“洗洗澡”贵在敢于批评

第一篇：“洗洗澡”贵在敢于批评

“洗洗澡”贵在敢于批评

——如何落实十二字总要求之三

本报评论员

《 人民日报 》（2013年09月05日 01 版）

人，每天都在接触灰尘，所以要经常洗澡，打点肥皂，用丝瓜瓤搓一搓，用水冲一冲，洗干净了，就神清气爽了。群众路线教育实践活动中，“洗洗澡”要洗什么？又有哪些动作要领？

总书记强调，“洗洗澡”，就是要“以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色”。可见，在“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”中，“洗洗澡”起着承上启下的步骤，是发现问题、分析问题进而解决问题的逻辑必然。

洗澡谁都会，关键是如何才能洗干净；批评都不陌生，问题在怎样才有实效。现实中，开展批评与自我批评时，常能看到这样的现象：有的干部信奉“栽花不栽刺，以后好办事”的哲学，不敢较真碰硬，明知不对，少说为佳；有的干部嘴上倒是提意见，但细究起来，却是“批评上级放礼炮，批评同级放哑炮，自我批评放空炮”；更有些干部，苦心于委婉措辞，以批评之名行溜须之实，将批评与自我批评变成了吹捧与自我吹捧。“学习教育常常搞，搞来搞去老一套，就是洗把温水澡”。这种“老油条”行为，本身就需要好好“洗一洗”。

用“擦脸”代替“洗澡”，把“洗澡”异化为“泡温泉”，使批评的武器变形走样，概括起来不外乎两种情况，一是不敢说，二是不愿说。不敢说的背后是“害怕”：批评领导怕打击报复，批评同级怕影响关系，批评下级怕丢选票，自我批评怕失面子。不敢说、不愿说，其结果都是将“批评与自我批评”这一优良作风庸俗化，不但丝毫起不到清理思想灰尘、驱赶政治微生物的效果，也会使教育实践活动浮于表面、走走过场。

要洗好澡，必须恢复批评的正气锐气，一方面党员干部要端正思想，另一方面也要领导带头。如果领导对批评态度暧昧，如何动员其他人展开批评？如果一把手不能闻过则喜，其他人又怎么愿意提意见？也要看到，批评的目的是团结，而不是打击。此次活动开展专题民主生活会，要求在开展批评前进行“谈心”、“交心”，其目的正在于此。查摆问题要出于“公心”，相互沟通务求“交心”，批评同志充满“诚心”，接受批评非常“虚心”，才会敢于动真碰硬、揭短亮丑，真正触及思想，达到“团结—批评—团结”的目的。

历史经验表明，“批评的武器一定不能丢”。“洗洗澡”难在荡涤心灵、贵在敢于批评。以整风精神开展批评和自我批评，彻底清除作风之弊、行为之垢，党员干部就会神清气爽，我们党也就能风清气正。

第二篇：2014年国家公务员考试人民日报评论员：“洗洗澡”贵在敢于批评

中公教育·厦门分校

人民日报评论员：“洗洗澡”贵在敢于批评

人，每天都在接触灰尘，所以要经常洗澡，打点肥皂，用丝瓜瓤搓一搓，用水冲一冲，洗干净了，就神清气爽了。群众路线教育实践活动中，“洗洗澡”要洗什么？又有哪些动作要领？

总书记强调，“洗洗澡”，就是要“以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色”。可见，在“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”中，“洗洗澡”起着承上启下的步骤，是发现问题、分析问题进而解决问题的逻辑必然。

洗澡谁都会，关键是如何才能洗干净；批评都不陌生，问题在怎样才有实效。现实中，开展批评与自我批评时，常能看到这样的现象：有的干部信奉“栽花不栽刺，以后好办事”的哲学，不敢较真碰硬，明知不对，少说为佳；有的干部嘴上倒是提意见，但细究起来，却是“批评上级放礼炮，批评同级放哑炮，自我批评放空炮”；更有些干部，苦心于委婉措辞，以批评之名行溜须之实，将批评与自我批评变成了吹捧与自我吹捧。“学习教育常常搞，搞来搞去老一套，就是洗把温水澡”。这种“老油条”行为，本身就需要好好“洗一洗”。

用“擦脸”代替“洗澡”，把“洗澡”异化为“泡温泉”，使批评的武器变形走样，概括起来不外乎两种情况，一是不敢说，二是不愿说。不敢说的背后是“害怕”：批评领导怕打击报复，批评同级怕影响关系，批评下级怕丢选票，自我批评怕失面子。不敢说、不愿说，其结果都是将“批评与自我批评”这一优良作风庸俗化，不但丝毫起不到清理思想灰尘、驱赶政治微生物的效果，也会使教育实践活动浮于表面、走走过场。

