思想汇报 支教

第一篇：思想汇报 支教

思想汇报

——“滇峰之队”支教感想

敬爱的党组织：

2013年8月9日来到云南省玉溪市江川县江川进行了为期两周的支教。虽然只有短短的两周，但我却有了诸多收获，作为一名立志从事教师职业的预备党员，我开始学会从另一个角度来看待教师这一职业。

我还记得最初参加“滇峰之队”支教队面试时，师姐问我的问题，“你觉得你能给那些孩子带来什么”，当时回答说，“十几天的时间确实不能交给他们什么知识，但是对于他们来说，我们带去的是一个崭新的，外面的世界。”在江川二中支教的这十五天里，从最初的只知道在讲台上指点江山、意气风发，到现在的开始有了对于教师这个职业以及我们的支教活动的思考。“如何当好一个老师”，以及“短短的十几天里我们能做些什么”，这两个问题一直困扰着我。我很喜欢站在讲台上的感觉。之前一直觉得当老师只要备好课站在讲台上，不紧张，普通话再讲的好一点就可以了。在刚开始给同学们做讲座的时候就是简单的站在讲台上，特别流利的给同学们复述了一遍之前准备好的讲稿。自我感觉十分良好，但讲座过后回想下当时的情景，我在上面讲的很开心，可是同学们听的却没有想象中的认真。在整个过程中我于学生几乎就没有什么互动。纯粹就是我一个人的表演。我只是顶着一个老师的名义在表演，但却不是一个好老师，就像自己当初不是很喜欢的那些老师一样。在意识到这些问题之后我改变了方法。首先还是备好课，但在讲课还有讲座时会根据不同班级的情况作出相应的调整。比如讲座，讲了一小会之后发现同学们对于我讲的内容不是很感兴趣，那我就换一种方式，改成让学生提问，我来回答，将想讲的东西都放在答案里边。要是发现上课气氛不太活跃就在课上多穿插一些历史典故或者是奇闻异事，以此来吸引同学们的注意。

另外关于当老师最重要的一点就是要有自己的信仰。当老师最重要的不应是给同学们灌输各种各样的定理、公式或者是一些连自己都弄不清楚的所谓“约定俗成”的东西。而是要引导学生建立正确的价值观。要是一个老师自己的信念都不坚定，没弄清楚自己指责所在，那很容易就会让自己的学生陷入迷茫状态。之前听说过一个老师被学生气哭的例子，说是学生上课在后面拿了化学药品在玩儿，老师过去说了几句，大概意思是说现在不好好学习，以后能做什么之类的，记过学生答道，我爸爸是做慈善的，老师你以后失业了可以来找我。现在的小孩子越来越聪明，家境好的很多，老师不能再用以往的不好好读书就怎么怎么样那样的话来吓唬他们。作为老师一定要先意识到，读书并不是唯一的出路，甚至不是最好的出路。但是读书却能给我们提供一个去学习其他东西的机会。就像喜欢文学的，在大学中文系能够了解到古今中外的文学。不能再像以前一样单纯的给同学们灌输各种各样的公式、定理，而应该更多的注意到对学生价值观的引导。就像刚刚的那个例子，遇到那样的情况就得告诉学生，家里再有钱，那也是自己父母打拼的结果，并不是你自己的。要告诉学生得有自己的信仰，有自己的风斗目标。当然前提是老师自己得有坚定的信念。就像选择了教师这一职业就要耐得住清贫一样。

说到十几天的时间里我们能做些什么，说实话我很忐忑。在跟队员聊天的时候有同学提到在支教的这些天里，他们的同情指数从一开始的零一直在飙升。的确，学生的情况比我们想象的要差的多。去守自习的时候看到年级前十名的同学连最简单的集合问题也解的很吃力。但是面对这样的情况说实话我感到无能为力。短短的十几天我不可能让学生的成绩一下子就提上去这是不可能的事。但是就像我一开始说的，我们对于学生们来说是一个新的、外面的的世界。都说云南人是家乡宝。大家都愿意呆在家乡，包括很对出去的同学都愿意回来。但一个人出去之后还愿意回来和根本就没出去过是有区别的。你只有出去看看外面的世界才知道外面的世界有多好，你的家乡又有哪些吸引人的地方。如果你出去过了还愿意回来，那你的而遗憾会少很多。在支教的这几天里我一直在找机会给同学们讲我的大学，讲我去过那些省份的风土人情。即使他们以后考不上大学，我也想让他们有出去看看的愿望。

