守纪律 讲规矩 抓落实 Word 2007 文档

第一篇：守纪律 讲规矩 抓落实 Word 2007 文档

守纪律 讲规矩 抓落实

————张在兵主题党日讲话稿

十八大以来，总书记反复强调党员、干部特别是领导干部要严守政治纪律和政治规矩。政治规矩集中体现在习总书记在中纪委十五届五次全会上提出的“五个必须”上，即：必须维护党中央权威，必须维护党的团结，必须遵循组织程序，必须服从组织决定，必须管好亲属和身边工作人员。”为此，我们在这里提出五个具体要求：必须维护学校支部权威、必须维护四实小的团结，必须遵守学校规章制度、必须服从学校决定，必须管好学校干部和学校教师。

一、凝聚人心集能量

纪律是的生命，纪律建设就是治本之策。守纪律，就是要强化按制度规定办事的意识，加强自我约束，做到令行禁止，严格遵守党的各项纪律，守工作纪律、守生活纪律、守学习纪律，做到遵纪守法，严格自律。作为干部、教师要经常对照各项纪律准则审视自己，防止有出格苗头的产生，要使守纪律成为浸在骨子里、融在血液中的自觉修养。

讲规矩，就是要讲自然界的规矩，讲为人处事的规矩，讲法律法规的规矩，做到遵规守矩、按章办事。

没有规矩不成方圆，守纪律讲规矩对我们每一个人、每一个家庭、每一个集体，以及整个社会是何其的重要，一个人如果将守纪律、讲规矩作为人生第一要务来认真对待、踏实行动，必然会集聚学校集体的正能量，必然会使四实小变得更加民主、文明、和谐，使四实小更加融洽、团结、向上。

二、领导带头守纪律

违反政治纪律和政治规矩，对党和人民事业的危害是全局性的、根本性的，绝不能轻视。一是损害四实小的形象。党员干部的一举一动，特别是关系到学校的言行，群众都会看在眼里、记在心中。党员干部中存在的诋毁党的形象、曲解党的政策、丑化歪曲党的历史的言论和行为，在干部、群众中造成恶劣影响，势必给党的威信带来影响，削弱党的感召力。领导干部违反政治纪律和规矩，拉帮结派，搞团团伙伙、亲亲疏疏、利益输送，必然导致不正之风和腐败现象的滋生蔓延，败坏党风政风，破坏党群干群关系，给党的事业和党的形象带来损害。二是削弱党的力量。我们党在长期的实践中，经过不断的丰富和发展，形成了一个完整的纪律体系，在这个纪律体系中，政治纪律是首要纪律，是执政党纪律的核心。如果政治纪律松弛，那么其他各项纪律就会失去政治基础，党就会像磁铁消了磁一样，凝聚力和吸引力无从谈起。更重要的是，政治纪律松弛，就会导致各级组织不抓落实，不与中央保持一致，直接影响党的路线方针政策的贯彻。三是恶化政治生态。政治纪律和政治规矩是健康政策生态的基本保障。违反政治纪律和政治规矩，直接危及和损害政治生态，直接导致政治生活异化，相互之间讲关系而不讲党性，讲感情而不讲原则，讲“义气”而不讲正气，讲假话而不讲真话，上行下效，明规则形同虚设、潜规则越用越灵。各种危害的最终指向，就是危害党的执政根基。当前，我们不少基层党组织战斗力凝聚力向心力不强，干部群众离心离德，干部说话没人听，一个很重要的原因，就是干部自身不过硬，自己不守纪律、不讲规矩，甚至肆无忌惮、胡作非为。苏共在20万党员时夺取了政权、200万党员时赢得卫国战斗的胜利、2000万党员时却丢掉了政权。四实小近年来学生人数从1200、1500、1800到2000，规模越来越大，面对的管理挑战越来越多，比如：学生课间活动安全、上下楼梯、教师组织教学、学校组织活动、学生放学路队等等，都需要改革制度，倾注大量心血。否则，四实小还能不能发展，成为家长和社会认可的实验小学，还值得大家深思。

