同学投稿，选一些优美的文章，在广播站结里来读。

希望校领导们能认真的浏览一遍我呈上的这份建议书，我衷心的希望能采取我的建议，这样才能我们的广播变得更有趣一点！

六年级一班 许婷雅 2013年11月3日篇三：校园广播站工作建议

关于付庄乡中心学校“绿色希望”广播站

工作的几点建议

校园广播站是学校进行宣传工作的一个重要窗口；是对学生进行德育教育的一块重要阵地；是加强校园文化建设的一项重要内容。这一年是“绿色希望”校园广播站开张之年，为了使其井然有序发展下去。特制订以下工作建议

一、大力宣传，营造氛围

广播站首次作为学校工作要点列入工作日程，宣传起着至关重要的作用。必须让全体师生认识它，走入他，在全校形成浓厚的氛围

二、认真实施，循序渐进

此项工作没有前车之鉴，实施起来会有一定的难度，所以工作中会严格按照实施方案逐一实施，在实施中循序渐进，不断改进不当之处。

三、严格要求，步步为营

对各方面都要严格要求，不管是管理站人员还是班级投稿，必须一步一个脚印，认真完成每一份工作。

四、广泛参与，全身投入

鼓励全校师生广泛参与，积极投稿。用自己的实际行动来进一步丰富校园文化。

五、重视重点，兼顾整体

校园广播节目较多，由于刚开始，所有工作人员还没熟练，所以先抓好重点节目，如转播河南新闻、文学芳草地、音乐欣赏，真情点歌。兼顾其他节目篇四：广播站改革措施建议 广播站改革措施建议

自院广播站成立以来，在学院党政各级部门的关心和院团委的领导下，全体广播站工作人员始终秉执认真的工作态度，励精图治，砥砺耕耘，与时俱进，开拓创新，全力探索适合我院广播站发展的新模式，并注重为积极推进校园文化建设，努力发挥“校园第一传媒”的重要作用。

同时，我们也意识到，站内各方面存在着亟待解决的问题。主要表现为：人事方面，人员编制不合理、优秀播音员欠缺；组织方面，纪律涣散，站员工作热情不高；制度方面，也发现了部分既定制度的不妥，具体是工作流程不明朗、责任制度不健全、例会制度不完善、稿件审查制度不固定等；播音方面，部分播音员理论修养与业务水平较低，播音制度松垮，播音效果单调；节目方面，广播节目设置陈旧，无特色、品牌栏目；等等。

针对以上问题，为进一步全面推进我站规范化发展，经广播站商议，通

过了广播站大幅度改革的决定。以下，为本次改革的具体提审方案。

一、关于改革

1、改革目标

研究校园实际，明确发展目标，高度把握发展主题；强化理念机制，健全制度体系，全力践行发展新模式。

改革要把广播站建设成我校“校园第一传媒”，在宣传阵地上全面确立其的主导地位；要把广播站建设成院团委的宣传窗口，在政策信息上着力提升其权威性；要把广播站建设成学生的服务平台，在“五大职能”上强化其服务意识；要把广播站建设成以“青春、活力、温馨”为主打风格的校园广播。

2、改革重点

狠抓理念机制建设；全面建立健全工作制度体系；全力突破提高播

音水平的瓶颈；以午间段为重点，大力整改播音制度；宣传打头阵。

3、改革规划

根据本次改革将分三个阶段稳步推进。

第一阶段：整改播音制度，节目板块化，短时间小幅度提高播音水平。

第二阶段：试行新工作制度，启动“形象推广工程”，理顺工作流程。第三阶段：录制广播节目的片头、片尾、片花、版块的过度音乐等。

二、研究校园实际，明确发展目标，高度把握发展大局。

改革必须以认真调查研究我院的校园实际为前期工作重点，结合校园实际，明确我站的发展目标。必须从党的教育方针出发，认清校园形式，高度把握我站的发展大局。要积极宣传贯彻党的教育方针，坚持把握正确的舆论导向，宣传学院教育教学改革发展成果，大力弘扬校园先进性文化引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

1、积极宣传贯彻党的教育方针。院广播站要确立校园传媒的主导地位，始终站在积极宣传党的教育

方针的高度上开展宣传工作。必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，继续解放思想，坚持改革开放，谋划发展，提高质量，加强管理。院广播站要为宣传我校党的思想理论建设、基层组织建设而工作； 要为宣传用中国特色社会主义理论体系武装党员干部、教育广大师生而工作；为宣传充分发挥高校在推进党的理论创新中的独特作用，大力推进社会主义核心价值体系建设而工作。为宣传切实推进素质教育，提高高职教育质量的教育方针而工作。

