三严三实专题学习讨论

第一篇：三严三实专题学习讨论

严以律己专题学习讨论

---严以律己重在“两慎”“四个自觉”

党员干部要时刻注意以德修身、以德立威、以德服众，在道德修养方面成为民众的表率，必须做到慎独、慎微。

第一，慎独要有定力。作为党员干部特别是掌握一定权力的领导干部，要如刘少奇同志在《论共产党员的修养》一文中提出的那样：‚即使在他个人独立工作、无人监督、有做各种坏事的可能的时候，他能够‘慎独’，不做任何坏事。‛这是一种境界，更是定力。

第二，慎微要有耐力。‚温水煮蛙‛、‚酒杯不深淹死人‛，揭示的是由量变到质变的深刻哲理。大多数腐败分子是从不注意小事小节逐步走到腐化堕落境地的。领导干部能不能经受住形形色色诱惑的考验，关键靠加强自律，节制私欲，不以善小而不为，不以恶小而为之，始终不放纵、不越轨、不逾矩。无论是工作联谊，还是生活交友，都要牢记‚慎微‛，不能在推杯换盏中丢掉了原则，在小恩小惠前放松了警惕。

忠于党、守规矩，是对党员干部政治素质的要求。严以律己，就要自觉落实‚八项规定‛，自觉践行‚五个必须‛，在遵守党纪国法上做表率。

第一，自觉加强党性修养。在所有政治纪律和政治规矩中，摆在第一位的是自觉维护党中央权威。这就要求党员干部在任何时候任何情况下都做到在思想上、政治上、行动上与习近平同志为核心的党中央保持高度一致。作为党员干部，加强党性修养，一要坚持正确的政治方向，坚持在党的领导下开展工作，坚决贯彻落实中央、省委和市委的决策部署。二要服从组织决定，特别是面对困难的工作，不跟组织讨价还价，想方设法，千方百计，全力以赴，确保完成。

第二，自觉维护班子团结。从个人的成长和工作经历中我感受到：团结出人才，团结出战斗力。维护好班子团结，就要做到‚三要三不要‛：要有政治觉悟，坚持集体领导，坚决维护和执行班子决策；不要拉帮结派、搞团团伙伙、亲亲疏疏。要有坦诚相待的胸怀，大事讲原则，小事讲风格，善于团结与自己持不同意见的同志；不要做毫无原则的老好人、阳奉阴为的两面人。要有联手合作的意识，补台帮忙，乐于助人，形成合力干事创业；不要拆台抬杠，制造矛盾。

第三，自觉管好亲属和身边工作人员。令氏家族和山西塌方式腐败、石油系统‚秘书帮‛腐败的反面案例，使我深刻体会到：管好身边人，也是严以律己的重要内容。廉洁的‚身边人‛是领导干部抵御腐败的一道有力屏障，贪婪的‚身边人‛往往是领导干部滋生腐败的一副‚催化剂‛。领导‚身边人‛的管理不是小事。问题虽然出在‚身边人‛身上，但根子却在领导干部身上。身边人的喜好选择，常常折射的是领导干部的生活情趣取向；身边人的作风，常常是领导干部个人作风的延伸。管好‚身边人‛是领导干部政治生活中的重要内容，不要让‚身边人‛擅权干政，利用特殊身份谋取非法利益。第四，自觉落实厉行节约。党员干部要做好厉行节约的表率，一要体现在‚三公经费‛开支上，管住筷子、车子，减少不必要的费用支出。二要体现在个人生活追求上，管住牌子、房子，始终保持淡泊的心态和艰苦奋斗的生活作风。

总的来说，严以修身，重在个人政治修为；严以律己，重在模范带动影响。党员干部就要在慎独慎微、勤于自省、遵纪守法上做出榜样，树起严以律己的标杆，真正做到老老实实做人，勤勤恳恳干事，清清白白为官。

严以用权专题学习讨论

---深刻认识严以用权的内涵

在参加中心组学习活动之余，近期我重点围绕严以用权专题进行了自学，认真学习了总书记关于‚四个全面‛的重要论述、总书记在中央政治局第26次集体学习会上的讲话、参加所在党支部组织生活会上的重要指示和党的十八届五中全会精神，以及中央、省委和厅里的有关重大决策部署等内容。通过学习，进一步加深了对严以用权的认识，增强了严以用权的思想自觉和行动自觉。

第一，权力的本质是“公器”，必须秉公使用。领导干部手中的权力，不是靠所谓的个人奋斗换来的，不是所谓的上级领导给的，也不是所谓的个别人赏赐的，而是党和人民赋予的，是为党和人民做事的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。用权是为公还是为私，是检验领导干部宗旨意识强弱的试金石。我们必须正确处理公和私、情和法、义和利的关系，坚持原则、秉公办事、公正处事，决不能把权力由‚公器‛变为任意枉为的‚私器‛。

第二，权力的背后是责任，必须强化担当。作为领导干部，必须明白职务和权力不是荣誉和面子，更不是追求个人利益的手段和工具，而是一种责任，是一种为民掌权、为民用权的重托。党员领导干部职位越高，权力越大，责任也就越重，越应该做出成绩。组织上把我们放到这个岗位上，给我们一定权力，是对我们能力素质、工作实绩的认可，也是对我们的信任和厚望。我们都要正确看待这一份责任，自觉感悟肩上的担子，自觉把行使权力的过程，变成为人民群众谋利益、群众办好事办实事的过程，变成谋求管输四公司改革发展的过程。

第三，权力是把“双刃剑”，必须慎重对待。权力是把双刃剑，正确用权就能造福人民，推动单位事业发展，也有助于个人的成长进步，滥用权力必然损害单位建设，就会损害群众权益，损害党和政府形象。所以，如何用权关系重大，非常重要，在用权时一定慎之又慎、三思后行，在用权上要自觉多一份小心、少一点妄为，多一份原则、少一点灵活，真正做到慎重对待、谨慎把握。

第四，严以用权是关键环节，必须紧抓不放。从全面从严治党的角度看，严以用权是党的性质宗旨的内在要求，是我们党长期执政的关键，是检验党员干部是否合格的基本标准。从党风廉政建设和作风建设存在的问题看，主要根源在于不能正确用权。从修身律己三者的关系看，严以用权是严以修身、严以律己的落脚点和务实体现，也是对严以修身、严以律己的最终检验，对领导干部来说，严以修身、严以律己，最终都要落到严以用权上。作为一级党组织，抓党风廉政建设、作风建设和干部队伍建设，必须抓住严以用权这个全面从严治党的关键环节，持续用力，久久为功。