要洗好澡，必须恢复批评的正气锐气，一方面党员干部要端正思想，另一方面也要领导带头。如果领导对批评态度暧昧，如何动员其他人展开批评？如果一把手不能闻过则喜，其他人又怎么愿意提意见？也要看到，批评的目的是团结，而不是打击。此次活动开展专题民主生活会，要求在开展批评前进行“谈心”、“交心”，其目的正在于此。查摆问题要出于“公心”，相互沟通务求“交心”，批评同志充满“诚心”，接受批评非常“虚心”，才

内容来源：中公教育·厦门分校‹xiamen.offcn.com›【中公】给人改变未来的力量

中公教育·厦门分校

会敢于动真碰硬、揭短亮丑，真正触及思想，达到“团结—批评—团结”的目的。

历史经验表明，“批评的武器一定不能丢”。“洗洗澡”难在荡涤心灵、贵在敢于批评。以整风精神开展批评和自我批评，彻底清除作风之弊、行为之垢，党员干部就会神清气爽，我们党也就能风清气正。

2014年国家公务员考试公告备考资料：

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第三篇：自我净化 洗洗澡

新华社评论员：对症下药“治治病”

作者： 2013-06-28 15:40:00 来源：新华网

惩前毖后、治病救人，是延安整风的基本方针和成功经验，也是开展党的群众路线教育实践活动总要求的重要内容。在党长期执政条件下，按照“治治病”的要求搞好教育实践，对于改作风、正党风、促政风，解决群众反映强烈的“四风”问题，具有很强的现实针对性。

治治病，就是要坚持惩前毖后、治病救人，区别情况、对症下药。通过多种方式组合施治，除已有之病，防未然之病，让党员作风更过硬，组织肌体更健康，就能更加有效地保持党的先进性、纯洁性。

党员干部特别是领导干部手中有人民赋予的公权力，掌握着很多公共资源。这是为百姓办事谋福利的工作之需和基本条件，同时也让领导干部经受种种“糖衣炮弹”的考验。如果宗旨意识不强，自律精神不足，防范措施不严，惩戒力度不大，自身的免疫力难免会下降，就抵御不住诱惑的侵蚀而在思想和行为上生出各种“病灶”。

人吃五谷得百病。有了病，不能讳疾忌医。治病，首先要查清病灶，找准病因。这次教育实践活动聚焦于作风建设，集中解决“四风”问题，就是要从“四风”入手，给党员干部把把脉、查查体，根据存在问题的不同程度与性质，该教育提醒的敲敲警钟，该进行查处的绝不姑息，紧紧围绕不正之风的源头和突出问题，以专项治理的方式逐一解决，务求实效。

治病是为了救人。要坚持区别情况，对症开方，恰当施治。既不搞小病不治、放松要求，也不搞大病小治、避重就轻，而是根据作风问题的程度、产生的影响以及造成的危害，给予相应的处理。对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大且不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，则进行组织调整；对发现的重大违纪违法问题，要及时移交纪检监察机关或司法机关，依照党纪国法严肃查处。

惩前更是为了毖后。查处已有问题，一方面在于发挥惩罚追责的作用，让那些存在问题、犯了错误的党员干部付出应有的代价，用惩戒的方式教育挽救本人。另一方面，更意在向广大党员干部发出作风警示，进行案例教育，以儆效尤，防患于未然，避免误入歧途，走上邪路。此外，通过查处问题发现制度的漏洞，尽快弥补，尽早完善，也有利于推动确保优良作风的制度日臻严密科学，充分发挥制度约束防范的长效机制。

作风是能力的保障，也是力量的源泉。追根溯源查病因，干净彻底除病灶，党员受到教育，作风得到历练，就能不断提高党员干部的群众工作能力。群众对党员干部作风能力的评价，主要就看能不能给百姓多解难题、多办实事、多办好事。在实践中发现并重用那些对群众有感情、为群众办实事、得到群众拥护的干部，树立正确用人导向，群众路线就能通过有力的组织引导得到更为有效的贯彻落实。

党的光辉历史深刻昭示，始终加强作风建设，坚持并用好群众路线这个传家宝，是党不断发展壮大的制胜法宝。以更大的热情、更强的能力和更务实的工作服务人民，让群众从教育实践活动中受益，党的肌体就能始终强健，党的根基才能坚如磐石。（评论员 王甘武）

第四篇：转作风贵在敢于担当

转作风贵在敢于担当

来源：中国纪检监察报

发布日期：(2014-04-10)大中小普

纪检监察机关转职能、转方式、转作风，是贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神的重要举措，是当前和今后一个时期深入开展党风廉政建设和反腐败斗争的总抓手。其中，转作风重在真抓实干，贵在敢于担当。我们必须强化担当意识，把职务当做义务来尽，把权力当做责任来担，把岗位当做事业来干，舍得对工作较真，舍得和自己较劲。

