爱国主义马列活动总结

第一篇：爱国主义马列活动总结

爱国主义教育总结报告

金秋十月，举国同庆，大江南北的中华儿女都在尽情高歌，为古老而年轻的祖国深深祝福。我冶金七班于11月8日下午在校本部科教南楼召开为“难忘红色经典”的主题班会，会议室座无虚席，在欢声，笑语，感动，思考中，爱国主义教育活动班会胜利落下帷幕。

会议期间，班导分析了讨论活动展开的红色背景与辉煌历史，强调我班示范性建设必须紧紧围绕在“爱我中华，崇学尚德”展开，她说此次爱国主义思想讨论是一次提升爱国理念的活动，我们要有高质量爱国建设的紧迫感与责任感。要求我们班加强管理，团队建设，精益求精，追求卓越，迎难而上，关心祖国的命运，把个人命运与祖国命运紧密联系在一起。

学们进入会场，爱国教育活动主题班会即将开始

会议按以下四个步骤进行

一.抒情

我班活动主题“爱我中华”

金秋的风

送袅袅暗香而来 霜中的菊

献片片芳菲一季 听黄河汩汩

在无数苦难历史 观河沙沉沉 积淀多少回忆 风霜雪雨

半个世纪的搏击 源远流长

五千年闻名的足迹 历史的长河

翻滚这昔日英勇的浪涛 时光的琴弦

弹奏今日辉煌的旋律 用苍劲的大手

书写了新中国灿烂的篇章

二.感动

在中华民族历史的长河中，涌现了无数的仁人志士为祖国的解放，发展，繁荣励志青春，有的甚至献出了宝贵的生命。

董存瑞舍生炸碉堡，黄继光英勇堵枪眼是爱国；

邓稼先第一颗原子弹的爆炸成功，许海峰勇夺奥运第一金是爱国； 徐洪刚无畏斗歹徒，李素丽踏实工作同样是爱国。

这就是中华儿女的爱国行动，这就是炎黄子孙的拳拳之心。

学们积极发言，一起探讨怎样以实际行动报效祖国，气氛非常活跃

三.辉煌

千百年来，爱国主义像一条奔腾不息的长河，滋润着一代又一代的中华儿女的心田。

李冰父子领导修建的都江堰水利工程，使成都平原成了天府之国；李春设计营造石拱桥是现存世界上最古老的石拱桥；张衡研制的地动仪，是世界上第一架测定地震方位的仪器；这样的例子灿若星辰，雄踞九江的万里长城，纵贯南北的隋唐运河，闻名世界的四大发明······

三.思考

我们的班会虽然结束，爱国主义的含义大家都已知道，但怎样用自己的行动去爱国却还没有一个完美的答案，这或许是一个永远无法用语言能解决的问题，只是希望大家认真思考，以极大的热情“振我中华，壮我国威”，在这个红色的记忆中，创造更加美好的明天！

0907马列小组附：活动地点:新校区

活动时间:2009年11月8日 主题：爱我中华 应到人数:30人 实到人数：30人

11月8号

第二篇：“爱国主义”活动总结范文

爱祖国、爱人民主题班会总结

启聪一年级

培养孩子的爱国主义情感是教育工作的一项重要任务。一个民族、一个国家，只有当她的儿女对她怀有浓厚的感情，为了她的繁荣昌盛而努力奋斗的时候，她才能不断地发展、进步。而要使孩子能具备这种深厚的情感，也不是一朝一夕的事情，应该从学前时代就开始教育培养。因此，根据学前儿童的认知、情感发展的规律，有针对性地开展了适合其特点的爱国主义教育。

一、始终注意从小处着手逐步发展幼儿的爱国主义情感。

热爱家乡教育是幼儿爱国教育的重要内容。爱家乡与爱父母亲人是相关的，是爱祖国的具体表现。培养幼儿热爱周围生活环境要由近及远，逐步扩大范围。如：爱亲人、爱学校园，爱自己居住的地方到爱自己的国家。主要教育他们爱父母、爱老师、爱同班小朋友及其他人。对幼儿进行爱国主义教育应善于利用周围环境，由近及远，因地制宜，运用美好、具体、鲜明的事例，充分发挥艺术教育的作用，并密切与家长配合，培养幼儿“我是中国人”、“我的祖国是中国”的意识。

二、始终注意以丰富多彩的活动积累幼儿的爱国主义情感。（1）通过升旗形式对孩子进行爱国教育。国旗是一个国家的标志，幼儿的旗意识必须从小培养。国旗在我国无处不在，这就务必要求幼儿从小认识国旗，积极参加升国旗活动，面对国旗应庄严、肃立。每周一次举行全校升仪式，增强幼儿对国旗的神圣意识。

