摘自使用杜曼闪卡的妈妈心得感受

第一篇：摘自使用杜曼闪卡的妈妈心得感受

杜曼闪卡心得分享

我家宝宝是从11个月开始学习杜曼闪卡的，现在学习已经有6个月了。虽然学习的时间不长，但是从中也得到一些心得，分享给大家。

我家宝宝刚开始学习杜曼右脑圆点卡时，不是很认真，闪了几天后可以说一看到杜曼右脑圆点卡他就想跑开。有一次我拿出卡片来，闪了不到3张他竟然快要哭出来了。我当时也非常着急，看他不爱看也很生气。说他的语气也不是很好，宝宝就用那种不开心的眼神看我。当时的我真不知道应该怎么办好了。后来，我来到杜曼早教网站上看到几篇文章，里面有写到，在闪卡的时候妈妈的心情对于孩子看卡的效果有很大的影响。我开始慢慢调整自己的心情，不管孩子爱不爱看，我每次给他闪卡的时候都很开心地把卡片读完。然后给予他一定的鼓励，慢慢的他的情况有了好转。虽然圆点卡看还是不太认真，这时候我加入杜曼右脑双语识字卡。在学习了进2个月后我和宝宝玩一下游戏，没想到的是他竟然都答对了，这样我有了更些的信心。我把我的情况和杜曼早教洪老师说了一下，他让我把杜曼右脑双语识字卡和圆点卡穿插在一起给宝宝闪这样会调动孩子的看卡兴趣。我按照杜曼早教洪老师的方法给他闪卡。通过这种方法，我家孩子的看卡兴趣有了很大的进步，不管是杜曼右脑双语识字卡还是杜曼右脑圆点卡他都能认真的看（我给宝宝5张圆点卡10张杜曼右脑双语识字卡，3个算式顺序为一大组）。偶尔我和他玩玩游戏，但是我都是以游戏的方式来看看宝宝表现，通过游戏方式他非常喜欢，每次看完

卡片后他都表示要玩一下这种游戏（有时他不爱回答时我就停下游戏）。就这样学习了有两个月，新的问题出现了，发现宝宝没有以前认真了。因为孩子越来越大了，能听懂一些大人说的话，我就和他进行沟通，告诉他只要他把卡片认真看完，我就拿出宝宝最喜欢的玩具出来，刚开始我少闪几张杜曼右脑圆点卡然后马上拿出他喜爱的玩具拿给宝宝，然后在接着闪，慢慢的他记住了，只要认真看卡片就拿出宝宝喜爱玩具。这样的效果非常好。每次我一说看卡片了，他都会非常开心的看着我笑。于是我就结合杜曼洪老师告诉我的杜曼右脑双语识字卡和杜曼右脑圆点卡交叉闪，还结合游戏，他的看卡兴趣恢复以前那么认真了，每次都很开心的在看，玩游戏时候，宝宝表现很好，让我信心倍增。我家孩子现在杜曼右脑圆点卡0-100已经学完了，算式也进入除法了，杜曼右脑双语识字卡中文也快结束。我真的非常开心我的坚持有了一定的效果。也要感谢杜曼早教洪老师对我的耐心指导和帮助。希望我的这篇心得能给各位还在使用杜曼闪卡妈妈带来一些启发和帮助。

第二篇：杜曼闪卡心得--林果妈妈范文

结识wehappy杜曼闪卡，是在宝宝大约11个月的时候。记得那是一次在淘宝网无意“溜网”时，当时全然不知杜曼为何物，更不用说它所倡导的理念与成就了。抱着“望子成才”的心理购买了圆点卡。阅读手册后，即被它的方法所吸引，倍有相见恨晚之感！

但收到卡片时正值宝宝有点感冒，状态不佳，看到手册中说最好在宝宝状态好的时候开始，心想：好的开始很重要！于是，就没太着急。后来，按计划给宝宝闪示，没几次宝宝就厌卡了，现在想来应是当时只具备了一腔热情，在方法上的生疏所致。虽然是购买了，但是当时并不知wehappy杜曼闪卡售后答疑课堂，卡片就这么一直放着，直到宝宝14个月。每次想起这一段，都感觉浪费了宝宝那几个月的黄金时间，痛心！