严以用权专题学习讨论

---努力做到严以用权

严以用权，是领导干部的基本准则，关键在见诸行动、付诸实践。总书记指出，践行‚三严三实‛，要立根固本，挺起精神脊梁；要落细落小，注重细节小事；要修枝剪叶，自觉改造提高；要从谏如流，自觉接受监督。我们要时刻牢记并认真践行总书记关于严以用权的要求，清醒认识自己所肩负的职责使命，以党纪国法为准绳，以先进典型为标杆，以反面教材为镜鉴，自觉在严以用权上带好头、树标杆、作表率。

第一，自觉在立根固本上下功夫。严以用权，必须做到立根固本。习近平同志指出，我们共产党人的根本，就是对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，对党和人民的忠诚。立根固本，就是要坚定这份信仰、坚定这份信念、坚定这份忠诚，只有在立根固本上下足了功夫，才会有强大的免疫力和抵抗力。作为领导干部，一定要深入学习中国特色社会主义理论体系，重点学好总书记系列重要讲话精神，切实用党的理论成果武装自己的头脑，坚定对马克思主义的信仰、对共产主义和社会主义的信念、对党和人民的忠诚，通过学习立根固本，树牢正确的权力观，不断筑牢严以用权的思想根基。

第二，自觉在遵规守纪上下功夫。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。讲规矩、守纪律是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验，也是对‚严以用权‛的刚性约束，实现‚严以用权‛的重要保证。我们在行使权力时，必须将遵规守纪放在第一位，特别是要严格遵守党的政治纪律和政治规矩，始终坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，做到维护党中央权威，维护党的团结，遵循组织程序，服从组织决定，做到中央和省委提倡的坚决响应、坚决照办，中央和省委禁止的坚决杜绝。

第三，自觉在依法用权上下功夫。党纪国法和制度规定，既是约束，更是保护。党员领导干部要始终保持敬畏之心，自觉尊法学法守法用法，把党纪国法作为必须恪守的‚警戒线‛、不能逾越的‚高压线‛，注重用法治思维和法治方式开展工作，严格按规则、按制度行使权力，不断提高依法用权的能力和水平，确保始终在法治轨道上行使权力。要进一步健全依法科学民主决策机制，认真贯彻民主集中制原则，严格按照领导班子议事和决策机制办事，凡属‚三重一大‛事项都要集体研究决定。

第四，自觉要自省自警上下功夫。‚千里之堤，溃于蚁穴‛。领导干部严以用权，加强自我约束，时常自省自警尤为重要。我们必须始终坚持严于律己，自觉用党纪国法规范来约束自身的言行，自觉遵守《中国共产党廉洁自律准则》，严格遵守各项廉政纪律规定，严格落实‚八项规定‛精神，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，清清白白做人，干干净净干事。要注重自省自警、防微杜渐，守住内心的一片净土，从守住小节做起，把好亲情关、社交关，坚决防止公权私用。要时刻保持谦逊之心，坚持以普通百姓的视角和心态去面对人和事，正确对待手中的权力，低调做人，磊落为官，踏实干事，始终做到居上而不骄，处下而不忧，善待手中的权力，珍惜手中的权力，用好手中的权力。

第五，自觉在强化监督上下功夫。失去监督的权力最容易产生腐败，有力的监督是对党员干部最好的保护。我们要自觉置身组织和群众监督之下，决定重大事项，该请示的要请示，该上会的要上会，该公开的要公开，不能图省事、嫌麻烦，逃避监督。要涵养闻过则喜、广纳群言的坦荡胸怀，虚心接受不同意见，做到闻过则警醒、闻过则纠正，切实在接受监督中反省自我、约束自我。要习惯于在监督下用权，在监督下工作和生活，对一些司空见惯、习以为常的小毛病，要‚小题大做‛、防微杜渐；对一些传染性、危害性强的‚病菌‛，要早打‚预防针‛，不断增强免疫力抵抗力。

第六，自觉在担当有为上下功夫。‚为官避事平生耻。‛领导干部要时刻牢记肩负使命，始终做到兢兢业业、勤勉干事、敢于负责、勇于担当。始终做到心中有责，恪尽职守，要强化担当精神，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，尽心竭力为群众解难事办急事。要自觉克服懒政怠政，在工作上永不知足，事业上永不止步，追求上永不懈怠，绝不能庸庸碌碌，无所作为，得过且过。

第二篇：三严三实讨论发言稿

三严三实讨论发言稿

乡镇书记三严三实讨论发言稿

根据会议安排，乡镇书记就如何弘扬焦裕禄精神，践行习总书记“三严三实”的讲话精神做如下发言：

一、深刻理解焦裕禄精神

焦裕禄精神集中体现在亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献五个方面。即牢记宗旨、心系群众的公仆精神;勤俭节约、艰苦创业的奋斗精神;实事求是、调查研究的求实精神;不怕困难、不惧风险的大无畏精神;廉洁奉公、勤政为民的奉献精神。这五种精神体现了保持和发展党的先进性对每个党员干部的具体要求。

焦裕禄精神的本质是全心全意为人民服务。我们党是具有鲜明阶级性和广泛群众性的工人阶级政党，始终把全心全意为人民服务作为根本宗旨。无论是在革命战争年代，还是在和平建设时期，我们党总是以争取和发展人民群众的根本利益为奋斗目标，使党的奋斗目标与人民群众的切身利益融为一体、紧密相连。在90多年的发展历程中，我们党始终坚持党的性质和宗旨，并始终贯彻于党的全部工作和全部活动之中。可以说，我们党的性质和宗旨一直没有变，现在不会变，将来也不能变。我们学习焦裕禄精神，就要践行党的宗旨，全心全意为人民服务。

焦裕禄精神的精髓是艰苦奋斗，品格是不畏艰险、开拓进取。历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业的。没有艰苦奋斗就没有我们党今天的局面。毛泽东同志讲过一个“酸菜里面出政治”的故事，资本家吃饭五个碗，解放军吃饭是盐水加一点酸菜，这个酸菜里面就出政治、就出模范、就得人心。这里的“酸菜”体现的就是艰苦奋斗精神。

焦裕禄精神的灵魂是实事求是、求真务实，这和毛泽东思想是一脉相承的。党的思想路线，是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。其中，实事求是体现了唯物论、辩证法、认识论和历史观的有机统一，是思想路线的本质和核心。尽管各个时期强调的侧重面不同，但实事求是的核心没有变。因为兰考县基层干部大多数患有浮肿病，为了给党保留干部骨干力量，焦裕禄顶着违反纪律的压力想方设法从其他地区买来了粮食，解决基层干部的实际问题，免去了他们的后顾之忧，使得基层干部能全身心的投入到救灾工作中。同时，焦裕禄敢于和党内的错误思想做斗争，永远将群众摆在第一位，很好的处理了对上负责和对下负责的关系。焦裕禄的这种光明磊落、胸怀坦荡、敢于担当的精神正是共产党员应有的本色。正是坚持了实事求是的思想路线，我们党才产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等中国特色社会主义理论体系，有力指导了中国的革命、建设和改革从胜利走向胜利。

