五四青年节读书方案

第一篇：五四青年节读书方案

五四青年节读书方案

为纪念中国共青团成立86周年和“五四”运动89周年，组织团员青年积极参与20XX成都全民读书活动，在青年中倡导“读书过青年节”的良好风尚，按照团市委的统一安排，局团委决定，在今年“五四”青年节期间深入开展读书征文活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

阅读·文明·进步

二、征文时间

4月15日至5月20日截止。

三、征文要求

1、题目、体裁不限，字数限制在1000－3000字之间。征文内容要求思想健康，主题突出，有时代气息，有独到见解，语言生动活泼。

2、参赛作品必须是原创，严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格。

3、征文必须注明作者姓名、工作单位和联系电话。

四、报送方式和评奖办法

1、参赛作品可由各单位集中报送（附电子文档）局团委。

2、参赛作品可采取网络报送方式，直接报送团市委。联系人：叶昊宇，联系电话：86127822，邮箱（xcyjb20XX@）。

3、本次读书征文活动设一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名，优秀奖若干名，团市委将分别给予表彰奖励。

五、工作要求

各单位要针对团员青年的思想实际和读书需求，通过组织团员青年参与读书征文活动，引导青年多读书、读好书，激发青年求知热情，使阅读成为团员青年的良好习惯。要认真做好组织发动工作，引导团员青年在阅读中度过一个有意义的“五四”青年节。

补充通知

为了更好的组织广大团员青年在阅读中度过一个有意义的“五四”青年节，现将在今年“五四”青年节期间深入开展读书征文活动有关事宜补充通知如下：

一、评奖办法

本次读书征文活动，参赛作品除参加团市委的评选表彰外，局团委也将专门开展评选表彰。

二、奖项设置

设一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名，优秀奖若干名。

三、报送方式

各单位请将参赛作品于5月20日前集中报送（一式两份，附电子文档）局团委。欢迎大家踊跃投稿！

第二篇：五四青年节读书征文活动方案

五四青年节读书征文活动方案

为纪念中国共青团成立86周年和“五四”运动89周年，组织团员青年积极参与2011成都全民读书活动，在青年中倡导“读书过青年节”的良好风尚，按照团市委的统一安排，局团委决定，在今年“五四”青年节期间深入开展读书征文活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

阅读·文明·进步

二、征文时间

4月15日至5月20日截止。

三、征文要求

1、题目、体裁不限，字数限制在1000－3000字之间。征文内容要求思想健康，主题突出，有时代气息，有独到见解，语言生动活泼。

2、参赛作品必须是原创，严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格。

3、征文必须注明作者姓名、工作单位和联系电话。

四、报送方式和评奖办法

1、参赛作品可由各单位集中报送（附电子文档）局团委。

2、参赛作品可采取网络报送方式，直接报送团市委。联系人：叶昊宇，联系电话：86127822，邮箱（xcyjb2011@126.com）。

3、本次读书征文活动设一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名，优秀奖若干名，团市委将分别给予表彰奖励。

五、工作要求

各单位要针对团员青年的思想实际和读书需求，通过组织团员青年参与读书征文活动，引导青年多读书、读好书，激发青年求知热情，使阅读成为团员青年的良好习惯。要认真做好组织发动工作，引导团员青年在阅读中度过一个有意义的“五四”青年节。

补充通知

为了更好的组织广大团员青年在阅读中度过一个有意义的“五四”青年节，现将在今年“五四”青年节期间深入开展读书征文活动有关事宜补充通知如下：

一、评奖办法

本次读书征文活动，参赛作品除参加团市委的评选表彰外，局团委也将专门开展评选表彰。

二、奖项设置

设一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名，优秀奖若干名。

三、报送方式

各单位请将参赛作品于5月20日前集中报送（一式两份，附电子文档）局团委。

欢迎大家踊跃投稿！

五四精神

五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。

我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。

什么是五四精神呢？有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，有的认为是破旧立新的革命或变革，有的认为是彻底的反帝反封建，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。

爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。

因此五四精神就是升华了的爱国精神。

第三篇：XXX二中五四青年节读书征文活动方案

XXX二中五四青年节读书征文活动方案

为纪念“五四”运动99周年，也为了推进我校学生积极参与读书活动，并阻止我校学生积极参与2018尉氏县五四青年节读书征文活动，在学生中倡导“读书过节”的良好风尚，我校特组织本次活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题 阅读・青春・进步

二、征文时间

4月9日至5月2日截止。

三、征文要求

1、题目、体裁不限，字数限制在800-2000字之间。征文内容要求思想健康，主题突出，有时代气息，有独到见解，语言生动活泼。

2、参赛作品必须是原创，严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格。

3、征文必须注明作者姓名、班级。

四、报送方式和评奖办法

1、参赛作品可由各班集中报送校委会。

3、本次读书征文活动设一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名，优秀奖若干名，校委会将分别给予表彰奖励。

五、工作要求

各班要针对学生的思想实际和读书需求，通过组织学生参与读书征文活动，引导学生多读书、读好书，激发学生求知热情，使阅读成为学生的良好习惯。要认真做好组织发动工作，引导学生在阅读中度过一个有意义的“五四”青年节。

XXX二中校委会 2018年4月2日

XXX二中五四青年节读书征文活动

获

奖

作

品

集

XXX二中五四青年节读书征文活动获奖名单

1、一等奖：（3名）

孙莹莹（9、2）王妍妍（8、2）高一帆（9、2、二等奖：(5名)王可欣（8、周婉婷（7、王海燕（9、3、三等奖（10名）刘 畅（9、刘开阳（8、高伟龙（7、朱德康（7、李壮壮（6、1）

1）翟欣珂（4）安林娟（2）

1）朱万里（3）李振毅2）王嘉钰（4）屠唐钰（1）马佳玉（8、3）7、4）8、2）、1)7、3）8、2）6、4）

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第四篇：五四青年节读书心得

篇一：五四青年节心得体会

五四青年节心得体会

伟大的时代呼唤青年，宏伟的事业造就群英。

2012年“五四”青年节是“五四”运动93周年，也是中国共青团成立90周年，为了纪念这一伟大的时刻，胡锦涛同志在中国共产主义青年团成立93周年大会上作出了重要的讲话，对青年提出了“五个必须”的要求和五点希望。

一，五个必须 1，必须始终坚持中国共产党的领导

2，必须始终弘扬爱国主义精神

3，必须始终走在时代前列

4，必须始终投身人民伟大实践

5，必须始终尊重青年主体地位

二，五点希望 1，希望广大青年坚持远大理想

2，希望广大青年坚持刻苦学习

3，希望广大青年坚持艰苦奋斗

4，希望矿大青年坚持开拓创新

5，希望广大青年坚持高尚品行

胡锦涛同志的讲话思想深刻，内涵丰富，作为彬长公司的青年员工，我们要深刻领会讲话精神，对自己今后的成长做出以下心得。

在工作中，要有责任，有担当，要有艰苦奋斗的精神，自强不息，依靠自己的辛勤努力开辟人生和事业的前进道路，从小事做起，从小事做起，不沉湎幻想，不好高骛远，用埋头苦干的行动创造实实在在的业绩，忠于公司，在公司领导的号召下成长，实现在彬长的人生价值。

在学习中，要认真刻苦，既要认真学好基础知识，又要及时进行知识更新，注重钻研专业知识和掌握实用技能，不断的充实自己，提高自己，丰富自己，在实践中增长见识，强化本领，做一名有所作为的当代青年。

在生活中，要树立正确的道德认知，自觉地道德修养，弘扬传统美德，倡导新风正气，和同事朋友之间互助互爱，礼让谦和，多做扶贫济困，扶弱助残的实事好事，坚持“我为人人，人人为我”的公德心，塑造物质文明和精神文明的彬长青年。