另外在课堂上我也会给同学们讲一些关于他们老师的不易之处。很多同学都在跟我们抱怨他们的老师有多不负责任。甚至会说上课回到问题老师会说他们在影响他上课。我不知道这是不是真的，如果是真的，老师确实有不对的地方。但我知道我只是一个实习老师，十多天之后我就会离开，我不能跟他们一样指责他们的老师，或者站在老师的角度说他们学生基础有多差。我能做的就是让学生学会多体谅一下他们的老师。要学好一门课你首先不能讨厌授课老师，这是我高中学习中一个很切身的经验。另外在给同学们上课的时候我一直在跟着他们老师的步骤来，尽量不去打乱他们的教学步骤。作为实习老师，因为刚刚才来，而且年龄又跟同学们相仿，会很受学生们的欢迎。学生喜欢我们是好事，但是要跟他们度过剩下的一年是还是他们的老师，我们要做的是提高学生的学习兴趣，而不能让他们完全跟着你的步骤来，以致让学生和他们老师之间的问题越来越严重。就像之前在网上看到那些文章《老师，我们不需要你们来支教》一样，如果我们只是来热闹一番就走了，这对学生们是一种伤害。

总之，作为“滇峰之队”的一员，来到江川二中进行了为期十五天的支教活动，收获颇多，感慨也颇多。我想我现在最应该做的就是再不断地充实自己，以后出来可以成为一名自己所期望的那种老师，如果只会老生常谈，或者是照本宣科，那这四年的大学学习就失去了意义。

汇报人：

****年**月**日

第二篇：实习支教思想汇报

实习支教思想汇报

实习支教思想汇报

第一季度

教学实习：在实习>培训学校集训了一周，主要学习南宫市教育局特别针对顶岗实习生制定的五步策略使我基本上了解了南宫对于顶岗实习生在实习期间的各项安排。把各项工作落实到实处在实践中取得经验，让顶岗实习生真正的学到如何成为一名教师和提升自己的专业素质及职业道德素质。

>班主任实习：实习前两个月，鉴于实习教师各方面的经验不足，实习学校没有委以实习班主任的工作。而是让我们尽可能的先多了解学生，跟所教班级的班主任老师了解如何进行班级管理，先学经验，再去实践。

教育调查和教育研究：基于初中生年龄特点和心理特征，容易叛逆，容易与教师形成对立，是教育低效甚至无效，做初中学生喜欢的教师，更能有助于学习和成长。就教师的专业知识、道德、个性等方面以调查问卷的形式客观地总结出学生心中的理想老师

党团活动：1.南宫市教育局组织全体实习生到暨南烈士陵园瞻仰抗日烈士

2.应2014年两会召开之际，南宫二中实习队组织了一次深入学习两会教育改革的辩论赛，由学校党支部和副校长担任本次辩论赛的评委。大家各抒己见，相互交流。

服务当地：1.担任了全市初二统考监考员和判卷员。

2.我担任了实习学校月考表彰大会的播音员。

3.到南宫市特殊学校>慰问学生，并力所能及的为当地师生做些事情。

第二季度

教学实习：根据南宫市教育局特别针对顶岗实习生制定的五步策略以及在指导老师的指导下，从听课-评课-听评课反思-自己备课上课，教学没多大问题，课堂纪律是个大难题，如何在一节45分钟课上尽可能的让所有同学在同一时间精神集中是我面对的最大的挑战。

班主任实习：跟着班主任学习了一段时间，我被委以委以实习班主任的工作。虽然很累，但是这是我一个不可或缺的教学经验。同时跟着班主任学到了很多如何从>心理学角度分析学生，如何从根源上解决学生的问题。在实习工作中，我学会了如何沟通与交流，用正确的心态对待每个学生，工作要有计划性，要重视班会，开好班会，还需要做好班级文化建设，学会整理。

教育调查和教育研究：农村初中学生厌学心理研究及教育疏导。调查结果表明，厌学心理普遍存在。不管是优等生，还是差等生，都或多或少地存在着厌学情绪，只是表现程度不同罢了。学生厌学主要表现在注意力分散，上课不认真听讲，思维迟缓，提不起精神和情绪消极，作业拖拉，敷衍了事，伴随着学习效率降低，作业错误率上升，学习成绩差等后果