（2）教师和家长还可以利用节日活动对孩子进行教育。每一个节日都有其特殊的意义，可以尽早地让孩子知道这些节日的来历意义，尽可能多带孩子参加各种庆祝活动。如：在庆祝“国庆”节活动中，可采用参观、看图片或幻灯，绘画或手工制作、故事、歌舞联欢等活动形式，使幼儿了解祖国最有代表性的标志和成就，更多地激发幼儿爱祖国的情感。

三、始终注意从社会生活的熏陶中培育幼儿的爱国主义情感。孩子生活在社会中，爱国主义教育也应该贯穿于社会生活的方方面面。如：你们每天发的鸡蛋和牛奶，每学期发的新书，上学不用交学费，都是国家的政策。因此，在生活中时时处处对幼儿进行爱国教育。

总之，孩子是一张白纸，他们自己将来能否画出最美最好的具有浓重的爱国主义色彩的图画，底色应该由家庭、学校和社会，在他们的成长过程中共同来填涂。

第三篇：爱国主义活动总结

肥乡三中爱国主义教育活动总结

一、创设爱国主义氛围，深化爱国主义情感

爱国主义教育一直是我校德育教育的主线，注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结合，大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育，紧跟当前形势，以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育。

（一）上好爱国主义教育第一课

每学期开学初我校都把爱国主义教育作为第一课，其中，有组织学生重温形势教育课的内容，从我国经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的时代精神，增强学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴作贡献的志向，培养爱国情感和爱国意识。

（二）国防教育大讲堂

为更好的让学生了解当前的国际形势，了解国家的发展动向，我校特邀请国防教育校外辅导员崔凯同志为学生进行了题为居安思危唤醒国防意识，自强不息弘扬爱国精神的国防教育讲座活动。从什么是国防、国防教育的目、国家的国防状况以及世界格局的发展趋势等都作了详细的讲解，讲座不仅使学生获得了大量的国防知识，更是激发学生爱国热情和报效祖国的决心。

（三）走近伟人，学英烈事迹

榜样教育作为我校爱国主义教育的又一途径，在今年建国六十周年到来之际，我校以学伟人事迹传革命精神为主题开展了系列爱国教育活动，包括：

1.邀请相关人员开展讲座活动。

2.开展向英烈学习读书活动。

3.利用学校红领巾广播向学生介绍伟人故事，讲述伟人事迹。

4.利用班会为学生播放由队员们自己主持的伟人印象系列短片。

5.组织学生收看《永远的丰碑》系列教育影片。总之，多渠道引导全体学生向伟人学习，重温革命历史，发扬优良传统，感受民族精神和伟人的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心、自豪感、责任感和使命感，激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。

二、践行爱国主义，做合格小公民

本学期我校把爱国主义教育和小公民教育相结合，将爱国主义的教育内容渗透到日常的学习生活中。

（一）利用升旗仪式进行教育

每周一的升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的最好时机，高唱国歌，旗下演讲，充分抓住这一有利时机，进一步加强对学生的爱国主义教育。

（二）走进社区，增强小公民的责任感

一个社区就是一个小型的社会，带领学生走进社区，在社区中或是寻找一个岗位，或是体验一次服务，或是参加一次慰问，在活动中感受到自我的价值。我校多年与月坛街道组织开展小公民的教育活动，如走进敬老院慰问老人、与革命老人共庆六一等，这样的活动无疑丰富了学生的人生阅历，增强了学生的社会责任感，树立正确的价值观。

（三）欣赏爱国主义影片

组织学生观看爱国主义影片，如《地道战》《小兵张嘎》等，让学生从影片中了解中国的历史，受到爱国主义教育。

爱国主义教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。

第四篇：“学马列创意大赛”活动总结

“学马列创意大赛”活动总结

2011年12月27日，贵州民族学院“学马列创意大赛”活动正式拉开帷 幕。为了弘扬和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及十七届六中全会精神，加强大学生对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及十七届六中全会会议精神的了解。各活动小组尽心尽力，为前来考察的专家以及全校师生献上了一顿精彩的视觉、听觉盛宴！展现了贵州民族学院学生的风采，为申大起到了良好的促进作用。

其中，以2011级法学一班为单位的“一马当先答灯会，名列前茅抱奖归”的学马列有奖竞答活动得到了同学们的积极响应，各活动人员工作井然有序，充分体现了大一新生的活力与热情，于下午五点活动完美落幕！

一、工作概况

本次活动秉承着“格物致知，创新实践”的理念，采用古人猜灯谜的形式来应带马列主义知识的有奖竞答，创意新颖，将娱乐与学习相结合，让同学们在学习中感受到浓浓的欢乐气息，而不复以往知识竞答的死板。一个个大红灯笼悬挂在风雨篮球场旁道路的两边，既增加了绚丽迷人色彩又渲染了一种热闹喜庆的氛围；灯笼下的题目则增加了文化知识底蕴。活

