感悟奥运

第一篇：感悟奥运

感悟奥运

岁月荏苒，奥运精神正引导人类对更高更快更强的追逐；时光沧桑，奥运梦想将演绎人间固有的善良和谐与美好。

撷一支绿色橄榄 奏万古华夏乐章。徜徉于奥林匹亚林林总总的石柱建筑群，我们不难想象奥运会悠久的历史和往昔的辉煌。雅典于这个世界，不仅仅是一部厚重的欧洲史，更有如今这属于全人类的财富—奥林匹克运动会！聚焦奥运会，我们专注于对“更高、更快、更强”的追求，我们将“和平、友谊、进步”视为永久的宗旨。圣火在心中燃烧，希望从手中诞生

余秋雨在《千年一叹》里这样写道：“奥林匹亚是永恒的世界坐标。”这座“永恒的世界坐标”，正是奥林匹克运动的发祥地。她用千年的精神文明激励着我们的成长成熟。我们都知道五色奥运是世界的象征，也是一个举办国向世界展示自己的象征。

世界在我们的脚下变换着色彩，梦想在我们的努力中生根发芽。奥运，不仅在总体上推动着中国走向世界的进程，也在深深的影响着国人的心。梦想之火开始燃烧，如同永不熄灭的奥运圣火。梦想给予责任，给予使命，给予前进的动力。

五环之下，圣火之前，让我们更深刻地去领会奥运的内涵，去引领崇尚奥运精神的潮流，用我们心中感动的烈火，奋斗的激情去迎接明日的奥运盛典！腾飞在赛场之上 梦想在心中沸腾

飞翔，不是梦!当刘翔这个让全亚洲乃至全世界都为之欢呼雀跃的名字，在雅典奥运会男子110米栏比赛中以勇者的姿态夺冠，为中国乃至亚洲夺得奥运会的第一枚短跑金牌时，我们真正感受到了亚洲风暴风驰电掣般的速度。他用稳健有力的节奏，快速完美的跨越，向全世界宣告：田径场不再是黑人的天下！是的，我们赢了—黄皮肤黑眼睛赢了！他披着五星红旗绕着体育场兴奋地奔跑，他像个凯旋归来的孩子，骄傲地向母亲高扬胜利的旗帜。他飞跃着跳上领奖台，他脸上的笑容飞扬着自信与骄傲。

纵使以前曾经黯淡，但那并不意味着未来我们不能再崛起。只要坚信自己的梦并非遥不可及，只要坚信自己的追求并非漫漫无期，只要相信自己一定会长出洁白的羽翼—飞翔，就不是梦！

心恋奥运之情结，唱响盛世之华章伴随着时间分分秒秒地流逝，奥运踩着沉稳的脚步即将来到我们身边。面对奥运的挑战，我们决不退缩。当机遇与挑战并存，我们迎难而上，搏风击浪，勇创辉煌！今天，就让我们用心编织一个心恋情结，唱一曲盛世华章！

中国，一个古老的民族，在翘首期盼那一刻的到来。那时我们将描绘出更加宏伟的苍穹浩瀚，我们将绽放出更加和谐的中华龙姿

第二篇：重温奥运,感悟北京精神（范文）

重温奥运，感悟北京精神

北京，一个对我而言有着重要意义的名词，也是在我生命中一个不可磨灭的名词。伴随着年龄的成长，对于北京这个名词，我有着我独一无二的情怀，2008年的北京奥运会的隆重召开，我想这似乎再一次加深了我对这片热土的挚爱。

提及到北京奥运会，我真的感慨万千，如此轰动的一项体育盛事，我能够参与其中是多么一件光荣而神圣的事，正是因为此次亲身投入，才致使我至今铭记那场将绿色，人文，科技巧妙融汇的体育盛宴。

回首岁月，在奥运会期间有许许多多让我们难忘的瞬间。火炬传递，阳光美女金晶用残缺的身体保护奥运火炬。开幕式上，书卷展现古今大战，活字印刷惊叹世界，“空中飞人”点燃奥运圣火，2008张笑脸诉说着北京欢迎你。

在比赛中，中国女子体操队以188.900分击败实力超强的美国队，获得中国体操史上第一个女团奥运金牌，创造历史。但是，在比赛中我们收获的不仅仅是荣耀，不仅仅是成绩，我们还收获了许多情感的波动。男子举重105公斤以上级的颁奖仪式上演了感人至深的一幕：该项目冠军、德国选手马•施泰纳把亡妻苏珊的照片和奥运金牌高高举起，让人们不仅看到一个强壮的大力士，还深深感受到他对妻子深深的爱。同样，在北京奥运会体操女子个人全能决赛中，出现了一张并不年轻的面容，其眼神透出坚定与温柔。她就是已经33岁的德国老将奥克萨娜•亚历山德罗芙娜•许索维蒂纳。“一枚世锦赛金牌等于3000欧元的奖金，这是我唯一的办法”许索维蒂纳说。为了能够尽可能多的参加比赛，争取获得奖金的机会，许索维蒂纳每次都会把体操的4个项目全部报上名。为了儿子，从26岁开始，许索维蒂纳朝全能型发展。为了给患白血病的儿子治病，她曾以26岁高龄复出参赛，此次是她第5次参加奥运会比赛，并获得女子跳马银牌，现场观众对她表达了敬佩之情。当然，他对于儿子的亲情也深深的打动了我。让我对于奥运会有了不一样的看法，不再是之前狭隘的期盼着中国能够得到几枚奖牌而已，而是透过每一名运动员，每一个参与者，每一场赛事慢慢的感悟到北京奥运会的精神所在。

