2012年五指山市新教师岗前培训总结

第一篇：2012年五指山市新教师岗前培训总结

2012年五指山市新教师岗前培训总结

2012年5月8日至5月26日，五指山市教育局为我们这批即将上岗的新老师安排了为期十八天的岗前培训。在为期十八天的培训里，主要有四个阶段的培训（知识讲座、军训、见习和实习）。

一、在第一阶段的培训中，使我对教师这一职业有了更深刻的认识和对未来教学的自信。

首先，教师是文化的传递者、道德的化身。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性；其次，教师是榜样、人格的楷模。学高为师，身正为范也正是这个意思；第三，教师是管理者、天国的引路者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展；第四，教师是人生的第二父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子一样，而且，还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要；第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样，走到学生中去，使他们喜欢你；第六，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。我即将从事的是神圣的职业，在以后的教学中，我要面对的是不同的学生、不同的心理品质。也许我可能会在教学中遇到很多困难，但我会用爱心感化他们、用耐心伴随他们、用恒心支持他们。我会对他们说：“你的潜力会令你惊讶,选择适合你的目标,不论路途有多艰辛,都要努力做到最好.要志存高远;行止要光明磊落,做好时常独自奋斗.承受失败的准备,最重要的是:坚持不懈!世界需要你能付出的所有.在追求卓越的过程中,自律.自尊.自立是比不可少的三大要素,对于任何需要克服重重苦难.经历种种不幸.跨越层层障碍的人来说,只要具备了这三种要素,再加上实现梦想的决心，就能够取得别人认为不可能取得的成就.。”

二、在第二阶段的军训中，让我懂得了团结的力量和纪律的重要性。

5月17日至5月18日，我们在民师进行了为期两天的军训。虽然只有短短的两天时间，但让我懂得了在一个集体里要有团结互助的精神。其次、集体里纪律的重要性。我们的教官在我们军训的过程中一再强调“没有纪律的集体就像一盘散沙”，只有强烈的纪律观念，才能团结互助，才能为这个集体争得荣耀。在这两天里我感受到军人那良好的生活习惯，我会朝着那个标准努力，让自己拥有良好的习惯。在以后的生活中我会认真努力地学习，像军人一样吃苦耐劳。军训是一种能增强我们身体素质和纪律意识的有力活动。结束了两天的军事训练后，大家如同刚受阳光滋润过的小草般，充满着无限的冲劲，显得无比生机盎然。静心回味起那短暂的时光：有汗、有痛，更有无止休的劳苦。但是我们都坚强地挺了过来，因为我们都十分明白，这小小的劳苦与红军的二万五千里长征是无法相提并论的。军训不但锻炼了我的意志品质，还增强了我的爱国精神，在这里我可以自豪的说，参加这次军训，我一生无憾。

三、在第三阶段的见习中，使我受益匪浅。

5月21日至5月22日，我们分成三组（市一小、市三小、市幼儿园）到学校进行为期两天的见习。我见习的地点是在市三小，通过听课，我受益匪浅，让我近距离地领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，虽然这两节课的风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多，有很多值得我学习借鉴的东西。

一、情意

我们不仅是一位英语老师，还是一位教育工作者。我们教师要重视思想政治教育，发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。课堂上教师用英语OK，Very good.Wonderful.excellent.等表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。

二、情景

这两节英语课都采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。诸如，采用实物、图画、录音、身体语言、以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识，进行基本技能训练和交际活动。在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点；在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。课文内容通过导读，清晰易记，能加速理解、记忆和交际的进程。在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑顺序化，有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。

三、知识

教师都重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，培养学生扎实地掌握和运用语言知识。语言知识是指英语语言的音、词、句、篇的结构和意义以及词形变化和选词造句的语法规则。利用各种直观手段讲解英语语言知识，能突出重点难点，注意难点化易。采用match words方式讲解新词语，既精炼精确、省时、易于理解词语意义，又可避免单词开花，形成教师一言堂的弊端。教师利用图片、采用问答式的方式边练边讲知识，生动有趣，能加速理解的过程，教师重视通过板书和在多媒体投影等创设的情景中对语法知识进行点破和归纳。

