德育班会总结

第一篇：德育班会总结

德影随行 育我成材

一.班会背景：

全面落实学院德育建设，始终把德育放在素质教育的首要位置，扎实开展好学生的思想德育教育、道德文明教育。贯彻落实院系以德育分纳入学分制管理的思想，进一步确立“以德治校”和“以法治校”思想。

二.班会主题：德影随行 育我成材

三.班会目的：

1.开展德育班会，使同学们更加清楚得了解德育学分，明白德育学分的评分方法；

2.增强同学们对德育的高度重视，提升大家的思想道德意识，提高道德修养和思想觉悟

3.加强班级管理建设，提高同学们的集体荣誉感和凝聚力，成为一名合格的大学生。

四.班会策划：班委会

1.班长书写主题大字“德影随行 育我成材”。

2.团支书准备拍照设备，全程摄像。

3.班委发动同学积极写道德思想建设的感想材料。

4.班级德育办成员准备演讲材料。

五.班会主持：汽服一 二 三班班长

六.班会时间：2010年10月11日晚

七.与会人员：汽服三个班级同学 系德育办主任 下班党员

八.班会流程：

第一项：班长颜顺宣布主题班会开始

接到院里系里的通知，我们召开这次德育班会，很感谢大家都十分重视并且按时到会，我感谢同学们的支持。同学们，我先讲讲召开德育班会的意义和目的。为了加强我们新生对德育学分的了解，院里系里组织召开这次的德育主题班会，目的就是加强班级思想道德建设，使同学们更加清楚得了解德育学分，明白德育学分的评分方法；.增强同学们对德育的高度重视，提升大家的思想道德意识，提高道德修养和思想觉悟；加强班级管理建设，提高同学们的集体荣誉感和班级凝聚力，承担起当代大学生的责任和应该完成的使命。最后预祝这次汽车服务工程专业三个班级德育班会圆满成功，谢谢大家.第二项：班长邓朝讲解德育学分第一课

我现在讲德育学分总体上的主要内容：

1.德育学分为必修学分，每学期一个学分，100分制；

2.学生在校期间，每个学期的德育学分必须60分以上（含60分），方予毕业；3.参加年度评奖评优该学年每学期德育学分必须70分以上，（含70分）； 4.在校期间德育连续三次不几个，毕业证暂缓发放；

5.学生德育学分计算公式：

学生德育总分=基本分+加（扣）分=（自评分*10 %+班级评分*60 %+班主任评分*30 %）+加（扣）分

学生综合测评总分（100）=德育积分（30）+智育积分（60）+体育积分（10）到时候我们每个班都会由班长带头成立德育班评小组对同学这一学期的情况进行评点，进而来给同学们德育打分，班评小组成员德育方面表现的优秀学生代表，希望同学们都能努力学好德育，大家都要以进入德育班评小组作为新的动力。现在系德育办组织开展以“德影随行，育我成材“为主题的论文竞赛，希望同学们能热情积极参与，获奖同学将会相应奖励加德育分。希望同学在课外多去了解德育分的知识，学好学生手册上的内容，做好学生手册的考试准备，谢谢大家。

第三项：班长陆宇川讲解奖惩加（扣）分条例

我现在就加（扣）分的细则问题给大家详细讲讲。扣分存在的主要问题就是，旷课，迟到，寝室使用大功率电器，晚归，晚起，未叠被子，寝室内务评比不合格.，其实主要的扣分无非就是这么几种情况，具体的细节问题请同学们参见学生手册。只要同学们能够加强重视，极力避免发生以上情况的话，德育就不会存在问题。如果执意不遵守学校得规章管理制度，强行触及“高压线”的话，结果就很可能是德育挂科。德育挂科之后是学校会组织德育重修，再挂科再重修。所以说德育挂科是很麻烦的事情，希望同学们能够提高德育学分的警惕性。大学宝贵的时光多花在学习上而不是为了德育重修而耽误自己。希望同学们好好想想，德育重修会浪费很多的学习时间，为何平时不守规章制度，多加德育学分呢？同时为了我们的班级管理，希望同学们配合做好德育方面的工作，谢谢大家!

