读《暖爱》有感(700字)作文

第一篇：读《暖爱》有感(700字)作文

精选作文:读《暖爱》有感(700字)作文 散文总是那么暖人心房，《暖爱》这本散文集，像正在缓慢绽放的花儿。阅读它，就像是在闻花香，温暖亲切的文字，就那么诗意地映入眼帘。

《暖爱》共分为六辑，第一辑为有一种爱，叫血缘。亲人间哪里会不相干呢，原是你中有我，我中有你，扯也扯不断。这种爱，叫血缘。第一辑中的二十余篇散文，是写亲情。字里行间里血浓于水的亲情，胜过千言万语，只看见爱在心头荡漾。像是雨后，爱的阳光把大地包围着，折射成七种颜色的彩虹。世界也随着它而色彩斑斓。亲情，是最真切的感情，最无私的爱，最动人的力量。《天堂有棵枇杷树》文中的母亲以自己的爱让儿子保持快乐，勇敢面对生活。文章中饱含着挚爱，我的心里充盈着温暖。面对母爱，也有了新的认识和感悟。

天堂有棵枇杷树，长满了甜甜的枇杷，甜了文中的孩子，更暖了读者的情。这篇关于天堂的文章里没有眼泪，没有悲伤，只饱含了孩子的感恩、快乐和爱的感动。真情，总能撩人心

一天，我在外面玩耍，不料，下起了倾盆大雨。我回到家时，已经全身湿透，不禁连着打起喷嚏来。妈妈看见了，急忙给我去煮了碗生姜茶端过来给我喝。我看了看妈妈，又看了看那碗生姜茶，笑了，接过碗，一口气把生姜茶喝了个精光。虽然我不爱吃生姜，可是那碗生姜茶代表着妈妈对我浓浓的爱意，我不能辜负了妈妈，践踏了她对我的那份爱意。我喝完了生姜茶后，心里感到暖暖的。这不是生姜茶起的作用，而是妈妈对我的那份沉甸甸的爱&& 《暖爱》这本散文集，真切形象地向我们阐释了什么是爱。原先我们认为，读书让我们认识了书的内容，明白了书上我们所不知道的知识。现在看来，是我们通过读书，通过书里的文章，来认识自己，读懂我们的内心世界，感悟我们不曾感悟的东西，认识另一个自己。

爱真是个神奇的情感。它代表了人的七情六欲，也象征着我们自己。六年级:刘家君 篇一：读《喜欢》有感

读《喜欢》有感

今天，我把《喜欢》这本书看完了，我认为它是讲人生要有主见，有自己的人生观价值观。里面还有有趣的故事呢！

爱之暖 爱是冬日里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到格外的温暖；爱是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃希望之火；爱更是久旱大地上的一场倾盆大雨，使孤苦无依的人得到温暖的慰籍。爱无处不在，爱不但能温暖别人，还能温暖自己。“送人玫瑰，手留余香”说的不正是这个道理吗？

社会之爱

让世界充满爱，是我们每一个人应尽的责任。

还记得08年5月12日的汶川大地震吗？那一声声撕声裂肺的呼救声；那一具具血淋淋的尸首；那一滴滴热盈盈的液体?? 然而，在那一堆堆的废墟之间，一个个熟悉的面孔——武警官兵、救援人民。面对废墟，他们不屑一顾，坚定信念，擎起希望??地震无情，人间有爱啊！

爱能将灾难融化，把不同的人与人和谐地交融起来，也正是有了爱的存在，我们的生活才那么得美好。

父母之爱

父母的爱就像太阳，无论时间多久，无论走到哪里，都会感受到她的照耀和温热。意大利作家亚米契斯的《爱的教育》中，恩里科生病的时，母亲整夜守护着他，俯身倾听他的呼吸。她焦虑不安，害怕得牙齿打颤，不停地流泪，惟恐失去自己的孩子。为了减轻孩子一时

的痛苦，他的母亲不惜放弃一年的快乐；为了恩里科，她可以放下尊严去乞讨；为了拯救孩子的生命，她宁可付出自己的生命?? 但丁曾说：“世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤。”是啊，母爱无尚，母爱永恒。

朋友之爱

俗话说：人生得一知己足矣，千金易得，朋友难求。

有一对朋友一起爬山。一人跌倒在悬崖边, 他的朋友立即拉住他的手。他们在“鬼门关”前持续了两小时。不论那身陷险境的人怎么劝阻，朋友总说：“等一会儿，会有人来的。”终于，三个山工把他们救起来。而那朋友的手已经变成畸形, 可他还是笑着对他的朋友说：“我早说过会有人救我们??”那人瞬间热泪盈眶。