2、坚持把握正确的舆论导向。

院广播站要坚持党管媒体的原则，增强引导舆论的本领，掌握舆论

工作的主动权。必须以崇高的使命感和责任感，牢牢把握舆论导向，正确引导校园舆论，不断增强为学院大局服务的本领。

首先，要进一步提高对广播工作重要性的认识。必须从战略层面上

来认识广播工作，并把如何有效利用广播作为管理学生组织的重点来谋划。

其次，要从校园宣传工作的实际出发，管好、管住、管活校园广播，增强引导校园舆论的本领，始终掌握校园舆论工作的权威和主动权。

最后，院广播站要树立阵地意识，坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为

主，唱响主旋律。校园广播要围绕学院的中心工作和重点工作，运用多种形式和手段，发挥所长。在协同配合其他宣传部门的同时，在各种宣传声音的烘托中凸

现主调。

3、大力弘扬校园先进性文化。

院广播站必须为我校的育人目标服务，着眼于大学生思想政治教育的现状，展现新时代高校的人文精神和大学生积极向上的良好风貌。

首先，宣传校园品牌文化。要在我校举办的全校性大型活动（如校园

文体节、文艺节、运动会等）中，担当起宣传阵地的重任。并通过广播平台将更多校园活动推向大众，让其成为校园文化的标志，成为实施大学生素质教育的一道亮丽风景线。

其次，宣传校园大众文化。除了参与组织各类大型活动外，还要综合协调学生的课外活动。积极与学生社团等团体建立合作关系，宣传社团文化、班级文化、寝室文化建设等，提升文化活动的档次。

再次，要善于将广播工作渗入到传统节日、重大事件和开学典礼、毕业典礼中去。并广泛开展以“校园主持人大赛”为代表的特色鲜明、吸引力强的带有明显广播性质的主题活动。

三、强化理念机制，健全制度体系，全力践行新发展模式。

改革致力于强化全体工作人员的工作理念，从思想上统一认识。同时，建立健全规章制度体系，从组织上统一纪律。改革要坚持“团结、竞争、严明、创新”的工作理念，明确“精细化、品牌化、专题化、”的工作方向，贯彻“练内功，树形象，走出去，广交流”的工作方针，深化“能者上，弱者让，评优秀，抓典型”的竞争机制，完善“有内容，有人说，有成效，有记录”的例会制度。

1、坚持“团结、竞争、严明、创新”的工作理念。1）坚持“团结第一”的工作理念，强调团队意识。2）坚持“勇于竞争”的工作理念，强调竞争意识。3）坚持“严明纪律”的工作理念，强调纪律意识。4）坚持“敢于革新”的工作理念，强调创新意识。

2、明确“精细化、品牌化、专业化、”的工作方向。

一直以来，我站的播音制度与广播节目只是小整改不断，却未能真正触及制度的问题根源。粗放的发展模式导致工作方向不明，具体表现为广播站风格定位不明，播音上岗制度松垮，节目安排陈旧，播音效果单调等。

本次改革明确了打造“精细化、品牌化、专业化”的广播节目的工作

方向。以播音制度的整改为重点，建立推行“节目分版块”“ 版块定专员”“ 音乐风格限制”等制度。其中，“节目分版块”“ 版块定专员”两个制度相结合。本次播音方面的改革以午间段为重点，在午间段试行的成功方案将推

向晚间段。以下具体问题以午间段为准。

1、建立并推行“节目分版块制度”。午间段共30分钟的播音时间，分3～4各校版块。要求每个版块的时间做精细化严格控制；每个版块的构架清晰，主题固定，定位明确，特色鲜明；各版块间切换流畅，承接自然。

2、建立并推行“版块定专员制度”。

午间段各版块根据其类型和风格的要求，配置特定播音员。要求一个播音员只负责1～2个版块。在一个版块结束后，另一个版块开始时，播音员交接上岗。即是午间段播音员每天必须上岗播音。

3、建立并推行“音乐风格限制制度”。

为明确定位我站主打风格，形成良好的播音环境，必须对广播音乐

做一定限制。具体要求是杜绝网络低俗歌曲，适度控制外国音乐等，同时，严格要求大部分节目的背景音乐须符合我站“青春、活力、温馨”的主打风格。为打造精细化的广播节目，重点是要精心安排广播节目的版块；要把

好每一次广播稿、背景乐的审查关；要固定好每个版块的背景乐；等等。

为打造品牌化的广播节目，重点是要决心策划几个好的栏目；要全力办好“相约大礼堂”公众访谈活动（详见下文）；等等。

为打造专业化的广播节目，重点是要与相关专业老师合作，录制广播节目的片头、片尾、片花、版块的过度音乐；等等。

3、贯彻“练内功，树形象，走出去，广交流”的工作方针。

目前，我站日常工作稳步开展。但是，其他工作打不开局面，造成了“工

作停在话筒上”的尴尬情形。这主要是，本站缺乏明确具体的工作方针作指导。本次改革明确了“练内功，树形象，走出去，广交流”的工作方针，并将全面贯彻该工作方针，努力在其它方面迈出新步伐。

1、练内功，播音水平是瓶颈。

毋庸置疑，如何提高播音水平是本次改革的一大重点和难点。为此，我站在内部成立“播音员自我培训班”。

该培训班主要是，根据节目板块设置需要，为发掘播音员专业潜质，强化播音员业务水平，增强播音员配合能力，熟悉节目板块切换而成立。具体由播音组组长担任责任人，全体播音员为培训对象。1）在短时间内，组织一次高密度强化培训。