在一次偶然又偶然的机会，在QQ中看到一位杜曼妈妈的个性签名是“hh终于出口成章啦！”，我随即询问宝宝多大？这位妈妈告诉我她家杜曼宝宝2岁多点，哦，又是杜曼！也是在那一刻，我又重新树立了要想尽一切办法让宝宝继续杜曼闪卡早教的信心和决心。走过一段弯路，又重新找到了wehappy杜曼网站，联系上了客服。至此，宝宝的杜曼早教旅程才正式拉开序幕……

我自己一个人带宝宝，时间很有限。但每周六晚上的wehappy售后答疑课，我都会尽量抽时间参与。在那里，我总会从肖老师那里找到解决疑虑的方法。那里真是一个令人既兴奋又紧张的空间！兴奋地是那里有亲切而专业的老师、热情而耐心的客服、还有一些陪着孩子一起积极向上的乐观杜曼妈妈们；紧张的是那种对宝宝这段黄金时间的莫名的紧迫感和对之前流逝时光懊悔，一分一秒都不想再耽搁浪费！

我们家宝宝真正系统的按杜曼早教方法学习应该算是在14个月以后，相对于杜曼早教的0岁开始，这已算是大宝宝了，但其效果，总会给我惊喜，让我振奋。

10月3号，带宝宝外出旅游回家。第二天，本想让宝宝休息一天调整一下状态，没想到睡醒后宝宝看到床头桌上的卡片，自己用小手指着，口中说：“啊啊 …”，看到他这样，我心中非常高兴，于是想考考他。便即兴问：“宝宝是想要看闪卡吗？哦，宝宝真棒！那么，请林果丰

（宝宝的名字）小朋友做到鱼鱼（鱼形抱枕，以往看卡的习惯）旁边吧，好啦，现在我们开始”，我随意拿了桌上的两张卡，记得当时出去玩儿之前看到圆点58，我手中拿的分别是58和53的圆点卡，让他选择哪一张是58，宝宝竟然选对了！又连续考了另外两道圆点加法算式题，都正确！！

要知道，这些卡片在出去玩儿的前一天没完成计划，只给宝宝闪过两遍！之前我还曾怀疑宝宝经常眼睛不盯着卡片，能会吗？！现在宝宝却让我知道，即使每天闪两遍，而不用每次都看到，只是听到，也可以选对答案！如果不是亲身经历，真的很难以置信啊！在外人看来，这是多么不可思议和神奇的，在wehappy杜曼早教实践中，这却又是必然！

时至今日，宝宝圆点卡闪到94了，按手册闪完加法算式后，我每天额外编20--30道结果大于20的加法算式，减法按手册闪9道，从昨天开始，闪了英文字母，今天闪到A---J。昨晚在他喝奶时，我测试过一次，无论是圆点、结果在40以内的加法（大于40的我还没闪过，所以没在测试范围）、减法、还是当天刚刚闪示过的英文字母，正确率100%！那种心情，无法言喻，相信，这是每一位杜曼妈妈在学习的过程中都有过的体会！

感谢客服，指导我加入wehappy杜曼售后答疑课堂的方法！

感谢wehappy杜曼闪卡网，为我们搭建起一个自由交流的平台，对我来说，这更像一个加油站，每一位杜曼妈妈的经验与成功便是我前进的动力！

更要感谢杜曼wehappy肖老师，他的无私分享，才成就了我和宝宝的今天！有爱，有杜曼，我们的宝宝怎么会不优秀？！有心，友分享，作为父母我们又怎么会不快乐？！幸哉！幸哉！We are happy!

学习英文单词已有一周的时间了，今天复习。

趁宝宝睡觉的时间，我做一下小结：

在英文单词开始学的时候，1—100的圆点已全部闪完，算式在减法阶段，我是这样开始的：

第一天（也正好是周一）：6张，这个量是很少的，因为宝宝之前从来没有接触过，所以我也比较谨慎，想趁机调动一下兴趣。如果他有意犹未尽的感觉那就最好了。顺序就是按手册的1—5张，另外加入宝宝的名字”GuoGuo”。每天三次。第二天：加入单词的第6—10张。