忆往昔峥嵘岁月，展未来任重道远，我将时刻牢记“忧劳兴国，逸豫亡身”的道理，立足岗位，立足实际，积极投身建设彬长的事业中去。篇二：五四青年节心得体会

五四青年节心得体会

5月4日王经理在中国黄金实景博览苑的多功能厅召开了青年会议，传达了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在纪念中国共产主义青年团成立90周年大人民大会堂举行重要讲话。

随着年龄的增长，五四青年节的会议参加的也越来越多，“有理想，有道德，有文化，有纪律”做四有新人的口号年年喊，开始是跟着喊，随着阅历的丰富，我感觉到如果天天空喊的话个人的成长只能是无源之水、无本之木。首先我想谈一下理想。人生不发行往返车票，一旦出发了就再也不会归来了。读初中时，我的班主任曾经说过一句话：如果人生能够从头来过，那么99%的人将是伟人，人生有很多岔口，由很多的转折点，人的意志很难坚定，我有过很多的理想，可最终没有坚持下来，如果说是现实的压力不如说是理想是意志不够坚定，谈到这里我想起一个人，这个人在二十二岁时，竞选州议员落败。二十九岁时，竞选州议会议长落败。三十一岁时，争取党提名竞选联邦众议员未成。三十四岁时，党再度拒绝提名他为众议员候选人。三十七岁时，争取国有土地管理局局长一职被拒。四十五岁时，竞选参议员落败。四十七岁时，争取党提名为美国副总统候选人未成。四十九岁时，竞选参议员再度落选。他在伊里诺州参议员的竞选有落败，但他继续坚持不

懈，屡败屡战，到了五十二岁，终于当选为美国总统。这个人就是林肯。我觉得，我缺乏这种屡败屡战的坚定毅力，缺乏这种坚定的理想，因为理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑，理想不等于空想，不切实际它是一种目标，一种成长的动力。

再次，我们需要刻苦学习，记得美国西点军校建校以

来，为美国培养了三位总统、五位五星上将、3700名将军以及无数精英人才。在商界，自二战以来，在世界500强里，西点军校培养出来的董事长有1000多名、副董事长2000多名，总经理5000多名。人需要刻苦学习才能不断的成长，除了学习的环境非常重要以外，还需要自己的刻苦努力。我的从中校长曾经说过，今天你们以学校为荣，明天学校以你们为荣，我们要刻苦学习，立志成为对社会有用的人。人要活到老学到了，我们要不断的充电，才能跟上社会发展的步伐。以前的文盲是不认识字的人，现在的文盲（1）是不懂英文的人。（2）是不会电脑的人（3）是不会开车的人。可见学习是非常重要的。第三，我们要艰苦奋斗，给自己制定一个目标，并且为之努力奋斗，如果能坚持20年，那现在你已经成功了。艰苦奋斗是中华民族的传统。中华民族向来以特别能吃苦耐劳和勤俭持家、讲究节俭著称于世。艰苦奋斗也是我们党的一大优良传统。中国共产党人作为中华民族最优秀的儿女，合

乎逻辑地继承了我们民族的优良传统。我们党为争取民族解放和独立的斗争史，就是一部艰苦奋斗的创业史。所以我们 青年人也必须坚持刻苦分奋斗的精神。第四点是开拓创新。开拓创新能力其实质是一种综合

能力，它是各种智力因素和能力品质在新的层面上融为一体、相互作用、有机结合所形成的一种合力。是以智能为基础具有一定科学根据的标新立异。国外一些有名的大企业家聘用员工时要求其在受聘的一年时间内必须犯一次“合理错误”，否则将被辞退。日本不少企业聘用员工时总要聘用部分与学历无关、与在校成绩无关而具有鲜明个性的学生，这些都是在寻求具有开拓创新能力人才的一种尝试。著名物理学家、诺贝尔奖学金获得者温柏格说过：不要安于书本上给你的答案，要去尝试发现与书本上不同的东西，这种素质可能比智力更重要，往往是最好的学生和次好的学生的分水岭。我们要不断的积累知识，增加才干，努力培养我们想象力，培养发散性思维能力。