这主要是为了，播音员能根据新的节目设置需要，快速小幅度

提升播音水平，尽快适应新的节目安排与上岗流程。短时间内，以播音效果的提升显示改革成效。具体安排如下：

①时间：（暂不确定）

②地点：院广播室

③内容：开场收尾、版块片头片尾、文段串词、过度音乐切换、过度版块切换、音乐挑选、音乐欣赏、优秀高校广播节目欣赏与学习、语速语调调节、新闻自我短评等。

④要求：根据培训内容将布置课余任务。由负责人检收。

另，培训班将制定具体《培训进程安排表》，以确保定时定量完成培训任务，达到培训目标。2）在较长时间内，坚持自我强化培训。

2、树形象，宣传策略打头阵。

一直以来，广播站的工作局限于广播室。这使我们意识到，在努力

提高播音水平的同时，必须重视宣传效应。为此，本次改革实行“边改革边宣传”的宣传策略。以宣传策略打头阵，把广播站推向全院，树立新形象，提升知名度，篇五：广播站工作意见

育英实验学校红领巾广播站工作意见

一、指导思想：

以邓小平理论和三个代表思想为指针，深化爱国主义教育，始终把德育教育放在素质教育的首要位置，努力做到教育育人、管理育人、服务育人，通过红领巾广播站，丰富学生的校园文化生活；同时，开展“爱祖国、爱家乡、爱萧山、爱学校”为主题的“四爱”教育活动。加强校风、班风、学风建设，为把学生培养成为热爱祖国的，具有社会功德的，具有文明习惯的，遵纪守法的新世纪人才打下坚实的基础。

二、工作内容：

进一步巩固德育宣传阵地，开展多项教育活动

1、“四爱”教育

结合本校实际，对学生进行“爱祖国、爱家乡、爱萧山、爱学校”为主题的“四爱”教育活动。通过红领巾广播站，加强校风、班风、学风建设。

2、公民道德教育

以执行《中小学生日常行为规范》为基本点，以行为习惯的养成为重点，在广播中开展讨论，开展“不乱扔废弃物”、“节约用水”、“爱护公物”、“为学校做一件好事”的活动，调动学生的积极性和自我管理意识，树立良好的学风和校风。

3、安全教育

深化拓展“中国少年儿童平安行动”，结合我校实际，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，通过广播，深入宣传，讲明道理，使学生学习自护知识、消防知识、培养自护能力，增强安全意识。

4、心理健康教育

通过红领巾广播站，结合我校特殊学生的实际，向学生宣传心理健康有关知识，减轻或消除一些学生的心理问题，使每位学生具有一个较为健康的心理。

三、广播站的组建

以少先队队部为龙头，组建红领巾广播站

成员组成：组长 干丽芳 副组长 王之成 成员 朱琛（站长）张漫（副站长）方铠 胡明菊

版块：校园新闻、表扬与批评、知识窗、文学欣赏、优秀作文推荐、音乐长廊。

四、广播站的运作

开播： 每周 一、三、五（校园歌曲大放送）

二（校园新闻、优秀作文推荐、音乐长廊）

四（校园新闻、知识窗、文学欣赏）

稿件上交：每周一、三、五由各班通讯员送至三楼东办干丽芳老师处。

要求：广播稿必须经过班主任或语文老师批阅修改后，选出较优秀的2-3篇用广播稿纸书写工整上交。

五、奖励与要求

每班每周必须上交有质量的广播稿2篇（注：1-2年级每两周一篇，3-4年级每周一篇），少于要求数目的每篇扣2分，每学期在录用的稿件中评出优秀稿件若干篇，设立一、二、三等奖，一等奖加2分，二等奖加1分，三等奖加0.5分，分数直接加（扣）在班级考核总分上。

第二篇：写给广播站的建议书

写给广播站的建议书

作为广播站的一名记者，傍晚的时候偶尔也会来到教A楼下收听广播站的节目，基本上每位播音员的节目都略有听过，感觉还不错吧。不过假如纯粹以一个普通听众的身份就觉得，挺无聊的。

为什么这样说呢？得从我们的听众说起。校园广播站广播的对象无非是校内的同学们，一群九零后的年轻人，思想潮流，活力焕发，每天从各种途径接受着大量的信息，各种新鲜事物不断地冲击着大家的感觉，让大家感受到前所没有的自由与快感。相反老一套的播音方式由于比较的单调与稍微的约束，很容易引起大家的审美疲劳。我有问过一些能够收听到校园广播的同学在平时有没有收听校园广播，她们一般都说没有，有的话也只是留意一下所播放的歌曲。就我个人的经验，平时如果不是冲着微音乐点歌这个环节，我是没有丝毫的兴趣花上一个小时专门来收听校园广播的。其实细想一下也知道，经过一天的学习大家都普遍比较劳累，大家需要的是放松，而不是严肃乏味的广播节目。

为什么说校园广播是严肃乏味呢？经我观察，无论是同学还是师姐，在播音的时候都没有真正的放得开。我觉得播音本来就是一种很随意的东西，就像与朋友愉快地交流一样，非常自然地告诉听众最近有什么新鲜事。而我们的播音工作者似乎更加重视自己的声音够不够响亮、感情够不够、有没有读错字，而不是全身心地享受在空气中与听众美好的分享。当然这与播音员自身的因素有一定的关系，不过毕竟都已经实操了好多次，照道理来说应该有点得心应手了，可惜情况并非如同所想。这便关系到广播站一直以来的潜规则，在许多播音员看来，似乎只有正正经经、咬字清晰、声音洪亮、感情丰富到有些别扭才接近符合老师所给的标准，或许这也是社会上所给的标准，但是这便非常严重地把播音的主次反转了。正如经商的人时刻把顾客视为上帝一样，我认为广播站的播音也应该把听众放在主位，听众需要什么，我们播什么，听众喜欢听到什么方式的播音，我们便用什么方式来播。校园里生活着一群九零后的年轻人，如何在经过一天疲倦的学习后有点昏昏欲睡的黄昏里把这群年轻人吸引住，无非就是抓住他们的需求。试想一下，假如在这种时候还像说教般把一些我们自认为好的东西强迫进他们耳朵，有谁能受得了？我们可以在同学们中做个调查，了解一下我们的同学都喜欢些什么东西，都对广播站有哪些意见与建议。