细细想来，友情是没有任何附加成分的，不需要刻意去经营，犹如山间自然流淌的清泉汩汩流出。

不禁耳旁萦绕起熟悉的旋律：“只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间??。”

法国作家罗曼·罗兰说过：“爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。”有了爱的人生才有意义！让我们沉浸在爱的海洋里，去体会、去给予、去奉献、去将世界变为美好的人间！

篇三：读《凝视崇高》有感

读《凝视崇高》有感

读完《凝视崇高》一文，我感受到作者对当今社会现象独到见解和对现实、对生命的深层次理解。

作者思维游走于理想和现实之间，有对崇高人性的个人认识，亦有对现实的无奈情结。每一个年龄阶段的反复抗争，留给个人的认识都是不一样的。我个人认为，《凝视崇高》一文，代表了我们今天社会生活中不少人的共同心声，作者从字里行间透露的劳累、疲惫心里亦可了然。

回归现实，我们都有这样的感觉，现在的人真的是越来越找不到方向，好像所有的一切都乱了，理想在物欲横流的世界变得那么的不值一提甚至可笑。工作再认真，兜里没有银两，也是常常成为蔑视的对象，于是不得不思考，这个世界怎么了？刚毕业的时候，认为应该学好本领，报效国家，甚至可以为国、为民流血牺牲。但是，时至今日，好多问题看法已大变，学好本领没错，我们每个人都应该掌握一技之长，不至于成为社会的累赘和负担，我们也努力了，上了专业学校，学到了一定的知识，掌握了一定的工作技能。然而，现实给了我们一记耳光。我们求职无路，挫折连连，备受冷眼，谈什么为国为民，连个人生存都成了大问题。于是想，我的理想在哪里？我的明天在哪里？半身求学，如今就混成今天这么个样子吗？不敢说、不愿说、不好说。

也许有人会说，我们是平常人，可能这一生都不会有什么崇高的举动。是的，现实生活中大多数人都是在朝九晚五中度过了春秋冬夏，都是在柴米油盐中早生了华发，似乎一生都与崇高无缘。

个人只是沧海一粟。能够成为闪亮明星的，毕竟只是少数，没有良好的心态，人就不可能享受到快乐。为什么我们反复讲，“三百六十行，行行出状元”，为什么我们总强调“知足常乐”？理想要切合实际，要服从社会需要。并不是说职位低下就不能做贡献，就没有人格，就不配有信仰，就永远与崇高背道而驰。生活的乐趣在于自然，在于心胸，在于我们的淡薄名利。如果只能做一颗小草，我们就不必羡慕高山上盛开的雪莲，雪莲花的高洁是一种美、是一种价值，但是，小草的挺立难道就不是一种风格吗，就不具有存在的价值吗？道理上自然很清楚！

但这丝毫也不妨碍我们做一个崇高的人——只要我们怀着一颗崇高的心！崇高不一定是什么惊天动地的举动，崇高也可以是一种精神，是一种境界。

篇四：读《国学经典》有感

读《国学经典》有感

德保县城关镇云山小学五年级

在这阳光灿烂春花烂漫的四月,我们云山小学继续我校的经典活动，再一次深入开展书香校园阅读活动！这次活动的主题是熟读国学经典，开展“读国学经典，品智慧人生”的读书活动。

国学，就是指中国的知识，国学，也是知识的源泉。中国的文化博大精深，许多关于读书的肺腑之言我们都耳熟能详：如“书，是人类进步的阶梯”，“读万卷书，行万里路”、“读书破万卷，下笔如有神”、“书籍是全世界的营养品”等，这些都是发人深思的金玉良言。我们中华民族历来是爱好读书的民族，凿壁偷光、囊莹映雪、悬梁刺骨的读书故事早已成为激励人们刻苦读书的佳话，因此，我们曾经创造了可以傲视世界的灿烂文化。中华民族具有五千年的悠久历史，在这漫长的历史进程中，积淀了众多的具有民族特色的传统文化经典，涌现出了难以计数的为民族文化的传承和发展做出巨大贡献的优秀人物。走进经典之中，我们如沐春风，感受中华文化的博大精深。咀嚼《论语》，我们懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习之道和“学而不厌，诲人不倦”的教学态度；我们学会了“知之为知之不知为不知”的真智慧；我们知道了“逝者如斯夫不舍昼夜”的惜时如金，我们还理解了“知其不可为而为之”的勇敢与执著。走进《史记》，我们看到了中华民族自黄帝到汉武帝3000多年的成长画卷，我们更感受到了司马迁身残志坚终成巨著的顽强与不屈。

