学习模范教师唐举金心得体会[合集5篇]

第一篇：学习模范教师唐举金心得体会

学习模范教师唐举金心得体会

阎光莲

一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人„„。本周日，我校再一次组织全体教师学习了我镇教师唐举金的先进事迹后，我感慨颇多，心情很不平静。他从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果；他生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。

像唐举金这样诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗？可以想像，假如生活中处处有像唐举金这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。

我也深深体会到一种师生间难得的和谐之情，在感动的同时，我又自己感到羞愧，同样身为人师，我却常埋怨工作的不如意，埋怨学生的调皮，埋怨家长的不配合，却忽略了自我反思。惰性越来越占据了我的大脑，我不知道自己的思维中是否还存有“对工作的热情”.唐举金五年失去了三位亲人仍然未有过丝毫的黯淡，痛苦中,他选择了理智:绝不能万念俱灰,要坚强的向命运抗争。可是我呢？我有着健康的身体，却拖着一个即将瘫痪了的大脑，看不到生活的希望，消极的思想占据了我的心，没有希望、没有信心、没有斗志，有的只是埋怨。

学习了他的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待。我不能埋怨学生，不能埋怨家长，不能埋怨社会，我要拾起信心，鼓起勇气，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。

第二篇：学习唐举金同志先进事迹心得体会

学习唐举金同志先进事迹心得体会

肖堰镇花庄中学 王燕

今年四月，我校多功能会议室举行了肖堰镇师德报告会，肖堰高峰完小校长唐举金的发言，给我印象最深。本学期，当又一次听到唐校长的事迹介绍，我的心灵再次受到强烈震撼。对这位就在我们身边的、真实可感的模范教师及其先进事迹，我感慨万端。

唐举金老师扎根教育岗位，教书育人、无私奉献、默默无闻，在平凡的工作岗位中，书写着不平凡的教育人生。他没有豪言壮语，只有朴实的行动，在教学中争创优秀，在为人师表上争当楷模，他用自己的一言一行诠释着教育工作者的高尚情操。他的为人做事，都值得我学习。

我要学习他扎根山区、甘守清贫的高尚情操；学习他不畏艰辛、献身教育的崇高理想;学习他以人为本、大爱无疆的优秀品德；学习他为人师表、无私奉献的精神风范；学习他恪尽职守、爱岗敬业的工作态度；学习他勤于钻研、不断创新的治学精神。

同样做为教师，我的工作环境比唐老师优越很多，但我却没能达到唐老师那种精神境界。因此，我一定要进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步坚定理想、坚定信念，不断提高自身的思想道德水平和教书育人能力，把向唐举金同志学习落实到具体行动中。从本职工作做起，从自己做起，从身边做起，从一点一滴的小事做起。以唐举金同志为榜样，勤奋工作，积极进取，教书育人，为人师表，以高尚的情操和人格魅力引导学生全面发展，为教师事业做出自己应有的贡献。

二00一年十月二十八日

第三篇：学习唐举金同志先进事迹心得体会

学习唐举金同志先进事迹心得体会

肖堰镇高峰完全小学校长唐举金同志就是我们身边众多模范教师中的典型代表。他没有豪言壮语，只有朴实的行动，在教学中争创优秀，在为人师表上争当楷模，他用自己的一言一行诠释着教育工作者的高尚情操。

学习唐举金同志扎根山区、甘守清贫的高尚情操；学习他不畏艰辛、献身教育的崇高理想;学习他以人为本、大爱无疆的优秀品德；学习他为人师表、无私奉献的精神风范；学习他恪尽职守、爱岗敬业的工作态度；学习他勤于钻研、不断创新的治学精神。

我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。

一、端正态度

要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。不枉教师的光荣使命。

二、练好基本功

要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多的知识。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆

力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄

金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一

些经验的话，可能确实就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会

失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。

天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。

三、拥有一颗真诚的爱心

“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩

子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们

感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体

不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或

进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励„„总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。

四、与时俱进，开拓创新

都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就

有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。

最后，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的激

情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。

第四篇：学习唐举金同志优秀事迹心得体会

永远的坚守 伟大的师魂

——学习唐举金同志优秀事迹心得体会

九集镇龙门完全小学 沈楚旭

最近学校工会号召全体教职员工学习肖堰镇高峰完全小学校长唐举金同志的优秀事迹。读后，使我感受颇深。一所山区小学的校长在只有15位教师的乡村小学竟然一干就是27年。特别是他在先后失去三位至亲的时候，仍然坚守着他所热爱的教育事业，这种精神使我非常感动。唐举金同志是平凡的，平凡的是他是一位普普通通的教育工作者，他始终做着一位教师应该履行的责任；同时唐校长也是不平凡的，不平凡的是他在工作上兢兢业业、卓有成绩，在命运多舛之时的依然坚守。唐校长正是在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。

通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。要向唐校长那样“对待学生如待自己的孩子一样亲。尽管为女儿治病身负几万元的债，但他却常为单亲、特困孩子购买学习用具、生活用品，有时还悄悄塞给特别困难的孩子零花钱。”以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。