三、人人平等讲规矩

加强师德师风建设，是遵循办学的客观要求,是建设一流学校的保证

1、重视师德师风工作，只要办学校，只要在学校工作、当老师，就会有个师德师风的问题。培养学生健康成才是学校的中心工作，主要是由教师的工作来实现的。要办成一流的学校，必须要有一流的师资队伍，一流的师资必然应该具有一流的师德师风。我们学校从小到大，从弱到强，而且社会上也普遍认为四小教师素质好、工作认真负责、师德师风好，有无私奉献精神，就因为我校领导一直重视这个问题，一直强调师德师风建设。一所学校要生存、要发展，依靠的不仅仅是教学环境的不断改善和科学的管理，更依靠一支敬业爱岗、业务精良、乐于奉献的教师队伍。我们的班主任老师每天早7点前就来到校，开始了他们新的一天的工作和生活。我们的很多老师工作兢兢业业、任劳任怨，表现了极强的事业心和责任感。他们用自己柔弱的身躯，长年累月地架起培养人才的阶梯，一方黑板、三尺讲台，圈定了他们一生的轨迹，两鬓白发，满园桃李，擎起他们心中不灭的火炬。正因为如此，我们学校在几十年的办学过程中才能克服许多的困难，培养了不少有创新能力的优秀学生群体，全面培养学生的综合素质，也使学校得到了社会和家长的认可，学校也成了名校，学校的各个方面形成了良性的循环。我想，学校要想得到进一步发展，要永远立于潮头，那么学校的师德师风建设，也应该是百尺竿头，更进一步。关于师德师风建设，近几年国家、省、市、区的各种要求很多，希望每位教师都要重视师德师风建设这个问题，无愧于教师的光荣称号。在学生面前，我们都是教育工作者，你的思想作风、道德修养、行为举止、文明程度、工作态度、工作效

率、说的话语，甚至服饰打扮和行为习惯，都会对学生产生潜移默化的影响。

2、要适应“以法办学，以法执教”的要求，增强法制观念。改革开放以来，我们国家的法制建设不断完善，人们的法制意识不断增强，“依法治国”成为治国的基本方略，这是一种巨大的进步。随着“依法办学，依法执教”的不断完善，师德师风建设也会逐步纳入法制的轨道。目前，国家已经制定了许多与办学有关、与教师任职资格有关的法律、法规、条例，例如《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等等，还有许多条例、规定等。其中，有许多是“教师任职资格”中关于师德师风方面的规定，把师德师风的要求很明确地以法规的形式规定下来。例如，1994年1月1日起施行的《教师法》第二章第八条是关于教师应当履行义务，共有六款，款款都是关于师德师风方面的规定。第五章第二十二条：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。第二十四条：教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。第八章第三十七条：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘；共有三款，其中第二款是体罚学生，经教育不改的；第三款是品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。这两项，如情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。在法制建设不断完善，公民的法制意识不断增强的社会里，“依法办学，依法执教”不断完善的进程中，进行师德师风建设，要增强法制意识。别看有的家长说，老师,你就放心的对我家孩子进行教育吧，他要是不好，你打他我们也没有一点意见。我们的老师要管住我们的手、管好我们的口，我想，如果我们不重视师德师风的要求，不按法律规定去做，采取无所谓的态度，那就容易在这方面出问题，由此而影响学生的成长，造成严重的后果，学生和家长就会象“秋菊”一样拿起法律的武器，与学校、老师对簿公堂，讨个说法，这不是不可能的。更不能利用学生渴望成材的心理，做一些不规范，甚至是不道德的事，如办班补课、介绍学生加入社会上的补习班从中获利等等，关系好时无所谓，学生出事后或不愿意时马上就追究你举报你。尽管这些现象只是个别，但在这里要引起全体教师的高度重视。你既然选择了教师，你就选择了高尚，你必须用高尚的标准要求自己，用一个人民教师的良知来告诫自己，自己是教师，和市侩不一样，不能把教书当生意来做，从学生身上揩油，把知识当作商品向学生贩卖，捞取高额回报。如果那样的话，一名教师的道德行为底线就崩溃了。”的确有个别教师因为心态无法取得平衡，烦恼自生，于是变本加厉地从学生身上获利，拼命挤兑别人的生存空间。教育如果失去了灵魂，只剩下一具空壳的话，那是整整一个民族的悲哀。