四、交际

培养学生的听说读写交际的能力作为目的要求.教师都能运用已学英语知识，特别是刚学习的新的语言材料，使新旧语言知识相互整合，并联系学生实际或通过想象创设的情景，完整地进行语篇的思想交流。这样既交流了信息，拓宽了思路，解决了问题，又培养了用英语进行创新的交际的能力。

四、在第三阶段的见习中，让我懂得了课前预案和拥有很好的课堂调控能力的重要性。

5月24日至5月25日，我们十一位学员在带队老师的带领下到南圣小学进行两天的实习。原本以为我的讲课会赢得满堂彩，可是事情的发展往往不按套路出牌，最终的结果是自己很不满意。尤其是刚讲完课从教室出来的那会儿，心情真是低落到不行。我上的是四年级的英语课。从写教案，再到买教具，花了我差不多三天的时间。本以为有付出总会有回报，我力求每一个环节都做到最好，光是教学设计改来改去就捣鼓了三遍，直到自己满意了才算。从态度上我就格外地重视，甚至为了减少出错的机会，我把自己每个环节该说什么话都一字一句地写了下来。本以为预防措施都做到位了，也该万无一失了吧！可是真是的课堂就是会出人意料，其实想想也能理解，谁让和你演对手戏的是一群八九岁的毛头孩子呢？其实，我在课堂的前半部分氛围很活跃，很多学生都积极的回答问题。课堂的下半部分因我没有很好的控制好时间，所以，课堂的下半部分上的很赶。因为时间的关系，我没有让学生进行对话，也没有带读课文。课后，老师们也给我提出了宝贵的建议。例如：“小学生的英语主要是培养他们的兴趣，应该给学生创设情景，让学生多训练对话。培养学生的语感。让孩子在快乐中学习。”也让我懂得了实际教学和预想教学的差异。也让我懂得了在课前做好准备是必要的，同时要很好的掌握课堂。

常言道，师傅领进门，修行在个人。我想，这次培训活动已经把我领进了教育教学的神圣殿堂，对教师来说，成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训，我的自我培训之路还很长，我的专业成长道路也还很长，我要像朝圣那样虔诚而持久地搞好自我修行，争取做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师，做个不断进步，永不停步的阳光教师，用自己扎扎实实的教学教学探索和实践践行好省教育厅大力推行的素质教育!从培训中我也学到了有关新教师的新知识技能，对于我们新教师在工作中遇到的问题作了一些反思和探讨，也为我们提供了很好的参照，要培养好学生，首先教师必须要有良好的素质和心态，这样才能为学生提供榜样。所以教师的心态和素质是非常重要的。

这样的培训，对于我的以后教育来说，很有意义。从整个教育大背景、教师的如何成长、教师的心理、教师的教科研、班主任工作实践和经验、学生的评价等多方面进行了阐述。对于这一期间的培训，我有自己的理解和体会：必须要将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自己正确的定位。“捧着一颗心来，不带一根草去”这句话，深深地留在了我的脑海里，它将成为我的行动指南，并时刻提醒我未来的人生道路该如何迈步。

2012-5-29

第二篇：新教师岗前培训总结

2013年新教师岗前培训总结

学科：小学语文姓名：胡光芹

“时光飞逝，岁月如梭”短短七天的教师岗前培训画上了圆满的句号。在最后一次中午聚餐时，从原来不熟悉到逐渐熟悉的我们面对即将到来的离别都显得格外沉默。

回想这几天的培训从第一天教育局领导深刻的讲话到丁荣老师《班主任的幸福人生》的视频，再到县实验小学教师的生动示范课，以及关于生本教育的视频，还有各位省市级优秀教师与我们一同分享的自己的心得体会，无一不给我留下了深刻的印象。

教育局领导讲话对我们提出了宏观要求，强调了教师业务，及教育教学方面的一些要求，尤其强调新教师要学会创新，要注意学习，活到老学到老，做一位有责任心有爱心的幸福老师。同时还给我们引进了一种较新的教育理念，也就是郭思乐教授提出的生本教育。领导的精彩讲话给这次新教师培训开了个好头，接下来的培训内容更加精彩。

