第一篇：作文：珍惜生命的观后感
作文：珍惜生命的观后感
今天，我看了一段真实录像。
他主要讲了许多车祸而引起受伤，死亡。还说了车祸五大杀手。酒后、疲惫、超速、超载、追尾驾车。车祸实实在我们身边。其中有个故事是讲一个七岁的小姑娘在3岁时，过马路被车压了，两条腿没了，现在只有靠篮球帮她“走路”。她是多么渴望，可以像其他同年龄一样，可以正常走路，可以背着书包去上学……可她现在只能看其她小朋友去学校。所以她向所有开车的叔叔阿姨说：“请你们一定要小心开车”。
我看完一个个故事，我鼻子一酸，眼泪快要掉下来了，车祸真可怕。让我不由地想起一件事。那一次，我在车站等车，正在这时，一个约70岁的老人过马路被一辆没“长眼”的大卡车撞伤。我看了紧张极了。开车的叔叔脸也吓白。旁边的人看了马上把老人送医院。
我想：现在车子越来越多，车祸也离我们越来越近了。我在这里跟所有的驾车司机说：“生命只有一次，所以要珍惜生命。
从始至终我都是怀揣着一种忐忑不安的心情看完《东京审判》！《东京审判》的结尾在我看来像是点球大战，谁也不知道11名法官会不会把球踢“飞”；更像是两个人的pk，只不过pk对象是“同意死刑”和“反对死刑”！而最后的投票结果也是非常惊心动迫的：6比5，微弱票数决定对甲级战犯处于死刑。
我们不知道来自民主国家的11名法官把自己宝贵的一票投给了谁，代表中国出席远东国际军事法庭的梅汝璈法官也不知道。对于发动侵略战争的策划者、组织者理应处于绞刑，但是我们不能说那5位法官没有仁义道德，因为他们是一个国家的代表，他们代表了自己国家在这个战争上的立场和利益。
在东京审判中，梅汝璈先生，东条英机等日本战犯，另外10名法官都扮演着不同的角色。梅汝璈扮演警察角色，东条英机他们的罪行很明显，像是警察已经验过他们的身份，就是匪徒，但是法官问讯时，东条英机、板垣真四郎等战犯却异口同声说道“我无罪”，这是无视国际法律、无视人道主义的军国主义表现。在审判过程中，东条英机、板垣真四郎等说，“我们出于同情和友谊”，“我们是热爱和平的日本人”，“我们是自卫战争，不违反国际法的战争”，“日本没有侵略满洲的任何行为”。
最让人气氛的是，东条英机居然说道，“不管是过去、现在还是将来，我们都是正确的，我们还会继续发动战争”，每一个中国人听了这句话后，只会更加激起对日本人的仇恨和对东条英机的憎恨，所以可以理解我们的国民直到今天为什么还拥有如此高的反日情绪。中国人没有错，我们的反日情绪全部是日本人带来的。
东京审判也出现了搞笑的情景，也是处在审判的结尾量刑时，到底是否对甲级战犯处于死刑，本来是法律问题，居然讨论到文明与宗教的问题，讨论佛的问题，这更说明了11名法官内心的利益冲突。
还好，最后还是同意对东条英机等甲级战犯处于死刑。虽然，这个结果来得太漫长太惊心。
东京审判历时两年多，经过817次庭审，终告结束！
这部电影的基调总体来说是严肃、低调、充满仇恨的，但是影片中的小酒馆却洋溢着一种欢快、和谐的气氛，热情的老板娘发挥了极其重要的作用。在这里，各国的法官喝酒、聊天、唱歌、跳舞，完全没有远东国际法庭里的英森和冷淡。但是，这个欢快的小酒馆也没能坚持在最后，因为一个狂热的日本爱国分子的不理智行为，扼杀了这片净土。悲哀！
《东京审判》的导演高群书，他负债500万拍摄了着部电影。我不敢用“拷问某些国人的良知”这样的字眼，我觉得自己没资格。我只是以一名当代大学生的身份置疑中国的电影投资者和同情高导演的悲剧。
当我看完影片后，我觉得高导演的500万是可以赚回来的，因为每一个爱国的人都应该区看一看《东京审判》！
第二篇：安全教育观后感珍惜生命
珍爱生命——安全教育课后感想
生命如火，那燃烧的生命，那青春的活力，让人无法抵挡；生命如水，如此美丽，那动人的一幕幕，那惊人的一场场，让人无法置信：生命如冰，很坚强有时却又很脆弱，你用手百般地呵护，它会融化；你用锤子用力地锻炼它，它会变得粉身碎骨。生命掌握在自己手里，而如何爱护生命，如何珍惜生命才是最重要。
