高中化学骨干班第一次培训工作总结

第一篇：高中化学骨干班第一次培训工作总结

高中化学骨干班 培训工作总结

今年是昌黎·海淀区域教育整体推进教师培训项目的第一年，按照县教委及县教育局的工作要求，我校基于学生学习的骨干教师教学能力提升为核心、围绕这一主题开展培训，通过专家讲座、案例分享、互动研讨、同伴互助、反思交流、后期跟进等方式，促进骨干教师的育人理念，提升骨干教师教育教学能力，并能在以后的教育教学工作中发挥示范引领作用。第一次活动在9月28日下午举行，现做如下总结：

一、掌握报到情况，走好培训第一步

本班应到14人，实到13人，报到率达93%。按各校上报的学员花名册，打电话了解未到学员情况。据了解该名学员正在生病，不能参加本期培训。不管什么原因，我们班主任都通过详细了解，做到心中有数，因为报到情况直接影响学员培训学习情况，学员不能按时报到，可能就错失机会，得不到许多宝贵的知识，作为班主任我们不希望看到这种情况，我们希望学员都能在培训中有收获，所以我们做好第一步，尽可能保证学员按时报到，保障培训的正常进行。

二、细化各项工作，在制度上推动培训进行

1、在开班前几天，做好准备工作

开班前，为了让学员在第一时间就能拿到最全面的资料，尽快投入学习中去，我们班主任把学员资料准备好，到总务处领文件袋、碳素笔，笔记本，给每个学员的资料袋里装入一份学员手册，一本笔记本，两杆笔，装资料虽然看似不起眼，但是同样不能有任何疏漏，稍有懈怠，忘了装某件东西就有可能耽误学员及时获取知识。所以我们班主任事事谨慎，时时注意，一定做到万无一失。

2、开班第一天，我们班主任负责发放资料，这样能在第一时间内接触学员，了解学员。这样学员也能在第一时间接触到班主任。我们班主任能快捷有效地给学员答疑解惑，了解他们在培训中的需求，以便尽快做好以后的工作。

3、选好班长

参加本次培训的都来自一中和二中两个学校，我就在一中选一名班长，二中选一名学委。有了班长和学委在班主任和学员中协调，我们的班主任工作更加得心应手，每次我们班主任传达通知时，班长和学委协助传达给未到学员；听课时，班长和学委协助班主任组织学员集合，维持纪律等。

4、做好各项调查工作

班主任把每期培训必做的工作记录在案，每次都按笔记记录

三、掌握学员学习情况，保障培训顺利开展

为了使培训更有针对性，更有效，深入了解学员的学习状况，掌握他们的学习情况，对于培训十分必要，所以我们班主任一直坚持跟班听课，了解学员听课动态，及时跟分管领导沟通，保障学员在学习期间学到尽可能多，尽可能全面详尽的知识。

四、严格管理，关心学员，使学员满意而归

最初得知担任高中化学班主任时，我就心里犯怵。张校长说：“只要你付出幸勤劳动，照顾全面，什么样的学员，都能管理。” 于是我尽职尽责，严格管理，严格考勤制度，严格请销假，在原则上决不讲情面，不给任何人以可乘之机，在管理上确实保障培训的严肃性。学员都感慨：没想到进修学校的管理是这么严格！这样严格的管理才更有利于我们学到更多知识。

第二篇：骨干班培训心得

学习体会

非常有幸参加了小学语文骨干班的培训,南京之行收获满满。谦谦君子、温润如玉的孙双金老师、柔美且永远诗意的郭雪萍老师留给我留下了深刻的印象。专家们都紧紧围绕我们的疑惑展开讲解，既有丰富的理论知识，又有大量具体真实的案例，让我们茅塞顿开。我依然记得课间学员们积极和专家交流沟通的场面，至今难以忘记深夜老师们聚在一起整理笔记、交流学习感受的场景。那份收获的幸福与激动溢于言表。