看丁荣老师以《班主任的幸福生活》为主题的报告视频，让我们体会到怎样才能成为一名合格并且优秀的教育工作者，并且从丁荣老师如数家珍的谈自己与学生之间发生的点滴故事时那愉悦的神情让我们间接体会到教书育人的成就感和幸福感。

接下来是一小四小﹑六小几位优秀老教师精彩的课堂演示，让我们在潜移默化中感受到一些如何上一节成功课的门道。特别是一小张慧凤老师讲的《认识分数》无论从控堂还是师生互动﹑关注学生方面都做得较为完美。加上即将升入三年级的二年级五班可爱小同学的精彩配合，更是惹得我们在坐的各位大同学兼老师热烈的掌声。孩子和老师的表现都令我们刮目相看。

郭思乐﹑霍懋征﹑于永正等一些教育名家的名字也慢慢进入我们的视野，他们在教育教学中不断实践探索出来的新的教学模式，给我带来很多启发，他们的大胆实践勇于创新的精神给我们这些即将入职的新教师树立了很好的榜样。看到他们生本教育实践那么成功，我不禁也摩拳擦掌，跃跃欲试，立志成为向他们一样的优秀教师﹑教授甚至教育家。最后两天莒县桑园中心小学梁校长，还有几位名师以及桑园中心初中的几位名师，所作的报告在鼓舞我们的同时，也让我们感到一丝压力，教书育人任重道远。三中小n老师和二小牟老师与我们一同分享的他们的班级管理经验，以及执教过程中与学生共度的生活点滴，让我感到妙趣横生的同时，也产生不少感动和共鸣，听着他们的报告，回想自己从前与学生的点滴不禁热泪盈眶。的确，无论有什么事，哪怕烦恼如山，哪怕天要塌下来，只要看到学生，我感觉所有的烦恼都会抛到九霄云外。从毕业到现在时间说长不长，说短不短，虽也经历过无数挫折和失败，但学生给予我的快乐我觉得是任何物质享受所无法比拟的。

培训收获很多所以也就格外辛苦，但从这份辛苦中，我们也感受到了成长的快乐。美好的日子总是显得那样的短暂！感谢在培训中辛苦为我们服务的各位领导和班主任，你们周到热情的服务，让我们在这炎热的几天中感到丝丝清凉；感谢后勤伙房师傅给我们做的可口饭菜，让我们有充足的体力﹑精力去专心学习；还要感谢这同在一室的二百多个有缘人，在缘分的天空下，我们从全省各地齐聚一堂，共同感受了七天大学般的培训生活。虽然我们大多人并不相识，可我却分明感受到二百多颗心一起跳动的优美旋律。

再见了，亲爱的培训课堂！再见了，热情的班主任老师！有你们对我们的付出，我们一定会在教育的道路上茁壮成长。

姓名：胡光芹

2013年8月29日

第三篇：新教师岗前培训总结

2012年新教师岗前培训反思与总结

作为一名刚刚毕业的应届毕业生，我很荣幸地成为2012年张店区新教师队伍中的一员。区教育局的领导们为了使我们新教师尽快适应未来的教学工作，特地对我们进行了五天的岗前培训。培训的时光，已经如沙滩上的脚印随着潮水的冲刷渐渐模糊了，但这为期五天的培训，却使我受益匪浅。

作为一名师范专业毕业的教师，从事幼儿教育工作，自己觉得虽然本专业理论的掌握能够满足教学的需求，但在运用教学方法、掌握学生学习心理方面欠缺得很多。通过这次岗前培训，在各位有经验的老师深入浅出的讲解中，弥补了我的不足，专业理论和教学实践相结合的能力得到提高，对以后的教学工作充满信心。现将这一阶段的学习和工作心得作一个总结：