排着整齐的队伍，怀着一颗庄重而用严肃的心，我们来到了阶梯教室准备听讲座。讲座的开始并没有向我们陈述什么，而是静静的为我们播放了一些关于意外发生的录影与资料。那大马路上横冲直撞的车辆，让人看了心惊肉跳；那不守交通规则就过马路的行人，让我们不禁为他们捏了一把冷汗！图片下面的一行字幕更是让我们在座的各位吃了一惊——报道显示，据不完全显示，每月浙江省内会发生近百起的交通事故，几百条的生命也因此而丧失。上帝是公平的，他只给了我们每个人一条生命，而生命的长短在不受老弱病残的影响下，就需要我们自己去好好珍惜好好爱护了。其实这些案例最多的还是产生在我们中学生的身上，而我们应该运用一些已学过的交通知识来保护自己。例如，在过马路的时候，要学会看红绿灯，所谓的红灯停，绿灯行，黄灯等；过马路还需走人行横道，学会下意识看看左右的车辆……这些看似微不足道的小知识，却有着举轻若重的大作用，我们不能忽略那渺小的细节，因为往往决定成败的就是细节。
屏幕一转，向我们呈现出来的是一组数据，这组数据真真实实地反映出当今社会人们对交通的不重视。私人小轿车随意超速，屡次提
醒都不改，乘人的公交大巴为了生意私自载重量超出标准，不为乘客的安全着想……这些生活中的细节处处都表明着现代人对交通的藐视，对生命的游戏态度，也向我们呈现出了大多数人们内心需要纠正的一个部分——那就是重视交通守则啊！生命需要我们去珍惜，去爱护，只有做到这一点，我们才能成为成为自己灵魂的守护者，成为真真正正的社会主人。
短短的一堂讲座结束了，震耳欲聋的掌声响起，我想那掌声不仅是献给讲课的老师们的，更是同学们听完讲座的一种震撼吧！珍惜生命，爱护生命，只有做到了这两点我们才能去完善自己的人生，去创造未来。
阳光下，我们奔跑跳跃；雨露下，我们欢呼成长。在生活的每时每刻，我们都该坚守着那最基本的交通规则……
第三篇：珍惜生命(作文)
珍惜生命
南师附小五（？）班 ？指导老师：？
春天，小草在发芽时被人践踏，它仍然坚持不懈、奋发向上，那是对生命的期盼；蝴蝶在暴风雨中拼命挣扎、飞舞着，那是对生命的渴望；蝉在夏季不停地鸣叫，那是对短暂的生命的珍惜。面对它们，我们更应该爱惜自己的生命，珍爱世间万物的生命。
一次偶然的福利院之行让我认识了延子松，他是一个孤儿，从小就被延平福利院收养，所以他姓延。因为先天性眼疾，双眼被无情地摘除了，对一个只有三岁的小孩这是多么残酷呀，他再也看不到这多彩的世界，只能生活在黑暗中，并且永远无法得到亲人的关爱。可是福利院的阿姨对我说延子松特别的听话，从不发脾气，是个非常乖巧的小孩。总是很喜欢笑，很容易满足、开心。他很喜欢静静地躺在一个摇椅上，听电视机的声音、睡觉，晚上睡觉被子掉了自已会捡起来盖好。神奇的是，若大的福利院，他能来去自如。当我递给他香蕉时，他笑得非常开心，小声地说：“谢谢”。近距离接触延子松，我感受到他对生活的向往，感受到他是那么的乐观。也许正是一颗爱惜生命的心给予他生存的希望。
打开电视看看，有多少人正如延子松一样在为生命勇敢地走下去。想想我们吧！泡在蜜罐中长大，我们是不是应该知足呢，是不是要勇于面对挫折呢，是不是更应该珍惜生命呢？
生命，是上帝给予我们的最好的东西，没有返程，也不能倒流，尽管短暂，尽管微不足道，但它永远是我们最应该，最值得珍惜的东西。
第四篇：珍惜生命作文[范文模版]
珍惜生命作文九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的珍惜生命作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
珍惜生命作文 篇1在科技日益发达的今天，人们的生活节奏越来越快，工作压力也越来越重，所以人们对健康的要求就越来越高了。在日常的生活中，人们不仅关心“衣、食、住、行”，而且更关心刻不离手的通信工具。说到通信工具，我给大家介绍一种绿色环保产品――小灵通，也许你、我、他都在不知不觉中使用着他。我在这里告诉大家，选择小灵通的人们就是选择了绿色，也就等于选择了健康。下面我在这儿说一点小灵通的低辐射吧!
