凤凰写生实习报告

第一篇：凤凰写生实习报告

实习报告

为期十天的凤凰写生已然结束，我们依依不舍得作别，依依不舍的离开，返回啦。在返程的车上，我依然在回味凤凰，回味这十天来，这座小城中的一幕幕，这山水中的一页页，那动听的歌声，在沱江中飘荡；那潺潺的船桨声在水面带起的江波；那沧桑浑厚的叫卖声随江水远去。

记得十日之前，我们乘车连夜赶到湘西，刚刚军训结束，我们的疲惫还未尽散，而今又拖着疲惫的身躯向凤凰进军。一路上要么在犯困，要么在睡觉。次日上午，当车辆下了高速驶入吉首市时，同学们一下子振奋了，我们的困意不驱自散，我们一个个睁大了一双双好奇的眼睛，提着脖子，巴望着窗外，寻找着我们想象中的湘西风光。我么脑海中印象的湘西，应是边城、渡河、农舍、古寨，应是沈从文先生笔下的《边城》，但是吉首虽在湘州，却只不过一座城市罢了，顶多算上坐错落的山城吧。很快我们的兴致消弱啦，又全无雅兴目光呆滞地盯着窗外，脑劲儿很快下去啦，困顿的气息又慢慢将车厢笼罩。

多时，我们驶出了吉首市，在崎岖的山路中前进。一个面而来的，是绵延的群山，与纵横的沟壑，见此情，睹此景，车厢里顿时又兴奋起来啦，这次迎接我们的，是真正的湘西，是原生态的湘西，未睹山城，先睹山容。车子盘绕着山路，曲曲折折的向前行进，我趴在前排椅子的靠背上，盯着那青色包裹着的山峦，绵延悠远，毫无章法，而且神相似，韵不同。车子沿着山路回转，山峦就随着车子，远去、近来、远去……时而奇木成林，时而怪石横生，时而繁如浩海，时而空空如也。山随车走，路和人转，山峦之中零落地夹杂着几幢民房，风貌极为古朴，却毫无边城之趣，山中之宅与平原上的宅子无他异也，车在行，山在走，盯着盯着困意便又来啦。

从吉首到边城凤凰，不过50多公里，但在山间盘旋着，时间过得很慢长。不知过啦多久，车里偶一次沸沸扬扬了，我痴痴地望向窗外：啊!边城，错不了，这就是凤凰了，白墙青瓦，木制的吊脚楼，幽深幽深的小巷，熙熙攘攘的人群。错不了，终于和印象中的边城对上了。同学们的疲惫全被驱散了，兴奋的探着头，欣赏着这初见的边城凤凰，热闹的互相交谈着。

边城，我们来啦！凤凰，我们到啦！写生的日子真正地开始啦。

第一天，我们在虹桥和下游的观光桥之间写生，这是第一次外出写生，自然很不适应，一者水平确实有限，自认为拿不出手；二者，凤凰景区游人多，有人多围观的人自然就多，而且，游人见到有人能围观就业跟风来看个究竟，满足下好奇心，因此写生时总被很多人围观，已被围观就怕画不好了当众出丑，就不敢下笔了。三者，以前虽写生过，但和现在的境况大相径庭，无经验可谈，凤凰的建筑很特殊，是联排的吊脚楼，屋顶都是起脊的瓦顶，很难从单面中画出立体感。综合上述的这些，第一天的写生是很失败的，不过失败是必然的，很多天没有动笔画画，手头很生，但失败是成功之母，失败中之中最能总结经验，我也是最需要经验的。

第二天，我们依然在虹桥和下游的观光桥之间写生，昨天的失败的教训与经验的积累，第二天我花钱来就上手的多啦，我已经初步找到啦凤凰写生的感觉，不再担心被人围观，不再纠结如何下笔，不在出力不出成果了。在立面的处理上我找到啦有效高效的办法，能够将黑白灰明暗关系拉开，画的东西不再是呆板的平面了。但是第二天的成果还不够好本来打算乘着手感到来，多赶几幅，后面的几天就可以轻松点啦，但是，下午消失啦几天的太阳又露面了，两点多，我屁颠屁颠的跑了出来，又被火热的太阳炙烤的无心画画，无奈，又屁颠屁颠地跑拉回去，睡回笼觉去啦……这一下午就这么荒废啦。