返回后，我们又进行了一学期的培训。大家热情高涨，无论下雨还是下雪，都挡不住老师们学习的热情。从9月份开始，史老师利用各种渠道千方百计地给我们提供更多的学习资源。我们的培训内容十分的丰富，有我们密切关注的新课标和部编本教材培训，也有全国优秀课例；有大家非常感兴趣的黎江字课，也有引人深思的传统文化视角下的小学语文教学；有让我眼前一亮的主题阅读，也有对我很实用的批注式阅读教学策略。

其中我最受益的就是史老师对新课标以及对部编版教材的解读。上了九年的班，教了九年的学，我从来没有认真去花心思琢磨过怎么教。史老师告诉了我，一个老师首先要认真的去研读教材，要会研读教材，对教材的处理要紧紧把握文本、阶段目标、教学理念以及学生的学，也就是从内容选择和方法设计上进行。通过培训，我更加明确了语文教学一定要强调语用。正如歌德所说，内容人人看得见，涵义只有有心人得之，形式对于大多数人是一种秘密。史老师对部编版教

材的研读，让我知道了部编版教材出台的背景，部编版教材的一些变化：如双线组单元、重视核心素养，重建语文知识体系、阅读教学实现“三位一体”区分不同课型、课外阅读纳入教材体例„„其中我最感兴趣的就是阅读的重视。我始终认为语文不光是提高读写能力，关键是培养读书习惯，读书养性、写作练脑。这些新的理念也引导着我在教学中慢慢地去改变，我做的最多的就是现在通过语文课堂教学引导学生去读书，让学生通过语文学习爱上了阅读我想这是一件功德无量的事情。

学无止境，让我们继续在快乐的学习路上求索„„教书育人，风雨酿出生机无限，改变自己的课堂，相信我们一定可以！

第三篇：大学生骨干班培训心得

培训心得

我想很多年以后我还能清楚地回忆起今年的夏天。为了使学校的学生干部进一步明确工作开展的方向、目的，增强责任、大局意识，提高自身素质水平，加强学生干部间的凝聚力和战斗力。学校举办了2013学生干部培训。三天的时间虽然不长，但是我从此次培训中学习的知识、积累的经验、交到的朋友却比以往的生命中任何三天要多。这无疑是富有意义，让我成长明显的三天。

我还清楚地记得培训第一天，学员们齐聚综合楼第二会议室。在刘浩老师的带领与指导下，进行的趣味的自我介绍和团队破冰游戏。我原本就计划着会在这样一个菁英齐聚的课堂里结识一些朋友。但我没想到大家磨合的如此顺利、迅速。通过一轮的自我介绍，伴随着自创动作，互相之间已多少有了了解。很快课堂变得活跃起来。

有了一个很好的开始，很好的气氛，再加上优秀的老师。三天下来，学到的东西可真不少。

第一天下午，黄娜老师的“如何成为优秀的团队领导”专题讲座，让我和同学们都受益颇丰。老师首先介绍了处理团队内关系的几个要点，又从一个优秀领导的必备特征方面做了强调，教我们如何面对工作、生活中的挫折与成就，如何处理自己的感情问题等等。

我一直很喜欢讲座这种授课形式，因为我可以学习到很多书本上学习不到的知识，分享主讲人的宝贵经验。从黄老师的讲座中，我反省了我以前出现过的失误，学到了新的理念。微观的角度同样重要，处理好与基层同学的关系，避免小圈子的形成，避免失小节等等，成功和优秀都是一点点积累起来的。同时，黄娜老师强调了身为领导者所应具备的责任心。我们学生干部之所以能有这个机会，要归功于每一个投票给自己的人。所以，我们就必须用实际行动来回应，对广大学生负责。而不能空在其位。这也坚定了我为同学们服务的决心，决定全力以赴，让自己的学生会变得更好。此外，我从黄娜老师分享的一些经验中得到这样的体会，虽然我们身为学生干部，或许顶着这样的光环会让一些人羡慕，但是，我们不能因此而骄傲和懈怠。光环总会淡去，而最终在这些光芒背后留下点什么，才是价值。所以，在我们的任期内，丝毫不比竞选前轻松，而是要不断奋斗，在任期结束时才能交出一份令人满意的答卷。