从小学到现在，我都非常喜欢听收音机，我的同学们也喜欢听，我们喜欢听故事类的、娱乐类的和心灵交流类的节目，当然也少不了音乐类的节目，我们普遍喜欢收听广东音乐之声台，主要原因并不是节目内容特别好，而是播音的风格很叫人感觉亲近，那份随意是多么让人舒服，就好像在一起聊天。而我们广播站的播音就如同一台机器在生硬地跟大家报道几则消息。我们需要人性化。我建议老师试着给播音员更多的自由，好让他们放开自己，播出自己的风格。其实，最清楚同学们所需要的无非是我们自己。我也非常清楚地知道老师或是学校很想利用校园广播站给同学们宣传一些积极向上的思想，这是肯定要的，只是希望在宣传的方式上给播音员更大的发挥空间，好让他们以自己的方式、以年轻人的语言来给大家宣传。或许，从一开始老师便给予了播音员很大的自由，也同样希望播音员能播出自己的风格。只是播音员们很可能把老师看作无形的屏障，总有一股约束力在制约着他们的发挥，就像在例会上大家不敢发言一样，要不是师姐平时跟老师有过较多的来往，恐怕师姐也未必敢于发表自己的想法。教师在学生心中的威严一直伴随着每一位孩子的成长，以至于很多时候出于种种心理压力学生很难跟老师敞开心扉。至于老师该怎么更好地跟学生打成一片，我觉得老师首先得把这份心意传达给学生。其实学生很想跟老师交流心里所想的一切，并希望从老师那里得到认同。我觉得如果彼此敞开心扉，定能让播音员完全放开自己，把心中的播音方式完美地演绎出来。这样的播音节目大概挺有吸引力的，真叫人期待啊。

那天晚上的播音员面试，我也有去，不太会说话的我并没有抱任何的希望，就想给广播站提提意见，因为在军训的时候我已经听过几次校园广播，心中自然地有了一些想法。可惜那次的面试删去了自我介绍环节，本来一大堆想说的话只能咕咕噜噜地吞回肚子。后来或许是缘分的安排吧，竟然意外地进了记者部，这让文笔一向不好的我确实感到非常的意外，貌似是秋羚师姐坚持要留两个男生，真有她的。虽然自小不太会说话，但正如每一位播音员一样，我心里也有一套属于自己的播音方式，也正因为这样，才促使我写出这么一份结构混乱却非常真实的建议书。文中言论纯属个人感受，没有充分的客观分析敬请原谅。

第三篇：广播站工作心得体会

广播站工作心得篇一

校广播站在校领导的高度重视下，在团委的组织带领下，努力服务于学校学生的第二课堂生活。广播站在全体工作人员的集体奋斗下，取得了一定的成绩。下面就将这学期的各项工作总结如下：

一、广播站制定了严格的值日考勤制度。每档节目由每天的值日生负责,严格按照工作时间，保证工作质量，认真做好每天的播音工作，值日人员同时负责当天的卫生工作。在此过程中，所有的广播站工作人员也都表现出了高度的责任心，每天能准时地将节目奉送给大家。广播站每周一次全体会议，总结每周小结。由此达到提高广播站的凝聚力，及时了解工作人员的思想动态的目的，同时能将广播站所出现的问题得到及时地解决。

二、为了提高广播的质量，使它真正能为丰富学生的文化生活、促进学生的全面发展服务，本学期对广播站工作人员作了几次调整。对于一些懒散、没有责任心、力不胜任的学生给予辞退，同时积极发现和表扬广播站有能力、有潜力的人员，不断提高工作人员的素质。

三、广播站工作人员在工作的过程中，各方面的能力得到了锻炼。尤其是写作能力、语言组织能力、普通话水平、交际能力，都得到了不同程度的提高。如果时间和条件允许，广播站将在下学期增添更多、更精彩的节目，从而给同学们提供更多的展现自已的舞台。在总结工作的同时，我们也感到了肩上沉甸甸的，因为接下来还有更艰巨的任务等着我们：如何才能更好的扩大广播站的影响力，发挥广播站的作用?怎样才能培养出更精干的工作人员?所有这些都是我们要攻克的难题。我们将不断努力，让广播站真正成为传播校园文化的阵地、锻炼学生能力的大课堂。

四、技术部增添了两个新的麦克风，仪器进行了一次全新的检查，广播站电脑主机更新，以上这些工作都有赖于技术部长。

五、在设备的更新下，播音部工作提高了不少，其他部门的工作也是起到了很大的作用。

六、广播站本学期在全体工作人员的努力下，给每档节目都添加了版头，使我们的节目更加丰富，也更加专业化。虽然存在的问题仍然很多，但眺望过去走过的路，广播站全体成员有信心克服一切困难，全心全力去打造广播站未来一片辉煌的明天!