第三天我们的占地向上游推移了，从金水桥到虹桥之间。我果断的选择了风景绝佳的金水桥。第三天，是最有手感的一天，画画的效率也大大提高，加之金水桥附近游人较少，我们可以专心写生，经过之前两天的练习，我已经能够把握好图幅关系，能清晰的表现出层次，黑白灰的层次分明的来开了，较之前两天我的画已有明显的起色。

从第四天开始，初到湘西的那份喜悦与激情已然全无，画画已从创造性工作转变成为了习惯性工作，失去啦原有的激情，就开始机械的作画，效率下降，产量下降。没有以前坐得住了，但为了完成数量，写生的质量就开始有所下降，现在想来非常后悔，能有些生的机会很不容易，这么一懒惰，写生的效果就大打折扣了，余下的日子不是过日子了，而是挺日子了，这么坚持过来了。

写生结束了，但留给我拉无限的回味。总的来说，写生的日子，有得有失。虽然说十天的写生，但去前去后再算来，不过仅仅六天。虽然短暂，但是颇为丰富，我们在万名塔下坐过，在金水桥边坐过，在凤凰桥下待过，在北城城投待过，画过虹桥，画过酒吧，画过万名塔，画过北城门。这几天，我才真正看到了自己的缺点，不是有这次写生的机会，我不会知道自己的不足，俗话说：不知，不知改。写生就是一次自我发现自我提升。是让我们将理论通过写生运用到实践，是通过实战让我们看到自己的水平，以便有针对的练习。写生是质、量双要求的，这便是对我们技术与习惯的双重考验，技术保证质量，习惯保证数量，只有过硬的技术与良好的习惯才能保证圆满完成写生任务。

第二篇：凤凰写生实习报告

湖南凤凰写生实习报告

实习时间：2010-2011第二学期

实习地点：湖南凤凰

相信每位将要去凤凰的朋友，都会满怀着无比期待与激动的心情；正在沱江边邂逅的朋友，都会感到这座古镇的无比浪漫；当我们终于因为时间的原因要挥手作别它时，又感到无言的留恋与不舍......从耳闻到真正结识这座美丽古镇，是从憧憬到迷恋的过程。正如沈从文先生笔下的《边城》所写的那样，群山环抱、河溪迂回的边城。那绵延的山峦绮绣的沱江，沿江而建的一排排吊脚楼，根根木柱立于水中，安静地托起了一段段沉睡的故事。

我们一行来到美丽的古镇凤凰写生，坦白说那时的心情是一种激动与不安。激动是因为，即将有座美丽的古镇展现在我们眼前，那是一种让人窒息的美；不安的是经过一年的素描练习，即将受到实践的检验，不安的是，唯恐画不出这里的美。认真听取老师的有关安排后，接下来要做的就是静下心来用心去感悟这里的建筑与环境，认真地去把这里的美画出来。在说画画之前有一点我认为是应当被重点提及的，就是集体外出的纪律问题。外出的首要问题永远是安全问题，而安全问题的保障是好的纪律，此次外出老师在这方面要求很严格也很对。

写生地点多被安排在沱江岸边，写生对象多为那些安静的吊脚楼、热闹的桥市、城楼和其它建筑配景。由于特殊的地理及气候等环境，凤凰的建筑多为依地而建，建筑与环境完美结合。整体风格相近，建筑被维系在一种整体风格下，但每个建筑又各有特点，风格各异。

再谈谈技法上的问题。此次写生不仅是对之前一年素描学习的一次检验，更是一次学习的过程。就素描的“打形”和“上调子”两大块来讲。对于我们建筑学来讲对形体的准确把握是必须具备的能力，当然要想把素

1描画好形体的准确性也必不可少。准确把握好形体至少要做到以下两点：○

对建筑体透视关系，一点透视、两点透视、三点透视，视平线，灭点等能

2对建筑体比例关系，能够准确把握建筑体之间够准确理解并熟练运用。○的比例关系，近大远小。在写生的过程中无论是吊脚楼还是那些古建筑的房顶，线条和曲线都非常丰富，在透视的把握上经常会出现问题，需要我们时刻保持高度警惕。

好的素描作品一定有好的调子。素描中的黑、白、灰色是表现建筑体立体感的重要因素。黑、白、灰的决定因素有建筑体的固有色和光线两大因素。光线强的地方有时可以忽略其固有色，光线弱的地方即使它的固有色比较弱也要涂黑。还有就是近实远虚，整个画面不要全是实的，有虚有