小灵通的低辐射，听说它的辐射比电视的遥控器还低呢;但对于我们这些非专业的人来讲是无法考证的。其中我们对于小灵通的低辐射的最大感受是在于它对其他电器没有干扰，想必很多人在打固定电话接到手机来电，那时候“嘶拉嘶拉”的电磁干扰声让人心烦意乱，比如你发短信时恰好在电视机旁的话，那你就一定会注意到电视屏幕受电磁干扰后显现出的令人心悸的抖动条纹;但是我们用小灵通的过程中，上述这些情况却没有出现过，这对于我们这些关爱生命的人已经很满足了。
绿色代表生命，绿色表示健康，我希望人们生活在一个绿色环保的环境里，并过着无忧无虑的生活。既然小灵通是绿色的使者，健康的产品，我希望大家都选用小灵通，我也希望未来的小灵通功能越来越完善，样子越来越漂亮。“灵动之美，和谐之美，健康之美，无处不在的绿色网路，无微不至的贴心关爱，小灵通与你一起走过。”我呼吁珍惜绿色，关爱生命!
珍惜生命作文 篇2生命是母亲塑造出来的，是上帝赋予我们每个人的。在我看来，生命是无法衡量的。生命就是一股熊熊燃烧的烈火，到了一定时间就会慢慢熄灭；生命就是一棵挺拔的翠竹，一旦长出花便慢慢作废。生命是顽强的，因其顽强，我们就应该敬畏生命；生命也是脆弱的，因其脆弱，我们就应该呵护生命；生命是宝贵的，我们就应该珍惜生命。
初升的太阳，每天都有一次；一弯新月，每月只有一次；含苞怒放的花朵，每年只有一次；而生命，每个人只有一次！生命是人一生的来源，也是人一生的尽头。
“岁月如流成枯枝，日月如梭韶华逝。”生命就像一个美丽的天使降临人间，生命就像一个做尽坏事的魔鬼，生命就像一场倾盆大雨。虽然生命短暂，但只要我们努力拼搏，跨越生命旅途中的艰难路程。我们就可以让有限的生命体现出无限的价值。现在，我终于明白，生命的意义在于贡献，在于给予，在于珍惜。决不可以在一时的无奈而放弃生命。
希望大家，珍惜生命，珍惜家人，珍惜身边的每一个人。珍惜自然，珍惜有生命的和维护生命的一切！生命不只是你自己的生命，它属于爱你和你爱的人，同样也属于我们的社会和全人类。
生命是神秘的，说他脆弱，它就像薄冰那样，不堪一击；说它坚强，它就像大山那样，坚韧不拔。让我们珍爱生命，让生命创造出奇迹！
珍惜生命作文 篇3文明交通，平安出行。遵守交通规则，一直都是我们每一个公民应尽的职责，可就是有一些人违反了交通规则，酿成了一系列严重的交通事故，几天前，我在一个路口看见了触目惊心的一幕。因电动车在拐弯处未减速慢行而超速行驶，致使电动车和一辆轿车在拐弯处相撞了，电动车被撞得严重变形，骑车的人瘫坐在地上，而轿车司机被吓得脸色苍白；在农村老家的路口因摩托车驾驶人不遵守交通规则，横穿马路导致交通事故频发；上学时有位母亲为了赶时间，送女儿上学，闯红灯致使女儿被撞得骨折。
在我们的生活中，一起接一起的交通事故，死的死，伤的伤，这些都是血的教训。我们不仅要遵守交通规则，也要从思想上重视交通安全对我们及家人的重要性，我们应该把这些教训牢牢地记在心中，否则也许下一个出事的人就是你
我们应该当一个知法守法的好公民，不要让那些事故降临在我们头上。几秒钟的车祸，虽然那是短短的几秒钟，但它带给你的却是一辈子的痛苦；虽然红灯短暂，但生命却是无限的；安全就像你脚下的斑马线，生命紧紧地攥在你手中。我们在出行时都要：高高兴兴的出门，平平安安地回家。我们等红灯时，记住：宁等一分，不争一秒；我们在高速公路上时，记住：减速慢行勿争先，关爱生命到永远……
珍惜生命作文 篇4“生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。” 这是著名的科学家诺贝尔说的一句话。人的生命只有一次，我们要珍惜生命的每一天。
校园里，有个别学生经常打架，打得同学鼻青脸肿。孰不知，那样有多危险呀。要是不小心，打中身体的重要部位，生命可就危险了。也有个别同学总喜欢从楼上往下随意扔物品，险些砸到路过的师生。这种不文明的行为应该得到严厉批评和制止。倘若砸伤了同学，影响到了别人的生命安全和学习生活，那将是多么的可怕。再说，创建和谐校园是多么的重要。只有人人都讲文明、懂礼貌，互相尊重、互相帮助、团结友爱，做一个遵纪守法的小学生，校园才会安宁和谐，我们的学习环境才会安全。还有个别同学不珍惜学习时间，上课不专心听讲，作业不认真完成，虚度生命的时光。这样，怎么能学到科学知识呢？以后又怎么能成为社会有用的人才呢？
是啊，生命只有一次，让我们珍惜生命的每一天吧！让我们携起手来，认真学习，刻苦钻研，牢牢把握生命的每一天。用我们的勤奋和智慧，把我们有限的生命，精雕细琢成一块熠熠生辉的宝石吧。
珍惜生命作文 篇5大自然之所以生机盎然，那就是因为孕育了万千生命。而生命对于每个人来说只有一次，因此生命就是最宝贵的，最值得珍惜的，最应该呵护的……