焦裕禄精神的鲜明特点是清正廉洁、无私奉献。廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神是共产党人先进性的重要体现。焦裕禄同志从来不怕苦、不怕死，不为名、不为利，始终做到勤政为民、廉洁奉公，体现中国共产党人先进性的政治本色，在人民群众心目中树立了崇高的形象。焦裕禄因为孩子收了“大胡子叔叔”的两条鱼，不顾孩子想吃鱼的期望，马上要求把鱼给送回去。还建议县委取消了干部的特殊供应，不准任何干部特殊化。他以实际行动展现了共产党人的高尚情操，展现了他廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。

二、准确把握“三严三实”的内涵

“三严三实”精辟概括、质朴凝练、寓意深刻，指明了新的历史条件下党员干部的修身之本、为政之道，彰显了我们党驰而不息改进作风的决心和恒心，对于深入推进党风廉政建设、规范党员干部言行、凝聚党心民心、全面深化改革具有重大的现实意义和深远的历史意义。

“三严三实”是对我们党优良传统和作风的继承与发展。中国共产党在90余年发展历程中，立足干部作风建设中存在的突出问题，有针对性地确立行为准则，是加强作风建设的一个重要方法。总书记提出的“三严三实”，正是这种方法的运用与发展。“三严三实”是对从严治党原则和求真务实作风的发展和细化，互为关联，是一个统一而严密的整体。“三严”是基础、是途径，“三实”是准则、是目标。“三严三实”是总书记关于作风建设的新要求，体现了我们党对作风建设规律认识的进一步深化，是我们党作风建设理论的重要发展。

“三严三实”是新形势下党员干部的行为准则。党的十八大以来，总书记将加强党的建设、规范党员干部行为摆到新的高度，发表一系列重要讲话，提出了许多新思想、新观点、新论断、新要求。“三严三实”，既是对古今中外修己正身之道的凝练和提升，也是针对新形势、新问题、新任务对干部建设提出的新要求，时代性、针对性很强。修身用权律己，必须“严”字当头，“实”在其中;谋事创业做人，必须“实”字引领，“严”作保障。“三严三实”直指为人为政的根本，切中干事创业的要害，划定了官德红线，是对各级领导干部行为的新规范。党员干部必须时刻铭记、自觉践行，以严求实，以实促严。

“三严三实”是建立作风建设常态化机制的新航标。去年以来，全党上下以贯彻落实八项规定为切入点、以坚决纠正“四风”问题为着力点、以群众满意为落脚点，扎实开展群众路线教育实践活动，着力加强作风建设，取得阶段性明显成效。但是，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风非一日养成，其顽固性决定了祛除“四风”也非一日之功。我们既要把“三严三实”作为巩固提高第一批教育实践活动的重要标尺，也要作为搞好第二批教育实践活动的重要指导，引导每个党员干部按照“三严三实”对照检查、提升自己，从思想深处、从为政之德、从履职行权、从日常生活等方方面面，涤荡歪风邪气，树立昂扬正气。作风建设永远在路上，我们要迎难而上，善作善成，弛而不息，久久为功。

三、以“三严三实”弘扬焦裕禄精神

历史深刻表明，群众路线是党的生命线，脱离群众是党执政后的最大危险。我们开展教育实践活动，目的就是祛除这个最大危险，始终密切联系群众。“榜样是看得见的哲理”，在开展活动中强调学习弘扬焦裕禄精神，就是要给党员干部提供一面镜子照一照、一把标尺量一量、一个标杆齐一齐，让为民务实清廉的价值理念，鲜明地、具体地、生动地转化为各级干部的实际行动。

为什么焦裕禄同志铸就了焦裕禄精神?为什么他能把宗旨意识贯注到工作、事业、生活的方方面面，并转化为生命不息、奋斗不止的自觉行动?关键就在于他对自己处处要求严、始终苛求实。从“吃别人嚼过的馍没味道”，到“革命者要在困难面前逞英雄”，再到“任何时候都不搞特殊化”，严与实乃是焦裕禄同志一生最为厚重的底色。我们说焦裕禄精神与“三严三实”的要求高度统一，就在于自我要求的严与实，是成就焦裕禄精神乃至一切精神楷模的基本路径，是成为好党员、好干部的重要素养和方法。把握了自我要求严与实这个关键，在教育实践活动中以“三严三实”弘扬焦裕禄精神，方能深学、细照、笃行，焕发新时代党员、干部的新形象。

作风建设永远在路上，正确方法是前进的“加速器”。以“三严三实”弘扬焦裕禄精神，就是把教育实践活动推向深入的“加速器”。现在的关键是，用好焦裕禄精神这面镜子，照出自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。从严上要求、向实处着力，做到查找问题触及思想、触动灵魂，解决问题不遮不掩、动真碰硬，才能确保活动全过程不虚不空不偏不走过场，推动第二批教育实践活动取得实绩、获得实效。

市委书记在全市“三严三实”专题教育党课上的发言

同志们：

根据中央部署，今年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。下面，结合学习思考和我市实际，就如何践行“三严三实”要求，我谈几点认识和体会。

一、充分认识开展“三严三实”专题教育的重大意义

党的十八大以来，总书记围绕党要管党、从严治党发表了一系列重要讲话，特别是去年全国“两会”期间，总书记在参加安徽代表团审议时，对党员干部特别是各级领导干部提出“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，简洁凝练、内涵丰富，是我们做人做事、为官用权的基本准则。我认为，要从以下四个方面认识和把握开展“三严三实”专题教育的重大意义。

第一，开展“三严三实”专题教育是巩固扩大教育实践活动成果的重要举措。党的十八大以来，党中央深入开展群众路线教育实践活动，坚决反对“四风”，推动党风政风呈现出许多新气象和新变化，赢得了社会各界的高度评价。但是也要清醒看到，作风问题产生的根源还没有完全根除，触及思想和灵魂深处的问题还没有完全解决，顶风违纪、改了又犯的现象还时有发生。开展“三严三实”专题教育，就是要牢固树立“作风建设永远在路上”的思想，常抓不懈，保持长效，以踏石留印、抓铁有痕的劲头把作风建设不断引向深入，使好的作风成为党员干部的思想自觉和行为自觉。

