诚信教育活动工作总结（5篇）

第一篇：诚信教育活动工作总结

巴东县人民医院

2012年价格诚信活动工作总结

为使医院物价管理尽早步入规范化、法制化管理轨道，2012年，我院通过强化管理责任，健全管理制度，追加管理措施，积极稳妥的推进物价管理工作健康有序发展。

1、强化管理责任，健全管理制度。我院物价管理工作是“一把手”工程，院长负总责，相关职能科室具体负责，成立了物价管理科，设置了专职物价监督员，临床科室设兼职物价员。建立了内部价格奖惩激励机制，把价格管理工作纳入各科室综合目标考核内容。通过明确职责，完善制度，健全机制，很大程度上推动了我院物价管理工作的开展。

2、运用价格法规，规范医疗行为。一是规范收费项目，统一收费标准。每项物价政策的出台，医院均及时召开科室负责人会议，认真传达文件精神，由物价管理科下发书面通知到有关科室，要求严格遵照文件规定执行，确保所有的医疗服务价格行为在法律法规规定的框架内运行；二是对一般医疗耗材和特殊耗材严格实行目录管理，按购进价加一定的加价率计收费用。凡购进价在1000元之内的加8%，1000元至5000元加5%，5000以上的加3%；对目录中未明确规定可以另行收费的，一律不得收费；三是医院所有药品采购，严格按照有关规定，实行湖北省医疗机构网上药品集中招标平台价格，医院对患者用药时只在招标进购价的基础上，西成药顺加15%收费，中成药顺加20%收费，且对购进价超过500元的，最高加价限价为75元；四是严格新增医疗服务项目价格管理。对于新增的医疗服务项目，必须先报审计科进行严格审查，由审计科提出立项意见及建议价格，再按规定程序报当地物价及主管部门，经物价部门审批后方可执行；五是制止私乱收费行为。所有科室不得以任何理由，擅自提高收费标准，或巧立名目重复收费，任何人不得以任何理由收授病人红包和药品回扣；六是注重业务培训。引导医务人员合理诊断、合理治疗、合理用药，经常开展处方点评工作，对不合格处方，及时提出指导意见。缓解病人看病贵、看病难等突出问题，积极推进医院医疗服务健康发展。

3、公开价格信息，主动接受监督。通过固定公示牌、大型电子显示屏，在收费结算处和门诊大厅醒目位置，对医疗服务项目名称、收费标准、收费依据、监督电话等进行全面公示，对常用医疗服务项目明码标价，主动接受人民群众监督。同时，还聘请了县人大代表、政协委员和县直相关部门负责人为医疗价格义务监督员，采取多种形式最大限度的增加物价管理工作的透明度。

4、严格收费程序，构建医患和谐。全面执行“住院患者 费用一日清单”收费制度。临床科室每日必须免费为患者提供当日费用清单，一式两份，一份交患者保管，一份经患者或亲属签字后方可记帐。对患者提出的疑问及时解答，对发现的错误现场纠正，以此促进建立良好的医患关系。

5、强化跟踪检查，及时整改问题。由分管院长牵头，物价管理科具体负责，不定期到科室对医疗价格的执行情况进行抽查，对分解项目、分解内容重复收费、自收项目、巧立目、擅自提高指导价格等违规收费行为，一经发现，严格按照《价格违法行为行政处罚规定》予以严肃查处，以维护患者的利益。

2013年，我院上下高度重视，本着对患者高度负责的态度，通过一年来的价格诚信教育活动，使我院的物价管理逐步走向规范化，活动达到了预期目的，取得了良好效果，得到了上级主管部门和物价主管部门的肯定，患者反响良好，社会评价高。

巴东县人民医院 2012年12月20日

第二篇：诚信教育活动工作总结

柳河林场2012—2014年 开展诚信教育活动工作总结

为深入贯彻党的十七大、十八大精神，弘扬和实践沂蒙精神，通过诚信教育，在全场干部职工中积极开展以“做诚信人，办诚信事”为主题的诚信教育活动，充分引导和激励我场广大干部职工爱岗敬业、廉洁从政、热情服务，努力在诚信教育的针对性、有效性和长期性上下功夫、力求有创新，有实效。推动林业事业的又好又快发展，现结合我场实际，对本次教育活动总结如下：

一、精心组织，力求诚信教育的针对性和有效性

为加强对此次诚信教育活动的组织领导，我场成立诚信教育领导小组，由党支部书记、场长任组长，其他班子人员为成员。领导小组下设办公室，张敏杰任办公室主任，专门研究我场职工的诚信教育问题，完善我场的诚信教育活动方案，明确工作职责和要求，强调干部和党员在全场诚信教育活动中的模范带头作用，以身作则，确保了教育的目的和效果。