第三天：在感觉宝宝很有兴趣的前提下，加入了十张新卡片，即单词的第11—20张，淘汰了第一天的6张，这样手中的卡片为十五张，我没有分组，直接作为一组一次全部闪完。

第四天：淘汰了第二天的5张卡片，闪示单词的第11—20张。这样，单词的第11—20张共闪了两天，共六次。

第五天：淘汰第四天的卡片，加入单词的第21---30张。还是没有分组，每天三次。第六天：内容同第五天。第七天：也就是周日，复习。

这样，这一周总共学习了30个单词，我基本上是按照手册教学时间中的第三种方法进行的，昨天测试了宝宝两张，都可以选对，由于刚刚开始，我没敢测试太多，但应该相信宝宝一定可以的！由于宝宝月龄比较大了，我想给他加快进度，肖老师建议可以每天淘汰十张旧卡片，加入十张新的，保持每天手中二十张闪卡，分为两组进行，从下个星期开始，我将按照这个进行。答疑中肖老师第一次说的时候我没太明白，又问了一次，后来又看了几遍手册，个人理解应该类似于手册中的第二种方法吧。相信我们会有更好的收获！

我的英文词汇量很有限，又加上好多年没有接触了，所以未免生疏，好在当年学英文的时候基础还好，为了方便宝宝学习，我都是坚持自己读的方式给宝宝闪卡，这样，生怕有不标准的单词，每晚会花比较多的时间来预习。只要宝宝能学好，这算什么呢！相信很多杜曼妈妈会有同感！和宝宝一起天天向上，本来就是快乐的！

第三篇：杜曼闪卡正确的教学顺序

杜曼闪卡正确的教学顺序

产品适用时间段提示：

1.黑白启智卡（0-6个月宝宝，3个月之前最好）

2.右脑圆点卡（3个月-6岁宝宝，3岁之前最好）

3.杜曼数字卡（6个月-6岁宝宝）

4.双语识字卡（6个月-9岁宝宝）

5.八国语言卡（6个月-6岁宝宝）

6.右脑百科卡（6个月-6岁宝宝）

7.汽车百科卡（6个月-6岁宝宝）

8.百科国旗卡（6个月-6岁宝宝）

产品使用顺序：

1.宝宝出生第二天就可以开始看《黑白启智卡》中的黑白圆点卡，给宝宝看一到两个星期之后，再加入黑白轮廓卡中的黑底白图一起看，黑底白轮廓图看完之后再看白底黑轮廓图。

2.《黑白启智卡》学完后，正式开始学习红色圆点卡《右脑圆点卡》，通常在学习《右脑圆点卡》一个半月后，可以加入其他卡片一起学习，先加入《双语识字阅读卡》学习汉字，接下来可以加入《右脑百科卡》、《汽车百科卡》、《八国语言卡》。

3.《杜曼数字卡》是等宝宝学完1-100红色圆点卡并能熟练运用圆点卡做运算之后才用的，而《双语识字阅读卡》的英文则是在宝宝奠定了母语基础后才学习的。

添加使用原则：

在给宝宝使用上面的产品的时候，要按照宝宝学习的具体进度实行，而且，要坚持做到慢慢添加，一步步完成，切不要毛躁。

各位家长，相信杜曼闪卡不仅会给孩子们带来良好的早教效果，同时，孩子们在使用的过程中，也能够进行最好的右脑开发效果，让宝宝变得更加聪明。

《杜曼世界名画卡》的使用方法

在孩子的右脑开发中，很多家长会给孩子选择杜曼闪卡系列，的确，这种闪卡早教会给孩子带来神奇的使用效果，但是前提是孩子们坚持了正确的使用方法，下面，小编给大家带来《杜曼世界名画卡》的正确使用方法。

一、进行方法。

要想使用《杜曼世界名画卡》进行一次闪卡训练，方法就是选择5个画家的名画各1张，每次训练教宝宝每张名画各5条纲领，共25条纲领，每条纲领不超过15秒的教导时间，在刚开始的训练中，家长可以快速地念出卡片上的内容。

二、每一天的进度。

除了正确的使用方法之后，在使用进度上，也是需要家长们掌握的，刚开始使用《杜曼世界名画卡》的的时候，一天选择五个类别，每类五条纲领，每条纲领一天之内至少重复三次。如果你愿意，可再增加一天所教的类别。

三、替旧换新安排。

在孩子们的闪卡训练中，家长们还需要掌握替旧换新安排的规律，训练5天后，五类智力纲领的共25条纲领已经教了15次，这个时候，家长就可以将这些卡片淘汰，用新的25条纲领取代25条旧纲领。

以上就是《杜曼世界名画卡》的正确使用方法，家长们掌握这个方法之后，就可以给孩子们带来神奇的闪卡早教啦。

《杜曼百科国旗卡》的教学要求和教学技巧

杜曼闪卡系列产品，通过给孩子们进行早教，让孩子们在学习知识的同时，利用闪卡，开发孩子们的右脑，促进孩子的思维灵活，下面，就让我们一起认识下《杜曼百科国旗卡》的教学要求和教学技巧吧。