培训的第二天，我们所有人前往塘沽拓展训练基地，在一天的时间内，我们打乱了原来的编制，重新组合队伍，新的队伍，新的成员并肩作战。因为有第一天的基础，虽然队伍里的伙伴们是新的，但是我们依然磨合得很快速。很快，三支队伍都有了自己的队长、秘书、委员和旗帜、标语、口号。

我们每一个人都被充分地调动起来，享受户外训练拓展的乐趣，既有考验记忆力的识图项目，又有考验胆量的背摔、高空项目。但是，在最后做总结的时候大家坐在一起回想完成的项目，都不约而同地发现，其实这都是考验团队默契的项目。比如说在高空项目中，上去体验的只有一个同学，但是，在地面加油呐喊，为其鼓劲的却是所有的队员。大家一起把正能量传递，才能让每一个身处高空的学员感受力量、，鼓起勇气。最后，我们五十位学员都完成了高空项目，不得不说是一次很大的成功，指导员也赞扬我们的这三支队伍的表现。在背摔项目中，每一位队员都要从一米五的台上向后自然倒下，由地面队友们架起的保护网接住。很简单的项目和流程，但是细细琢磨却能明白很多道理。首先是正在体验的队员，一米五，听起来并不高，但是当身处其境将要向后倒下时还是会感觉到害怕。这个时候，如果不充分相信队友，就会不自觉地蜷缩起身子，这样一来，身体的重量无法分摊到网的每一处，就会给部分在地面架网的的同学造成伤害。而在地面的队友，如果没有足够的觉悟，没有冒着危险拯救队友的决心，一旦出现松懈，很容易造成倒下的队友受伤。所以，这其实是一项十分考验团队内信任度的项目。虽然我们大部分同学都完成得非常成功，但是难免有几位同学在下落过程中蜷缩身体。我在台上也曾犹豫过一段时间，但最终还是选择相信队友。通过这个项目我知道，相信别人，既简单又困难。也让我明白了团队成员间的信任是多么重要，它决定一个任务成功与否。

培训第三天，我们倾听了刘晓武教授的“百年美梦将成真”讲座。深刻学习了先进的思想。社会主义价值观是中国梦的主要内涵，是建设自由、公正、法制、民主的国家的基础。同时，我们青年人要敢于放飞梦想、追逐梦想。

三天的时间过得很快，从开班仪式时得分互相不熟悉，到了阶段总结大会时的相识相知。一切都非常的顺利和美满。我们在短短三天的时间内就建立了深厚的友谊与信任，这是我在这次培训中得到的最宝贵的财富。另外，我们还经常召开讨论会，大家在一起讨论自己的团队、自己的院系举办活动与经验，使彼此增进了解，宣传自己的特色，取长补短。通过这一形式，我相信今后在工作中，与各个学生组织间互动合作会大大增加，校园内将展现更浓厚的的生机。