第四项：德育办成员讲解德育部门

同学们，我叫我很荣幸的成为了系德育办的一员，很高兴能够在德育主题班会上发言，我现在给大家讲讲德育办的主要工作。德育学分是我校的一个管理特色，将德育学分纳入日常管理机制，德育办就是管理机构。德育办在期末时候对全系学生德育分做出计算统计，总结归纳；虽然德育办是一个属于团委会的下属机构，但是它已经慢慢形成了它自己的运行程序，慢慢演变成一个独立的机构，不属于学生会或是团委会。学校越来越重视德育教育，德育办得到了学院的大力支持。德育也是学分制，所以也存在德育挂科的问题，德育办的另外一个重要的事情就是组织德育重修。德育重修就是组织上学期德育挂科的同学重新学习德育，直至拿到德育学分。德育重修工作往往是系德育办会组织一些校园内的活动，意义在于教育大家，院里也会有统一的德育重修活动。所以请同学在平时多注意自己的行为，用一名合格的大学的道德修养来约束自己。当代大学生整体上的道德教育水平还比较低，这就需要我们重视德育的发展，在生活中时时刻刻严格要求自己，规范自己的行为准则，道德素质的培养是每个大学生必须要做的。所以，这次的德育班会我认为开展得非常合适，有利于我们今后的发展。坚持以人为本，强化对人的培养，学校的各方面工作都要体现以“德”育人，为育人营造一个良好的环境。树立正确的德育观、，注重个人道德修养，提高个人道德素质，把德育工作融于丰富多彩的生活，提高德育工作者的积极性。谢谢大家!

第五项： 学生代表演讲发言

大家好，我们都相识，相处将近一个半月了。我们从五湖四海相聚在长沙理工城南学院，从高中迈进了大学，这是很辉煌的人生一笔。在这里，我们将重新开启人生新的启航。走进大学，意味着我们已经成年，进入大学，意味着我们肩上多了一份责任，走进大学，意味着我们必须奋斗拼搏，无怨无悔。记得教育学家陶行知曾经有言：“道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用。否则，没有道德的人，学问和本领愈大就能为非作恶愈大。” 历史上和现实生活中许多事例都证实了陶先生的论断。所以“必须把育人看作是头等重要的事情。”一个人学业上的缺陷并不一定影响他的一生，而道德和人格上的缺陷却可能贻害他的一辈子。古往今来，“以德服人者，中心悦而诚服也。”因此这“以德服人”是我们中华民族的传统美德。共和国的缔造者之一——周恩来总理他就是具有这种传统美德之人。一次，周恩来总理去某地视察工作，飞机着陆后，他同机组人员一一握手，表示感谢。这时机械师正蹲在地上工作，周恩来同志与其他同志握手后就站在机械师身后耐心地等他，并示意别人不要惊动他，机械师工作结束后转过身来，才发现总理站在身后不禁大吃一惊，忙说：“对不起，总理我不知道您在等我。”总理笑着说：“哦，我没影响你工作吧？”“没有，没有！”机械师赶快说。周总理这种尊敬别人，讲礼貌的好品质，好作风深深地感动了机械师和在场的所有人。我们虽然不能做到如总理那般伟大，但我们可以从小事做起，从身边事做起。现在的我们是一名大学生，要严格遵守学校相关的规章制度。“我吃过的盐比你吃过的米饭还要多！”这是长辈们通常挂在嘴边教导我们时的用语，有时我们会以为这也太夸张了吧！可转念一想，确实，长辈们一生阅人无数，阅事无数，要比我们多经历许多，我们往往在经历挫折后，再去回想那些话，不免有一种“不听老人言，吃亏在眼前”的后悔感！我们在经历多年学校教育后，对现在学校教育的规章制度并不陌生，所以，让自己做最好的！我是学生，就要做最好的学生。同样我们也是为人子女；家中的父母亲等待着我们去孝敬。小时候，总盼望着长大，逃脱父母亲的唠叨，去体验外面色彩斑斓的世界；渐渐的长大，我们终于离开家里，来到了外面，才发现家里的一切是多么的美好，多么想念父母亲的唠叨。终于放假回家了，回到家里看到父母亲头上有多了几根银丝，不禁心里一阵酸酸的感觉，父母老了，干不动了，可为了他们儿女的学费还得埋头苦干，过着“面朝黄土背朝天”的苦日子。我们要努力念书在不久的将来让父母安享晚年。作为新生一代90后的我们，既面临着社会给予的许多机会，也面临的社会给予的挑战。作为当代富有朝气与活力的90后的我们有着无限激情并且对生活充满着热情与向往。为了迎接机会，迎接挑战，为了更好地行走漫长的人生道路，我们必须明白一个道理，那就是：成人先成才，树人先树德！让我们从自己做起，让道德的芬芳花香溢满校园。谢谢大家！第六项：系德育办周斌主任总结班会

首先，我想说说的是：我感受到了同学们学开展德育班会的热情同时感谢同学对德育办的支持，其次,感谢三个班班委的得力组织开展了这次非常成功的德育主题班会。今天我们三个班组织在这里开班会，人比较多但是空间不够，但是还是非常有纪律的，所以很感谢同学们的支持和配合。接下来，我还谈谈德育的理解，以及对上面班长以及同学们的发言做点补充。在德育工作中，希望能够得到同学们的支持和配合，变强制的德育教育转化为说服教育，变 “灌输式”为“参与式”道德实践。同学们在德育活动中，不仅是被影响、被教育的对象，而且是能动地吸取环境和教育影响的主体。因为他们逐渐有自己的生活经验，价值观念和思想倾向。他们对作用于自身的家庭、社会环境和教育的影响吸取和反应，都有自己的判断和选择。在德育的实践活动中，学生是能动吸取教育影响的。这样的话，我们德育办的工作就非常好开展了，对同学们也是很有利的。今天的德育班会我相信一定给同学们留下了深刻的印象，我希望同学们牢牢记住今天德育班会给自己的教育意义，在以后的生活中学习中能够严格要求自己。你们是学弟学妹，刚刚迈进大学，有太多的梦想，有太多的思想，所以我希望你们能够坚持自己的梦想坚定地好好走完大学四年，每一步都走得痛快，每一步都走得有意义，数风流人物，还看今朝。谢谢同学们！