党团活动：1.母亲节前期宣传活动：黑板报，手抄报，作文比赛。

2.母亲节--敬重母亲，弘扬母爱主题班会

3.5月31日的世界无烟日宣传活动。主题是“珍爱健康，向烟说不”。

服务当地：1.担任南宫市中小学>运动会广播员

2.担任了实习学校其中考试表彰大会的播音员。

3.按教育局安排进行高考巡查工作。

第18期南宫巨鹿顶岗支教队 南宫二中学 英语 赵秋琳

第三篇：实习支教思想汇报

实习支教思想汇报

实习支教思想汇报

第一季度实习支教思想汇报

教学实习：在实习培训学校集训了一周，主要学习南宫市教育局特别针对顶岗实习生制定的五步策略使我基本上了解了南宫对于顶岗实习生在实习期间的各项安排。把各项工作落实到实处在实践中取得经验，让顶岗实习生真正的学到如何成为一名教师和提升自己的专业素质及职业道德素质。

班主任实习：实习前两个月，鉴于实习教师各方面的经验不足，实习学校没有委以实习班主任的工作。而是让我们尽可能的先多了解学生，跟所教班级的班主任老师了解如何进行班级管理，先学经验，再去实践。

教育调查和教育研究：基于初中生年龄特点和心理特征，容易叛逆，容易与教师形成对立，是教育低效甚至无效，做初中学生喜欢的教师，更能有助于学习和成长。就教师的专业知识、道德、个性等方面以调查问卷的形式客观地总结出学生心中的理想老师

党团活动：1.南宫市教育局组织全体实习生到暨南烈士陵园瞻仰抗日烈士

服务当地：1.担任了全市初二统考监考员和判卷员。

2.我担任了实习学校月考表彰大会的播音员。

3.到南宫市特殊学校慰问学生，并力所能及的为当地师生做些事情。

第二季度实习支教思想汇报

教学实习：根据南宫市教育局特别针对顶岗实习生制定的五步策略以及在指导老师的指导下，从听课-评课-听评课反思-自己备课上课，教学没多大问题，课堂纪律是个大难题，如何在一节45分钟课上尽可能的让所有同学在同一时间精神集中是我面对的最大的挑战。

班主任实习：跟着班主任学习了一段时间，我被委以委以实习班主任的工作。虽然很累，但是这是我一个不可或缺的教学经验。同时跟着班主任学到了很多如何从心理学角度分析学生，如何从根源上解决学生的问题。在实习工作中，我学会了如何沟通与交流，用正确的心态对待每个学生，工作要有计划性，要重视班会，开好班会，还需要做好班级文化建设，学会整理。

教育调查和教育研究：农村初中学生厌学心理研究及教育疏导。调查结果表明，厌学心理普遍存在。不管是优等生，还是差等生，都或多或少地存在着厌学情绪，只是表现程度不同罢了。学生厌学主要表现在注意力分散，上课不认真听讲，思维迟缓，提不起精神和情绪消极，作业拖拉，敷衍了事，伴随着学习效率降低，作业错误率上升，学习成绩差等后果

党团活动：1.母亲节前期宣传活动：黑板报，手抄报，作文比赛。

2.母亲节--敬重母亲，弘扬母爱主题班会

3.5月31日的世界无烟日宣传活动。主题是珍爱健康，向烟说不。

服务当地：1.担任南宫市中小学运动会广播员

2.担任了实习学校其中考试表彰大会的播音员。

3.按教育局安排进行高考巡查工作。

以上这篇是实习支教思想汇报。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多思想汇报尽在：思想汇报望大家多支持本网站，谢谢。

第四篇：大学生党员支教工作思想汇报

来到新疆支教已经有四个月的时间，经历了这里酷热的夏日和清爽的金秋后，我感受到了北疆寒冬的严酷。但是，四个月后的我在工作和生活上都充分的适应了当地的环境，在生活上能够自给自足，工作上也得心应手，完成了从学校到社会，从学生向老师和团委干事的转变。现将我这一阶段的思想认识和一点感想向党组织作如下汇报。