广播站工作心得篇二

我第一次接触播音就在我现在上学的学校广播站，我在广播站感觉收获了好多东西，真的特别是我有属于我的观众，也许只有一两个，但是我已经很满足了，这是多我工作的一种肯定，但是我现在也退出了广播站。

我很任何一个想进入学校学生会的任何一个同学一样，都是锻炼自己，为以后工作作好准备，我们学校好多人都对学校安保部，宣传部，学习部等部门充满想象，但是我却和他们不一样进入了广播站，不知道怎么进广播站的人，进广播站的男生，进广播站播音组的就只有两个，其中一个就是我，也许每个人理想不一样，作出选择也不一样吧。

其实我在广播站里面工作我非常开心，自己真的学到了好多，特别是在主持方面学到了好多，我也主持我我们学校2009年的元旦晚会。我第一次把自己的处女坐在全校演出也是我自导的一个音乐剧《栀子花开》讲述的是一个爸爸对他即将要毕业的孩子讲述他在 大学生活即将毕业时发生在他们同学之间的事情。这个节目我其实非常长的一个节目，但是由于时间的原因减了好多，由于学校设施的缘故有好多人不知道我们在演什么，但是总体反映还是很不错的，我也因这感觉自豪。

其实在广播站里面我发现了一个现象，就是不是你有能力你就可以当上站长，靠的是你~~`不光在我们广播站是这样，在其他部门都是这样，就象是一个社会，在这里面看到的就是社会是翻版，但是我要接受这种，因为我以后要面对的比这还要复杂的社会，我也要学着怎么圆滑，这样面对社会才可以游刃有余。

我进广播站也对广播站的站长充满了兴趣，但是好多不公平出现在我的面前，我放弃了，但直到我们广播站换了一个老师，他的每一句话都会提到我，有那个意思把广播站站长给我，让我当这个站长，我没有接受，因为我觉得已经没有用了，我还是安心当我的播映员，只要在这个岗位上干好就可以了，但是有一件事情让我真的生气了，我也因为这件事情退出了广播站。

那天我要做访谈节目，我们好多老师说没有时间，都推了，我有找了学校的领导老师，他们说你应该找管你们广播站的老师，我去找了，他说没有时间，说还有事情，我就没有做那天节目，就该成了短信点歌，在我作完节目后，我有去找管我们的老师，我发现他在看他笔记本里面的电影，我就 真的生气了，我在晚上就交了一份辞职信，他问我为什么要辞职，我就说没有人配合我的工作我的想法没有人 可以作到，我只有辞职但他没有批准，让我在那里呆一段时间在说，我没有同意，就直接的走出了办公室~

也许有点充动，也许是自己在任性的原因，就这么告别了 广播站。其实我现在终于明白为什么我们广播站的老师为什么那天没有做我的节目的原因了，因为我们学校的领导没有到我们节目，所以这也让我明白了一个道理~

广播站工作心得篇三

进入广播台播音部不知不觉一个学期已经过去了，在这一个学期以来，自己学习到了好多，总结了很多工作经验，同时也很庆幸认识了一帮可爱的师兄师姐和同事们。

我主打的播音节目时每周三晚上的微波调频FM83.2，《思辨人生》专题栏目。在还没进入广播台之前，就以嘉宾主持的身份参与过此档节目，和李姝学姐，冠兴师兄有过一定交流;了解了节目的性质和主题，以及这类型节目所要注意的语言技巧。当安排工作被分配到此档节目成为主播后，我和搭档、编辑们有了初步的接触，开始充满热情地共同来完成属于我们自己的节目。起步阶段的前几期，由于是初次播音，所以出现了一些小问题;例如关麦太用力，喷麦抢麦现象时有发生，节目超时和环节控制不到位等等;当然我们也在一点一滴的教训中积累经验，完善自己的不足，在学习中不断成长，力求尽善尽美，做到让听众们满意，让师兄师姐放心。

在节目风格方面，上半学期阶段我和搭档凌欢继承师兄师姐的节目风格，每期都会邀请两至三名嘉宾，围绕一个话题进行激烈的辩驳。编辑文烨和楚虹每期都会尽心尽责把稿件提前准备好，邀请嘉宾，控制节目等。可在几期下来，我们在反思诸多问题：一个节目，四、五个人在站在正反双方上七嘴八舌地论述自己的观点，节目氛围虽然是搞上去了，可节目的质量却是如何呢?一些散碎的线索能带领听众们去感悟和揭露辩题更深的中心思想吗?一个辩题，正反两方各执一词;情绪高涨时，吵得现象时有发生，这个节目不是比谁的声音较大或者是麦克风在谁手里，而是看谁说得最有道理。而且有一个普遍现象是主持人和嘉宾是在做节目的前十几分钟才初次见面，如何做到各自的论点分工?参加一个辩论赛都得提前准备，而在将近一个小时的节目中我们如何才能控制到将一个论题层层深入，环环相扣?一旦论题的主线断裂，那么整个节目都将闹哄哄，东说一块，西说一篮，很难把辩题辩得完整。