九.班会意义：

加强了我们新生对德育学分的了解，加强班级思想道德建设，使同学们更加清楚得了解德育学分，明白德育学分的评分方法；.增强同学们对德育的高度重视，提升大家的思想道德意识，提高道德修养和思想觉悟；加强班级管理建设，提高同学们的集体荣誉感和班级凝聚力，承担起当代大学生的责任和应该完成的使命。

能动汽机系汽车服务工程

第二篇：德育主题班会活动总结

德育主题班会活动总结

一、德育主题班会活动形式

主题班会是以班级为单位，以学生为主体的会议，每次确立一个主题，如三月份的“我爱我家，我爱父母”；四月份的“爱劳动，做好孩子”；五月份的“我参与，我快乐”围绕活动主题，展开符合班级情况的教育活动。

二、德育主题班会的意义

（一）主题班会是学校实施德育目标教育的重要途径也是建设优秀班集体的重要内容。由于它主题鲜明突出，力量相对集中，形式多种多样，因而在解决教育中出现的问题上，有其独特的作用。它能够为班级确立正确的舆论导向，对错误的现象，舆论和风气形成围歼之势。

（二）学生在接受德育信息影响时，也总是根据自己的某种品德需要来选择和重新组合的如果德育信息符合自己的品德需要，就会引起学生的关注，产生愉快的情感体验，形成积极内化的动机；生动活泼的主题班会能引起他们将正当合理的品行需要转化为有关德育信息内化的动机。这种转化只有通过参加这一事实上的品德实践活动才能实现。

（三）主题班会能在最大限度内让学生活动起来，亲自实践，他们通过品德实践活动，不仅深入认识对象世界学校和社会环境同时发展和改造着自身，采取新的交往方式，产生新的品德需要。

（四）主题班会主题突出，题目传神。教师精心进行环境布置，设计主题，学生积极准备，踊跃发言，人人参与，人人都是主题班会的主人，而不是单纯受教育的对象，从而使同学们在自我教育，相互教育中实现我们的目标管理。

（五）主题班会是学生集体教育与个体教育的有机结合。在班主任的指导下，对学生进行集体教育的活动形式，同时也是学生个体自我教育的外部环境。通过集体教育激发学生个体自我教育的需求和热情，使他们重新认识自我，评价自我，达到自我教育的目的。例如，开展“我参与，我快乐”的活动，召开班会，教育学生要做班级的主人，从而培养他们热爱集体具有高度责任感和自觉性的主人翁精神。小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级

（六）主题班会是促进学生个性发展和能力提高的重要手段。每个学生都有自己的特点，由于主题班会的形式多样，可以为每个学生创造条件，安排不同个性的学生负责不同的工作内容，使他们在组织工作中发挥自己的特长，既克服个性心理品质上的弱点，又得到能力的锻炼和补偿，这样利用个体的力量，使每个人的个性得到完善。另外，主题班会从准备、组织到召开的过程中，班干部的工作能力也得到了锻炼，一批优秀的干部和积极分子逐渐成长起来，他们是创建优秀班集体的有效保证。

（七）主题班会是学校优化育人环境的重要途径

利用主题班会积极创造和谐的校园育人气氛，不断提高学生的思想道德。

总之，主题班会在班级管理中的地位，是其它任何活动形式无法替代的。

它是形成良好的班风、学风，优化育人环境，实现班级德育目标的有效途径。

第三篇：德育主题班会

德育主题班会

活动要求：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2、了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

活动时间：2017年11月8日

活动地点：二（5）班教室

活动过程：

一、序。

出示谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。打一节日名称（谜底：教师节）

教师：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

二、教师节来历：

“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在老师讲讲，看谁听得最认真。“6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。“8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。“9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

三、体会教师工作的辛苦。

导语：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲）

四、歌曲《我爱老师的目光》。

教师：老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要真心祝老师节日快乐。请欣赏歌曲：《我爱米兰》《我爱老师的目光》（播放课件）

五、欣赏音乐伴奏诗歌：《一株紫丁香》。

六、讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。

七、讨论：什么是老师最称心的礼物（小朋友讨论，发表意见）

小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗？

八、行为训练：

（1）上课习惯训练：预备铃响了，我们该怎么做？

好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。（表扬坐姿好的小朋友，并做示范）

（2）出示优秀作业本。

九、画心中的老师。并写上一句祝福的话。

十、总结：老师：今天我们这节庆祝教师节班会课猜了谜语、听了故事和歌曲、诗歌朗诵，更重要的是大家懂得了尊敬老师的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