第二，开展“三严三实”专题教育是全面落实从严治党的具体行动。历史和实践证明，什么时候我们党纪律严明，党就兴旺发达、有战斗力，否则就会出现衰落，出现大的问题。近年来，党中央采取一系列有力举措，从严治党，从严治吏，一批腐败分子受到严惩，增强了人民群众对党的信心和拥护。开展“三严三实”专题教育，就是要进一步强化从严治党的政治自觉和忧患意识，在重点领域和关键环节上持续发力，久久为功，驰而不息，从而始终保持党的先进性和纯洁性，加快形成全面从严治党的新常态。

第三，开展“三严三实”专题教育是营造风清气正的政治生态的现实需要。教育是为了解决问题，解决问题才是硬道理。从我市出现的一些违纪违法案件和开展群众路线教育实践活动的情况来看，在党员领导干部中，都或多或少、或轻或重的存在着“不严不实”的问题。这次“三严三实”专题教育，就是要强化问题意识，突出问题导向，真正解决好这些问题，通过党员干部的自我约束和严明的纪律约束，努力实现思想建党和制度建党的紧密结合，进一步营造风清气正的政治生态。

第四，开展“三严三实”专题教育是推动经济社会全面发展的必然要求。如何有效破解发展难题，全力推动经济社会全面发展，是我们必须面对的重大考验。开展“三严三实”专题教育，就是要使广大党员干部，特别是领导干部，努力提高思想境界，强化责任意识，严守政治纪律和政治规矩，抢抓机遇，攻坚克难，求真务实，真抓实干，以优良的作风最大限度凝聚发展合力，把党的政治优势转化为科学发展成果。

二、清醒认识“不严不实”的具体表现和严重危害

在开展“三严三实”专题教育中，我们既要抓好正面教育，也要清醒地认识“不严不实”的具体表现和严重危害。主要有以下六个方面。

一是修身不严，党员意识不强。总书记指出：“严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。”修身不严，从根本上讲就是理想信念出了问题。有的党员干部理想信念动摇、宗旨意识淡薄、党性修养缺失，个别党员干部甚至出现了在党不信党，在党不为党，不信马列信鬼神，不信真理信金钱的错误思想。信念是行动的指引，修身是用权的关键，思想上松动，修身上不严，必将在实际行动中“出问题”、“栽跟头”。

二是用权不严，权力行为不当。权力是一把双刃剑，用得好群众受益，用不好害人害己。在当前反腐败高压态势下，仍然有一些党员干部心存侥幸心理，有权就任性，把权力当作为个人、家庭和小集团谋取利益的工具，滥用职权，以权谋私，甚至存在不给好处不办事，给了好处乱办事的问题。有的对上级政策决定执行打折扣、搞变通，合意的就执行，不合意的就不执行。

三是律己不严，自律意识欠缺。纪律规矩对党员干部既是约束也是保护，走向违法犯罪的腐败分子往往都是在自律上先放松了要求。当前，有的党员干部政治纪律观念淡薄，政治敏感性不强，转发或议论一些不严肃的信息。有的对自己约束不够，认为只要不出大问题就无所谓。有的艰苦朴素作风不够，廉洁自律、过紧日子的意识不强，无视党纪，有令不行、有禁不止，心无敬畏、行无尺度。

四是谋事不实，工作作风漂浮。面对经济社会发展新常态，有的党员干部束手无策、无所作为，等着上级出政策，等着领导做决策，等着别人出经验，安于现状、不思进取。甚至有的干部存在“多干事就出事，不干事不出事”的思想，“不作为”、“慢作为”等现象时有发生，把为官不易变成了为官不为，当起了太平官、安逸官。有的作风漂浮、好高骛远，制定政策、谋划工作不遵循客观规律，想问题、作决策脱离实际，重“显绩”、轻“潜绩”，抓工作浮在面上。

五是创业不实，担当精神减退。创业要实，重中之重是要真干事，敢担当。有的党员干部只坐位子，不担责任，缺乏“功成不必在我”的使命感，工作上，只求过得去，不求过得硬，缺少工作激情和创新理念，缺乏争先进位的精神。有的喜欢拿“按规定”、“按程序”、“按政策”当挡箭牌，习惯在批示、会议、文件、口号上落实任务，对工作指导不够、督促不紧、落实不力，不善于解决问题，不勇于直面矛盾，不敢于担当责任，造成了一定程度的负面影响。

六是做人不实，品行修养不高。做官先做人，做人先立德。绝大多数党员干部都能按照“做老实人、说老实话、干老实事”的要求去做。但也有一些党员干部只重视个人能力建设，忽视了个人品行建设，生活上不拘小节，道德上不讲操守，甚至不分善恶，不辨美丑，追求低级庸俗的生活方式。个别党员干部言行不一，表里不一，人前一套，背后一套，发牢骚、讲怪话。有的奉行好人主义，不敢坚持原则，对别人身上的问题不批评、不教育，严重背离了做人要实的要求。

出现上述问题的主要原因，就是没有把“三严三实”真正落实到位。党员领导干部一定要按照“严”和“实”的要求，深入查找问题，深刻分析原因，确保专题教育取得实效。

三、以高度的思想和行动自觉践行“三严三实”要求

从根本上解决“不严不实”的问题，关键在于领导干部切实用“三严三实”的戒尺规范自己的言行，真正“严”字当头、落到“实”处。

一是严以修身，始终做到信念坚定、旗帜鲜明。严以修身关键就是要坚定理想信念，锤炼党性修养，提升道德境界，不断补足共产党人的“精神之钙”。回顾党的奋斗史和发展史，无论是革命战争年代，还是社会主义建设时期，我们之所以能够取得一个又一个胜利，关键在于广大党员干部始终坚持严以修身，始终坚持发挥表率作用，始终坚持求真务实精神。当前，我们正处于全面推动经济社会又好又快发展的重要时期，强劲有力的干部队伍是推进工作的关键。因此，党员领导干部要以此次“三严三实”专题教育为契机，将“严”的要求和“实”的精神贯穿始终，将崇德修身当作一种追求，将教育学习作为一种途径，全面深入地学习总书记系列重要讲话精神以及焦裕禄、杨善洲等先进典型事迹，做到深学、细学，触动思想、触及灵魂。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，带头弘扬社会主义核心价值观，带头弘扬中华优秀传统美德，带头弘扬社会正气，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，讲党性、重品行、做表率，在道德修养、忠诚履职、廉洁实干上当好模范。