另外，众所周知;《思辨人生》这个节目的主持难度比较大，很考验主持人的应变能力、急智思考和伶牙利齿;而有些嘉宾未必就适合这类型的节目，就算有所准备，但一辩论起来时，往往会被突然冒出的问题问得脑子空白;因此，节目中经常出现有些嘉宾抢麦争辩或沉默无语的，这也是我们主播们所不能控制的，只能尽量地做补充和打圆场，保证节目顺利地进行，避免卡壳现象的出现;可笑和无奈的是，我们也会常常被误认为是在抢麦和话太多，为此我们也感到迷茫。综上原因，在上期编播每月评价表中，我们的《思辨人生》节目在广播台众多节目的被评为惟一一个中下等级的节目，得知评价后我心里感到非常难受;责怪自己连累了搭档和编辑们，恨自己主持功力不够水平。

痛定思痛，知耻而后勇;心里就是有那么一种不服输的倔强!在经过一番总结之后，我们想改变一下节目的整体风格和提升自己的播音水平;师兄师姐们以前所熟悉的前称为《思辨战擂》的《思辨人生》节目会在我们这届主播中逐渐从一个激烈的争辩节目趋向为一种理性思考和感悟的节目，我们的宗旨是要让听众们从中有所反思，从表面的现象中去发现问题内在的本质，进而在思想上有所提升。我的新搭档怡星和编辑文烨、楚虹也全力支持我，让我感受到同事之间友情的关怀!于是，我们着手创新。

先从节目嘉宾抓起，嘉宾数量不在于多，而在于精，出色的口才和独道的见解将直接为节目加分，让听众收听到不一样的精彩;接着是辩题类型不局限于普遍，而在于潮，新鲜话题和时事热点将为节目注入新鲜血液，让听众了解到时下潮流资讯;然后是语言风格不能过于俗套，而在于趣，生动活泼的情调和幽默机智的话语能一改节目吵闹的弊端，让听众能从节目中获得乐趣，从而更有收听的欲望目前节目风格创新正处于前期,所以仍有许多不足和要改进的地方,我们也是在跌爬翻滚中慢慢磨合，寻找自己的节目定位。很多外在的投诉和训斥我们都有记在心里，但改革本身就是要冲破先前的束缚，才能有所创新，迎合时代需求。既然目前已经确定，我们也只能冒着风险，一往直前;希望在不久的将来，能交出一份让大家满意的答卷。

此外，本学期外出主持了三场大型活动，分别是广州大学松田学院首届就业政策知识竞赛、第四届松田之星中英文演讲大赛、管理学系团委学生会换届大会。从第一次踏上学院舞台的拘束到再次踏上学院舞台的淡定，期间学习到了很多主持技巧，积累了不少宝贵的经验，并且也丰富了人生阅历。同时我也会正确认识自身存在的种种缺点，结合前辈们的点评加以改正和完善，力争在撰写稿件、语言组织、台风台型、活跃气氛等各方面做得更好。本学期我还积极参加了台里的系列活动，例如，广播台盈园烧烤、广播台换届大会、播音部聚会、DV剧的宣传和面试等等，深刻感受到了广播台大家庭的团结与温暖。希望日后还有更多的机会与台里其它部门的同事共事，相互交流，相互学习，相互促进;一起把广播台建设得更加美好!

写到这时，脑海中浮现出好多回忆画面;关于广播台的那些，关于你们的那些，关于我十九岁青春的那些;都化为了此刻阳光般的微笑。微笑，你们总爱笑我为什么那么爱拍照。那是因为，岁月流逝，年华难再;一些人，一些事，一些情，终将成为匆匆的人生过客，难寻痕迹。而我想留住回忆，留住你们，留住广播台。以后每当翻开相片，不管是伤心难过还是成功喜悦，起码我还知道曾有你们陪伴;起码我还知道这是你给我的荣耀，我们共同铸造的辉煌!感恩的心，感谢有你，是你们，让我的生命变得如此绚烂多彩!

此生所有认识的朋友们啊，愿我能，一路与你同在!

第四篇：广播站工作心得体会

广播站工作心得体会1

我第一次接触播音就在我现在上学的学校广播站，我在广播站感觉收获了好多东西，真的特别是我有属于我的观众，也许只有一两个，但是我已经很满足了，这是多我工作的一种肯定，但是我现在也退出了广播站。

我很任何一个想进入学校学生会的任何一个同学一样，都是锻炼自己，为以后工作作

我进广播站也对广播站的站长充满了兴趣，但是好多出现在我的面前，我放弃了，但直到我们广播站换了一个老师，他的每一句话都会提到我，有那个意思把广播站站长给我，让我当这个站长，我没有接受，因为我觉得已经没有用了，我还是安心当我的播映员，只要在这个岗位上干好就可以了，但是有一件事情让我真的生气了，我也因为这件事情退出了广播站。

那天我要做访谈节目，我们好多老师说没有时间，都推了，我有找了学校的领导老师，他们说你应该找管你们广播站的'老师，我去找了，他说没有时间，说还有事情，我就没有做那天节目，就该成了短信点歌，在我作完节目后，我有去找管我们的老师，我发现他在看他笔记本里面的电影，我就 真的生气了，我在晚上就交了一份辞职信，他问我为什么要辞职，我就说没有人配合我的工作我的想法没有人 可以作到，我只有辞职但他没有批准，让我在那里呆一段时间在说， 我没有同意，就直接的走出了办公室~

也许有点充动，也许是自己在任性的原因，就这么告别了 广播站。其实我现在终于明白为什么我们广播站的老师为什么那天没有做我的节目的原因了，因为我们学校的领导没有到我们节目，所以这也让我明白了一个道理~