实，虚实分明，这样主次才会鲜明，空间感也会更强。凤凰的建筑可能由于文化和环境的原因，其固有色都比较重，在作画的过程中可以大胆的用色。我们在画的过程中往往不敢涂黑、用色过浅，整个画面看起来比较灰，层次不够鲜明，空间立体感不够强烈。

下面再谈谈凤凰写生过程中存在的普遍问题及解决方法：

水的画法：首先水是能够流动的液体，其次水是无色透明的。在画水的过程中我们的问题是要么就草草的几笔带过，要么就不知道该如何去画，草草带过其实还不如不画，因为这样的草率会直接影响到你画面整体效果，所以说还不如不画。还有就是大家有个错误的观点，认为水本身的颜色比较浅所以画起来也比较浅，这是错误的，恰恰相反，水应该是黑色的，颜色应该重点、黑点。因为水是有深度的，越深的地方看起来越黑，还有就是水面与河岸的交接线那块，越是靠近交界线越黑。还有就是手法方面：画面调子不可太过整齐，线条不能太过僵硬。

树的画法：树作为活的生物和建筑的主要配景，在建筑写生中占有重要地位，树画的好坏将直接影响到整幅作品的好坏，因此画好树对我们建筑学的同学来说是相当重要的。自然界的树木千奇百怪，五彩缤纷，有同学就会被吓到或是蒙了，认为这么多样的树怎么画啊！其实，任何东西都有共性，只要找到它们的共性问题就简单了，画树叶只要记住一点就行了：“树叶要一团一团的去画”再点缀以黑色的枝干就好了。然后就是画主干了，画树的主干要注意表现它的立体感，表现立体感就要加重交际线的颜色。就这么简单，问题就解决少了！

至于像山的画法，我认为由于它离我们比较远，我们完全可以把它处理的虚点，简单的处理一下就可以了，没必要处理的太过于精细，那样反而会喧宾夺主。

在凤凰写生的过程中还学到了比画法技巧更为重要的东西。在老师给大家评画的过程中我们会发现有些同学画的真的很不错。比如说透视关系、比例关系、水、树......等。这些东西处理的都很不错，我们完全可以借鉴他们，所谓“三人行必有我师，择其善者而从之,其不善者而改之”，每个同学都有我们学习的地方。艺术这个东西真的是无止境的东西，即使是一位艺术大师也需要不断的继续学习，更何况是我们这些乳臭未干的小家伙，所以这只是个起点，接下来的路还很长，还是要脚踏实地的去学习。

美好快乐的时光总是过得很快、很快，一眨眼在凤凰的几日旅行就要结束了。通过几天的学习真的体会到了不同地域的文化特色。此次素描写生不仅是技法上的提升更是观察能力、感悟能力和审美能力的提升，同时也陶冶了我们的艺术情趣，感悟到大自然的美，对美有了更为深刻的理解

和感悟。凤凰这个山水宜人的地方，它的人文景观和自然景观也为我们将来的艺术创作提供了大量的素材和经验。相信此次写生给我精神上的感悟定会受益终生！

第三篇：凤凰实习报告

凤凰古城旅游开发保护中的问题探讨

2009年7月5日至9日，我们前往湖南凤凰进行了为期5天的专业实习。在实习的过程中通过观察和思考，发现了凤凰古城在保护和开发中存在的一些问题，现对这一问题进行如下探讨。

一、凤凰古城旅游开发保护中存在的问题

在古城整治过程中，凤凰县聘请了上海同济城市规划设计研究院、国家历史文化名城研究中心共同修编了《凤凰历史文化名城保护规划》。对古城保护区的历史建筑进行保护、修建和改造。在旅游配套设施建设上，完成了城区自来水改造和路灯改造工程，实现了广播、电视、通讯、供电线路全部入地，恢复了拉毫段南方长城，并实施了古城区污水处理工程。在旅游开发的策动下，凤凰古城得到了一定程度的保护，并为当地带来了较大的经济效益，这是其积极的一面，但其中也有一些不利于古城保护，例如新建的旅馆、餐饮等其他服务设施，对古城的格局、景观、环境都造成一定的不良影响。主要有以下几个方面：

（一）对环境的破坏

凤凰古城四面环山，城中有沱江穿过，建筑沿江而建，与环境完美结合，但由于旅游开发，对环境造成了较大的破坏。

1.生活污水处理存在漏洞

城市污水处理问题，虽然投资修建了主干的污水管道以及污水处理厂，但并未接入家家户户，因此，各家的生活污水都未经任何处理就排入沱江之中，对江水造成了一定的污染。

2.固态垃圾污染水源

许多沱江边的餐馆和一些游客将一次性饭盒、塑料袋等白色垃圾随意丢弃在沱江中，这些无法被自然分解的垃圾，不仅污染了环境，也对下游居民造成了一定的影响，尤其是雨后，很明显能看到沱江上漂浮着各种白色垃圾。

