诚信活动月总结

第一篇：诚信活动月总结

让圣洁之花长开，让清纯之水长流

——09纺设第八届诚信教育活动月总结

诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值体系的重要内容。开展诚信教育月活动，是我校学生工作的优良传统，是营造良好诚信氛围、服务学生成才和全面发展的有力助手，是教育引导免费师范生履约践诺、立志从教的有效途径。

为配合校学生处、校团委做好第八届诚信教育活动月活动，09纺设班在广泛了解相关文件的基础之上集思广益、大胆创新，紧紧围绕“学风，诚信，守规”的活动主题，在班委的组织策划及所有同学的努力的配合下，系统全面地普及了相关知识，教育引导学生树立诚信意识、塑造良好品德，积极促进和谐校园文化建设。

一、精心组织，周密部署、广泛宣传

为做好诚信活动月活动，班级专门召开了班会，利用多种方式，形成感恩诚信教育环境，在学院营造了一个良好的舆论氛围。

此外，在班长张亚、心理保健委员刘诗同学以及安排下，就有关活动如何开展、以哪种方式进行等问题组织班委交流了意见及建议，结合学校及学院的实际，制定出活动开展的流程，并细致做了前期准备工作。在活动开展前将具体工作细化分工，责任到人，为的就是做好每一个细节，在广大同学的配合下保证活动顺利开展。

二、积极引导，全面开展、落实深化

为扎扎实实开展好此次“大学生诚信教育月”主题活动，我班工作具体分为三个部分：

1.积极响应“学风，诚信，守规”这一主题，做好理论指导工作，我班针对本次诚信活动月理论篇具体活动，我班开展了促学风讨论会。班级同学积极参与讨论，更加好了解诚信对我们每个人的重要性。

2.班团支部、班委会以及班主任组织班级开展“呼唤诚信，拒绝作弊”活动，根据实际情况撰写本班“诚信公约”、拒绝作弊倡议书，并签订承诺书。

3.发挥了我班入党积极分子在诚信教育中的模范带头作用，召开党员积极分子的座谈会，重温党的誓词，进行“做诚信入党积极分子”的的诚信宣誓活动。

三、认真分析、总结评比、全面提高

这次诚信教育活动的开展，使我班学生无论在道德意识还是在日常言行上，都取得了长足的进步，在学习风气和精神面貌方面有了很大的提高，同时也涌现出一批先进集体和先进学生工作者，这与同学的热情参与是分不开的，是全班上下齐心努力的结果。当然，在取得成绩的同时也存在一些不足，离“可行性、针对性、操作性、科学性”的目标还有一定差距。例如，还有少量同学未能融入活动氛围当中，而且由于时间持续有限，诚信教育彻底深入度还不够，需在以后工作中引起注意，进一步加强改进。

学无信不才，人无信不立，国无信不强。当代大学生应该诚实守信，志存高远，胸怀宽广，在改革开放现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值。诚信活动的开展对于我班乃至学校内同学们诚信观的树立都是必要的，我们要建立长久有效的诚信机制，使诚信观念更上一层楼，深入人心，成为我校大学生的优秀品质。

09纺设 刘诗

2011年5月28日

第二篇：诚信活动月总结

汀罗一中“信用宣传月”活动总结

诚信，就是诚实守信，这既是中华民族的传统美德，也是建设现代化新型社会的基石。我校认真开展了以“人人知诚信，人人讲诚信”教育为主的诚信活动。以引导全体师生以诚待人，以信立身，在全校上下形成了诚信为本、操守为重的良好校园风尚。为全面建设良好校风，加快推进营造良好的思想道德氛围发挥了重要作用。

一、强化组织领导，我校在接到关于开展中小学生诚信演讲活动的通知后，校领导高度重视，迅速成立了以团委为主的主题活动领导小组，出台了诚信教育活动计划。由于思想重视，各种计划、方案及时出台，为我校的主题活动的成功开展提供有力的保证。

二、注重宣传，营造氛围

诚信宣传教育是深入开展“人人知诚信人人讲诚信”活动的前提和基础。培养学生诚信的品格，要从最基本的小事做起。我校利用国旗下讲话、主题班会、黑板报、橱窗等阵地，用优美的文字，丰富的图片随时随地地向大家展示了诚信的重要，以引起大家的共鸣。

