整顿四风学习心得体会专题

第一篇：整顿四风学习心得体会专题

党的群众路线教育实践活动学习心得

关于“开展深化教育实践“三个一”活动”的主题重点以整顿“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”等四风为主，作为一名铁建工作者，我觉得十分有必要。现向领导汇报一下我对本次活动教育的心得体会、认识及改进措施。

一、以下是我在本次活动中的一些心得体会，不妥之处请领导批评指正：

1、整顿形式主义，就是要求我们处理好内容与形式的关系。内容决定形式，无论是工作还是生活学习，内容都是最为根本的，形式只是内容的具体表现。通过本次教育活动的学习，我就想到现实工作中：作为公司一员，没有不想尽全力干好，干出好成绩，让领导肯定，而工作过程中却没有全面考虑，注重了华而不实的工作，只想结果，不考虑效果。我认为工作不能为在领导面前表现而工作，而是要用心去工作，本岗工作内的工作首先要搞清工作内容，然后根据内容想多种方法以到达想要的结果，精益求精才能为企业创造效益，从而得到领导的肯定。

2、整顿官僚主义，就是要求我们处理好上级与下级关系，自身与他人的关系。现实工作中，有些人工作当甩手掌柜，当“二传手”，工作态度官僚，工作形式简单，属于本职工作的却以“老资格”（工龄较长的职工）推给他人去完成。我觉得不管是多少年的在职职工（所谓的老资格），还是新来员工，在一起共事的共同目标就是为企业创造高效益，为自己增加高收入，没必要耍老资格，互相交流学习，为工作更为个人，何尝不是一件好事？

3、整顿享乐主义，就是要求我们在行使职权中处理好为公与为私的关系。这里的公与私是相对而言，既有集体利益与个人利益的公与私，也有整体与局部之间公与私的问题。如果不从集体利益考虑问题，遇事躲着走，有权抓着用，有利的事留着自己干，服务的事情交给别人干，简单有益的事自己握着，复杂艰难的事推给别人，这应该是贪图安逸的享乐主义表现。

4、整顿奢靡之风，就是要求我们处理好适度和过度的关系。追求巨大、豪华、凸显、特殊、过度即为奢靡，在现实工作和生活中，我觉得有相似之处。拿个人来说，出去跟朋友同学聚会的时候，难免互相显摆优越条件：你开国产车，我开进口车，你说哪里哪里吃饭好，高端大气上档次，他说哪里哪里吃饭好，低调奢华有内涵等等。同样的工作中也是如此，请合作伙伴吃饭其实很正常的，可是一旦把握不好度就追求面子，追求高端大气上档次，即成奢靡。

二、通过本次活动教育学习，我有以下整治四风的建议，不妥之处请领导批评指正：

1、大兴学习之风，继续坚持和推进“党员三会一课”制度，提高党员干部的文化知识素养和科学理论水平，牢固树立终身学习理念。

2、切实转变作风，密切联系群众，要求每位党员都要沉下身子，做到“来到田间地头，坐到百姓炕头，群众放在心头”。

3、持续加强党风廉政建设，所有党员每日都要“照照镜子、整整衣冠、洗洗身子”，营造干部清廉良好生态环境。

4、增强责任意识，狠抓数据质量，务实工作，努力提高服务水平。

三、结合个人本职岗位，我提出以下整治“四风”的整改措施，不妥之处请领导批评指正：

1、加强责任制，做好职工本岗工作，责任到人，镶嵌奖惩制度，以减弱职工为了争取表现，而工作不到位的形式主义。做好本职工作，甚至工作突出的给予奖励，本职工作不够到位，却搞些华而不实的工作，更应该责任到人，一旦达不到预期的结果或者成效，严惩不贷。

2、加强职工教育，以相关实例宣扬职工互相学习的意义。既然是公司的员工，应该互相尊重、互相配合协调工作，消除老资格思想，更不能有官僚态度，从而职工之间有了进步，那么企业也就有了高升。

曹占元 2014年5月21日

第二篇：整顿四风学习心得体会

整顿四风学习心得体会

这次民主生活会的主题重点以整顿“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”等四风为主，作为一名住建局的工作者，我觉得十分有必要。现向领导汇报一下我在“四风”方面上存在的问题、认识及改进措施。