3.生态脆弱

凤凰古城位于群山之间，但生态环境的现状却不容乐观，山多坡陡，土壤瘠薄，岩层裸露，水土流失严重，生态环境十分脆弱。贺文敏等（2008）表示，凤凰古城周边有林地面积90624.6平方公里，森林覆盖率仅36.6%，远低于全省51.1%的平均水平。山上都是红色土质，在暴雨过后，江水发红，这表明水土流失较为严重，长此以往，很容易造成泥石流等灾害。

（二）历史街区的拆建

目前，凤凰古城的传统民居基本仍是当地原有住户居住，大多被用来作为家庭旅馆或餐馆，尤其是临江的吊脚楼，无一例外。仍在使用中的传统民居对其保护是有一定好处的，但是，由于经济利益的推动，许多民居或拆掉重建或增加层数，以期获得更多的经济利益。回龙阁地段是凤凰古城保护的一个重要地段，百年吊脚楼就位于此地段中，但在这一地段中，拆建现象较为严重，真正的古建筑已寥寥无几，对古城风貌造成了一定的破坏。“修旧如旧，保护原貌”是文物建筑保护的一个基本原则，在旅游开发过程中，也应遵循这一原则对文物建筑进行保护。

（三）游客数量过多

凤凰古城的旅游开发无疑是成功的，在2平方公里左右的古城中，充斥着来自四面八方的游客，给古城带来了无限商机，商店、饭馆、旅馆如同雨后春笋般迅速发展。游客的增加对当地居民造成的影响是巨大的。噪音、拥挤、缺乏私密性、空气污染、物价上涨等，破坏了古城原有的历史风貌，古城仿佛成了一个大型购物市场。

（四）仿古建筑过量

凤凰古城的新城区正在兴建大量的仿古建筑，其中有一些做得不伦不类，阮仪三教授在“上海城市遗产保护”的演讲中说:“保护城市古建筑是为了留存历史文化，传承人文精神，为后人提供研究历史的资源，为了赚钱建些假的古建筑是毫无意义的。”新城区的建设，为了与古城风貌相协调，采用传统形式是可以的，但必须严格控制新建建筑的质量，这些仿古建筑，在设计、用材、施工等方面都做得不到位，给人一种很假的感觉，尤其是设计，并未体现出古建筑的神韵，这样的建设只会破坏凤凰古城的整体形象。

二、凤凰古城旅游保护与开发的思路

这种以旅游开发的名义进行的保护，促进了城市经济的发展，提高了当地人民的生活水平。为了旅游而保护当地的历史文化、文物建筑等是有可取之处的，但是在经济利益的驱动下，常常使人本末倒置，旅游带来的经济效益和社会问题往往破坏了历史名城的结构，损害了原居民的利益。凤凰古城在旅游保护与开发的过程中应做到以下几点：

1.强化保护,淡化开发。古城的保护是基础,保护不好是谈不上开发的，保护的最终目的也是为了开发利用,促进当地经济发展,保持古城可持续发展。

2.必须将保护规划中关于环境保护的部分落到实处，例如，在规划中有关于修建污水处理设施的内容，也投资修建了一部分，但并未投入使用，这对沱江就造成了较大的污染。

3.应加强政府管理力度，严格控制历史街区内的建设规模和尺度，对垃圾的处理也应进行严格管理，采取适当的手段，或向丽江古城学习，禁止使用无法循环再生的塑料袋，改用纸袋等可循环再利用的材料，或对白色垃圾进行有效的处理，避免对环境造成更严重的污染。

4.应加强对古城居民的遗产保护思想教育，不要只看重眼前利益，使古城居民认识到破坏的严重性以及可能造成的后果，必须可持续的利用资源，作长远打算，这样才能从根本上制止对古城的破坏。

参考文献

[1]张群.凤凰古城的保护开发思路[J].安徽农业科学,2008，36(12)：5144-5146..[2]张红专.凤凰古城旅游开发思路[J].消费导刊，2008，（2）：6-7.[3]贺文敏，张楠，张蕾.以凤凰古城为例谈如何加强对文化遗产的保护[J].山西建筑,2008，34

（5）：85-86.[4]许抄军,樊鸿瑜.凤凰古城保护与开发的价值基础及方略[J].小城镇建设,2005(7)：50-53.