北京奥运精神是以爱国主义为核心的民族精神的升华，是以改革创新为核心的时代精神的彰显，通过每一场比赛，我看到了彰显在运动员身上为国争光的爱国精神，艰苦奋斗的奉献精神，勇攀高峰的创新精神，团结协作的团队精神。我想这在我以后的人生路上会是一笔无价的精神财富，我要更好的将其学习。以便以后可以将其弘扬继承。

作为一个地地道道的北京人，看到当今北京的飞速发展，我们有我们的特别情怀，北京是我国的首都，奥运会不仅仅是将北京的文化与特色展现给世人看，更是通过奥运会的召开，将中国特有的奥运精神传播与弘扬，虽然奥运会已经结束，但是奥运精神将会被人们一直传承。为了更好的传承北京特有的城市精神，在继奥运会后，于2011年11月2日，北京市公布了“北京精神”——“爱国 创新 包容 厚德”。作为城市精神，它是首都人民长期发展建设实践过程中所形成的精神财富的概括和总结，体现了社会主义核心价值体系的要求，体现了首都历史文化的特征，体现了首都群众的精神文化追求。

最为一名北京公民，对于北京精神的感知能力，我想我们应该是最有发言权的。提到北京精神，爱国、创新、包容、厚德八个字足以反映出北京特有的文化品位和首善特质。自古以来，爱国就是中华民族永恒的主题，创新是一个民族进步的灵魂，包容是一个城市和谐的基础，而厚德必须依托中华民族的传统美德，这都是值得我们继承和宣传的。北京城是一座拥有三千多年历史的古城，同样也是一个建都近千年的大都市，作为我们伟大祖国的首都，它所担当的使命感更为的沉重，爱国，也就成为了北京精神的灵魂所在，无论是纵观历史长轴，还是现看当下时事，北京的爱国情怀，并未有过丝毫的改变。回忆往事，无论是建国前的五四运动、卢沟桥事变，还是新中国成立掀起的建设热潮、奥运会北京市民的参与精神，都显现出这座城市强烈的爱国热情和精神品质。正是北京积淀着深厚爱国情愫，激荡着强烈的爱国热情，并由此创造出一个个辉煌，而让我们在回顾中获得精神的洗礼，同时获得走向未来的精神支撑。

千百年来，历史的奠基，筑造了一座具有雄厚文化底蕴的北京城，而北京创造了世人瞩目的科技和文化成就，向世界诠释着一个城市的创新和进取精神。创新是民族进步之魂，是城市活力之源，它体现了北京积极进取、追求进步的精神状态。近年来，北京在经济发展、科技进步、城市建设、社会管理等方面取得的成效见证了这座城市的创新精神。建设世界城市，北京仍将以创新赢得机遇和未来。历史的北京是创新融入血脉、化为基因的文明之城；今天的北京是最有创新优势、最具创新实力、最富创新潜质的活力之城；未来的北京，是在创新引领中建设中国特色世界城市、在建设世界城市中实现创新引领的希望之城。

一个城市要想立足于世界大都市之林，必须有自己的特质，纽约之所以能够成为国际大都市，重要的一点就是它具有包容的特性，就像一个大熔炉，任何人都可以参与进来，去实现自己的“美国梦”，这样就调动了每个人的积极性，最大限度地发挥出自己的创造性，去实现自己的人生价值，同时推动了整个城市的发展。北京师范大学教授于丹说“作为城市意识的最高形式，包容是北京最具异质性特征的城市精神之一。”包容既是北京市民海纳百川、雍容大度的胸襟和气度，也是市政建设博采众长、兼容并包的思维方式，更是北京作为首都尊重差异、和谐共生的文化特质和独特品质。在统一多民族国家形成和壮大的漫长过程中，北京以自己宽广的胸怀和开放的心态吸引、融合着各地区各民族的文化，古典的、现代的，民族的、世界的，京腔京韵的、五湖四海的在今天的北京都有其展示的舞台；不同国度、不同民族、不同区域的人，都能在北京寻找到发展的机会。促使这个城市向着更加现代、更具历史氛围、更具文化特色的目标迈进。

在北京生活的十几年来，我感受最深的还应该是北京人厚德的品格。它不仅仅凝练在北京人的精神品格之中，同样它也是我们中华文化的精神之魂。北京人的厚德首先表现在高远博大的胸怀，肩负历史使命，承载时代责任。远的不说，在中国近现代历史上，从辛亥革命、五四运动、七七事变，到新中国诞生、社会主义建设、改革开放，许多引领中国前进航向的重大事件都发生在北京，都与北京人的胸怀天下、舍我其谁的大美之德密不可分，都与北京深厚的文化积淀和德泽育人、容载万物的城市精神品格相互融合。在长江特大洪水、南方冰冻、汶川大地震等重大灾难面前，北京人都责无旁贷地成为抢险救灾和灾后重建的主力军。涓涓细流汇成大河奔流入海，北京人的厚德品格就是在这一点一滴中逐渐堆积而成的。这跟北京有着悠久的历史有关，跟北京的深厚的文化底蕴有关。北京的人崇德、尚德、重德、厚德，注重道德修养，北京的厚德是一代又一代的传承，是对中华传统的最好践行者。

时代在发展，社会在进步，未来掌握在我们新一代青年手中，作为未来世界的领导者，为了我们的国家像奥运精神一样，更高，更快，更强的发展，我们肩负的使命是沉重的，虽然2008年，我们举办了一场空前盛世的奥运会，但是我们不仅仅要举办这一次奥运会，我们要将我们的祖国更好的发展，在不久的将来，我们还要在我们这片沃土上欢迎各国宾客的到来，用崭新的方式再次召开奥运盛会，相信，等到那时，我们的北京一定会是另一派繁华的景象。