——题记
提起荷花，大家都会想到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”就是的，荷花就是花中君子。我的家乡，就有一处荷塘。
夏天，荷花开的正艳，来到荷塘，一望无际的荷花蔓延到天际，有的张开怒放，有的含苞待放。白的似雪，粉的似霞，红的似火。虽然形态各异，但都就是亭亭玉立，不蔓不枝。太阳似乎还没注意到初晨的露水，在露水的.衬托下，荷花显得更加妩媚。
真想摘一朵回家做装饰！正想着，旁边路人便动起手来，只见他小心翼翼地抓住花茎，使劲一拔，茎便折断了，只听见他发出可恶地大叫“好讨厌的丝啊！”原来只听说过藕断丝连，现在竟亲眼一见。他丢下了荷花，愤愤地走了。我捡起荷花，慢慢走回了家。我把荷花插进瓶子里，放在阳光充足的地方，希望它能多开几日。
但第二天，荷花便枯萎了。
我知道荷花渴望生命，从藕断丝连便能看出。虽然已经断开，但丝丝相连，它想重新活过来，它想再次与露珠嬉戏，它想……
它不像贝壳，在生命逝去后能留给人们一些能反复观看、反复收藏的东西。荷花枯萎后留下的仅仅就是枯黄的花辦，它只有在生的时候，才能绽放自己，为人们展现她的婀娜。它何曾不想珍惜这短暂的夏天呢？
生命就像一朵盛开的荷花，盛开的时候就是多么绚烂，但又就是多么脆弱。咱们的生命非常宝贵，有了生命，可以呼吸清新的空气；可以享受人生的许多乐趣；还可以干许多有意义的事情。如果没有了生命，一切将不复存在……在咱们的生活中，有许许多多的人视生命为儿戏，他们的生命难道比咱们的长多少吗？他们在生命消逝后就是否会为人们留下美好的东西？或许，他们就是这们认为的！
咱们现在正值少年，或许以后的路会更长，但当你不珍惜生命，那你的人生将没有任何意义！觉醒吧！学学荷花就是怎样看待生命的！无论你的人生之路有多长，都要珍惜它！保护它！
珍惜生命作文 篇6生命仅有一次，许多宝贵的生命消失在了那无情的交通意外之中。
小时候就听老师说过过马路的时候要一看、二等、三通过。如果这样做的话或许可以挽救许多条无辜生命。
交通安全的事故一次一次的发生了，许多生命在不知不觉中消失在了人群中。记得在一次周末的早晨，我与姐姐出门散步，看见一位老公公在马路的中央。突然一辆白色小轿车飞奔而来，一头就撞上了那位老公公，那位老公公瞬间飞出了七八米远，那位白色小轿车的车主见了，立马开着车就逃跑了，我、姐姐还有几位旁人看见了，都围上去，有几个人去叫了救护车，十几分钟后，几名医生赶到了这里，把老公公抬上了救护车。
经过一夜的抢救，医生说：“他因为脑部大出血，抢救无效而失去了生命。”
这使我想到了，老师每个星期、每天都会强调有关安全的注意事项，这就叫警钟长鸣吧。
人的生命只有一次，生命如同流水，一去不复返，为了我们的美好未来，就让我们珍惜这唯一次生命吧！
珍惜生命作文 篇7我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。
我知道这样一个故事，希望大家听了受到启发：
有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你有过怨恨吗？在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：
最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的！
生命犹如过往云烟，是短暂的，也是美好的，就像一样东西走红一样，红极而白，不被看好，但红过了一段时间，又被看好。生命就是这样，当你有了，你就没有了。
珍惜生命作文 篇81.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
9.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
13.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
14.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
15.详略安排不当，主次不够分明。
16.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
17.重点突出，中心明确，立意鲜明。
18.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
19.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