第四篇：凤凰写生总结

湖南凤凰写生总结

凤凰写生的日子--是美好的日子，也是我难以忘怀的日子。我们两个班的同学在三位老师的带领下前往湖南省吉首市凤凰县，并一起进行了持续十天的速写、色彩写生实习。

6月22号晚上，我们整装出发，坐在去吉首的火车，心中有许多说不出的激动，许多憧憬。也许是因为第一次和那么多同学一起坐火车，也许是因为第一次那么多人一起到比较远的地方，也许是第一次去实习，也许....在火车上我们全班一起吃东西、一起嬉笑，一起打牌，在这短短的十几个小时，我一次又一次的感受到了我们同学之间的团结与互助。到了吉首，我们再坐上从吉首转到凤凰的大巴，当到凤凰县境内，已是中午了，看到那一座座连绵的山，那绿色，那天然的景像就深深地吸引了我们。虽然坐了一晚的火车，但我们一路说说笑笑，时间很快就过去了。到达目的地已经是九点的样子，老师安排休息，好多同学已经安耐不住这里的吸引自己跑出去先睹为快了。在那里聚集了好多院校的学生：有江西的，安徽的，还有其他学院学习建筑、设计、摄影等专业的学生也是比比皆是。还有好多“大家”，也就是说我们说的画家，搞艺术的也是不乏！休息过后，导游带我们把凤凰古城彻彻底底看了一遍，我们看到了鳞次栉比的古朴的建筑，还有清澈的沱江流淌其间，一切是那么的美。

到处浏览了一番后，被几个大户人家“门当”图案所吸引。发现门当石刻是湘西凤凰建筑风格之一。后来网上搜索发现“门当”与“户对”最初是指古代大门建筑中的两个重要组成部分。门当原本是指在大门前左右两侧相对而置的一对呈扁形的石墩或石鼓（用石鼓，是因为鼓声宏阔威严、厉如雷霆，人们以为其能避鬼推崇）；户对则是指位于门楣上方或门楣两侧的圆柱形木雕或雕砖，由于这种木雕或砖雕位于门户之上，且为双数，有的是一对两个，有的是两对四个，所以称为户对。用木头雕刻的户对位于门楣上方，一般为短圆柱形，每根长一尺左右，与地面平行，与门楣垂直；而用砖雕刻而成的户对则位于门楣两侧，上面大多刻有以瑞兽珍禽为主题的图案。根据建筑学上的和谐美学原理，大门前有门当的宅院必有户对，所以，门当、户对常常被同呼并称。又因为门当、户对上往往雕刻有适合主人身份的图案，且门当的大小、户对的多少又标志着宅第主人家财势的大小，所以，门当和户对除了有镇宅装饰的作用，还是宅第主人身份、地位、家境的重要标志。所以，门当户对逐渐演变成社会观念中衡量男婚女嫁条件的一个成语，在今天，反而被人忽略了其原来的意思。

一天的时间熟悉环境，接下来就应该步入正轨了，我们开始写生了！第二天早上8点，我们按要求全体集合在东方威尼斯用过早餐，宣布注意事项后，由我们的专业老师----董老师和秦老师带我们赴凤凰古城中的沱江沿岸写生。沱江沿岸不仅有建筑风格独特的吊脚楼还有著名画家黄永玉先生的故居----夺翠楼，风格独特的建筑和沱江沿岸的美景令我们大饱眼福。

由于我们在学校过惯了安逸的生活，连速写都快不会画了，所以第一天在那里画真的是丢人，就当是练手好了，不过收获还是有的，也算知道了自己来凤凰的目的。一开始不敢在很多人的地方画画，就躲在比较偏僻的地方，画了几天总算有些收获，有点长进，对于技法等的掌握也有了一定的提高，有的时候还感觉自己画得不错，不过经常有一些别的学校的同学和好奇的游客在旁边观望一下，当然也免不了评论一下，听到的话也是有好有坏。色彩就更不用说了，因为我的色彩不是很好，所以就躲在没有人去的小巷子里，虽然没别人看到自己的画，但自己却还是非常地不满意。不过这些都是前面几天的遭遇，慢慢的学习，不断的进步，画出来的画也是越来越有进步，尽管画里还是有许多许多的缺点，但在造型和透视方面都有了较大的进步，之前的画只是单纯的表现出了外在的型，现在也能表现出画面里物体色彩的关系。