四、心态平和找幸福

那么我们教师的幸福是什么呢？也许有人会说，教师的幸福应该是没有夜以继日的作业批改，没有呕心沥血的教案准备，没有没完没了的琐事纠缠。但我要说，教师的幸福其实很简单，课堂的成功、学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的鼓励……这一切足以让我们感到幸福，桃李满天下之时是我们教师最幸福的时刻。说到底，幸福就是一种心理感受，同时也是人生的增亮剂、保鲜膜。记得罗曼罗兰曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”今天我要说：“工作中不是缺少幸福，而是缺少创造幸福的阳光心态。”作为一名教师，只有在你感受到生活充满希望、充满阳光时，工作过程才会是一种享受而不是一种劳役，是自我实现而不是纯粹付出。只有教师是幸福的，才能创造出幸福的课堂，教出幸福的学生。

一个幸福的教师，能走进学生的心灵；一个幸福的教师，会去追求诗情画意的课堂；一个幸福的教师，能享受到教育的快乐；一个幸福的教师，能实现自身的价值……那么怎样才能成为幸福的教师呢？

首先，怀着阳光的心态，做一名胸怀宽广的教师。

我们知道阳光的最大特点是把温暖和光明慷慨无私地赐予人类和大自然，不论你是达观贵人还是平民百姓，不论你是大树还是小草，它不曾给谁多一点也不曾给谁少一点。它的爱多么得博大无私、多么得光明磊落。作为一名教师心态阳光，就是要做到胸怀宽广，要像阳光那样随时随地把爱心、温暖、热情传递给我们的学生，让学生因为我们的爱学会爱，因为我们的幸福而感到幸福。我们每天都要面对来自不同家庭背景、性格迥异、思想不同的众多学生，既然我们无法选择我们的孩子，也无法选择我们的家长，那只能尝试着改变自己的心态，以积极的态度面对工作、面对生活。

其次，热爱自己的事业，做一名心胸豁达的教师。

心态决定一切，积极的心态会带来积极的结果。不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，既然我们还在从事它，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。不与从政者比地位，居庙堂之高，有“高处不胜寒”的苦恼；处江湖之远，有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。不与经商者比财富，你虽“财源茂盛达三江”，我却“桃李缤纷满天下”.教师的工作性质有别于其他行业，教师干的是良心活。其工作效果用上下班、准时上下课等方法来衡量很难奏效。教师从事的是脑力劳动，因此必须解决思想问题。教师不应把本职工作当作一种谋生手段，而应当当成一种事业，热爱它，并努力干好它，其具体表现就是爱岗敬业.教师敬业，就会心系学生，做到以工作为重。他也许在生活中遭遇不顺心的事，在工作上受到不公平对待，心正烦，气正燥，但只要一走进教室，面对学生，马上会放下所有忧愁烦恼，全身心投入工作，圆满完成教学任务。一个敬业的教师，必定具有很强的责任心。他知道自己的工作将影响到几十个孩子的前途命运。因此他不会偷懒，不会耍滑，不会漏批一本作业，不会放弃一个后进生。对于自己工作中偶然出现的失误，考虑最多的不是担心受到上级的批评和惩罚，而是深感良心不安，觉得对不起学生，对不起学生的父母。

总之，教师也是人，有血有肉，有七情六欲。教师不必故作清高，也没有必要道貌岸然，但教师担负着育人的重担，因

此，不能玩忽职守，必须敬业。教师是一个寂寞的职业。或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯，已经流过了很多年。但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，教师心中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的理想，他们“以学生为本”，教人务实，教人求真，教人创新，他们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。

孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。

一所好学校的背后一定有一个好的教师群体。我们的学校能发展到今天，是全体教师共同努力奋斗的结果，要珍惜今天的大好形势，用自己的言行来维护自己学校教师的形象和尊严。

第二篇：守纪律讲规矩转作风抓落实的实施方案

“守纪律、讲规矩、转作风、抓落实”的实施

方案

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，坚持依法治国、从严治党、依规治党的方针，深入贯彻落实中央、市、区及镇党委关于加强作风建设相关规定，以“讲规矩、守纪律、转作风、抓落实”为主题，以正风肃纪、规范办学为重点，严明政治纪律和政治规矩，全面落实“两个责任”，持之以恒纠正“四风”，进一步提高党员干部的作风建设，汇聚推动发展正能量，确保每年的工作目标任务圆满完成，凝心聚力推动工作提速、提质、提效，以为人民服务为宗旨，为办人民满意的政府机构提供坚强的纪律保证。

二、目标要求

通过开展“守纪律、讲规矩、转作风、抓落实”主题教育，促进全镇干部职工进一步提高思想认识，强化党的纪律和规矩意识，养成遵规守纪的良好习惯，做到政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律、党的生活上讲规矩，达到如下目标。

（一）牢固树立意识

讲政治、讲正气，树立政治意识。加强党性修养和锻炼，增强党性观念，坚定信仰，明辨是非，坚决在思想行动上同党中央保持高度一致、与市、区党委和镇党委同心同德；讲规矩、守规矩，树立规矩意识。熟知规矩敬畏规矩，增强政策法规意识，把规矩内化于心，外化于行。讲担当、能担当，树立责任意识。牢固树立“有权必有责”的思想，以为人民服务为己任，做政治坚定、品德高尚、业务精湛、作风过硬、乐于奉献的干部；讲大局、想大局，树立团结意识。进一步增强全镇干部职工的团结协作、沟通协调能力，心往一处想，劲往一处使，千方百计谋发展，凝心聚力促和谐。

（二）着力解决问题

解决执行政策软弱，对政治思想引领不足，安于现状，工作疲沓应付、不敢管、不担当、不作为的问题；解决违反民主集中制，独断专行，各自为政，自行其是的问题；解决不懂规矩、不讲规矩、不守规矩的行为，解决法制意识不够，为人民服务意识淡薄，敬业精神不强，不重视自身修养和能力素质的提高，信访反映问题随意、不实，损害全镇形象的问题。

（三）努力实现提升

执行纪律落实规定上有提升。自觉按照规矩，党性原则和政策法规办事，树立守纪意识，带头遵守政治、工作和组织纪律，全面实行目标责任管理、目标责任承诺、考核评价激励、工作责任追究等机制营造科学发展的良好氛围。推动“两个责任”上有提升。建立“两个责任”承诺制、责任制、报告制、检查制、约谈制“五项制度”，明确工作职责，强化工作措施，完善考核机制。严格落实中央“八项规定”，强力推进“四风”问题专项整治，坚决纠正损害群众利益的不正之风，切实落实惠民政策，加大执法执纪检查和惩戒力度，推进作风建设在制度体系下规范运行。推动党建水平上有提升。全面推进领导班子、人才队伍和党风廉政建设，认真完成各项目标任务，积极争创先进基层党组织，争当优秀共产党员。

三、工作方案

（一）学习动员，提高认识

结合工作实际，精心制定方案，明确任务要求，定期召开学习动员会，认真组织干部职工集中学习党章和党的纪律、国家法律以及党的优良传统和工作惯例。领导班子成员带头学深学透，重点学习党中央的政策规定，深刻领会精神实质；要通过学习先进典型、观看警示教育片等形式，把思想和行动统一到党的十八大精神和中央、市、区以及镇党委的具体要求上来，自觉维护大局、服务大局。