一、整顿形式主义，就是要求我们处理好内容与形式的关系。内容决定形式，无论是工作还是生活学习，内容都是最为根本的，形式只是内容的具体表现。内容是本，形式是末，不能本末倒置，也就是要求对待工作上要“讲实话、办实事、求实效”。对照检查，我的部分工作停留在形式主义阶段，华而不实。具体表现在：一是作为住建局一名班子成员，凡是领导重视的工作，自己想尽全力干好，干出好成绩，让上级领导肯定。而自己份内的别的正常工作，从思想上不重视，干起工作不能全面考虑，只要结果就行，不考虑效果。干工作以领导重视程度为起点，我觉得这就偏离了最初的目标。二是在推进重点工作建设上，听取汇报的时候多，脚踏实地，现场解决问题的时候少，有些工作重资料而轻视落实预防。下一步干工作一是要站在一名副职的角度上，充分给领导当好参谋，把自己所分管的工作干全、干细、干出效果。二是干工作要解放思想，结合工作实际开拓创新，在推进重点工作上，多与同志们一起在工地现场解决问题，并尽可能的自己弄懂问题。

二、整顿官僚主义，就是要求我们处理好上级与下级关系，自身与他人的关系。对照检查，我的部分工作表现在：缺乏责任心，有些工作当甩手掌柜，当“二传手”，工作态

三、整顿享乐主义，就是要求我们在行使职权中处理好为公与为私的关系。这里的公与私是相对而言，既有集体利益与个人利益的公与私，也有整体与局部之间公与私的问题。如果不从集体利益考虑问题，遇事躲着走，有权抓着用，有利的事留着自己干，服务的事情交给别人干，简单有益的事自己握着，复杂艰难的事推给别人，这应该是贪图安逸的享乐主义表现。在以后的工作中，自己要克服对工作畏难发愁的情绪，不能光想着干些简单易干的工作，要认真学习各种业务知识，提高解决问题的能力，协助领导们干好工作。

四、整顿奢靡之风，就是要求我们处理好适度和过度的关系。追求巨大、豪华、凸显、特殊、过度即为奢靡，在这方面，我要不断强化自身廉政建设，认真参加局党委组织的专家讲课，定期收看廉政建设警示教育片，通过反面典型和实际案例，在思想上警示自己。工作期间，我要严格要求自己不折不扣的执行区及住建局出台的中午禁止饮酒制度和公务接待制度。

以上是我在整顿四风中的一些心得体会，不妥之处请领导批评指正。篇二：反四风学习心得体会 整顿四风学习心得体会

在党的群众路线教育实践活动工作会议上，习近平强调，教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决 形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”问题。四风问题的提出体现了党和国家为社会主义现代化建设的努力成果，其对于转变作风，树立党的威信，密切党群关系有不可估量的作用。我局组织开展了民主生活会，重点以整顿四风为主，我觉得十分有必要。现向领导汇报一下我在“四风”方面上存在的问题、认识及改进措施。

一、整顿形式主义，就是要求我们处理好内容与形式的关系。内容决定形式，无论是工作还是生活学习，内容都是最为根本的，形式只是内容的具体表现。内容是本，形式是末，不能本末倒置，也就是要求对待工作上要“讲实话、办实事、求实效”。对照检查，我的部分工作停留在形式主义阶段，华而不实。具体表现在：一是作为机关事务管理局一名办公室成员，凡是领导重视的工作，自己想尽全力干好，干出好成绩，让上级领导肯定。而自己份内的别的正常工作，从思想上不重视，干起工作不能全面考虑，只要结果就行，不考虑效果。干工作以领导重视程度为起点，我觉得这就偏离了最初的目标。二是在推进重点工作建设上，听取汇报的时候多，脚踏实地，现场解决问题的时候少，有些工作重资料而轻视落实预防。下一步干工作一是要站在一名副职的角度上，充分给领导当好参谋，把自己所分管的工作干全、干细、干出效果。二是干工作要解放思想，结合工作实际开拓创新，在推进重点工作上，多与同志们一起在工地现场解决