唐校长的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。

我一定努力，持之以恒，把我的全部青春倾注到教书育人的事业中。我将在他先进事迹的启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心，为家乡的教育事业做出自己应有的贡献。

第五篇：学习道德模范刘学举心得体会

学习全国道德模范刘学举心得体会

武当不凡老师

通过认真学习全国道德模范方敬、杨科璋、王新华、姜妍、刘学举等人先进事迹，一股暖流在我心中涌动、翻腾。我十分感动于他们在平凡的工作岗位上做出的不平凡的业绩；感动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神；感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的敬业精神；感动于他们刻苦钻研，勇于创新的精神。他们是我们的楷模和标兵，尤其是刘学举的事迹感人至深，他朴实无华、乐善好施、不求回报，在平凡中见其伟大。崇德向善、见贤思齐、德行天下，这正是新时代要大力倡导的中国精神、生活中要追求的人生坐标。”

社会的发展带来了科技的进步、人民生活水平的提高、自我意识的觉醒，但同时“人人为我、我为人人”的口号却随着时代的进步而逐渐地淡出历史的舞台。社会中越来越多地出现了“一切向钱看”、“一切以自我为中心”、“人不为己天诛地灭”等不良的口号，一些不良人员的行为也的确让人心寒，有时甚至让人感觉到好人做不得，好事不能做。

但是仍然有许许多多助人为乐的人、见义勇为的人、诚实守信的人、敬业奉献的人、孝老爱亲的人，他们生活在生活的每一个角落，他们才是公民道德行为的主流，他们更是影响社会风气的中坚力量。榜样的力量是无穷的，从革命战争年代、和平建设时期到新世纪新阶段，中华大地涌现出一批又一批的道德楷模，这些高尚的人深深扎根在广大人民群众的心中，他们用平凡的行动和伟大的精神，感动和带动着人们。

十堰市竹山县柳林乡洪坪村村民刘学举，当选第六届全国道德模范——孝老爱亲道德模范。

今年64岁的刘学举是三世单传之子，跟他一起生活的有爷爷、奶奶、父亲、母亲、岳父、岳母6位至亲。他的家庭并不宽裕，但他宽厚仁孝、省吃俭用，赡养着这些至亲老人的衣食住行。

近40年来，刘学举弘扬中华民族孝老爱亲的传统美德，先后赡养了包括远亲在内的11位老人，为他们构筑安享晚年的温馨港湾，被人们称为“11位老人的贴身孝子”。刘学举的孝心善行也感染着后辈，“孝”已经成为这个特殊的家庭里代代相传的家风。这就是甘愿自己受苦也不让一位老人受饿的刘学举，他用善良、勤劳和执着，诠释了中华民族孝亲敬老的传统美德，用孝心谱写了敬老爱老之歌。如今，刘学举的事迹已广为人知，先后获全国孝老爱亲之星、湖北省十大孝老楷模、湖北省道德模范提名奖、十堰市道德模范等称号。

道德模范是社会道德建设的重要旗帜，要深入开展学习宣传道德模范活动，弘扬真善美，传播正能量，激励人民群众崇德向善、见贤思齐，鼓励全社会积善成德、明德惟馨，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑。通过学习孝老爱亲道德模范刘学举，我体会到作为一名教师，要以他为榜样，在日常工作中我觉得自己要时时注意“从我做起”、“从小事做起”，保持向上的事业心，并加强师德修养，完善自己的人格，增强自己的人格魅力，尽可能用美好的人生理想和信念去启迪学生，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生，让自己的每一个细小的言行都成为学生的榜样。在教学工作中，自己也要“以情动人，把爱洒向每一位学生”，以宽容的的心去对待他们的缺点和错误。抓住闪光点进行爱的教育，使他们认为自己能行，让每位学生在集体中找到自己的位置，体验成功的喜悦，感受到老师的爱。

学习道德模范爱岗敬业，敬业精业。我认为教师应该敬业、乐业和精敬业，把教育教学看做是美好的职业，看做是为人民服务的职业，树立“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，努力成为完美学生人生的导师。不以分数作为评价学生的唯一标准，不死教知识，不教死知识，不把学生当做学习的机器和分数的工具，努力培养学生健康的兴趣爱好、良好的行为习惯、多方面的能力、大胆的创新意识、健全健康的心理，让学生的人生更美好，教师要促进学生全面发展，促进学生长远的发展，这样才能更好地服务于人民。

整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。但这是一个漫长的过程。我们不能苛求每个平凡的人都用崇高的品德感天动地。但只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。作为人民教师，我们的责任更加重大，对社会的影响力更加广泛，今后我将以道德模范们的先进事迹、高尚思想激励自己，见贤思齐，争做一名优秀的人民教师。为此，在今后的教育教学工作中，我会不断反思，不断学习，不断探索，不断创新，不断进取，做一名当之无愧模范老师。