第五，我们要有高尚的品德。很小的时候，就听到了这么一句话：品德高尚是成功之本！最初，我并不能理解这句话的真正意思；而在我渐渐长大，慢慢溶入了社会时，才知道这句话的最深含义。品德不仅对每一个人都极为重要，而且对以后每一个人事业的成败也至关重要。许多人认为，事业

的成功靠天资、活力、人缘。但实践却证明，从长远来看，真正的人格比能力更重要。许多创业成功者，都十分注意自己的德行的修养，强调人生须以品德为本，才能有真正的成就和满足。会做人，别人喜欢你，愿意和你合作，才容易成事。习惯于能真诚地欣赏他人的优点，对人诚实、正直、公正、和善和宽容，对其他人的生活、工作表示深切的关心与兴趣。

一个成功人士都有很强的信心，有时会有咄咄逼人之势。他们既会在自己内心里相信自己，也会在公众面前表现出这种自信心。成功学的研究成果表明：成功的欲望是创造和拥有财富的源泉。英特尔总裁葛洛夫认为只有偏执狂才能生存，坚持与自信成就了英特尔今天的伟业。一个人的成功不在于获得了多少财富，也不在于做了多大的官，最主要的是品德的修炼。品德是心灵之根本。品德构成你的良知，使你明白事理，而不是只根据法律或行为守则判断是非。正直、诚实、勇敢、公正、慷慨等品德，在我们面临重要抉择之时，便成为我们成功与否的首要决定因素。篇三：学习习总书记在五四青年节的讲话心得体会

学习习总书记在五四青年节的讲话心得体会

万屯镇兴化中心学校：向涛 作为一名新时代的青年教师，我们在学校的带领下，认真学习了总书记在五四青年节上的重要讲话。习书记的讲话思想深刻，内涵丰富，语重心长，深刻揭示了党与青年、国家民族与青年的关系，进一步指明了当代青年的历史责任、成长道路和目标任务，特别向我们广大青年提出要坚持远大理想，坚持刻苦学习，揭示了实现伟大的中国梦与当代青年的关系，深刻指明了广大青年在实现中国梦进程中建功成才的努力方向。这是我们当代青年按照党的要求健康成长的行动指南，也是我们在实际工作中不断锻炼与成长的准绳。

作为青年教师，我将努力在本职工作中，努力践行这五点希望。第一，坚持远大的理想。理想是前进的航灯，是我们努力的方向。作为年轻老师，更要树立远大的理想。将教书育人的职业理想融入到国家的共同理想之中，以学术繁荣、理论创新助推“中国梦”早日实现。做好本职工作，爱岗敬业，不畏任何困难险阻，坚守并努力实现自己的理想。第二，坚持刻苦学习。青春是一个充满求知渴望、富于探索和追求的黄金时期。青春稍纵即逝，知识之树常青。歌德说：“人不只是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”可见，不断的学习对于我们青年的成长是何等的重要。那么作为青年教师，更要严格要求自己，不断地学习专业知识，不断地更新教育教学理念，不断地进行教育教学研究。同时学习多学科的知识，由单一学科教师发展为全面型的教师，为教育学生提供源源不断的活水。

第三，坚持艰苦朴素。艰苦朴素是我们的优良传统，没有艰苦奋斗的精神青年就难以担当重任。作为青年教师，要不怕吃苦，面对繁忙的教育教学工作，不抱怨、不懈怠。不断增强为实现中国梦而奋斗的责任感、使命感。勇敢地接过前人的接力棒，肩负起属于当代青年的光荣使命。要从点滴小事做起，将工作做细做优，扎扎实实地做好本职工作。同时要不畏困难，迎难而上，让自己在历练中不断前行，在磨砺中不断成长。