二是严以用权，始终做到秉公无私、权为民用。严以用权，就是要坚持用权为民，按规矩、按制度行使权力，任何时候都不搞特权，不以权谋私。落实严以用权，首先，要正确认识权力。我们必须明白，党员干部是为人民服务的，我们手中的权力是为人民服务的工具，权力越大，责任也就越大。要时刻摆正自己的位置，深刻认识到个人的成长进步归根到底是组织教育培养的结果，没有组织提供的机会、岗位和平台，再大的本事也无用武之地。只有明确权力是什么，才能保证用好权，不出事。其次，要正确行使权力。正确行使手中权力，是坚持群众观点的基本要求，是党的性质和宗旨的根本体现。领导干部出问题，很多都是出在用权不公上。正确行使手中权力，就是要出于公心，在想问题、办事情、作决策时，把群众利益作为工作的出发点和落脚点，以人民群众答应不答应、满意不满意、高兴不高兴作为评判标准。特别是在选人用人上要正确行使权力，严格按标准和程序选人用人，绝不能少数人在少数人中选人，更不能个别人在个别人中选人，要多数人在多数人中选人，真正把信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部选出来和用起来。第三，要强化权力监督。加强制度的约束力，把权力关进制度的笼子里，使权力的运行置于群众的监督之下。领导干部要严格执行领导班子内部议事和决策机制，凡重大决策、重大事项、重要人事安排必须经集体讨论决定。同时，要充分发挥监督部门职能作用，强化对权力集中、资金密集、资源聚集的重要部门和关键岗位的监管，坚决防止公权滥用。

三是严以律己，始终做到廉洁从政、慎独慎微。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺、勤于自省，严守党的政治纪律和政治规矩，把好欲望关、小节关、约束关，算清利益账、法纪账、良心账，始终绷紧廉洁从政这根弦。要强化廉政意识，充分认清当前反腐倡廉的新形势和加强自身道德修养的重要意义，自觉遵守党风廉政各项规章制度，真正把纪律和规矩内化于心、外化于行。要强化作风养成，深刻认识“四风”问题的复杂性、顽固性和危害性，经常性的开展自我剖析，切实增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，筑牢反对“四风”的“防火墙”。要强化正风肃纪，始终以“零容忍”的态度，做到有腐必反、有案必查、有贪必肃，引导党员干部时刻牢记“手莫伸，伸手必被捉”的道理，对条规戒尺心存敬畏。同时，要注重和发现苗头性、倾向性问题，做到早发现、早提醒、早纠正。

四是谋事要实，始终做到实事求是、与时俱进。实事求是，是我们党的根本工作方法，也是我们克服困难、取得胜利的重要法宝。谋事要实就是要一切从实际出发，谋划研究各项工作。没有调查就没有发言权。领导干部必须要把调查研究作为基本功，组织开展蹲点调研、专题调研，摸清实际情况，汲取群众智慧，并根据实际需要尤其是群众需要，把要做的事谋划得更实一些。

五是创业要实，始终做到为官有为、敢于担当。作为领导干部要在作决策上有担当精神，勇于动真碰硬、直面矛盾。当前我们正处于全面深化改革的攻坚时期，面临许多矛盾和困难，必须把“创业要实”的要求贯穿各项工作始终，消除“为官不易”的思想认识误区，不等靠、有作为，带头解决难题、化解矛盾、应对挑战，聚精会神地抓作风、改作风，努力创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

六是做人要实，始终做到忠诚老实、公道正派。做人要实，就是做老实人、说老实话、干老实事，胸怀坦荡，公道正派。做老实人，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，常修为政之德，立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之利，勤奋工作，无私奉献，全面完成组织交给的各项任务。说老实话，就是讲真话、说实话，无论是讨论问题、反映情况，还是汇报工作、提出建议，一是一，二是二，不夸大成绩，不隐瞒错误，不随波逐流，言行一致。干老实事，就是始终保持求真务实的工作作风，把真抓实干作为第一要求，诚实守信、脚踏实地，对工作尽力，对岗位尽责，对百姓尽心，确保每项工作都取得实实在在的成效。

总之，“三严三实”既继承了优秀的历史文化，又赋予了新的时代内涵，既坚持了党的优良传统，又提出了新的更高要求，彰显了我们党与时俱进的马克思主义理论品格。我们要深刻认识“三严三实”的科学内涵，通过开展专题教育，真正形成“严”的自觉、“实”的习惯，着力形成修身正己、干事创业的新风正气。

四、高标准高质量开展好“三严三实”专题教育

开展“三严三实”专题教育，是中央和省、州委关于从严治党作出的重要战略部署，也是在全面深化改革的新形势下，进一步加强作风建设特别是领导干部作风建设提出的新要求。因此，我们一定要以认真的态度、务实的作风，着重做好以下五个方面工作。

一是牢牢把握教育主题，强化思想认识。认真学习和自觉践行“三严三实”，是这次专题教育的鲜明主题。要准确把握“三严三实”的深刻内涵和实践要求，把专题教育融入到经常性学习教育之中，进一步坚定理想信念，强化党性原则，增强纪律意识和规矩意识。要认真学习总书记系列重要讲话精神、党章党规和先进典型，领会核心要义，掌握精神实质，自觉在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。要聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，自觉践行“三严三实”，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

二是坚持突出问题导向，强化问题整改。要把发现问题、找准问题、解决问题作为这次教育的出发点和落脚点，紧扣中央提出的“三个着力解决”、“三个见实效”的要求，把自己摆进去，紧密联系思想和工作实际，一条一条梳理，一项一项分析，敢于揭短亮丑，切实把“不严不实”问题找准、找实、找具体。要坚持边学边查边改，即知即改、立行立改，列出问题清单，设立整改台账，建制度、立规矩，强化刚性约束，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。

三是始终贯彻从严要求，强化教育标准。要以从严从实的作风开展专题教育，把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿专题教育全过程，始终坚持标准不能降、要求不能松、劲头不能减，从严组织管理，从严分类指导，从严督促检查。要把专题党课、学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪这四个“关键动作”抓细抓实抓到位，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来。要充分发挥群众监督作用，畅通渠道，广开言路，认真听取意见和建议，坚决防止专题教育搞形式，走过场。

四是认真做好领导表率，强化带动作用。各位市级领导干部要以身作则，当标杆、作示范，以上率下，始终做到“五带头”：即带头学习提高、带头践行“三严三实”要求、带头开展批评和自我批评、带头动真碰硬、带头以良好的精神状态投入工作。同时，要积极深入基层，站在一线，靠前指挥，投入足够的时间和精力进行具体指导，带领广大党员积极践行“三严三实”要求，推动政行风进一步转变。组织、纪检、宣传等部门要各司其职、密切配合，共同营造推进专题教育的良好氛围。

五是坚持教育发展结合，强化推动效果。开展专题教育的最终目的是推动经济社会各项事业全面发展。为此，在专题教育过程中一定要坚持与中央和省、州委重大决策相结合，围绕中心服务大局，不折不扣落实好各项决策部署;坚持与群众路线教育实践活动整改工作相结合，确保问题整改到位、承诺兑现到位;坚持与加强领导干部思想政治建设相结合，着力构建“不敢腐、不能腐、不想腐”的政治生态;坚持与全市重点工作和包保工作相结合，做到两手抓、两促进，最终实现以专题教育推动各项事业发展的良好效果。