通过写生实习，我的速写及色彩都有较大的提高。构图决定了一幅画面给人的第一感觉，很重要，所以首先要有美的构图。其次就是色彩的搭配与表现，那是要有一双“明亮”的眼睛来表现色彩，因为自然界的颜色实在是太多了。

为了提高我们对艺术的审美，色彩的认识，我们又到了七八湾、苗寨、乌龙山、南方长城等地方，由于时间原因我们虽然没有能在所到的地方进行素描、色彩写生，但我们还是颇有收获的。我们了解了同学之间的团结的意义，团结的力量，还有苗族人民的习俗以及生活习惯还受到了到了苗族人民的热情款待。

我最难忘的是爬乌龙山那天，好热好热好热，但全班同学没有一个掉队的，最终都爬到了山顶。一座山最美的景色往往要到山顶才看的到，最舒爽的感觉那就是大家一起经过一番艰难最终到达高处的感觉！是集体的魅力？是风景的美丽？大家心里最清楚！

作为一个艺术生，自然对建筑颇感兴趣，经过十几天的逗留和经过网上的搜索。发现凤凰最有特色的莫过于吊脚楼。要考究一个地方的风格形式，首先是要从当地的历史文化开始考究。从春秋战国时期到现在，苗族的生活一直受到汉文化的影响。如此在生活形态上就已经很受到汉族的生活形态的波及。如此可得出一个结论，凤凰的建筑形式及风格上自然的就与汉族的建筑有着许多的相同点。马头墙，防火墙，各种雕花，门，门槛„„等

等，多少中都流露出一些汉族气息。但是由于凤凰当地的民族形态差异，导致的是不同的生存及生活形态，如此，在建筑上仍然是区别于汉族的建筑的。

那吊脚楼为何会成为湘西建筑风格的代表呢？原来凤凰多山，上下坡度比较大，为了生存就必须要个房子等建筑，而山地所限，只能依山而建，因此这里的建筑多是埋身山地，与山体合为一体。因此么入口的选择就无法常规的安置。由于陀江会长泛滥，那建造在江边的房子就是相当的危险，要是按常规使用石材等物做临江面的建筑，在当时的施工技术上没有能抗衡陀江大水冲击力的能力，由此为了生存在这里，当地的建筑工匠们在感受了陀江水凶猛之后，以单体木来支撑建筑的形式就诞生了，理由很简单，用单体的木头来支撑，可以大面积的减少水流冲击造成的压力，而三角的固定形态又是最牢固的造型，从上述的讨论可以看出，吊脚楼的出现是为了能在江边保存建筑的一种手段。换句话说，吊脚楼也是当地人为了生存而创造出来的一种实用形式。

历史走过的岁月里，凤凰的人民在接受了苗汉战争，民族融合，与天，与地，与陀江争夺着生存的权利，凤凰的建筑有了自己的语言，自己的文化，自己的形式，自己的风格。

所以说湘西的建筑风格的形成是源与生存的。我们写生的目的是：

一、提高艺术修养和审美能力；

二、培养对自然风景和环境的观察力和感受力；

三、锻炼自己的表现技法，加强对素描色彩的掌握能力；

四、增加班级集体荣誉感。

这些目的在我们集体努力下得以实现，但我们还是有很多的不足，适应能力和应变能力也有待提高。学校给我们这次外出写生的机会，把握这次机会我们学会了也懂得了许多，包括专业和专业以外的事情。

写生使我对这门课有了进一步的了解，不再单纯地认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。提高艺术修养和审美能力，有些平凡的的事物尽管平凡，但它是美的，要用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力去研究美，用我们的表现力去表现美，去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事，几像老师说的那样，即使是不画也不能为了完成任务而匆忙地乱画，因为那根本就不能算是作品，只是为了作业而做的。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会出人生的哲理。

写生实习结束了，我们回到了学校，但不一样的是我们对以后的学习有了更明确的目标，对美的感受也有所提高，对没一件事情都有了新的认识。

总之，我们学校这次社会实践教学对培养创造艺术人才具有十分必要的现实和历史意义，这也是艺术走向成功的必经之路。因为艺术离不开生活，丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家。让我们在艺术中创造出能反映时代，体现主旋律的力作，产生良好社会效果，激动人心的优秀作品。