吟咏李白，我们惊叹“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”的奇特想象，佩服他“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈情怀。诵读杜甫，我们感动于他身处贫困却思索着“大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟。泛舟赤壁，我们不仅领略到“白露横江，水光接天”的壮美景观，更感受到苏子身处逆境却豁达乐观的人生态度。

欣赏《窦娥冤》，我们不仅了解了封建社会下层劳动人民的悲惨命运，而且感受到了作者关汉卿揭露黑暗的勇敢与犀利。阅读《三国》，我们感受着战争的惨烈和忠义的价值。赏析《红楼》，我们在惊叹贾家的奢华糜烂的同时有流连于作者高超的写作技巧和敏锐的洞察力。

回顾《水浒》，让我想起梁山的一百零八位好汉，他们个个身怀绝技，有着高尚的品质。宋江的深思熟虑，吴用的足智多谋，武松的机智勇敢、、、、、、让我佩服不已。

中华的文化博大精深，我国的经典著作浩如烟海。走进其中，你能找到道德的榜样，清楚什么是正确，什么是错误；走进其中，你能领略学习的乐趣，明白什么是忘我，什么是充实。在经典中，你能感悟到做人的道理，生活的艺术，文学的境界。

同学们，走进经典吧！走进经典，你就能更快的完善你自己，走进经典，你就能为弘扬中华文化尽一份力。让我们行动起来，走进经典，传承文化，弘扬传统，完善自我。

指导教师：王秋润

第二篇：读《暖》有感

读《暖》有感

10级机制五班——吴先兵

今年十月，中国作家莫言荣获“诺贝尔文学奖”。在获奖前，莫言其实已经在中国大陆上掀起了阵阵波澜。借着学校举办“读书月”活动的东风，在舆论对莫言的赞美的推波助澜下，我踏上了探索莫言文学的道路。过程中，我“结识”了《红高粱》《白狗秋千架》《生死疲劳》。莫言写了很多书，这只是冰山一角！

莫言的《白狗秋千架》里关于新中国成立初期主人公悲凄的一生的故事并不是让我最感触的。90后的我，爱情可能是情感催化剂，能有心灵的碰撞，产生共鸣！而由《白狗秋千架》改编成的《暖》引起了大众的关注，正是这样的一部作品——我的情感催化剂让我颇有感触！或许是《暖》被编排成了电影，成了更能吸引读者或观众眼睛的“功利武器”；或者是现代人的科技发展使人们魅惑于荧屏，远离了“书香”；也许人们文化素质普遍偏低，可能我是属于这一类！

两本书类似的当然是作者莫言的主要背景——在中国成立早期时代，人民过着清贫生活，主人公——暖一生悲凄，却也算幸福。在作者笔下暖因与青梅竹马的井河一起荡秋千而摔断了腿，曾经承诺过她要接她到省城演戏的“小武生”，在她等待的眼睛中消逝；曾经承诺过她考上大学就会接她到县城的井河，在她看他写的信，他买的鞋时如眼泪滴落般淹没池塘。谁也没有想到最后她嫁给了哑巴，一个淳朴很傻气整天赶着鸭子的内心血性的男人。或许这是悲剧，如果理解爱是平凡的，真诚的，这或许也是一种幸福。

十年后，井河结了婚，是一个可爱女儿的父亲，决定回家看看，看那物是人非的黑瓦白墙错落布置熟悉而又陌生的村子。偶遇了一瘸一拐的农村妇人——暖。他也已有了孩子，五六岁，这使她成了地道的农村妇人。井河心中感叹：这是我想回来看看，却又不敢回来的原因。

也许，是那两个男人辜负了暖，但考虑到当时的社会背景下，人（特别是男人）是身不由己的，而且随着年龄的增长，思想是会逐渐成熟的，此书在结尾处作者也从另一个角度看了这一个问题，或者是作者赋予井河的自我安慰，可能也是作者本人的由社会所迫所造成的一种纠结情绪，运用巧妙的心理描写结合本身的思想或者社会经验，将暖的结局看作是一种幸福。