三、认真组织演讲比赛

六月十七号，我校组织实施了诚信演讲比赛活动。在活动中，涌现出了一批优秀选手，象刘沙、张凯丽、魏自迪、崔容基、刘

笑、王娟、戴海淘、李卓迅等都给广大师生留下了深刻印象。让活动折射出了诚信的光彩。

四、扎实开展诚信实践

为了将诚信教育落实到实处，我们十分注意将诚信教育从单纯的教育向实践引伸，努力提高教育质量。从学校工作出发，做好校务公开，向教师们展示学校提高管理透明度；结合师德教育的主题“学高为人师、身正为人范”，挖掘教师工作的内涵，并明确提出诚信的学生要求有诚信教师，教师必须是诚信的使者，处处播散诚信的种子，要求教师要以诚信人格魅力影响学生；当然我们将开展诚信教育实践的重点放在学生，让学生通过教育提高诚信的水平：要求学生遵守时约，提高遵守考试纪律的自觉性，要求学生在校、在家应该一个样，教师在与不在一个样。

我们要求全校师生以此次活动为契机，走到哪里都要把诚信带到那里。让诚信的种子在心中、在生活中生根、发芽、开花、结果，努力使学校乃至社会成为崇尚诚信的净土。这才是我校诚信教育的最终目的。

汀罗一中

2011.6.26

第三篇：感恩诚信活动月实施方案和总结

**县第一实验小学

感恩诚信活动月实施方案

一、活动目的:

“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题:“学会感恩，与爱同行”。

三、活动时间:2016年10月9日至10月29日

四、活动步骤:

(一)宣传动员阶段

1、学校大队部制订感恩教育活动方案。

2、举行“感恩”教育活动启动仪式。

3、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。

(二)实施阶段

1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。

以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，结合生活实际谈自己的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。提示:用比较大的美术字在黑板写上活动主题。

2、寻恩、感恩、报恩实践活动。

寻恩，要让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些需要帮助的人。

3、“献给母亲的爱”征文活动

活动目的:

让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆,在这个充满阳光的五月里,在这个亲情融融的日子里,留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。把我们最真挚的情感,用最优美,最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。通过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校园建设。作品要求:

①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道等。

②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。

③字数在600字以内。

④参赛作品必须是电子文稿、信纸手写板，请注明作者姓名、班级。

⑤评选办法

:学校组织教师评委评选出一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。

(三)总结展示阶段

活动结束时，各班举行“学会感恩，与爱同行”教育活动总结表彰会，认真总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化，对典型人和事要进行总结、表彰。

学校也将举行总结表彰活动，对班级好的做法，对在此过程中表现突出的学生，要进行大会交流和表彰，并向家长发送喜报。

**县第一实验小学

2016年11月

**县第一实验小学

感恩诚信活动月总结

滴水之恩，当涌泉相报。感恩亲情、报恩社会是中华民族的优良传统,然而在当今社会，新时代下中国不停的发展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动“感恩老师”的感恩主题教育，让爱与孩子们一起成长”感恩主题教育，运用理念支撑，活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，帮助孩子们找回感恩的心，领悟生命的真谛。

一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识

在实施感恩教育活动中，我校制定了感恩活动方案，由政教处具体主抓，首先从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好这项工作，各班班主任把感恩活动当作德育工作的重要内容抓好抓实，并且要求家长做好配合工作，共同教育学生，帮助学生树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用，特别是思想政治课教学，教育学生学会感恩，通过主题班会、升国旗、板报、广播、重大节日纪念活动等形式进行宣传，使学生的感恩意识逐渐增强。

二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育

感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。我校认真组织各种形式多样的活动内容，把感恩教育推向深入。

(一)感谢祖国，立志报效祖国

我校坚持每周一的升国旗制度，精心准备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。在国庆六十周年之际，我们聘请专家“庆祝建国六十周年爱国主义讲座”学校举行了歌颂祖国征文、绘画等比赛，通过这些活动，使学生了解到我们的灿烂文化，懂得今天的美好生活是来之不易的，更加认识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展壮大做出自己的贡献。同时让学生产生强烈的民族自豪感，也让学生明确国家虽然强大了，但现在依然是发展中国家，还需要我们奋发图强，为建设小康社会而努力奋斗。

(二)感谢社会，为社会做应有贡献

我们从大家熟知的事情宣传入手，教育学生要感谢社会。感谢社会要体现在行动中，寒暑假期间我校组织学生进行了社会调查，并写出了一份份社会调查报告，特别是改革开放三十年以来的巨大变化，使学生感受到了社会中浓浓的暖意，觉察到了环境清新多么来之不易。活动使学生了解了社会，认识了社会，懂得了自己既然是社会的一员，就应该为社会做出应有的贡献，也教育了学生在困境中不要气馁，不要怨天尤人，增强学生自立、自强的优秀品质。

(三)感谢父母，使父母与孩子关系更加融洽

我校开展了我陪父母工作一天，给父母一封信;送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;给父母过生日，赠送亲手制作的礼物;帮助父母做些杂务等。通过这些形式，学生可以很好的与父母谈心，进行思想上的交流，使父母与孩子的关系更加融洽，避免孩子逆反心理的产生。活动的开展树立了学生的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。