二、进一步明确工作目标和活动重点

我场在进行教育活动中，明确了活动的工作目标，即以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实十七、十八大会议精神，坚持“诚信为本、操守为重”，以创建“最诚实行业”为目标，通过诚信教育，在全场树立起“诚信光荣、失信可耻”的意识，从而推动林业事业又好又快发展。在活动开展过程中，重点是对林场干部职工进行诚信教育活动，重点进行法纪、爱场、建场为主要内容的诚信教育。通过此项活动，使我场每名

工作人员都了解了我场现状，充分认识场风建设对本场发展建设的重要性，调动职工的积极性、主动性，找出自身存在的差距和不足，通过自身的努力，采取相应措施，来促进和推动我场优良作风的形成。

三、积极营造诚信教育的氛围

诚信教育的主体是全体干部职工，因此要在群众性和干部职工的参与性上下功夫。我场制定诚信教育活动方案，召开全场干部动员大会，进行宣传发动，提高干部职工对深入开展诚信教育活动重要性的认识。在学习的过程中集中采取学习与分散自学相结合的方式。一是场党支部带头组织集中学习。二是党支部组织集中学习。教育活动期间，每季度应至少组织一次集中学习。通过采取不同方式，不同形式的学习，来调动广大干部职工的积极性和主动性，促进林场诚信活动的顺利开展。

四、注重并巩固教育成果，加强对诚信教育长期性、艰巨性的认识

通过几个月组织了多项诚信教育促学风建设活动，收到了一定的效果，形成干部、职工互动的良好态势。阶段性活动完成后，要对本次诚信教育活动的开展情况进行检查和总结。通报教育活动的开展情况，总结经验，查找不足，为今后继续开展教育建立诚信建设的长效机制奠定基础，力求有创新，有实效。

第三篇：诚信教育系列活动工作总结

“社会呼唤诚信，诚信从我做起”

——记？？？大型主题教育系列活动

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，加强大学生公民道德教育，？？？系自05年10月以来开展了以“社会呼唤诚信，诚信从我做起”为主题的大型系列活动。

一、活动宗旨

本次活动着力于培养学生诚信的自觉意识，充分发挥学生的主体作用，树立诚信观念、打造诚信品牌，努力营造良好的诚信氛围，建立健全学生诚信评价、监督体系，把诚信教育作为学生思想政治工作的一项长期任务来抓，让诚信教育富有实效、让诚信品牌深入人心。通过本系列活动意在帮助学生了解诚信的本质、内涵，诚信与道德、诚信与成长成材的关系，使学生自觉做一个“爱国守法、明礼诚信”的人，并不断在教育、监督和激励相结合的良好氛围和科学制度下不断的自我教育和自我完善。

二、活动过程

（一）、活动的宣传发起阶段

1、由系团总支学生会面向全系同学发起“社会呼唤诚信，诚信从我做起”的倡议。全系同学自发在活动主题条幅上郑重签名。

2、面向各班级征集以诚信教育为主题的宣传板报、宣传标语，并在系刊和校园网络中开辟诚信专栏，为广大同学提供了更大的空间交流思想、展开讨论。

（二）、活动的实施开展阶段

1、开展诚信格言进寝室征集暨“文明与我同行，诚信伴我同在”书法大赛活动。从来稿的600余条格言中投票筛选出学生最爱的50条名言警句由爱好书法的同学书写成条幅张贴在寝室的走廊内和门厅里起到良好的教育作用。

2、开展“我身边的知礼明信人”评选活动。

以支部为单位由同学们自发推荐、评选出“知礼明信”的代表和典范，并把入选的5名同学的事迹材料制成宣传版，充分发挥榜样的先进作用，营造一种“诚信光荣，违信可耻”的舆论导向。

3、开展“诚信与成材”系列报告会。

针对学生在学习、交往、就业中存在的不诚信现象开展了三场分别由名师、专家、企业家主讲的关于大学生成材、处世、就业的专题报告。通过报告会同学们深刻认识到了学术作弊，伪造履历，随意违约和恶意欠款的不道德性及对学生自身的危害，在名师，名家深入浅出、形象生动的报告中充分理解了诚信的重要性和其深刻内涵。