作为当代青年，让我们肩负着弘扬北京精神，继承北京精神的沉重使命，莫忘“爱国，创新，包容，厚德”的精神本质。将“北京精神”与“奥运精神”永远的铭记在我们心中，让我们在这个大都市里面生活、劳动、创造，在这个大都市里面提升文明素养，享受艺术熏陶，开阔国际视野。为我们在这里生活而自豪，给每一个来到北京的人一份心的归属，家的温暖。让北京精神在我们身上得以永恒的传承。

第三篇：奥运材料

奥运会历史

在人类历史发展的长河中，除了宗教这一古老的社会文化现象外，奥林匹克运动可以称得上是一个历史最为悠久的社会文化现象。奥林匹克运动的起源从有文字记载的历史可以追溯到公元前776年。但在此以前，古奥运会可能已经存在了几个世纪。奥林匹克运动会简称“奥运会”，是由国际奥林匹克委员会主办的世界性综合运动会。

奥林匹克运动会起源于古希腊，因举办地点在奥林匹克而得名。第1届古代奥运会于公元前776年举行，到公元394年共举行了293届。运动会每隔1417天即4年举行一届。后来人们将这一周期称为奥林匹克周期。随着近代体育的兴起，希腊人民希望恢复古代奥运会。在1859――1889年，希腊曾举办过4届奥运会，做了初步尝试。自1883年开始，法国人顾拜旦致力于古代奥运会的复兴。经他与若干代人的努力，国际奥林匹克委员会于1894年6月23日成立。顾拜旦制订的第一部奥林匹克宪章强调了奥林匹克运动的业余性，规定在奥运会上只授予优胜者荣誉奖，不得以任何形式发给运动员金钱或其他物质奖励。1896年4月6日——15日，第一届奥林匹克运动会在雅典举行。

古代奥林匹克运动会基本上是每四年举行一次，这一周期被称为“奥林匹亚德”。按此周期算，则从公元前776年到公元394年间共应举办293届；但实际上召开的次数要少得多。不过，古代奥运会有规定，一个奥林匹亚德为一届，不管举行与否次数照算。

古奥运会初期，竞赛项目不多，所以前22届时间仅一天。后来随着比赛项目的增加，又延长为两天。从第37届增加少年比赛项目后，时间又延长到5天。其中第一天是开幕式，举行献祭和宣誓仪式，第二、三四天是比赛的具体内容，第五天是闭幕式，进行发奖和敬神活动。

目前奥运会的比赛项目有（未含冬奥会项目）：田径、游泳（含跳水、水球、花样游泳）、射击、举重、自行车、射箭、篮球、排球、足球、手球、曲棍球、体操（含艺术体操）、击剑、国际式摔跤（自由式和古典式）、拳击、柔道、赛艇、皮艇和划艇、帆船（含帆板）、马术、现代五项、乒乓球、羽毛球、网球、棒球等。

现代奥林匹克运动不论从发展规模，还是从发展水平上来看，都已为举世所瞩目。奥林匹克精神得到了广泛传播。人们看到，作为一种文化现象，奥林匹克主义以竞技的形式，将不同肤色、不同文化背景的民族紧密联系在一起，对人类的社会活动，对人类的文明产生了深刻的影响。作为一种体育现象，奥运会是人类探索体能极限的最引人入胜的赛场，奥运会纪录、奖牌成为运动员追求的崇高目标，奥林匹克运动已成为参与国家和地区众多、具有巨大吸引力、穿透力和凝聚力的一项全球性活动。

1893年，根据“奥运之父”顾拜旦的建议，在巴黎举行了讨论复兴奥运会问题的国际性体育会议。1894年1月，顾拜旦草拟了复兴奥运会的具体步骤和需要探讨的10个问题，致函各国体育组织和团体。6月16日，“国际体育运动代表大会”在巴黎索邦神学院开幕，到会代表79人，代表着12个国家的49个体育组织。有2000人参加了开幕式。大会通过了《复兴奥林匹克运动》的决议。6月23日成立了国际奥林匹克委员会。国际奥林匹克委员会的成立，标志着奥林匹克运动的诞生。

北京申奥历程

第一，与五个申办入围城市综合比较，北京具有较多的有利条件和较强的夺标实力。国际奥委会的测评分10个方面，包括政府支持和公众舆论、城市基础设施、体育设施、奥运村、环境条件和影响、居住、交通、安全、举办大型体育比赛经验和总概念。在有些项目的测评上，几个城市难分高下，在奥运村和居住等两个项目上，北京得分第一。

第二，在悉尼奥运会期间，北京的申办宣传工作初战告捷。

第三，北京的申办得到了我国政府的全力支持，这也是国际奥委会非常欣赏的一条，在北京奥申委撰写《申办报告》过程中，从国家领导人到中央各有关部门一共提供了19份支持信和保证书，对支持北京申奥作出了庄重的承诺。

第四，北京申奥得到了全国人民包括广大海外侨胞及国外友好人士的一致支持和热情参与。仅在征得申办口号和会徽过程中，就收到来自全国各地和世界20多个国家和地区的会徽作品2000余种，口号作品3000余条。

第五，我国有12亿人口，在中国举办奥运能够最有效地推动国际奥林匹克运动的普及，最突出地体现公平竞争的奥林匹克精神。

第六，我国人民历来爱好体育活动，我国运动员在诸多世界体育竞赛中有十分优秀的表现。

第七，北京是具有悠久历史和灿烂文化的城市，是世界文化历史名城，这将为东西方文化沟通和交融创造空前良好的条件，最显著地体现奥林匹克运动所倡导的体育与文化相结合的要求。东风亚洲杯申办成功后，人们自然而然地就把目光投向了北京申奥，大家殷切希望中国能够取得2008年奥运会的举办权。