凤凰写生的日子--是美好的日子，也是我难以忘怀的日子。

第五篇：写生实习报告

写生实习考察报告

专业： 艺术设计系 班级： 环境137 学号： 201305114727 姓名： 张家昕

写生考察报告

考察时间：2014年10月12日--2014年10月22日

考察地点：河南省林州市石板岩乡太行山

考查形式：由学校组织专业课老师带队本专业集体去

考察目的：提高在校大学生的视野，开拓眼界，体会创意本源于生活，并为即将毕业的毕业设计内容收集好素材，为创作品做好准备题材。

正文

2014年10月12日，中原工信息商务学院2013级环境设计专业的同学在老师的领导下整装出发，开启了为期十天的“登顶太行，写意生活”的学习旅程。

此次写生的主要目的在于进一步加强学生对自然风景美的捕捉能力，丰富和拓宽同学们的审美能力、创新能力;同时锻炼学生在实践中的自理自立能力和团结协作的精神，为学生在以后的环境设计学习中奠定良好的基础。

带着满心的期待，同学们顺利的抵达河南省西北部的太行山崖上人家，“断崖高起，群峰峥嵘，阳刚劲露，台壁交错”不愧为太行山的真实写照，住进了极具农家气息的小院，品尝着野味的饭菜，感受到的是农家人淳朴善良的待人之道。

太行山大峡谷地处河南省西北部，太行山位于山西省和河南省的交界处，向南延伸至黄河的王屋山，北起北京市西山。我们这一行主要考察具有“白里画廊”之称的太行山大峡谷。太行山大峡谷位于林洲市，河南省和山西省的交界处。在驶入一道长长的隧道后，便进入了太行山大峡谷。大峡谷内群山环绕，奇峰突兀，台壁交错，郁郁葱葱，加上正值，景色更是震撼人心，进入群山的环报中，仿佛像是找寻到了当年的世外桃源，这里完全与世不同。

汽车将驶入我们要到达的目的地——石板岩。我们的心情也有些紧张和迫切。虽然吃住条件不是很好，但是农家小院以及附近的风景也别具一格。这里居民楼房都为石板房，景区周围的垃圾箱也极具环保，各有特点，民间艺术丰富，民间文化多为手工制作，工艺品——香包、坐垫、草鞋都是手工制作，传统织布仍能在这里看到。

南太行山东麓的林州市西侧，南北长100华里，东西宽8华里，海拔800——1739米，相对高差达1000米以上，境内断崖高起，群峰峥嵘，阳刚劲露，台壁交错，苍溪水湍，流瀑四挂，峰、峦、台、壁、峡、瀑、嶂、泉姿态万于，是北方山水风光的典型代表。

在太行大峡谷里，你不管走到哪个村，见到的都是石头房。对墙的内壁，山里人先用麦秸泥泥一层，然后再泥上一层白灰泥，屋内便变得整洁、亮堂。这种房住进去冬暖夏凉。就地取材成就了富有特色的石板岩居民。勤俭的人们也不原意花那冤枉钱，眼前、身边、脚下，那塞满天地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最理想的建筑材料。他们只需要花些力气把这些石头开出来，再根据自己的需要凿成形，就可以建成一座称心的房子。这种房子在发展旅游业的今天，形成自己独有的地方特色，形成一种极富地方文化魅力的建筑。

通过这次考察，对太行山的感悟又多了一份新的认识，进一步领悟到只有景与生活的感悟相结合，所表现的画幅才会更有生命力，自我创作才更有意义。

此次写生分小组进行，为期十天的写生留给我们的回忆是温暖的，难忘的。风景写生的过程中，一开始同学们有些手足无措，不知从何画起，随着老师的不断讲解和示范，我们也开始由生到熟，慢慢的领悟到了这其中的绘画技巧所在，懂得去发现大自然的美，欣赏大自然的美;写生之余，赏太行山美景便成为我们 5

同学之间必不可少的了，桃花谷，红旗渠，马氏庄园、、、难忘的是同学们去红旗渠爬一线天，登顶太行，坐“中原第一滑”（滑道），赏山野绚烂的时刻，过程再苦再累再难再险,却也因顺利的登顶太行山赏山野之炫目而变得意蕴深刻,是在于登途坎坷,体力难耐时朋友的扶持和相伴,有感动;是在于登顶太行,众友共赏山野烂漫,共拍纪念照片的难