动中同学们踊跃参与，积极答题，反映之热烈出乎意料。早在活动开始前，便有不少人等候在活动现场，活动开始后，同学们满怀信心地前来答题并自觉排队，维持良好的现场秩序；活动期间还有不少获奖同学热心地与我们活动人员

拍照留影，现场热闹非凡却秩序井然，充分展现了民院学生的自信风采与高度的自律精神！

二、取得的效果和存在的问题

通过学马列活动的扎实开展，取得了以下成效：

（一）马列主义得到深入贯彻，同学们对马列知识的了解得到加强。题目多是关于马列的相关知识，参与同学积极动脑或是查阅资料，进一步巩固了马列知识，深化了其映象，为马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及十七届六中全会精神的贯彻和落实起到了较大的促进作用。

（二）同学们之间团结合作的意识与能力得到显著提高

活动开展期间，同学们挂灯笼、贴题目、兑奖等工作有条不紊地进行，个人能力和团队合作能力都有了明显的提高与彰显，同学们显然意识到了团队合作的重要性，这是我们进入大学必须学会的一门基本素能。

（三）为学校申大起到了良好的促进作用

贵州民族学院申大在即，本次活动让前来评估考察的专家看到了我们贵州民族学院丰富的课外活动以及学生高昂的精神面貌与积极向上的生活情趣，看到我们贵州民族学院的风范以及学生们自信的风采。但在活动中我们也发现了一些不容忽视和亟待解决的问题。

由于我们2011级大一新生对举办此类大型活动的经验不足，还是发生了题目不够、兑奖失误等问题，但所幸的是，活动人员积极采取措施，负责到底，以最快速度将所缺物品准备妥当，使得活动继续顺利进行并圆满落幕。

三、所得到的经验教训

通过此次活动，我们认识到我们应总结经验，吸取教训，为以后再举办活动打下良好的基础。同时积极踊跃地参加学校、班级的集体活动，在大学这个舞台上尽情展现自己，丰富自己的课外生活，提高自己的能力，充分发挥大学生敢为人先的精神，做一名合格的社会主义现代化的建设者和接班人！

第五篇：小学校爱国主义活动总结[定稿]

太平镇上江希望小学开展庆祝新中国成立六十周年

爱国主义教育活动总结

为迎接2009年新中国成立60周年的到来，我校开展了形式多样的爱国主义活动，并取得一定的成效，现作如下总结。

一、成立活动领导机构

我校成立了“庆祝活动”领导小组，主要负责检查指导，督查活动各环节的顺利推进。

组长：张桂才（校长）

成员：黄志群、牛娜、夏春华、高明明、洪运柏、吴海龙

二、启动“庆祝新中国成立六十周年中小学爱国主义教育”活动仪式，抓好宣传工作1、9月8日上午本校利用校会时间，启动了“庆祝新中国成立六十周年中小学爱国主义教育活动”活动仪式，在活动仪式上，校长组织全校师生学习活动通知和本校的活动计划，并做具体的活动安排。

2、加大活动宣传工作的力度，营造活动的氛围。悬挂主题为“开展‘六十大庆’教育活动牢固树立爱国思想”的横额，同时还利用板报宣传栏出版相关活动的主题板报共四版。

三、按计划有步骤地开展各项活动，并爱国教育活动卓有成效。

1、组织全校师生观看“百部爱国主义教育影片”中的《开国大典》、《一个都不能少》这两部影片，由远程教育管理员黄金龙副校长上网下载相关影片，并刻录成光盘，之后组织全校师生进行观看，四年级以上的同学看完后每人还完成了一篇观后感。

2、各班利用音乐课唱“百首爱国主义教育歌曲”中的《茉莉花》、《每当我走过老师的窗前》、《爱我中华》、《唱支山歌给党听》、《春天的故事》。让学生在音乐中得到爱国情操的陶冶。

3、学期将本学期的第三周定为读书周，组织全校学生阅读“百种爱国主义教育图书”中的《青年邓小平》、《中华传统美德格言（少年版）》、《爱我中华丛书》，通过读书周活动，让学生大量进行阅读，让爱国主义精神激励全校师生发扬传统，不断前进。

在短短的三个星期里，我校开展了生动活泼的“庆祝新中国成立六十周年爱国主义教育活动”，活动开展得深入人心，丰富多彩，并取得了一定的成效，虽然活动已匆匆结束，但在以后的学习与生活动中，我校将继续紧扣爱国教育主题，坚持不懈地对学生进行爱国教育，让每一个学生牢固树立爱国思想，长大了做一个对祖国有用的人才。