（二）查摆问题，自我剖析

要以召开座谈会等形式，通过自己找、别人提、领导点、同志帮等方式，广泛征求意见，深入查摆问题，对照党章规定的基本任务和“三严三实”、“五个必须”的要求，及时召开组织会议，认真开展“五对照五检查”活动：

1、对照检查在维护党的团结统一方面，是否搞团团伙伙、拉帮结派；

2、对照检查在对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求上，是否乱发议论、满腹牢骚，甚至编造传播政治谣言，丑化党和国家形象；

3、对照检查在对中央、市、区以及镇党委作出的决策部署和大力推进之事，是否合意则取、不合意则舍，打折扣、搞变通；

4、对照检查在贯彻执行上是否存在不落实集体决策，该请示的不请示、该报告的不报告、该研究的不研究等问题；

5、对照检查在对命令禁止的事，是否置若罔闻，做上有对策，下有对策，对组织不讲真话、不报实情；敬业精神、服从意识不强，对组织决定说三道

四、挑肥拣瘦、眼高手低、斤斤计较；工作作风不实，责任心不强，勇于担当不够，慵懒散漫拖拉。在对照检查的基础上，党组织和党员个人分别撰写党性分析报告，认真分析存在的问题，切实抓好整改提高。

（三）建立台账，整改提高

要针对查找出来的问题，认真进行梳理归类，召开专题会议分析研究，剖析问题根源，精心制定整改方案，做到内容、重点、措施、时限、责任“五明确”，抓好整改落实工作；要结合全镇实际，制定完善相关的制度规定，建立转变工作作风、优化发展环境的长效机制。

第三篇：讲规矩守纪律

“守纪律、讲规矩”主题教育

个人党性分析材料

一、个人基本情况及学习情况

我叫金良林，1956年11月出生，于79年7月于宁夏大学毕业，同年分配到教育系统工作，并自愿申请回到家乡任教，长期工作在第一线，98年被评为中学高级教师，同年光荣的加入中国共产党。自开展“ 守纪律 讲规矩”集中教育活动以来，我深入学习党章党规、法律法规、规章制度等，始终牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作，紧密地结合起来。并自觉地学习和贯彻党的基本理论、基本纲领和基本路线，身体力行“三个代表”与“科学发展观”重要思想，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着实现中国梦的目标奋进。另外在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，这一切无不同自己对崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相关。确保加强党的纪律建设在思想认识上到位，用科学理论武装头脑，推进理论指导实践，实践丰富理论，不断加强党性修养，严守纪律规定。特别要把这些学习收获，用于指导我们手中工作，锻炼辩证思维能力，提高分析解决困难的能力。作为一名教师要踏实工作，勤奋肯干，对得起自己的“俸禄”。结合当前重点工作和自身思想工作作风实际，现进行如下党性分析。

二、查摆问题及剖析存在问题的根源

（一）、存在的问题

1、政治思想高度不够

本人对建设有中国特色社会主义，对党的路线、方针、政策是坚定拥护，但是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，指导思想能够深入学习。但平时认为只要政治上、行动上与党中央保持一致，积极干好本职工作就可以了，没有把自身工作同共产主义联系起来，没有用正确的理论改造主观世界和分析解决自身工作中碰到的新问题、新情况。在政治思想上学习不够，对党和国家的一些重要精神和政策不够细致深入的思考，也没有认真的学习和领会，缺乏一些较高的政治素质，不善于用政治的头脑思考问题，缺乏政治的敏锐性，特别是在工作中，由于认为自己只是一名教师，所以看问题和做事情过于片面，也没有站在全局的角度思考问题解决问题，不利于自身工作的提高。

2、党的组织纪律遵守不够严格。

在这些日子的学习，我对照党章的要求和党的政治纪律十不准，发现自己在有些方面做得不到位，存在于独善其身的狭隘思想。平时只认为自己不犯纪律就行，而对于一些身边有违纪律的事情却选择性失察。例如在平时生活中，对朋友、同事、家人在交流中对党的不当言行不敢直面反驳，装作于自己关。还有平时对上级组织和政策发牢骚的不良习惯。