刻，深深呼吸这山里的新鲜空气，在农家小院门外晒着山里的太阳，感叹着我们北方山景的壮美。太行山大峡谷断层的巨大错断，山体的雄健壮美，群峰神气秀异。在地貌学上，太行山属于中山类型，景观丰富，具有很高的科学考察价值。太行山大峡谷的奇峰秀岭，多为断裂抬升，切割很深，形成了山高谷深，夷险交织，纵横交错，大节奏的雄伟险峻的景观，大峡谷将山的静态美与水的动态美容为一体。这次的考察让我们看到了不一样的太行，秀丽的山水“她”柔美的一面。

作为一名环境设计专业的学生，对于一切事物的感受不应只是肤浅的体现在表面，应学会观察生活，体会到创意本源于我们的生活，生活之中就有取之不尽，用之不竭的创作源泉。对待所见，所感应该用心深刻体现在每一幅画作当中，要敢于创作，敢于表现、突破，才能提高自我。

在太行大峡谷里，你不管走到哪个村，见到的都是石头房。对墙的内壁，山里人先用麦秸泥泥一层，然后再泥上一层白灰泥，屋内便变得整洁、亮堂。这种房住进去冬暖夏凉。就地取材成就了富有特色的石板岩居民。勤俭的人们 7

也不原意花那冤枉钱，眼前、身边、脚下，那塞满天地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最理想的建筑材料。他们只需要花些力气把这些石头开出来，再根据自己的需要凿成形，就可以建成一座称心的房子。这种房子在发展旅游业的今天，形成自己独有的地方特色，形成一种极富地方文化魅力的建筑。

我们不仅增长了专业知识，而且陶冶了情操。那种回归自然的恬淡心境，真是无法用确切的、精美的词句去描写，太美了。校外写生，让我们学到了如何思考以前不知道的东西。听到的是山民的欢歌笑语，感受到的是山民的热情厚道、真诚好客。

外出社会实践教学，还有一个重要目的就是培养同学们注意观察当地文化演进，民俗、民间艺术和历史文化遗存。观观赏错落有序的山里建筑、收集地方民间特色形象资料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的风格样式，为

今后艺术创作积累形象素材。这一切都极大地丰富同学们文化修养和审美趣味，拓展视野和获取知识的渠道。古人云“读万卷书，行万里路”。这十几天同学们先后到过的林滤山王相岩，桃花谷瀑布群、太极冰山，桃花仙子洞等地方，体会连山人的热情好客，这种社会实践的文化体验无疑是感受“美的历程”。

通过这次对景、对人的考察以及艺术的实践感悟深刻，想像着山里人的艰辛，憧憬着大峡谷的神秘，用心去领略大峡谷的山水奇观和神秘风情，把生活与创意结合，积累学问,提高自己的审美观,价值观,人生观.把每一张画幅都充满生命力。

在采风中不仅增长了同学的专业知识和技能，而且锻炼了体能，开拓了视野，提高创新能力，把生活中的素材升华为艺术创作，使作品从源于生活，同时也培养了社会实践能力。

此次写生，作为一名环境设计专业的学生，对于一切事物的感受不应只是肤浅的体现在表面，应学会观察生活，体会到创意本源于我们的生活，生活之中就有取之不尽，用之不竭的创作源泉。对待所见，所感应该用心深刻体现在每一幅画作当中，要敢于创作，敢于表现、突破，才能提高自我。通过这次对景、对人 8 的考察以及艺术的实践感悟深刻，想像着山里人的艰辛，憧憬着大峡谷的神秘，用心去领略大峡谷的山水奇观和神秘风情，把生活与创意结合，积累学问,提高自己的审美观,价值观,人生观.把每一张画幅都充满生命力。

我们对以后的学习有了更明确的目标，对美的认知更加深刻，对人对物有了新的认识，不同角度去观察，不同位置去分析，收获就会不同。

十天的外出时间很快就要到期了，我们感触颇多。总之，我们学校这次社会实践教学对培养创造型艺术人才具有非常必要的现实和历史意义，这也是艺术走向成功的必经之路。因为艺术离不开生活，丰富的书会生活造就得才双馨的艺术家。要努力使自己在生活中陶冶心灵，善于了解普通群众，与他们同呼吸，共命运，成为普通大众的代言人。创造出能反映时代，体现主旋律的力作和产生良好社会效果，激动人心的优秀精品。我们对以后的学习目的更加明确，对美的感觉更加深刻，对人对物有了新的认识，不同的角度去观察，不同的位置去分析得到的就不同，要多角度的看问题，进而更好的解决！