广播站工作心得体会2

我第一次接触播音就在我现在上学的学校广播站，我在广播站感觉收获了好多东西，真的特别是我有属于我的观众，也许只有一两个，但是我已经很满足了，这是多我工作的一种肯定，但是我现在也退出了广播站。

我很任何一个想进入学校学生会的任何一个同学一样，都是锻炼自己，为以后工作作好准备，我们学校好多人都对学校安保部，宣传部，学习部等部门充满想象，但是我却和他们不一样进入了广播站，不知道怎么进广播站的人，进广播站的男生，进广播站播音组的就只有两个，其中一个就是我，也许每个人理想不一样，作出选择也不一样吧。

其实我在广播站里面工作我非常开心，自己真的学到了好多，特别是在主持方面学到了好多，我也主持我我们学校20xx年的元旦晚会。我第一次把自己的处女坐在全校演出也是我自导的一个音乐剧《栀子花开》讲述的.是一个爸爸对他即将要毕业的孩子讲述他在 大学生活即将毕业时发生在他们同学之间的事情。这个节目我其实非常长的一个节目，但是由于时间的原因减了好多，由于学校设施的缘故有好多人不知道我们在演什么，但是总体反映还是很不错的，我也因这感觉自豪。

其实在广播站里面我发现了一个现象，就是不是你有能力你就可以当上站长，靠的是你~~`不光在我们广播站是这样，在其他部门都是这样，就象是一个社会，在这里面看到的就是社会是翻版，但是我要接受这种，因为我以后要面对的比这还要复杂的社会，我也要学着怎么圆滑，这样面对社会才可以游刃有余。

我进广播站也对广播站的站长充满了兴趣，但是好多不公平出现在我的面前，我放弃了，但直到我们广播站换了一个老师，他的每一句话都会提到我，有那个意思把广播站站长给我，让我当这个站长，我没有接受，因为我觉得已经没有用了，我还是安心当我的播映员，只要在这个岗位上干好就可以了，但是有一件事情让我真的生气了，我也因为这件事情退出了广播站。

那天我要做访谈节目，我们好多老师说没有时间，都推了，我有找了学校的领导老师，他们说你应该找管你们广播站的老师，我去找了，他说没有时间，说还有事情，我就没有做那天节目，就该成了短信点歌，在我作完节目后，我有去找管我们的老师，我发现他在看他笔记本里面的电影，我就 真的生气了，我在晚上就交了一份辞职信，他问我为什么要辞职，我就说没有人配合我的工作我的想法没有人 可以作到，我只有辞职但他没有批准，让我在那里呆一段时间在说， 我没有同意，就直接的走出了办公室~

也许有点充动，也许是自己在任性的原因，就这么告别了 广播站。其实我现在终于明白为什么我们广播站的老师为什么那天没有做我的节目的原因了，因为我们学校的领导没有到我们节目，所以这也让我明白了一个道理

广播站工作心得体会3

时间如白驹过隙，一眨眼的功夫，又到学期末了。

在这一学期，依然在广播台担任干事一职，没有像其他人一样中途放弃离开，依然坚守到最后。回首整个一学年，我收获了很多很多，这些经验，这些美好的回忆，将一直伴随我成长，藏在我心里最深处。

记得刚入学时，参加了学校广播台的干事选拔，看到其他竞争对手的才艺以及口才，我既担心紧张，又不干放弃，毅然决然的走上了讲台，然后进入下一轮的淘汰后，很荣幸的成为广播台采编部的一员。从刚开始的懵懵懂懂，到现在的熟能生巧，从以前什么都不会，蜕变成能独立解决一些事情……广播台一直伴随着我成长。

广播台是由三个部门组成，分别是播音，机务，采编，我是采编的一位干事，主要负责提供演讲稿，保证节目的顺利进行。一开始我是负责周三的星空絮语，后来为了尝试其他节目，则调到了体育新闻，虽然是两档风格不同的节目，但仍能够发挥自己的优势，按时交稿，并尽量完善节目稿，使内容更加吸引人。

在这一学期，我积极参与了各项校园活动。记得那时候学校里要做学生会的展板，我也为咱们的广播台出了自己的一份力，我们几个干事忙活了几天，最后一天晚上，我们大家连饭都没来得及吃，一直在那边赶进度，终于在我们的努力下，一块漂亮的展板诞生了；学校举办荧光夜跑活动，每个部门派了两名干事，于是我和朱冠东参加了，活动结束后还获得了一盆小植物呢；我们收到南通大学广播台的邀请函，于是那个晚上我们大家去了南通大学，观看了他们的主持人风采大赛；学校举办了长跑活动，需要志愿者，因为当时报名的干事有事，我就去顶替他了；院学生会需要每个部门都要有人去风雨操场三楼值班，广播台数我们采编部的人最多，所以这个重任就落在了我们肩上。因为一些原因，我没有被安排到值班表中。虽然是这样，但如果有人因为有事缺席，我也会去替他值班······