20.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
21.中心不够明确，立意不够清晰。
22.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
23.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
24.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
25.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
26.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
27.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
28.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
29.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
30.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
珍惜生命作文 篇9《天蓝色的彼岸》这本书主要写了 小男孩哈里因车祸来到“另一个世界”，他不知道他要死多长时间，不过他看见很多很多“人”都在前往天蓝色的彼岸，哈里正等着去天蓝色的彼岸时，他又想到了他的爸爸、妈妈、姐姐以及老师和同学们，哈里又挂念着他们，但是又不知道怎么样传达心声，直到他碰上一个叫阿瑟的幽灵——一个正在寻找妈妈、已经死了很多年、模样滑稽的“人”。阿瑟带着哈里偷偷地溜回人间，让哈里在“活人的世界”里，来向亲人和朋友们告别，表示他的歉意和爱。不过人鬼殊途，哈里跟他们说话传达心声时，他们却不以为然，就像跟一个物体说话，原来哈里已经属于“另一个世界”的“人”了，所以哈里急的就像热锅上的蚂蚁，不过在人间，遇见了几位熟“人”，面目慈祥的斯坦老人，也就是在人间寻找狗五十年的幽灵；还有一位是热情好客的诺曼?蒂尔。
哈里下到人间时，第一个地方就是他以前的学校，跟老同学叙叙旧，哈里来到了生前上学的教室，哈里想着教室里面肯定打扮成纪念哈里的礼堂，不过哈里看了后，竟然没给他安排纪念，哈里又看了看教室，他以前的书桌竟然给一个新学生坐着，并且他在学校的一切东西都给了那位新学生，哈里已经恨不得把那位新学生给开除掉了，哈里再一次把心头隐藏起来，终于有一样东西把哈里心头上的全部消灭掉了，教室后面的黑板全部写着关于哈里的作文，连他的最大死敌和最好的朋友都写了他的作文；下课了，数不尽的学生从哈里的身上穿过，哈里又来到了操场，很多同学都在草地上玩耍，连死敌和最好的朋友都在踢足球，哈里很想跟他们说句话，但是同学和老师都没理哈里，他只能离开学校。之后，哈里去了电影院，发现有很多幽灵都在这里，哈里离开电影院后，回到他生前的家里，见到了他的爸爸、妈妈和姐姐，他们都在家里，哈里想把心里的话讲给他们听，但都前功尽弃，想跟姐姐道歉，结果姐姐理都不理他。当阿瑟找到他的妈妈时，哈里已下定决心跟阿瑟他们一起前往“天蓝色的彼岸”。
看完这本书后，给我的感悟是：关爱他人、珍惜生命、热爱生活。
第五篇：珍惜生命作文
珍惜生命作文
生活中，有着各式各样的人。许多人十分地珍惜生命，把自己的生命当作宝贝一样看待。可是也有一部分的人把自己的生命当做儿戏，遇到一点儿小小的挫折就轻生。
一天，我从超市买完笔回来，忽然看见一大群人围在楼下，我一看，原来是有人坐在窗户上，非常伤心，正在不停地哭泣，想要跳楼自杀。周围还有许多的警察，中间还铺着一个缓冲气垫。人们议论纷纷，有的在讨论他为什么跳楼，有的议论结果会怎样。忽然，那个人不听警察苦口婆心的劝告，还是跳了下来，落在气垫上，毫发无伤。在他被送往警察局的路上，却还是在悲伤地哭泣着。
看到这一幕，我不禁想起了几年前我看见的一条与之相反的可以称得上是奇迹般的新闻。
新闻是这样的，汶川大地震过后，消防人员在废墟中努力地寻找着幸存者。听到了微弱的求救声。结果是一个很小的孩子。据说这个孩子坚持了七十二小时，最后经过抢救，活了过来。
如果你失去了生命，你的亲朋好友就会伤心、难过，责备你，甚至去恨你。所以，珍惜生命吧！朋友们！我们要时刻都记住一句话：＂生命只有一次！
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