问题，并尽可能的自己弄懂问题。

二、整顿官僚主义，就是要求我们处理好上级与下级关系，自身与他人的关系。对照检查，我的部分工作表现在：缺乏责任心，有些工作当甩手掌柜，当“二传手”，工作态度官僚，工作形式简单。下一步干工作要切实做到“身入、心入、深入”状态，提高工作责任心，并虚心接受领导和同志们的批评，在推进重点工程工作上认真落实责任追究制。

三、整顿享乐主义，就是要求我们在行使职权中处理好为公与为私的关系。这里的公与私是相对而言，既有集体利益与个人利益的公与私，也有整体与局部之间公与私的问题。如果不从集体利益考虑问题，遇事躲着走，有权抓着用，有利的事留着自己干，服务的事情交给别人干，简单有益的事自己握着，复杂艰难的事推给别人，这应该是贪图安逸的享乐主义表现。在以后的工作中，自己要克服对工作畏难发愁的情绪，不能光想着干些简单易干的工作，要认真学习各种业务知识，提高解决问题的能力，协助领导们干好工作。

四、整顿奢靡之风，就是要求我们处理好适度和过度的关系。追求巨大、豪华、凸显、特殊、过度即为奢靡，在这方面，我要不断强化自身廉政建设，认真参加局党委组织的专家讲课，定期收看廉政建设警示教育片，通过反面典型和实际案例，在思想上警示自己。

以上是我在整顿四风中的一些心得体会，不妥之处请领导批评指正。篇三：整顿四风学习心得体会

整顿四风学习心得体会

在党的群众路线教育实践活动工作会议上，习近平强调，教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决 形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”问题。四风问题的提出体现了党和国家为社会主义现代化建设的努力成果，其对于转变作风，树立党的威信，密切党群关系有不可估量的作用。

这次会议聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。我们必须直面“四风”问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，确保党的群众路线教育实践活动取得实效。“四风”的要害在于违背我们党的性质和宗旨，损害党群干群关系。它不仅削弱党在人民群众中的凝聚力和向心力，而且妨碍党的路线方针政策的贯彻执行，还腐蚀党风和社会风气。“四风”是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。因此，解决“四风”问题是群众路线教育实践活动的重中之重。

当前党员干部队伍中存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，这“四风”是党内脱离群众问题的集中表现。“四风”继续蔓延，积重难返，就会从根本上背离了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，背离了党“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，是群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。中央明确要求把解决“四风”问题作为深入开展党的群众路线教育实践活动的主要任务。尽管“四风”问题在不同层次、不同单位、不同党员身上表现形式不尽一致，存在程度也有差别，但无疑都需要“照镜

子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。对此，我们必须端正认识，克服“与己无关”思想，不左右观望、消极对待。切实做到：横不攀竖不比，老老实实正自己。我们一定要瞄准“四风”这个靶子，在寻找差距中认清自我，在认清自我中接受教育、获得提高。今后，我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高自身修养，加强理论学习，提高思想认识，转变工作作风，坚决不搞形式主义；理论联系实践，密切联系群众，多听群众意见，吃苦在先，坚持艰苦奋斗，勤勤恳恳，兢兢业业的奉献精神，拒绝奢侈浪费，不贪图享乐，一心扑在工作上，出色完成各项任务，为公司的蒸蒸日上贡献自己的微薄之力。篇四：整顿四风学习心得体会 党的群众路线教育实践活动学习心得

关于“开展深化教育实践“三个一”活动”的主题重点以整顿“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”等四风为主，作为一名铁建工作者，我觉得十分有必要。现向领导汇报一下我对本次活动教育的心得体会、认识及改进措施。

一、以下是我在本次活动中的一些心得体会，不妥之处请领导批评指正：

1、整顿形式主义，就是要求我们处理好内容与形式的关系。内容决定形式，无论是工作还是生活学习，内容都是最为根本的，形式只是内容的具体表现。通过本次教育活动的学习，我就想到现实工作中：作为公司一员，没有不想尽全力干好，干出好成绩，让领导肯定，而工作过程中却没有全面考虑，注重了华而不实的工作，只想结果，不考虑效果。我认为工作不能为在领导面前表现而工作，而是要用心去工作，本岗工作内的工作首先要搞清工作内容，然后根据内容想多种方法以到达想要的结果，精益求精才能为企业创造效益，从而得到领导的肯定。