国贸系第三十五届学生会主席 吴仕聪

第四篇：骨干班学习培训学习心得体会

用坚定的信念书写未来

用无止的学习造就成功

------小学校长及骨干班培训有感 郯城县红花镇大尚庄小学

徐妍

很荣幸有机会参加“郯城县2016年全县小学校长及骨干教师培训

班”活动，更加荣幸的是能作为大尚庄小学的代表老师站在这里------凝聚着大家目光和智慧的讲台。首先感谢为我搭建这样一次难得的学习和交流平台的单位和领导，其次感谢这三天六位专家的精彩报告，让我的思想又一次得到了更新，教育观念又一次得到了提升。这三天来，分别听取了杜德芸老师、韩相福校长、孙艳霞校长、于伟利校长、李玉民老师和雷鹏校长的精彩报告，让我感受到培训不再是枯燥无味的，而是充满激情的。可以说，每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。作为一名教育者，我受益匪浅、感慨颇深。更是对我心灵的一次洗涤，为我下一步的生活和学习指引了方向。下面我就临沂朴园小学孙艳霞老师的讲座谈谈我的几点感想。首先我先自我介绍一下，我是大尚庄小学的语文教研员，进入这个大家庭的时间也并不长，只有两年，对于语文学习还是一个刚刚起步的阶段。但是我很幸运，我遇到了李玉华主任，在她的带领下我才能一步步成长，更加感受到作为一名语文老师的幸福。在这一次的培训中，孙艳霞校长提出的“如何在教学设计中体现核心素养”这个问题让我印象深刻，孙校长指出语文的基本素养是六条，分别是：必要的语文知识、丰富的语文积累、熟练的语文技能、良好的学习习惯、高雅的言谈举止和深厚的文化素养，可谓面面俱到。孙校长还提出语文学科素养的基点是“学语文”“练语言”“提语能”。在边听的时候我就在边思考，如何把语文素养的基点体现在我们的教学课堂中。我认为首先要教给学生习得读文方法，我们所提倡的课堂教学的简约化是指遵循语文学习的基本规律，以学习语言文字的运用为基本价值取向，恰当确立教学目标，精选教学内容，使语文课堂学习简洁、高效。如孙校长提到的一节低年级的课内整合课《小动物 大道理》中，教师就抓住了两句话（第一句：小白兔常常给白菜浇水、施肥、拔草、捉虫。第二句：一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦），这两句话的处理，老师用精读课文上的办法去完成，不丢弃我们传统的讲课课文好手段，体现我们的高效课堂。在市小学语文优质课评选中的《童年的符号》一课中所用的阅读共学单，以及提到的一些研学单、预学单，都体现出语文教学的设计侧重点“整合与创新”。第二是点燃学生的阅读热情，也是我们语文素养的核心。由于我们的教材内容有限，所以我们倡导课内课外一体化是指教学过程中适当引入课外学习资源，并注意将课堂学习引向课外，课内课外形成相互促进的整体，培养学生主动学语文、用语文的习惯。在这里，孙校长也列举了一种课型叫“群文阅读课”，通过群文阅读课教学充分开阔了学生的视野。学生的基本生字词和学生的预习大部分都在课外，学生查阅书籍、搜集资料，增加了课堂的容量，开阔了学生的视野，丰富了学生的知识，点燃了学生的阅读激情！

听了孙校长的精彩讲座，静下心来反思自己多年来的教学，我认为要做一名好教师，不仅应掌握一定的专业知识，懂得教育的规律，具有教学和教育的各种能力，而且必须有较高的职业道德素养。在以后的工作中，我要努力提升自身素质，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积淀语文教学素养，亮丽自己的语文教学生涯！孙校长所提出的“核心素养”，正体现了我们新课改下教育理念的转变，我们的教育应该由关注“物”到关注“人”，关注学生的关键能力和必备品格，关注学生个体的全面的、持续的发展。这就要求我们教师在教学中转变观念，科学定位，把学习的自主权交给学生，做学生学习活动的主导者、引路人。

伴随着孙校长的脚步，我们一起体验了澳大利亚不同的教学风格，他们的课堂，他们的教育方式、方法是如此的与众不同，他们更多地关注了学生的自我探索、自我感知。一节普通的语言课，就包含了多种技能与思维的碰撞，为了让学生掌握好一个字母“e”，教师在教学中设计了剪绵羊、贴羊毛、涂鸦、印画等多种有趣的课堂活动，充分激起了学生的学习兴趣。他们的教学模式值得我们去思考，去学习。“一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他有什么人指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴。有几位好同伴，将会成就你的一生。”短短三天的骨干教师培训结束了，我们郯城小学教育者却不会停下我们学习的脚步。我为身为骨干班的一员而骄傲。