结合自身笨拙的认知谈了我对于故事的感受，不管是小说还是被拍在荧屏里的画面，文学是都是它们的基石，没有作者传神的描写与述说，再完美的词语也只是一堆乱石，唯有作者飘洒的笔墨才能建起文学大厦！本书让我觉得惊叹的是作者的语言艺术和心理，动作描写的细致传神，如身临其境般真切！比如在描写暖的每一个细节动作时，都会使读者联想到主人公当时的神情和心理活动；描写哑巴时，更是巧妙的运用侧面描写将哑巴的朴实憨厚展现的淋漓尽致；文章开头是龙头，很多作者或许会用很多文字描写背景，枯燥乏味，没有读下去的欲望，此文作者轻描淡写勾勒出新中国初期农村的风景，很快将读者拉入时空隧道，给人以新奇，焕然一新的感受进入下文。

正是有作者如此的文学功底与思想积淀，才有了一个凄美的故事。

第三篇：读《大爱无言》有感

淄川区昆仑中学七年级六班孙郡迤

读了《大爱无言》一文，我真正领悟到了父爱是无形的，是无私的，是慈祥的。

文中的主人公“大大”（爸爸）不畏辛苦，白天黑夜不停的打工赚钱，为的是让“我们”过上好的日子，但“我”却不领会“大大”对我的爱，总是挑三拣四，不懂得关心和体贴别人。那个脸比炭黑的“大大”是在默默地奉献着自己的爱呀！可“我”竟然总是表现出无所谓的样子。

“大大”虽是乡下的一位普通农民，大字不识几个，可他的这种无私奉献爱的精神，是无比高尚的。

读到这里，我不禁思绪万千，是啊，世界上处处都有着父爱，父爱也无处不在，也许它就在你的身边，正在等待着你用心去品味它、去感受它。

爱的力量是无比大的，爱的色彩是无比美的，它能够使心中有爱的人幸福，使贡献出爱的人快乐，使得到爱的人欢笑；它能够使家庭美满，使社会安定，使世界和平。关心，宽恕和体谅都是爱，让我们一起把爱贡献出来吧，给社会，给世界，给人间，让人间处处有温暖，处处有温情，处处都有爱。但是，爱有时犹如一颗尚未发芽的小苗，要用充满爱的清泉来浇灌；爱却常常犹如缕缕阳光，只要拥有爱，阳光才会更加温暖。

父爱是伟大的，无比高尚的，也许在你失落时，父亲会给你送上一份温暖，在你受到打击是，是父亲在背后默默地支持你，鼓励着你。

父爱如一座稳固的靠山，在我们心中是永远不会倒塌的，因为这种爱会深深的固定在内心，永远不会懈怠。

我们的世界处处都存在着亲情，友情，而父爱正是一盏灯，黑暗中照亮我们前行的远方；父爱又是一首诗，冰冷中温暖我们渴求的心房；父爱，是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。

大爱无言，因为它使每一个人都拥有爱；大爱无言，因为它使人们变得高尚，大爱无言，因为它使这个世界充满爱，爱无处不在！

（指导教师孙宁忠）

第四篇：读《简·爱》有感

自尊

——读《简·爱》有感

《简·爱》是一部世界名著，它的内容非常吸引人，会让人沉醉在里面。

这本书主要讲了：简·爱是个从小就父母双亡的可怜孩子。可是，她的舅妈又虐待她，她只好在这残酷的环境里长大。不久后，舅妈要把她送进学校。学校是个贫困学校，资助学校的是一个富翁，当这个富翁来时，狠狠地侮辱了简·爱。简很生气，可是她没有屈服。没想到，这时，一种疾病在学校蔓延开来。简的好朋友海伦也因肺病死了。简十分伤心。当简毕业的时候，她来到了桑菲尔德。在那儿当家庭教师，她并没有因为这个而感到耻辱。她认为，人人都是平等的。后来，简跟桑菲尔德的主人——罗切斯特先生相爱了。就在他们要举行婚礼的时候，简意外得知，罗切斯特先生其实有一个妻子，只不过是个疯子。在理智与情感的抉择下，简毅然选择了理智，放弃了自己的爱情，到乡下当了一个教师。最后，简得知，桑菲尔德已经被火烧成了一片灰烬。罗切斯特先生也瞎了，但这时，简却没有嫌弃罗切斯特先生，而是选择跟他在一起！