第四篇：“2011班会德育工作计划”德育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表、科学发展观重要思想为指针，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，加强学生的养成教育；以爱国主义教育为重点，以学生全面健康发展为本，开展系列活动，培养学生热爱祖国的情操。以《中小学教师职业道德规范》为指导，加强教师的师德师风建设，努力提高德育工作的实效性；加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的快乐陆小人。

二、工作思路

以“养成教育”为重点，规范学生行为习惯；以“爱心教育”为突破口，加强学生思想道德建设；以班级文化建设为切入点，推进学校文化建设；以丰富多彩的德育活动为载体，丰富德育内容，促使学生全面发展。

1、确立一种意识：以学生为主体，关注学生的全面发展。

2、抓住三条主线：养成教育、爱国主义教育、班级文化建设。

3、实施“三化”：行为习惯规范化、爱心教育常规化、班级建设特色化。

三、主要目标任务

1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。

2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。

3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。

4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。

5、密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地。

四、具体工作措施

（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展

1、更新理念，树立以人为本的教育思想

实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，真正树立素质教育的思想，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。

2、加强培训、学习和交流，提高育人水平

加强班主任队伍建设，一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，邀请专家讲座，了解新信息，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。二是结合师德培训，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

3、树立典型，激励先进，构建“立体育人网络”

我校将进一步完善优秀班主任评估细则和评估机制，以学校班主任中的优秀代表为典型，组织交流经验，展示班集体建设成果，带领全体班主任共同抓好班级管理工作。另外，教书育人，育人是根本。学校将引导全体教师参与育人工作，从日常行为规范着手，全面关心和正确引导学生的思想和行为，使学校的德育工作呈现多重结构的育人网络。本学期，我市将开展又一批德育工作能手和十佳中队的评比活动，这一活动对于所有德育工作者来讲是一个契机，我们将积极参与，力争自身能力和学校德育工作能力的同步提升。

（二）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力

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1、根据学生实际，加强养成教育

养成教育是学校德育工作的基础，本学期我们将继续开展“好习惯伴我快乐成长”主题教育，在学生中大力倡导社会公德意识、社会文明意识教育，把贯彻落实《守则》和《规范》作为学校的一项常规性工作，常抓不懈。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，严格执行《陆桥实验小学学生综合评定实施方案》，以“摘星行动”为具体抓手，借助“美德少年”榜样的力量，依托红领巾监督岗，全面落实十个道德好习惯：

（1）衣着整洁佩戴领巾

（2）集会迅速安静整齐

（3）做好两操及时标准

（4）静心听讲积极发言

（5）上下楼梯紧靠右行

（6）安全游戏不追不跑

（7）言谈文明远离秽语

（8）垃圾入箱不乱涂画

（9）桌椅整齐随时保洁

（10）节约粮食爱护公物

通过具体“十个好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

2.紧抓教育契机，加强爱国教育

2012年是我国建国61周年，抓住这一教育契机，在全校开展主题为“祖国，你好”的系列活动，通过“祖国你好——系列国旗下讲话”、“祖国你好——主题班会”、“祖国你好——红歌美校园”活动等引导学生回顾建国61周年的伟大成就，主动学习祖国历史，了解家乡的变化，感受祖国的腾飞，增强民族自豪感、自信心，增进爱国主义情感，并转化为自身努力学习回报祖国建设祖国不竭的动力。

3．加强传统教育、常规教育本学期，我们继续组织开展“爱在身边”系列活动。

“爱在身边”主线活动：“你的生日，我们的祝福”——在学生生日之际，老师和同学送上真挚的祝福；

“你的生日，我们的祝福”——在每位教师生日之际，由校长室、德育处和总务处联手为他（她）送上一个温馨的祝福短信、鲜花和生日蛋糕；

“我和老师零距离”——在教师节、教师生日等时节，通过发送短信、制作贺卡等，给自己现任或以往的老师送上真心的祝福；

“欢度中秋，喜迎祖国61诞辰”——在知识上进一步了解中华民族的传统文化，在行动上给家人朋友一份爱的关怀与付出；

“手拉手，心连心”——一本书，一份关怀，一份鼓励。组织全体队员给灾区小朋友捐献自己的课外书，给他们送上一份精神食粮，与他们心手相牵。

（2）加强安全生命教育。各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强自我保护意识。

（3）加强法制教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，继续聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。

（4）加强班级文化建设，各班布置生态角、自主墙（摘星园、图书角、小主人角、中队名片等主栏目），营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色，班队计划中要侧重特色工作。本学期，将在模范班级的基础上评选出学校的“十佳中队”，为下一步评选江阴市“十佳中队”选好苗子，让好的更好，让不错的也齐头并进。

（5）加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行教师护导值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化登记，纳入文明班级考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