(四)感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年

小学时期是人生成长的关键阶段。对此，学校组织开展了“假如我是老师”主题班会，使学生在活动中懂得尊重老师。我们教育学生，要感谢老师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对老师最好的回报。

(五)感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步

我校在班级内部分成若干个小组，大家互相帮助，共同进步。此项活动我校不走形式，学校每学期将评比先进小组，表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的学生，我们考核学生的学习和表现，主要是看进步幅度，让每个学生都能看到希望。在活动中，我们教育学生要感谢同学，以感谢同学的帮助，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓为宗旨。

三、活动总结

开展感恩教育活动，旨在唤醒中学生的感恩意识，唤醒学生的社会责任感，感恩是爱和善的基础，要让学生们意识到自己获得的一切并不是凭空而来，除了自己争取，还有许多人在背后奉献。对于给你付出的人和事，你都要永远记住并准备回报。感恩意识不只是简单的回报长辈养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识和健全人格的体现，感恩教育应该是青少年思想道德建设的一部分。在五千年的中国传统文化里，感恩思想一直占有主流地位。“谁言寸草心，报得三春晖”“滴水之恩，当涌泉相报”这些动人诗句表明我们是懂得感恩的民族。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。

第四篇：诚信活动月宣传标语

诚信活动月宣传标语、6.14全国信用记录关爱日

2、以诚实守信为荣，以损人利己为耻

3、健全社会信用体系，增强公民信用意识

4、有信走遍天下，无信寸步难行

5、守信光荣，失信可耻

6、严厉打击逃废债行为，维护金融机构合法权益

7、珍爱信用记录，享受幸福

8、人生是船，信用是帆

9、今天的信用就是明日的财富

10、国无信而不达，人无信而不立

11、诚信是和谐社会的道德土壤

12、建设诚信大田，构建和谐社会

13、诚信—人生的通行证

14、建设征信体系，构建和谐社会

1、开展诚信教育，倡导文明新风，打造诚信品牌

2、诚实为本，信誉为重；

3、诚信光荣，欺诈可耻；

4、以诚为本，以信为用；

5、强化诚信意识，遵守信用规则；

6、呼唤诚信，共筑诚信；

7、诚实守信，知行合一；

8、内强诚信素质，外树文明形象；

9、树诚信新风尚，做文明大学生；

10、从我做起，塑造个人诚信形象；从现在做起，倡导校园诚信风气；

11、实践诚信，从我做起；

12、铸诚信品质，做文明新人

13、严于律己，遵规守纪；以德立身，明礼诚信；

14、用良好医疗技术打造医患诚信基础，用优质服务构建医患和谐！（自编）15

第五篇：“诚信活动月”书画作品征集大赛

“诚信活动月”书画作品征集大赛

一、活动目的为进一步推进大学生思想政治教育，引导学生塑造诚信品质，树立诚信意识；深入贯彻学习科学发展观，体现教育育人的方针，帮助学生理解诚信的内涵和重要性，引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人“的诚信观念，自觉加强诚信建设，从而增强学生的社会责任感，繁华校园文化生活，营造诚信、和谐的校园氛围。

二、组织单位

主办：理工科基础教学部

承办：理工科基础教学部学生会宣传部

三、作品主题

以“共筑诚信，构建和谐社会”为主题，坚持诚信为本，打造诚信理念，弘扬诚信文化，树立诚信形象。

四、征稿对象

理工科基础教学部全体学生

五、征稿要求

1.书法作品:毛笔书法、硬笔书法和篆刻等。书体不限，篆书、草书和篆刻

需附释文。

2.绘画作品:国画、版画、水粉、水彩画、油画等。

3.参展作品内容要求健康向上、格调高雅、富有创意，充分表现主题。作品 规格、尺寸适度，幅式、风格、流派不限。

4.所有参赛作品必须提交原件，不接受电子版，并用铅笔在作品背面注明专业、姓名及联系方式等个人信息。

4.截稿日期4月21日下午五点半；所有作品请交于理科部学工组2号办公室。

六、征稿时间：

2013年4月22日—2013年5月1日

七、作品评审及奖项设置：

1.评审标准

书法类作品：纸面整洁、规范正确、结构紧凑、笔画生动、字迹清晰、字体端正、排列整齐、章法合适、落款恰当。

绘画类作品：画面结构比例恰当准确、主题明确，画面中心突出，勾线自然，构思清晰。造型美观、制作精良、构思新颖、富有想象力和创造力。

2.奖项设置：

书法类和绘画类作品，各设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，颁发证书和奖品；获奖名单及作品安排在校园内展出并制作简报。

理工科基础教学部学生会宣传部

2013年4月22日