同志们，开展好“三严三实”专题教育，意义深远、责任重大。让我们在州委、州政府的正确领导下，以强烈的历史责任感和时代紧迫感，扎扎实实把专题教育组织好、开展好，从严打造一支对党忠诚、个人干净、敢于担当的党员干部队伍，为推动我市经济社会各项事业又好又快发展提供坚强的思想保障和组织保障。

第三篇：三严三实专题学习讨论材料

严以修身强党性

坚定信念做表率

* 2014年3月，总书记在参加全国“两会”安徽代表团审议时首次提出，“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”之后，总书记多次在不同场合强调“三严三实”，在全党、全社会引起高度共鸣，形成了广泛共识。“三严三实”简洁凝练、朴实无华，指向明确、寓意深刻，是我们做人做事、为官用权的警世箴言。

自“三严三实”专题教育活动开展以来，严格按照市活动办和校党委的有关部署,认真学习习总书记讲话精神，并为自己分管的支部和联系学院党总支讲党课。今天我根据当前学校改革发展的基本形势，结合自己的学习体会和分管工作性质，谈谈对“三严三实”的认识和体会，跟大家交流、学习、共勉，不当之处，敬请批评指正。

一、深刻认识“三严三实”的丰富内涵和重大意义

（一）严以修身。严以修身就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。《大学》有言：修身、齐家、治国、平天下，修身是基础。习总书记多次强调，做人做事的第一位是崇德修身。作为党员领导干部，修身正己最主要的就是强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责 1

是为党和人民工作，对党忠诚，在党言党、在党忧党、在党为党。革命战争年代，我们的党为什么能战胜强大的敌人？最关键一条就是党员领导干部吃苦在前、冲锋在前，与战士同甘共苦，将不畏死、兵不惜命。今天，我们作为党员领导干部，应当更加严格要求自己，在道德修养、忠诚履职、廉洁实干上当好模范、做好表率。

（二）严以用权。严以用权就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权，不以权谋私。古人讲，“居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚”。习总书记反复强调，我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。党员领导干部应当把秉公用权作为底线，时刻做到公私分明、公而忘私，确保公权行使不越轨、不谋私。要树立正确的权力观、地位观和利益观，多站在师生的角度考虑问题，解决问题，要始终牢记权为民所赋，切实做到权为民所用、利为民所谋。

（三）严以律己。“己不正不能正人”。严以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。“善治人者必先自治。”党员领导干部能不能经受住错综复杂的考验和形形色色的诱惑，关键靠自省自律，靠节制私欲，靠个人修炼，靠自我约束，始终保持对党纪国法的敬畏之心。古人说“吾日三省吾身”，古人还说“当官之法，惟有三事，曰清、曰慎、曰勤”，讲的就是自

我修炼，守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得起考验。我们要牢记“物必先腐而后虫生”的道理，时刻警惕“温水煮青蛙”，保持“持己，当从无过中求有过”的自律意识，不以善小而不为，不以恶小而为之，始终不放纵、不逾矩，谨防得意忘本，保持一身正气。

（四）谋事要实。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，出点子、定方案、制政策要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神、符合最广大人民群众的根本利益，不好高骛远，不脱离实际。谋事要实其实就是求真务实、实事求是。这是我们共产党成功领导人民进行革命、建设和改革开放的一大法宝。陈云同志曾说过，不唯上，不唯书，只唯实。所以，我们想问题办事情，要坚持一切从实际出发，严格根据实际情况决定工作方针，量力而行、尽力而为，不做不切实际的傻事情。

（五）创业要实。创业要实就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。习总书记反复强调，空谈误国、实干兴邦，一分部署、九分落实、马上就办。当前，我国高等教育已进入改革“深水区”，学校转型发展正处于关键时期，这都需要我们拿出“为官避事平生耻”的骨气，舍得付出，舍得吃苦，舍得自我牺牲，主动扛起推动学校科学发展的责任担当，敢做敢为、善作善成，在实干中破解难题，在实干中抢抓机遇，在实干中奋力实现学校合并升本目

标。

（六）做人要实。做人要实就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。“人以诚信为本”、“人无信不立”。老实、公道、正派是领导干部的灵魂，是为人师表的内在要求，也是一种人格魅力。作为党员领导干部，一定要守住做人、处事、用权、交友的底线，老老实实做人、干干净净做事、规规矩矩为官。

“三严三实”贯穿了马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，彰显了共产党人的价值追求和政治品格，丰富和发展了党的建设理论，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。开展“三严三实”教育，对于推动各级党组织、广大党员干部特别是各级领导干部进一步增强党的意识、党性观念，破除“四风”转变作风，担负政治责任、完成历史使命，具有重大而深远的意义。

二、深入查摆“不严不实”问题

（一）理论学习不深入。无论是从学习的态度，刻苦的层度、学习的深度，还是运用的广度，政治理论学习远不如教育理论学习。尤其是在理论与实践结合的力度上，存在很大的差距。

（二）理想信念不坚定。对当前意识形态领域斗争的激烈性和复杂性认识不足，对于一些传谣、散谣的现象没有及

时给予制止。

（三）守职尽责不尽力。一是对一些分管外的工作有种“事不关己高高挂起”的态度。二是在学校升本出现困难时，信心有点动摇，甚至出现迷惘。

（四）创新意识不够强。一是害怕出错，不敢大刀阔斧进行创新；二是满足现状，认为不出乱子就是最大的成绩。

三、认真践行“三严三实”，为学校跨越发展做贡献 “三严三实”是思想遵循，是作风导向，更是行为准则，必须在身体力行上下功夫，见实效。践行“三严三实”，关键在于党员干部要用“三严三实”的戒尺规范自己的言行，真正“严”字当头、落到“实”处，进一步严肃纪律、强化约束、勇于担当、务实敢干，在干事创业、推进学校转型跨越发展中走在前头、做好表率。

（一）加强学习，提升修养。古人说得好：“学者非必为仕，而仕者必为学”。“师者，传道授业解惑也”，作为高校的党员干部，应该加强学习，只有不断学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能使领导和决策体现时代性、把握规律性、富有创造性，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。至于学什么，就要根据自身情况，干什么学什么，缺什么补什么，既重点充电，又广泛涉猎。主要抓好以下六方面的学习：一是学习习总书记系列重要讲话精神。要把深入学习习总书记系列重要讲话精神作为这次学习教育的重中之重，领会核心要义，掌握精神实质，做政治