看完了这本书，我很佩服简。佩服她坚强的毅力与自尊。在当今社会，人们都疯狂地为了金钱和地位而淹没自己本身，自己的自尊。只有自己真的错了的时候，才应该去承认，去道歉。如果不是自己的错，也不应该去为了讨好别人而屈服！可是，现在，又有多少人会像简·爱这样，在强大的势力面前不低头，在可耻的侮辱、诬陷下不屈服，在金钱的诱惑下不理会，在情感与理智之间义无反顾的选择理智！有许多人为了金钱，背叛自己真实的想法与心情，做一些自己心里并不想做的事情。这些人为了地位，不惜放下自尊，得到他们想要的东西，例如金钱与地位。这些人为了提高薪水，提高职位，不断地去讨好领导，只要是领导说的，不管是对是错，他们都点头称赞。这样的人，只会在讨好中迷失自我，变成一个不会努力上进，只会用谄媚来提高身份的人！

《简·爱》整本书里充满了一种坚强不屈的精神，这将永远值得我们学习！

—— 作者：张宇佳

第五篇：读《简·爱》有感

读《简·爱》有感

11语文四班 林筠瑶

最近这两个星期，我都在看《简·爱》这本书。从这本书中，我看到了女主人公简·爱在面对艰苦生活时绝不低头的坚强性格和对爱情敢爱敢恨，始终保持着个人尊严的品质。

《简·爱》这本书主要写了女主人公简·爱从小是个孤儿，寄养在舅母家中，受尽百般欺凌。而后来又被舅母送进了罗沃得寄宿学校里生活，不仅受到肉体上的惩罚，而且心灵上也受到痛苦的折磨。不过，也许正因为这样，才使简·爱变得格外坚强，在屈辱中不断奋发进取，以优异的成绩完成学业并且赢得了师生们的理解。然而，简·爱为了追求独立的生活，她离开了罗沃得学校，并在桑菲尔德庄园担任家庭教师，展开了与主人罗切斯特之间一波三折的爱情故事。当然，我们这位弱小而坚强的女主人公到最后还是找到了属于自己的幸福，就像灰姑娘找到了王子一样，从此过着幸福快乐的生活。

《简·爱》这本书给我印象最深的就是简·爱所说的一句话：“你以为，就因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？不，你错了！我跟你一样有灵魂——也同样有一颗心！”。这句话不仅体现了简·爱身上所表现出的追求自由、平等和维护自己尊严的信念，也体现出简·爱的正直，高尚，纯洁，心灵都没有受到世俗社会的污染，她是纯真的！她不会因为寄养在舅母家里，在受到各种侮辱、毒打、蔑视时而轻易屈服，相反，她以自己弱小的身躯，做了令对手们胆战心惊的抗争；她不会因为和主人罗切斯特地位的悬殊，而觉得自己低人一等，相反，她认为他们是平等的；她不会因为英格拉姆小姐对她的态度傲慢，说话咄咄逼人而默默承受、屡屡退让，相反，她总是从容面对，不失尊严。这一切的一切，都使我为之感到佩服，对她来说，这真的不容易啊！需要何等大的勇气才能做得到像她这样呢？我想，我们一般的人都很难做到的。

另外，我还佩服简·爱在面对爱情时仍然努力坚持追求那份独立、平等、自尊自重、专一的爱。在当时的社会里，她勇敢地与无论在地位上、年龄上都与自己有非常大距离的罗切斯特先生相恋，而当知道罗切斯特已经结过婚，并且还有一个疯子的妻子时，又理智地离开了罗切斯特，因为她觉得就算他的妻子是个疯子，也不应该去伤害他的妻子，夺走她的丈夫，破坏别人的家庭，尽管自己的心痛得无法形容。然而，当简·爱得知她深爱的罗切斯特为了救他的妻子摔断了胳膊并双目失明时，她又再一次做出勇敢地选择——回到罗切斯特的身边，并与他结婚。或许有人认为简·爱她很傻，自己明明已经富有了，却毅然选择嫁给一无所有、躯体严重残疾的罗切斯特，但我却认为正是这单纯的想法与质朴的爱情才会赢得真正而美好的爱情，所以他们终于还是获得了爱情的祝福，过上幸福的生活！

读完《简·爱》这本书，我既为女主公简·爱的悲惨命运而痛苦，又被她那种不放弃的精神所感撼，更为她找到自己的幸福而高兴。简爱用她的行动来证明了：“即使一个人的社会地位再低，再贫穷，在弱小，他也有权利追求自己的幸福，因为每个人在人格上都是平等的，我们没有理由去歧视任何一个人。”所以，当我们遇到挫折的时候，不应该只会埋怨自己的命运，我们要勇于反抗，向我们的女主人公简·爱学习，无论何时何地都要做自己，坚持自己，永不放弃自己，用自己的力量去改变命运！