一、闪卡教学要求：

1.给孩子们提供良好的使用环境，保证环境无干扰、无刺激，颜色单一，为孩子的注意力集中提供保障；

2.保持科学合理的使用进度，保证每张卡的速度1秒种，如果孩子不看，那是速度太慢了；

3.需要孩子的积极配合，所以，要在孩子们情绪好时进行，情绪不好时停止，在孩子喊停之前结束，保证新鲜感，让孩子们自身的积极性充分利用起来；

4.孩子们最需要的就是鼓励，《杜曼百科国旗卡》的教学中也该如此，等孩子们训练结束后需要给予精神奖励（亲吻、表扬），不要物质奖励，以免让孩子们形成不科学的学习习惯；

5.坚持良好的使用习惯，不要让孩子抓到卡片，做完训练将卡片收好。

二、教学技巧：

1.在给孩子们展示卡片的时候，家长需要一手托着卡片，一手抽动卡片。

2.妈妈边闪卡边念卡片内容，声音大且饱满，用妈妈洪亮的声音，调动孩子们的积极性，保证孩子们积极学习和训练。

3.为了吸引宝宝的注意力应及时更换卡片或打乱卡片顺序。

4.为了增强孩子们训练的积极性，不能刻意测试宝宝，可用游戏方式让宝宝二选一，拍打正确的那张。

以上就是小编整理给大家的《杜曼百科国旗卡》的教学要求和教学技巧，根据上面的这些提示，各位家长们在给孩子们使用《杜曼百科国旗卡》的时候，就根据这个提示进行。

《杜曼右脑百科卡》使用提示

《杜曼右脑百科卡》是杜曼闪卡系列的产品，主要的作用是用来开发孩子的右脑，让孩子的大脑更加灵活，如何才能实现最佳的右脑开发效果，小编给大家总结最佳的使用提示

一、使用环境。

在和宝宝使用《杜曼右脑百科卡》的时候，要注意选择安静、明亮的环境，家长和宝宝舒服地面对面坐下，距离大约五十公分，以宝宝可以清楚看清卡片为宜。

二、使用时间安排。

要想让《杜曼右脑百科卡》发挥其作用，正确的使用时间安排是非常关键的，每一小节的展示后就要让宝宝开始其他的训练，不要接着进行，选择宝宝精神状态最好的上午是最佳的，每天给孩子五大类百科图片为宜。

三、教育原则。

在家长和宝宝使用《杜曼右脑百科卡》的时候，要坚持正确的使用原则，一对一教学、每天10张、各闪3次、第11天后每天加入一张新卡去掉一张旧卡，间隔大于35分钟、一张一秒快速闪示，每次只闪一遍。

根据以上的使用提示给宝宝进行闪卡教育，你会发现孩子的头脑更加灵活了，孩子更加喜欢使用《杜曼右脑百科卡》了。

杜曼闪卡-右脑双语识字卡使用方法

杜曼闪卡潜能开发系列教材＂右脑双语识字卡＂在实践中吸收总结杜曼、七田真等国际著名右脑潜能开发专家的成功教学方法。通过学习孩子可以快速提高以下能力。·提高悟性和情商 ·培养良好的学习习惯 ·快速识字,培养阅读能力 ·直觉能力超强，有独特创造力 ·培养外语听力、口语和阅读能力 ·活化大脑细胞，提高大脑实物想象力 ·活化眼杆状细胞和锥状细胞，训练视觉影像

·看到图像、文字、数字、符号，像照相机一般印入脑中的照相记忆能力

【闪卡方法】这种方法配合儿童脑部发展进程，孩子年纪越小，就越能把看到听到的照单全收，并建立起大量文字的资料库，因而刺激脑部神经突触的连接，从而刺激小孩在幼年時期的阅读及理解文字的能力。当小孩对文字的理解力强及阅读速度高的话，他会爱上文字及书本，甚至会在年幼时便为兴趣而阅读很多的书籍，这种阅读能力对小孩将来的学习及发展大有帮助。当小孩年纪渐长，脑部发展越来越成熟，这种方法的成效便会渐渐降低。所以0-3岁效果最好，3-6岁也很有效，6岁以后成效就比较低了。闪卡式的阅读是训练的一种方法，是输入信息的训练。识字不是目的，视觉发育才是最终的目的。