首先，“传道、授业、解惑”，教师的身上肩负着很多崇高而艰巨的职责。对于“好教师”的理解，人各有异，我作为一名初次参加学校教学工作的新教师，感到既兴奋又紧张。这种复杂的心情来自于对实现职业理想的欣喜，同时还包含着对能否胜任这份工作的担忧。在培训中，映象最深的就是“敬业、责任心”这几个字。扪心自问，我相信自己能做到爱学生、负责任、认真对待工作这几点，于是，悬着的心中有了一丝坦然，相信通过努力，自己能成为一名好老师。

其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从教多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，提到了继续教育和科学研究能力的培养，在谈到面对困难如何克服的问题上，老师们还提出了如何搞好同事关系的方法。

最后来说一下拓展训练，这次岗前培训，教育局的领导们不仅给我们安排了理论学习，还给我们安排了为期三天的拓展训练。这次拓展训练使我深深的体会到团队协作在任务执行过程中的重要性，同时也学会了如何突破自己心理的极限，可以说是一次非常难得的经历。这种心理极限上的突破不是随便的生硬的活动项目就能够达到理想效果的，通过对拓展项目的精心设计和拓展师的职业能力最终真正能够实现个人某些心理障碍的跨越，与此同时也能够体会到个人能力的发展潜力。证明了自己，超越了自己。拓展训练是短暂的但是它对我的影响确实是深远的，我要把拓展训练中体会到的切实应用到今后的工作中，使自己充分融入到创造卓越的团队之中。

岗前培训在使我获得成长和进步的同时，也使我意识到自己欠缺的东西还很多，因此，我会一如既往地虚心向资深教师求教，以严谨、认真的工作态度进一步提高教学质量，同时加强学习和自我修养，使自己早日成长为一名合格的幼教工作者。短暂的培训结束了，但我所受到的启迪和教育对我以后的发展起到了不可估量的作用，会使我终生受益。同时我也相信区教育领导和我们全体教师的共同努力下我们的教育事业会走向一个又一个的辉煌。

第四篇：新教师岗前培训总结

新教师培训心得

暑假漫长的等待，终于迎来了新学期。新学期开始为期五天的新教师入职培训，为我们能更快的适应学校环境提供了途径。

本次教师岗前培训的内容十分的丰富，形式也多种多样，包括师德师风教育、教育新理念、教师职业道德规范和班主任工作方法等等。作为一名即将踏上讲台的新教师，我很感激学校为我们安排的入职培训。我感受着各级领导对新老师的深切关怀，通过培训，我对龙山中学的领导班子、教师团队以及校园文化有了更加深入的了解，感受到了龙山中学这个大家庭的温暖。培训的时间虽然短暂，但内容却是充实的，对我们新教师来说更是终身受益。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。我意识到，从学生到教师，我的角色转变是巨大的，也将会面临来自工作和生活新的压力。我要积极适应新环境，以坚定的信心去应对新的挑战，不断提升自我，严格要求自己。作为一名教师，我深知不仅需要满腔热情，还需要多向前辈们学习优秀的经验，并在日后的具体工作中进一步向学习，不断提高自己的能力。

其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。要成为一名优秀的教师，要认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导、认真组织考试和认真组织课外活动。对于新教师，悉心备课上好每一节课是必须要抓住的主线与核心。备课时，不仅要备教材，还要备学生、备教法，注重学生的个别差异。只有在这些方面下功夫，教学才会有成效。

再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。培训内容有一项是如何上好第一堂课，就是如何推荐自己，通过每个人准备第一堂课的内容并在各位老师面前模拟上课，并互相点评找出优缺点，让我们真正上第一堂课的时候信心倍增。对于我们新老师来说，还要有克服困难的信心，就能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

最后，本次开展的新教师入职培训，是学习、是提高，更是鞭策，我们将把培训教师的先进教育思想、教育理念、现代专业知识、现代教育理论更好的运用到自己的教育教学实践中，不断提高自己，完善自己，争取成为一名优秀教师、骨干教师。在此，我想感谢给我们上课的每一位老师，感谢安排培训的每一位领导。