4、开展“诚信与发展”为主题的团会、班会和辩论赛。

在学生中形成热烈的诚信大讨论，以促进学生自觉意识的形成。

5、广泛开展诚信制度学习的活动。

在全系范围内展开学习“八荣八耻”，《学生须知》的热潮。在《学生须知》知识竞赛笔答阶段尝试了“诚信考场”即无人监考考场，增强学生自觉、自律意识。

6、在学生日常操行考核中增加“诚信记录”。

将学生在校期间的诚信与违信行为记录在册，列入年终操行考核内容，建立健全监督和激励机制。

7、结合专业特色开展形式多样的社会实践活动，增强学生社会责任感和使命感。我系团总支学生会与道义中心小学结成友好互助对子，并承诺每学期定期为那里的小学生提供无偿英语辅导。互助基地成立两年来一直由学生自发组织和参与培训，活动从未间断受到了道义中心小学师生和家长的一致好评。

三、活动成效

1、在本次活动的总结表彰阶段我系共征集宣传板报15张，诚信征文300余篇，书画作品20余幅，诚信格言600余条，收回诚信调查报告400余份，撰写调查报告10余篇，在系内民主评选出5名“我身边的知礼明信人”。通过活动在全系范围内营造出和谐向上的良好诚信氛围。

2、全体在校生以班级为单位自发组织了“诚信考试承诺”签名活动，我系已连续两年在学院的各项考试中实现“零违纪”！

3、全体毕业生实施在校成绩统一集中网上打印，由系内指定专人负责毕业生简历的审核和认定工作，有效防止了成绩和简历的注水、伪造现象发生，全面实行毕业生毕业信息、推荐材料规范化，标准化。

4、全体新生和申请贷款的特困生自觉签订“学生自觉缴费承诺书”、“还款协定”保证按时上交学费、书费和助学贷款，截止目前我系尚未出现一例恶意欠款事件。建立辅导员与家长沟通机制，将学生平时的在校表现与家长随时沟通，形成学校教育与家庭教育相结合，促成良好的监督和激励机制。

四、活动体会

诚信作为中国传统伦理道德规范具有广泛而深刻的涵义，它不仅是做人的基本品德，是公民道德的基本内容，更是社会主义市场经济的要求和原则——不可否认，在现

实生活中大学生诚信缺失现象客观存在：作业抄袭、考试舞弊、简历注水、伪造证件、拖欠贷款、随意违约等。新形势下采取怎样的方法和手段对大学生进行贴近实际、符合身心发展特点的诚信教育，成为摆在每个教育者和管理者面前的重要课题。

通过本次为期一年多的“社会呼唤诚信，诚信从我做起”大型主题系列活动的开展，我们总结出以下两点工作体会：

首先，我们在工作中要积极探索新形势下开展诚信教育的有效途径和方法，以活动为载体，充分发动广大师生积极参与，增强活动的创新性、实效性和影响力。把诚信教育与校风建设、基础文明建设活动相结合，在大学生的各项评优活动中强化诚信要求；把诚信教育与校园文化建设相结合，充分利用校园广播、校报、团刊、网络、宣传橱窗等载体，采取多种形式开展丰富多彩的诚信教育主题活动；把诚信教育与体验实践相结合，积极开展社会实践、社区服务等活动，让学生在实践中体验“诚信”的价值；把诚信教育与评估监督机制建设相结合，逐步探索和建立在校大学生诚信档案，重点考核评估学生在考试、论文写作、申请助学贷款、学杂费缴纳以及择业方面的诚信行为，把考核结果作为大学生德育测评的重要依据，加大奖惩力度，强化约束监督。

其次，要充分调动广大学生的主动性、积极性，锻炼他们“自我教育、自我管理、自我约束”的能力，使诚信内化为同学的一种自觉意识和追求。使班委会、团支部充分发挥好战斗堡垒作用，学生党员、学生干部充分发挥先锋模范作用，广大同学要互帮互学，互相监督，争当诚实守信的排头兵。

在学生教育和管理的过程中我们深深的认识到诚信教育的必要性和迫切性，加强公民道德教育和大学生素质教育每个教育管理者任重而道远。加强诚信教育是大学生思想道德建设的重要内容，不是一朝一夕的事，更不可能一劳永逸，需要社会、学校、家庭共同努力。

第四篇：诚信教育活动材料

福安一中高一（2）班考试诚信倡议书

亲爱的同学们：

光阴荏苒，时间飞逝，转眼一学期又将结束，我们即将迎来期末考试，现在同学们正在紧张忙碌地复习备考。

考试是检验我们学习成果的重要手段，考风、考纪的好坏直接影响着考试的质量，影响着竞争的公平、公正性，影响着一个学校学风、校风乃至声誉。诚信是中华民族的传统美德，是人的立身之本。“诚信二字值千金”，“君子以诚为贵”。诚信，是我们做人的基本品质，是衡量素质高低的重要标准之一。不讲诚信、考试作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对学校优良学风的亵渎。