（6）继续开展“民族精神代代传”主题教育。各中队结合各种节日，围绕一定主题，准备一次有特色、有创造性的活动展示。新晨范文网

第五篇：德育主题班会

德育主题班会

2010德育主题班会教案汇编

2010-09-09 15:07:31 来源:福建南平八中 浏览:15234次 主题一:“举文明，注重仪

表”主题班会 高一(4)班 戴文佳

一、活动的目的: 为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明高

中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议:希望大家做一名值得

自豪的文明高中生。1

二、活动准备:

1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识。

2、平时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育。

三、活动时间及

地点:2009年9月28日高一(4)班

四、活动过程:

1、教师导入。

2、活动程序。(一)活动开始:

一、班长讲话并宣布活动开始: 同学们，大家下午好～今天我班在这里开展主题班会，主题 2 是:争做文明学生。希望大

家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。

从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每

个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。

我想问大家，你认为自己是一个文明人吗,我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

甲:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走

着，吃着，吐着，扔着。3 乙:说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。(一些同学默不作声)丙:还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大

欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。

主持人:刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚

决与这些行为划清界限。

3、同学们讨论、发言。

某同学:文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱

丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

4、倡议书 亲爱的同学们: 学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯。关键

在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关;只要我们真

正有“建文明校园，做文明学生”这个理念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实

实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一文明合格的当代高中生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧

记我们的口号:人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起～由此，班委倡议:(1)爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象。(2)以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。(3)遵守公共规则，维护正常的校园秩序。(4)戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。(5)服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。

(6)男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。6 班主任总结

通过召开本次班会，大家的礼仪知识又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民～ 班会反思

1、整个活动过程都充满着紧张、欢乐的气氛，大家都在愉快地氛围中又学到了很多礼仪

知识。

2、纠正了同学平时不在意的一些不合礼仪的细节、习惯。口号:文明礼貌暖人心

主题一:“文明礼仪伴我行”主题班会 7 高一(11)班 郑惠芳 活动背景: 在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑 坡。一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，为所欲为等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。青少年学习礼仪，要以学会尊重他人为起点，礼仪本身就

是尊重人的外在表现形式，礼仪从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的

礼仪言行，尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。活动目的: 8

1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界

闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人

必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为

习惯，初步树立社会责任感。

2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和

思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备:

1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期 9 铺垫:搜集中华文明礼仪的故

事等资料;调查争做文明学生的做法。

2、关于学生礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置(黑板、场地等)。

4、组织学生准备有关节目。活动过程:

一、活动导入

主持人:中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为高中生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把

文明之美到处传播～现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题 10 班会现在开始。

二、活动开始(一)、家庭文明礼仪。

主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国

历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心

敬父母》(放录像)(放完录像)主持人:看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们 的父母和兄弟姐妹, 学生自由发言。11 主持人:现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的同学们呢,看

了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高烨等表演的小品:《快

乐的同学们》

(表演结束)主持人:通过这个小品，大家认为该如何与同学们相处, 学生自由发言。

主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢,下面请欣赏小品《家里来客了》(二)、校园文明礼仪

主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的

重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们 12 在待人接物等方面有什么要求,(观看录像资料)主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既

庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们高中生不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德 修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明人。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗, 谁愿意说给大家听, 学生自由发言。

主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢,下面请欣赏陈丽等表演的几种最基本的礼仪形式。

陈丽等表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

主持人:这是我们常用的校园礼仪，对于我们学生，《中学生日常行为规范》也提出了明

确的要求。

主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个高一年段十一班这个大家

庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课

间活动》

(表演结束:主持人:同学们对这种现象有什么看法,我们应该怎么做,)学生自由发

言。

(三)、社会文明礼仪 14 主持人:在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢,请听歌谣《让

座》

(表演结束)主持人:我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢, 根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。(学生

齐读)(四)、文明用语不离口

主持人:我们知道了礼仪对于我们中学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了,(学生表演小品:我错在哪里了,)(表演结束)主持人:这个男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明

用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的,请听中国文明 15 礼仪常识《常用的客套话》(放录 音)(放完录音)主持人:谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时

除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是

中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼 貌用语又有什么讲究呢,下面请听:《日常文明用语介绍》

(介绍完)主持人:人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就

能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》(表演结束)主持人:同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起” 在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小做人的很重要的一项道德修养。

请看我们班同学对文明用语的体会:诗朗诵《神奇的字》

三、活动总结。

主持人:同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名高中生，我们要做到

遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章

制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

四、班主任讲话: 亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名 17 高中生，作为中华民族的后

代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种 子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好～希望通过

这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角

落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会～

五、活动结束。

主持人:“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。”