3、顾大局的意识不够

缺少大局意识，政治意识有所淡化，对国家的大事不关心，对国家的政策不了解，不能及时了解国家的时事。自己总认为国家的大事与自己没有多大的关系，只要自己干好平时的工作就行了，没有意识到作为共产党人应该懂国事，知国事，熟悉国家的政策，关心国家的大政方针。在日常工作中存在个人主义，追求自我，我行我素，甚至把个人恩怨带入工作中的问题。

4、工作作风不扎实

在平时的工作中，慵懒散问题突出，有自我满足情绪，只安于表面，工作作风还不够扎实，不能深入细致地将工作落到实处，没有很好地深入研究、深入实际，处理事情方法比较简单。工作作风和工作热情还不能很好的适应形势发展的要求，安于现状，不求有功，但求无过，工作争创一流业绩的意识不强，不能够很好的创造性地开展工作。

5、工作态度存在一些问题

学习自觉性和积极性不高，总认为自己在学校工作这么多年，对单位的管理规定和各项规章制度比较熟悉了，没有必要经常学习，只要自己不犯错误就行了，不能高标准地要求自己。有时作风松散，对自己的要求时紧时松，不能坚持一贯性，认为只要工作做好就行。散慢的作风怎么能干好工作呢？作风不实，只会给工作带来不安全、不稳定，影响工作的顺利进行。

6、工作中六十分思想严重

在日常工作中，落实不够，总是抱着把工作做到合格就好，能够完成任务不挨批就大事告成，政治业务学习皆如此。而不能做到一个党员精益求精的工作境界。所以工作了三十余年，对于学校工作也没有大的创新，只是安于着基本合格标准的现状，未能做到一个党员带头创新的任务。

7、廉洁从教的意识淡薄

作为一名教师，总认为廉洁二字与自己不沾边，身在清水衙门，无贪可言，何来廉字。而忽略了廉洁从教的真正含义，导致在平时工作中对于一些细节方面的疏忽。例如对学生在偶尔的小礼物，会不以为然。

（二）、产生问题的根源：

1、先进性标准整体不高，认为工作只要过得去就行，没有养成好的习惯，学习的自觉性、主动性不强。对知识的学习没有引起足够的重视，只满足完成本职工作，领导怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。

2、在工作中，总觉的自己只要完成本职工作，不出问题，就满足了，本职以外的、领导不安排的不管不问，有与己无关的思想。工作干劲没有持久性，开拓创新、锐意进取的意识不强。

3、工作业务用的着就学一点，用不上的就敷衍且学的不牢、理解的不透，钻的不深，不愿过多过深地去研究业务，有满足于一般的思想。

4、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、下一步的打算和今后努力的方向： 针对自身的问题和不足，在以后的工作中，我一定做到以下几点：

1、要更一步加强政治学习，使自己的理论知识更加系统化、全面化，努力提高自己的政治修养和道德水平；

2、加强个人的业务水平、提高自身修养，不断学习业务知识，把学习当成自己的终身事业，从理论上充实自己，武装自己，使之更好的用于实践中去。提高为企业服务的水平，提高质监对地方经济发展服务的满意度评价；

3、加强批评与自我批评，虚心向优秀党员同志学习，保持优良的工作作风和品质；

4、同事之间多沟通、多交流，相互协助，共同为工作发展贡献力量。

今后，我将紧紧围绕在党组织周围，明确思想，端正态度，廉洁奉公，遵纪守法，开拓进取，大胆创新，使自己在各个方面都有长足的进步，更加符合一个优秀党员的标准。

“守纪律、讲规矩”主题教育

个人党性分析材料

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第四篇：守纪律讲规矩

守纪律讲规矩 着力加强党风廉政建设

从1921年中国共产党成立至今，已经走过了九十四个年头，筚路蓝缕，以启山林，在这近百年的时间里，共产党人带领广大人民为实现新中国的崛起和中华民族的伟大复兴进行了艰苦卓绝的奋斗。回首过往，军阀混战、外敌入侵、内战连绵、运动不断，中华民族能有今日的大好局面实属来之不易，历史也雄辩地证明只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国！