北京奥运会的三大理念

“绿色奥运”，把环境保护作为奥运设施规划和建设的首要条件，制定严格的生态环境标准和系统的保障制度；广泛采用环保技术和手段，大规模多方位地推进环境治理、城乡绿化美化和环保产业发展；增强全社会的环保意识，鼓励公众自觉选择绿色消费，积极参与各项改善生态环境的活动，大幅度提高首都环境质量，建设宜居城市。

“科技奥运”，紧密结合国内外科技最新进展，集成全国科技创新成果，举办一届高科技含量的体育盛会；提高北京科技创新能力，推进高新技术成果的产业化和在人民生活中的广泛应用，使北京奥运会成为展示新技术成果和创新实力的窗口。

“人文奥运”，传播奥林匹克思想，展示中华民族的灿烂文化，展示北京历史文化名城风貌和市民的良好精神风貌，推动中外文化的交流，加深各国人民之间的了解与友谊；促进人与自然、个人与社会、人的精神与体魄之间的和谐发展；突出“以人为本”的思想，以运动员为中心，以参加奥运会的各方人士为对象，提供优质服务，努力建设使奥运会参与者满意的自然和人文环境。

“迎奥运、保平安”主题教育培训活动倡议书

中国是有着5000年悠久历史的文明古国，北京是有着3000年历史的文化古都，奥运选择北京，世界看好北京。

举办一届平安和谐的奥运会是充分展现国家综合实力和中华民族精神风貌的重要窗口，也是全国人民的热切期盼。是十三亿中国人民的共同心愿，为2008年奥运贡献力量，是全国人民的共同行动。今天的中国，经济发展，政治稳定，民族团结，社会进步，人民安居乐业，综合国力显著增强，为北京成功举办2008年奥运会打下了坚实的基础。今天的北京，城市面貌日新月异，环境保护长足进步，体育设施日臻完善。古老而现代的北京，欣欣向荣，完全有信心、有能力、有条件把一届美丽的奥运会贡献给世界。

奥林匹克的格言：更快、更高、更强。奥林匹克的名言：参与比取胜更重要。

奥林匹克五环标志是：五个不同颜色的圆环代表了参加现代奥林匹克运动会的五大洲，每个参加奥林匹克运动会的国家都能在自己的国旗上找到至少一种五环颜色。

奥林匹克运动的宗旨：使体育运动为人类的和谐发展服务，以提高人类尊严；以友谊、团结和公平竞赛的精神，促进青年之间的相互理解，从而有助于建立一个更加美好的和平的世界 ；使世界运动员在每4年一次的盛大的体育节日——奥林匹克运动会中聚会在一起。

北京奥运会组委会筹办工作的总体目标是：举办一届“有特色、高水平”的奥运会和残奥会，实现“新北京、新奥运”的战略构想。将于2008年8月8日开幕，8月24日闭幕。

北京奥运会的口号：同一个世界，同一个梦想。

本届奥运会的方针：开放办奥运，创新办奥运，节俭办奥运，廉洁办奥运和全民办奥运。

在此迎奥运之既我校向全体师生提出倡议：

以“我为奥运做贡献，奥运为我添光彩”、“与祖国同荣耀，与奥运同成功”、“平安奥运人人有责，维护治安义不容辞”为口号，用自己的实际行动为奥运加油助威：

开展“举手之劳，保护环境、节约资源”活动。要求全体师生从日常生活中的小事做起，勤俭节约，保护环境。以“爱班爱校如爱家，敬师爱师如父母，同学友爱如家人”为宗旨，做到如下几点：

1、热爱班集体，树立集体利益、荣誉高于一切的意识。对自己的言行严格要求，时刻注重自身形象，将最好的形象留给同学、老师、母校，要让集体以己为荣。

2、爱护学校公物，培养“举手之劳”的意识和习惯。随手关灯，节约用电；随手关水龙头，保护饮水器具，节约用水；不乱丢垃圾，随手将看到的垃圾捡起放入垃圾筒内；爱护班集体所有公物，如：教室门窗玻璃、课桌椅、清扫工具、教科书、黑板擦、粉笔、等，时刻谨记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，不断培养良好的生活习惯。

3、尊敬老师、关心老师要体现在实际行动中，如：见到老师主动打招呼；与老师说话语气要温和，举止要文明；老师叫立即到，认真完成老师交给的各项任务；虚心、诚恳的接受老师的批评教诲，时刻铭记老师日日夜夜为自己付出的心血和汗水。感激老师，用实际行动回报自己的恩师。（尤其是即将毕业离开母校，离开自己恩师的毕业生）

4、团结同学，珍惜同学间纯洁的友谊。如：同学有病或有困难要尽己所能主动热情帮助，让同伴感受到家庭的温馨；相互理解体谅，学会换位思考，不斤斤计较，不争吵，不打架，多做自我批评，懂得尊重他人，善待他人，不开有损人格的玩笑；