2、整顿官僚主义，就是要求我们处理好上级与下级关系，自身与他人的关系。现实工作中，有些人工作当甩手掌柜，当“二传手”，工作态度官僚，工作形式简单，属于本职工作的却以“老资格”（工龄较长的职工）推给他人去完成。我觉得不管是多少年的在职职工（所 谓的老资格），还是新来员工，在一起共事的共同目标就是为企业创造高效益，为自己增加高收入，没必要耍老资格，互相交流学习，为工作更为个人，何尝不是一件好事？

3、整顿享乐主义，就是要求我们在行使职权中处理好为公与为私的关系。这里的公与私是相对而言，既有集体利益与个人利益的公与私，也有整体与局部之间公与私的问题。如果不从集体利益考虑问题，遇事躲着走，有权抓着用，有利的事留着自己干，服务的事情交给别人干，简单有益的事自己握着，复杂艰难的事推给别人，这应该是贪图安逸的享乐主义表现。

4、整顿奢靡之风，就是要求我们处理好适度和过度的关系。追求巨大、豪华、凸显、特殊、过度即为奢靡，在现实工作和生活中，我觉得有相似之处。拿个人来说，出去跟朋友同学聚会的时候，难免互相显摆优越条件：你开国产车，我开进口车，你说哪里哪里吃饭好，高端大气上档次，他说哪里哪里吃饭好，低调奢华有内涵等等。同样的工作中也是如此，请合作伙伴吃饭其实很正常的，可是一旦把握不好度就追求面子，追求高端大气上档次，即成奢靡。

二、通过本次活动教育学习，我有以下整治四风的建议，不妥之处请领导批评指正：

1、大兴学习之风，继续坚持和推进“党员三会一课”制度，提高党员干部的文化知识素养和科学理论水平，牢固树立终身学习理念。

2、切实转变作风，密切联系群众，要求每位党员都要沉下身子，做到“来到田间地头，坐到百姓炕头，群众放在心头”。

3、持续加强党风廉政建设，所有党员每日都要“照照镜子、整整衣冠、洗洗身子”，营造干部清廉良好生态环境。

4、增强责任意识，狠抓数据质量，务实工作，努力提高服务水平。

三、结合个人本职岗位，我提出以下整治“四风”的整改措施，不妥之处请领导批评指正：

1、加强责任制，做好职工本岗工作，责任到人，镶嵌奖惩制度，以减弱职工为了争取表现，而工作不到位的形式主义。做好本职工作，甚至工作突出的给予奖励，本职工作不够到位，却搞些华而不实的工作，更应该责任到人，一旦达不到预期的结果或者成效，严惩不贷。

2、加强职工教育，以相关实例宣扬职工互相学习的意义。既然是公司的员工，应该互相尊重、互相配合协调工作，消除老资格思想，更不能有官僚态度，从而职工之间有了进步，那么企业也就有了高升。曹占元

2014年5月21日篇五：学习深化“四风”整治心得体会(有2篇)学习深化“四风”整治、心得体会

“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”在新的历史条件下，在院党支委的正确领导下，照镜子找差距，知不足而知好学，知不足而知进取、知不足而知努力，坚持“三照”，以加强党性修养。首先，“照一照”党章。党章是把握党的正确政治方向的根本准则，是我院党员加强党性修养的根本标准。全院每个党员都应当经常对照党章的要求，进行自我检查和反思，看自己做得怎么样，还存在哪些问题，应该如何改进。有的党员入党后，对党章的学习不经常、不深入、不细致，以至于对党章的规定和要求等一知半解，这是十分不应该的。党员要时刻提醒自己，在任何情况下都不能忘记了自己是党员，要时刻用党章的规定和要求规范自己的言行。

其次，“照一照”先进人物。先进人物集中体现了共产党人的崇高品格，是每一个党员学习的榜样。有的党员对先进人物和事迹，学归学，做归做，缺乏落实到行动上的决心和信心，结果先进人物和事迹学了不少，自身的党性修养却没有得到较大提高。古人云，加强自身修养要闻人有善，若己有之。党员应见贤思齐，经常用焦裕禄、孔繁森、郑培民等先进人物的精神和事迹照一照自己的思想和行为，切实查找差距和不足，自觉向先进看齐。再次，“照一照”普通群众。人民群众的眼睛是雪亮的，党员干部的一言一行，群众都看在眼里，记在心上。党员干部加强党性修养不能脱离群众、脱离实际，搞自我评价、自我肯定、自我吹嘘，要深入基层，深入实践，经常听听群众的意见和呼声，并以此为参照，对照整改。