第四，坚持开拓创新。我们常说创新是一个民族兴旺发达的不竭动力。那么年轻的我们，充满朝气的我们更具有创新的热情和潜力。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗是中国青年运动的时代主题，因而在平时的工作中，我们要发挥自己的热情，挖掘自己的潜力。勤于研究，敢于创新。钻研教材，研究学生，根据学生的特点，制定出适合学生的教育教学方法，不断的提高自身的教育教学水平。

第五，坚持高尚品行。高尚的品行是为人之本。作为教师，更要以身作则，为人师表。时刻注意自己的品行，要诚实守信、乐于奉献、礼让宽容等，做学生的表率。

总之，作为教师，只有努力的学习，加强教学业务能力，才能为早日实现中国梦而贡献自己的一份力量。2013年5月27日 篇四：《五四运动史》读书笔记

读书笔记

之浅谈《五四运动史》彭明著

最近闲来无事，发现即将临近五四青年节，偶遇一本书名为《五四运动史》，遂一时兴起，拜读了这本著作，此篇乃我读书之后的随想，对此书及五四运动及对看待历史问题的一些认识。

首先介绍一下本书的主要内容。《五四运动史》是由当代著名史学家彭明所著，这本书共20章，共52.6万字，分别论述了五四运动发生的社会、思想条件，五四运动的发展过程，历史作用及其在中国革命史上的地位这样三个方面的问题。本书是我国第一部系统的研究五四运动的学术著作，全书的二十章是按照时间按顺序，以爱国运动和文化运动为线索，对五四运动进行了全面具体的分析和描述。在第一条线索中，不仅详细叙述了爱国运动的全过程，而且对涉及的各个领域，如青年运动，妇女运动，统治阶级的动态也做了详尽的论述。在第二条线索中，作者从政治思想史的角度，评述新文化运动涉及的各个方面，特别是依据大量新近发现的原始资料，对马克思主义在中国的传播，做了实事求是的历史的全面分析，作者特别把“空想社会主义在中国的破产”，列为专章论述。此外本书最后还附录了《一九一二年一月——一九二一年七月大事记》。全书的旨在说明了五四运动在1919年的发生及其成为中国革命的伟大的新起点，决不是偶然的，且对中国的发展产生极大影响。对于五四运动本身的叙述，是本书的精彩部分。在“古城在怒吼”、“震撼黄浦滩”、“星火燎原”这几章里，作者以生动、感人的材料，具体地描写了五四爱国运动在北京的酝酿和发动以及这场斗争向全国的发展。

正因为如此，本书随后还叙述了同年６月旅法的中国工人、学生和侨民为反对中国政府代表在巴黎和约上签字所进行的斗争以及这个斗争所起的作用，叙述

了全国各界人民对同年８月发生的鲁案及11月发生的闽案的声援，并把这两场斗争看作是五四运动的延续；同时也还叙述了从全国学生联合会成立到全国各界联合会成立的历史过程，以此说明爱国者已经开始认识到团结战斗的意义，并正在探寻组织起来的道路。作者引用当时报刊的话来评价五四运动，指出“这是一个全民的运动，不是任何武力所能压制得了的”。

总的来说，本书所列举的大量事实，有力地说明了知识分子确是中国社会中首先觉醒的成分，他们曾经在革命过程中起到过某种先锋队的作用；他们在运动中所表现的高昂的爱国热情和巨大的战斗勇气，是感人至深的。五四运动在中国历史上的政治，文化启蒙，社会主义道路等等的发展均有重要的积极作用。

同时我觉得，我们在看待历史问题时，绝对不能犯这样错误：用今天的标准去要求昨日的人物。不同时代的人，拥有不同的思想，不同的价值观和那个时代的必然存在的思想局限性，所以，任一时代的人发起的任何一次历史运动，都不可避免地存在着一定的时代局限性，所以我们要用批判的态度看待历史。