5、明确学生的主要任务是学习。以最佳的状态投身于学习之中，培养勤学好问、刻苦钻研的学习习惯。与同学展开公平竞争，以优异的学习成绩回报父母、老师。

芦新村学校

2008年6月12日

、捡起的是废纸、拾起的是人生

沙溪中学自上期以来，以“保护环境，人人有责”为主题，号召全校师生广泛开展“废弃品分类回收”的活动得到了学校社会的一致好评。

本期，沙溪中学团委校为使该项活动更进一步的制度化、系统化，长期化，特制定了一系列的措施，使之更能保护环境，教育学生。

捡起的是废纸、拾起的是人生

沙溪中学自上期以来，以“保护环境，人人有责”为主题，号召全校师生广泛开展“废弃品分类回收”的活动得到了学校社会的一致好评。

本期，沙溪中学团委校为使该项活动更进一步的制度化、系统化，长期化，特制定了一系列的措施，使之更能保护环境，教育学生。

三、只要人人献出一点爱，校园将变的更加美好

第四篇：奥运（推荐）

7.27 星期五13:00奥运会直播伦敦奥运会-开幕日特别节目2暨开幕式CCTV5在线直播 7.28 星期六08:30奥运会直播伦敦奥运会开幕式（录像）CCTV5在线直播 7.28 星期六15:30奥运会直播女篮预赛中国－捷克、女排预赛中国VS塞尔维亚、游泳多项决赛等CCTV5在线直播 7.28 星期六15:50奥运会直播射箭男团1/8决赛、女子10米气步枪决赛等CCTV1 7.28 星期六22:00奥运会直播羽毛球小组赛、男子体操资格赛等（录像）CCTV1 7.28 星期六22:35奥运会直播女子举重48公斤级决赛、女子个人花剑决赛、女排预赛韩国VS美国等CCTV1 7.29 星期日15:40奥运会直播女子3米板双人跳水决赛、男篮预赛中国VS西班牙、游泳多项决赛等CCTV5在线直播 7.29 星期日15:50奥运会直播男排英国VS保加利亚等CCTV1 7.29 星期日20:00奥运会直播羽毛球单项小组赛、女子双向飞碟赛等CCTV1 7.29 星期日22:35奥运会直播女子举重53公斤级决赛、女子射箭团体决赛、男子举重56公斤级决赛等CCTV1 7.27星期五 13:00 伦敦奥运会-开幕日特别节目2暨开幕式 CCTV5在线直播

7.28星期六 08:30 伦敦奥运会开幕式（录像）CCTV5在线直播

7.28星期六 15:30 女篮预赛中国－捷克、女排预赛中国VS塞尔维亚、游泳多项决赛等 CCTV5在线直播

7.28星期六 15:50 射箭男团1/8决赛、女子10米气步枪决赛等 CCTV1 7.28星期六 22:00 羽毛球小组赛、男子体操资格赛等（录像）CCTV1 7.28星期六 22:35 女子举重48公斤级决赛、女子个人花剑决赛、女排预赛韩国VS美国等 CCTV1

7.29星期日 15:40 女子3米板双人跳水决赛、男篮预赛中国VS西班牙、游泳多项决赛等 CCTV5在线直播

7.29星期日 15:50 男排英国VS保加利亚等 CCTV1

7.29星期日 20:00 羽毛球单项小组赛、女子双向飞碟赛等 CCTV1

7.29星期日 22:35 女子举重53公斤级决赛、女子射箭团体决赛、男子举重56公斤级决赛等 CCTV1

第五篇：走进奥运

“走进奥运”语文综合实践活动教学设计

教学理念：《基础教育课程改革纲要（草案）》指出：“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”在活动中培养学生听说读写，重在结合生活实践提高语文素养。综合性学习作为语文课程改革的新内容，反映了我国改革开放以来语文课程的进步，与世界性母语教育课程发展趋势有着许多相同点。

教学背景：第30届奥运会于北京时间2012年7月28日下午四时将在英国伦敦隆重开幕了。这又是一次全世界人们共享的体育盛会，更是人类追求奥林匹克精神的一次盛会。四年的历练与磨砺，为的是向自己、向世界交一份满意的答卷。人类追求真善美的精神会激发一代代人为工作、为生活、为未来而不断进取。奥林匹克精神将在教学中不断的渗透在学生情感价值观的熏陶中，对今天的孩子道德情感培养将起到积极的推动作用，甚至影响到学生的一生发展。

学情分析： “走进奥运”这一主题对中学生而言不会陌生，2008年北京举办的第29届奥运会已是家喻户晓，对奥运会的相关知识已有所了解，作为中国人为成功举办全人类的体育盛会感到无比自豪。“走进奥运”，为中国健儿呐喊助威，为人类的拼搏进取而激情飞扬。这一主题学生会很感兴趣，在学习中会主动积极参与其中，听说读写的综合素养将会不断提升。

教学方法：自主、合作、小组探究式

教学活动目标：

1、学习利用报刊、电视及互联网获取资料的方法。2走进奥运，初步了解奥运会相关知识，培养学生的科学探究精神和人文精神。3能用科学准确的语言条理清楚地介绍奥运盛况。﹙4）、奥运精神渗透在语文学科教学中，培养学生积极向上、为国争光的高尚情操。教学流程：

1、活动安排：明确活动内容及责任：每个班分为六个小组，每组八个人，班内推选两名计时员、一名记分员，老师为裁判员，课代表为主持人。本次活动设必答题、抢答题、合作题三种题型，内容包括：奥运知识问答、中国体育与现代奥林匹克运动，谈谈奥运精神。

2、学生准备：（1）、运用多种媒体手段，搜集并整理有关奥运会的知识，小组内交流；（2）选一项你最喜爱的体育项目，结合它的特点，说说你喜爱的理由。（3）奥运会上你最崇拜的人是谁，与你所学或所读的作品中哪些人物有相同之处？（4）结合你对奥运会的相关收看，谈谈你将在今后的学习中怎样发扬奥运精神？、3、课时安排：2课时