六、活动口号

文明伴我行，走遍天下我能行～

主题一:“遵纪守法、礼貌待人”主题班会篇二:道德教育主 18 题班会 做自尊的人

——道德教育主题班会 最近班里有很多学生下课后在校园追逐打闹、给别人起外号，甚至口吐脏字。

这一主题班会，力求实现学生的情感体验与道德实践有机地结合，使学生明 确在平时的生活中不仅要尊重自己，也要尊重他人，自尊无价。

一、自尊无价。

首先提供几个案例，由学生思考体验:

1、寒假里，我和同学到福利院去帮助孤寡老人，受到老人们的表演，我的心 里美滋滋的。

2、在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象。

3、有人当众叫我的绰号，我很恼怒。

4、我在学习上有了很大的进步，希望老师表扬我。

5、如果老师让我在校会上发言，我会穿戴得整整齐齐，并做好充分的准备。想一想: 自己有过类似的经历和感受吗, 说一说:描述一下自己在哪些场合有着强烈的自尊心。

师:自尊是一种良好的心理状态。它首先表现为自我尊重和自我爱护，比如为了维护自

己的良好形象，不仅注意在容貌和衣着上修饰自己，还要在言行上约束自己。自尊还包含要

求他人、集体和社会对自己尊重的期望，比如人们做了好事、20 取得了好成绩，都希望受到他

人的肯定或赞扬，在这种肯定和赞扬中体现自我的价值。自尊的人积极向上。一个有强烈自

尊的人为了维护自己的尊严，会勤奋努力，不断充实自己，积极进取，一步步取得成功。自

尊的人赢得他人的尊重，每个人都希望得到他人的尊重，但赢得他人尊重的前提是自我尊重。

案例分析: 1995年3月7日下午，接连加班的珠海某电子场工人们在规定的10分钟工作时间里休

息，但企业外方老板见工人没有按她的规矩休息，便责令工人们罚跪，这时来自河南的打工

仔孙天帅一边责问老板一边撕掉胸前的厂牌，昂然走出工厂。21 说一说:自己为孙天帅感到遗憾吗,为什么, 师:自尊的人有强烈的荣辱感，懂得自爱、自强，能时刻用正确的言行来维护自己的人

格尊严和形象。相反，不自尊的人，即使别人有侮辱自己的言行，也不能以正确的言行来维

护自己的尊严。

二、用行动赢得自尊。

学生表演小品《田苗青的演讲》。谈一谈:自己有过类似的经历吗, 说一说:自己当时的感受。学生讨论后明确:

1、真正树立起自尊，赢得他人的尊重，是要靠自我努力、22 发展提高自己来 实现的。我们要通过自己的执着追求、勤奋学习，努力在各方面提高自己、完善自己。

2、“敬人者，人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常 生活中，我们要尊重他人的劳动，尊重他人的人格，对他人有礼貌，不 做伤害他人自尊心的事，要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。

想一想:为赢得他

人对自己的尊重，自己打算怎样做，三、教师小结。

自尊无价，自尊者赢得他人的尊重，让我们用实际行动赢得自尊吧～ 本节主题班会通过案例分析、小品表演、小组探讨等方式让学生对如何赢得自尊进行了 情感体验，加深了认识，也进行了尊重他人的道德教育，收 23 到了不错的效果。我想对学生的

道德教育不能只流于语言引导，更应该加深他们的情感体 验，使他们受到触动教育的效果才

会更好。篇三:小学德育主题班会记录 德育主题班会记录 学校德育主题班会记录 学校德育主题班会记录 学校德育主题班会记录 学校德育主题班会记录 篇四:德育教育

主题班会教案 德育教育主题班会教案

一、活动背景

现在很多是中学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，大 部分不知父母艰辛劳累，不

知父母的希望和期待。总是埋怨父母不理解自己，但从来不 懂从父母的角度去为父母想想。24

二、活动目的

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要

感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体谅关心父母，要让学生从现在做起，从点

滴做起，以实际行动为回报父母。

三、活动准备

1、准备班会相关材料，收集相关的文章，小品，歌典，课件及主持人的串词。

2、学生利用双休日观察了解父母一天中做了哪些事，3、邀请家长代表。下页 余下全文德育主题班会 25

四、理论连接:音乐、歌曲、台词

五、活动过程:(班会正式开始前播放音乐《母亲》，两位主持人在音乐中入场)甲:你入学的新书包

有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有 人给你擦。甲:这个就是母亲。乙:这个就是妈。

甲:这个人给予了我的生命，给予了我一个幸福的家庭。乙:无论你走多远。26 甲:无论你在干嘛。

乙:为什么都离不开我们的妈, 甲:那是因为自从我们来到这个世上，乙:父母为我们付出了无私的爱～ 甲:所以我们要感恩父母双亲。

合:我宣布铜仁市，铜仁六中七一班“感恩”父母主题班会现 在开始!甲:在生活 中，父亲永远给我们挡风雨，乙:母亲永远牵着我们的手;甲:父母的爱像一把火，乙:父母的爱像黑暗里的一束光，合:父母的爱是危机时刻撑起我们生命的一片天空～ 甲:请大家听一个真实的故事??《一封未发完的短信》 乙: 《念??》 甲:听