篇五：五四青年节拓展训练心得体会

五四青年节拓展训练心得体会

2、磨刀不误砍柴工。任何事情都有一定的规律和解决方法，那么在你没有想好之前，事情的结果会事倍功半。而且这种规划性能够帮助我们更快更好的找到方向，提高工作效率，提升任务成功率。这个教训在不倒森林项目中尤为凸显。这个项目我们之所以可以取胜，最重要的在于团队进行了良好的沟通，同时循序渐进的进行，这样的经验在一些需要方式方法的项目和工作中尤为重要。我们每天有很多的工作要进行，面对很多的问题要处理，如果没有很好的规划，即想好怎么办，会走很多的弯路，不能及时的到达终点。

3、尊重、沟通、分享共赢：“你有一个想法，我有一个想法，我们两个人在一起交流，每个人都会有两个想法。”这是一个很简单而经典的理念。在整个团队合作当中，彼此的沟通和分享对于团队的融合和信任非常重要。有的时候，自己觉得应该是那么回事，并且认为别人也应该明白是那么回事，但真正到最后，谁都不明白是怎么回事。所以沟通是彼此信任和目标一致的重要工具。经常和你的上司沟通，经常和你的下属沟通，经常和你的家人沟通，沟通无极限，这种畅通的信息流是事情完成的重要部分。

钻石很美，夺目璀璨。可是在一个团队中，需要的不是我们闪亮的每一个面，我们需要排列，组合，寻找到各自最好的一面，才能组成一件传世的珠宝。就在这次的拓展训练中，我们开始慢慢的发现自己，认识自己，开发自己。

第五篇：五四青年节大合唱方案

关于举行2016年“弘扬五四，唱响激情”五四大合唱比赛的通知

为弘扬我校学生的爱国主义精神和集体主义精神,增强学生的历史使命感和“爱校荣校”意识，展示我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，促进校园精神文明建设，营造浓郁的校园文化氛围生活，培养学生的艺术修养，学校决定举办迎“五四”大合唱比赛。具体事宜通知如下：

一、指导思想：

通过合唱比赛，弘扬五四精神，增强班级凝聚力，进一步提升团队组织战斗力，坚定理想而奋斗的决心，进一步增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感，促进学校“和谐校园”建设。

二、活动主题： “弘扬五四，唱响激情”

三、时间及地点

比赛时间：2016年5月4日 比赛地点：学校篮球场

四、参赛方式

（一）组队方法： 以班级为单位，全班学生参加，指挥1人。

（二）参赛对象：

七、八年级全体学生

（三）比赛要求：

1、歌曲且必须是革命歌曲或者是积极向上的励志歌曲，齐唱、轮唱、合唱形式不限，演唱时间控制在5分钟以内。

2、比赛以大合唱形式进行，要求全班同学全部参加。

3、参赛班级要求必须要服装统一，每班级必须要有指挥1人。

4、在不影响演唱水平发挥，以唱为主的前提下。节目可选用其他符合曲目内容表现需要的辅助表演水平，如伴领唱、领诵、舞美设计及适当应用道具。

5、比赛顺序：按赛前抽签的结果来决定上场比赛的顺序。

6、评委将从精神面貌、演唱形式（鼓励形式多样、创新）、歌曲处理、情感表达等几点评分。

7、参赛队需保持赛场纪律。如有违反纪律的情况发生，视情节对相应代表队的最终成绩扣分，最高扣5分。

五、奖项设置

一等奖2名 二等奖4名 三等奖6名

六、评分标准如下： 本次比赛采取10分制。

1、服装及队形（2分）

合唱队着装整齐、大方、统一，合唱队形排列有序

2、精神风貌（1分）

合唱队员精神饱满，队员表演力强，台风端正，全队上下场整齐、迅速、安静。

3、音乐表现（3分）

作品处理得当，准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求。音色优美，吐字清晰。

4、配合效果（3分）

演唱整齐，各声部协调，演唱与伴奏相互配合得当，指挥对演唱的指挥协调力强。

5、独特创意（1分）

七、具体要求

1、各班主任要高度重视、认真组织好本班学生参赛，积极营造浓厚氛围，注重活动的广泛参与性；

2、为确保活动顺利开展，参赛曲目如有变更等情况须及时向校团委反馈。

五华县华阳中学

2016年4月11日