4、导入课题：播放刘欢、布莱曼合唱的《我和你》“我和你，心连心，同住地球村，为梦想，千里行，相会在北京。来吧！朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人。”导入“走进奥运”这一课题。

5、活动过程，突出学生自主、竞争、合作的意识。

活动一：奥运知识必答题，共计48个题，每组的成员抽签定回答次序，答对得一分，错不得分，记分员做好得分统计，共计48分。（幻灯片）

1.古代奥林匹克运动会每4年在古希腊的（）地区举办一次，共举办了293届，历时1170年。

A、奥林匹亚 B、雅典 C、斯巴达 D、以佛所

2.1992年7月21日，国际奥委会在巴塞罗那召开第99次全会，决定以（）为榜样，向国际社会呼吁在奥运会期间实行“奥林匹克神圣休战”。

A、罗马 B、埃及 C、古希腊 D、巴塞罗那

3.赛跑是奥林匹克竞技会设置最早、普及最广泛的项目，其中（）是1—13届古代奥运会唯一的比赛项目。A、长跑 B、短跑 C、武装赛跑 D、中跑

4.被誉为“现代奥林匹克之父”的教育家是法国人（）。A、基拉宁 B、萨马兰奇 C、皮埃尔〃德〃顾拜旦 D、罗格 5.1896年4月5日，首届现代奥运会在（）举行。A、雅典 B、巴黎 C、伦敦 D、罗马

6.《奥林匹克宪章》指出：奥林匹克精神就是（）。

A、相互理解、友谊、团结和公平对待 B、相互支持、帮助、团结和公平对待 C、相互团结、理解、友谊和平等对待 D、相互团结、友谊、理解和平等对待

7.（）是国际奥委会制定的关于奥林匹克运动的最高法律文件。A、《奥林匹克条例》 B、《奥林匹克规章》 C、《奥林匹克章程》 D、《奥林匹克宪章》 8.奥林匹克大家庭是对所有参与奥林匹克运动的组织和个人的统称，包括国际奥委会、（）、国际单项体育联合会、夏季奥运会和冬季奥运会组委会以及参与奥林匹克运动的运动员、教练员、官员、奥运会赞助商等。

A、各国体育领导机构 B、各国政府 C、国家（地区）奥委会 D、各国运动员

9.1934年，国际奥委会决定，在奥运会期间，从开幕到闭幕，主会场要燃烧象征光明、友谊、团结的奥林匹克圣火，火种必须从（）采集，以（）的形式传到奥运会主办城市。

A、雅典，火炬接力 B、举办国首都，航运 C、主办城市，长跑 D、奥林匹亚，火炬接力

10.残疾人奥运会开始于1960年。国际奥委会规定，夏季奥运会和（）必须在同一城市举行。2008年北京奥运会之后约（），按规定举办残奥会。

A、世界杯足球赛，1个月 B、冬奥会，1周 C、夏季残奥会，10天 D、冬季残奥会，5天

11.夏季残奥会比赛共分（）大项。在观看某些盲人比赛过程中，只有在裁判员（）后，才可以为运动员鼓掌，否则会干扰运动员听清指引他们的声音。

A、19，鸣哨停球 B、20，举手叫停 C、17，鼓掌示意 D、28，走出赛场

12.冬季奥运会开始于（）年，国际奥委会规定，在举办夏季奥运会的（）举办冬奥会。

A、1920，第二年 B、1930，同一年 C、1924，同一年 D、1934，第二年

13.夏季奥运会共设（）个运动大项。A、28 B、30 C、35 D、33 14.奥运会田径比赛由田赛、径赛、公路跑、竞走和越野跑组成，共设（）枚金牌。

A、45 B、49 C、46 D、50 15.奥运会羽毛球比赛中，双打和男子单打先得（）分的一方胜一局，女子单打先得11分的一方胜一局，采用（）制。

A、11，五局三胜 B、15，三局两胜 C、15，五局两胜 D、11，四局三胜

16.奥运会篮球比赛每队出场（）名队员；比赛由（）节组成；每节时间为（）分钟。

A、5，4，10 B、5，2，12 C、6，4，10 D、8，2，12 17.奥运会击剑项目采用的比赛用剑为花剑、重剑和（）三种。在初赛阶段，以在4分钟内首先击中对手有效部位（）次者为胜。A、长剑，4 B、佩剑，5 C、长剑，6 D、佩剑，7 18.奥运会竞技体操团体赛每队6名运动员参赛，以前（）名的成绩相加判定名次，得分多者名次列前。A、3 B、4 C、5 D、6 19.奥运会男女柔道比赛按体重各分为8个级别，男子比赛时间为（）分钟，女子比赛时间为（）分钟。A、5，3 B、5，4 C、4，3 D、4，5 20.奥运会乒乓球比赛采用（）单败淘汰制，每局比赛打满（）分。观看乒乓球比赛时，照相的（）会干扰运动员的视野，运动员发球时不合时宜的高喊可能造成运动员技术动作的失误。

A、五局三胜，21，拍照声 B、七局四胜，11，闪光灯 C、三局两胜，15，闪光灯 D、九局五胜，11，拍照声

21.奥运会铁人三项比赛中各项距离分别为：游泳（）公里，自行车（）公里，长跑（）公里，最终以完成比赛的时间判定名次。A、1.5，20，10 B、2，10，20 C、1，30，10 D、1.5，40，10 22.奥运会排球比赛分为排球、（）两个项目，每场比赛共分为（）局。