学习深化“四风”整治、心得体会 中共中央政治局在京召开审议通过“八项规定”会议，今年6月18日在北京召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上，总书记又发表重要讲话强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“八项规定”及整治“四风”问题从战略和全局的高度，深刻阐述了开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，对以整风精神开展批评和自我批评、着力解决“四风”问题、建立促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制提出了明确要求，具有很强的思想性、理论性、针对性、指导性，说到了全国人民的心坎上。自我党建立以来，不少领导人都强调过党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。熟悉历史的也都知道，人民群众曾经用小米哺育根据地、用小车推出中国革命的胜利、用手印开启改革开放的进程。正因为始终保持与人民群众血肉联系，我党的事业才赢得了人民的支持和拥戴，才能战胜世所罕见的风险考验，取得了举世瞩目的伟大成就。然而随着社会发展，面对世情、国情、党情的深刻变化，党内脱离群众的现象大量存在。许多群众反映，现在的干部在饭桌上推杯把盏的越来越多，下基层与群众同吃同住的越来越少；官场应酬联络的越来越多，与群众交朋友的越来越少；群众恳求干部帮忙的越来越多，干部主动为群众谋利的越来越少。“四风”如腐蚀剂般，疏远着党和人民的血肉关系。少数地痞流氓式的恶官恶行更是让人恨之入骨。只有把群众放在心上，群众才会把党的事放在心上；只有把群众当亲人，群众才会把党员当亲人。失去人民支撑，党就没有依靠；没有人民支持，党就一事无成；不为人民办事，党的一切奋斗就没有意义。归根到底，“人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。” 坚决整顿“四风”，既需要党员干部加强党性修养，增强宗旨意识，更需要党组织从严管理干部，形成正确的用人导向。各级党组织要严格干部考核、选拔、监督制度，鼓励发扬脚踏实地、埋头苦干的工作作风，把那些真心实意为人民服务，不谋取个人或小团体利益的人提拔到领导岗位上来，从根本上铲除“四风”滋生的土壤。而此次教育实践活动就是要通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。总书记强调，要以这次活动为契机，制定新的制度，完善已有的制度，废止不适用的制度。制度一经形成，就要严格遵守，执行制度没有例外。我们有理由相信，只要“‘四风’问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。”如此得民心的“对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。

第三篇：整顿四风学习心得体会

整顿四风学习心得体会

这次民主生活会的主题重点以整顿“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”等四风为主，作为一名住建局的工作者，我觉得十分有必要。现向领导汇报一下我在“四风”方面上存在的问题、认识及改进措施。

一、整顿形式主义，就是要求我们处理好内容与形式的关系。内容决定形式，无论是工作还是生活学习，内容都是最为根本的，形式只是内容的具体表现。内容是本，形式是末，不能本末倒置，也就是要求对待工作上要“讲实话、办实事、求实效”。对照检查，我的部分工作停留在形式主义阶段，华而不实。具体表现在：一是作为住建局一名班子成员，凡是领导重视的工作，自己想尽全力干好，干出好成绩，让上级领导肯定。而自己份内的别的正常工作，从思想上不重视，干起工作不能全面考虑，只要结果就行，不考虑效果。干工作以领导重视程度为起点，我觉得这就偏离了最初的目标。二是在推进重点工作建设上，听取汇报的时候多，脚踏实地，现场解决问题的时候少，有些工作重资料而轻视落实预防。下一步干工作一是要站在一名副职的角度上，充分给领导当好参谋，把自己所分管的工作干全、干细、干出效果。二是干工作要解放思想，结合工作实际开拓创新，在推进重点工作上，多与同志们一起在工地现场解决问题，并尽可能的自己弄懂问题。