上的“明白人”。二是学习党章。党章是我们立党、治党、管党的总章程，明确规定了党员的权利义务和对领导干部的基本要求。大家要好好学习党章，弄清楚自己该做什么、不该做什么，真正做到对党忠诚、爱党护党。三是学习法律法规。要自觉学法尊法守法，坚持依法办事、依法执教，紧密地围绕着如何有利于学生成长成才出政策，围绕着如何有利于教师教书育人、开展科研创新出政策，围绕着如何推动学校科学发展、健康发展出政策，使学校各项工作始终在法治轨道上进行。四是学习教育理论、教育法规。五是学习传统文化的精华。习总书记讲，“学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非”。我们应当从中国浩瀚的历史传统文化中汲取营养，增强我们做人的思想支撑、文化支撑和哲学支撑。六是向先进学习。向焦裕禄、孔繁森、杨善洲等先进典型学，我们身边涌现的先进和榜样学习，通过学习，激发自己内心的正能量，激发自己人性中的真善美，给人以思想净化，给人以心灵励志。

（二）坚定信仰，守住底线。有位学者曾经说过：“确立了共产主义信仰，就要把在全人类实现共产主义作为自己终生奋斗的理想；就要用共产主义思想体系观察世界、观察社会、观察人生，树立科学的世界观和人生观；就要用共产主义道德原则和规范来处理个人与社会、集体与他人的关系，培养高尚的道德品质。”我没有这么高的境界，摆脱不

了凡人俗世，但是我还是坚持实现共产主义的理想信念，并愿意为之奋斗终身。同时，作为一名教育工作者，我也坚持对学生进行理想信念教育，并认真宣讲。因为有了信仰，人们就有了精神的寄托，有了行动的指南；有了信仰，可以唤醒生命，促进社会的发展；有了信仰，可以激发潜能，造就优秀人才；有了信仰，可以鼓舞斗志，实现美好愿景。英国作家塞缪尔•斯迈尔斯在《信仰的力量》中写到：“能够激发一颗灵魂的高贵与伟大的，只有虔诚的信仰。”我知道，在一定的时期内，共产主义是一种可能不会完全实现的理想，但又是一种不能放弃的理想，它是我们不懈努力的精神力量和奋斗目标。因此，要做一个有信仰的人，让自己的生活与工作有目标、有动力。作为一名教育工作者，更要坚定理想信念教育，注重学生精神世界的发展，使学生具有高尚的道德品质，具有远大的理想，发展他们的高级精神需要，进而把他们培养成为能享受精神文明的社会主义新人。二是守住底线。总书记强调：“干部廉洁自律的关键在于守住底线。”不断提醒自己，坚守信念、道德和法律防线，时刻绷紧廉洁自律这根弦，保持和维护好师专的良好形象，无愧人民教师这个光荣的称号。

（三）秉公用权，以民为本。习总书记告诫大家：很多人有权力了，往往会成为被“围猎”的对象；当官发财两条道，当官就不要发财，发财就不要当官。一是秉公用权。权

利就是责任。大家要明白，作为党员领导干部，手中的权力就是履职尽责、为师生服务的一种责任，时刻做到心中想的是师生员工工作、生活和学习条件的改善，谋的是教育教学质量的提升，钻的是学校科学研究的创新，真正做到秉公用权。二是以民为本。建设“以人为本”的和谐社会是全国人民的美好愿望。“以人为本”作为中华民族传统文化所包含的一个基本理念，深深植根于人类优秀文化的沃土之中。“以人为本”四个字最早出现在《管子·霸言》中“夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危。”管仲所说的“以人为本”，就是以“人民为本”。在我们的工作中就是以师生身心健康发展为本，以学校的发展为本。学校的发展面临着一个非常艰难的历程。需要我们全校师生同心协力，共同前进。更需要我们共产党员以身作则，身先士卒，在学校的转型发展中献计献策、做出贡献、做出表率。三是加强对权力运行的监督。阳光是最好的防腐剂，加强招生录取、专业建设、科研申报等重点领域和关键环节的监管，坚决防止公权滥用，全心全力为师生员工服务。

（四）实事求是，勇于担当。检验“三严三实”教育成效的标准是整改成果，落实整改主要靠实干。如何实干？我想主要有以下四点：一是实事求是。毛主席曾经说过，共产党人是靠实事求是吃饭的。总书记指出，坚持实事求是，就能兴党兴国；违背实事求是，就会误党误国；坚持实事求是，最基础的工作在于搞清楚“实事”，关键在于“求

是”。我们在做决策、抓工作时，只有深入基层、深入学院、深入教职工中听真话、听实话，只有把情况摸清、把问题搞透，才能从实际出发做出正确的决策，才能务实谋事。二是勇于担当。总书记说，做人一世，为官一任，要有肝胆，要有担当精神，应该对“为官不为”感到羞耻。教师作为一种职业，不仅要有“传道、授业、解惑”的能力和“蜡炬成灰泪始干”的职业操守，也要有“人伦之楷模，万世之师表”的高度，还要有“观乎人文，以化成天下”的气魄和“铁肩担道义，妙手著文章”的担当。我们要像焦裕禄、孔繁森、杨善洲那样，以担当的勇气破难题，始终做到知难而进、迎难而上，奋发有为、敢于担当，关键时刻要敢为师生出头，敢于为学校发展负责。三是真抓实干。当前，学校转型发展和合并升本的任务很重，全校教职员工对学校转型跨越发展的愿望很迫切，学校处在爬坡过坎的关键时期，并且这个“坡”与兄弟院校相比还比较陡，大家面临的压力都很大。真抓实干，就是要紧紧围绕学校2015年党政工作要点，以合并升本为目标，重点抓好自己分管的工作，力争在教学、科研、招生就业工作又不同程度的突破。截止目前为止，科研工作已经取得了三项历史性的突破。第一，科研层次的突破，获得一项教育部规划项目、一项省教育规划重点招标项目；第二，科研经费的突破，目前获得纵向科研经费万元，这是学校获得纵向科研经费最多的一年；第三，带经费项目数量的突破，目前已获得5项带经费的科研项目。四是开拓

创新。班子分工调整后，在主要领导的指导、支持下、协调教务处大力支持电子商务基地建设，目前已取得阶段性成效，为学校赢得了经济效益和社会声誉。下一步，要进一步解放思想、开动脑筋、打破常规，在专业建设上下功夫，在高层次科研项目申报上做文章、在实训基地建设建设上求突破、在服务地方经济社会发展上求实效，不断提升教学质量和服务经济发展的能力和水平。

第四篇：学习“三严三实”