了这个故事，同学们有什么感受呢,请同学们来谈谈(5分 钟)乙:同学们～这 27 是人世间最崇高，最圣洁的，最勇敢的母亲，我们面对这伟大而又无私的爱。甲:在我们身边，也有很多和地震中的母亲一样的父母，乙:是啊，2002年2月湖北60岁的农民将自己肾脏移植给了患“糖尿病”的儿子，固

执的父亲不容拒绝告诉儿子“没有什么比你生命更重要，我宁愿自己没生命，也不能看着你

死”。

甲:2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的孩子掉进鲨鱼池里，35岁的母亲

刘燕当时什么也不顾，直接跳进鲨鱼池中把儿子救出，她说“儿子就是她的全部”。

乙:同学们，在我们生活中，父母为我们做了许多事，为我们付出太多太多?? 甲:是啊，同学们，我们父母的爱是说不玩，倒不尽的，那 28 么作为我们中学生，你打算 怎样孝敬你的父母呢,请大家谈一谈～(5分钟)甲:同学们，天下的父母都一样，父母对

子女的爱总是无私的，绝大多数孩子能体谅父母，感恩父母，回报父母。乙:可也有一些孩子，不明事理，不孝敬父母，看不起自己的父母。甲:请欣赏小品: “心中的爸爸”

乙:谢谢他们精彩的表演，那么当你看了这个小品后，人又有什么感想呢, 甲:大家很有辨别能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。

甲:我们来测试一 29 下你是否孝敬你的父母(3分钟)乙:你父母的生日是哪一天,你是怎样给你的父母过生日 的, 甲:你知道你的父母最爱 吃什么, 乙:你父母穿多大的鞋子, 甲:你父母有什么爱好, 乙:你知道父亲节，母亲节是哪一天吗, 甲:周末你为父母做过哪些事, 乙:当你做件事的时候你是否想到过人的父母, 甲:同学们，看来你们对父母的关心真的太少了，请记住这

两个日子吧:母亲节是五月

份的第二个星期日，父亲节是六月份的第三个星期日。乙:同学们，母亲节过了，父亲节即将来临，你打算送给你 父母什么礼物呢, 甲:请

同学们讨论一下，借此机会请同学们写出你最想对你父母说 的一句真心话，也可 30 以现场赠送你父母的礼物等等?? 乙:谢谢大家，同学们真的懂事了，我想此时此刻我们的父 母一定感到很欣慰。甲:下面请欣赏诗歌朗诵“感

恩父母” 乙:同学们，我们都德动起来吧，还犹豫什么呢, 合:请全体起立～跟我一起大声喊:“爸爸，妈妈，你们辛

苦了，我爱你们～” 甲:除

了我们的父母，还有我们的老师，同学，朋友等等，他们都 在我们身边支持我们，鼓励我们～篇五:德育主题班会教案 老师，我们爱您～ 教师节主题班会(一年级)活动要求:

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。31

2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。教学过程:

一、序。

出示谜语:秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。打

一节日名称(谜底:教师节)教师:很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

二、教师节来历: “教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗,现在老师讲讲，看谁

听得最认真。

“6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽 秋、程其保等发

起，拟定每年6月6日为教师节。

“8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中 国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育

部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。“9.10”教师节。

1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决

定9月10日为我国的教师节。

三、体会教师工作的辛苦。

导语:我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解 老师的工作吗,谁来讲讲,(请几位同学讲)

四、歌曲《我爱米兰》《我爱老师的目光》。

教师:老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要真心祝老师节日快乐。请欣赏歌

曲:《我爱米兰》《我爱老师的目光》(播放课件)

五、欣赏音乐伴奏诗歌:《一株紫丁香》。

六、讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。34 北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空

飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地

里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程

门立雪”的故事。

七、讨论:什么是老师最称心的礼物(小朋友讨论，发表意见)小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都

取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗，八、行为训练:(1)上课习惯训练:预备铃响了，我们该怎么做, 35 好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的小朋友，并做示范)(2)出示优秀作业本。

九、画心中的老师。并写上一句祝福的话。

十、总结:老师:今天我们这节庆祝教师节班会课猜了谜语、听了故事和歌曲、诗歌朗 诵，更重要的是大家懂得了尊敬老师的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报

答老师辛勤的劳动。我爱祖国

——国庆节主题班会(一年级)活动目标: 1.了解祖国是一个历史文化悠久的,美丽的国家。36 2.培养学生的爱国之情。3.认识国旗。活动准备:

1、安徽黄山,四川九寨沟,北京故宫,西安兵马俑,北京八达岭长城,西藏布达拉宫,广西桂

林山水的风景图片。

2、图画纸,彩色笔。活动过程:

一、出示桂林山水,黄山等地的风景图片,通过讲述引导学生感受祖国山水的美。

提问:(1)你们看见这些图片时有什么的感受?(它们都很美)37(2)你们知道图片上的风景在什么地方?叫什么名称?(桂林山水,黄山??)