二、整顿官僚主义，就是要求我们处理好上级与下级关系，自身与他人的关系。对照检查，我的部分工作表现在：缺乏责任心，有些工作当甩手掌柜，当“二传手”，工作态

第四篇：整顿解决四风心得体会

整顿解决四风心得体会

党的群众线路教育实践活开工作会议6月18日在北京召开，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风这“四风”题目。这“四风”是违反我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛尽、反映最强烈的题目，也是侵害党群干群关系的重要本源。“四风”题目解决好了，党内其他一些题目解决起来也就有了更好条件。

习总书记指出，我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检验、大扫除。对作风方面存在题目的党员、干部进行教育提示，对题目严重的进行查处，对不正之风和突出题目进行专项治理。

自从中心出台八项规定以来，我党就把这“四风”题目作为重点来予以解决。一段时间以来，很多地方积极贯彻落实，获得了初步的效果。然而，依然有很多地方我行我素、两面三刀，弄“上有政策、下有对策”，在一些领导干部身上，“四风”题目已成为顽疾，根深蒂固，而且是毫不在意。

从反对情势主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风来看，除认真解决八项规定的题目以外，还有几个突出题目值得在此次整风中认真关注：一是一些地方热中于“面子工程”、“政绩工程”和弄虚作假，不干实事的题目；二是热中于与大款老板勾勾结搭、形影不离，不与群众打成一片的题目；三是热中于吃喝玩乐、奢华公楼公车，不讲吃苦的题目；四是热中于大手大脚、大场面，不讲勤俭和效益的题目。

“四风”题目，不只是作风题目，更会发展成一种***现象。集中解决“四风”题目，固然主要是之内部整顿为主，但也会对严重的题目进行严厉查处。第一，此次整风活动将会有哪些

老虎、苍蝇被扫落、被打掉。既然是整风，肯定要有成效，最主要的成效是干部风气大大改观，特别是密切联系群众获得明显成效，干群关系得到大大改善，这也是主要的目标。另外一个成效也不容忽视，那就是必须要把干部当中的一些害群之马、老虎和苍蝇予以果断的扫除、打掉。(个人简历网)此前不久，中心八项规定就扫落了2000多名违纪违规干部。因此，此次整风活动，将会扫落哪些老虎、苍蝇值得关注，也恐怕会直接影响整风活动的效果。这里面固然有顶风作案的老虎和苍蝇，也有一些隐躲极深的老虎和苍蝇，能不能通过整风活动发现一批、查处一批，拭目以待。

第二，整风活动还得要牢牢依托群众、发动群众。整风活动固然是党内的教育实践活动，但是开

展的却是群众线路教育实践。因此，活动必须要充分依托群众、发动群众，要让群众参与、让群众监督、让群众评判，要真正解决群众亲身利益的题目，真正构成一个良好的干群互动机制，以确保整风活动不走过场、不弄情势。此次活动要求以整风精神展开批评与自我批评，坚持开门弄活动。

第三，整风活动要重在制度机制建设上下工夫。假如只是在一段时间的风气整治上下大劲，强调“风头上要紧”，而没有一套完全、科学的制度机制，整风活动很有可能就会抓出“一阵风”，风停了，一切又有可能照旧。

保持党同人民群众的血肉联系是一个永久课题，作风题目具有反复性和固执性，必须常常抓、长时间抓，特别是要建立健全增入党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。要以这次活动为契机，制定新的制度，完善已有的制度，废除不适用的制度。制度一经构成，就要严格遵守，执行制度没有例外。

在解决“四风”的制度题目上，最重要的恐怕还得在权利制约、监督机制上下工夫，真正限制、束缚公权利，让权利在阳光下运行；同时还要充分保障公众的权利，特别是参与权、表达权、监督权等。只有建立起这套充分的制度，才会让密切联系群众之风永葆长青。

第五篇：学习《四风》心得体会

学习《四风》心得体会

张小龙20140314

通过“四风”建设学习，我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。身为教师的我们只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友，才能教书育人。因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。当前，教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题，降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。通过学习，我认识到必须花大力气加强教师职业道德建设，纠正身上的不良习气。

在“四风”建设学习后我有了下面的几点体会：

第一、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。

第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。

第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。

第五，要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”，最大限度地发挥学生的潜能；自爱的教师对生活充满热情，得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材；自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委屈也不会一味地抱怨。

第六，要真正地热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。作为一个好教师至少要教会学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。