××深入学习贯彻

总书记“三严三实”要求

××下午2点，××于××校区会议室召开了深入学习贯彻总书记“三严三实”要求专题学习会。××主持会议，××参加会议。

会上，××首先向大家传达了《关于深入学习贯彻总书记“三严三实”要求的通知》精神，并详细解读了市委统战部下发的《关于转发中央统战部<关于深入学习贯彻总书记“三严三实”要求的通知>的通知》文件精神。之后大家一起观看了《习近平参加安徽代表团审议》、《习总书记谈“三严三实”作风建设》、《习近平指导兰考县委常委班子》和《五四青年节习近平北京大学考察》四段新闻视频。随后××以幻灯片的形式，为大家回顾了习总书记五年三次赴兰考县的情景，以及提出“三严三实”的时间、历史背景及内涵，并结合焦裕禄精神和社会主义核心价值观有关内容，进行了详细讲解。

会议最后××进行了总结，并结合学校实际，提出三点意见：第一、全体干部，要以“三严三实”作为行为准则，深入学习总书记系列讲话精神，通过学习提升政治素质，提升思想境界、保持清廉、务实的作风，进一步巩固前一阶段党的群众路线教育实践活动的成果。第二、全体党员，要以“三严三实”要求为对照，严格要求自己。作为党员，通过学习要进一步理解“三严三实”和习近平同志进一阶段讲话精

神的内涵和重大意义，进一步坚定理想信念，发挥党员的先锋模范带头作用，在工作中爱岗敬业、乐于奉献。第三、以“三严三实”、焦裕禄精神、弘扬社会主义核心价值观为指导，以党员干部带动全体教工真抓实干、勇于创新，推进爱岗、敬业、诚信、友善的良好校风建设，推动学校作风建设常态化、长效化。

第五篇：安监局中心组三严三实讨论材料

个人讨论材料提纲

按照要求，现在我根据“三严三实三衡量，转变作风促发展”主题做讨论发言，根据“五对照”查找问题与差距，不当之处，请大家批评指正。我的发言主要分六个部分：

一、区安监局2015上半年责任目标完成情况

今年以来，我们以最坚决的态度坚守安全生产红线，围绕责任目标积极开展安全生产监管工作。上半年，工矿商贸行业没有发生安全生产事故，安全生产各项指标均在控制范围之内。

主要开展了以下八项工作工作。一是落实安全目标责任。二是开展安全生产大检查。三是强化安全生产专项整治。四是抓好安全生产宣传教育培训。五是加强安全执法。六是加强安全生产应急管理。七是做好汛期及高温季节安全生产工作。八是推进安全生产信用管理工作。

二、对照目标考评和争先进位找出的差距与问题

（一）工作中存在的差距

对照“三严三实”要求，通过集体议、群众提、自己找，查摆出安全生产监管工作中存在的一些问题。

一是安全生产监管执法精细化程度还不够高。监管过程中，全面检查多，深入分析少；查静态问题多，对动态问题的监管力度不够。

二是工作排名在全市处于中等行列，距离争创安全 生产先进县区的目标还有一定距离。

三是个别职能部门对安全生产工作认识不到位、重视不足，工作停留在口头要求上。

四是是企业安全生产主体责任落实不到位。

（二）应对措施

一要继续提高认识，强化安全生产红线意识。二要加强科学监管，优化安全管理手段，稳步推进提高企业本质安全水平。

三要强化依法治安，严格执法，严打违法违规行为，督促企业严格落实安全生产主体责任。

四要加强队伍建设，提高安监部门整体素质，增强监管能力。

五要继续振奋精神，做好创先争优工作。

三、对照市委十届十四次全会及区委七届九次全会要求找出的差距与问题

（一）依法治安力度不足

一是安全生产执法不够严格，对重点行业领域的整治力度加强了，但责任追究、行政处罚不够严格，以安全生产的治理手段倒逼企业转型升级力度不够。二是责任落实不到位。依然存在“党政同责、一岗双责”的安全生产责任落实不到位、企业主体责任落实不到位的情况。

（二）干部队伍作风不实不强

一定程度上还存在“庸、懒、散、软”的问题，虽然意识到安全生产工作的极端重要性，但警惕性不够高、下力 气不够大。

（三）争先创优精神劲头不够

通过努力，2015上半年，有力确保了安全生产形势平稳并获得小小的荣誉，但绩效考核在全市排在中等水平，与争先创优的要求还有一定的差距。

四、对照先进人物事迹找出的差距与问题

对照焦裕禄同志、马海明等同志的先进事迹，我认为自己在工作中主要存在以下差距。

（一）不畏艰险的工作精神不足

作为一名安监干部，在安全监管工作中过于保守，不敢“啃硬骨头”，在执法检查、行政处罚、安全生产责任追究等敏感环节，存在担心别人议论、担心破坏关系的情况，从而影响了安全监管力度和实效。

（二）心怀大局的工作态度不足

作为安监干部，在工作中单单追求“不出事”是不够的，还要从从严上入手、从实处着力，研究解决安全生产深层次的问题，从根本入手，完善制度保障、提高企业本质安全水平。

五、对照严守党的政治纪律和政治规矩找差距

对照严守党的政治纪律和政治规矩，我能够自觉做到把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置，在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面全面遵守国家法律。但仍需要继续坚持严格约束自己的言行，当好明白人；严守工作纪律和规矩，当好有为人；在生活上严守纪律和规矩，当好守井人。

六、对照“三严三实”衡量出的差距与问题

通过学习总书记和省市领导讲话，对照“严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，衡量出自己在思想境界、责任意识、工作作风等方面存在一定差距与缺失。

（一）修身不严方面

一是学习不够坚持，不够系统。总是忙于具体事务，对理论知识、安全生产新知识学习不够扎实。在学习过程中浅尝辄止，存在急用急学的现象。二是精神状态不佳，安于现状。在安全监管部门工作时间久了，工作激情有所淡化，对日常工作按部就班的完成，缺乏主动发现新问题、应对新情况的积极性。

（二）用权不严方面

一是在安全执法方面，存在“老好人”思想，怕引起矛盾，存在监督不严的现象。二是安全监管主动性不足。工作计划不够周密完善，预见性和前瞻性不够。

（三）律己不严方面

一是工作要求不高，主动意识不够。工作标准不够高，对工作布置多,落实督查少,缺乏钉钉子精神。二是自我约束不严，艰苦奋斗意识淡化。工作生活条件好了,勤俭节约和艰苦奋斗的好传统有些淡忘。

（四）谋事不实方面

一是业务钻研劲头不够。对安全生产深层次问题的挖掘不深。二是工作浮在表面，深入调查研究不够。

（五）创业不实方面

一是认为自己从事安全工作时间长了,满足于现状。二是敢为人先的探索精神淡化。

（六）做人不实方面

主要表现为勇气不足。工作中存在畏难情绪，对于一些矛盾，特别是涉及人际关系、行政执法等敏感问题。工作中对部分干部职工的纪律性不强、干事推诿扯皮等现象总碍于面子不愿批评。