A、手球，4 B、沙滩排球，3 C、沙滩排球，5 D、手球，6 23.奥林匹克五环标志的五环颜色是（）。五环标志象征（），强调所有参赛运动员应该以公正、坦荡的精神在赛场上相见。

A、黄、蓝、黑、绿、红。世界和平B、绿、蓝、黄、黑、红。奥运会连续举办 C、黑、蓝、黄、绿、红。轮流举办奥运会 D、蓝、黄、黑、绿、红。五大洲的团结 24.奥林匹克格言的内容是（）。

A、手拉手，心连心 B、更快、更高、更强 C、更高、更快、更强 D、重在参与，永不言败

25.2008年第29届北京奥运会会徽名为（）。A、中国印 B、中国印〃舞动的北京 C、舞动的北京 D、人文奥运

26.奥运乒乓史上唯一蝉联两届冠军的运动员，又是世界乒乓史上唯一的奥运会4枚金牌获得者的中国运动员是（）。A、王楠 B、邓亚萍 C、刘国梁 D、蔡振华

27.中国女排发扬（）的精神，20世纪80年代连续获得世界冠军五连冠。（）年再次获得雅典奥运会冠军。

A、团结，1983 B、拼搏，1985 C、永不言败，1982 D、团结、拼搏、永不言败，2004 28.（）年，当时的中华全国体育协进会被国际奥委会承认为中国奥林匹克委员会。中国正式参加奥运会的历史由此开始。A、1949 B、1931 C、1979 D、1919 29.1932年第一个代表中国正式参加奥运会比赛的是短跑运动员（）。

A、李梦华 B、杨传广 C、刘长春 D、纪政

30.新中国首次参加的奥运会是（）年在芬兰赫尔辛基举行的第（）届奥运会。

A、1952，15 B、1964，18 C、1980，22 D、1948，14 31.（）年8月，为了维护中国领土的统一和完整，中国奥委会宣布断绝与国际奥委会的关系。

A、1956 B、1957 C、1958 D、1959 32.（）年11月，国际奥运会全体委员以通讯表决方式投票，通过了有关中华人民共和国在国际奥委会合法席位的决议。A、1980 B、1971 C、1979 D、1983 33.在第23届夏季奥运会上，中国运动员（）夺得本届奥运会首枚金牌，打破了中国奥运会金牌“零”的纪录。A、王义夫 B、许海峰 C、李宁 D、栾菊杰 34.中国第一位奥运会女冠军是射击运动员（）。A、吴小旋 B、王军霞 C、纪政 D、栾菊杰

35.在第（）届悉尼奥运会上，中国体育代表团共夺得金牌（）枚，银牌16枚，铜牌15枚，首次进入金牌榜和奖牌榜前三名。A、26，28 B、25，26 C、28，30 D、27，28 36.在（）奥运会上，金牌数和奖牌总数两项指标，创中国自参加奥运会以来单届最高纪录。

A、第25届巴塞罗那 B、第23届洛杉矶 C、第28届雅典 D、第27届悉尼

37.在28届奥运会上，男子（）刘翔在决赛中，不仅平了已保持11年之久的世界纪录，还打破了奥运会纪录，为中国夺取了第一个田径男子项目的奥运会冠军，还成为第一位获得奥运会田径男子短跑项目冠军的亚洲人和黄种人

A、5000米长跑选手 B、10000米长跑选手 C、110米跨栏选手 D、短跑选手

38.（）年7月13日，时任国际奥委会主席的萨马兰奇在（）宣布中国北京为第29届奥运会举办城市。A、2001，莫斯科 B、2000，悉尼 C、2003，亚特兰大 D、2004，雅典

39.（）日，北京市市长、北京奥组委执行主席王岐山在雅典奥运会闭幕式上接过奥林匹克旗，从这一刻起，奥运会进入了北京周期。A、2003年7月29 B、2003年8月29 C、2004年8月28 D、2004年8月29 40.2005年1月14日，中共中央政治局委员、北京市委书记、北京奥组委主席刘淇同志在北京奥组委第二次全体会议上强调，要把2008年北京奥运会办成一届（）的奥运会。

A、高水平、有特色 B、高科技、高水平C、有特色、高水平D、历届最出色

41.北京奥运会的特色应该是“（）、时代风貌、大众参与”。A、人文奥运 B、礼仪奥运 C、文化奥运 D、中国风格、人文风采

42.为实现绿色奥运理念，北京市制定了（），全面推进城市环境建设工作，创造与北京奥运会相匹配的整洁、优美、和谐、有序的城市环境。（）年城市环境治理进入“倒排期”。

A、《北京市城市环境建设规划》，2005 B、《人文奥运行动计划实施意见》，2004 C、《北京市市容环境卫生管理条例》，2003 D、《北京市实施〈中华人民共和国道路交通安全法〉办法》，2005 43.2007年，北京市（）的公交车、70%的出租车将使用清洁能源或达到欧Ш尾气排放标准。A、90% B、70% C、60% D、85% 44.（）是北京奥运的灵魂。人文奥运是文化的奥运，以人为本的奥运，是实现和谐的奥运，是“更快、更高、更强”与“（）”的有机统一。

A、绿色奥运，团结、和谐、和睦 B、科技奥运，和谐、和睦、友好 C、数字奥运，和谐、友谊、和平D、人文奥运，和谐、和睦、和平

45.实施人文奥运的四大工程是：市民素质提升工程、文化建设推进工程、城市景观营造工程和（）。

A、社会动员志愿培训工程 B、群众体育运动工程 C、历史文化保护工程 D、全民外语培训工程

46.北京建城的历史已有（）多年，辽、金、元、明、清5个王朝都在此建都。

A、800 B、1000 C、2000 D、3000 47.北京的周口店北京人遗址、长城、北京故宫、颐和园、天坛和（）被联合国教科文组织列入《世界文化遗产名录》。一个城市有6处世界文化遗产地，在世界其他城市中是罕见的。