正规出版英文CD，读音语速符合杜曼闪卡速度，方便闪的同时提高英语听力。

【每天进度】 3组卡片

次数：每天10张卡各练习三次 时间：每次6-10秒钟 新卡片：每天增加二张 旧卡片：每天抽换二张 每张字卡寿命：3次*5天=15次

闪卡阅读的标准要求是10张,每天每张进行三次.。但是，由于每个家庭都不一样，有全职的父母，也有非全职的父母，所以可以根据实际情况进行一下调整。如果时间非常充裕，那么可以看20张，如果时间不够的话，至少也应该看10张，如果张数太少，则大脑受不到足够的刺激，那么效果不会很好。

第四篇：潼潼妈的育儿心得~我的杜曼宝宝

一直想为宝宝的成长记录些文字，但总是由于种种原因耽搁了。今天应滢妈邀请，跟大家分享一下我家宝宝的杜曼经历吧！

潼潼是从5个月开始正式接触杜曼的。最早没有系统的按照杜曼的说明给宝宝闪卡，只是偶尔用字卡跟宝宝做游戏，点卡因为宝宝不是很爱看，就一直没有给宝宝闪过。自从听了滢妈给传的杜曼闪卡的讲课录音后，我对杜曼才有了新的认识，也就是在宝宝5个月的时候才开始坚持按照系统的操作说明给宝宝闪卡。

头两个月，因为宝宝还不会太多的动作，躺的时间也比较多，我给宝宝闪卡的时候，潼潼看的也比较认真。所以在宝宝7个月之前，给他闪卡都比较顺利，宝宝看的也非常专注。宝宝7个月的时候，因为我刚开始上班，很多单位和家里的事情不能合理的安排，加上老公的工作比较忙，不能帮我分担一些家务或者是照顾宝宝，那段时间我自己的心情特别烦躁，给宝宝闪卡的时间就不能保证了。特别是从宝宝7个月会爬以后，小家伙就开始不好好看卡了，每次只要拿出卡片来，宝宝的头立刻扭到一边，或者爬的好远，拉都拉不回来。现在回想起来，这段时间是我最难熬的时间，因为也听到周围朋友有一些反对的声音，加上自己上班后再带孩子感觉有点力不从心，我开始犹豫了，我曾多次想放弃给宝宝闪卡。一次偶然的机会，我给宝宝测试了几张字卡，没想到宝宝都没有犹豫全都拿对了(因为听滢妈讲座里经常讲要坚持只问耕耘不问收获的原则，之前我一直没有给宝宝测试过)，虽然只有3、4张，也足以让我吃惊了。宝宝的这一举动，又激起了坚持给潼潼闪卡的信心，我自己花了一个星期的时间，调整了心态，仔细观察了宝宝厌卡的反应，重新安排了给宝贝闪卡的时间，此后宝宝进行的闪卡就比较顺利了。

经过几天的观察，我发现我家宝贝在每天早上睡醒的时候，看点卡是最集中的。看字卡倒是什么时候都比较喜欢看，没有出现过厌卡的现象。我就把闪点卡的时间调整到宝宝睡醒以后，每天在上班前，抽出一分钟的时间给宝宝闪点卡。字卡在下班回家后才给宝宝闪。而且继续坚持只管耕耘不问收获的原则，尽量减少测试。因为我发现如果测试的频繁了，小家伙不喜欢的时候，两张卡片看都不看就只拿一面的卡片。如果间隔的时间长了，偶尔测试一次，潼潼就会认真的看过两张卡片然后从中拿出正确的。每次测试的时候，只要她开始不看卡重复拿一侧的卡片，我就停止测试，也停止闪卡，跟宝贝玩别的游戏了。

在这里，我还要感谢千千妈，有一次聊天的时候，她提到要提前给宝贝准备第二天要闪的卡片，这才提醒了我要早点为宝宝闪卡做准备。因为之前没有上班，白天在家的时间很充裕，我都是当天准备当天要闪的卡片，上班以后时间不够用了，这边准备好卡片，那边的小家伙不是睡了就是玩的不爱看了，细想这可能也是造成宝宝厌卡的一个原因吧。