敢于担当不烦“压担子”。逆境顺境看襟度，大事难事看担当。敢于担当，体现责任，展示能力，反映作风。挑过担子的人都有这样的体会，肩上挑着担子走路要比没有担子明显走得快。道理很简单，一是走得快，单位行程所需要的时间就越少，就能早一点结束负重的任务；二是走得快，步子的频率就快，扁担的共振频率也就快，扁担反弹的力量会使人感到肩上的重量减轻了。我们讲工作上“压担子”，就是压任务、挑大梁，就是办大要案、写大材料、干棘手活。工作上压了担子，身上就有了责任，心里就有了压力，思想上就更重视，学习上就更勤奋，工作上就更刻苦，落实上就更卖力。经历造就能力，历练奠定辉煌。压担子就是给责任，给责任就是给机会，给机会就是给信任，给信任就是给进步。历练多了，经历久了，提高就快，进步就大，自然就容易走在别人前头。

敢于担当不耻“打下手”。“天地生人，有一人当有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之责。”为人父母，养儿育女是责任；作为儿女，孝敬老人是责任；身为干部，服务人民是责任。正所谓一分担子，一分责任。做好任何一项工作，既有个人分工负责，更需彼此通力协作，明确“主攻手”，指定“助攻手”，有人“当配角”、“打下手”。“打下手”是一种责任担当，拉偏套使正劲，作机动补窟窿，出大力埋英名，唱黑脸不争功，做的是“地平线”以下的工作。要把参与起草每一份材料作为了解全局、把握全局、谋划工作、提高思维层次的过程；把参与组织每一次大项活动作为提高组织协调能力、培养严谨扎实作风的过程；把参与解决每一个棘手问题作为提高政策水平、积累办事经验的过程。通过“打下手”，干一项工作，多一回见习，有一次提高。

敢于担当不怕“挨批评”。志趣追求决定生活方式。锐意进取、敢于担当的人总有干不完的工作，总觉得时间不够用；不思进取、甘于平庸的人总感到无事可干，度日如年。诚然，常常有一种现象，干工作的经常被批评，没事干的反而批不着。因为越是工作多任务重，出差错的机会就越多，被领导批评的几率就越大。“挨批评”心里憋屈，看起来是“失”，只要正确对待批评、诚恳接受批评，善于从批评中汲取教训，变教训为教益，就是一种潜在的“得”，这就是“批评使人进步”、“忠言逆耳”的道理。被领导批评并不可怕，可怕的是连挨批评的资格都没有了。看不到问题是最大的问题，看不到危机是最严峻的危机。我们一定要把批评当做鞭策，自觉用“小批评小进步，大批评大进步，没批评没进步”来鞭策自己，切实做到脑子里永远有任务、眼睛里永远有工作、肩膀上永远有责任、胸膛里永远有激情，努力在批评中进步成长，逐步成熟，走向成功。（广东省纪委政策法规研究室 刘智民

第五篇：“批评”贵在动真格、求实效

“批评”贵在动真格、求实效

2013-09-10 07:46:17 在中共中央党校2013年秋季学期开学典礼上，刘云山同志就在新的历史条件下，为何突出强调批评和自我批评，其现实意义及怎样才能开展好批评和自我批评，做了针对性的讲话。（据9月9日人民网）

批评和自我批评作为“坚持真理、修正错误，发扬党内民主、增进党的团结，践行党的宗旨、密切联系群众，执行党的纪律、维护党的形象”的法宝，对于及时发现和纠正我们自身存在的缺点，促进党的组织健康发展和党员干部健康成长有着重要作用。

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。反观现实，我们的一些领导干部却“丢了”这件法宝，最终“损了”自身面子。好话、甜言蜜语，也许大家都爱听。但是，批评和自我批评虽是“苦药”，却有利于我们“治治病”。

一些地方政府及领导干部之所以不敢开展批评，一是领导权威在作怪，下级“唯上是听”。领导的话就是命令、正确的，有如此心理，下级又怎会去认真思考领导讲话中的错误之处？二是抱有和稀泥、做老好人的心理。说实话、指出领导及同事们的不足，一部人害怕因此而得罪了他人。于是，多一事不如少一事，自然不把批评之事放在心上。群众路线教育实践活动开展以来，各地做法已颇有成效。然而，我们不应骄傲自满，而是要“百尺竿头，更进一步”。批评和自我批评究竟能不能动真格、求得实效，更需“一把手”当好排头兵、做好领头雁，“上有所好、下必甚焉”，假如“一把手”对此重视不够，抱着做做样子、马马虎虎的心态，下级又怎会将其贯彻落实好？群众们又怎会从中受益？其次，我们还应完善各种机制。批评和自我批评，一方面需要各级领导干部们不断提高自身觉悟，另一方面还需建立健全各种制度办法，让我们“有章可循”。

开展批评和自我批评，倘若隔靴搔痒、随便应付，最终不但没有达到效果，反而浪费了资源、伤了群众的心。因此，我们定要以抓铁有痕、踏石留印的坚决态度，向群众及自己交一份满意的答卷。