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央接过历史的接力棒，高举中国特色社会主义伟大旗臶，以对党、对人民、对民族高度负责的精神，总揽全局、运筹帷幄，励精图治、奋发有为，汇聚起实现中华民族伟大复兴的强大力量，带领全党全军全国各族人民开创了党和国家事业发展的崭新局面！

面对新形势新任务，党中央在对世情、国情、党情深刻洞察和科学把握的基础上，提出一系列新思想、新观点、新论断。今年1月，总书记在十八届中央纪委五次全会上发表重要讲话时强调，要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位臵，同时指出，各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率。

“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”没有规矩不成其为政党，更不成其为马克思主义政党。党的规矩包括哪些？一是党章、党纪、国法这些“硬规矩”，二是党的优良传统这些“软规矩”。只有自觉遵守这些规矩，个人才能不触雷、不踩线，党才更有凝聚力、战斗力。邓小平同志曾说过，“我们这么大一个国家，怎样才能团结起来、组织起来呢？一靠理想，二靠纪律。”对一个拥有8600多万党员、在一个13亿人口大国长期执政的马克思主义政党，尤其必须严明纪律、严守规矩。只有把纪律建设摆在更加重要的位臵，努力在全党营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围，保证全党统一意志、统一行动、统一步调、令行禁止，才能将我们的事业不断推向前进。

守纪律讲规矩就要在深化认识、增强自觉上作表率。十八大以来，党的纪律建设内容得到极大丰富拓展，中央在干部思想作风、从政用权以及生活领域都定下了一系列“硬指标”，为党员干部的一言一行划出了“硬杠杠”。可以说，管住党员、干部的条条框框更多了，要求更严了，这是对每一名党员干部特别是领导干部的基本要求。但在现实中，仍有少数党员、干部不守纪律、不讲规矩，或是搞团团伙伙、拉帮结派，或是口无遮拦、乱评妄议，或是自由散漫、目无组织，或是欺上瞒下、弄虚作假，或是说情拉票、跑风漏气。凡此种种，在党内和社会上造成恶劣影响，给党的事业造成严重损害。这些问题如果不下大力气整治，就会像传染病一样蔓延开来，最终严重危害党的肌体。实践证明，党员干部出问题，都是从突破纪律、破坏规矩开始的。为官之义在于明法，只有做到将党纪国法内化为心中的“戒尺”，在纪律、规矩面前认真而不任性，个人才会不触雷、不踩线，党组织才更有威信和尊严，更有凝聚力和战斗力。

守纪律讲规矩就要在付诸行动、推进落实上作表率。习总书记指出，严守党内规矩是对党员干部对党忠诚度的重要检验。作为一名在党旗下宣过誓的党员干部，我们要始终向党员标准看齐，向中央基准看齐，向党的纪律和规矩看齐，努力做到齐心、齐力、齐步。齐心就是要切实增强政治定力，自觉践行习总书记提出的“五个必须”，坚持政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。齐力就是要真抓实干、敢于担当，不推诿、不懈怠，做到拧成一股绳、劲往一处使、力往一处用，共同把新常德新创业不断推向前进。齐步就是要始终在行动上同党中央保持高度一致，既不盲目冒进、也不畏缩不前，既不偏左、也不偏右，做到令必行、禁必止、言必行、行必果。

守纪律讲规矩就要在严字当头、一严到底上作表率。党的纪律是硬约束，是高压线，任何人都不能违反。各级党组织和党员领导干部要实抓实管、严抓严管、敢抓敢管、常抓常管，真正把纪律和规矩立起来、严起来，坚决维护党的纪律和规矩的严肃性和权威性。要始终坚持铁面执纪问责，严肃查处违反党的纪律和规矩的行为，让纪律真正成为带电的高压线，决不能出现“处处高压线、处处不带电”的现象，对“明里制定规则、暗里破坏规则，明里遵守规则、暗里践踏规则”的人，坚决严惩不贷。