二、引导学生说出我国其它地区的风景名胜,让学生知道祖国非常美丽。

三、出示故宫、兵马俑、长城、布达拉宫等名胜的图片,向学生介绍这些著名建筑。

四、引导学生谈论当地或其它地方著名的古建筑,如状元第、狮山等,让学生知道祖国不

仅美丽(山美,水美).而且人民勤劳聪明,有许多伟大的创造,为世界作出了巨大的贡献.五、欣赏国旗，播放歌曲《国旗国旗多美丽》。

六、绘画国旗,涂上相应的颜色。

七、总结。

祖国很大，由千千万万个小家构成。作为一名一年级的小学 38 生，我们热爱祖国要从爱身

边的人做起，爱祖国从爱家爱校作起。我们的力量虽然很小，但千千万万的人聚在一起，就

能使我们的祖国更加繁荣富强～ 我的好妈妈

“感恩”主题班会(一年级)活动目的:

1、让学生了解妈妈的爱，感受妈妈的爱，体验亲情的无私和伟大，主动爱妈妈。

2、从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。活动准备:

1、制作心愿卡，邀请妈妈参加班会。

2、妈妈对我的教育故事。

3、学唱两首歌。39 活动过程: 一(上课前，老师想把一段话送到孩子们的眼中和心中。(幻灯)在我们的成长道路上，有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，她就是——“妈妈”。今天，我

们的班会主题就是:我的好妈妈。

二(下面，就让我们用一句赞扬的话来介绍自己的好妈妈。先请带了妈妈的照片的孩子

说，让我们一起来分享他们的美好瞬间吧。

三.一张照片，就是一个美好的回忆;一声赞扬，就是对妈妈最好的肯定。从这些照片里, 我们读出了千千万万个孩子的心声，那就是“世上只有——妈妈好，有妈的孩子——像块宝”。

让我们一起来轻轻吟唱这首经典的老歌:《世上只有妈妈好》

四(孩子们的歌声非常优美，美得让老师想起了一个故事，故事里的苹果树一生都在为

一个小男孩付出。下面，让我们一起来观看一个故事:男孩和苹果树。(播放视频)边看故事

边思考:你觉得这是一颗怎样的苹果树,在你身边有哪些人就像这棵苹果树, 五(是呀，他们都是我们成长当中的苹果树，尤其是我们的妈妈，从我们出生开始，妈

妈就像这一棵苹果树，一直都在为我们做着这，做着那。想一想，妈妈曾经为你做了哪些事

情, 六(我们和妈妈朝夕相处，他们为我们所做的一切岂止是三言两语能说得完到得尽的呢, 41 那么就让我们选择一个给你留下深刻影响的故事，来讲讲妈妈对你的教育吧。(学生讲故事: 涉及内容:玩耍不知安全，妈妈教育;独自行走独木桥很害怕，妈妈鼓励;没听妈妈的话疯

跑，摔断了牙齿;和妈妈逛商场走散了很着急;不听妈妈的劝告玩耍太热感冒了??)七(孩子们的一个故事，就是一个幸福的回忆，妈妈的一个故事，就是一份殷切的叮嘱。

在生活中，妈妈的手永远牵着我们的手;妈妈的身体永远给我们挡风雨;妈妈的爱是是夏日

里清凉的风;妈妈的爱是冬天里温暖的火;妈妈的爱是我们生病时候一杯温热的水;妈妈的

爱，是我们健康时候一个放心的笑。

在古代，诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈(视频:慈母手中线)。42 在现代，儿童文学家冰

心奶奶这样歌颂我们的妈妈。(看视频)八.孩子们，当我们来到世上的那一刻起，妈妈就多了一项繁重的工作，为了让我们吃上

一顿可口的饭菜，为了让我们穿上干净的衣服，为了满足我们买各种玩具和书籍，我们的妈 妈，总是那么辛苦，那么努力，那么毫无怨言地抚养我们长大。可是，年幼无知的我们又是

怎么报答妈妈的呢,(看幻灯片:你知道吗,)

九、以前，我们所有的无知无意识，妈妈都不会跟我们计较，但是我们不能永远那样无

知下去，妈妈送我们上小学，就是为了让我们学到更多的东西，我们在老师的教育下，渐渐

懂得再也不能像以前那样报答妈妈了，那么，我们应该怎么去做，才是对妈妈最好的报答呢, 让我们拿出心愿卡，和大家分享你的心愿吧。(读心愿卡)十(孩子们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对妈妈最好的报答，妈

妈给了我们生命里全部的爱，让我们把最美的礼物献给她，把最好的祝福献给她，把最深情 的歌儿献给她。(播放视频，表演唱《我的好妈妈》)请孩子们举起小拳头，在此，给妈妈一个庄严的承诺:我们都有一个好妈妈，我们都做

好娃娃。上页 44