A、明十三陵 B、通州古运河 C、潭柘寺 D、圆明园

48.北京在每年“6.23”（）至“7.13”北京申奥成功纪念日期间，都要围绕一个活动主题组织国际性的大型群众性体育健身活动。A、国际奥林匹克日 B、国际健身日 C、国际体育日 D、中国奥林匹克日 活动二：奥运知识抢答题。以小组为单位，即时抢答，答对一道题得二分，打错一道题扣二分。（共计40分）幻灯片展示

1.中国第一次参加奥运会是在_______。

a.1932年洛杉矶奥运会

b.1984年洛杉矶奥运会 c.1936年柏林奥运会

2.走进奥运会赛场的第一个中国运动员是_______。a.张伯苓

b.符保卢

c.刘长春 3.新中国第一次参加的奥运会是_______。

a.1952年赫尔辛基奥运会

b.1984年洛杉矶奥运会 c.1980年莫斯科奥运会

4.1952年6月10日,毛泽东主席为新中国体育题词。a.“友谊第一,比赛第二” b.“好好学习,天天向上” c.“发展体育运动,增强人民体质” 5._______年,国际奥委会恢复了中国奥委会在国际奥委会中的合法地位。

a.1979 b.1976 c.1958 6.中国第一块奥运会金牌获得者是_______。a.邓亚萍

b.许海峰

c.王军霞

7.中国第一块冬奥会金牌获得者是_______。a.杨扬

b.叶乔波

c.陈露

8.在2000年悉尼奥运会上,中国体育代表团获得前所未有的好成绩,共获得_______枚金牌。a.18 b.28 c.32 9.中国获得奥运会金牌最多的选手是_______。

a.伏明霞、邓亚萍 b.邓亚萍、李宁

c.李宁、伏明霞 10.在一届奥运会上获得金牌最多的中国选手是_______。a.伏明霞

b.李宁

c.李小双

11.中国首个获得奥运会金牌的团体项目是_______。a.女子排球 b.男子团体体操

c.女子足球 12.中国于________年首次参加了冬季奥运会。a.1976 b.1984 c.1980 13.________年4月6日,中国奥委会和北京市市长刘淇一行赴国际奥委会总部,递交了北京承办2008年奥运会的申请书。a.1998 b.1999 c.2000

14、北京申办2008年奥运会的申办口号为“________”。a.新北京,新奥运

b.申奥有我 c.以发展助奥运,以奥运促发展 15、2008年奥运会申办候选城市包括:北京、巴黎、多伦多、大阪和________。

a.莫斯科

b.伊斯坦布尔

c.罗马

16.2001年_______,北京获得2008年奥运会举办权。a.6月15日

b.7月13日

c.8月19日 17.北京申奥成功后当天的庆祝晚会会场在_______。a.天安门广场

b.中华世纪坛

c.工人体育场 18.2001年7月,赴莫斯科出席国际奥委会第112次全会的北京申奥代表团团长是_______。a.刘淇

b.袁伟民

c.李岚清 19.北京奥组委成立于_______。

a.2001年7月13日

b.2001年12月13日 c.2002年1月1日

20.国际奥委会执委会充分考虑到北京的气候原因,决定2008年奥运会的举办日期将比原定日期推迟两周,改在_______举行。a.7月23日至8月9日

b.8月8日至24日

c.8月24日至9月10日

活动三：走进奥运，今天我当主持人。用流畅准确的语言介绍你熟知的奥运盛况或者感人瞬间，评选最佳播报主持人。（时间不超过5分钟）

活动四：大家都来写：根据句式写话

1我最喜爱的奥运明星是————，他（她）极像我们所学的文学作品中的——-——，从他们身上我将努力学习—————————精神。

2走进奥运，我深深体会到——————————（结合举办奥运的城市的风土人情、文化底蕴、安全保障、志愿者服务、赛场精彩感人一瞬间等）

活动五：我的收获。学生将本节课的点滴收获整理在积累卡上，组内交流点评。活动六：统计得分，表彰奖励。活动七：活动总结，在反思中共成长。

学生根据本节课自己和同学的表现，评选“今日班级明星”，进行奖励。小组长就本节课的活动过程，提出合理化的改进建议，写下自己的收获及心得。课下并以“这堂课真——”为题作文。语文综合实践活动课，既提高了学生学习语文的兴趣，同时也培养了学生的科学探究精神和人文精神以及听说写能力，激起了学生为祖国争光的责任感。望着学生满眼的自信与激情，我的心底有种说不出的幸福，语文课不仅是工具性的，更是人文性的，语文综合实践课就是语文人文性与工具性的有效统一，在教学中切不可小觑这种课型。此外以竞技的形式开展课堂教学，可让我们的学生在精气神上找回自我。课堂是师生互动，教学相长，实现双赢的地方，老师在每堂课上不仅靠知识授课，更重要的是凭智慧教学。让学生发自内心的喜欢语文课，喜欢你这个语文老师。茫茫学海中唯有浪遏飞舟的弄潮儿才是时代的主宰者，我们做教师的任重而道远。

我常常想，我们山区的学生潜力是巨大的，只要我们语文教师本着从学生的实际及兴趣出发，精心组织，认真指导，一定能把初中语文综合实践活动搞得多姿多彩！

愿在大家的共同努力下，我们语文教学的“春天”会更加生机勃勃，教研教改的道路越走越广！