在新疆工作的几个月里，我深深地感受到了国家对于开发建设新疆的决心和力度。新疆维吾尔自治区地处亚欧大陆腹地，位于中国西北边疆，面积166万平方公里，约占国土总面积的六分之一，是中国陆地面积最大的省级行政区。陆地边境线5600多公里。历史上是古丝绸之路的重要通道，现在又成为第二座“亚欧大陆桥”的必经之地。这里地大物博，山川辽阔，具有丰富的资源，作为中国的战略和能源储备宝库十分重要。另外从战略纵深的角度考虑也是我国西北地区重要的屏障。

不可否认，由于其独特的地理环境“三山夹两盆”而导致交通不便，在空间上也与内地距离遥远，大部分区域长期处于未开发或半开发状态，经济发展水平与东部发达地区比较相对落后。但是，经过十年的西部大开发，今日的新疆已经成为祖国西部发展和建设的一片热土。一方面国家和大企业对于当地的资源加以开发利用，比如在北疆小城布尔津县就有许多项目在开工建设，例如华锐风电，粤水电等；另一方面当地结合自身资源，依托旅游，玉石矿产等，竭力营造良好地投资环境，充分利用土地和劳动力价格优势，吸引疆内疆外的投资，极大地提升了其经济水平。

在新疆这边的工作除了在学校正常教学以外，我还被借调到布尔津县团委担任团委干事，负责团建、志愿者联络等工作。这一段时间最重要的就是直接参与了布尔津县第八次团代会的组织筹备工作，经过我们团委全体工作人员近一个月努力下，2012年11月19日上午10:00，中国共产主义青年团布尔津县第八次代表大会在布尔津县行政中心一楼会议室隆重召开。会议审议并通过了县团代会的选举办法，并选举出了县团委书记，团委委员。这一阶段的工作让我深刻体会到了共产党和共青团的组织纪律性，使自己的党性修养有了较大的提升，向一个真正的共产党人迈进了一大步。

平时的业余生活相对于在大学期间确实显得有一丝单调，我们居住的宿舍没有网络和电视，读书读报也就成了唯一的选择。相对封闭的环境反而让我对于时事要闻更加的关注。在这期间给我留下深刻印象的是胡锦涛总书记作出重要批示，要求学习宣传林俊德院士的感人事迹的新闻。林俊德院士坚守大漠52年,参与我国6次核试验,为我国核爆炸技术做出了巨大的贡献。在2012年5月4日，林俊德被确诊为“胆管癌晚期”。为了不影响工作，他拒绝手术和化疗，5月31日上午，已极度虚弱的林俊德，先后9次向家人和医护人员提出要下床工作。于是，病房中便出现了震撼人心的一幕：病危的林俊德，在众人的搀抬下，向数步之外的办公桌，开始了一生最艰难也是最后的冲锋„„5小时后，心电仪上波动的生命曲线，从屏幕上永远地消失了。

在生命最后关头不忘工作的林院士令人感动，但更加不该被忽视的是他在茫茫戈壁上坚守的52年，从知识青年到古稀老人，林将军用一生的时间告诉世人何为“忠于职责”。临终前林俊德院士曾说：“我一辈子只做了一件事，就是核试验，我很满意，我本事有限，但是尽心尽力。”尽心，为国家尽心，尽力，为事业尽力。他的事迹对于离家万里支教的我无疑是一种极大的鼓舞与鞭策，让我懂得了坚持和奉献的真谛。

第五篇：支教活动入党积极分子思想汇报

思想汇报

——在支教中发挥入党积极分子的作用

“用四个月的时间，去做一生难忘的事情。”就是这句感动了无数颗心的话也感动了我，我踏上了去阿勒泰福海县支教的道路。转眼间，支教生活已经结束了一个多月，回首四个月来的支教生活，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。这四个月的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我敬佩学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度。这一学期我无论在思想上还是业务上都有了进步，尤其是思想上的进步很大。作为一名入党积极分子，本人积极响应党和国家的政策，在支教中充分发挥积极分子的作用，四个月的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。思想方面的工作具体如下：

做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。在生活中，坚持吃苦耐劳的优良传统，不搞特殊，不向学校提出任何要求，我和其他四个女老师住在一起，大家对我很照顾。平时我会去学校食堂吃饭，这样可以和学校的老师、同学进行交流，加深彼此的感情。

总之，支教生活对我的影响很大，更加深了我要成为一名光荣的共产党员的信念，这样我就可以尽我最大的努力为祖国做贡献，为祖国的教育做贡献，为培养祖国的优秀青年做贡献，这就是我的理想！