五天的培训，虽然时间很短，但研讨交流的机会很多，通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。重新认识了自我，认识到了自身的不足。在今后的学校工作中我将不断开拓进取，脚踏实地，以一名优秀教师的标准严格要求自己，不断提高自己的业务水平。用自己的热情，良好的师德，进取的心态做好自己的本职工作。

第五篇：新教师岗前培训总结

新教师岗前培训总结

很荣幸，我成为秀山高级中学的教师，将开始自己一个新的工作历程。来到新的学校，面对新课改，我成为一名新教师。为让我们能尽快适应新学校，适应新教学工作，学校特对我们进行了为期四天的岗前培训。培训的内容主要包括新课程背景下新教师的角色转变、做一名有心理准备的新教师、新教师参加工作应注意的问题、学校各项规章制度、教师教学工作考评方案、新课程理念下的课堂教学等诸多方面，真可谓全面而细致，深刻而生动，通过这次培训，本人受益匪浅。

首先，培训使我对教师有了更深刻的理解，找准了自己前进方向。

“师者，所以传道、授业、解惑也”。培训后，我再次思考这句话，又有了更为深刻的认识和理解，作为教师，其重要性显而易见。

教师，是文化知识的传递者，其作用独特而重要。我们应充分发挥教师主导作用，把书本知识与现实实践有机结合，通过灵活多样的教学方法，传授给学生，使学生接受这些知识后内化生成自己的认知，从而促进素质全面提高。

教师，是学生的榜样和典范。要教会学生做人，我们应起示范作用。学生都有向师性，我们应真正成为引路人，以自己良好的品德和人格，去感化、引导学生不断优化自己的品格，从而具有过硬的思想政治素质。

教师，是管理者，是引路人。我们要具备较强的组织、领导、管理、协调和沟通能力，在教学中加强对学生的思想教育，使他们懂规矩，守纪律，在学习生活中形成正确的价值取向。我们应努力钻研业务，全面了解学生，转变观念，改进教学，采取切实有效的教学方法认真上好每一堂课，增强课堂教学的有效性，全面提高学生的学科成绩，培养学生能力。

教师，是家长，是朋友。作为教师，我们要富有爱心。教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子。在生活上关心、呵护他们，在学习上引导、帮助他们，使他们快乐、健康成长。作为教师，我们应与学生打成一片，与学生做朋友，经常与学生交心，通过交流，增强师生之间的融洽度和亲和力，要让学生也把你当知心朋友对待。

教师，是学生心理的辅导者，是学生心灵的慰藉人。我们应该积极运用教育学、心理学等相关知识，了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，并给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质，让他们能更快更好地适应秀山高级中学的生活与学习。

给留守学生多些关怀，给贫困学生多些帮助，给问题学生多些指引，给进步学生多些鼓励，用爱心换真心，让他们心中充满阳光，快乐生活、学习每一天。

其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

在培训中，各板块领导分别组织学习了相关的规章制度，提出了一些具体要求，也给新到岗的老师提供了联系方式，表明了服务思想，这让老师们倍感温暖和亲切。特别是教科室的郭军主任，对如何应对新课程改革提出了很多精辟的见解，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在学科组建设方面，提出了集体备课的要求和方法；在教学教法经验方面，给我们指出交流学习的方法，并告诫我们要以艺术的眼光去对待教学，力争做到精益求精。通过培训，我明白了怎样去适应新环境，怎样去面对新课堂，怎样去运用新方法，怎样去提高课堂教学的有效性，促进学生的全面发展。

再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

对于刚刚来到新学校的我，对高级中学充满敬畏，诚惶诚恐，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦。培训中，学校领导也注意到了大家的这种心理变化，他们的讲话，始终充满对新教师的鼓励和指导。既鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，又鼓励我们要更加理性地认识自己的角色，既指出要做学习型、研究型老师，又告诫我们要坚持创新，改进教法，全面提高学生成绩，争做高级中学发展的排头兵。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”我相信，只要有做好一切的信心，并善于找到切实可行的好方法，踏实肯干，一定会做好新的工作并取得骄人成绩。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为高级中学的发展做贡献，实现自己的人生价值。