即将到来的期末考试，正是展现扆山学子优良学风、考风的关键时刻，在这一过程中我们每个人的诚信素质也将受到考验。为此，班团支部、班委会向全班学生发出“诚信考试、杜绝作弊”的倡议：

1、认真抓好复习，保持平和而积极的心态，为期末考试做好充分的准备；

2、严肃考风考纪，不剽窃，不抄袭，真实独立地完成答卷；相互监督，共同营造一个良好的考试氛围。

考试作弊后果严重：我校曾有部分同学因为考试作弊而受到纪律处分，造成巨大的遗憾。“考试失败，你还有机会；考试作弊，你将失去自己”这一句耳熟能详的警言时刻提醒着我们。

树道德之新风，立诚信之根基，做诚信考生，做文明公民，是当代青年学生义不容辞的责任。让我们携起手来，营造“诚信考试光荣、作弊违纪可耻”的考试氛围，维护知识和我们人格的尊严，用扎实的知识，坚强的意志，求真的态度向自己、向学校、向父母交上一份满意的答卷！

预祝大家取得好成绩！祝同学们新年快乐！

共青团福安一中高一（2）班支部委员会福安一中高一（2）班班委会二〇〇八年元月十四日

考试诚信誓词

我宣誓:我是福安一中高一（2）班的学生,我在考试中一定做到诚实守信,绝不偷看他人的试卷,绝不翻看书本资料,绝不与他人交头接耳.在考试中认真细致,凭自己的努力考出自己的最真实,最满意的成绩。

宣誓人:

《考试诚信歌》歌词

以崇尚知识为荣，以愚昧无知为耻

以刻苦学习为荣，以懒散恶学为耻

以实事求是为荣，以弄虚作假为耻

以认真备考为荣，以投机取巧为耻

以遵守考纪为荣，以剽窃抄袭为耻

以独立答卷为荣，以协同舞弊为耻

以考验自我为荣，以自欺欺人为耻

以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻

第五篇：诚信教育工作总结

二年级诚信教育工作总结

诚信、诚信教育，成了全社会关注的焦点。诚信教育，是为了培育诚信意识、诚信行为所采取的教育活动。全校师生特别是学生进行诚信教育，现就我校本学期来开展诚信教育活动情况总结如下：

一、指导思想

开展诚信教育活动的认识学校的根本任务在于育人，首要任务是“教会学生做人”，培养学生成为追求高尚的公民。因而在全面实施素质教育中，一个重要的指导思想就在于坚持讲“诚信”和“诚信教育”。

学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开始。对于学生来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。讲“诚信”，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，自己能做到的才答应。跟教师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。

二、基本内容

诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。具体的诚信教育的内容是：(1)文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。

(2)遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。

(3)中小学生日常行为规范教育。以《中小学生日常行为规范》为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。

(4)真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力。(5)道德规范进校园活动。学校继续开展以“我做合格小公民”的“五小”实践活动为主的系列活动，培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。

四、主要形式

学校把诚信教育贯穿在各类教学及日常活动中，把思想品德课作为诚信教育的主阵地，在思想品德课中穿插诚信教育的有关内容。同

时，根据教育要求和学生实际情况创造性地开展各种教育活动和道德实践活动：

(1)结合班会课和平时班级管理、日常教学活动、板报、国旗下演讲等进行有机渗透。一是校长在全校升旗仪式上进行了“人人知诚信，人人讲诚信”的国旗下讲话。二是班级活动课，政教处组织全体师生举行一次动员大会，学习上级文件精神，发动和引导全体师生投入到本次活动中，做到人人知诚信，人人讲诚信。(2)开展专门的诚信教育主题活动、征文、主题班会、对话、辩论等。各班出了一期“诚信”为主题的黑板报。开展了一次学生“人人知诚信，人人讲诚信”的征文活动。

(3)组织学生对现实生活诚信状况的调查活动，参加社会道德实践活动等。在诚信教育中，学校把诚信教育和基础道德教育结合起来，结合实际情况，创造性地开展活动。同时，开展诚信教育不仅仅停留在学校内，还通过办好家长学校，与家庭教育加强沟通和指导，积极融入社区并参与各种精神文明的创建活动等，争取学生家庭以及社会各界的支持配合，使之形成教育的合力，扩大学校教育对社会的影响力，提高诚信教育的整体效益。

正果镇岳村小学：刘国年

2018年7月11日