在广播台这个大家庭，采编部这个小家庭中，我们大家相处的很愉快，每周的大例会，两周一次的小例会，我们会坐下来，总结这一周的工作，大家有说有笑，分享自己的`喜怒哀乐。有一次例会，气氛比较凝重。因为我们广播台开始萧条，做事没积极性，所以大家都进行了反思，我也上讲台说出了我自己的想法。事后很多人和我反应，说我的演讲对大家启发很大，帮助他们想通了一些事情，为此我感到很高兴。我们就像兄弟姐妹般，遇到事情，大家互帮互助，多一个人，就多一份主意。每到节假日，我们还有各种的福利，我们会收到各自的礼物。我们部门也出来聚会了一次，加深了彼此之间的感情。

上周的委员竞选，让我们更加清楚地了解自己，知道自己接下来的目标。不管怎么样，我都是广播台的一员，只要大家需要我，我也一定不会走远，进我所能为咱们的广播台出力。

这一学期，或者说是这一年，有收获，当然也有失去，但收获的远远比我们失去的来的多。我们虽失去了一些时间与精力，但同时，我们也收获了经验，更深层次的理解到了责任的含义，锻炼到了自己，更重要的是，认识到了一群可爱的人。这些美好的青春记忆，我想这辈子是不会忘记了吧！

最后，祝愿咱们的广播台越办越好，在各个兄弟学校中能够脱引而出！

广播站工作心得体会4

校广播站在校领导的高度重视下，在团委的组织带领下，努力服务于学校学生的第二课堂生活。广播站在全体工作人员的集体奋斗下，取得了一定的成绩。下面就将这学期的各项工作总结如下：

一、广播站制定了严格的值日考勤制度。每档节目由每天的值日生负责，严格按照工作时间，保证工作质量，认真做好每天的播音工作，值日人员同时负责当天的卫生工作。在此过程中，所有的广播站工作人员也都表现出了高度的责任心，每天能准时地将节目奉送给大家。广播站每周一次全体会议，总结每周小结。由此达到提高广播站的凝聚力，及时了解工作人员的思想动态的目的，同时能将广播站所出现的问题得到及时地解决。

二、为了提高广播的质量，使它真正能为丰富学生的文化生活、促进学生的`全面发展服务，本学期对广播站工作人员作了几次调整。对于一些懒散、没有责任心、力不胜任的学生给予辞退，同时积极发现和表扬广播站有能力、有潜力的人员，不断提高工作人员的素质。

三、广播站工作人员在工作的过程中，各方面的能力得到了锻炼。尤其是写作能力、语言组织能力、普通话水平、交际能力，都得到了不同程度的提高。如果时间和条件允许，

广播站将在下学期增添更多、更精彩的节目，从而给同学们提供更多的展现自已的舞台。在总结工作的同时，我们也感到了肩上沉甸甸的，因为接下来还有更艰巨的任务等着我们：如何才能更好的扩大广播站的影响力，发挥广播站的作用？怎样才能培养出更精干的工作人员？所有这些都是我们要攻克的难题。我们将不断努力，让广播站真正成为“传播校园文化的阵地、锻炼学生能力的大课堂。”

四、技术部增添了两个新的麦克风，仪器进行了一次全新的检查，广播站电脑主机更新，以上这些工作都有赖于技术部长。

五、在设备的更新下，播音部工作提高了不少，其他部门的工作也是起到了很大的作用。

六 、广播站本学期在全体工作人员的努力下，给每档节目都添加了版头，使我们的节目更加丰富，也更加专业化。虽然存在的问题仍然很多，但眺望过去走过的路，广播站全体成员有信心克服一切困难，全心全力去打造广播站未来一片辉煌的明天！

第五篇：广播站工作策划

时代中学校园广播站新学期工作策划

策划人：闫威旭

一：新栏目推出工作：

1：新闻直通车

播出时间：单双周星期一早

为全校师生播报近日新闻，与黑龙江日报、青年报同步。力求让全校师生掌握一手全国乃至全世界的最新消息。（教育新闻、大事小情）播报校园新闻趣事，学校大型活动播报（校园活动计划，活动趣事，活动新闻，突出人物）插曲；Just Blue.mp3（动漫世界主题曲）钢琴曲Together.mp3

负责人：闫威旭 李玉 齐心

6：赞美

播出时间：除单双周三每日中午

本栏目名字并不是“赞美”这个名词，而是赞赏一种美！美并不在于外表，心灵美，才是真的美。通过广播站意见箱，赞美自己身边美的事，美的人……

负责人：闫威旭 王千年

总负责人：闫威旭 王千年 车光路

二：需要解决的问题：

1：需要设立一个广播站意见箱，设立在大厅

2：需要招募一批新的广播员（在初一学年中选择）

3：需要扩大广播站规模，推选出3到5个新站员（初一）4：需要建立一个广播站记者团

5；在学校大门前张贴广播站QQ平台的通知和日常活动的公告 6：需要得到校园微机课和微机老师的帮助，让同学们可以在微机课上进行点歌和提供节目参考，美文推荐，进行互动。7：希望学校进行奖励机制，以便鼓励班级同学进行活动互动，使校园文化丰富多彩！

8：希望领导在开会中指出并鼓励各位老师和各班同学接受校园广播站记者团的采访工作。并积极参与广播站活动的互动，包括美文投稿，QQ平台点歌，为广播站栏目播出提供稿件等，以及广播员招募活动和广播站记者团团员招募活动并要求各班级及时收听校园广播并进行互动活动对以重视。以便回报站员的精心准备。八年十二班闫威旭