现在我也是提前一天把宝宝第二天要闪的卡片都准备出来。在点卡闪到运算的时候，因为一边看算式一边闪结果非常慢，特别是到后边的三则运算，总爱出错。我就提前把要闪的算式写到点卡的背后，并标注上日期，方便以后复习，尽量减少重复。这样就可以看着点卡后的算式给宝宝闪，不容易出错。有时候按照点卡使用说明上的算式闪会出现很多重复，我就会自己在原来算式的基础上做一点改动，加上个1或者减去个1，保证最后的结果是这一天闪卡没有出现过的数字就行，尽量减少宝宝重复看卡的几率。经过一番调整，宝贝的厌卡期逐渐度过了，我自己闪卡也慢慢的得心应手了。在这里我特别想跟妈妈们分享的是：如果把给宝宝闪卡当做一项任务，会有很重的思想负担，自己的感觉会很累；如果把闪卡当成是一种游戏，抱着跟宝宝玩的态度，不去强求宝宝吸收了多少，只要每天坚持给闪一边就好的心态，妈妈们就不会觉得辛苦了。所以，坚持把早教当成是一种游戏而不会是任务，战略上轻视它，战术上重视它，相信每个妈妈都能够在轻松自然中教育出才华横溢的聪明宝宝！

滢妈寄语：

实施杜曼闪卡的过程很简单时间很短次数很少，复杂的我们要将简单的事每天都做下来，宝宝每天看同一种东西必然会厌卡，很多妈妈失败的原因，就是因为没有坚持下来，没有调整心态和方法急功心利。能实施成功的过程付出的艰辛和汗水也不是一二句话所能表述的。还里有非常多优秀的妈妈们，这些都是用心，伟大的妈妈要上班还要养育宝宝。面对困难面对宝宝厌卡，面对家里反对的声音，都能坚持下来，我很佩服也很感动。

妈妈们，我们今天所付出的努力，决不会白付，相信宝宝，不会让你们失望的。大家一起加油！

第五篇：妈妈家长幼儿园体验日心得感受体会

家长体验日体会

幼儿园周五举办家长体验日活动，邀请两位家长到园里体验。一直以来都想有机会去看看孩子在园中一天的生活，我便也报了名。

按照要求，早晨8点就要入园协助老师做好准备工作。一大早就起来收拾，睡梦中被叫醒的多多迷糊发问：为什么我们要在夜里起床？的确，天空才刚有一丝丝亮光呢。

虽是起个大早，没料到会赶上塞车。今天没做好堵车规划，到达幼儿园的时间比规定时间要晚了一些，孩子们已开始陆续入园，老师们准备开始为幼儿准备早餐。

我上午的身份是主班老师，早点过后，要讲一节课。为了让孩子们便于理解和观看，事先也做了些准备，找了关于重阳节的主题，讲了讲要观赏菊花、登高、插茱萸、还一起读了《九月九日忆山东兄弟》。之前准备的时候配图的过程比较费劲，因为没有现成的可用的，来回找了好久。

第一次给这么小的孩子上课，虽然我自认准备充分，还是有好些瑕疵。一是时间把握得不好。因事先老师提醒课程不宜过长，结果还是差点延误上午点和做早操时间。二是语速过快。面对这么小的孩子，我一向比较快的语速已做了些调整，但在讲述中间不由又加快了。

但是看着孩子们一张张认真的脸庞，真是有莫大的满足感。上午讲完关于重阳节的主题过后，和孩子们一起下楼做操。园里老师在前面领操，跟着做的过程中不由感慨，只是一个课间操，居然也花样繁多，猫咪还有水果等轮番登场。没有一点舞蹈功底，这操想要做得漂亮还真是不容易。

虽然事先就跟多多讲过，妈妈今天是来做老师的，不能额外多照顾你，但是过分地冷落了孩子，好像还真让他有点受伤了。

上午的时间匆匆而过，午饭是米饭、肉烩宽粉、蘑菇青菜。只是多多因为对我不满，连带的饭都不好好吃，让我非常无奈。午休是相对悠闲的一段时间，只是让孩子们安静睡觉也是一项大工程，威逼利诱全部用上，耳边的喧闹终于逐渐被绵长的呼吸代替。半天的活动结束的时候，虽然感觉很累，但的确是一次非常难忘的经历。跟着园里的老师楼上楼下来回跑，也让我感觉到，在幼儿园，一日常规可能远远比学习知识更为重要。班里的秩序好不好，孩子们是否能良好地配合老师，直接关系到每项活动的质量。穿衣、吃饭、入厕，点滴全是小事，而孩子们的行为习惯，也就是在这一点一滴中培养形成的。

大五班 多多妈妈 2017.10.29