于伟利校长的一句话让我印象深刻：“机会是留给有准备的人，只有你时刻提醒自己做好准备，等机会来了，我们才会成功。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。等到机会来的时候我们才可以坦然面对。作为一名年轻教师，我要时刻谨记专家们的发言，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借县教育局开展“小学校长及骨干班培训”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。

第五篇：团学骨干班培训心得体会

本人很荣幸能够参加这次由校团委组织的辽宁师范大学首期“青年马克思主义者培养工程”团学骨干培训班。这次培训涵盖内容之多，范围之广，强度之大，使我感受到校团委对于这次活动的重视，同时自己作为学生干部，感觉到自己责任之重。本月2号，在开班典礼上，共青团大连市委书记赵宏老师做了首场讲座：如何做一名优秀的团学干部。整个讲座既精彩热烈，又不乏幽默风趣，通过这次讲座，我认为作为一名研究生学生会干部，尤其是作为一名中共党员，有以下几点体会：

一、严于律己，勤于律人

作为一名学生干部，首先应该严格要求自己。学生干部是从广大同学中选拔出来的优秀的学生分子的代表，代表着广大同学的根本利益，因此要发挥榜样作用，首先就应做到严格要求自己。“细节决定成败”、“千里之堤毁于蚁穴”，这些名言警句无时无刻不在警示我们：作为一名学生干部，必须严格要求自己，时刻发挥带头模范作用。试想，倘若学生干部都不能自觉遵守纪律，积极向上，怎能去影响和带动其他同学呢？因此，我们应该要努力提升个人综合素质，培养高尚的人格魅力，从一言一行中严格要求自己。

作为一名学生干部，除了做到严于律己，还需做到勤于律人。学生干部的角色决定了我们应该发挥己长，协助老师共同把全院的素质教育、精神文明教育工作落到实处，帮助带动一些在学习上稍有落后，生活上有困难的同学共同进步，形成互帮互助的良好生活学习氛围。

二、淡化名利意识，全心全意为同学服务。

被称为“80后”的我们，生活在中国市场经济蓬勃发展的年代，受各种社会思潮的影响，“注重结果，无所谓过程”，“关心得到，而吝啬付出”的思想悄然侵入大学生的心灵。学生干部心理趋于社会化已经成为一个亟待解决的问题。因此也出现了一些急功近利的现象，而作为学生干部，或者从大处讲作为一名大学生，过早地社会化只会让我们离理想的道路越来越远，只会让“一边感叹世风日下，一边又不断失去自我”的悲剧一遍又一遍的上演，只会让学生干部的

角色更加被曲解而加剧与广大同学的矛盾。

因此，我们更应该淡化名利意识增强服务意识，从小事做起，从身边的一点一滴做起，切实做到全心全意为同学服务。“俯首甘为孺子牛”并不是一句空洞的语言，“全心全意为同学服务”也不是一句虚伪的承诺，而要真正做到、做好，这就要求我们广大学生干部身体力行，切实将此落实到实处，努力成为服务型的学生干部。

三、培养大局意识，开拓创新

大学生需要培养团队精神，团队精神的培养，是大学生成长成才的自觉要求，是高校学生工作的一项重要内容，也是社会发展对高素质人才的客观要求。加强学生会、社团各个部门间的团结协作，培养学生干部的大局意识就显得尤为迫切。倘若部门间不加强协作，就会形成小团体从而造成沟通不畅，指挥不灵等困难而影响整个机构的工作效率。不能够有效协作，一个组织就会丧失它的竞争力。

而作为学生干部，培养自己的创新精神也极为重要。创新力决定一个组织的竞争力，如果不加以创新，我们的思想就会落伍，逐渐地丧失竞争力而被淘汰。

此次团学骨干首场培训不仅让我们充分认识到自己的不足，也给我们指明了改进的方向！行动是最响亮的语言，敢想还要敢做，相信通过此次培训我能更好的提升自己！