灰尘不扫不净，风纪不紧不严。对于一个党员，纪律是高压线；对于一个政党，纪律是生命线。没有严的决心和严的举措，管党治党就会失去严肃性、没有约束力。只有加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要位臵，以严生威、以威促严，才能让管党治党变为严格的约束行动，完成好重构政治生态的工作任务。党中央从大处着眼，小处着手，以“守纪律、讲规矩、作表率”简简单单九个字对党员、干部提出了一条实实在在的要求，也展现了中央通过全面从严治党锻造一支纪律性、战斗力更强的队伍的决心。守纪律、讲规矩是继承和发扬党的光荣传统之源，也是深入推进四风治理的治本之策；是推进各项工作落实的重要保证，也是党组织加强队伍建设根本所在；是党员、干部的两条红线，也是党风廉政建设的重要内容。

天下之势，常系民心。在刚刚过去的2014年，我们党从关系党和国家生死存亡的高度，以强烈的历史责任感和顽强的意志品质推进党风廉政建设和反腐败斗争，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，“打虎”“拍蝇”不留死角，正风肃纪不搞例外，从治标入手，加大治本力度，严肃查处了一批腐败分子，赢得了全国从上到下一片喝彩。然而，我们也必须清醒的认识到，保持党的先进性、纯洁性是伴随党的事业的永恒主题，反腐倡廉没有终点只有进行时，这也要求我们把纪律建设摆在更加重要的位臵，建立守纪律、讲规矩、作表率的新常态。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，切实担负起党风廉政建设的政治责任，不断用党风廉政建设新成效、反腐败斗争新成果取信于民，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力保障！

第五篇：讲规矩,守纪律

讲规矩，守纪律

国有国法，党有党规，国无法不治，党无规不立，守纪律讲规矩是党的凝聚力、战斗力、创造力的重要保证，我们党之所以强大而有力量，一是靠理想，二是靠纪律。

纪律是维系一个组织、一个政党、一个队伍的最根本保证，具有社会性、历史性、阶级性和强制性的特点。严明党的纪律是我们党的优良传统，也是实现中国梦的必然要求，更是维护党的团结统一、保持先进性和纯洁性的重要保证，是各项工作健康开展并取得优异成绩的根本保障。讲纪律、讲规矩是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验。然而，当前的一些党员干部，党的观念淡化，组织观念弱化，党的纪律虚化，想说什么就说什么，想刚什么就干什么，口无遮拦、心无敬畏；有的自由散漫、目无组织，对重要问题不请示、不汇报，有的甚至在党内稿团团伙伙，拉帮结派，有的甚至在党内搞团团伙伙、结帮拉派，形成利益集团；等等。这些不良现象的存在，严重损害了党的形象，削弱了党的战斗力。

无纪律不成组织，无规矩不成方圆。一个松松垮垮、稀稀拉拉的政党，难以形成统一意志、统一领导、统一组织、统一行动。为此，总书记反复强调：“全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。全党同志要强化组织意识，时刻想到自己是党的人，是组织的一员，时刻不忘自己应尽的义务和责任，相信组织、依靠组织、服从组织，自觉接受组织的安排和纪律约束，自觉维护党的团结统一。”

面对当前形形色色的诱惑，党员干部尤其是领导干部必须进一步加强纪律建设，让纪律真正管住自己，管住权力，把心思集中到为人民服务中来，把聪明才智发挥到为人民服务中去，而不是整天盘算着自己的蝇头小利、蝇营狗苟甚至结党营私。做到身有所正、言有所规、行有所止，营造良好政治生态，切实把干部群众的思想和行动统一到中央的部署要求上来，把意志和力量凝聚到完成好改革发展稳定各项任务上来。